確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇一

圍繞“植樹節(jié)”這個(gè)大的背景,，植樹就是讓世界多點(diǎn)綠色,，綠色對于人們的生活來說已經(jīng)顯得非常重要，環(huán)境的保護(hù)已是每個(gè)人的責(zé)任,，各處已紛紛出臺(tái)了多種措施來愛護(hù)地球這個(gè)家,，而我們應(yīng)做些什么呢?在我班，每天午餐后,，總是時(shí)不時(shí)的有孩子爭著搶著收拾,，還煞有其事得說：“我們會(huì)把教室里打掃得很舒服的?！倍鴱倪@件事體現(xiàn)出“保護(hù)環(huán)境,，美化家園”再不是我們成人要關(guān)注的焦點(diǎn)了，在孩子的心中也不時(shí)萌發(fā)這種念頭,。為此,，我就設(shè)計(jì)了以“環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的區(qū)域化的實(shí)踐活動(dòng)，從各個(gè)區(qū)域中培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和行為,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、積極參與探索活動(dòng)，有初步的環(huán)保意識,。

2,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。

3,、培養(yǎng)大膽想象和合作的精神,。活動(dòng)內(nèi)容與準(zhǔn)備：這次區(qū)域活動(dòng)主要從以下五個(gè)方面開展起來,。

一,、美化家園——玩沙活動(dòng)準(zhǔn)備各種玩沙工具，還有多種塑制玩具品,，如“動(dòng)物,、植物”，也可以是手工制品，如：盒子做的各種高樓,、汽車,、綠化等等。這個(gè)活動(dòng)主要是發(fā)揮孩子的想象力,，通過玩沙,，做個(gè)小小建筑師、城市規(guī)劃員或園林設(shè)計(jì)師來創(chuàng)造一個(gè)舒服美好的生活環(huán)境,，主題就是突出“綠色環(huán)?！薄?/p>

二,、變廢為寶,，廢物利用準(zhǔn)備各種不用的玩具，利用各種可回收的垃圾廢品等來設(shè)計(jì)各種玩具,、擺設(shè)等,，如易拉罐、可樂瓶可以用來做種子發(fā)芽的花瓶,，瓜子殼來做幅粘貼畫,，酸奶瓶來做個(gè)有線傳聲筒等等。這個(gè)活動(dòng)是讓孩子知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，知道可回收垃圾廢品也是寶,，再利用對我們有很大的用處，節(jié)約了資源,，避免了浪費(fèi),。

三、設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳單準(zhǔn)備的工具很簡單,，提供蠟筆,、水彩筆、剪刀,、各色彩紙,、漿糊、抹布等等,。師可以提供做宣傳單這方面的經(jīng)驗(yàn)及多幅范例,。為了能讓更多的人投入到環(huán)保的行列中來，知道環(huán)保的重要性,，所以這個(gè)活動(dòng)主要目的是提高孩子與人交往的能力,，向別人大膽介紹自己環(huán)保想法，讓其他人知道環(huán)保是我們大家的事,，也是我們共同要做好的一件事,。同時(shí)讓孩子充分發(fā)揮他們的想象力,，開闊他們的設(shè)計(jì)思路,，提高他們的動(dòng)手能力,。

四、制作垃圾分類箱提供的物品也是非常簡單的,，準(zhǔn)備三～六個(gè)舊紙箱,，紅、黃,、綠三色宣紙,，漿糊、剪刀,、水彩筆等,。這個(gè)區(qū)域主要幫助孩子知道垃圾分類的有關(guān)知識，垃圾主要分成可回收,、不可回收和有害有毒垃圾三種,，引導(dǎo)孩子在日常生活中堅(jiān)持做到垃圾分類，同時(shí)向家長,、鄰居以及其他人宣傳垃圾分類的好處,，知道垃圾分類便于廢物的“三用”(廢物利用，廢物再用,，廢物循環(huán)利用),，豐富孩子的知識，了解哪些是可回收的,，哪些是不可回收的,，哪些是有毒有害的。垃圾分類箱制作要圖,、文,、色并茂。

