演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿 小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿3分鐘篇一

大家好！

你知道什么是低碳生活嗎,？

低碳生活是一種旨在降低能耗的綠色生活方式,。其實(shí)低碳生活是一種科學(xué)的生活態(tài)度，一種時(shí)尚文明的生活習(xí)慣,，一種崇尚節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng),，一種對(duì)后代幸福的乞求！

各位評(píng)委,、家長(zhǎng),、老師、同學(xué)們,，低碳生活,，我們每個(gè)人都要從我做起，從節(jié)約電,、水,、油、節(jié)氣的小事做起,；從省一張紙,，一個(gè)塑料袋，一雙一次性筷子開始,。

親愛的媽媽,，我想告訴你。請(qǐng)不要忙著給我買新衣服,。一件普通的服裝,，從原材料到成衣，排放二氧化碳,，最后被拋棄,。如果你買了一件不必要的新衣服，你可以減少2件,。排放5公斤二氧化碳,。新衣服很時(shí)尚，讓人感覺很美,；但只要舊衣服干凈整潔,，單純的頭腦就能贏得更多的美好。

親愛的評(píng)委,、老師,、家長(zhǎng)、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來,！對(duì)每個(gè)人來說一小步,，對(duì)社會(huì)來說就是一大步。讓我們行動(dòng)起來,，從身邊做起,，培養(yǎng)綠色低碳的生活方式，這是每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任,。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟滤砷g照,，清泉石上流”，讓我們感受清幽,；“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗,；我們感嘆“飛流直下三千尺”的人工瀑布,，展現(xiàn)了人類的智慧和自然的壯麗……可是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)河流不再清亮，天空不再蔚藍(lán),，春天失去了鳥語花香,，明媚的陽光在濃煙滾滾中迷失了方向……我們失落的靈魂深處不得不涌動(dòng)起對(duì)人類社會(huì)發(fā)展和珍惜自然資源的深深思索。

再一次擦亮我們的眼睛去看一看,，河中死魚漂蕩,，污水滔滔；地上垃圾遍布,，廢渣成堆,，山河憔悴，大地嗚咽,，長(zhǎng)天落淚,，水資源告急！土地資源告急,！人類告急,！為了我們的生存，為了我們的明天,，保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)，從小事開做起,，持之以恒,，為此我們倡議如下：

1,、節(jié)約資源,、減少污染,。從點(diǎn)滴做起，節(jié)約利用資源,。不使用或者少使用一次性飯盒,、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張,，不浪費(fèi)水電,，隨手關(guān)燈關(guān)緊水龍頭，節(jié)約能源,，做到資源的可持續(xù)利用,。

2、綠色消費(fèi),、環(huán)保選擇,。使用環(huán)保電池，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染,，認(rèn)準(zhǔn)綠色食品標(biāo)志,，選購環(huán)保食品。

3,、講究衛(wèi)生,、保護(hù)環(huán)境。制止亂貼亂畫,、亂停亂放等不文明行為,。不亂扔垃圾，正確處理好廢棄物,，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類處理,。

4、保護(hù)自然,、萬物共存,。“地球只有一個(gè)”,，讓我們共同珍惜,，共同維護(hù)。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的碧水青山,，鳥語花香,。那么，讓我們攜起手來,，共同來美化我們的家園,！地球是我家，美化靠大家！保護(hù)環(huán)境,，就是保護(hù)我們自己,！善待地球，就是善待我們?nèi)祟悾?/p>

同學(xué)們,，什么是低碳生活,？低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放,。我們每個(gè)人都是地球的主人，積極實(shí)踐低碳生活,，從節(jié)電,、節(jié)氣、節(jié)水,、合理利用和回收等點(diǎn)滴開始,，做保護(hù)地球的衛(wèi)士是每個(gè)人的責(zé)任。如把沒有用完的本子整合起來,；讓小手帕成為校園時(shí)尚,。保護(hù)地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢(shì)在必行,。親愛的同學(xué)們,，“低碳生活”其實(shí)不難做到,，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),，只要每個(gè)人注意生活中的一些細(xì)節(jié),，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新環(huán)境,，開始環(huán)保新生活,，共創(chuàng)綠色校園吧！

小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿 小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿3分鐘篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我叫王永楨。您知道嗎,？您手中的塑料購物袋,，您吃快餐時(shí)使用的一次性餐盒，您洗衣用的含磷洗衣粉,，還有您每天都離不來的電腦,、電視等等，它們其實(shí)都是二氧化碳的來源,。

老師們,、同學(xué)們,，請(qǐng)記住我們的責(zé)任吧：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩,。低碳生活,，從我做起。親愛的少先隊(duì)員們,，低碳生活,，你們準(zhǔn)備好了嗎？

每到新學(xué)期同學(xué)們領(lǐng)了新書,。興高采烈之余，我們要為新書包上書皮,，以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮,，或者買漂亮的包裝紙包書皮。每個(gè)人平均有六七本新書,，要花費(fèi)多少錢?。「匾氖?，這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源,，不利環(huán)保，塑料書皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾,。不如用舊掛歷,、海報(bào)、牛皮紙等材料包書皮,，既利于環(huán)保,，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己包,，鍛煉動(dòng)手能力,。

