當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全生產(chǎn)崗前培訓心得體會篇一

一,、領導重視,，組織健全,，是安全生產(chǎn)知識培訓取得成功的保證。安全生產(chǎn)知識培訓作為落實公司年度安全會議精神,，廣泛開展學習活動的一個重要組成部分,，是提高員工素質(zhì)確保安全目標實現(xiàn)的重要手段。公司領導對培訓工作非常重視,，專門在辦公會議上強調(diào)了各部門責任,，質(zhì)量安全部制定了培訓方案和具體實施計劃，并與公司各部門進行了協(xié)商溝通,，同時要求公司各部門,、項目部積極配合培訓工作的展開，督促各部門及生產(chǎn)一線員工參加培訓,，責任到人,，培訓過程嚴格按照計劃進行。有了領導的支持和合理的培訓計劃做基礎,，整個培訓過程中,，員工積極響應，培訓熱情很高,。培訓主要由省安監(jiān)局,、長沙市海事局、市消防中隊等單位的專家負責,。按照公司培訓要求,，授課人認真編寫了相關教案，質(zhì)量安全部匯編了相關資料發(fā)放到各個學員手中,，培訓采取集中培訓和自學相結(jié)合的形式,，員工培訓過程歷時兩天半，共有39名員工參加,，基本實現(xiàn)了停泊待工項目部安全責任人,、船長培訓率達到98%。

二,、培訓內(nèi)容實在,，形式多樣，突出結(jié)合安全意識,、安全風險及施工實際,，這次培訓的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案，針對公司施工實際情況,，突出了海上施工相關安全方面的內(nèi)容,。同時質(zhì)量安全部收集整理了培訓知識手冊等書籍作為補充教材，對員工灌輸了先進的安全理念、介紹了應急救援機制的建立,，傳授了海上防火救生的方法與策略等等,。在培訓授課中，授課人利用投影儀,，通過生動的畫面,，詳細的介紹相關的法律法規(guī)，并結(jié)合一個個真實的案例,，給員工分析事故原因,，教育大家防患與未然，提高預防事故的意識和能力,，減少或杜絕事故發(fā)生,。

三、嚴格考核,，獎懲分明 培訓過程中,，質(zhì)量安全部對學員進行了嚴格地考勤，每次上課均進行簽到,、點名,。培訓剛結(jié)束馬上進行理論考試。理論考試采用人力資源部擬定的試卷,，考試成績和員工的績效掛鉤,，并對考試前七名及全出勤率的學員給予了物質(zhì)獎勵。這次培訓考試的參考率達到80%,，合格率達到88%,。

四、深入調(diào)查,，收集意見 在培訓過程中,，質(zhì)量安全部及時就此次培訓的效果及公司安全方面的工作情況，在所有參加培訓人員中進行了問卷調(diào)查,，共發(fā)放問卷調(diào)查表27份,，收回27份,，反饋率達100%,，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，質(zhì)量安全部對意見和建議進行了歸納總結(jié),。(見附件)

通過此次培訓學習,，員工在安全理念、安全意識,、安全風險防范和職業(yè)責任四個方面有了很大的進步,，通過活動的開展，加強了企業(yè)員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識,，培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛崗的精神,。

五、存在的問題和建議

本次培訓工作雖說做了一定的工作,，取得了許多進步,，但離公司的目標還有差距?？偨Y(jié)過去是為了更好的做好今天和明天的工作,，在本次安全生產(chǎn)知識培訓工作中，主要存在的問題如下： 1,、培訓的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距,，更須加強實際操作的培訓。 2,、培訓參與的人員不積極,，培訓時間短，公司各部門經(jīng)理,、職員及項目經(jīng)理參與度不高,，內(nèi)容形式還有待充實。 3,、個別員工對培訓的意義認識不足,，對培訓重視不夠。建議在今后的安全生產(chǎn)知識培訓中,，增強對員工實際操作能力的培養(yǎng),，增強培訓工作和培訓內(nèi)容的針對性、實效性,，強化培訓紀律要求,。

