人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

宿管新學(xué)期年度工作計(jì)劃 學(xué)期的工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為必修二全冊(cè),。

1.學(xué)情分析：本屆高中生源質(zhì)量相對(duì)較好，但由于現(xiàn)行的高考制度,使得學(xué)生普遍不夠重視,，學(xué)生分析問(wèn)題的水平不高,，基礎(chǔ)掌握的不夠好,。

2.教材分析：高一第二學(xué)期學(xué)習(xí)歷史必修2“經(jīng)濟(jì)文明發(fā)展史”，著重反映人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容,。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)生活的重要組成部分,。它與社會(huì)政治、文化活動(dòng)密切相關(guān),，相互作用,。了解中外歷史上重要經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)事件及重要人物,，探討其在人類(lèi)歷史進(jìn)程中的作用及其影響,，汲取必要的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

本學(xué)期的高一歷史備課要做到既有合作又有個(gè)性發(fā)揮,，新老結(jié)合,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本備課組共同承擔(dān)收集整理教學(xué)資料并做到資源高度共享,。具體分工是：王維喜老師主要負(fù)責(zé)網(wǎng)上資源的收集（包括課件,、試題練習(xí)）整合，同時(shí)總管全局,，對(duì)平常課件制作及測(cè)試題把關(guān),。張春銀老師負(fù)責(zé)教學(xué)資源整合，單元練習(xí),、考試題目的編制,。每人在講授新課前認(rèn)真鉆研所擔(dān)負(fù)的內(nèi)容，并于備課組會(huì)上作教材分析發(fā)言,，同時(shí)要在教學(xué)該內(nèi)容期間提供所有材料（教案,、課件）供本備課組成員參考。杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案,，要求做到教學(xué)資源優(yōu)化處理,。課件主要是為了突破難點(diǎn)而作，應(yīng)參考一些優(yōu)秀的資料,，借鑒其中認(rèn)為能更好地幫助學(xué)生理解課文的表述,、材料或例子，再參考多種版本的課件,，取其精華,，去其糟粕，創(chuàng)造性地補(bǔ)充一些實(shí)際有效的東西,。

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的教學(xué)工作常規(guī)要求,，抓好備課、上課,、作業(yè)布置,、課后輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)及課后筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué),。具體措施如下：

1.充分討論,、精心安排，制訂出科學(xué)周密的教學(xué)工作計(jì)劃,，并指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自己實(shí)際,，制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，加強(qiáng)集體備課,，提高備課質(zhì)量。做到統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo),、備學(xué)生練習(xí),、備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教學(xué)情況,，針對(duì)教材的特點(diǎn),，不斷地進(jìn)行探索、改革,、創(chuàng)新,。（集體備課時(shí)間：周四下午第2節(jié)課、高一歷史組辦公室）

3.堅(jiān)持相互之間多聽(tīng)課,、評(píng)課,，相互切磋、共同探究和提高,。

4.著眼新課改,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新課程改革方面的深入研究。加強(qiáng)新課改理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)方式,，用新的理念打造新的課堂,，用新的思想塑造新的教師，切實(shí)提高課堂實(shí)效,。

5.適當(dāng)補(bǔ)充課后作業(yè)—《評(píng)價(jià)手冊(cè)》,，堅(jiān)持做到及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容.

1． 本學(xué)期集體備課主備課人任務(wù)分工

課題 主備人 課題 主備人

2． 本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度（因放假等特殊情況計(jì)劃順延）

宿管新學(xué)期年度工作計(jì)劃 學(xué)期的工作計(jì)劃篇二

xx——xx學(xué)年度這一學(xué)期,，對(duì)于我學(xué)部來(lái)說(shuō)，是極不平凡的,。據(jù)道聽(tīng)途說(shuō)我校中學(xué)部,，從xx年第二學(xué)期以來(lái)，僅僅兩年半就更換了5位分管中學(xué)部的校長(zhǎng),，看來(lái)中學(xué)部真是“百幕大黑三角”,，是“刀山火海”,。我將面臨的厄運(yùn)可能也是“沉沒(méi)”,，但我已經(jīng)選擇別無(wú)退路，那我就赴湯蹈火吧,，做好了“犧牲”的準(zhǔn)備,。在全體校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)支持理解下，只要大家從全局出發(fā),，調(diào)整心態(tài),，坦誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)一致,，我將攜中學(xué)部全體同仁去迎接這艱難的挑戰(zhàn),。

依據(jù)本學(xué)期我部工作要點(diǎn)，依托政教處,、教務(wù)處兩個(gè)管理層面,，調(diào)動(dòng)全員教師的積極性，制度化與人性化管理相結(jié)合,，營(yíng)造較為寬松的和諧的教學(xué)氛圍,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，改革教學(xué)評(píng)價(jià),，穩(wěn)中求變,，在穩(wěn)中有所發(fā)展。

二,、工作思路：立足常規(guī),，關(guān)注課堂，目標(biāo)管理,，科學(xué)評(píng)價(jià),，和諧提升。

1,、使我部各項(xiàng)工作步入穩(wěn)定發(fā)展的軌道

2,、改革創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，讓師生走向成功

（一）健全機(jī)構(gòu)制度，管理有序科學(xué)化,。

1,、制定和完善一些規(guī)章制度。我部將著手用制度規(guī)范教育教學(xué)行為,，要陸續(xù)出臺(tái)“學(xué)生一日常規(guī)”“班主任一日常規(guī)”“一日安全常規(guī)”“教師一日常規(guī)”“學(xué)部管理常規(guī)”“考試常規(guī)”“教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核實(shí)施辦法”“學(xué)生評(píng)教實(shí)施方案”以及“學(xué)部工作流程”等,，做到有章可循，盡量避免工作處理的盲目性和隨意性,。

