時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)期管理工作計劃 學(xué)期年度工作計劃篇一

班級層面干部確立:

干部自我推薦→就職演講→書面工作設(shè)想→交流明確分工上任

中心組確立:

由班級干部推薦產(chǎn)生五名值日班長→一日工作流程落實,明確工作范圍：

7:00 到校

7:00—7:10 檢查值日工作

7:10—7:20 完成佩戴，交作業(yè),、遲到等檢查工作

7：20 管理早自修

12：30 管理午自修

課間管理值日生及預(yù)備鈴

16：20 一日點評,，與值周班同學(xué)交流

完成工作手冊每項記錄及一日心得

激勵機制：

①班級干部一月民主改選

②產(chǎn)生“中心組值日班長排行榜”末位淘汰改選

模塊：

《我型我show》 學(xué)生才能展示的平臺

《真棒》 個人、集體榮譽展示

《i believe i am fly》 心水之作展臺

“生命教育”系列

①“成長的瞬間” 回顧成長歷程→以小報形式展示成果

②生命價值探索 確立關(guān)鍵詞→小組課題研究→成果展示

“民族教育”

以“長征”為主題,，展開主題班會,。

學(xué)期管理工作計劃 學(xué)期年度工作計劃篇二

以全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期的工作計劃為抓手，以學(xué)生發(fā)展為本,，以繼續(xù)學(xué)習(xí)落實“兩綱”為教育載體,，本著“高標準，嚴要求,，多奉獻,，求實效”精神，做好班主任的各項工作,。

1,、繼續(xù)以班級文化建設(shè)為本學(xué)期工作重點。上半學(xué)期我班提出班級文化建

設(shè)口號：立大志,，養(yǎng)大氣,，習(xí)大雅，成大器,，已基本被廣大同學(xué)及其家長接受和認可,，本學(xué)期我們將繼續(xù)從班級文化建設(shè)入手，真正在班級文化建設(shè)中落實“兩綱”教育,，鍛造市八學(xué)子高品人格,。工作將從兩方面入手：

①進一步完善班級管理制度——在班規(guī)中成長：我們以小組為一個學(xué)習(xí)團隊，推選一名組長與班委組成值日班長,，輪流管理班級日常工作,，詳細記錄班級一天中早自修，上課,，午自修,，勞動，交作業(yè)等情況,，做到我的“家”我管理,，要求學(xué)生們互相團結(jié),，互相幫助，樹立人人為班級爭光彩的想法,。學(xué)習(xí)委員,，勞動委員，班長將一天班級的情況反饋給班主任,，真正做到班級學(xué)生自我管理,，學(xué)會自控，班主任控制管理,。

②班級學(xué)風(fēng)建設(shè)——

(ⅰ)創(chuàng)造班級學(xué)科品牌,，創(chuàng)造個人品牌學(xué)科。我要求高一(7)班的全體學(xué)生在能人人確立自己本學(xué)期在統(tǒng)考和會考中的個人目標,，努力學(xué)習(xí),，在個人原有基礎(chǔ)上人人打有備之仗，人人有自我突破,。

(ⅱ)爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動,。對已經(jīng)申請免監(jiān)考生的學(xué)生進行復(fù)查，繼續(xù)鼓勵,，考察更多的學(xué)生申請免監(jiān)考生,。具體抓手：考風(fēng)教育，作業(yè)規(guī)范教育,。

2,、繼續(xù)以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》為抓手，從狠抓學(xué)生的行為規(guī)范,、言談舉止,、思想品質(zhì)入手，重點放在定期對全體學(xué)生的衣著打扮,、個人衛(wèi)生,、行為舉止的檢查，讓每一個學(xué)生自覺規(guī)范行為,，成為一個真正合格的市八學(xué)子,。

3、繼續(xù)以創(chuàng)建班級濃郁的學(xué)習(xí)氛圍為抓手,，深入了解學(xué)生的思想狀況,，和班中大部分學(xué)生逐人分析具體情況，為他們及時排憂解難,，補缺補差,，全面提高班級大部分同學(xué)的各科成績。具體抓手：誠信公約簽名活動(將持續(xù)一學(xué)期)。

4,、配合學(xué)生干部完成好學(xué)校德育處,，校團委要求的各項具體工作，將每一項工作都努力做到體現(xiàn)它的實際教育價值,，爭創(chuàng)校三班級,。

學(xué)期管理工作計劃 學(xué)期年度工作計劃篇三

全面落實《北京市學(xué)籍管理辦法》，嚴格按管理辦法規(guī)定,，規(guī)范處理學(xué)籍工作。保障我校的學(xué)籍管理規(guī)范,。

（一）新一學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)的建立與完善

1,、按規(guī)定時間完成新一學(xué)生的學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)獲取，并進行分班,。

2,、正副班主任教師相互配合完成學(xué)生數(shù)據(jù)的完善。

（二）完善學(xué)期學(xué)期刷卡

按學(xué)籍管理要求按時完成學(xué)期刷卡工作,，加強學(xué)生的學(xué)籍卡管理,，通過班主任對學(xué)生加強管理，保障學(xué)生學(xué)籍卡及證件卡的實效性,，減少學(xué)生學(xué)籍卡的丟失率,。

9月份要完成全校學(xué)生的學(xué)生卡學(xué)期刷卡工作，保障每個學(xué)生的正常注冊,。

（三）規(guī)范學(xué)籍管理流程

1,、嚴格執(zhí)行《北京市學(xué)籍管理辦法》，按辦法要求管理學(xué)生學(xué)籍,，做到手續(xù)齊全,，操作規(guī)范。

2,、加強班主任的學(xué)籍管理規(guī)范意識,，通過學(xué)籍管理平臺，規(guī)范管理學(xué)生的學(xué)籍信息,，如實填寫學(xué)生的考勤,、成績、操行評語等內(nèi)容,。對學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)的變更及時進行修改更新,。

