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中班安全工作計劃上學期 幼兒園小中班安全工作計劃篇一

以全面實行素質教導為宗旨，深化課程教學改革,，認真摸索和研究教學方法和方法,，發(fā)揚與時俱進，開辟創(chuàng)新的精力,，求真務實,，抓好本班教導教學工作，努力尋找課堂教學的突破口,，增進課堂有效教學,，關注對學生的知識與技巧，講究策略,，把握中考方向,，力爭使本班學生在中考中取得精良的成績。

1,、加強學生的管理與教導,，努力形成良好的班風、學風,，爭取“活動紅旗”,，爭創(chuàng)“先進班集體”，增進各科成績的進步,。

2,、努力實現(xiàn)初三畢業(yè)會考六合率85%，全優(yōu)率30%的教學指標,。向90%的普高升學率邁進,。

1、加強與各科任教師的溝通與合作,，力爭形成合力,，共同教導學生,，使學生熟悉到初三溫習、中考對學生人生的轉折點意義,，從而明確目標,，積極投入緊張的學習，爭取更大的進步,。

2,、接洽各科任教師，對學生的學習方法進行領導,，以便使學生在有效的時間中進步溫習效率,，實現(xiàn)中考會考指標。

3,、聯(lián)合去年班級情況進行全面分析,，找出單薄環(huán)節(jié)，分析原因,，尋找對策,。

中班安全工作計劃上學期 幼兒園小中班安全工作計劃篇二

以教育局安全工作精神為指導，進一步加強幼兒園各方面安全工作,，加強安全管理,、檢查、監(jiān)督力度,，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程,，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧,、健康,、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全,。結合本幼兒園實際特制定本工作計劃,。

1、進一步完善安全制定,，健全安全工作責任制,，使之認真落實。

2,、增強教職工的安全防范常識,，提高安全防范意識。

3,、強化安全教育,，提高防范技能。開展安全教育活動與安全預案演練,，使幼兒交通規(guī)則,，認識水,、電、煤氣與火使用不當?shù)奈ｋU性,，初步掌握幾種應急,、脫險、逃生的辦法,。

4,、加強衛(wèi)生消毒工作，預防手足口病發(fā)生,。

5,、杜絕一切安全事故與責任事故發(fā)生,。

（一）,、加強教育增強素質

1、加強幼兒園安全教育,，增強幼兒的自護自救的能力,。安全教育工作應更有針對性與實效性。幼兒園要根據(jù)幼兒園周圍與幼兒的特點對幼兒園存在的安全隱患進行一次專項檢查,。并有針對性的進行安全教育,。增強幼兒安全防護的能力。萬一發(fā)生安全事故,，做到不驚慌失措,，并能采取所學知識保護自己。

2,、要教育教師做好幼兒在園的監(jiān)護工作,。通過對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力,。

（二）,、抓住重點 確保安全

1、,、規(guī)范教育教學行為,，消除安全隱患。規(guī)范幼兒園與教師的教育教學行為,，制止教師體罰與變相體罰幼兒,，絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故,。

2,、加強幼兒園治安整治，維護幼兒園正常工作秩序,。幼兒園的治安與幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財產安全,，我們根據(jù)本地實際,，定期查找存在的問題，有針對性地開展園內和周邊治安整治工作,。主動協(xié)調,、積極爭取相關部門的重視和支持。共同做好維護幼兒園安全和校園周邊環(huán)境整治工作,，確保幼兒園的良好育人環(huán)境,。

3、定期檢查各種不安全因素,，做到早發(fā)現(xiàn),、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題,，解決在萌芽狀態(tài),。

4、重視幼兒園的園舍,、用電線路,、體育器械及教玩具的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，確保幼兒園師生安全,。

（三）、繼續(xù)加強對幼兒的安全教育

1,、加強幼兒的入園,、離園管理；

2,、各班教師要把防火,、防溺水、防食物中毒,、防盜,、防觸電、防交通事故等知識作為安全教育的主要內容,；

3,、各班教師要通過安全方面的兒歌、安全課等加強對幼兒的安全教育,。

4,、定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車教師會議,，加強安全教育,，簽訂好安全責任狀。