2,、改革學(xué)部例會(huì)制度。每周日晚第二節(jié)課后的教師例會(huì),、周五晚第一節(jié)自習(xí)后雙周班主任例會(huì),、單周教研組例會(huì)制。教師每次例會(huì)大都是：一是對(duì)前一階段工作的回顧與反思,，二是下一階段工作安排,，三是關(guān)注的問(wèn)題。教研組組例會(huì)大體是：1,、確定教研中心課題,；

3、采取“簡(jiǎn)報(bào)”一周制,。我部針對(duì)我校教師實(shí)際情況,，采用“簡(jiǎn)報(bào)“形式作為管理的一種形式，每周一期,，一是對(duì)上周工作的回顧與反思,，二是下周工作思路，它是最重要的督促檢查落實(shí)工作的重要的管理手段,，這樣既增強(qiáng)了工作的計(jì)劃性、目的性,，同時(shí)也是一份學(xué)部的各項(xiàng)工作活動(dòng)的檔案記錄,。

4、實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制,。班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的基本單位,，班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手,。明確提出我部基層管理就是班主任負(fù)責(zé)制，推行班主任團(tuán)隊(duì)包制和首責(zé)制,，督促班主任制定班務(wù)計(jì)劃,、班務(wù)日志、作業(yè)交送記錄、學(xué)生成長(zhǎng)檔案等,，要求周周班會(huì)要有主題,，以“中學(xué)生守則”為基準(zhǔn)，相應(yīng)地根據(jù)“學(xué)生一日常規(guī)”制定好班規(guī),，主抓班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。

（二）安全警鐘長(zhǎng)鳴，落實(shí)防范措施

安全工作是民辦學(xué)校的生命線,，我們把學(xué)校工作好比“100分”,，安全工作就是“1分”,，但這“1分”失去啦,，一切都等于“0”,，安全工作是學(xué)校管理的重心,。

1、排查安全隱患：1,、學(xué)生放假來(lái)去問(wèn)題,；

2,、安全防范措施：

（1）安全教育及防范的多形式：班會(huì)課,、夕會(huì)課,、黑板報(bào),、知識(shí)競(jìng)賽,、晨練、教師執(zhí)勤,、學(xué)生文明監(jiān)督崗、廣播站、演練及貫徹落實(shí)我部制定的“安全一日常規(guī)”等,。

（2）擬定應(yīng)急預(yù)案：1,、每次放假都給予提醒,，班主任到位,；

宿管新學(xué)期年度工作計(jì)劃 學(xué)期的工作計(jì)劃篇三

緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,，充分發(fā)揮后勤管理職能，堅(jiān)持“科學(xué)管理,、規(guī)范服務(wù),、確保安全”的工作目標(biāo)，認(rèn)真做好學(xué)校后勤常規(guī)工作和專(zhuān)項(xiàng)工作,，進(jìn)一步健全后勤管理制度,，提高后勤服務(wù)質(zhì)量，努力做到服務(wù)及時(shí),、主動(dòng),、優(yōu)質(zhì)、高效,，以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)快速發(fā)展，為我校的教育教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障,。

在學(xué)校校長(zhǎng)室,、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)后勤人員的共同努力,，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展近年來(lái)后勤服務(wù)規(guī)范化、后勤工作科學(xué)化,、校產(chǎn)管理制度化取得的管理成果,，不斷健全和完善后勤工作方面各項(xiàng)規(guī)章制度,，落實(shí)崗位責(zé)任制,，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過(guò)程管理。積極探索后勤服務(wù)后勤管理工作的新路子,，在試行中不斷總結(jié),，逐漸完善和提高，努力做好,，做優(yōu),。繼續(xù)強(qiáng)化后勤員工素質(zhì)教育常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)意識(shí),、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,。圍繞學(xué)校工作中心，不斷改善和美化環(huán)境,，積極努力開(kāi)源節(jié)流,，為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。

1,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),。牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想,，深入各組、各室了解情況,，及時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù),，變后勤為先行，降本增效,，開(kāi)源節(jié)流,，確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi)。

2,、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理,。對(duì)財(cái)產(chǎn)的使用情況進(jìn)行認(rèn)真登記，完善借還制度,，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎(jiǎng)罰和損壞賠償制度,，做到定期檢查,、按期公布、及時(shí)維修,，提高師生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)

八月份：

1,、班級(jí)的課桌椅的調(diào)配。

2,、直供水設(shè)備維護(hù)

九月份：

1、做好教材,、課本,、簿冊(cè)的發(fā)放工作。

十月份：

1,、 學(xué)校固定資產(chǎn)清查及清理部分已經(jīng)淘汰的教學(xué)設(shè)備,。

x月份：

1、 學(xué)校固定資產(chǎn)清查x月份：

2,、 科技節(jié)相關(guān)活動(dòng)

x月份：

1、各科室上報(bào)假期維修項(xiàng)目,。

2,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)的驗(yàn)收工作。

3,、學(xué)期結(jié)束各類(lèi)物品分類(lèi)歸檔,。

宿管新學(xué)期年度工作計(jì)劃 學(xué)期的工作計(jì)劃篇四

經(jīng)過(guò)高一一年全體師生的努力，大部分學(xué)生基本適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活,，通過(guò)高一一年學(xué)校,、年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展的大量集體活動(dòng),，學(xué)生的班集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成,，大部分同學(xué)有著比較強(qiáng)烈的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們把高新中學(xué)當(dāng)作舞臺(tái),，積極地鍛煉自己,、展示自己，成長(zhǎng)了一批班級(jí)帶頭人和學(xué)生干部,。但還有一部分學(xué)生沒(méi)有完全適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活：上進(jìn)心不強(qiáng),、精神不振，缺乏斗志和理想,，高中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進(jìn)一步提升,，尖子生不明顯，有些同學(xué)心理問(wèn)題比較明顯,、男女交往需要指導(dǎo)等,。另外學(xué)生干部的主動(dòng)性,，創(chuàng)新性，責(zé)任意識(shí)也有待繼續(xù)培養(yǎng),。