五,、環(huán)保別動(dòng)隊(duì)提供幾個(gè)籃子,，幾個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”的標(biāo)志。這個(gè)活動(dòng)是讓孩子真正行動(dòng)起來,，提著籃子去收集垃圾(在幼兒園內(nèi)),，同時(shí)讓扔垃圾的人意識到自己的錯(cuò)誤行為，提醒自己在生活中注意文明禮貌的行為,，而且這也是宣傳環(huán)保的一種方式,，鼓勵(lì)園內(nèi)的小朋友及大人們環(huán)保要從生活小事做起，從自我做起,。區(qū)域活動(dòng)的最后是美化家園——玩沙活動(dòng)的小朋友介紹自己的設(shè)計(jì)及作品;變廢為寶,，廢物利用區(qū)域活動(dòng)內(nèi)的小朋友拿著自己制作的作品送給老師及幼兒園其他小朋友;設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳單的小朋友可以拿著設(shè)計(jì)的宣傳單去宣傳環(huán)保知識;環(huán)保別動(dòng)隊(duì)的小衛(wèi)士提著籃子把撿到的垃圾放到垃圾分類箱中，同時(shí)把垃圾分類箱放到幼兒園顯眼的地方，起到宣傳的作用,。

我是環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目的：

通過“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生動(dòng)手做以做，畫一畫,，寫一寫,，從中感受到環(huán)境保護(hù)的教育。人人都做到環(huán)保小衛(wèi)士,，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起,，從我做起。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、錄象片,。

2、由廢品加工成“工藝品”,。

3,、易拉罐、硬紙盒,、塑料瓶等材料,。

4、剪刀,、尺,、小刀等。

活動(dòng)內(nèi)容：

(一)認(rèn)識環(huán)保重要性

1,、播放錄象(畫面使受到污染的“母親河”)

2,、師生談話，認(rèn)識環(huán)保重要性,。

(二)爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士

1,、說一說。為了保護(hù)環(huán)境,，我們應(yīng)該怎么做?

2,、做一做。廢物利用變成寶

(1)學(xué)生欣賞“工藝品”,。

(2)做一做,。廢物利用變成寶。

(3)教師表揚(yáng)做得好的并小結(jié),。

3,、畫一畫

充分發(fā)揮學(xué)生想象力，畫一張環(huán)保宣傳畫,。

4,、寫一寫,。寫環(huán)境保護(hù)建議書，可對個(gè)人,、也可以對家庭,，學(xué)校社會(huì)發(fā)出的建議。

(三)爭創(chuàng)“雛鷹環(huán)保章”

(四)活動(dòng)延伸

讓學(xué)生談?wù)劊耗隳転榄h(huán)保做一件什么事?談后落實(shí)檢查,、評比,。

一、設(shè)計(jì)意圖：

環(huán)保意識是一個(gè)人應(yīng)該具備的素質(zhì)之一,，通過上一周的主題活動(dòng)《我是環(huán)保小衛(wèi)士》，幼兒開始關(guān)注環(huán)境保護(hù),，對垃圾帶給我們的影響,、危害有了初步的認(rèn)識，知道不能隨地亂扔垃圾,，但僅僅了解這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。本周我們將繼續(xù)進(jìn)行主題活動(dòng)《我是環(huán)保小衛(wèi)士》——(減少垃圾，清除污染),，深入探討垃圾處理與人們生活的關(guān)系,，產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的積極情感;了解“白色污染”的危害，通過“參觀”,、“搞社會(huì)宣傳”“發(fā)倡議書”等活動(dòng),，豐富幼兒感性認(rèn)識，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識和初步的責(zé)任感,。

二,、本周活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解垃圾的危害,，能從自身做起,，從身邊的小事做起，減少垃圾的產(chǎn)生,。

2,、用畫實(shí)物、寫數(shù)字等形式記錄學(xué)校,、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量,。

3、了解垃圾與人們生活的關(guān)系,，產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的積極情感,。

4、了解不同垃圾的處理過程,，知道垃圾可以分類處理,，循環(huán)再造,。

5、解垃圾處理與環(huán)境的關(guān)系,，知道不當(dāng)?shù)睦幚矸绞綍?huì)給環(huán)境帶來危害,。

6、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的意見和感受,。

7,、通過多種形式的操作活動(dòng)，發(fā)展孩子動(dòng)手,、動(dòng)腦能力,，培養(yǎng)孩子探索興趣。

三,、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施：

活動(dòng)：《我們身邊的垃圾》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識垃圾及其產(chǎn)生原因，認(rèn)識各種垃圾箱,。

2,、用畫實(shí)物、寫數(shù)字等形式記錄學(xué)校,、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量,。

3、了解垃圾與人們生活的關(guān)系,，產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的積極情感,。 活動(dòng)準(zhǔn)備：班內(nèi)用的垃圾統(tǒng)計(jì)表一張，家庭用的垃圾統(tǒng)計(jì)表若干

活動(dòng)過程：

1,、觀看學(xué)校里的垃圾箱,，初步認(rèn)識垃圾及其產(chǎn)生原因。教師提出問題：垃圾箱里有什么?什么叫垃圾?你還在什么地方看見過垃圾?垃圾都是從哪里來的?豐富詞匯：生活垃圾,。

2,、猜想：我們一天會(huì)制造多少垃圾?