新學(xué)期，新氣象,，每個(gè)同學(xué)心中都充滿了向往,。同學(xué)們都會(huì)在新學(xué)期第一天甚至是開學(xué)前幾天就開始做開學(xué)的準(zhǔn)備：文具換新的，本子買來多本,。書包里煥然一新,，前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。

大家不知道吧：生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數(shù)目,，需要消耗凈水100噸,、電600度、煤1.2噸,、化工原料300公斤,，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸,。

把舊本子沒用完的部分整合起來吧，重新訂成新的本子來使用,?？梢宰鼍毩?xí)，也可以當(dāng)演算紙,，節(jié)約了錢又節(jié)約了紙張,，何樂而不為呢？

人們普遍使用的手帕早已被遺忘,，取而代之的是使用方便的紙巾,。紙巾制作要砍伐樹木，使用后不可以回收,，浪費(fèi)了資源,，亂扔還會(huì)污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用,，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹木,。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要樹立“綠色消費(fèi)”的理念，拒絕使用紙巾,，隨身攜帶小手帕,，做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。

春天,，萬物復(fù)蘇,，春天在枝頭、在天空,、在田野,，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧！綠色植物通過光合作用,，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣,。種花種草，讓教室美起來,、綠起來,，讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時(shí),，少先隊(duì)員們,，齊動(dòng)手吧！

保護(hù)地球人人有責(zé),，節(jié)能減排勢(shì)在必行,。親愛的少先隊(duì)員們，“低碳生活”其實(shí)不難做到,，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),，只要每個(gè)人注意生活中的一些

細(xì)節(jié),，就可以大大減少二氧化碳的排放量。也許現(xiàn)在的您不不相信那一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力會(huì)為整個(gè)世界帶來的無限益處,，可是如果您做到了,，您就真的做了一件有益于地球有益于環(huán)保的大事。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們立即行動(dòng)起來，多種一棵樹,、種下一片草,，節(jié)約一張紙，為了我們賴以生存的地球,。

節(jié)能減排,，低碳生活，用我們的雙手,，托起明天綠色的希望！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿 小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿3分鐘篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

無論你現(xiàn)在在哪個(gè)點(diǎn)上,，眼前都會(huì)是一片綠蔭,。道路兩旁，公園,、小山,、河邊……綠色已覆蓋了整個(gè)千陽縣城。而且還新修了許多的供人們游賞的地方,，比如千湖公園,，濕地公園，望魯臺(tái)…真是數(shù)不勝數(shù),，更提供給人們休閑娛樂的地方,。使人們除了在物質(zhì)上滿足之后，再來放松心情,，感受一下世界的美好,，千陽的美好，環(huán)境的重要性,。

看著這么美麗迷人的千陽我真的很想對(duì)清潔人員以及許多默默的奉獻(xiàn)者說一聲：“你們幸苦了!”

環(huán)保不僅僅是他們的工作,，更是我們每個(gè)千陽公民必備的條件。雖然打掃干凈了,。但更為重要的是我們的保持,。如果每個(gè)人的素質(zhì)都很低,，每個(gè)人都把垃圾扔在地上，那環(huán)保人清理得完嗎?所以我們更應(yīng)該拿出自己的一份薄力為環(huán)保獻(xiàn)力,，不是么?雖然只是微薄之力,，但只要每個(gè)人都做了，那便是成功,。就如那句俗語：“大海也是由滴水組成的,。”

一次,，我和朋友走在路上,，吃完東西后準(zhǔn)備扔在地上，忽然記起“打造寶雞后花園”的那句標(biāo)語,，然后眼前又浮現(xiàn)出清潔工那忙碌的背影,，我不由的臉通紅。便把它扔在垃圾桶里,。朋友見勢(shì)也隨我而做,，我忽然覺得自己長(zhǎng)大了，不在是那個(gè)毛毛躁躁的我了,。

打造寶雞后花園,，建設(shè)美麗新千陽是全縣人民共同的目標(biāo)，讓我們?yōu)榱四莻€(gè)目標(biāo)而去努力,，去奮斗,，去盡我們的那一份力量吧!

小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿 小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿3分鐘篇四

老師們、同學(xué)們：

大家好!藍(lán)天下迎著初升的晨曦,，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式,。眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌,。此時(shí)此刻,，我們的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗,，是我們中華民族的象征,，它時(shí)刻提醒著我們熱愛祖國(guó)，熱愛和平,，熱愛自然,，熱愛環(huán)境。今天我演講的題目是《低碳環(huán)保,，從我做起》

當(dāng)我們迎著朝陽,，走進(jìn)綠樹環(huán)抱的城關(guān)小學(xué)，你想過了嗎?你已經(jīng)生活,、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里,。你真要為此而感到幸福和驕傲!現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目,、爭(zhēng)奇斗艷的花卉在迎接我們的到來,。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮,、心情舒暢,。

我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。然而,，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热纾诶奶幚砩?，我們還不能做到科學(xué)合理的分類,。其實(shí)垃圾分類放置也是一種環(huán)保，一種綠色的環(huán)保,。

那么,，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢，首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的,，哪些是不可回收的?