師資方面本學(xué)年教導(dǎo)處對(duì)部分科任老師和班主任作了調(diào)整,，這對(duì)于加強(qiáng)我們年級(jí)的力量，優(yōu)化我們的組合,，使我們每個(gè)人最大限度的發(fā)揮個(gè)人潛能有很大幫助,。

高二年級(jí)學(xué)生熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，也熟悉了老師;一部分同學(xué)住宿,，一部分同學(xué)走讀;高三的緊迫感還不具備,。根據(jù)以上幾方面的原因，學(xué)生難免產(chǎn)生松懈思想,，所以高二年級(jí)是關(guān)鍵,、是轉(zhuǎn)折，出問(wèn)題在高二,，抓實(shí)效性也在高二,。

依照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“質(zhì)量第一,，細(xì)抓常規(guī),，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效”的原則,，全體師生都要發(fā)揚(yáng)學(xué)校計(jì)劃里所倡導(dǎo)的五種精神：認(rèn)真體現(xiàn)水平,，實(shí)干體現(xiàn)能力;責(zé)任重于泰山，壓力創(chuàng)造動(dòng)力;境界決定高度,，細(xì)節(jié)決定成敗;團(tuán)結(jié)就是力量,，和諧才能幸福;成績(jī)體現(xiàn)價(jià)值，質(zhì)量高于一切,。突出“四自”(自信,、自強(qiáng)、自主,、自立)教育的主線,，確立“誠(chéng)信、關(guān)愛(ài),、責(zé)任”和“四會(huì)”(會(huì)做人,、會(huì)健身、會(huì)辦事,、會(huì)求知)的育人目標(biāo),，充分認(rèn)識(shí)教書(shū)育人的神圣使命，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)中華美德和現(xiàn)代文明的高素質(zhì)高新人。

1.全面貫徹落實(shí)學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容,。

2.在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色,。

3.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的高考夯實(shí)基礎(chǔ),。

4.抓班主任隊(duì)伍建設(shè),，使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。

①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,，強(qiáng)化“關(guān)心他人,、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼,、遵紀(jì)守法”的教育,，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想,。

②利用辦板報(bào)、寫(xiě)文章,、搞活動(dòng)等形式,，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理,，自我監(jiān)督”意識(shí),。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

③細(xì)化班級(jí)管理每一件事,，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí),，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣。

④強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，提高課堂效率，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高,。

積極開(kāi)展各種文體活動(dòng),，請(qǐng)?bào)w育教師協(xié)助開(kāi)感。

①為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，反饋教學(xué)情況繼續(xù)實(shí)行年級(jí)月考制度,，配合教導(dǎo)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測(cè),。每次考試后各備課組及時(shí)召開(kāi)分析會(huì),，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)，找出差距,，尋出根源,。各班也要開(kāi)好各種分析會(huì)，例如學(xué)習(xí)小組分析會(huì),，各承包小組分析會(huì),。

② 教師之間，互相協(xié)調(diào),，主動(dòng)配合,，寬以待人，顧全大局,。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),，努力提高教育教學(xué)水平,，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理,，有問(wèn)題盡量獨(dú)力解決或及時(shí)與班主任聯(lián)系,，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象,。

③加強(qiáng)教學(xué)研究,，每周每人至少聽(tīng)同頭課一節(jié)，提高集體備課的質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高,，做到資源共享。

④發(fā)揮骨干教師的示范作用,，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上,、和諧互助的良好氛圍。

十月：

1,、第一次月考試及總結(jié)會(huì),。

2、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3,、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

十一月：

1,、資助貧困生募捐活動(dòng),。

2、期中考試,，前半期工作總結(jié),。

3,、舉辦跳蚤市場(chǎng)。

4,、英語(yǔ)競(jìng)賽,。

十二月：

1第二次月考。

2,、安全教育,。

3、慶元旦主題晚會(huì),。

一月：

1,、常規(guī)檢查，評(píng)比,。

2,、期末復(fù)習(xí)迎考。

3,、評(píng)選星級(jí)學(xué)生,。

4、年級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié),。

xx年-9-11

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理,。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育,、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用,，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求,，使班主任行動(dòng)有方向,，考核有依據(jù)。

①開(kāi)學(xué)初,，班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析,，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。特別是對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭,、單親家庭子女建立檔案;對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛(ài)心”“耐心”“細(xì)心”,。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作,。

②面向全體學(xué)生,，對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求,，采取不同的教學(xué)方法,，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教,，使全體學(xué)生都有收獲和提高,，都充滿希望。

③班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤,、衛(wèi)生等情況,，對(duì)于遲到學(xué)生各班要查明原因，作好記載,。

④建立班主任與任課教師交流機(jī)制,，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn),，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系,。

5完善老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系,，做到老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng),。建立學(xué)生家長(zhǎng)通訊錄。