安全生產(chǎn)培訓工作是一項長期、艱巨的任務,，關系到公司穩(wěn)定健康的發(fā)展,，任重而道遠，今后我們將持之以恒地進一步做好此項工作,，使公司的安全培訓工作再上新臺階,。

安全生產(chǎn)崗前培訓心得體會篇二

提高教師的安全意識，增長教師的急救知識,，保證幼兒生命安全,，5月4日，步行街幼兒園組織全院教職工進行急救知識培訓,。

本次培訓在幼兒園大二班舉行,，首先,，醫(yī)生為大家講解了何為心肺復蘇搶救以及它的作用和專門針對的對象和實施者的要求。關注到教師們教育的對象――幼兒年齡的特殊性,，醫(yī)生又另外重點講解了幼兒心肺復蘇術和成人心肺復蘇術的不同之處及應重點注意的方面,。最后，為了讓廣大教職工們對心肺復蘇有一個更加全面的掌握,，醫(yī)生指導大家相互配合練習,，使大家更深入的掌握急救要點和注意事項。

心肺復蘇急救步驟：檢查意識,，開放氣道,，人工呼吸或胸外按壓。一人時→先進行1分鐘心肺復蘇,，再打電話呼救,。心肺復蘇要點：a.通暢氣道(頭略后仰、清除異物,、解開衣領) b.人工呼吸(口對口或簡易氣囊)c.胸外心臟按壓,、人工循環(huán)。

1,、人工呼吸是采取人工方法幫助病人呼吸,，最后使病人恢復呼吸功能的急救技術。人工呼吸不僅在麻醉時使用,，對溺水,、電擊、中毒,、工礦事故,、地震、航海意外和戰(zhàn)地急救等往往是搶救能否成功的先決條件,。

2,、人工呼吸有多種方法，最常用的是口對口人工呼吸法和口對鼻人工呼吸法,?？趯谌斯ず粑恍枞魏纹餍担僮鲿r病人仰臥,，頭后仰,，將病人衣領解開，腰帶放松,，清除口鼻內(nèi)異物痰液,，取出假牙，拉出舌頭,，保持呼吸道通暢,。操作者一手托起下頜，另一手捏緊鼻孔,，術者先深吸一口氣,，再對病人口部用力吹入，如此反復施行,。如病人胸壁能隨每次吹氣而舉起,，吹氣停止后于病人口部能感到氣流呼出時，即證明人工呼吸有效,。人工呼吸每分鐘進行16次,。如病人牙關緊閉，不能口對口呼吸則可行口對鼻呼吸,。如同時有心跳停止,，則可人工呼吸同時作胸外心臟按摩。一般人工呼吸與胸外心臟按摩比率為1∶4,，即作一次人工呼吸,，需作4次人工胸外心臟按摩。

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安全生產(chǎn)崗前培訓心得體會篇三

從8月3日開始,，變電檢修工區(qū)全面開展了安全生產(chǎn)培訓活動,。4日晚上，工區(qū)領導方主任給我們上了生動的第一堂課,，在這堂課里面,，方總給我們介紹了安全生產(chǎn)的概念、組成要素,、不安全行為產(chǎn)生的原因以及對策,，讓我們對安全生產(chǎn)有了一個概括的理解，對如何去安全生產(chǎn)有了深一層的認識,，對自己的職責有了更深刻的感悟,。通過這堂課，給工區(qū)一線員工敲了一記振聾發(fā)聵的警鐘,，也在這個炎炎酷暑,，給一線職工們下了一場“及時雨”，調(diào)整了大家的狀態(tài),，平靜了大家的心情,。下面我結(jié)合在方主任課堂上學到的東西，談談我自己對安全生產(chǎn)的一點心得和體會,。