3、規(guī)范留存學(xué)生的學(xué)籍材料,。如：轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù),、休學(xué)材料、復(fù)學(xué)材料等。

（四）關(guān)注特殊生工作

1,、按規(guī)定要求完成每學(xué)年隨班就讀生的申報及信息上報工作,。

2、加強隨班就讀生的個人檔案,，留存隨讀生的相關(guān)材料,，如：作業(yè)本、試卷,、學(xué)生作品等,。

3、及時與班主任溝通,，對于那些不屬于隨讀生范圍的特殊生,，要加以關(guān)注，留存必要的特殊生材料,。如：在校狀態(tài),、與家長的溝通信息等。

（五）年初報表工作

按每學(xué)年年初報表要求,，與其他相關(guān)科室部門協(xié)調(diào),，共同完成每學(xué)年的年初報表填寫與上報工作。

學(xué)期管理工作計劃 學(xué)期年度工作計劃篇四

我們班共有63名學(xué)生,，其中男生34名,，女生29名?？傮w上來

說人數(shù)比較多,，管理上受到的考驗更多一些。經(jīng)過一個學(xué)期的相處與磨合,，孩子們能認得班級的同學(xué),，基本能叫出名字，并開始在班級里擁有伙伴,，建立友情,。在班集體形成方面，依托班級授課制,，孩子們形成了一個大的學(xué)習(xí)共同體,，能按照要求參加各種群體活動，并按照要求為班級分擔(dān)打掃衛(wèi)生,、收發(fā)作業(yè)等事情,。家長正在形成一個團結(jié)協(xié)作的.聯(lián)盟，對班級工作很支持,，能在多方面給班級做事情,。存在的問題是班級建設(shè)只是初步成型,，離著穩(wěn)定牢固的班級模式還有很大的距離，很多看似比較好的習(xí)慣其實很脆弱,，容易發(fā)生倒退現(xiàn)象,。個別家庭不重視教育，對孩子的學(xué)習(xí)幾乎不管不問,，孩子在多方面落后,。

1、進行愛校,、愛家庭教育,。引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校，了解父母,，

激發(fā)學(xué)生對學(xué)校,、家庭的愛。

2,、進行集體主義教育。強化學(xué)生的班級意識,，熱愛集體,，樹立集體榮譽感。

3,、學(xué)習(xí)班級紀律和學(xué)校紀律,，懂得遵守紀律的重要性，進一步加強自我約束,。

4,、學(xué)習(xí)學(xué)校課程安排，認真參與課堂學(xué)習(xí),，適應(yīng)班級授課制度,。

5、參與學(xué)校組織的各項集體活動,，在活動中態(tài)度認真,、遵守秩序、好好表現(xiàn),。

6,、尊敬老師，對老師有禮貌,。團結(jié)同學(xué),，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué),。建立良好的人際關(guān)系秩序,。

7,、樹立愛護衛(wèi)生的意識，掌握基本的勞動技能,，明確值日分工,，認真打掃衛(wèi)生。

8,、爭當(dāng)班級小公仆,，根據(jù)自己的特長為班級服務(wù)，為班級做貢獻,。

9,、熟悉放學(xué)路隊安排，按照秩序站隊回家,。

10,、建立初步的小組學(xué)習(xí)模式，初步適應(yīng)小組學(xué)習(xí)方式,。

11,、家長配合學(xué)校工作，建立暢通的家校溝通渠道,，形成教育合力,。

1、增強在校園里的愉快體驗,，愛護各項設(shè)施和處室,，激發(fā)熱愛學(xué)校的感情。

2,、借助學(xué)校量化管理制度,，促使學(xué)生關(guān)注班級量化考核情況，增強集體榮譽感,。

3,、逐步學(xué)習(xí)班級和學(xué)校各項規(guī)定，嚴格要求,，強化訓(xùn)練,，建立良好的班級秩序。

4,、建立班級集體行動的各項制度,，逐步培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)統(tǒng)一進度、統(tǒng)一活動,、統(tǒng)一學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容等特點,，學(xué)會很好地融入集體生活。

5,、根據(jù)期末成績,、高矮個,、性格脾氣、男女生比例等分成16個小組,，設(shè)置小組長,、大組長，進一步細化小組合作策略,，更多地開展小組合作活動,。

第一周

入學(xué)儀式、入學(xué)教育

升旗場地,、教室

第二周

觀看“感動中國十大人物”

教室

第三周

綠化生活,，愛護環(huán)境

家長會

教室

第四周

課堂紀律教育

教室

第五周

課間操行走教育

教室內(nèi)外

第六周

路隊行走教育

教室內(nèi)外

第七周

體育課行走教育

教室內(nèi)外

第八周

課間行走教育

教室內(nèi)外

第九周

校內(nèi)踏青教育

校園

第十周

田野踏青教育

野外

第十一周

對師長有禮貌教育

教室內(nèi)外、家庭

第十二周

對同學(xué)有禮貌教育

教室內(nèi)外

第十三周

室內(nèi)衛(wèi)生教育

教室

第十四周

室外衛(wèi)生教育

教室外

第十五周

值日生教育

教室內(nèi)外

第十六周

收發(fā)作業(yè)教育

教室,、辦公室

第十七周

課堂作業(yè)管理

教室

第十八周

家庭作業(yè)管理

教室

第十九周

課堂紀律管理

教室

第二十周

愿望教育

教室