可回收的垃圾主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬和布料五大類，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi),。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾,、廚房垃圾、果殼,、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi),。有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管,、電燈泡,、電子元件、藥品,、放射線物質(zhì)等,，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。

據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字,，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸,，價(jià)值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的,。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑,、布頭等仍可燃燒發(fā)電,。

同學(xué)們，垃圾是害也是寶,，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看,，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料,。作為城關(guān)小學(xué)的學(xué)生,，我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來，將垃圾分類存放,，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的綠色家園,，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù),。

親愛的同學(xué)們,，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園,，讓我們行動(dòng)起來,，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天,，同駕一艘航船,，用實(shí)際行動(dòng)，讓明天的校園更加美麗,、讓明天的地球更加可愛!

小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿 小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿3分鐘篇五

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

"保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源,?！币郧拔铱傉J(rèn)為是大人的事，但是通過一次掃雪,，使我懂得了保護(hù)環(huán)境是從我們身邊的小事做起的,。

那是寒假的一天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了一整夜,。早上,，我透過玻璃窗向外望去，天地間白茫茫的一片,。雪停了,，我連忙穿好衣服，拿起掃帚和鐵锨急忙跑出去，我要堆一個(gè)大大的雪人,。我把雪掃到中間,，正準(zhǔn)備用鐵锨拍雪人。這是隔壁的汪伯伯也穿著棉衣,，拿著鐵锨走了出來只見他鏟起一掀白白的雪,，走到樹旁，堆在樹下,，跟前的雪鏟完了,，又走到遠(yuǎn)處去鏟雪，把他們都堆在樹下,。我看著他忙碌的樣子,，好奇地問：“汪伯伯，您這是在干什麼?

忙來忙去的,，把雪掃到路邊不就行了嗎?”汪伯伯抬起頭,，擦了一下額頭上的汗水，認(rèn)真的說：“吧雪堆在樹下的花壇里,，積雪融化成水,，就可以給花草樹木補(bǔ)充水份和養(yǎng)分，這樣既可以美化我們的環(huán)境,，又可以節(jié)約許多好水,，你說對(duì)嗎?”我連忙說：“汪伯伯，我不堆雪人了,，把這堆雪也堆到花園里吧!”汪伯伯笑著說：“好怎們一起干,。”不一會(huì)兒,，路上的積雪被我們鏟完了,。看著干凈的路面和花壇里的積雪,，我心里非常高興。

通過這件事,，我會(huì)更加珍惜寶貴的資源——水,，更加愛護(hù)我們的環(huán)境，我們的家園,。

小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿 小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿3分鐘篇六

親愛的教師,，同學(xué)們：

大家上午好！

伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展過程中,，由于人類過分追求發(fā)展所帶來的滿足和發(fā)展的速度而忽視或淡薄了其所帶來的負(fù)面效應(yīng),，致使在極大滿足自身物欲的同時(shí)，也給自身未來的發(fā)展埋下了諸多隱患，這些問題隨著時(shí)光的推移暴露越來越明顯,，直至威脅到人類自身的生存,，如溫室效應(yīng)的出現(xiàn)、水污染等問題,。在某種程度上,，這些問題都?xì)w于人們對(duì)發(fā)展的片面理解，認(rèn)為只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,，一切問題都能夠迎忍而解,，忽視了環(huán)境保護(hù)。事實(shí)上,，僅有科學(xué)的發(fā)展才能不斷解決人類所應(yīng)對(duì)的問題,。這是其一。

節(jié)能減排不僅僅是企業(yè)生產(chǎn),、汽車尾氣排放等對(duì)環(huán)境污染所帶來的問題,。社會(huì)的主體是人，節(jié)能減排的主體也務(wù)必是人,，節(jié)能減排務(wù)必從每一個(gè)來抓起,。由于個(gè)體的認(rèn)識(shí)不足或者忽視，致使一個(gè)水,、電等白白的浪費(fèi)掉,、汽車無情地冒著黑煙……不是沒有人注意到環(huán)境的惡化，已經(jīng)所帶來的危害,，而是多數(shù)人認(rèn)為環(huán)境污染問題離自我很遙遠(yuǎn),，不是自我的事情，也不是浪費(fèi)自我的錢財(cái),，甚至有一些人認(rèn)為自我有錢,，無所謂浪費(fèi)。殊不知,，水,、電、氣這些都是人類共同的資源,，此刻的浪費(fèi),，就給子孫后代帶來無窮隱患。所以,，節(jié)能減排人人有責(zé),，需要人人參與。這是其二,。

多數(shù)人認(rèn)為不關(guān)電腦,、不關(guān)水龍頭,，浪費(fèi)點(diǎn)水、電都不是什么問題,，也花費(fèi)不了多少錢,。可是,，他們沒有認(rèn)識(shí)到在這些電白白消耗掉的同時(shí),，電腦所排放的二氧化碳等有害氣體，正在殘害著自身的身體,；他們也沒有認(rèn)識(shí)到,，發(fā)電廠發(fā)電所需要的煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環(huán)境帶來的危害；他們更沒有意識(shí)到,，發(fā)電廠的機(jī)器設(shè)備,、電腦豪材等生產(chǎn)資料在生產(chǎn)過程中所給環(huán)境帶來的巨大危害……