我認為要在生產(chǎn)中搞好安全工作必須樹立下列幾種正確的觀點：

人本觀——以人為本抓安全

方主任在課堂上給我們講道,，不安全行為產(chǎn)生的條件主要有三樣：機器防護缺陷因素 、環(huán)境不良因素,、人自身的生理,、心理因素,。而機器和環(huán)境都是受人控制的，可以說在安全生產(chǎn)中人是最重要的主體,。

安全生產(chǎn)以人為本就是通過推進安全生產(chǎn)的人性化治理,，把制度建設為主的治理方法與提高個人積極作用的工作方法結(jié)合起來，在工作中突出職工自身價值,，引導職工樹立安全新理念,，養(yǎng)成安全生產(chǎn)良好習慣，創(chuàng)造安全生產(chǎn)優(yōu)良環(huán)境,，增強職工保安全的內(nèi)動力,，這是探索立體保安全的新渠道，提高安全治理的有效手段,。

預防觀——一切事故都是可以控制和避免的

孔子說過“ 凡事預則立,，不預則廢”，安不忘危,，預防為主,，是我們搞好安全工作的指導思想和工作方針。

一切事故可以預防,，首先是體現(xiàn)在樹立良好的安全意識方面,。人總有疏忽的時候，安全意識的建立就是盡量地減少其產(chǎn)生的頻率,。我們要把安全意識融入心靈中,，嚴格遵守安全生產(chǎn)的有關規(guī)定和落實安全責任制，打牢思想基礎,，提高認識,，狠抓落實，防微杜漸,，努力做到：工作到位,、安全措施到位、確保安全生產(chǎn),。

一切事故可以預防,，還體現(xiàn)在安全管理機制的建立和執(zhí)行方面，法律,、法規(guī)及條例等制度都是用來約束人的某些具體行為的,，而有關安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和規(guī)程,，大部分都是用前人的鮮血寫出來的經(jīng)驗,，那是血的教訓，警示人們不要重蹈覆轍,。為此必須確?！?安全第一,，預防為主”方針的貫徹實施，監(jiān)督一線生產(chǎn)人員必須遵章守法,。

美國杜邦公司十大安全信念的第一條,，也同樣是“一切事故可以防治”,，與我們電力的“安全第一,，預防為主”的方針不謀而合。在培訓課堂中,，方主任特意通過工區(qū)發(fā)生在1993年姚家沖變電站和在2003年夢澤變電站的兩起事故來警示大家,，除了提醒大家以后不要犯同樣的錯誤之外，更重要的是讓大家認識到事故的嚴重性,，幫助大家樹立安全意識,。

責任觀——安全源于責任心

既然一切事故都是可以控制和避免的，那為什么會有典型和非典型的事故發(fā)生,，為什么會有人無法樹立良好的安全意識,，也不去遵守相關的安全法規(guī)呢?

方主任把不安全行為發(fā)生得的心理因素大體分為: 僥幸心理、冒險心理,、麻痹心理,、惰性心理、逆反心理,、湊興心理,、從眾心理、自私心理,，還有厭倦心理,、好奇心理、無所謂心理等等,。這上面的任何一種心理都是把個人感受置于工作責任之前的不良表現(xiàn),。

增強安全生產(chǎn)責任心，首先樹立安全防范意識,。其次,，制定安全責任制，以增強每一位員工的責任心,。第三,，還要不斷通過學習來提高業(yè)務技能素質(zhì)。

效益觀——安全是最大的節(jié)約,、事故是最大的浪費

“100-1=0”定律最初來源于一項監(jiān)獄的職責紀律：不管以前干得多好,，如果在眾多犯人里逃掉一個，便是永遠的失職,。在我們看來,，這個紀律似乎過于嚴格了,。但從防止罪犯重新危害社會來說，百無一失是極為必要的,。

同樣的道理,，電力安全涉及到各行各業(yè)，千家萬戶;電力安全影響到人民群眾的生命和財產(chǎn)安全,，影響到社會的安定團結(jié),，影響到地方經(jīng)濟發(fā)展;供電穩(wěn)定性，也同樣影響到我們供電企業(yè)的服務質(zhì)量和企業(yè)形象,。任何一起事故的發(fā)生造成的損失,，大于十次同樣工作安全執(zhí)行所產(chǎn)生的效益。