①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，讓他們吃飽,。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，采取家教式的教育教學(xué)方式,，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高,。理一文一還要盡力擴(kuò)大優(yōu)生面，要力爭(zhēng)在本學(xué)期末打造出我們年級(jí)的招牌學(xué)生,。

,

②重視“后進(jìn)生”教育管理工作,，做到“努力抓，反復(fù)抓,，抓反復(fù)”,，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì)(班主任落實(shí)),，使學(xué)生增加危機(jī)感,、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

高一的新鮮勁已經(jīng)過(guò)去，高三的緊張備考還沒(méi)有到來(lái),，學(xué)生很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài),，心理上會(huì)形成一片“空白地帶”,。再加上所學(xué)功課日漸加深，很多學(xué)生底子差,，聽(tīng)不懂課,，這個(gè)情況對(duì)英語(yǔ)老師的挑戰(zhàn)是最大的，其次是數(shù)理化老師,。因而,，做好學(xué)生的思想工作，鼓勵(lì)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的意志,，戰(zhàn)勝困難的精神在整個(gè)教育過(guò)程中顯得尤為重要。這不光是班主任的事,，或者是某位代課老師的事,，我想這是所有人義不容辭的責(zé)任。同時(shí)建議各班把魏書(shū)生的 “學(xué)習(xí)的藝術(shù)”給學(xué)生放一下,，我想會(huì)有一外收獲的,。

總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn),，是整個(gè)高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期,，它起著承上啟下的重要作用。本學(xué)期工作好壞將直接影響到20xx年高考質(zhì)量,，所以各項(xiàng)工作要抓緊,、抓嚴(yán)、抓細(xì),、抓實(shí),。我深信經(jīng)過(guò)全組老師的共同努力，大家心往一起想,，勁往起一起使，力往一起出,，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn),。

附：主要工作安排

九月：

1、開(kāi)學(xué)工作,，做好收心教育,，強(qiáng)調(diào)常規(guī)管理。

2,、開(kāi)展我愛(ài)老師,，向敬愛(ài)的老師獻(xiàn)禮。

3,、進(jìn)行儀表檢查,，加強(qiáng)禮儀常規(guī)教育,。

4、學(xué)情調(diào)查,，做好師生思想的溝通,。

宿管新學(xué)期年度工作計(jì)劃 學(xué)期的工作計(jì)劃篇五

本著學(xué)校“書(shū)香墨韻,、和諧并進(jìn)”的辦學(xué)理念,，本學(xué)期的教科研工作，在繼續(xù)推進(jìn)“精細(xì)教學(xué)”工作的前提下,，遵循求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展為核心目標(biāo)，以常規(guī)落實(shí)為前提,，以課堂質(zhì)量為保障,，以提升教學(xué)水平為目的，整合全校名師骨干力量,，凝心聚力,，解決關(guān)鍵問(wèn)題，全面推進(jìn)我校的教科研工作?，F(xiàn)就我校20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教科研工作安排如下：

1,、月份教案、教學(xué)工作手冊(cè)檢查

2,、讀書(shū)交流,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教材分析

3,、教師培訓(xùn),、奧數(shù)初賽

4、名師,、骨干示范課的開(kāi)展,，課題研究有效對(duì)接，探索實(shí)效教研新模式

5,、組織青年教師風(fēng)采課大賽

6,、開(kāi)展新教師匯報(bào)課

7、組織骨干教師參加支教,、送教活動(dòng)

8,、單項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)（學(xué)校、教研中心）

9,、期中,、期末綜合質(zhì)量檢測(cè)

10、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

11,、推進(jìn)音體美學(xué)科常態(tài)化工作

12,、組織老師參加區(qū)級(jí)區(qū)級(jí)教學(xué)能手賽評(píng)選

13,、語(yǔ)言文字示范工作

14、新教育兒童課程常態(tài)化

15,、組織教師開(kāi)展教學(xué)基本功競(jìng)賽（書(shū)法,、多媒體）

1、切實(shí)落實(shí)新課標(biāo)的理念

全體教師要認(rèn)真研讀課標(biāo),，學(xué)校組織各學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行課標(biāo)操作層面的學(xué)習(xí)研討,。結(jié)合教學(xué)中遇到的問(wèn)題組織相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使課標(biāo)的學(xué)習(xí)與教學(xué)緊密結(jié)合,，不走形式,，不追新求異，著眼于教學(xué)的實(shí)效性和學(xué)生的全面發(fā)展,。

2,、通過(guò)質(zhì)量分析，使課堂教學(xué)目標(biāo)趨于明確

質(zhì)量分析對(duì)教與學(xué)都具有檢測(cè)功能,，對(duì)教學(xué)管理也具有借鑒指導(dǎo)意義,。各學(xué)科將在開(kāi)學(xué)初繼續(xù)做好此項(xiàng)工作，質(zhì)量分析一定要指向課堂教學(xué),，要將試卷出現(xiàn)的問(wèn)題和課堂教學(xué)行為對(duì)接,，從而通過(guò)分析，對(duì)課堂教學(xué)存在問(wèn)題起到提升的作用,。

樹(shù)立正確的質(zhì)量觀,。學(xué)生的質(zhì)量體現(xiàn)在方方面面，最直接的表現(xiàn)是學(xué)業(yè)成績(jī),。學(xué)業(yè)成績(jī)不可以不追求,，但要理性看待學(xué)業(yè)成績(jī)，分析影響學(xué)業(yè)成績(jī)的種種因素,。將這些因素整合起來(lái),，形成正確的質(zhì)量觀。