節(jié)能減排、環(huán)境問題,，不是一個(gè)人,、幾個(gè)人或一些人所需要的，也不是一個(gè)人,、幾個(gè)人或一些人的事情,，更不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所能解決的,。要想解決環(huán)境問題,，務(wù)必從每一個(gè)個(gè)體抓起，從提高每一個(gè)人的認(rèn)識(shí)抓起,，從改變每一個(gè)人的習(xí)慣抓起,。

小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿 小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿3分鐘篇七

親愛的教師，同學(xué)們：

大家上午好,！

今日我們演講的題目是：節(jié)能減排,，從我做起。

“敕勒川,，陰山下,。天似穹廬，籠蓋四野,。天蒼蒼,，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”蔚藍(lán)的天空一望無際,，碧綠的原野茫茫不盡。那風(fēng)吹到草低處,，有一群群的牛羊時(shí)隱時(shí)現(xiàn),。同學(xué)們，我們都學(xué)過《敕勒歌》這首詩，它描述我們祖國(guó)的大好河山,，生機(jī)昂然,、美麗和諧，令我們神往,。

可是,，不明白什么時(shí)候，我們頭頂?shù)乃{(lán)天變得那么少,，夜里滿天的星星也難得一見,。每一天走出家門，就需要戴口罩,。是什么讓我們不敢再親近自然是環(huán)境污染,，是人們對(duì)大自然無止境的索取，是我們不經(jīng)意間丟掉的各種垃圾,，更是我們無節(jié)制的對(duì)能源的浪費(fèi),，都讓地球受到了深深的傷害。地球僅有一個(gè),，能源不是無限的,，我們要節(jié)能減排，保護(hù)地球,。

節(jié)能就是節(jié)儉能源,，珍惜資源；減排就是減少廢氣,、廢水的排放,。節(jié)能減排，與我們的日常生活息息相關(guān),。刷牙的時(shí)候水龍頭是否還在流著廁所沒有人的時(shí)候電燈是不是還亮著夏天離開房間時(shí)空調(diào)是否還開著

有人計(jì)算過,，如果我們不用電器時(shí)拔下插頭，每年可節(jié)儉用電20億度,；如果我們把演草紙雙面使用,，每年能節(jié)省紙張5。1萬噸……節(jié)儉能源,，減少排放,，從我做起，從此刻做起,，隨手關(guān)燈,、隨手關(guān)水龍頭，到超市買東西用布袋,，盡量少使用塑料袋,。不亂丟垃圾,，做好垃圾分類，降低環(huán)境污染,。

親愛的同學(xué)們,，為了人類的未來，讓我們一齊節(jié)能減排,，過低碳生活,，當(dāng)環(huán)保小達(dá)人，多謝大家,！

小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿 小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿3分鐘篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委,、親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

您好,！

我在一年級(jí)一班xxx,。今天我將在那里發(fā)表演講。我很樂意,。謝謝大家,。我演講的題目是《節(jié)能減排，保護(hù)我們生存的環(huán)境》,。

你還記得以前的環(huán)境嗎,？那時(shí)候沒有那么好的生活，但是我們生活的環(huán)境是完美的,。天空是藍(lán)色的,，水是純凈的，地球是綠色的,。但是現(xiàn)在,，隨著時(shí)代的發(fā)展，已經(jīng)不存在了,?；叵氘?dāng)時(shí)，總是很遺憾,，因?yàn)樗呀?jīng)離我們遠(yuǎn)去,。那時(shí)，我們呼吸的空氣是新鮮的,，但今天的空氣不像以前那樣干凈了,。空氣中飛揚(yáng)的灰塵和路邊樹上的灰塵都表明環(huán)境被破壞得如此嚴(yán)重,。

如果我們想回到好的'環(huán)境或者更好的環(huán)境,，我們必須從現(xiàn)在開始守護(hù)這個(gè)環(huán)境。我們想節(jié)能減排,。目前,，能源只能從對(duì)地球的無盡開發(fā)中獲得,。水電、煤炭,、風(fēng)能、太陽能,、石油和天然氣等所有能源都是由這種自然環(huán)境提取的,。這些能源并不都是無限開發(fā)的。石油,、天然氣,、煤炭都是有限的。都是不可再生能源,。如果此刻不省吃儉用,，以后只能坐在山里吃，空著,。這些都是大自然賦予我們的,，我們有責(zé)任保護(hù)它們。只有節(jié)儉,，我們才能真正有更大的機(jī)會(huì)保持更多的能量,。

節(jié)能就是離開家就關(guān)掉電源，少開空調(diào),，不浪費(fèi)水,，做到一種水多用，充分利用,。平時(shí)上學(xué)或者工作的時(shí)候盡量坐公交車或者自行車,，只走很短的距離，少開私家車,，因?yàn)樗郊臆囈钠?，而且尾氣容易污染環(huán)境。減排就是減少環(huán)境中有害物質(zhì)的排放,。比如廢水不宜直接排入海河,，容易污染水資源，必須經(jīng)過處理后才能排放,。此刻的生活是以這個(gè)環(huán)境為代價(jià)的,。作為初中生，我們很容易做到這一點(diǎn),。我們家離學(xué)校不遠(yuǎn),，不用坐公交車就能走到學(xué)校。

