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小學依法治校工作實施方案 小學依法治校方案篇一

一,、高度重視，形成依法治校的高效機制,。

學校黨總支部和領導班子都很重視這項工作,，意識到依法治校工作是提高全民法律素質特別是師生的法制素質，是全面提高社會法治化管理的體現(xiàn)和要求,。

學校成立了校長為組長,，副校級領導為副組長的領導小組，成員包括學校的職能部門負責人,。人員有變動,，及時進行調整,。根據(jù)上級的要求和學校實際情況，組織實施和認真做總結,。

為保證學校持續(xù),、穩(wěn)定、健康發(fā)展,，根據(jù)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》及有關法律法規(guī)制定了我校的章程。我校堅持校領導中心組學習,、校行政會議制度,，保障學校領導依法決策準確性。校領導注意傾聽教職工的呼聲,，從職工關心的事情做起,，有針對性地解決教職工反映的問題，主動將自己的言行置于教職工的監(jiān)督之下,，堅持民主集中制原則,，嚴格按照教代會通過的學校管理制度辦事。

二,、加強法制宣傳教育,，打好依法治校的扎實基礎。

1,、堅持做好教職員工的普法教育工作,。

教職員工是學生的榜樣，只有抓好了教職員工的思想,，才能對學生進行潛移默化的正面教育,。我校對教職員工的要求是教法先學法、育人先正己,。我校在“以法執(zhí)教,，以法治校”活動中,，堅持做好教工的普法教育工作,。給教師購回普法學習資料組織學習。每年組織普法的考試,，考試成績較好,。在教職工大會上宣講政策、法規(guī)和有關的案例,，通過多種形式提高了全校教職工法制意識,。我們組織教職員工學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》,、《義務教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》等文件,。經(jīng)過學校普法教育,，我校教職員工都能做到遵紀守法、愛崗敬業(yè),。我校出現(xiàn)了一批善于運用法制教育來提高教育效果的先進教師和班主任,。

2、大力開展法制宣傳教育工作,，建設良好的校園育人環(huán)境,。我校運用led顯示屏、板報,、標語等形式大張旗鼓宣傳,。利用召開教職工大會、班隊會,、專題會等方式,，加強法制宣傳教育。通過宣傳教育工作,，學校創(chuàng)設了學法,、知法、守法,、用法的氛圍,。

學校繼續(xù)聘請蔣明龍作為我校的法制副校長，給全校師生作法制報告,，以精彩的言辭真實的案例進行分析,，從違法青少年心理和預防犯罪提出建議，既有效豐富了師生的法律知識,，又增強了大家的法制觀念。政治教研組的教師們認真組織課堂教學,，在平常教學中有意識的滲透法制常識,，向學生傳授法律知識，讓學生了解我們的一生都享有法律規(guī)定的各項權利,，同時也必須履行法律規(guī)定的各項義務,。教育學生能夠分辨是非善惡，學會在復雜的社會生活中做出正確的決擇,，了解一般違法行為與不良行為的界限,，自覺抵制“黃、賭,、毒”等不良誘惑,，讓學生學會自我保護,。

加強學生法制意識的輔導，重視與家長的溝通,，提高監(jiān)護人對孩子的關注程度,，幫助學生盡快從心理困惑中走出來。

三,、加強民主制度建設,，促進民主辦學的快速進程。

我們意識到校務公開是教育系統(tǒng)開展民主管理,、民主監(jiān)督的有效載體;是調動廣大教師參與學校改革,，發(fā)展和管理等各項工作的有效手段;是維護教職工合法權益，強化教育改革,，確保社會穩(wěn)定和學校發(fā)展的重要途徑,。為此，我們建立了以校長為組長的校務公開領導小組,、校務公開工作監(jiān)督小組各組明確分工,，落實責任，根據(jù)學校的中心工作制定出計劃,，把校務公開工作與履行教代會職權相結合,，逐漸成為學校民主管理工作中的重要組成部分。在校園內設立校務公開欄,，及時公布學校校園規(guī)劃,、綜合樓的基建進度、學生收費,、教師評先,、職稱評定等重大項目情況，通過堅持校務公開制度,，調動了全體教職工知校情,、參校事、議校政的積極性,，學校的凝聚力不斷增強,，形成了良好的校風、學風,、教風,，為全面提高教育教學質量打下了良好的基礎。