親情觀——一人安全,，全家幸福

馬斯洛認為,，人的需要可以歸納為五大類，即生理,、安全,、社交、尊重和自我實現(xiàn)等需要,。他認為人們一般至少前一層次得到部分滿足后,，下一層的需求才變?yōu)槠惹械闹鲗枰赋鲆许樞虻匕粗鴮哟芜M行激勵才會獲得好的效果,。在需要的各層次中,，安全需要處于僅次于生理需要的較為基礎的位置，由此可以看出安全工作的重要性,。需要層次理論對企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作具有一定的指導意義,，在實際應用時，要注重調(diào)查分析本企業(yè)職工需要層次結(jié)構的狀況,，注意職工需要層次結(jié)構的變化,，為安全管理提供科學的依據(jù)。

在生理需要,，即人類生存的最基本,、最原始的本能需要，包括攝食,、喝水,、睡眠、求偶等需要被滿足的情況下,，就產(chǎn)生了安全的需要,，包括生命和財產(chǎn)的安全不受侵害，身體健康有保障，生活條件安全穩(wěn)定等方面的需要,。工作在生產(chǎn)一線的工人安全責任重大,，因為我們每一個人都關系著一個家庭的幸福，我們的安全,，牽系著母親的心,，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶!

最后,，我想提的一個建議就是,，希望能舉行“安全經(jīng)驗分享”這樣的活動：“安全經(jīng)驗分享”是將本人親身經(jīng)歷或所聞、所見的安全和健康方面的典型經(jīng)驗,、事故事件,、不安全行為,、不安全狀態(tài),、實用常識等總結(jié)出來，從而使教訓,、經(jīng)驗,、常識得到分享和推廣。通過進行安全經(jīng)驗分享,，營造了全員參與的安全文化氛圍,，也使員工受到了啟發(fā)。大家互相學習借鑒,，提倡正確做法;糾正不安全行為,，遵守安全準則，增強安全意識,。同樣這也不失為幫助新進員工在安全生產(chǎn)方面快速成長起來一個有效的手段,。

以安全保穩(wěn)定，用安全促發(fā)展,，靠安全增效益,。安全就是我們電力系統(tǒng)永遠的主旋律!

以上是我的一點淺見，還請各位領導和前輩多多批評和指正,。

#462553安全生產(chǎn)崗前培訓心得體會范文3

安全生產(chǎn)崗前培訓心得體會篇四

幼兒的生命安全關系到千家萬戶的幸福,，聽了海南省機關幼兒園何醫(yī)生的講座,我深感幼兒園工作的細微性、重要性,。通過這次講座,，幫助我再一次的鞏固常見意外傷害處理方法：擠壓傷、割傷,、刺傷,、抓傷、砸傷、骨折,、窒息,、氣管異物堵塞、跌落摔傷,、鼻出血等癥狀的緊急處理方法,。使幼兒在發(fā)生意外傷害時，及時正確處理,，降低傷害程度,在很大程度上保證了幼兒的安全,。同時也給我敲警鐘，提醒自己在工作中要時刻注意孩子的安全,。

作為一個幼兒園教師,，我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年,，幼兒的安全事故看到和聽到的不少,，幼兒園每次開會，不厭其煩的強調(diào)也是幼兒安全問題,，而在幼兒

園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失,、摔傷、燙傷,、抓傷,、打傷、咬傷等等,。

如出現(xiàn)這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關愛,，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產(chǎn)生責任感,，因為責任感而小心謹慎地注意和關心任何和孩子安全相關的事物,，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師,，出于一種專業(yè)的關愛,，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動,，所以處處能防范于未然,，孩子的安全于是更有保障。

其次,，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些,，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師,，應該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關知識,，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習空間，而不是以安全為借口而限制孩子,。我們應該給孩子最豐富的學習環(huán)境,，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應以一顆專業(yè)的關愛之心,，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展,，以判斷其是否能夠進行安全的游戲。