所以,，同學(xué)們,，要一起守護(hù)環(huán)境,。即使我們是學(xué)生，我們也可以通過做一些小事來節(jié)約能源,，減少污染物排放,。在新的時(shí)代，讓我們一起行動(dòng),，讓大自然更加完美,，為我們未來的生活做好準(zhǔn)備。

謝謝大家,！

小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿 小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿3分鐘篇九

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好,！

為了保護(hù)環(huán)境，報(bào)紙和電視一直在宣傳我們應(yīng)該過低碳生活,。什么是低碳生活,？我的理解是：低碳生活就是在生活細(xì)節(jié)上注重節(jié)能和消費(fèi)，注重節(jié)能,、節(jié)水,、省油、節(jié)氣,。

我們家低碳生活做得很好,，我也有貢獻(xiàn)，因?yàn)槲沂俏覀兗业吞忌畹谋O(jiān)督者,。我記得有一次,，我奶奶洗菜的時(shí)候，要把菜水倒掉,。就在我看到的時(shí)候,，我立刻制止了奶奶說：“奶奶，不要倒,，菜水可以重復(fù)使用：沖馬桶,。”奶奶說：“好,，我聽你的,。還是留著再用吧：洗菜沖廁所?！睆哪且院?，我們家就有了一個(gè)大水桶，專門用來洗菜,。

我媽媽也做的很好,。她該騎自行車而不是電動(dòng)車了。有一次，我媽有事要出去,。剛把電動(dòng)車推出去,，我跑在她前面。我還沒來得及說話,，我媽就不好意思說：“我知道你要說什么,。我騎自行車而不是電動(dòng)車?！眿寢屨娴尿T自行車出去了,。

我爸爸和爺爺也做得很好。爸爸的工作離家很近,。他每天走路去上班。爺爺退休在家,。他試圖減少每天看電視的時(shí)間,，并戒煙了。爺爺說這樣不僅省電,，還能減少污染和費(fèi)用,。

我們家過得很好。希望每一個(gè)孩子都能做一個(gè)小主管,，讓每一個(gè)家庭都過上低碳生活,，保護(hù)我們的環(huán)境。

小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿 小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿3分鐘篇十

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天上午我們參觀了“話說低碳”科普展,。

在日常生活中，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些“霧霾”天氣,，所以很多人都帶了口罩,。“霧霾天氣”是因?yàn)楣I(yè)污染和汽車尾氣而產(chǎn)生的,。其實(shí),，我們只要做好一些方面，根本不會(huì)出現(xiàn)“霧霾”天氣,。比如說：我們減少工業(yè)污染和汽車的尾氣,，就可以大大減少碳的排放量。

電燈,，是我們生活中必備的物品,，否則在晚上就看不清東西了，不過大家是否知道電燈排放二氧化碳的含量有多少,，排放二氧化碳的含量越高的越不環(huán)保,，在這里給大家介紹一下幾種常見的電燈的二氧化碳的含量吧!

白熾燈排放二氧化碳的含量：65克

節(jié)能燈排放二氧化碳的含量：22克

led燈排放二氧化碳的含量： 3.85克

看了這些，得出白熾燈排放二氧化碳含量最高,，led排放二氧化碳含量燈最低,，所以我們盡量用led燈,，少用白熾燈。

嘴上說低碳是沒用的,，必須要行動(dòng)起來,，例如：少開私家車，多做公交車或騎自行車,，減少工業(yè)污染,，植樹造林……對(duì)于騎電瓶車，我是很有體會(huì),，具體表現(xiàn)在騎電瓶車上學(xué)回家,，如果每個(gè)家庭都這樣做，我們城市灰塵會(huì)少很多哩!有人提出要少放煙花爆竹,，我到很贊同,，畢竟現(xiàn)在空氣不好，否則會(huì)加重空氣污染度的!

總之,，我們應(yīng)該行動(dòng)起來,，創(chuàng)建一個(gè)美好的家園。

小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿 小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿3分鐘篇十一

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今日的霧霾天氣不斷地發(fā)生著,，說到霧霾，霧霾會(huì)導(dǎo)致傳染病擴(kuò)散和多種疾病發(fā)生,，給人體健康帶來較大的危害,。沙塵也會(huì)危害到人們的身體健康，還給人類出行帶來很大的不便,，這是我們所有人最關(guān)注的對(duì)象之一,，所以我和幾個(gè)同學(xué)參加了——科技館參觀“話說低碳”的科技活動(dòng)。

我們?nèi)ビ斡[了“話說低碳小知識(shí)”,，去觀看了聞所未聞,，見所未見3d電影“氣象萬千”?！笆裁词堑吞忌?”,，這是一個(gè)看似平常而又不平常的問題。

平時(shí)老師經(jīng)常和我們說要低碳環(huán)保：看到垃圾撿起來;不能隨地吐痰;不能亂砍樹;少開空調(diào);不浪費(fèi)紙張,，多植樹……可我自己比較起來真是差之千里啊!