一直以來,，我校以人為本,，堅持依法治教，依法治校,。今后,，將來一如既往地推進依法治校工作的深入開展,、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化,、制度化方面推進,，向著“和諧校園、平安校園”的目標繼續(xù)努力,。

小學依法治校工作實施方案 小學依法治校方案篇二

一,、加強組織領導，形成依法治校的工作機制

為了進一步加強依法治校的管理力度,，確保有專人管理和運作,，在現(xiàn)有的領導小組的基礎上調整和充實學校依法領導小組。形成依法治校網(wǎng)絡,，責任到人,，管理到位，各司其職,，全方位負責的依法治校工作的新格局,，同時把依法治校工作納入學校工作議程，作為學校的一項重要工作來抓,，做到同計劃,、同部署、同檢查,、同總結,、同獎懲，建立依法治校工作會議制度,，學期工作安排中有關于依法治校的有關工作,。

二、完善制度,、落實常規(guī),，強化管理、提高實效,。

建章立制是落實依法治校的具體措施,，依照憲法、法律,、法規(guī)和規(guī)章結合學校實際情況，全校制定了一系列規(guī)章制度,，保證學校各部門,、各崗位工作有序高效運作，使學校管理走上了規(guī)范化,、制度化軌道,。只有健全制度,，才能有效促進依法治校制度化、規(guī)范化,。

1,、強化常規(guī)管理，落實“常規(guī)”量化評比制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知整改,，大力整頓學生的儀容儀表，規(guī)范學生穿著,，嚴格考勤制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，促進優(yōu)良校風的進一步形成,。

2,、完善學困生教育管理機制。建立后學困生轉化跟蹤檔案,，召開后進生座談會,，家校聯(lián)系，努力促進學困生的轉化,。

3,、針對實際情況，有針對性的開展法律法規(guī)講座,，做到早預防;同時結合學生生理,、心理發(fā)展特點，及時組織學生進行相關培訓與心理疏導,，避免學生因無知而造成無謂的傷害,。

4、食品衛(wèi)生和網(wǎng)絡安全一直是影響學生安全的一個大問題,，本學期我校加大了與地方政府,、公安的聯(lián)系，加大整頓校園周邊環(huán)境,、定期檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題及整改。同時加強了校園治安整頓,，此舉確保了師生在校安全,，保障了校園安全。

5,、近年來,，不斷有交通事故的發(fā)生，對人民群眾的生命財產造成了一定得損失，鑒于這種情況,，本學期,，我校加大了交通安全的宣傳力度，分別邀請鄉(xiāng)派出所與交警隊干警在我校開展了兩次宣傳活動,。我們又充分的利用升旗,、廣播、班會,、主題隊會活動,、板報等形式多次開展相關教育。在教育的同時,，我們又加大了管理,，先后與教職工、家長,、學生簽訂相關責任書,，以保障師生的安全。

三,、依法管理,、民主監(jiān)督

學校建立依法決策、民主參與,、自我管理的工作機制和現(xiàn)代化學校制度,，建立良好的育人環(huán)境，保證國家教育方針的貫徹落實,，實現(xiàn)教育的公平,，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境,。

1,、我校不斷地充實和完善校務公開領導組和校務監(jiān)督小組，設置了一個公示欄和意見箱,，規(guī)定學校主要領導為校務公開第一責任人,，還公布了舉報電話。