5、全體教師要把對幼兒的安全教育做深,、做細,，各班教師要備好安全課、上好安全課,，要時刻繃緊安全這根弦,，把不安全因素消滅在萌芽之中，確保幼兒園的工作安全,、正常運行,。

中班安全工作計劃上學期 幼兒園小中班安全工作計劃篇三

我班安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預防為主”的方針,，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作,，警鐘長鳴，常抓不懈,。切實加強班級安全工作管理,，增強學生安全意識，完善班級內部安全管理體制,，避免各類事故的發(fā)生,，確保學生安全,。具體措施如下：

（1）安全工作要警鐘長鳴,，防患于未然。要把安全放在各項工作之首,，對學生負責,，保證學生的人身安全。

（2）增強安全意識,，落實安全工作制度,，努力把安全防范工作做細坐實，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

（3）加強安全教育,，利用好晨會、班會,、幫助學生確立安全意識,。嚴格課間、午間活動,，盡可能地杜絕追逐,、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為,，增強安保能力,。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水,、不玩電,、不玩車。

（4）細化安全管理,，注重安全防范,，切切實實做好對學生的活動監(jiān)護工作，切實保證學生在校園內的安全,。嚴格對學生的課間午間活動,、上下樓梯、集會集隊,、體育課,、活動課等安全的護導與管理，細化安全監(jiān)護工作,。

（5）嚴把學生飲食衛(wèi)生關,，消除食堂及飲用水源等一切衛(wèi)生安全隱患。

（6）暢通信息反饋渠道,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時匯報，立即處置,，掃除一切不完全因素,。

校園安全事關全體師生的生命和財產安全，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。安全工作是學校的頭等大事,，只有起點，沒有終點,。 安

全管理是動態(tài)管理,，不可能一勞永逸。按照安全工作制度規(guī)定和內在規(guī)律,，抓好落實,。在經(jīng)常性上下真功夫，堅持經(jīng)常性地督促檢查,，常抓不懈,。為把我班建成一個安全、文明,、和諧的學習環(huán)境而努力工作,。

中班安全工作計劃上學期 幼兒園小中班安全工作計劃篇四

要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己。幼兒期的孩子活潑,、好動,，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看,、摸一摸,。然而，他們的能力和體力都十分有限,，動作的靈敏性和協(xié)調性較差,，又缺乏生活經(jīng)驗，因此,，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果,，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況指定了這一學期的安全教育工作計劃。

1.了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人、危險事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識和自我保護能力,。

2.學習預防危險、自我保護的簡單知識,，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣,。遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預防危險,。

1、在執(zhí)行幼兒園安全工作制度方面：

1)帶班時間不與人聊天,，不擅自離開幼兒;不允許幼兒離開老師的視野,。

2)藥品和洗滌水(粉)的保管：

幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置在幼兒拿不到的地方

3)幼兒離園后,，教師要再次檢查活動室,、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子,，要拔掉電器插頭,，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開,。

4)嚴格執(zhí)行接送卡制度,。

2、在班級設施設備方面：

1)教師：不讓幼兒接觸電源開關、刀器,、滾水和火;注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園;引導幼兒用正確的方法搬椅子等;及時排除班內不安全隱患：要檢查教室每一個角落,，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方。

2)生活老師：拿飯,、拿水時要打招呼,，要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方,。開飯時,，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端,，飯,、菜、湯不能從幼兒頭上過,。不隨便倒開水;幼兒喝的開水溫度控制適宜;幼兒生活活動時,，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服喝水時要注意開水的冷熱,，避免燙傷;及時巡查班級內各項設施，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系,、處理,、解決問題。