在學(xué)校里,，我洗手要用一大盆水，這讓許多小魚們無家可歸;在馬路上,，我吃完東西隨手亂扔,，根本不把老師的話放在眼里;在家里，早上用完的洗臉?biāo)铱偸峭乩锫唤?jīng)心的隨手一倒,，而媽媽卻把這些多余的水節(jié)約起來,，有誰方便完時(shí)，她都是用這些平時(shí)省下來的水沖馬桶;在學(xué)校里,，我時(shí)不時(shí)會(huì)看見金校長(zhǎng),，在地上撿起同學(xué)們不小心遺落的垃圾;在大街上，我們也會(huì)看見那些環(huán)衛(wèi)工人們?cè)谇鍜咧访?，他們不辭辛苦,，日復(fù)一日，不就是在保衛(wèi)著一個(gè)城市的清潔嗎?……要是我們長(zhǎng)久的浪費(fèi),、貪婪下去,，使地球爺爺也會(huì)失去理智，兇猛的發(fā)著大火,。

有句老話說的好：低碳生活,，綠色出行。隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的生活愈來愈好，家家戶戶都買了汽車,，出行方便又快捷;夏天開冷空調(diào),，坐在里面舒舒服服，不用在火熱的太陽下暴曬;冬天躲進(jìn)車子里,，任憑外面風(fēng)雪交加,，里頭熱氣陣陣的可暖和著呢。沒錯(cuò),，汽車是給我們提供了許多方便,，可你想過沒有，汽車在不知不覺中,，他成了一個(gè)隱形殺手!據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，全球的汽車每秒排放的尾氣約為792噸，相當(dāng)于在一秒之間就殺掉了四百多只兔子,。而每天在上路行駛的汽車們排放的二氧化碳量,，更是一連串足以讓我們咋舌的天文數(shù)字!

我想我們不應(yīng)該無節(jié)制開采自然資源，不應(yīng)該隨意砍伐樹木,，有車的人盡量少開車,，多做公交車和騎自行車，綠色出行,。燈泡盡量用節(jié)能燈,，少開空調(diào)，大家要給街道多灑水。不隨地亂扔垃圾,，多植樹造林,，保護(hù)我們的地球。請(qǐng)記?。耗闩c我,，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來,，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤,，才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限，但無數(shù)個(gè)有限組合起來,，便是無限,，便會(huì)有無堅(jiān)不摧的力量!

假如我們節(jié)約一滴水，我們將會(huì)保護(hù)這幾條弱小的生命;假如我們多植幾棵樹,，我們將會(huì)讓小鳥們有了自己的新家;假如我們少用一度電,，那我們的世界會(huì)更低碳，更環(huán)保,，更美麗,，更富強(qiáng)!

小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿 小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿3分鐘篇十二

尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)：大家下午好！

今天學(xué)校舉行這一次演講比賽,，我有幸被同學(xué)們推上來演講,，是我的極大的榮幸，感謝大家的支持,，我相信我一定能做好的,。今天我演講題目是《低碳環(huán)保，大家一起來》,。

隨著社會(huì)日益快速發(fā)展,，我們的環(huán)境均受到不同程度的損害，我想大家一定都知道現(xiàn)在的環(huán)境被糟蹋成什么樣了,，新聞報(bào)道常出現(xiàn)哪里的環(huán)境又被破壞,、又被污染，這些都是因?yàn)槲覀冞@些人類沒有做到低碳環(huán)保的原因,。我們生活水平逐漸提高,，導(dǎo)致了很多問題的出現(xiàn)，比如白色污染,、空氣污染,、水污染,，這些都是環(huán)境污染，也都是我們自己造成的,。

生活越過越好,，致使我們要求也都提高了，以前對(duì)于大自然那么珍惜,，現(xiàn)在卻一直在向大自然索取,，嚴(yán)重的損害了大自然的平衡，所以環(huán)境的問題越來越嚴(yán)重,，形勢(shì)越來越嚴(yán)峻,，這些都是我們現(xiàn)在就要思考的問題，我們不能不管不顧的,。在此我作為一個(gè)小學(xué)生,，更是要注意這問題，因?yàn)榄h(huán)境是我們生存的根本,，沒有這個(gè)環(huán)境孕育我們,，就不會(huì)有現(xiàn)在的我們美好的生活，一切都是這個(gè)環(huán)境賦予我們的財(cái)富,。我們就更不能忘恩給地球母親這樣的回報(bào),。