2,、我校積極推行校務公開制度,，把財務管理、收費,、工程建設項目,、教職工獎懲、職稱評審,、學校重大決策等方面作為公開的主要內容,，特別注意選準那些群眾最關心,、社會最敏感,、最容易產生不正之風的問題,，作為公開的重點向群眾公開。公開前,，廣泛征求教職工的意見,，在此基礎上，經(jīng)學校黨政領導具體研究,，形成統(tǒng)一意見后進行公布,。讓教職工知校情、參校政,、議校事,、督校務。學校設立的校務公開監(jiān)督小組,，負責審議校務公開的內容,，檢查公開的內容是否客觀公正，公開的程序是否規(guī)范,。同時,，認真監(jiān)督檢查校務公開后群眾反映的問題是否及時得到有效地解決，以防止這項工作流于形式,。

四,、加強學生法制教育和安全管理。

貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校園安全的法律,、法規(guī)及規(guī)章,，完善各項安全防范措施，積極預防青少年犯罪和學生校內傷害事故的發(fā)生,。同時將結合地域特點,，加強民族團結教育，維護祖國穩(wěn)定,，從而有效的促使廣大學生健康成長,，成為對社會、對人民有用的人,。

1,、學校有計劃地開展民族團結教育，提高學生的辨別是非的能力,，同時邀請法制輔導員為全體師生作法律知識講座,、交通安全知識講座、以及傷害事故的案例分析講座,。讓全體師生均能懂法,，了解法律的作用，并能在關鍵時加以宣傳、指導,，讓周邊的群眾都成為知法懂法的高素質的合格公民,。

2、加強對學生的法制教育,，繼續(xù)堅持課堂教學為主,，多種形式并舉，努力做到“四個結合”：

一是法制教育與課堂文化教育相結合,。把法律知識教育列入學校教育計劃,。

二是把法制教育與德育教育相結合。在現(xiàn)有思品課滲透法制教育內容;把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中,，提高學生遵紀守法的自覺性,。

三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動,，寓教于樂,，提高學生的興趣和積極性。充分運用學校板報,、廣播,、校園網(wǎng)絡等宣傳陣地開展普法教育。

四是法制教育與綜合實踐活動的結合,，加強自護教育,，開展形式多樣的綜合實踐活動，調查,、收集社會中由于無知,、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因,，自我對照了解《未成年人保護法》,，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護,。

3,、讓學生走出校門，宣傳法規(guī),。大隊部要多組織讓學生接觸社會的機會的活動,，一方面要向家庭、鄰里,、朋友之中宣傳法律,，另一方面要監(jiān)督任何違法的事，在活動中進行自我教育,。

4,、切實落實學校安全保衛(wèi)工作,。不論是低年級還是高年級，不論是課間還是中午,，不論是在校還是還校外活動,，均要做好安全保衛(wèi)工作，全體教師樹立高度的工作責任心,，杜絕不安全因素,。

5、后勤人員要時刻確立為教育第一線服務的思想,，為全體教師提供最優(yōu)質的服務，最大限度地保證教育教學工作的正常進行,。要積極主動地做好學校的安全,、保衛(wèi)、衛(wèi)生工作,。繼續(xù)完善財產請購,、審批、登記,、管理,、檢查、獎罰制度,，杜絕財產損壞和流失現(xiàn)象,。

四、嚴格教師管理,，維護教師權益;完善學校保護機制,，依法保護學生權益

1、本學期我校加強學校領導班子建設,，提高管理力度,。對工作進行明確分工，各司其職,。同時加強了學習,，一方面通過集中和自學的形式學習有關法律法規(guī)，不斷提高依法決策,、依法管理,、依法治校的能力和水平;另一方面加強業(yè)務學習，提高自身的管理理論素質,。使班子成員善于管理,、敢于管理、主動管理,，主動為學校工作出謀獻策,，真正在教師中樹立起有德有才的形象,。