3,、一日活動組織方面：

1)晨間接待時,，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒,，

2)教學活動時,，活動前做"三檢查"(即檢查場地、設備,、幼兒情緒,、衣著);"一交待"(向幼兒交代紀律與玩法);活動時注意觀察幼兒活動內容和方式;活動后清點幼兒人數(shù)并講評。

3)幼兒進餐,、午睡時,，教師要注意帶刺帶骨食物安全;教育幼兒不要邊吃邊說話,，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管,。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺,，有否在玩衣物(如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等物品)，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指,、被角或飾物,。

4)戶外活動時，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊,，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶,，以防摔跤;教育幼兒遵守活動規(guī)則，游戲中不做危險動作,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，注意大型器械玩具的轉彎拐角處,，以免幼兒碰撞

5)離園接送時,，兩位老師都要在場，如有陌生人來接,，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒,。

6)結合安全教育主題活動，根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進行教育,。如乘坐自行車,、食物中毒、摔傷碰傷,、魚刺卡喉等方面安全,。

4、家長工作方面：

1)向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作。

2)讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門等。

中班安全工作計劃上學期 幼兒園小中班安全工作計劃篇五

幼兒園安全工作直接關系著幼兒的安危,、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定。安全就是生命,，班級安全保護工作是做好幼兒園教育工作的前提條件,，是搞好班級教育教學的必要保障。把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。重視班級安全管理和對幼兒進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育,，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境,，才能保證幼兒的健康成長,，為幼兒園順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件,。無論從家長還是教師出發(fā),，誰都不愿讓幼兒受到傷害。家長將幼兒交到教師手里,，希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活,。教師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長,，讓家長安心的工作,。可是幼兒年齡小,，自我保護意識差,，這就意味著教師要擔負起這個責任。讓每一位幼兒都能安安全全的來安安全全的回家,。

1,、晨間來園時有個別幼兒的書包和口袋里裝有存在安全隱患的東西，如剪刀,、銳利的鐵片等,。

2、入廁時廁所里比較擁擠,，地面比較滑,，容易發(fā)生推擠、打鬧,、滑到的事故,。

3、排隊洗手時也是幼兒比較喜歡玩鬧的時候,，個別男孩子喜歡推擠前面的孩子,。

4,、晨間活動和戶外活動時，有些幼兒的鞋帶松散,、圍巾放在地上拖著走,。

5、午睡時,，幼兒手里的硬幣,、珠子等都會有發(fā)生危險的可能。

6,、大班個子比較高,，教室里的插頭、電燈開關,，幼兒伸手就能夠到,。

7、班級人數(shù)多,，桌椅多,，教室空間小，容易發(fā)生磕碰到桌椅角的危險,。

8,、大班幼兒會用鉛筆做作業(yè)，有些幼兒喜歡拿著鉛筆到處走,，尖尖的鉛筆頭也會傷害到幼兒,。

9、離園時,，幼兒喜歡往教室外面擠,。

10、有些家長會把要放在幼兒書包里,，并沒有交代老師,。

1、晨間檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險,，幫助幼兒保管或讓家長帶回,。

2、入廁時,，盡量避開活動結束時的高峰時間,，等其他班的幼兒上完廁所再進去。幼兒在廁所時,，教師要提醒幼兒地滑,，不推擠，同時教師也應該進入廁所里面,。

3,、用餐前的洗手活動，教室應該事先組織好,，分組進行,，同時教師應該站在教室門口，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊洗手的幼兒,。

4,、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，圍巾,、鞋帶是否系好,，接著檢查運動器械或者玩具是否安全。

5,、幼兒在進入午睡室時,，教師應該嚴格檢查每一位幼兒是否把危險物品帶入午睡室，帶班教師應嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度,，帶班時不午睡,，時刻觀察幼兒。

6,、加強幼兒對電的危險性的認識,，在插座開關旁邊貼上安全標志。

7,、教師來園及離園時,，檢查桌椅、床,、玩具有否不安全,，發(fā)現(xiàn)后及時處理。幼兒教室里進行自由活動,、區(qū)域活動前教師應該提醒幼兒要懂得謙讓,，注意安全。