教師提問：垃圾是我們?nèi)祟愒谏钪兄圃斓臎]有用的廢物，猜猜我們一天會(huì)制造多少垃圾?

3,、統(tǒng)計(jì)：我們制造的垃圾,。

出示垃圾統(tǒng)計(jì)表，教師講解垃圾統(tǒng)計(jì)表的用法：用畫畫的形式將自己在一日活動(dòng)中制造的垃圾名稱及數(shù)量記錄在垃圾統(tǒng)計(jì)表里,。

4,、活動(dòng)延伸：統(tǒng)計(jì)家庭中制造的垃圾。

請家長和孩子一起設(shè)計(jì)家庭用的垃圾統(tǒng)計(jì)表,，家長協(xié)助孩子用畫實(shí)物,、寫數(shù)字等形式記錄家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。

我是環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇三

核心導(dǎo)讀：設(shè)計(jì)意圖：幼兒園,、馬路邊,、社區(qū)的花園里有各種各樣的樹,，如柳樹、梧桐樹,、銀杏樹,、冬青樹等，幼兒對樹很有興趣,，常常在樹的周圍玩耍,，但其對樹的經(jīng)驗(yàn)是凌亂的、膚淺的,，對樹與人之間的關(guān)系的

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒園,、馬路邊、社區(qū)的花園里有各種各樣的樹,，如柳樹,、梧桐樹、銀杏樹,、冬青樹等，幼兒對樹很有興趣,，常常在樹的周圍玩耍,，但其對樹的經(jīng)驗(yàn)是凌亂的、膚淺的,，對樹與人之間的關(guān)系的了解也是比較模糊的,，一些破壞樹的行為也時(shí)有發(fā)生，為了使幼兒更好的了解樹與人的關(guān)系,，樹立愛護(hù)樹木意識,，我們設(shè)計(jì)了《愛護(hù)小樹苗》這一主題活動(dòng)，從幼兒的情感入手,，通過摟摟,、抱抱小樹，畫小樹,，與小樹比高矮,，粘貼小樹，制作愛護(hù)小樹的標(biāo)志牌等活動(dòng),，不僅對樹的特征有了深入的了解,，而且與小樹建立了親密感情，真切的感受小樹所帶來的快樂,，從而使幼兒“愛護(hù)周圍的自然環(huán)境”成為自覺的行為,。

本周主題活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過各種途徑了解樹與人類的關(guān)系,，從小樹立愛護(hù)數(shù)木,，保護(hù)自然的意識,。

2、感知各種不同的樹,，知道幾種常見的樹的名稱,。

3、運(yùn)用學(xué)過的繪畫方法,，把心中所幻想的美好事物通過大樹表現(xiàn)出來,，能大膽想象。

4,、了解樹的生長過程,，認(rèn)識樹成林、木成材要經(jīng)歷多年,，來之不易的道理,，產(chǎn)生參與植樹的愿望。

5,、學(xué)習(xí)8的形成,，知道7添1是8。

6,、正確演唱象聲詞,，根據(jù)歌曲內(nèi)容，創(chuàng)編動(dòng)作,。

主題活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施：

活動(dòng)一：歌曲《小樹苗呀快長大》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、根據(jù)歌曲內(nèi)容，創(chuàng)編表演動(dòng)作,。

2,、能正確的演唱象聲詞，感受樂曲歡快活潑的情緒,。

3,、知道應(yīng)愛護(hù)小樹苗，了解種樹是為了美化環(huán)境,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小樹苗成長圖一張(太陽公公,、小樹苗豆畫有五官的笑臉。)

活動(dòng)過程：

1,、觀察圖片,，引出活動(dòng)內(nèi)容。

2,、引導(dǎo)幼兒討論,，熟悉歌曲內(nèi)容。

(1)下小雨的時(shí)候，會(huì)發(fā)出什么聲音?

(2)小青蛙是怎樣唱歌的?光著腳丫踩在水上會(huì)發(fā)出什么聲音呀?