3,、聯(lián)片教研,、骨干示范、課題研究相結(jié)合的教研新思路

傾力挖掘和打造名師骨干,，從而發(fā)揮名師骨干的引領(lǐng)輻射作用，促進(jìn)學(xué)校教科研水平的整體提升,。語(yǔ),、數(shù)、英學(xué)科將結(jié)合申報(bào)課題,，落實(shí)“教什么”,，解決“怎么教”的關(guān)鍵核心問(wèn)題,。其他學(xué)科將結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)及評(píng)價(jià)中存在的主要問(wèn)題進(jìn)行以課例,、研討,、交流等形式的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中促進(jìn)名師骨干水平,，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)水平提高,。同時(shí)，通過(guò)對(duì)“徒弟”授課的聽(tīng)評(píng),，來(lái)檢測(cè)名師骨干的帶頭作用,。名師、優(yōu)秀骨干,，每學(xué)期要上交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、一篇優(yōu)秀教學(xué)論文（隨筆）、一份所教年級(jí)優(yōu)秀試卷,，作為考核內(nèi)容之一,。名師、骨干如果沒(méi)有承擔(dān)區(qū)域教研活動(dòng)的,，可以預(yù)約教研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同聽(tīng)評(píng)課,，推廣自己的教學(xué)。教研活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)展開(kāi),，不貪多求全,，持續(xù)研究，力求形成學(xué)校的特色,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià)，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）注重過(guò)程評(píng)價(jià),。

教學(xué)質(zhì)量的提高,，教師素質(zhì)的提升，都要體現(xiàn)在常規(guī)工作的扎實(shí)有序上,。學(xué)校要利用“推門(mén)課”和常態(tài)調(diào)研的機(jī)會(huì),，攜同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，采用隨機(jī)抽樣和檢測(cè)的形式,，一要檢查教師的備課,、講課、批改作業(yè)等情況,，提出改進(jìn)建議,。同時(shí)，通過(guò)調(diào)查了解,，分析教研活動(dòng)及集體備課等活動(dòng),，是不是立足校情,、學(xué)情，圍繞專(zhuān)題,，持續(xù)進(jìn)行,。

（2）組織好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的單項(xiàng)測(cè)查及學(xué)期末的年級(jí)抽查,，各學(xué)科做好質(zhì)量分析工作,。重視良好習(xí)慣的培養(yǎng)，重視各學(xué)科單項(xiàng)基礎(chǔ)的扎實(shí)和提高工作,。

5,、認(rèn)真做好已立項(xiàng)的區(qū)級(jí)、市級(jí),、自治區(qū)級(jí),、國(guó)家課題研究，讓課題真正服務(wù)于教育教學(xué),，加強(qiáng)過(guò)程管理,，做好課題指導(dǎo)、結(jié)題驗(yàn)收,、及時(shí)上報(bào)優(yōu)秀成果,。及時(shí)總結(jié)、推廣典型經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮學(xué)校引領(lǐng),、示范、作用,，提高收益,。

6、繼續(xù)加強(qiáng)體衛(wèi)藝教學(xué)工作,，跟進(jìn)課堂教學(xué),，以聽(tīng)課為抓手，評(píng)課為導(dǎo)向,，結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展,，打造綜合組各學(xué)科有效課堂。

7,、“走動(dòng)式”辦公,，多方聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)工作中的不足,。走動(dòng)式,，深入到教研組、課堂、教室,，及時(shí)解決工作中存在的問(wèn)題，提高管理的實(shí)效性,，加強(qiáng)與教師的溝通與聯(lián)系,。

8、努力踐行,。一方面在工作實(shí)踐中,，力求追尋教育的真相，在牢牢把握教育規(guī)律的同時(shí),，理性借鑒教育改革的經(jīng)驗(yàn),，立足于學(xué)校的實(shí)際，追求實(shí)際效果,，將經(jīng)驗(yàn)與做法本土化,。另一方面，做到眼高手低,，將思想用行動(dòng)呈現(xiàn)出來(lái),，杜絕空想,。

9,、精細(xì)。主要做法是：一是思想上高度重視,，樹(shù)立一種觀念,，環(huán)節(jié)干部的做事方式直接影響教師的做事方式，是學(xué)校文化形成的重要組成部分,。二是注重每個(gè)環(huán)節(jié)的跟進(jìn),，策劃、籌備,、落實(shí),、效果,，各個(gè)環(huán)節(jié)充分考慮,，步步跟進(jìn),。

10,、常歷練。緊緊抓住全員育人的常態(tài)工作，歷練環(huán)節(jié)成員,，在千頭萬(wàn)緒的工作中,，理清思路，抓好細(xì)節(jié),，有條不紊地開(kāi)展工作,，教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高,。

11,、為了讓工作形成體系。要求將一學(xué)年的工作按照督導(dǎo)評(píng)估體系,，與自己的工作體系找到契合點(diǎn),，相互印證。是一條珍珠項(xiàng)鏈,，而不是散落的一顆顆珍珠,。整體提升檔案整理的品質(zhì)。

12,、探索提高學(xué)業(yè)成績(jī)的科學(xué)路徑,。

首先，通過(guò)提高教師建設(shè)課程的水平,，增強(qiáng)課程的適應(yīng)性,，提高教學(xué)效率。

其次,，大力提倡教師自選,、精編習(xí)題集。關(guān)注“一點(diǎn),、二性,、三度”，即“關(guān)注習(xí)題編寫(xiě)的策略和操作要點(diǎn),，關(guān)注習(xí)題編寫(xiě)的目的性和針對(duì)性,，關(guān)注習(xí)題編寫(xiě)的精度、坡度和難度,?！碧岣呓虒W(xué)質(zhì)量。