最后,，要加強幼兒的安全教育,。教師必須清楚地認識到，不要忽視對孩子的安全教育,，因為對幼兒再多的保護措施,，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進行安全教育,，在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育,，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學會正確使用各種工具的方法等,，教師適時的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式,。

#419362安全生產(chǎn)崗前培訓心得體會范文2

安全生產(chǎn)崗前培訓心得體會篇五

從8月3日開始，變電檢修工區(qū)全面開展了安全生產(chǎn)培訓活動,。4日晚上，工區(qū)領導方主任給我們上了生動的第一堂課,，在這堂課里面,，方總給我們介紹了安全生產(chǎn)的概念、組成要素,、不安全行為產(chǎn)生的原因以及對策,，讓我們對安全生產(chǎn)有了一個概括的理解，對如何去安全生產(chǎn)有了深一層的認識,，對自己的職責有了更深刻的感悟,。通過這堂課，給工區(qū)一線員工敲了一記振聾發(fā)聵的警鐘,，也在這個炎炎酷暑,，給一線職工們下了一場“及時雨”，調(diào)整了大家的狀態(tài),，平靜了大家的心情,。下面我結(jié)合在方主任課堂上學到的東西，談談我自己對安全生產(chǎn)的一點心得和體會,。

我認為要在生產(chǎn)中搞好安全工作必須樹立下列幾種正確的觀點：

人本觀——以人為本抓安全

方主任在課堂上給我們講道,，不安全行為產(chǎn)生的條件主要有三樣：機器防護缺陷因素 、環(huán)境不良因素、人自身的生理,、心理因素,。而機器和環(huán)境都是受人控制的，可以說在安全生產(chǎn)中人是最重要的主體,。

安全生產(chǎn)以人為本就是通過推進安全生產(chǎn)的人性化治理,，把制度建設為主的治理方法與提高個人積極作用的工作方法結(jié)合起來，在工作中突出職工自身價值,，引導職工樹立安全新理念,，養(yǎng)成安全生產(chǎn)良好習慣，創(chuàng)造安全生產(chǎn)優(yōu)良環(huán)境,，增強職工保安全的內(nèi)動力,，這是探索立體保安全的新渠道，提高安全治理的有效手段,。

預防觀——一切事故都是可以控制和避免的

孔子說過“ 凡事預則立,，不預則廢”，安不忘危,，預防為主,，是我們搞好安全工作的指導思想和工作方針。

一切事故可以預防,，首先是體現(xiàn)在樹立良好的安全意識方面,。人總有疏忽的時候，安全意識的建立就是盡量地減少其產(chǎn)生的頻率,。我們要把安全意識融入心靈中,，嚴格遵守安全生產(chǎn)的有關規(guī)定和落實安全責任制，打牢思想基礎,，提高認識,，狠抓落實，防微杜漸,，努力做到：工作到位,、安全措施到位、確保安全生產(chǎn),。

一切事故可以預防,，還體現(xiàn)在安全管理機制的建立和執(zhí)行方面，法律,、法規(guī)及條例等制度都是用來約束人的某些具體行為的,，而有關安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和規(guī)程,，大部分都是用前人的鮮血寫出來的經(jīng)驗,，那是血的教訓,，警示人們不要重蹈覆轍。為此必須確?！?安全第一,，預防為主”方針的貫徹實施，監(jiān)督一線生產(chǎn)人員必須遵章守法,。

美國杜邦公司十大安全信念的第一條,，也同樣是“一切事故可以防治”，與我們電力的“安全第一,，預防為主”的方針不謀而合,。在培訓課堂中，方主任特意通過工區(qū)發(fā)生在1993年姚家沖變電站和在2003年夢澤變電站的兩起事故來警示大家,，除了提醒大家以后不要犯同樣的錯誤之外,，更重要的是讓大家認識到事故的嚴重性，幫助大家樹立安全意識,。

責任觀——安全源于責任心

既然一切事故都是可以控制和避免的,，那為什么會有典型和非典型的事故發(fā)生，為什么會有人無法樹立良好的安全意識,，也不去遵守相關的安全法規(guī)呢?