我校嚴格依照《教師法》、《教師資格條例》的規(guī)定認證教師資格,，明確雙方的權利,、義務和責任，尊重教師權利,，落實和保證教師待遇,。建立了校內教師申訴渠道，依法公正,、公平解決教師與學校的爭議,，維護教師合法權益。

2,、堅持以人為本的理念,，自覺尊重并維護學生人格權和其他人身權益，牢固樹立“安全第一”的意識,，認真貫徹落實有關校園安全的法律及規(guī)定,。我校建立了完善的安全管理制度，明確職責,，加強了對學校教學,、生活、活動設施的安全檢查,，積極落實各項安全防范措施,，全面維護了校園的安全和秩序。同時依據(jù)《教育法》《未成年人保護法》《預防未承認犯罪法》等教育法律法規(guī),，確保學生的權利得到落實和保障,。建立和實行學生校內申訴制度，依法處理師生與學校之間的糾紛,。

3,、依據(jù)《教師職業(yè)道德規(guī)范》加強教師管理，利用政治學習進行學習教育,，通過學習,、討論，廣大教職工充分認識到“學為人師,、行為示范”的作用;促使廣大教職工樹立堅定的政治信念,，敬業(yè)愛生，教書育人,，為人師表,，為學生的健康成長,，奉獻出自己的一切,，創(chuàng)造出閃光的業(yè)績,。

小學依法治校工作實施方案 小學依法治校方案篇三

我校始終把依法治校作為一項重要工作來抓,。加強對學校依法治理工作的領導,，堅持“以人為本,，以法為準”的宗旨，抓好依法治校各項措施的落實,，增強全校師生的法律素質，推動學校民主法制建設，實現(xiàn)依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。一年來,，通過不斷的學習,，廣泛的宣傳，系列的活動,，收到了較好的教育效果,，全校普法教育工作取得可喜成績,，學校的教育教學秩序穩(wěn)定，全校師生的法律意識進一步強化,，無一起違法亂紀事故發(fā)生,，違法犯罪率為零,。

一、加強組織領導，形成依法治校的工作機制

組織建設是開展依法治校工作的根本保證,。我校有依法治校領導小組,，由校長擔任組長，副書記,、副校長為副組長，教導主任,、少先隊,、團支部書記、工會主席,、總務主任為成員,。開學初，學校召開依法治校領導小組成員會,，回顧總結上年工作,，制定當年依法治校工作實施方案，把依法治校工作擺上重要議事日程,，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃,、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員,，確保依法治校工作有人抓,、有人管，做到各司其職,、各負其責，形成一級抓一級,、層層抓落實的工作格局,。

二、加強法制宣傳教育活動,，打好依法治校的基礎

以“法制進校園”活動為載體,，引導和促進師生學法、守法,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,、實踐能力和社會責任感，不斷增強教職工和學生的法律素質和意識，增強教師依法治教的能力和自覺性,。

(一)認真組織學法,，提高師德水平。

1,、做好法制教育工作,，首先要保證教師知法守法用法，為此學校在這一年中,，認真組織全體教師學習了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《國家安全法》,、《消防法》等法律法規(guī)知識。以及《反暴力,、講法制,、講秩序》專題學習，學習有關防止上當受騙知識和講文明講秩序的理論學習,。組織了3次的法律知識答卷,，開展“拒絕煙毒，反對邪教”手抄報展,，開展法制教育黑板報比賽活動,，聘請法制副校長進行講座，開設“德育教育大講堂”活動,，每天一主題,，有法制、禁毒,、反邪教等主題,。在平時政治學習中，進一步充實法律法規(guī)與黨的各項重大決策的內容,，并把該項工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中,。全體教師學法熱情高。

2,、11月30日下午,，組織全校100余名教師，參加“20xx年全國百家網(wǎng)站中國社會主義法律體系知識競賽”答題活動,。教師們認真注冊信息,，登錄網(wǎng)站參加答題賽。每一位教師都能夠認真對待,，準確無誤地完成了答卷活動,。對推進我校依法治校,，創(chuàng)設民主和諧的法治校園環(huán)境，起到了積極的推動作用,。