13,、建設(shè)課程,。這個(gè)過(guò)程形成體系，主要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)步驟：

（1）建立培訓(xùn)體系,。體現(xiàn)“尋,、展”兩個(gè)特點(diǎn),，尋指學(xué)校面向全國(guó)、面向國(guó)際尋找行之有效的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，選派教師學(xué)習(xí)考察,，或邀請(qǐng)專(zhuān)家到校講學(xué)。展指教師在學(xué)習(xí)考察的過(guò)程中,，也要通過(guò)經(jīng)驗(yàn)介紹,、講課等形式，向所到地區(qū)展示學(xué)校的教育教學(xué)成果,。一尋一展目的是開(kāi)闊教師的眼界，教師的眼界決定教師課程的質(zhì)量,，決定孩子的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

（2）建立學(xué)校課堂教學(xué)基本原則,，體現(xiàn)三個(gè)詞：立意、思辨,、互動(dòng),。立意是正確理解教材及編者意圖，思辨是指課堂上引導(dǎo)學(xué)生用思辨的思考方式獲取新知,，互動(dòng)是指課堂上生生,、師生的互動(dòng)。

（3）明確各梯隊(duì)教師骨干培養(yǎng)目標(biāo),，明確專(zhuān)家指導(dǎo)中心責(zé)任分工,，明確指導(dǎo)對(duì)象目標(biāo)；

（4）發(fā)揮教師的.特長(zhǎng),，各個(gè)層面包括引進(jìn)的,、選聘的、本地的教師,，組成讀書(shū),、科研、寫(xiě)作,、書(shū)法教師小組,。用核心成員帶動(dòng)教師成長(zhǎng)。

（6）成立專(zhuān)家指導(dǎo)中心,，專(zhuān)家指導(dǎo)中心的成員由特邀的專(zhuān)家和本校的教師組成,，本校教師主要是教研組長(zhǎng)，定期舉辦講座,，定期開(kāi)展教研組活動(dòng),，引領(lǐng)教師建設(shè)課程。

（7）優(yōu)化校本課程,。精心選擇校本課程項(xiàng)目,，提高實(shí)效性,，并形成可行性教材，重點(diǎn)提高書(shū)法課堂教學(xué)水平,，探索將蒙古族頭飾課做得更扎實(shí)的路徑,。

新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是繁雜而沉重的，但是我們的目標(biāo)是明確的,，我們?nèi)w教職員工的向心力是凝聚的,，我們要不斷地在取得的成績(jī)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，失敗中獲取教訓(xùn),，不斷夯實(shí)基礎(chǔ),，努力向前。讓我們?cè)谝怨ｉL(zhǎng)為核心的校領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)及全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮勇?tīng)?zhēng)先下,，凝心聚力、振奮精神,、借力東風(fēng),、乘勢(shì)而上，順利,、圓滿地完成新學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作,！

宿管新學(xué)期年度工作計(jì)劃 學(xué)期的工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期，教科室工作以學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng),，以“教科研服務(wù)于課堂,，服務(wù)于教育質(zhì)量”為核心理念，以“十三五”省,、市級(jí)立項(xiàng)課題研究為抓手,，以教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為根本，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，實(shí)施規(guī)范,、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,，加強(qiáng)教科研和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理工作,，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立責(zé)任和質(zhì)量意識(shí),，加強(qiáng)過(guò)程管理,，注重質(zhì)量管理，向過(guò)程要質(zhì)量,。

1. 認(rèn)真做好省,、市級(jí)課題的研究工作。重點(diǎn)做好暑期立項(xiàng)的一個(gè)省級(jí)規(guī)劃課題（數(shù)學(xué)）和一個(gè)市級(jí)規(guī)劃課題（英語(yǔ)）的開(kāi)題論證準(zhǔn)備工作,，指導(dǎo)現(xiàn)有省,、市級(jí)課題按期積極開(kāi)展相關(guān)研究工作,，同時(shí)督促其他課題做好研究成果的梳理工作，為早日結(jié)題做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,。

2. 數(shù)學(xué)教研組要積極組織開(kāi)展好市名師工作室,、市鄉(xiāng)村骨干教師培育站以及區(qū)名師班教學(xué)教研活動(dòng)。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)一年級(jí)珠心算教育實(shí)驗(yàn)的寶貴經(jīng)驗(yàn),，積極做好一,、二年級(jí)珠心算教材銜接和教師培訓(xùn)工作，精心開(kāi)設(shè)二年級(jí)珠心算社團(tuán),，科學(xué)構(gòu)建學(xué)生珠心算能力星級(jí)評(píng)價(jià)體系,，切實(shí)抓好普及、提高以及文化三重目標(biāo)的達(dá)成,，不斷彰顯學(xué)校珠心算特色,，確保實(shí)驗(yàn)工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得階段性成果,。

3. 創(chuàng)新開(kāi)展教師隊(duì)伍建設(shè)。精心創(chuàng)建學(xué)校教師發(fā)展共同體,，推進(jìn)教育教學(xué)理念創(chuàng)新,、管理制度創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新,，全力助推學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展,。積極開(kāi)展中青年教師系列培訓(xùn)活動(dòng)，注重骨干教師的梯隊(duì)建設(shè),，特別是加大新秀教師,、新銳教師的培養(yǎng)力度，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)科特色教師建設(shè),，促進(jìn)教師個(gè)性專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，積極打造“品牌教師”。認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師表彰評(píng)選活動(dòng),。