引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)掌握幾個(gè)象聲詞,，并按歌曲節(jié)奏朗誦這幾個(gè)象聲詞,。

(3)談話，讓幼兒知道小樹長成材,，要靠陽光和雨露,，進(jìn)行愛護(hù)小樹的教育。

3,、教師示范演唱歌曲,，幼兒感受歌曲歡快活潑的情緒。

4,、幼兒學(xué)習(xí)歌曲,，重難點(diǎn)處(象聲詞的演唱)讓幼兒反復(fù)練習(xí)。

5,、幼兒聽音樂,，邊唱邊即興表演，鼓勵(lì)幼兒大膽,、自信的表演,。

活動(dòng)二：探索活動(dòng)《樹是我們的好朋友》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過各種途徑了解樹與人類的關(guān)系,。

2,、鼓勵(lì)幼兒從小樹立愛護(hù)樹木，保護(hù)自然的意識,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師和幼兒一起收集有關(guān)“樹與人類”的圖片和文字信息,。

2,、布置專欄“人類的好朋友——樹”，鼓勵(lì)幼兒相互講解,、交流,。

活動(dòng)過程：

1、討論：樹與我們的關(guān)系

(1)樹給我們帶來什么好處?

(2)教師與幼兒共同小結(jié)：樹可以凈化空氣,，樹可以使我們的幼兒園,、社區(qū)更美麗，樹可以保護(hù)水土,，不讓水土流失,，樹可以制成木材，夏天樹可以遮陽光,，讓人乘涼,，樹還可以給人治病，如銀杏樹,。

我是環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇四

武警幼兒園：蘇崇玲

活動(dòng)對象：大班全體幼兒

活動(dòng)時(shí)間：每天下午5點(diǎn)10分到5點(diǎn)50分(節(jié)假日除外)

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園區(qū)

活動(dòng)意義：

環(huán)境保護(hù)正越來越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視,，而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色,。為了讓幼兒有個(gè)美麗優(yōu)美的環(huán)境活動(dòng)和游戲，,，我們就開展過多次環(huán)?；顒?dòng)，得到了各位家長的積極配合,。給孩子一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),，以及增強(qiáng)孩子和家長的環(huán)保意識和文明行為，我們大班組每個(gè)班各派十名幼兒,，每一周進(jìn)行輪值,，對在園內(nèi)的不良行為進(jìn)行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識,，也給了孩子們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒的責(zé)任感,，使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己,，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。

2,、在巡視的過程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識,。

3、讓來園的人員自覺形成愛護(hù)環(huán)境,，逐步養(yǎng)成自覺保護(hù)周圍環(huán)境的習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個(gè),。

2,、十個(gè)紅色的帽子。

活動(dòng)過程：

一,、每天下午5點(diǎn)十分,，讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進(jìn)行巡視。

二,、每一個(gè)幼兒分管一塊場地,，對不良的現(xiàn)象及時(shí)提醒。

三,、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況,。

四、巡查結(jié)束后,，老師和幼兒互相反饋輪值的情況,。教師進(jìn)行小結(jié)和點(diǎn)評。

五、利用家長資源,，一起宣傳和保護(hù)我們的環(huán)境,。

六、小結(jié)：

今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任,，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起,。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人,，讓大家都做環(huán)保和文明的人,。

我是環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇五

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”,。在徐徐的春風(fēng)中我們的家鄉(xiāng)悄悄然地發(fā)生著變化,。道路兩旁樹木變得又高又大，昔日夾在高樓中間的荒坡,、廢地,，變成了綠地、公園,。青的草,，綠的葉，各色的鮮花像趕集似的聚攏來,，為我們的環(huán)境梳妝打扮,，為我們的環(huán)境更衣?lián)Q顏。

為了使樹更綠,，水更清,，花更紅，空氣更甜潤,。我們每一個(gè)市民都有責(zé)任主動(dòng)去保護(hù)我們身邊的一花一木,，一山一水，用行動(dòng)為環(huán)境保護(hù)做出一點(diǎn)點(diǎn)小小的貢獻(xiàn),。因此我們?nèi)嘘?duì)決定在本周末到__公園開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保主題活動(dòng)。

一,、活動(dòng)目的

通過環(huán)保知識宣傳,，環(huán)保文藝表演，設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳廣告,，撿垃圾廢棄物等系列活動(dòng)的親身體驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境;發(fā)現(xiàn)美，宣傳美,，用行動(dòng)增添美,。從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，自覺地用行動(dòng)來保護(hù)我們美麗的家園,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備及責(zé)任人