3,、為了更好貫徹落實自治區(qū)教育廳以及克拉瑪依市教育局關于開展“反暴力、講法制,、講秩序”的專題教育活動,，使全校師生強化團結意識，更好推進創(chuàng)城工作,，開學首次升國旗儀式以上,，向全體師生進行“反暴力、講法制,、講秩序”,、保安全，促和諧,，爭創(chuàng)全國文明城市教育宣傳活動,。9月2日下午6:00，我校再次召開全校教職工大會,，重點對“反暴力,、講法制、講秩序”,、保安全,、促和諧，爭創(chuàng)全國文明城市工作進行新一輪的部署,。

(二)加大普法宣傳教育力度,，提高學生法律意識。

我校能堅持做好學生的普法教育工作,，以活動為載體,，通過一系列的教育活動，讓學生從中受到思想熏陶,，激起他們的遵紀守法的強烈意識,。

1、充分利用宣傳陣地,，進行宣傳教育,。積極發(fā)揮櫥窗與黑板報的作用，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月出一期,，并進行評比，納入班主任考核,。利用紅領巾廣播與心理健康信箱,，宣傳心理健康知識,，法律知識，好人好事;利用升旗儀式滲透遵紀守法教育,，增強守紀守法意識;利用講座,，有針對性地做好法制輔導，交流學生表現(xiàn),，增強教育合力,。

2、發(fā)揮課堂主渠道作用,，增強學生法制觀念,。挖掘思品課教材中的法制教育內容，對學生進行法制觀念的滲透,。上好班隊會,，加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生遵紀守法意識,。堅持每周一檢查,，保證不流于形式，切實加強了學生的行為規(guī)范,。

3,、開展法制教育與社會實踐活動，使學生在活動中受到熏陶,，得到感染,。

(1)2月28日，為了進一步加強對學生的交通安全教育,，提高學生自我防護意識,，特邀請交警大隊民警王警官，為同學們上了新學期安全教育第一課,，全校1000余名師生聆聽安全教育講座,。

(2)在“全國第十六個安全宣傳教育日”來臨之際，3月25日,，交警支隊的警官們首先在學校校園內,，為師生們展示了交通安全圖板，接著為學生們上了一堂生動形象的交通安全課,，在增長交通安全新認識同時,，學校再次敲響交通安全警鐘，讓學生學會真愛生命,，快樂生活每一天,。

(3)3月21日，組織全校各班,，利用下午班會的時間,，開展了以“誠信”為主題的遵紀守法教育活動,。活動中,，各班主任老師都給學生們宣講了生活中,、學習中該如何講誠信，無誠信之人又會怎樣,，同學們圍繞主題各抒己見,，有的學生通過講故事，有的通過手抄報,，還有的通過誦讀誠信名句,。相信在這種潛移默化的教育之中，讓學生們懂得從身邊的小事做起,，在對待老師,、同學之時能夠處處講誠信，著力去塑造創(chuàng)新,、誠信,、包容、開放,、文明,、有道德的良好形象。

(4)4月1日,，為了教育學生崇尚科學,，反對迷信，增強國防意識,，特舉行了一次反邪教警示教育主題班會,。各班首先觀看了反邪教警示教育專題片，使同學們認清邪教的丑惡嘴臉,，知道邪教本質是反社會,、反科學、反人類的,，蠱惑煽動其成員仇視社會,，發(fā)泄對現(xiàn)實的不滿，反對政府,，危害社會,。然后由同學各抒己見，同學們紛紛表示堅決反對邪教活動,，崇尚科學,，反對迷信。這次活動通過主題班會的形式警示教育學生反邪教收到良好的效果,。

回顧一年,，我校的依法治校工作做得扎實有效,，成績顯著，我們今后將繼續(xù)努力,，牢固樹立依法治校的思想，依法治教,，依法治校,，為構建和諧校園創(chuàng)設良好的基礎。