8,、幼兒完成作業(yè)后,，教師應讓每位都幼兒收好自己的鉛筆，整理好書包,，再進行下個活動,。

9、離園前幾分鐘要組織幼兒進行安靜的小游戲,，讓幼兒在座位上等待自己的父母,，老師沒有報到名字的不往外走。做好交接班工作,，不隨意讓陌生人接幼兒,。

10,、幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食,。對于一些不是家長親手交到老師手里的藥,，一定在電話詢問過家長之后再讓幼兒服用。

11,、對幼兒及家長進行安全教育,，增強幼兒的自我保護意識。向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作。

教育教學活動時,，教師嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度,，不閑聊，不離崗,，在戶外活動時,，教師應密切注意幼兒的行動，每位幼兒都應在教師的視線范圍之內,。教師之間要互相督促,，提高警惕，加強安全意識,?？傊龅桨踩逃焯熘v,，時時講,，處處講，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生,。建立切實可行的班級安全防范體系，使班級安全工作進一步制度化,，爭取建立一個平安班級,。

中班安全工作計劃上學期 幼兒園小中班安全工作計劃篇六

一、現(xiàn)狀分析：

升入中班第二學期之后,，孩子越來越愛玩了,，班里的孩子也越來越多了，尤其是男孩子都比較活躍,，愛跑來跑去追追趕趕的孩子的多了很多,，好多孩子的自控能力不怎么好，需要老師和一些比較文靜的孩子提醒，好多孩子很喜歡玩大型玩具,，但是在玩的過程中,，總是比較瘋，會喜歡在大型玩具高高的滑滑梯的把手處蕩秋千一樣地蕩幾下突然滑下來,，有的則不管前面有沒有小朋友在滑,，直接跟著,，就會導致前面孩子被推等等問題,。加上中班的樓層高了，時常有孩子喜歡跑著上下樓,，太激動的時候或者是不小心就會撞到身邊的其他孩子,。有些孩子則是不敢參加比較外向的活動，比如爬高梯子,，或者是競賽型的活動,，一旦過度保護自己或者是不知道怎么保護的孩子往往更加容易出現(xiàn)安全問題，加上大部分孩子的自我意識比較強,，因此會出現(xiàn)一些推擠,、搶先的現(xiàn)象，中班的孩子越長越大了,，很多孩子在上幼兒園的路上都能夠自己走了,，但是有些孩子在過馬路的時候存在著很大的安全問題。這些顯性或者是隱性的安全問題,，需要我們時刻警惕著,，時刻注意著。盡全力不出現(xiàn)安全問題,。

二,、本學期工作重點：

具有初步的安全意識：在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全,；戶外活動時能遵守游戲規(guī)則,；知道過馬路時走人行道，紅燈停,，綠燈行,。

外出時知道不離開成人，不接受陌生人的物品,，不跟陌生人走,。

三、措施：

1,、在執(zhí)行幼兒園安全工作制度方面：

1）帶班時間不與人聊天,，不擅自離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野。一般情況下,，不接電話和會見客人,。

2）藥品和洗滌水（粉）的保管：

①寫好名，（幼兒的藥品要寫好藥名和人名,，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置在幼兒拿不到的地方）,；

②大人的無論什么藥都不能放在外面。

3）幼兒離園后,，教師要再次檢查活動室,、寢室、盥洗室

是否有遺留的孩子,，要拔掉電器插頭,，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開,。

4）幼兒受傷后,，當班老師要冷靜沉著，耐心詢問,、仔細查看傷口,。如果是燙傷要迅速離開熱源，是骨折要固定好傷口位置,，再迅速護送到醫(yī)務室處理,。

5）發(fā)生事故后，要立即報告醫(yī)生和園長,。

6）嚴格執(zhí)行接送卡制度,。

2、在班級設施設備方面：

1）教師：不讓幼兒接觸電源開關,、刀器,、滾水和火；注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,；引導幼兒用正確的方法搬椅子等,；及時排除班內不安全隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方,，（如熱水瓶不能隨意放置,、插座要放到幼兒夠不著的地方,、藥品要放進藥箱里并鎖好等）。