4. 各教研組繼續(xù)組織教師開(kāi)展豐富多彩的校本研修活動(dòng),，并在日常中做好繼續(xù)教育過(guò)程性資料的收集和課時(shí)的及時(shí)記錄。本學(xué)期,，在集體備課規(guī)范要求的基礎(chǔ)上,，積極認(rèn)真做好集體備課的校本培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,，人人參與教研,，并結(jié)合班級(jí)和個(gè)人實(shí)際，努力使個(gè)人“二次備課”更具有針對(duì)性,，教學(xué)反思更具有真實(shí)性,。

5. 繼續(xù)做好各級(jí)各類(lèi)征文,、教學(xué)論文、教學(xué)案例以及基本功競(jìng)賽等各項(xiàng)評(píng)比工作,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在實(shí)踐、研究,、反思中提高自身素質(zhì)

1. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，組織教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，不斷更新教育觀念,，用先進(jìn)的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己,。本學(xué)期，教科室將繼續(xù)開(kāi)展教師系列讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，精讀與通讀相結(jié)合，讀與寫(xiě)相結(jié)合,。走“以研促教,，以研興校”的道路,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型,、研究型教師隊(duì)伍，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革,。

2. 組織教師參加各級(jí)各類(lèi)進(jìn)修培訓(xùn)活動(dòng),。本學(xué)期，教科室繼續(xù)按照《xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法（試行）》相關(guān)要求組織教師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，引導(dǎo),、鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)做好認(rèn)證,、管理工作,。通過(guò)各項(xiàng)進(jìn)修培訓(xùn)活動(dòng)，力爭(zhēng)提高所有教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,，從而勝任教師工作,，更好地出色完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

（二）抓好常規(guī)，開(kāi)展真實(shí)、有效,、常態(tài)的教學(xué)研討活動(dòng)

1. 注重集體備課實(shí)效，深化教學(xué)改革

繼續(xù)完善集體備課制度,，鞏固已經(jīng)形成的廣開(kāi)言路的備課氛圍和中心發(fā)言人的備課模式，豐富集體備課形式和組織方法,，加大學(xué)科組業(yè)務(wù)培訓(xùn),、教科研培訓(xùn)力度,。通過(guò)高質(zhì)量的集體備課，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改變教學(xué)方式,，深化教育教學(xué)改革，使教學(xué)過(guò)程真正成為教師提能,、課堂提效,、質(zhì)量提優(yōu)和學(xué)生減負(fù)的過(guò)程，同時(shí)促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

2. 強(qiáng)化課堂教學(xué)研討,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期，將開(kāi)展中青年教師“一課一研究”工作,，著力在“研”字上下功夫,，教師在課前要研讀教材，要研判學(xué)情,，課后要反思教學(xué)行為,，不斷提升研課能力。充分發(fā)揮“研討課”的研討價(jià)值和授課者的引領(lǐng),、示范作用,，積極做好聽(tīng)評(píng)課的過(guò)程督促管理工作。

同時(shí)還要加強(qiáng)“常態(tài)”課堂的關(guān)注,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量跟蹤管理。各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教師課堂進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo),，尤其對(duì)中青年教師,、薄弱年級(jí)的課堂教學(xué)要給予更多的關(guān)心與指導(dǎo)。針對(duì)我校生源實(shí)際狀況,，全體教師應(yīng)在課堂內(nèi)外積極探索,，敢于創(chuàng)新，從研究學(xué)法入手,，切切實(shí)實(shí)改革教法,，努力探尋適合我校學(xué)生發(fā)展的海小教學(xué)模式。

（三）創(chuàng)建學(xué)校教師發(fā)展共同體,，助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

1. 以學(xué)校名師工作室為引領(lǐng),，積極打造學(xué)校骨干教師優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校骨干教師梯隊(duì)建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)校名師,、骨干教師的引領(lǐng)作用，積極帶動(dòng)和促進(jìn)更多年青教師早日成為各級(jí)教學(xué)骨干,。市,、區(qū)級(jí)三級(jí)骨干教師以及學(xué)校名師工作室教師要帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí),，帶頭教學(xué)改革，帶頭引領(lǐng)和幫助青年教師成長(zhǎng),。要通過(guò)“讀寫(xiě)班”,、“教育大講壇”等形式，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái),，創(chuàng)建舞臺(tái),。要充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力，使之成為教學(xué)大潮中的排頭兵,，以點(diǎn)帶面,，推動(dòng)全校師資隊(duì)伍質(zhì)量的提高。本學(xué)期將舉行第二屆學(xué)校名師工作室結(jié)業(yè)典禮和第三屆名師工作室開(kāi)班儀式,，同時(shí)還將積極開(kāi)展“我心中的名師”,、“讓我最難忘的一節(jié)課”等系列沙龍研討活動(dòng)，以不斷提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

2. 加強(qiáng)“青藍(lán)工程”的實(shí)效管理,，促進(jìn)新上崗教師的鍛煉與培養(yǎng)，同時(shí)對(duì)近2年新上崗教師要繼續(xù)指導(dǎo)和跟蹤培養(yǎng),。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用,，要求師傅耐心做好長(zhǎng)期的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，使青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)基本功,，促進(jìn)其快速成長(zhǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展第三屆海小“知行杯”青年教師課堂教學(xué)評(píng)比和展示活動(dòng),。

3. 充分挖掘?qū)W科“特色教師”,，促進(jìn)教師個(gè)性專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，積極創(chuàng)設(shè)和打造一批有學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，有教學(xué)影響力和社會(huì)知名度的“品牌教師”,。如：申老師教語(yǔ)文、陳老師教寫(xiě)字,、樊老師教拼讀,、沈老師教心算、凡凡老師教籃球,、田老師教唱歌……

