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畢業(yè)班座談會(huì)講話稿 畢業(yè)班座談會(huì)主持詞篇一

一、學(xué)校早動(dòng)員,、早部署、早準(zhǔn)備

從一開學(xué),，我們就對(duì)畢業(yè)班工作做了要求，要求三位教師認(rèn)真制定授課計(jì)劃,、班級(jí)管理計(jì)劃、月度考試計(jì)劃,、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)校教研活動(dòng)中進(jìn)行討論通過(guò),。

二,、學(xué)校關(guān)注教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的三風(fēng)建設(shè)

從開學(xué)我共聽畢業(yè)班教師的課10余次、參加并檢查畢業(yè)班班會(huì)課6次,，參與畢業(yè)班教師、班級(jí)活動(dòng),，共同關(guān)注畢業(yè)班關(guān)注,。如：我校六年級(jí)有兩個(gè)學(xué)生李家豪,、李嘉欣，兩人不是弱智但從不喜歡完成加庭作業(yè),，給班級(jí)、教師工作帶來(lái)影響,，我曾多次與他們談心,，給他倆學(xué)習(xí)用具,、本子，幫助校長(zhǎng)做一些小事，每天詢問(wèn)作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),，在全校以表?yè)P(yáng)六年為理由表?yè)P(yáng)他們,。因?yàn)?，我的辦公室和六年級(jí)緊連著，上下樓都要途徑六年級(jí),，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng),，讓學(xué)生能有興趣,，積極的學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變班風(fēng),，給學(xué)校其他年級(jí)起到帶頭作用。目前,、我感到本屆畢業(yè)班班風(fēng)比上兩屆好。

三,、學(xué)校從時(shí)間上傾斜畢業(yè)班并要求畢業(yè)班教師與時(shí)間賽跑學(xué)校盡量不占用畢業(yè)班教師、學(xué)生時(shí)間,，讓他們有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)，從五一過(guò)后,，早晚又各增加了一個(gè)自習(xí)，學(xué)校已經(jīng)把時(shí)間進(jìn)行了分配,，并要求各教師主要抓好晨讀，在早晨到校后對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)反復(fù)背誦,，做到溫故而知新。

四,、對(duì)畢業(yè)班教師進(jìn)行傾斜畢業(yè)班教師很辛苦，經(jīng)常能聽到三個(gè)人在爭(zhēng)搶學(xué)生,、時(shí)間。能看到畢業(yè)班教師桌面上那一摞摞批改的作業(yè),、試卷，看到在網(wǎng)上節(jié)選的復(fù)習(xí)資料,，讓學(xué)生背誦,，練習(xí),。所以計(jì)劃對(duì)畢業(yè)班教師從5,、6,、7三個(gè)月的績(jī)效考核酌情傾斜考慮。多與畢業(yè)班教師談心,、溝通，爭(zhēng)取把畢業(yè)班工作做得更好,。所以以前在工作上對(duì)你們有不足的地方敬請(qǐng)包涵。

畢業(yè)班是學(xué)校的門面,，畢業(yè)班的老師意味著追求、使命,、奉獻(xiàn)和智慧。所以這既是學(xué)校對(duì)大家的信任,，也是學(xué)生,、家長(zhǎng)和上級(jí)組織對(duì)大家的期待,，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任,，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功,。

謝謝！說(shuō)一聲你們幸苦了,！

畢業(yè)班座談會(huì)講話稿 畢業(yè)班座談會(huì)主持詞篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家中午好！

今天,，在這里參加畢業(yè)班座談會(huì)，與大家一起共討畢業(yè)班工作情況,，其目的即是如何抓好畢業(yè)班各項(xiàng)工作,，從而提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，畢業(yè)班對(duì)學(xué)校而言相當(dāng)重要,，是證實(shí)教師教學(xué)成果的有力證據(jù)，是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的主要窗口,。我作為小學(xué)六年級(jí)的一名班主任及語(yǔ)文教師,，在這里淺談我個(gè)人的幾點(diǎn)想法：