方主任把不安全行為發(fā)生得的心理因素大體分為: 僥幸心理,、冒險心理、麻痹心理,、惰性心理,、逆反心理、湊興心理,、從眾心理,、自私心理，還有厭倦心理,、好奇心理、無所謂心理等等,。這上面的任何一種心理都是把個人感受置于工作責任之前的不良表現(xiàn),。

增強安全生產(chǎn)責任心，首先樹立安全防范意識,。其次,，制定安全責任制，以增強每一位員工的責任心,。第三,，還要不斷通過學習來提高業(yè)務技能素質(zhì)。

效益觀——安全是最大的節(jié)約,、事故是最大的浪費

“100-1=0”定律最初來源于一項監(jiān)獄的職責紀律：不管以前干得多好,，如果在眾多犯人里逃掉一個,，便是永遠的失職。在我們看來,，這個紀律似乎過于嚴格了,。但從防止罪犯重新危害社會來說，百無一失是極為必要的,。

同樣的道理,，電力安全涉及到各行各業(yè)，千家萬戶;電力安全影響到人民群眾的生命和財產(chǎn)安全,，影響到社會的安定團結(jié),，影響到地方經(jīng)濟發(fā)展;供電穩(wěn)定性，也同樣影響到我們供電企業(yè)的服務質(zhì)量和企業(yè)形象,。任何一起事故的發(fā)生造成的損失,，大于十次同樣工作安全執(zhí)行所產(chǎn)生的效益。

親情觀——一人安全,，全家幸福

馬斯洛認為,，人的需要可以歸納為五大類，即生理,、安全,、社交、尊重和自我實現(xiàn)等需要,。他認為人們一般至少前一層次得到部分滿足后,，下一層的需求才變?yōu)槠惹械闹鲗枰赋鲆许樞虻匕粗鴮哟芜M行激勵才會獲得好的效果,。在需要的各層次中,，安全需要處于僅次于生理需要的較為基礎的位置，由此可以看出安全工作的重要性,。需要層次理論對企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作具有一定的指導意義,，在實際應用時，要注重調(diào)查分析本企業(yè)職工需要層次結(jié)構的狀況,，注意職工需要層次結(jié)構的變化,，為安全管理提供科學的依據(jù)。

在生理需要,，即人類生存的最基本,、最原始的本能需要，包括攝食,、喝水,、睡眠、求偶等需要被滿足的情況下,，就產(chǎn)生了安全的需要,，包括生命和財產(chǎn)的安全不受侵害,，身體健康有保障，生活條件安全穩(wěn)定等方面的需要,。工作在生產(chǎn)一線的工人安全責任重大,，因為我們每一個人都關系著一個家庭的幸福，我們的安全,，牽系著母親的心,，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶!

最后,，我想提的一個建議就是,，希望能舉行“安全經(jīng)驗分享”這樣的活動：“安全經(jīng)驗分享”是將本人親身經(jīng)歷或所聞、所見的安全和健康方面的典型經(jīng)驗,、事故事件,、不安全行為、不安全狀態(tài),、實用常識等總結(jié)出來,，從而使教訓、經(jīng)驗,、常識得到分享和推廣,。通過進行安全經(jīng)驗分享，營造了全員參與的安全文化氛圍,，也使員工受到了啟發(fā),。大家互相學習借鑒，提倡正確做法;糾正不安全行為,，遵守安全準則,，增強安全意識。同樣這也不失為幫助新進員工在安全生產(chǎn)方面快速成長起來一個有效的手段,。

以安全保穩(wěn)定,，用安全促發(fā)展，靠安全增效益,。安全就是我們電力系統(tǒng)永遠的主旋律!

以上是我的一點淺見,，還請各位領導和前輩多多批評和指正。