2）生活老師：拿飯,、拿水時要打招呼,，要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方,。開飯時,，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端,，飯,、菜、湯不能從幼兒頭上過,。不隨便倒開水,；幼兒喝的開水溫度控制適宜；幼兒生活活動時,，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷,；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷,；及時巡查班級內各項設施,，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系、處理,、解決問題,。

3、活動組織方面：經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié),，對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

1）晨間接待時,，帶班老師要注意幼兒的健康狀況,，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友,，要注意不讓他們往門外跑,，不讓他們離開自己的視線。

2）晨間談話或教育活動時,，教師要教育幼兒不動與電,、水、火有關的物品及消毒物品,，不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷；入廁時不推不擠,；來園要與教師相互問好,，不在園內其他地方逗留；離園時必須與教師道別,，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園；識別特殊號碼的用途（如110,、119,、120）；遇到危險時,，教育幼兒學會躲避,；多做力所能及的事，學會自理,；在帶班時,，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室,、午睡室,；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。

3）教學活動時,，活動前做"三檢查"（即檢查場地,、設備、幼兒情緒,、衣著）,；"一交待"（向幼兒交代紀律與玩法）；活動時注意觀察幼兒活動內容和方式,；活動后清點幼兒人數(shù)并講評,。

4）幼兒進餐、午睡時,，教師要注意帶刺帶骨食物安全,；教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑,，以防食物嗆入氣管,。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物（如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等物品）,，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指,、被角或飾物,。

5）戶外活動時，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊,，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶,，以防摔跤；教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,；穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外,；注意大型器械玩具的轉彎拐角處,，以免幼兒碰撞；活動時教師一定要在旁邊看著,，不讓一個幼兒離開自己的視線范圍,；排隊集合時，不讓幼兒擁擠,，在轉彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞。

6）離園接送時,，兩位老師都要盡量在場,，一個老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友,；如有陌生人來接,，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒,。

7）結合安全教育主題活動,，根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進行教育,。如乘坐自行車、食物中毒,、摔傷碰傷,、魚刺卡喉等方面安全。

4,、家長工作方面：

1）向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預防教育工作、接送卡制度等）,，積極做好安全防范工作,。

2）讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。如熟記自家住址,、電話號碼、父母姓名等,，訓練引導幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門等,。

5、安全過馬路,。

中班安全工作計劃上學期 幼兒園小中班安全工作計劃篇七

“學校工作無小事,，安全工作大于天”。為進一步加強幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒安全意識和自我防范意識及自我保護的能力,，避免和減少意外傷害事故的發(fā)生，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

(一),、教幼兒學習一些常見的安全知識。

1,、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧,，避免戳傷，不互相追打,、亂跑碰撞,，更不能抓,、咬、打他人,。

2,、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑,，不做爬窗,、扒窗、跳樓梯,、玩門,、從高處往下跳等危險的動作。

3,、教育幼兒到公共場所參加游覽,，外出散步或戶外活動時，要遠離變壓器,、建筑工地等危險的地方,，跟著大人的話，不得隨便離開,，要拉著大人走,，不能自己到處跑，有事應告訴大人,。

4,、教育孩子要養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣;知道各種報警電話，懂得如何報警,。特別是發(fā)生火災怎么打火警電話,、怎么逃生。學習110,、119、120電話的撥打方法和報警方法,，向大人求助的方法,。

5、教幼兒認識電,、火,、日用化學品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火,、玩電,、玩水玩煤氣、玩爐火,、玩火機,、玩開水壺,、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害,，以防止意外事故,。

6、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門,，單獨在家時,，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門,，可說：“我父母不在家,，請你以后再來”，不給陌生人開門,。

7,、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名,、單位,、家庭住址、電話,，會表達清楚,，緊急情況知道如何聯(lián)系家人。