首先談學(xué)生。這一屆學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很薄弱,，學(xué)習(xí)的態(tài)度也不夠端正，缺乏積極的作風(fēng)和刻苦專研的精神,。學(xué)生們學(xué)習(xí)懶散、貪玩,，且學(xué)習(xí)方法不靈活，呆板,。從以往的考試來(lái)看，他們多是機(jī)械學(xué)習(xí),，對(duì)于知識(shí)的拓展和運(yùn)用較差，不能舉一反三,，找不到學(xué)習(xí)中的捷徑，當(dāng)然,，這種現(xiàn)象的造成,，是多方面的原因,。

其次談自己。針對(duì)學(xué)生地成績(jī),，我也作了深深的反思。思索自己該怎么辦,。雖然自己付出了，也許向?qū)W生那樣,，沒(méi)有找到教學(xué)中的捷徑?；蚴歉冻霾粔颍@些都

是自己的原因?，F(xiàn)在離小考還有一百多天的日子，我想力爭(zhēng)不虛度每一天,，堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量。激發(fā)拼搏的氛圍和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并隨時(shí)保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，共同督促學(xué)生。根據(jù)我班的實(shí)際情況,，優(yōu)生少,，差生多,，成立互幫互助學(xué)習(xí)小組,，以優(yōu)帶差,，增強(qiáng)差生的'學(xué)習(xí)自尊心、自信心,，使全班學(xué)生均衡地發(fā)展和進(jìn)步,。

談復(fù)習(xí)計(jì)劃,。“抓住重點(diǎn)，有序復(fù)習(xí)”,，是取得良好成績(jī)的關(guān)鍵。從每一次考試的成績(jī)來(lái)看,，學(xué)生們丟分較多的是閱讀和寫作,。閱讀中不認(rèn)真讀，不反復(fù)讀,，胡亂理解而作題導(dǎo)致丟分。

畢業(yè)班座談會(huì)講話稿 畢業(yè)班座談會(huì)主持詞篇三

畢業(yè)班的全體同學(xué)：

大家好,！

在今天的畢業(yè)班座談會(huì)上,，作為你們的語(yǔ)文老師，首先我應(yīng)該祝福你們,，祝福你們長(zhǎng)大了,，祝福你們即將跨出小學(xué)的大門,，升入高一級(jí)學(xué)校。 人們常說(shuō)：“相識(shí)是一種緣分”,，我認(rèn)為我與大家的能夠相識(shí),、能教你們也是一種緣份，為此我為這一年來(lái)能任教你們的語(yǔ)文學(xué)科而感到非常榮幸,。一年來(lái),，我們之間發(fā)生了許許多多的事，有高興的,，也有一些不愉快的。我曾經(jīng)可能很嚴(yán)厲批評(píng)過(guò)你們中的部分同學(xué),，甚至出手打過(guò)你們,，可是我只想告訴你們，老師的打罵永遠(yuǎn)只會(huì)有一個(gè)目的,，那就是希望自己的學(xué)生學(xué)好,。當(dāng)然，老師也是人,，是人就難免會(huì)有一些差錯(cuò)，所以有時(shí)也可能會(huì)罵錯(cuò)你們或打錯(cuò)你們,，讓你們受到了委屈。假如，真有這樣的情況存在,，老師今天鄭重地向這部分同學(xué)說(shuō)一聲：對(duì)不起。

同學(xué)們,，再過(guò)兩個(gè)多月，你們就將走出這個(gè)學(xué)校的大門,，告別小學(xué)生涯。在這兩個(gè)多月的時(shí)間里,，我對(duì)你們?cè)诎踩⒓o(jì)律,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面提出以下幾點(diǎn)要求：

第一點(diǎn),，提高安全意識(shí)，時(shí)刻牢記：隱患就在身邊,。大家都知道，生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,，因此我們應(yīng)該更加珍愛生命,，珍愛自己的生命,，同時(shí)也珍愛他人的生命，因?yàn)橐粋€(gè)人只有活著,，才能談得上理想，談得上價(jià)值,，談得上人生，甚至可以說(shuō)談得上一切,。所以在這短短的兩個(gè)月的小學(xué)的最后階段,，針對(duì)我們大寨完小的實(shí)際情況,，在安全上大家必須做到：