1、活動(dòng)宣傳標(biāo)語和活動(dòng)宣傳資料,。

2,、學(xué)生自制環(huán)保廣告宣傳標(biāo)語牌。

提示：(可用硬紙殼或其他較硬的材料,。語言溫馨有創(chuàng)意,，字跡工整漂亮且大氣。署名清楚,，版面生動(dòng),、童趣，圖文并茂)

3,、每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)塑料垃圾袋和撿垃圾的筷子,。

4、收集一點(diǎn)環(huán)保知識問答題,。

5,、攝像，照相,。

三,、活動(dòng)時(shí)間及集合地點(diǎn)

3月20日在__公園院士林廣場集合。

活動(dòng)時(shí)間：9點(diǎn)至13點(diǎn),。

四,、活動(dòng)安排

1、聽家委會(huì)講活動(dòng)目的和要求,。

2,、觀賞公園美景同時(shí)了解公園修建背景、主要功能區(qū),，修建中環(huán)?？萍技按胧Ｅc此同時(shí)撿垃圾入箱,。(家長可與孩子一同行動(dòng),，并為孩子做適當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識介紹。)

3,、廣場集合并作文藝表演準(zhǔn)備,。

4、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”文藝表演活動(dòng),。(活動(dòng)中適時(shí)安排進(jìn)行環(huán)保公益廣告展示及環(huán)保宣傳資料發(fā)放,。每小組文藝表演中安排2-3道環(huán)保小知識問答)

4,、活動(dòng)小結(jié)。

5,、自助野餐活動(dòng)和快樂長繩接力跳,。

6、活動(dòng)結(jié)束,。

五,、活動(dòng)注意事項(xiàng)及溫馨提示

1、請家長朋友們帶領(lǐng)孩子們準(zhǔn)時(shí)在集合點(diǎn)集合,。

2,、孩子們可將環(huán)保小知識題寫成小條子在活動(dòng)前交給主持人,?；顒?dòng)中自己不回答此題,。

3,、在游園中注意安全,。不去危險(xiǎn)的地方做危險(xiǎn)的事情,。

4,、野餐結(jié)束后,，各小組在小隊(duì)長的帶領(lǐng)下清掃場地,，比比那個(gè)小隊(duì)的環(huán)保意識最強(qiáng),，清潔做得最干凈，將垃圾投入垃圾箱,。家委會(huì)將對每個(gè)組的清掃情況做嚴(yán)格檢查和評比,。用實(shí)際行動(dòng)爭做環(huán)保小衛(wèi)士，用實(shí)際行動(dòng)為低碳生活做表率,。同時(shí)注意不隨意踐踏草地,，不隨便摘花或碰壞樹枝。

5,、孩子們可帶上相機(jī)學(xué)學(xué)攝影,，活動(dòng)后可將照得最好的照片洗出來配上文字，帶回班級進(jìn)行分享,。

6,、集體活動(dòng)結(jié)束后，家長可自行帶孩子到游樂場玩一玩,。

六,、活動(dòng)簡報(bào)及光盤制作(責(zé)任人：家委會(huì))

我是環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)對象：

大班全體幼兒

活動(dòng)時(shí)間：

每天下午

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園區(qū)

活動(dòng)意義：

環(huán)境保護(hù)正越來越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視，而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色,。為了讓幼兒有個(gè)美麗優(yōu)美的環(huán)境活動(dòng)和游戲，,，我們就開展過多次環(huán)?；顒?dòng),，得到了各位家長的積極配合。

給孩子一個(gè)展示自我的`機(jī)會(huì),，以及增強(qiáng)孩子和家長的環(huán)保意識和文明行為,，我們大班組每個(gè)班各派十名幼兒，每一周進(jìn)行輪值,，對在園內(nèi)的不良行為進(jìn)行監(jiān)督,。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識，也給了孩子們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己,，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量,。

2、在巡視的過程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識,。

3,、讓來園的人員自覺形成愛護(hù)環(huán)境，逐步養(yǎng)成自覺保護(hù)周圍環(huán)境的習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個(gè)。

2,、十個(gè)紅色的帽子,。

活動(dòng)過程：

一、每天下午5點(diǎn)十分,，讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進(jìn)行巡視,。

二、每一個(gè)幼兒分管一塊場地,，對不良的現(xiàn)象及時(shí)提醒,。

三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況,。

四,、巡查結(jié)束后，老師和幼兒互相反饋輪值的情況,。教師進(jìn)行小結(jié)和點(diǎn)評,。

五、利用家長資源,，一起宣傳和保護(hù)我們的環(huán)境,。

六、小結(jié)：今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任,，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起,。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士,，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保和文明的人,。