小學依法治校工作實施方案 小學依法治校方案篇四

青少年學生是社會的未來和希望,，是21世紀的建設者,，加強依法治校，全面提高青少年學生綜合素質是一項重要戰(zhàn)略任務,。我校在實施依法治校近期目標工作中,，把依法治校作為一項重要工作來抓。加強對學校依法治理工作的領導,，堅持“以人為本,，以法為準”的.宗旨，抓好依法治校各項措施的落實,，增強全校師生的法律素質,，推動教育系統(tǒng)民主法制建設，實現(xiàn)依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展,。在校生犯罪率為零;一年來,，我校通過依法治校，促進學校走向規(guī)范化管理道路,，創(chuàng)造良好育才環(huán)境,，主要做法是“五個加強”：

一、加強組織領導,，形成依法治校的工作機制

組織建設是開展依法治校工作的根本保證,。我校成立依法治校領導小組，由校長任組長,，每年開學初學校都召開依法治校領導小組成員會,，回顧總結上年工作，制訂當年依法治校工作計劃,，把依法治校工作擺上重要議事日程,，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施,，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員,，確保依法治校工作有人抓、有人管,，做到各司其職,、各負其責,，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局,。

二,、加強法制教育，打好依法治校的基礎

我校認真貫徹落實國家教委,、中央綜治委和司法部《關于加強學校法制教育的意見》,，把法制教育作為依法治校的基礎和實施素質教育的重要內容，堅持課堂教學為主,，多種形式并舉,，努力做到“五個結合”：

一是法制教育與課堂文化教育相結合。把法律知識教育列入學校教育計劃,，作為必修課內容,。做到每周上一節(jié)法制課，真正做到計劃,、教材,、課時、師資“四落實”,，努力使青少年學生法制教育工作更加規(guī)范,、更加系統(tǒng)、更具效果,。

二是把法制教育與德育教育相結合,，深化法制教育內容。一方面,，加強思想政治教育;另一方面,，把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，使學生在規(guī)范日常行為中接受法制教育,。特別是開展依法治校工作后,，制定各種規(guī)章制度本身就是化法為規(guī)的產物，青少年學生在潛移默化中既學到了基本法律知識,，又提高了遵紀守法的自覺性,。

三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動,，寓教于樂,，提高學生的興趣和積極性。一方面,，充分運用學校法制園,、班級法制角、櫥窗、墻報等學校最常規(guī)的法制宣傳陣地普法,。另一方面,，組織學生舉辦興趣小組，開展法律知識競賽,、法制夏令營等多種形式的活動,。

四是把法制教育與師風師德教育和提高教育素質相結合。加強師風師德教育,，提高教師自身素質特別是法律素質,，是加強學生法制教育的前提。五是構建學校,、家庭、社會聯(lián)動相結合的教育網(wǎng)絡,。

我校通過開展“三個延伸”,，建立社會、學校,、家庭一體化的教育網(wǎng)絡,，使青少年學生全方位地受到法制教育和熏陶。第一,，向課外延伸,。充分利用第二課堂和社會實踐，通過組織學生參加公開審判大會,、法庭旁聽,、參觀青少年法制教育基地和進行社會調查等形式，使青少年學生在參與中受到生動,、形象的法制教育,。第二，向家庭延伸,。堅持學校教育與家庭教育并重,，通過舉辦家長培訓班的形式，使家長形成正確家庭教育觀和人才觀,。第三,，向社會延伸。充分動員社會力量協(xié)助和支持學校法制教育,。首先通過聘請鎮(zhèn)司法機關領導擔任法制副校長,，協(xié)助學校制定法制教育計劃和完善管理制度，指導法制教育活動,，為學校上法制課,。