4. 加強(qiáng)校際交流研討,，拓寬教育視野。校際交流對(duì)學(xué)校之間實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、資源共享和提升學(xué)校管理水平,、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展具有重要的意義。本學(xué)期，我校將繼續(xù)采取“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,，與兄弟學(xué)校共同研討教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題,，積極開(kāi)展富有實(shí)效的教科研活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)校教師間的團(tuán)結(jié)與友誼,，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。積極做好與省內(nèi)知名珠心算實(shí)驗(yàn)學(xué)校的結(jié)對(duì)工作，促進(jìn)深度教研和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),，不斷提升我校珠心算實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)效性,。

5. 鼓勵(lì)教師在開(kāi)展教育教學(xué)研究的同時(shí)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和教學(xué)心得,。要求教師積極參加省,、市、區(qū)各級(jí)教育主管部門(mén)組織的征文,、論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)、基本功等評(píng)比活動(dòng),，不斷提高教師教科研能力,，促使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。

（四）加強(qiáng)課題研究管理,，實(shí)現(xiàn)課題研究規(guī)范化,、常態(tài)化

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的推進(jìn)力度，認(rèn)真做好現(xiàn)有省,、市級(jí)規(guī)劃或教研課題的研究工作,。各課題組要做到教研科研有機(jī)融合，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性,、普遍性,、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題加以探索和研究，要制訂好課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃,，做到有準(zhǔn)備,、有主題,、有質(zhì)量,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在深層次上開(kāi)展教學(xué)研究,。同時(shí)還要按管理要求做好網(wǎng)上流程管理工作,，確保各項(xiàng)課題按期研究。部分課題還要為結(jié)題做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。另外,，本學(xué)期還要認(rèn)真做好一個(gè)省級(jí)規(guī)劃課題和一個(gè)市級(jí)規(guī)劃課題的開(kāi)題論證準(zhǔn)備工作，確保開(kāi)題論證工作順利進(jìn)行,。

八,、九月份：

1. 一,、二年級(jí)珠心算實(shí)驗(yàn)教師（沈小燕、戴鑫,、張秀華,、徐曉麗、蔡玉璇,、惠愛(ài)平,、姜紅梅、袁志華）參加省級(jí)培訓(xùn),。

2. 制訂教科室工作計(jì)劃,，組織各教研組、備課組制訂工作計(jì)劃及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

3. 開(kāi)展新學(xué)期教師通識(shí)培訓(xùn)（教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展）,。

4. 開(kāi)展語(yǔ)、數(shù),、英等學(xué)科組新教材培訓(xùn)（二年級(jí)《語(yǔ)文》,、《科學(xué)》以及《道德與法治》）。

5. 制定并實(shí)施中青年教師“一課一研究”教研活動(dòng),。

6. 開(kāi)展“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)活動(dòng),。

7. 參加海陵區(qū)春學(xué)期六年級(jí)調(diào)研測(cè)試質(zhì)量分析會(huì)。

8. 開(kāi)展學(xué)校第二屆名師工作室結(jié)業(yè)典禮和第三屆名師工作室成立儀式,。

9. 開(kāi)展道德講堂“四有教師”師德培訓(xùn)活動(dòng),。

十月份：

1. 開(kāi)展語(yǔ)、數(shù),、英學(xué)科組集體備課觀摩研討活動(dòng),。

2. 開(kāi)展學(xué)校名師工作室“我心中的名師”沙龍研討活動(dòng)。

3. 開(kāi)展“三區(qū)三?！苯虒W(xué)聯(lián)誼研討活動(dòng),。

4. 組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)。

5. 邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展課題研究專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng),。

6. 開(kāi)展秋季安全教育培訓(xùn)活動(dòng),。

7. 開(kāi)展二年級(jí)珠心算社團(tuán)展示及家長(zhǎng)會(huì)。

十一月份：

1. 開(kāi)展挖掘“特色教師”,，創(chuàng)設(shè)“品牌教師”活動(dòng),。

2. 加強(qiáng)珠心算實(shí)驗(yàn)學(xué)校的結(jié)對(duì)、教研等工作,。

3. 開(kāi)展班級(jí)管理專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng),。

4. 開(kāi)展“師生心理健康”專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。

5. 組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)。

6. 開(kāi)展 名師工作室“讀寫(xiě)班”第一次活動(dòng),。

十二月份：

1. 開(kāi)展學(xué)校名師工作室“讓我最難忘的一節(jié)課”沙龍研討活動(dòng),。

2. 開(kāi)展名師工作室“大講壇”第一次活動(dòng)（我的教育故事）。

3. 開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng),。

4. 組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng),。

5. 做好兩個(gè)省或市級(jí)規(guī)劃課題的開(kāi)題論證準(zhǔn)備工作。

6. 開(kāi)展第三屆海小“知行杯”青年教師課堂教學(xué)評(píng)比和展示活動(dòng),。

一月份：

1. 開(kāi)展海陵區(qū)珠心算實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。

2. 制定好語(yǔ)、數(shù),、英學(xué)科備課組復(fù)習(xí)計(jì)劃,，確保教學(xué)質(zhì)量大幅度提升。

3. 積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng),。

4. 收齊各教研組,、備課組活動(dòng)記載簿。

5. 各課題組整理研究資料,，撰寫(xiě)相關(guān)報(bào)告上交教科室,。

6. 完成教科室工作總結(jié)。