我是環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇七

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過“綠色使者”事跡,，激勵(lì)學(xué)生積極投入環(huán)保事業(yè)。

2.使學(xué)生明白,，保護(hù)環(huán)境是人類共同的責(zé)任,。

3.引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)微處入手開展環(huán)保活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備課件,、硬紙片、膠水,、剪刀,、一張大白紙。

2.學(xué)生課前搜集“綠色使者”的資料,，尋找身邊的“綠色使者”,。

活動(dòng)過程

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

教師：同學(xué)們,，通過前面的學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。在我們身邊,，也有很多人在默默地保護(hù)我們生存的環(huán)境,，他們被稱為“綠色使者”。

二,、“綠色使者”事跡回放

1.教師：聞名全國的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務(wù)局“環(huán)境小記者團(tuán)”就是令人尊敬的“綠色使者”,。

2.播放或閱讀故事《綠色使者》。

3.討論：他們?yōu)槭裁幢环Q為“綠色使者”;“綠色使者”的意思,。

4.學(xué)生結(jié)合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”,。教師可以補(bǔ)充一些故事或事例。

三,、夸夸身邊的“綠色使者”

1.教師播放課前采訪某位“綠色使者”的錄像,，或講述他的故事。有條件的學(xué)校也可以把“綠色使者”請到課堂上來,，與學(xué)生面對面交流,。

2.教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多,。把你了解到的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在小組里進(jìn)行交流,。

3.教師小結(jié)：從這些先進(jìn)事跡中，我們深受鼓舞,，我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色,，我們的生活將充滿希望!

四,、人人爭做“綠色使者”

1.教師：你打算怎樣向“綠色使者”學(xué)習(xí)呢?

2.學(xué)生交流。(注意重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛環(huán)保事業(yè)的精神,，從他們堅(jiān)持不懈進(jìn)行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談)

五、拓展活動(dòng)

學(xué)生查找以環(huán)境為主題的紀(jì)念日,。

第二課時(shí)

一,、導(dǎo)入

教師：保護(hù)環(huán)境是所有公民的義務(wù)!讓我們用自己的行動(dòng)喚醒家鄉(xiāng)的人們，共同攜手,，創(chuàng)建美好家園吧!為了喚醒家鄉(xiāng)的人們同我們一起行動(dòng),，西西和東東制作了許多環(huán)保宣傳卡。

二,、環(huán)保宣傳卡

1.出示多張環(huán)保宣傳樣卡,。

2.引導(dǎo)學(xué)生讀宣傳卡上的話，并對卡片的內(nèi)容作出評價(jià),。

3.分組制作宣傳卡,。

(1)小組商量制作宣傳卡的步驟與方法。

(2)教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)制作卡片的方法與步驟,。

(3)教師要注意從環(huán)保的角度,，指導(dǎo)學(xué)生利用廢紙或再生紙來制作。并在圖案,、文字,、形狀等方面給學(xué)生以具體指導(dǎo)。

(4)學(xué)生用廢舊硬紙片做環(huán)保宣傳卡,，在卡片上寫上宣傳標(biāo)語,。如“芳草依依，大家珍惜”“綠色與生命時(shí)時(shí)相伴,，環(huán)境與健康息息相關(guān)”等,。

4.學(xué)生展示作品，師生共同評議,。

5.討論：怎樣讓這張卡片發(fā)揮它的作用?

三,、我為環(huán)保做廣告

教師：剛才我們制作的環(huán)保宣傳卡，是宣傳環(huán)保事業(yè)的一種形式,。為了喚起更多人的環(huán)境意識,，我們還可以為環(huán)保做廣告。

1.出示各種以環(huán)保為主題的公益廣告,。(主要突出廣告詞和宣傳畫的震撼力)

2.討論：環(huán)保廣告詞和宣傳畫的特點(diǎn),。(廣告詞簡潔、鮮明,、醒目,、意義深刻;宣傳畫主題鮮明,、要有創(chuàng)意)

3.學(xué)生完成第四篇“我的綠色日記”。

學(xué)生用自己喜歡的方式,，寫一句廣告詞或畫一幅宣傳畫,。完成后，在全班交流,、評價(jià),。組織學(xué)生挑選有創(chuàng)意的廣告詞和宣傳畫，課后重新放大制作,，在校園或社區(qū)張貼,。

4.討論：除了寫廣告詞、畫宣傳畫以外,，還可以用環(huán)保廣告的形成,。(如現(xiàn)場演講、小品,、歌舞表演,、作文、攝影等)

5.教師：只要我們做環(huán)保事業(yè)的有心人,，還會(huì)找到很多為環(huán)保做廣告的方法,。為了樹立人們的環(huán)保意識，引起人們對環(huán)保事業(yè)的重視,，我國還確定了許多以環(huán)保為主題的紀(jì)念日,。你們知道有哪些嗎?