三、加強建章立制，確保依法治校的實施

建章立制是落實依法治校的具體措施,，依照法律,、法規(guī)和規(guī)章結合學校實際情況，全校制定了一系列規(guī)章制度,，保證學校各部門,、各崗位工作有序高效運作，使學校管理走上了規(guī)范化,、制度化軌道,。一是校長、教,、工,、團、班主任制定了工作職責,，實現(xiàn)責任到人,。二是建立《學生獎學評優(yōu)制度》，鼓勵學生勤奮學習,，鞭策后進學生努力向上,。三是完善《師德考核制度》，對認真執(zhí)行道德規(guī)范,，成績突出的教師進行表彰獎勵,，在評優(yōu)、評先,、晉級,、晉職方面給予優(yōu)先考慮。鼓勵學生,、家長和社會有關方面的對師德狀態(tài)進行監(jiān)督和評議,。這些措施，有效地激勵,、督促教師認真執(zhí)教,，嚴格履行崗位職責，推動文明教風的形成,。

學校要發(fā)展,、要改革、要創(chuàng)新,，只有走“抓治理,，促管理，出成效”的道路,，才能全面推進素質教育,，才能真正實現(xiàn)“管理育人、服務育人、環(huán)境育人”與“教書育人,，文明育人,、法律育人”的有機統(tǒng)一，才能為培養(yǎng)“有理想,、有道德,、有文化、有紀律”的社會主義新人,。

小學依法治校工作實施方案 小學依法治校方案篇五

我校始終把依法治校作為一項重要工作來抓,。加強對學校依法治理工作的領導，堅持“以人為本,，以法為準”的宗旨,，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律素質,，推動學校民主法制建設,，實現(xiàn)依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。一年來,，通過不斷的學習，廣泛的宣傳,，系列的活動,，收到了較好的教育效果，全校普法教育工作取得可喜成績,，學校的教育教學秩序穩(wěn)定,，全校師生的法律意識進一步強化，無一起違法亂紀事故發(fā)生,，違法犯罪率為零,。

一、加強組織領導,，形成依法治校的工作機制

組織建設是開展依法治校工作的根本保證,。我校有依法治校領導小組，由校長擔任組長,，副書記,、副校長為副組長，教導主任,、少先隊,、團支部書記、工會主席,、總務主任為成員,。開學初，學校召開依法治校領導小組成員會，回顧總結上年工作,，制定當年依法治校工作實施方案,，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃,、同實施,，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓,、有人管,，做到各司其職、各負其責,，形成一級抓一級,、層層抓落實的工作格局。

二,、加強法制宣傳教育活動,，打好依法治校的基礎

以“法制進校園”活動為載體，引導和促進師生學法,、守法,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責任感,，不斷增強教職工和學生的法律素質和意識,，增強教師依法治教的能力和自覺性。

(一)認真組織學法,，提高師德水平,。

1、做好法制教育工作,，首先要保證教師知法守法用法,，為此學校在這一年中，認真組織全體教師學習了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家安全法》,、《消防法》等法律法規(guī)知識,。以及《反暴力、講法制,、講秩序》專題學習,，學習有關防止上當受騙知識和講文明講秩序的理論學習。組織了3次的法律知識答卷,，開展“拒絕煙毒,，反對邪教”手抄報展,，開展法制教育黑板報比賽活動，聘請法制副校長進行講座,，開設“德育教育大講堂”活動,，每天一主題，有法制,、禁毒,、反邪教等主題。在平時政治學習中,，進一步充實法律法規(guī)與黨的各項重大決策的內容,，并把該項工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中。全體教師學法熱情高,。

2,、11月30日下午，組織全校100余名教師,，參加“20xx年全國百家網(wǎng)站中國社會主義法律體系知識競賽”答題活動,。教師們認真注冊信息，登錄網(wǎng)站參加答題賽,。每一位教師都能夠認真對待,，準確無誤地完成了答卷活動。通過答題過程,，增強了教師們的民主法制觀念,，對推進我校依法治校，創(chuàng)設民主和諧的法治校園環(huán)境,，起到了積極的推動作用。