為了保護(hù)我們生存的環(huán)境，我們要低碳環(huán)保,，要解決這些污染,，因?yàn)槎际俏覀冏约涸斐傻摹Ｗ匀豢喙晌覀冏约撼惺?，同時(shí)也面臨著去解決它。生活中對(duì)于白色污染的問題的解決,，就是我們不用塑料袋去裝東西,，盡量用布袋這些能夠重復(fù)使用的袋子，不用一次性的袋子,，塑料袋都不容易分解,，很容易造成環(huán)境的一個(gè)污染?？諝庵员晃廴?，是因?yàn)槲覀冎鞍l(fā)電用的是煤炭，煤炭在燃燒的過程會(huì)產(chǎn)生大量的一氧化碳和二氧化碳,，以及小汽車產(chǎn)生的尾氣也是對(duì)空氣的污染,，那我們就用風(fēng)發(fā)電也、用水發(fā)電,，這些都是環(huán)保的方法,，盡量少開私家車,，使用自行車和坐公交車，這些方式也是對(duì)空氣環(huán)境的一種保護(hù),。水污染就是我們盡量要不要排放污水到江河里,，做到一水多用。

我相信只要我們大家一起去做,，在未來一定可以解決這些問題的,，首先就是低碳環(huán)保從我們自己做起，團(tuán)結(jié)起來才行,，所以我們今后要保持低碳生活,、環(huán)保生活。

謝謝大家,！

小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿 小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿3分鐘篇十三

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好,！

低碳生活，從我做起,！請(qǐng)看我的低碳日：

一大早起來,，我就把刷過牙洗過臉的水收集在一個(gè)盆里，用來沖廁所,。從瓶子里刷出來的水用來給我家康乃馨澆水,，讓它長(zhǎng)得快，吸收更多空氣中的二氧化碳,，讓新鮮的空氣讓我呼吸更順暢,！

七點(diǎn)半，該去上學(xué)了,。我媽媽步行送我去學(xué)校,。一路上看到一些垃圾，就彎腰撿了起來,，放到分類垃圾箱里,，減少環(huán)境污染。

吃午飯的時(shí)候,，看到媽媽手里拿著一雙一次性筷子,，趕忙問：“媽媽，你拿的是什么,？”“筷子,。”母親一臉茫然,?！盀槭裁矗俊薄斑@個(gè),，吃啊,。你這孩子,，傻！”媽媽還是不明白,。我認(rèn)真的說：“低碳,！低碳！媽媽,，我們不能用一次性的東西,！”“哦。那么這個(gè)呢,？”媽媽終于明白了,。“好吧,，讓我想想,。順便讓它成為我們家最后一雙一次性筷子紀(jì)念品?！薄昂?！”

晚飯后，我和媽媽一起去了超市,。以前讓媽媽買薯片,，現(xiàn)在需要低碳，所以——站在薯片面前,，使勁咽了口唾沫,，喃喃道：“再見，薯片,，我不能再吃你了,。哦，誰告訴你你是垃圾食品,？”之后不情愿的把薯片留下,，買了一些酸奶、麥片之類的綠色食品,，放進(jìn)了舊衣服做的布袋里,。

該睡覺了,。我關(guān)掉房間里的節(jié)能燈,，甜甜地睡著了。

小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿 小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿3分鐘篇十四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

低碳生活是我們?nèi)巳讼蛲?，但由于我們?nèi)祟惛鞣N不良的行為，打破了這個(gè)美好的低碳?jí)簟?/p>

隨著世界日益發(fā)達(dá),，許許多多小汽車,，摩托車,，電瓶車……交通工具陸續(xù)在我們這個(gè)家園中降臨了，人們紛紛都把它們一個(gè)個(gè)帶回了家,，當(dāng)成自己家中的一員,。而正當(dāng)我們?cè)诩抑袣g樂時(shí)，我們的大家園正在遭受著重重的迫害和深深的打擊,。我們大家心中的低碳?jí)艟驮诖丝唐扑榱?小花美麗的臉蛋染上了灰蒙蒙的煙氣,，小草直挺挺的身軀被可惡的腳踩得直不起身子。

春節(jié)的到來,，家家戶戶都紛紛到集市上買了美麗的煙花和炫彩的爆竹,，放寒假的前幾天，學(xué)校都告誡我們大家在寒假生活中盡量不要放那些煙花爆竹,，因?yàn)樘鞖獾挠绊?，放煙花爆竹?huì)使我們呼吸的空氣更加有毒，有害,，會(huì)對(duì)我們的身體帶來嚴(yán)重的傷害,。我聽了頻頻點(diǎn)頭。

我們大家知道在前幾個(gè)月,，我們灰蒙蒙的大家園在遭受霧霾的襲擊,，使我們?cè)揪突颐擅傻募覉@變得更加烏煙瘴氣，而直到現(xiàn)在,，少量的霧霾還在我們的大家園中玩耍,，嬉戲。春節(jié)時(shí),，我們大家快樂的放了煙花爆竹,，那些煙花中的有毒氣體也會(huì)融入到霧霾空氣當(dāng)中，讓這霧霾天氣更加惡劣,，那當(dāng)我們?cè)诳鞓返姆艧熁〞r(shí)到底有沒有想過放完煙花爆竹之后的空氣會(huì)怎樣呢,，——它會(huì)令我們生病，甚至死亡,，到時(shí)候我們?cè)趺磿?huì)快樂?