1,、堅(jiān)決不到水庫(kù)去游玩2,、牢記交通規(guī)則，特別是記住我曾經(jīng)在食堂跟你們說(shuō)過(guò)的走路靠右行和一看二慢三通過(guò)這兩點(diǎn)3,、杜絕隨身攜帶火種4、防止食品中毒,，懂得病從口入的道理，學(xué)會(huì)關(guān)注你所食用的食品是否在有效期內(nèi),，不隨意吃一些野菜,、野果,。這就是安全方面。

第二點(diǎn),，遵守校紀(jì)校規(guī)，做好表率作用,。校紀(jì)校規(guī)包括晚休紀(jì)律,、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律,、上下樓道紀(jì)律等等，希望再坐的每一個(gè)同學(xué)無(wú)論在紀(jì)律上的哪一個(gè)方面,，都處處為小同學(xué)做好表率的作用，做好小同學(xué)心目中大哥哥,、大姐姐的作用,。

第三點(diǎn),，學(xué)習(xí)上,，這是最關(guān)鍵的一點(diǎn),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是作為一個(gè)學(xué)生的天職。我希望同學(xué)們,，在這短暫的歲月里，刻苦,、刻苦再刻苦，努力,、努力再努力,，廢寢忘食,、起早貪黑，用盡一切辦法,，將該背的背得，該會(huì)的學(xué)會(huì),，不會(huì)的抓緊時(shí)間問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師,。因?yàn)闀r(shí)間真的不多了,，就算用“刻不容緩,、迫在眉睫”等等這些詞語(yǔ)，也無(wú)法形容現(xiàn)在時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是何等緊迫,。所以，從明天起,，在學(xué)習(xí)上自己該怎么做，都清楚了嗎,？（學(xué)生齊答）好,，希望你們說(shuō)到就要做到，就像一首歌唱的那樣：說(shuō)到不如做到,，要做就做最好……

第四點(diǎn)，衛(wèi)生上,，一是要打掃徹底，打掃時(shí)要齊心協(xié)力,，既要講究速度,，又要講究質(zhì)量；二是要做好保潔工作,，同時(shí)對(duì)于低年級(jí)同學(xué)隨手扔的現(xiàn)象要敢于勸說(shuō)和監(jiān)督。只有這樣,，我們的校園才能隨時(shí)保持整潔而美麗。

以上是我對(duì)大家在跨出小學(xué)大門之前這兩個(gè)月的一些要求,，接下來(lái)，想對(duì)大家今后的人生提出幾點(diǎn)希望：

一,、希望同學(xué)們樹立活到老學(xué)到老，終身學(xué)習(xí),，學(xué)無(wú)止境的學(xué)習(xí)觀。學(xué)習(xí)了六年級(jí)下冊(cè)《兩小兒辯日》這篇文言文后,，同學(xué)們都明白了,，兩千多年

前的大圣人孔子對(duì)于太陽(yáng)是早晨大還是中午大無(wú)法解釋,，正說(shuō)明了學(xué)無(wú)止境的道理，所以希望大家再今后的人生中不要停止學(xué)習(xí),，因?yàn)橐粋€(gè)人一旦停止學(xué)習(xí)或不善于、不懂得學(xué)習(xí),，你就將無(wú)法適應(yīng)今天這個(gè)信息化,、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，甚至被社會(huì)所拋棄,、所淘汰。