3,、為了更好貫徹落實自治區(qū)教育廳以及克拉瑪依市教育局關于開展“反暴力,、講法制、講秩序”的專題教育活動,，使全校師生強化團結意識,，更好推進創(chuàng)城工作，開學首次升國旗儀式以上,，向全體師生進行“反暴力,、講法制、講秩序”,、保安全,，促和諧，爭創(chuàng)全國文明城市教育宣傳活動,。9月2日下午6:00,，我校再次召開全校教職工大會,，重點對“反暴力、講法制,、講秩序”,、保安全、促和諧,，爭創(chuàng)全國文明城市工作進行新一輪的部署,。

(二)加大普法宣傳教育力度，提高學生法律意識,。

我校能堅持做好學生的普法教育工作,，以活動為載體，通過一系列的教育活動,，讓學生從中受到思想熏陶,，激起他們的遵紀守法的強烈意識。

1,、充分利用宣傳陣地,，進行宣傳教育。積極發(fā)揮櫥窗與黑板報的作用,，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月出一期,，并進行評比，納入班主任考核,。利用紅領巾廣播與心理健康信箱,，宣傳心理健康知識，法律知識,，好人好事;利用升旗儀式滲透遵紀守法教育,，增強守紀守法意識;利用講座，有針對性地做好法制輔導,，交流學生表現(xiàn),，增強教育合力。

2,、發(fā)揮課堂主渠道作用,，增強學生法制觀念。挖掘思品課教材中的法制教育內容,，對學生進行法制觀念的滲透,。上好班隊會，加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生遵紀守法意識,。堅持每周一檢查，保證不流于形式,，切實加強了學生的行為規(guī)范,。

3,、開展法制教育與社會實踐活動，使學生在活動中受到熏陶,，得到感染,。

(1)2月28日，為了進一步加強對學生的交通安全教育,，提高學生自我防護意識,，特邀請交警大隊民警王警官，為同學們上了新學期安全教育第一課,，全校1000余名師生聆聽安全教育講座,。

(2)在“全國第十六個安全宣傳教育日”來臨之際，3月25日,，交警支隊的警官們首先在學校校園內,，為師生們展示了交通安全圖板，接著為學生們上了一堂生動形象的交通安全課,，在增長交通安全新認識同時,，學校再次敲響交通安全警鐘，讓學生學會真愛生命,，快樂生活每一天,。

(3)3月21日，組織全校各班,，利用下午班會的時間,，開展了以“誠信”為主題的遵紀守法教育活動?；顒又?，各班主任老師都給學生們宣講了生活中、學習中該如何講誠信,，無誠信之人又會怎樣,，同學們圍繞主題各抒己見，有的學生通過講故事,，有的通過手抄報,，還有的通過誦讀誠信名句,。相信在這種潛移默化的教育之中,，讓學生們懂得從身邊的小事做起，在對待老師,、同學之時能夠處處講誠信,，著力去塑造創(chuàng)新、誠信,、包容,、開放,、文明、有道德的良好形象,。

(4)4月1日,，為了教育學生崇尚科學，反對迷信,，增強國防意識,，特舉行了一次反邪教警示教育主題班會。各班首先觀看了反邪教警示教育專題片,，使同學們認清邪教的丑惡嘴臉,，知道邪教本質是反社會、反科學,、反人類的,，蠱惑煽動其成員仇視社會，發(fā)泄對現(xiàn)實的不滿,，反對政府,，危害社會。然后由同學各抒己見,，同學們紛紛表示堅決反對邪教活動,，崇尚科學，反對迷信,。這次活動通過主題班會的形式警示教育學生反邪教收到良好的效果,。

回顧一年，我校的依法治校工作做得扎實有效,，成績顯著,，我們今后將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想,，依法治教,，依法治校，為構建和諧校園創(chuàng)設良好的基礎,。