無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧
推薦信 格式 推薦信個人簡介篇一
您好!
今向貴單位推薦我院機電一體化技術專業(yè)20__屆畢業(yè)生羅瀟同學,。該同學自入校以來,，就一直嚴格要求自己，學習進取,，在思想素質,、自身能力、學習成績等各方面都取得了優(yōu)異的成績,，并得到了師生的一致好評,。
我是電氣學院的副院長，我認識他是在20__年課程設計上,。該生在學習該課程的過程中積極主動,，認真踏實，并在本課程取得了良好成績,，在專業(yè)名列前茅,。
該生不僅有扎實的專業(yè)知識，而且在其他方面也有較高的水平,，曾經擔任過班長,，任職期間，工作認真踏實,，工作責任心強,，在班級建設方面作出很大的貢獻。在社會實踐方面也表現突出,，是一個在德,、智、體方面得到全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。
總之,，羅瀟同學,，政治修養(yǎng)較高，有一定的組織能力,，專業(yè)基礎扎實,，責任心強，綜合素質過硬,，待人誠懇大方,，嚴于律已，是一位符合現代化要求的全面發(fā)展的大學生,。
望貴單位予以重點考慮,，他一定會不負您的重托!
推薦人姓名：
日期：
推薦信 格式 推薦信個人簡介篇二
尊敬的領導：
您好!
我是____大學____系的一名學生，即將面臨畢業(yè),。
____大學是我國____人才的重點培養(yǎng)基地,，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學嚴謹,、育人有方而著稱;____大學____系則是全國____學科基地之一,。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力,，還是在個人素質修養(yǎng)方面,，我都受益非淺,。四年來,，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,，系統(tǒng)地掌握了____,、____等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說,、讀,、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件,。同時,，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己,，也培養(yǎng)了自己多方面的技能,。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實,、穩(wěn)重,、創(chuàng)新的性格特點。
此外,，我還積極地參加各種社會活動,，抓住每一個機會,，鍛煉自己。大學四年,，我深深地感受到,，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn),，讓我在挫折中成長,。祖輩們教我勤奮、盡責,、善良,、正直;中國人民大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風,。我熱愛貴單位所從事的事業(yè),，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習,、進步,。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我,，尊敬的領導,，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
簽名：
日期：
推薦信 格式 推薦信個人簡介篇三
尊敬的領導：
您好!
本人是__工業(yè)大學計算機學院的一名研究生導師，很樂意推薦___同學到貴司進行工作實習,。
本人擔任__省青年志愿者信息技術研發(fā)中心的主要負責人,，曾指導該生進行項目開發(fā)，曾開發(fā)的項目有：__省青年志愿者信息管理系統(tǒng),、醫(yī)療服務管理系統(tǒng),、企業(yè)管理系統(tǒng)、培訓機構信息管理系統(tǒng),、倉庫管理系統(tǒng)等,。
在指導該生進行開發(fā)的過程中，可以發(fā)現,，該生做事刻苦勤奮,，認真負責，有極強的責任心,。掌握專業(yè)基本功和英語讀寫能力,。思維活躍，能運用現有知識,，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題;具有很好的總結分析能力和文字表達能力,，工作能力十分出色。
在個人品質方面，該生謙虛禮貌,，堅定執(zhí)著,，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流,，樂于助人,，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作,。
綜上所述,，該生各方面都比較全面，而且對計算機科學有著濃厚的興趣,，故推薦到貴司,，希望貴司審核通過。
推薦人：___
____年__月__日
推薦信 格式 推薦信個人簡介篇四
尊敬的領導：
您好!
我毫不猶豫地推薦___擔任貴校的教學崗位,。___是一個熱情,、積極、負責任的人,，并且極具領導者的潛力,。
___在過去的5年里一直從事教育教師行業(yè)。作為一名見習教師和一名大學教師,，他一直致力于繼續(xù)教育,。他致力于從人的本性出發(fā)，發(fā)掘,、訓練,、引導人們把自己的潛能最大化。擁有和不同的團隊不同人合作的經驗,，使得他對于各種工作環(huán)境都很好的適應,。
考慮到___的生活經歷和個人品質,，我毫不懷疑他將成為你們團隊中的一名優(yōu)秀老師,。他為自己設定的繼續(xù)教育和分享知識的目標更增添了他作為模范的特質。我強烈贊同___任教或者任何他所考慮的職位,。
如需更多的了解,，請聯系我，謝謝!