四、拓展活動(dòng)

課后以小組為單位到社區(qū)或街頭發(fā)放環(huán)保宣傳卡,，張貼環(huán)保廣告,。

第三課時(shí)

一、導(dǎo)入

教師：垃圾處理是我們生活中的難題,，水,、空氣的污染，甚至動(dòng)植物的生存危機(jī)都跟垃圾有關(guān),。保護(hù)環(huán)境,，就要從垃圾處理入手。

二,、身邊的垃圾

1.呈現(xiàn)有關(guān)垃圾的照片以及說明垃圾危害的資料,。

2.教師：你留心過自己身邊的垃圾嗎?下面我們就來談?wù)勆磉叺睦?/p>

3.交流：垃圾的數(shù)量、種類,、與人們的關(guān)系等問題,。

三、給垃圾分分類

1.教師：在我們身邊，人們是怎樣處理垃圾的呢?有人把垃圾放入垃圾箱中;有人把垃圾扔在垃圾堆里;有人就亂扔在路邊,。你認(rèn)為這些處理垃圾的方式合理嗎?還可以怎樣改進(jìn)?提出你們的建議吧!討論后把你的好建議記下來,。

2.學(xué)生討論，提出合理化建議,。如：建議政府部門多建垃圾回收站;垃圾分類回收;對于那些亂丟垃圾的人,，給予重罰，等等,。

3.交流：進(jìn)行垃圾分類的原因和方法,，怎樣進(jìn)行?

四、我們的“綠色行動(dòng)指南”

1.教師：同學(xué)們,，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我們除了盡我們的力量去宣傳環(huán)保事業(yè)以及提出我們的建議之外,，保護(hù)環(huán)境還應(yīng)該從我做起,，從小事做起。

2.出示或播放一些學(xué)生開展的環(huán)?；顒?dòng)的圖片或錄像,。(如制作鳥巢、制作廢電池回收箱,、拒絕使用一次性用品等)

3.小組交流,、討論：保護(hù)環(huán)境，我們少年兒童能做些什么呢?應(yīng)該做些什么呢?

4.制訂“綠色行動(dòng)指南”,。學(xué)生自由發(fā)言,，教師將學(xué)生的想法一一記錄到黑板報(bào)上，作為學(xué)生的“綠色行動(dòng)指南”,。

五,、“栽”棵綠綠的樹

1.教師：通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，特別是通過關(guān)注家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境,，我們已經(jīng)做了許多有利于環(huán)保的實(shí)事,，如提建議、做廣告等,。你做到了幾項(xiàng),，就在教科書第53頁畫上一棵小小的綠樹。希望你擁有一片翠綠的小樹林,。

2.學(xué)生自由活動(dòng),，并互相交流自己“栽”了幾棵小樹。

3.教師：同學(xué)們前段時(shí)間還真做了不少有利于環(huán)保的實(shí)事,。但環(huán)保事業(yè)貴在落實(shí),，貴在堅(jiān)持!從現(xiàn)在起，我們開展一個(gè)長期活動(dòng)——“栽”棵綠綠的樹。

4.教師在教室后面的黑板報(bào)上畫上青草點(diǎn)綴的山坡圖案,。

5.教師講解活動(dòng)規(guī)則：同學(xué)們每做一件有利于環(huán)保的事,，就在“山坡”上“栽”上一棵小樹苗，并在小樹苗上寫上自己的名字,。每過一段時(shí)間評選出一批“環(huán)保小衛(wèi)士”,。希望我們能經(jīng)常擁有一片綠綠的森林!