8,、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話,，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體,，如果陌生人要這么做,，一定要盡快逃開。學會應對可疑陌生人的方法,，了解應對敲詐,、恐嚇、害的一般方法,，提高自我保護能力,，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。

9,、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路,，過馬路時，應遵守交通規(guī)則,，走人行道,，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

10,、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果,、抓捕昆蟲，更不應該放入口內,，以防意外,。

11、教幼兒了解風,、雨,、雹、雷,、閃電,、洪水、地震等基本自然現(xiàn)象及危險性,。教給幼兒在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能,。

12、教育幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，了解飲水,、食品衛(wèi)生安全常識，預防常見食物中毒和疾病,。

第一周：我不認識你

第三周：一個人在家

第五周：我會過馬路

第七周：逛動物園,，要注意什么

第九周：我會乘電梯

第十一周：干凈食物人人愛

第十三周：地震了怎么辦

第十五周：雷雨天在家好還是出去好

第十七周：小河邊，要小心

中班安全工作計劃上學期 幼兒園小中班安全工作計劃篇八

孩子的安全是順利開展所有活動的基本要素,，是幼兒健康成長的首要條件,。中班的孩子年齡小，自我保護能力差,，本學期我們根據(jù)幼兒園的園務工作計劃,、和本班幼兒的實際發(fā)展水平，特制定了本學期的班級安全教育工作計劃,。

一,、指導思想

為了更好的落實我園的教育理念、保證幼兒安全,、更好的服務于家長和促進幼兒和教師的共同發(fā)展,，利用幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)、幼兒的生活,、家長、社區(qū)等途徑開展適合幼兒能力水平和學習特點的安全教育活動,，不斷地通過示范,、講述、游戲等各種形式對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的自我安全保護意識,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

二、學期目標

1,、幫助幼兒獲得安全意識和自我保護的能力,。

2、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力,，如調節(jié)和穩(wěn)定情緒情感,，維持心理平衡的能力；適應新環(huán)境和新變化的能力,；耐挫折的能力,；善于交往與合作的能力以及活潑開朗的性格特征等。

三,、具體措施

（一）加強班級管理

1,、有強烈的責任感，時刻把安全工作放在首位,，時時事事處處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線范圍內,防范于未然,謹防安全事故的發(fā)生,。

2、教育幼兒互相友愛,，有爭執(zhí)時要學會協(xié)商解決,，同時，教師應對幼兒進行相關的教育,，辟免造成傷害,。

3、教師要嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度,，加強安全意識,，加強責任心，做到人到心到,，不擅自離崗,。

4、開展活動前做好"四檢"工作,，隨時清點人數(shù),，消除場地的不安全因素，檢查幼兒穿戴(如：孩子的鞋帶是否系好?),，檢查器材,，才能確保幼兒的安全。

5,、教師要隨時關注到每一位孩子,，及時清點人數(shù)，讓幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內。

（二）開展安全教育

1,、加強幼兒自我保護能力,，通過有關安全領域的活動的開展讓幼兒有初步分辨危險的能力，學會保護自己,，開展安全月活動,。

2、有計劃的開展安全教育活動,。通過游戲形式經(jīng)常對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的自我保護意識。使幼兒知道不做危險的事,，懂得如何保護自己,。

（三）實行家園配合

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此,，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會,、親子游戲等形式,，友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育，確保幼兒安全與健康,。向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預防教育工作）。

在幼兒園一日生活,、教育教學活動,、游戲活動等各個環(huán)節(jié)中，通過幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

中班安全工作計劃上學期 幼兒園小中班安全工作計劃篇九

以黨和國家教育方針和各級主管部門安全指示為指導，本著安全第一,，健康第一的宗旨,，切實維護學生的利益，保障學生生命和財產安全,，讓學生有一個安全,、和諧的學習,、生活環(huán)境，特制定本計劃,。