幸福的生活不只在于豐衣足食,，也在于碧水藍(lán)天。低碳的生活是一種時(shí)尚,，更是一種態(tài)度和一種價(jià)值觀,。所以我們應(yīng)該齊心協(xié)力的保護(hù)好這碧水藍(lán)天，綠色出行,，到時(shí)我們大家心中的低碳?jí)舨辉偈悄敲催b不可及,，而會(huì)變成美妙的現(xiàn)實(shí)!

小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿 小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿3分鐘篇十五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

低碳,，顧名思義,，就是降低耗二氧化碳的排放量,，可以理解為低能量，低消耗,、低開支的生活,。“低碳一族”正以自己生活方式的改變來證明：氣候變化,，溫室效應(yīng)已經(jīng)不再只是政府官員和專家學(xué)者所關(guān)心的問題,，而是與我們每個(gè)普通人都息息相關(guān)。在時(shí)下這種提倡環(huán)保,，節(jié)約能源的社會(huì),，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式,。

以前的我總是喜歡把空調(diào)溫度調(diào)得低低的,，躺在床上蓋著被子，感覺很好玩很舒服,，但殊不知我這樣做會(huì)排放出大量可怕的二氧化碳,。直到最近老師讓我們寫一篇“低碳生活”的主題征文，對(duì)此一無所知的我在上網(wǎng)查閱資料時(shí),，才知道原來就是這些二氧化碳造成了溫室效應(yīng),，使大自然受到了危害。一直懵懂的我趕緊和爸爸媽媽約定,，要進(jìn)行為期一天的低碳生活,。

第二天，我早早的起床,，我改變一下生活習(xí)慣,，先刷牙洗臉，后晨讀,。在衛(wèi)生間洗刷時(shí),，我接好一杯水，就把水龍頭擰住,，不讓水“逃”出來,。洗臉時(shí)，我也接了半臉盆就開始洗了,，還將洗臉?biāo)拥剿袄?，用來沖馬桶用。我洗好時(shí),，爸爸就來了,，我說：“爸爸,，別忘了今天是我們家低碳生活日喲,?！卑职中α耍骸胺判陌桑B我們家的浪費(fèi)專家都記住節(jié)能了,，我哪敢忘?”說著,，真的接了一點(diǎn)水就將水龍頭關(guān)緊了，其實(shí)我爸爸平時(shí)浪費(fèi)的程度比我好不到哪里去,。洗完臉,，天已經(jīng)大亮了，坐在晨曦中的書桌前看書,，已根本不需要開燈,。雖然是夏天，但是不是很熱,，我伸手想開電風(fēng)扇,，但馬上將手抽了回來，拿過一把紙扇,，輕輕地扇著,，不但不覺得熱，而且突然覺得像一個(gè)書生了,。真是一個(gè)好開端,，我一下子省了好多電與水呢。我還把所有沒有用到的電器插頭都拔掉了,，因?yàn)槲也榈诫娖髦灰_著,，都會(huì)排放出二氧化碳。

讀好書,，我老媽正準(zhǔn)備出門買菜,，我連忙把家里的環(huán)保袋塞給了她，并“教導(dǎo)”她出門購物,，盡量不要使用塑料袋,。老媽不知是高興，還是惱了：拍了我一下說：“喲,，就你知道的多,，學(xué)會(huì)教導(dǎo)人了?！闭f歸說,，還是很高興地拿著購物袋走了。

中午吃完飯,，我把洗菜剩下的水用來拖地,，接著沖了馬桶，又省了2桶左右的水。在洗刷時(shí),，我發(fā)現(xiàn)家里的冰箱永遠(yuǎn)是塞得滿滿的,，但是不知道塞了什么東西。為此,，我又建議媽媽整理一下冰箱,，首先，我把冰箱里所有東西都拿出來,，逐一安排歸類,，接著用家里剩下的硬紙板把東西一一隔離。這樣省了很多地方同時(shí)也省了很多電,。這回媽媽是真的高興了,，直夸我一下子聰明了許多，夸得我心里美滋滋的,。當(dāng)然,，一天里我還兼做家里的低碳節(jié)能員，經(jīng)過我的一一“巡查”,，“監(jiān)督”了多次之后,。我親愛的爸媽也養(yǎng)成了隨手關(guān)燈，關(guān)掉手龍頭習(xí)慣,。夜幕降臨時(shí),，我特意把家里所有的燈都關(guān)掉，只剩下一片伸手不見五指的黑暗,，過了一晚獨(dú)立的“停電”夜,。雖然家里依然有人很不習(xí)慣，叫苦連天,，但是我卻一點(diǎn)也不以為然,，十分高興的趴在陽臺(tái)上欣賞夜景。因?yàn)槲疫^了一天十分有意義的“低碳生活”,。即使這不并能為綠化地球做出貢獻(xiàn),，但是至少我做出了一份我能做到的奉獻(xiàn)。

“節(jié)約節(jié)能,，低碳生活”以自己的行動(dòng)為世界,，為家人，為自己獻(xiàn)出一份力,。即使是一份微薄的力量,，凝聚之后也能成為改變世界的力量。讓自己為綠化地球,，節(jié)約節(jié)能做出一些力所能及的事情,。只要大家堅(jiān)持下去，環(huán)境就會(huì)有改觀。