六、總結(jié)

同學(xué)們,，你們是建設(shè)美好家園的希望,，讓我們積極行動(dòng)起來，做一名真正的“環(huán)保小衛(wèi)士”,。

我是環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇八

活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒知道樹木對人類和動(dòng)物的重要性，了解綠化的好處,，初步產(chǎn)生環(huán)保意識,。

2、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

通過看一看、說一說,、聽一聽發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,、判斷能力作為本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、幾種樹木的圖片,、投影儀;2、多媒體課件(山洪暴發(fā),、沙塵暴襲擊);3、植樹工具,、小樹若干);4、提前讓幼兒和家長在網(wǎng)上查找一些“植樹造林”的資料,。

活動(dòng)過程

一、 出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)與知識面簡單地說說樹木的名稱及用途,。

二、根據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。

三,、提問(如果我們生活在一個(gè)沒有樹木的地球上,，人類將會(huì)怎樣?)讓幼兒討論發(fā)言闡述自己的的想法與觀點(diǎn)，

四,、利用多媒體課件播放山洪暴發(fā),、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗(yàn)到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會(huì)必定會(huì)受到大自然的懲罰，殘酷的現(xiàn)實(shí)情境再現(xiàn),，具有很大的說服力，并為下一個(gè)目標(biāo)設(shè)下埋伏,。

五,、 根據(jù)課件播放的畫面讓幼兒討論以下話題：

1、是什么原因造成這樣的結(jié)果?

2 ,、面對踩摘花草樹木的現(xiàn)象你們應(yīng)該怎樣去制止?

3,、如何采取措施預(yù)防上述災(zāi)難的發(fā)生?

六、讓幼兒親手操作植樹,。

在幼兒的思維達(dá)到__時(shí),，帶著幼兒親手種植小樹苗,，不但讓幼兒的情感得到宣泄,，更進(jìn)一步體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，以及勞動(dòng)創(chuàng)造出的美,，并巧妙地結(jié)束了本堂課,。

活動(dòng)目標(biāo)

1、欣賞圖片,，理解圖片內(nèi)容,，知道花草樹木對人類的作用。

2,、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說出自己熟悉的幾種花草樹木的名稱和作用,。

3、知道花,、樹木與人類的依存關(guān)系,，產(chǎn)生愛樹愛花的情感,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：幼兒了解花草對人類的作用以及與人類的依存關(guān)系,。

教學(xué)難點(diǎn)：愿意講述花草樹木的好處,，用“大樹真好、花兒真香”等句式表達(dá) ,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

掛圖四幅,、幼兒用書、自制花,、大樹,、頭飾按人數(shù)比例配。

活動(dòng)過程

一,、問題導(dǎo)入

小朋友,，你們在幼兒園都看到了什么?這么多的花草樹木你們喜歡嗎?

二、基本活動(dòng)

理解圖片內(nèi)容,，懂得保護(hù)花草樹木的重要性,，讓幼兒提出一些保護(hù)的方法。

三,、游戲活動(dòng)(運(yùn)用頭飾)

1,、與“大樹、小花”做朋友,，體驗(yàn)怎樣保護(hù)花草樹木,。鼓勵(lì)孩子積極參與。

2,、說說在活動(dòng)中有什么感受，好玩嗎?

3,、在以后的生活中我們該怎么做?讓生活環(huán)境變得更加美麗,。

4、帶小朋友們到園內(nèi)欣賞各種花草樹木,，親身體驗(yàn)運(yùn)用手摸,、鼻聞、耳聽,、嘴嘗等方法感受花草樹木,。

四、活動(dòng)延伸

1,、為園內(nèi)的花草樹木貼上愛心標(biāo)簽,。

2、用自己的方式與花草樹木成為好朋友,。

我是環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇九

一,、活動(dòng)目的：

為增強(qiáng)廣大師生保護(hù)環(huán)境意識,，使他們知道禁止焚燒農(nóng)作物秸稈對改善大氣環(huán)境的作用和意義，我校積極響應(yīng)教育局開展的“小手拉大手,，禁燒秸稈,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，希望通過活動(dòng)宣傳激發(fā)廣大師生在文明社會(huì)建設(shè)上的主人翁意識,。

二,、 活動(dòng)安排：

1.向全體師生發(fā)放“禁燒秸稈，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議書,。

2.各班認(rèn)真組織召開一次主題班會(huì),，向?qū)W生講解焚燒秸稈的危害，并讓學(xué)生向家長進(jìn)行宣傳,。

3.利用國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。

4.利用室黑板報(bào),、櫥窗向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境,。

5.在全校范圍內(nèi)開展一次“禁燒秸稈爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”書畫、征文比賽,。(1-2年級書畫比賽,，3-6年級征文比賽。)評選出的優(yōu)秀作品張貼到到宣傳欄版上進(jìn)行展覽,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

主題班會(huì)召開：10月25日

書畫、征文作品上交時(shí)間(每班不少于三篇,。)：11月1日前