二,、希望同學(xué)們?cè)诼L(zhǎng)的人生道路上做一個(gè)守法的好公民。有句話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓,。就像我們的交通上，必須有交通規(guī)則,，如果沒(méi)有交通規(guī)則,，大街上的車輛將亂成一鍋粥一樣,，法律就是社會(huì)的交通規(guī)則，一旦違反,、觸犯你就將受到法律的制裁。大家應(yīng)該還記得我們?cè)谒哪昙?jí)時(shí)學(xué)的一篇課文《釣魚的啟示》,，老師可以明確的告訴你們，在你們的人生路上,，你們會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)像《釣魚的啟示》中大鱸魚那樣的誘惑，希望那時(shí)你們?cè)趯?duì)與錯(cuò),、善與惡的面前,，能做好選擇，因?yàn)槿松铍y的就是選擇,，選擇對(duì)了，你的人生將如魚得水,，步步高升,，選擇錯(cuò)了很有可能誤入歧途而后悔不及,。

三,、希望同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩。感恩你的父母,，因?yàn)樗龑?duì)你有養(yǎng)育之恩；感恩你的老師,，因?yàn)樗龑?duì)你有教育之恩；感恩你的朋友,，因?yàn)樗龑?duì)你有幫助友誼之恩等等，總之,，大家要永遠(yuǎn)記住兩個(gè)成語(yǔ)：一是知恩圖報(bào),，二是滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

同學(xué)們,，以上就是我想對(duì)大家說(shuō)的,，你覺(jué)得說(shuō)得對(duì)的,，有用的請(qǐng)你牢記在心里，說(shuō)得不妥之處,，請(qǐng)大家原諒，謝謝,！

畢業(yè)班座談會(huì)講話稿 畢業(yè)班座談會(huì)主持詞篇四

老師們：

大家好,！我們?nèi)w畢業(yè)班教師齊聚一堂，共同探討交流六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)與管理工作,。我想說(shuō)兩個(gè)方面內(nèi)容,。

一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的生命線,。而一流的質(zhì)量來(lái)自于我們六年級(jí)老師的對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn),，中布小學(xué)教育的生存和發(fā)展，你們擔(dān)當(dāng)了重任,。對(duì)此,，我們有了深刻的認(rèn)識(shí),，并在這方面下了很大的力度。你們中間有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，希望你們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，心往一處想，勁往一處使,，汗往一處流,，互相關(guān)心，互相支持,，互通有無(wú),。有經(jīng)驗(yàn)的教師要和其他老師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同探討教學(xué)的方法和策略,。

1,、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，明確責(zé)任

俗話說(shuō),，生活沒(méi)有目標(biāo)就像航海沒(méi)有羅盤。同樣,，教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo),。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo),，就有壓力,，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),，才能獲得理想的結(jié)果。

要求學(xué)生明確自己學(xué)習(xí)目標(biāo),，并細(xì)化自己的目標(biāo),。每個(gè)階段乃至每一月、每一周,、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),，教師要對(duì)每人、每天做的每一件事進(jìn)行提醒、監(jiān)督,，強(qiáng)化“今日事,，今日畢，決不給明日”的觀念,。

各班要圍繞目標(biāo)開展工作,，讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動(dòng)力,。

2,、充分發(fā)揮班主任的管理作用

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任,。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵,，是班級(jí)的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥,。班主任要守好管好一個(gè)班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此,，班主任做到“五勤”：眼勤,，多觀察,；嘴勤,，多提醒；手勤,，多指導(dǎo)；腿勤,，多深入學(xué)生,；腦勤,，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”,，在學(xué)生到校之前到校,，在學(xué)生離校之后離校，并且每天反復(fù)巡視班上,。一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底,，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥,，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上,，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后有很大的成就感,。

3,、思路決定出路

畢業(yè)班工作很復(fù)雜，既要做好教學(xué)工作,，又要管理好學(xué)生,，但我們必須注意分清主次和重點(diǎn)，必須講究策略,，用以前的管理方法對(duì)付今天的畢業(yè)班工作不一定有好的效果，所以我們也應(yīng)該有新的思路和策略,。

畢業(yè)班的老師意味著追求、使命,、奉獻(xiàn)和智慧。學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給你們,，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)大家的期待,，你們拿出勇氣和信心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，全力以赴，相信你們一定能再鑄輝煌,！