1、學?，F(xiàn)狀：我校共有三排教室,，均為新建教學場所基本安全隱患較小。

2,、學生情況：大部分學生安全防范意識較薄弱,，缺乏起碼的安全常識，加上正處于少年時期,，好動,、好奇等心理集于一身，很容易導致安全事故的發(fā)生,，甚至釀成悲劇,。

通過安全知識的學習和了解，使學生了解相關安全常識,，掌握一定的安全防范措施和技能,。

1、上好安全知識課,。

充分利用各種時間,，向學生宣傳、講解交通,、水,、火、電,、食品,、藥品等相關安全知識，是學生對安全知識有更多的了解,，認識到安全的重要性和緊迫性,。

2、開展好安全知識競賽活動,。

在本學期要開展好幾次安全知識競賽活動（具體時間另定）,，加深學生對安全知識的認識和了解。達到熟記于心,。

3,、組織一次安全伴我行主題演講活動。

4,、簽定安全責任狀,。

在開學初,，學校與學生家長簽定了安全協(xié)議，為了增強學生的安全意識,，班級與學生個人需要簽定安全責任狀,，明確安全責任，是學生樹立責任意識,，增強其責任感,。

5、定期檢查學生學習,、生活環(huán)境,，及時排除安全隱患。

6,、充分利用電視,、互聯(lián)網(wǎng)等資源，組織學生觀看安全知識講座,。

7,、開展家長座談會，與家長共同管理好學生,。

總之,，在本學期中，我班要想盡一切辦法,，采用一切措施,，保障學生學習、生活中的安全,，杜絕一切安全事故的發(fā)生,，使學生真正學得安全、學得放心,。

中班安全工作計劃上學期 幼兒園小中班安全工作計劃篇十

要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己。幼兒是祖國的未來,，民族的希望,，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心,。幼兒期的孩子活潑,、好動，有強烈的好奇心,，他們什么都想看一看,、摸一摸,。然而，他們的能力和體力都十分有限,，動作的靈敏性和協(xié)調性較差,，又缺乏生活經(jīng)驗，因此,，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果,，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況,，我們草莓二班兩位老師制定了這一學期的安全教育工作計劃,。

1.了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人,、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力,。

2.學習預防危險,、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣,。遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預防危險。

1.通過環(huán)境布置的渲染,、安全教育活動設計等活動,，加強幼兒的安全教育。

引導幼兒學習保護自身安全,，增強安全意識,。根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題,，對幼兒進行教育,，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的,、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標。

此外,，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素,，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為,、什么是不正確的行為,，增強幼兒自我保護的意識,。在每天的晨間談話中，時刻提醒幼兒注意安全,。

2.引導幼兒找出身邊的隱患,，避免事故的發(fā)生。

孩子還小,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,，因此，在日常生活中我們應該注重調動幼兒的主動性,、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉。還可以利用情景表演,，將自我保護的學習內容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。

(一)公共場所安全

1.在公共場所不與陌生人說話,，提高警惕心。

2.認識日常生活中安全標志

(1)教育幼兒認識安全標志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

(2)了解緊急電話的用途

認識110、120,、119求救電話,知道當突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關部門,，學習撥打110、120,、119電話進行求救的正確方法,，提高幼兒安全意識，

3.培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識。

(1)防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹,，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。

(2)用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設備,，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

(3)防地震安全,。教育幼兒在發(fā)生地震時，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式,，友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育,，確保幼兒安全與健康。

1.安全活動

教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。

2.進餐、午睡安全

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的`安全事項,。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等)，不蒙頭睡覺,，注意上下樓梯的安全(午睡室樓梯)

3.生活安全

教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

4.藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名,、劑量、時間等,，教師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食。

5.接送安全

來園要進班,，并與教師相互問好,，不在園內其他地方逗留;離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。

6.家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預防教育工作),。

7.簡單自救方法

識別特殊號碼的用途(如110,、119、120)，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址,、電話號碼、父母姓名等,，訓練引導幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時，教育幼兒學會躲避(如：發(fā)生火災時的自救方法),。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學會自理。