推薦人：___
____年__月__日
推薦信 格式 推薦信個人簡介篇五
尊敬的領導：
您好!首先感謝您在百忙之中閱覽我的推薦信,。今向貴單位推薦我系金融專業(yè)的畢業(yè)生__同學,。__同學從入校到現在，一直恪守“奮力攻堅志在必奪,，堅定信心知難而進”這句格言在學校努力學習,。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中,，在實踐的砥礪上,，成為了一名品學兼優(yōu)的大學生,。他熱愛自己的專業(yè)，通過對專業(yè)知識的系統(tǒng)學習,，已經具備了扎實的理論功底和較強的實際業(yè)務操作能力,。無論是手工記帳還是應用財務軟件，都可以熟練操作,。在校期間主要學習的課程有：金融市場學,、貨幣銀行、基礎會計,、財務會計,、企業(yè)管理、工商管理,、保險學,、國際貿易、國際金融,、西方經濟學,、證券投資、商業(yè)銀行經營學,、中央銀行學,、投資經濟學等。
在四年的大學生涯中,，讓他學到了許多,，不但牢牢掌握專業(yè)知識，還參加了學校,、社會等各項活動,，它不僅賦予了他強健的體魄和吃苦耐勞、不畏艱難的品格,，也使他養(yǎng)成了嚴于律己,，穩(wěn)重而不乏激情的生活作風。除了專業(yè)知識的學習以外,，課余時間他還努力學習基礎會計,、中級財務會計、管理會計以及成本會計等一些應用性較強的知識,，同時還學習和了解了經濟法,、管理學、稅法等一些相關性知識,，通過金融專業(yè)知識和財務知識的結合可以對企業(yè)財務狀況的分析提出管理上的一些建議,，他還熟悉數據庫、金蝶和用友財務軟件、熟悉計算機操作,。
實踐是檢驗人才的最好途徑,，該生始終相信“一份耕耘，一份收獲”勤奮踏實,，積極進取是他最大的優(yōu)點,，民主的家庭培養(yǎng)了他樂觀、自信的性格;十幾年輾轉求學的經歷造就了其良好的環(huán)境適應能力,，協(xié)作精神以及堅韌不服輸的性格,。在業(yè)余時間，該生積極參加各種社會實踐活動,，在多家單位和公司實習和兼職,，體驗了社會生活的艱辛，使其具備了高度的工作責任和吃苦耐勞的精神,，并很好的鍛煉了交際與臨場應變能力,。有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質,，對工作認真負責,，積極進取，個性樂觀執(zhí)著,，敢于面對困難與挑戰(zhàn),。
推薦人：___
____年__月__日
推薦信 格式 推薦信個人簡介篇六
尊敬的領導：
您好!
感謝您在百忙之中審閱我的推薦信。我是__學校護理專業(yè)大專畢業(yè)生,，在讀本科,。誠望加入貴醫(yī)院，為更好地發(fā)揮自己的才能,，實現自己的人生價值,，謹向各位領導作一自我推薦。
三年的大學學習,，在老師們的嚴格要求及個人的努力下,，使我掌握了深厚的專業(yè)知識，我熱愛我的護理專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力,。并閱讀了課外很多相關書籍來充實自己的護理專業(yè)知識,。
經過兩年護理專業(yè)課程的學習,，____年經過競選我有幸到__醫(yī)院進行實習,，嚴格的管理，認真負責的帶教讓我在一年的時間熟悉并掌握了護理的一般操作,，得到了各科帶教老師的好評,，并于實習結束時，因為成績優(yōu)秀，幸運的留在了__醫(yī)院工作,，我知道除了機遇,，與自己扎實的基本功及辛勤的付出是分不開的。工作后更加嚴格要求自己,，在醫(yī)院的各項考核(護士基本操作,、急救操作等)中名列前茅，并被評為先進工作者,，這在新護士中是不多見的,。____年_月份經過努力通過了護士資格考試，并開始擔任消化科護理的主責任護士,，深知責任重大,，努力向老護士學習的同時查閱相關書籍，對病人護理有了更深的認識,，提高整體素質,。培養(yǎng)了敏銳的觀察力，正確的判斷力,，獨立完成工作的能力;嚴謹,、踏實的工作態(tài)度，細心,、愛心,、耐心的對待患者。適應整體護理的發(fā)展需要,。因此我對自己的未來充滿信心,。
我熱愛護理事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦,。
推薦人：___
____年__月__日
推薦信 格式 推薦信個人簡介篇七
___先生/女士：
我謹作為_在集團工作四年間的直接領導寫此推薦信,。今天的蔣龍與四年前的他相比，已經產生了非常顯著的變化,。而作為一位獨立負責一個公司所有工程事務的管理者來講,，這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成熟的真實體現。
對于他這四年來在公司所作出的實際貢獻,，如完善公司具體行政管理制度,、全面提升行政服務品質、連續(xù)三年被評為集團6s優(yōu)異獎等,，我不作贅述,，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通,、學習與傳播三方面對他作出適當評價,，以期您能對他有更全面,、更深入的認識。他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員,。盡管曾經在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發(fā)生,，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式,，加強與服務對象,、與工程部的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的工程事務管理模式,。這種改變產生了巨大的粘合力,，把生產與行政管理緊密結合起來，以行政管理來支持生產,，并在生產促進中發(fā)揮更大的作用,。
他還是一位樂于學習且善于學習的管理者。作為一名基礎管理者,，他這四年來的學習實踐集中在三個方面,，一是從失誤中學習，一是從同事的成功經驗中學習,，一是從外界培訓及自我學習中學習,。他把所學在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學習上謙虛與勤奮,，充分顯示了他在管理實踐過程中對學習的不斷檢驗與總結,，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進行的拓展性學習、關聯性學習中所表現出來的追求心!更為難能可貴的是,，他帶動了一群人對學習新知識,、新技能的興趣與嘗試!
他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念,，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作,。他已經在實踐中，且有所成效,，比如教育同事調整工作態(tài)度,、培養(yǎng)溝通意識、主動研究可行性方案,、加強執(zhí)行力,、鼓勵創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強,，但我依然欣賞他正表現出來的在管理研究與工程實踐上的專注與專業(yè),。
作為蔣龍先生曾經的領導、永遠共勉的朋友,，我期望蔣龍先生在將來通過全面提升其管理智慧,、領導能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰!
申請人單位(蓋章)
年月日
