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最新幼師師德師風(fēng)心得收獲總結(jié)精選

格式:DOC 上傳日期:2022-11-25 21:07:32
最新幼師師德師風(fēng)心得收獲總結(jié)精選
時間:2022-11-25 21:07:32     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助。

教師的職業(yè)有苦也有樂,,平凡中見偉大,因此,,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),,下面是小編為大家整理的幼師師德師風(fēng)心得收獲總結(jié),希望對您有所幫助!

幼師師德師風(fēng)心得收獲總結(jié)(精選篇1)

師德師風(fēng)對一個教師來說特別的重要,因為,,教師是孩子行動的標(biāo)桿,教師的一言一行,、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此,,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。

通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我簡單得談?wù)勔韵聨c體會:

第一,,嚴(yán)以律己,,注重言行。為人師表,,堅持嚴(yán)以律己,,增強(qiáng)自身的自控能力,,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子,。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,,不把個人情緒帶到工作中??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,,真誠的對待每一位孩子,。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

第二,培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,,使人愉悅,,但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識,,提高自身素質(zhì),,不斷的完善自己,,才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,,常規(guī)教學(xué)做到扎實有效,。

第三,刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),,才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,,教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,,學(xué)生對教師也沒有信心可言,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),,并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進(jìn),,孜孜不倦的學(xué)習(xí),,積極進(jìn)取,開辟新教法,,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦,、精益求精。

第三,,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,,與每一個孩子建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個孩子,,尊重每一個孩子的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,正確處理教師與孩子家長的關(guān)系,。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,,他們才會尊重老師,,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。用師愛鑄就崇高的師魂,,在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán),,如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,,那么我們就生活在天堂,。

第四,,注重團(tuán)隊合作,。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊精神”,。團(tuán)隊精神,,字只有四個,,簡單的說來就是溝通,、信任、團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、配合,、互相幫助,。幼兒園是一個大家庭,,個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,,體會到工作的愉快,,幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。因此,,在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,,不計較個人得失,,以集體榮譽為前提,做好每一項工作,。

因此,,師德不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),!師德需要培養(yǎng),,需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng),!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,,讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值,!

幼師師德師風(fēng)心得收獲總結(jié)(精選篇2)

今天聽了師德師風(fēng)培訓(xùn),,感覺受益頗豐,,一個好的幼兒教師,要善于去發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點,。不能走應(yīng)試教育老路,,不能以偏蓋全,。

孩子們是祖國的未來,,我們幼兒教師就是承載著祖國未來的希望。要把孩子們教好,,教師的自身素質(zhì)和教育教學(xué)理念必須要更新,,孩子們就像是花朵,每朵都不一樣,,教師不能再比喻成園丁,不能齊刷刷得將花朵剪平,,適當(dāng)?shù)劁h芒棱角更有益于孩子的個性發(fā)展。興趣才是學(xué)習(xí)最好的老師,,我們要孩子學(xué)什么首先要了解孩子的興趣愛好,才有利于我們教學(xué)活動的開展,。

作為幼兒教師,,要懂得更多的育兒心得,,推薦的教育電影及有意義的畫冊故事,都給我們很大的啟發(fā),。我想在未來的教育教學(xué)過程中,,賦予孩子真理才是關(guān)鍵,,說教式的教法不能教會孩子真道理,,讓孩子在實踐中歷練探索,,多開展有意義的實踐課,,對于孩子們很有必要,,親身經(jīng)歷是孩子學(xué)習(xí)的最快途徑,。孩子有自身特有的成長軌跡,,我們切不可拔苗助長,,而應(yīng)以心換心,,愛幼兒,,學(xué)會傾聽他們的心聲,多一些理解的目光,,關(guān)切的聲音,,體會和發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,,并且支持和鼓勵他們。相信愛的力量是無窮的,,鼓勵是他們成長道路上的動力,。

幼師師德師風(fēng)心得收獲總結(jié)(精選篇3)

在社會上,,各行各業(yè)都有著不同的行業(yè)規(guī)范,,即職業(yè)道德。職業(yè)道德作為一個老話題,,在古今中外早就引發(fā)了人們的很多議論,。然而在社會不斷發(fā)展,,科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步,人類腳步踏入21世紀(jì)的今天,,人們的思想由單一走向了多元化,,新舊思想的交匯,、碰撞,道德的淡薄,,無一不困擾著人們,,而作為教師在面臨著收入與付出的不平等,,也面臨著價值觀,、理想觀、人生觀的困擾迷惑,。因此,,重提這個話題,,是及時的,,必須的,。

師德師風(fēng)是什么,?在幼教戰(zhàn)線上工作了十多年的我,不敢說對師德師風(fēng)有多深的理解,,十多年的工作經(jīng)歷以及觀看了數(shù)屆優(yōu)秀教師的師德演講報告后,讓我今天重新學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》后,,對師德師風(fēng)的理解又有了一些新的感受和理解。在此,,結(jié)合自身的認(rèn)識,,談?wù)勎业狞c點體會。

所謂師德,,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),;師風(fēng),,是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),,教書育人,,為人師表,,誨人不倦,,有教無類,,這都是師德,。 “十年樹木,,百年樹人”,,踏上三尺講臺,,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。那么,,怎樣才能做一名優(yōu)秀的幼兒教師呢,?我認(rèn)為,,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,,尊重孩子是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng),。而作為一名幼兒教師,,只有熱愛自己的崗位,,熱愛孩子,才會全身心地投入到幼教工作中,。只有熱愛幼教事業(yè)的幼兒教師,才會熱愛幼兒,,主動與孩子溝通交流,了解孩子的思想,,想幼兒所想,,從心里愿意與幼兒成為朋友,建立起平等和諧的師生關(guān)系,。因為愛孩子,,孩子平時才會主動和老師交流思想,,遇到困難,也會主動請求老師的幫助,。

其次,,作為幼兒教師,,遇到事情要冷靜,不隨便發(fā)怒,,不以威壓人,,處事公平合理,,不抱偏見,對自己所有的孩子一視同仁,,熱愛每一個孩子,。每一位孩子都渴望得到老師的愛,,尤其是現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨生子女,,生活條件的改善,,父母的期望,,社會競爭的激烈,使得一些孩子從小負(fù)擔(dān)就很重,,形成很大的心理壓力,,這樣,,他們?nèi)菀仔纬晒缕?、霸道的個性,將來進(jìn)入學(xué)校后這些孩子就會出現(xiàn)了許多的不適應(yīng):優(yōu)越感的失去,,生活上的不順心在心理上造成了陰影,。這就要求我們幼兒教師在幼兒跨入社會的第一階段——幼兒園,,就要對他們熱情鼓勵、耐心幫助,,用師愛的溫情去迎接每個孩子,讓他們在愉快的情感體驗中接受教育,。作為幼兒教師,我們選擇的不是一個驚天動地的職業(yè),,幼兒園的教育工作不可能一鳴驚人,。

我們不是學(xué)者,不能用深遂的思想去思考自己的人生價值,,我們也不是詩人,,不能用優(yōu)美的詩句謳歌我們的職業(yè),,但我們卻可以象母雞愛護(hù)小雞一樣,,關(guān)愛自己的每一個孩子。 雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,,果實的事業(yè)是甜美的,,讓我們做葉的事業(yè)吧,,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。” 無論是什么職業(yè)、什么崗位,, “愛、奉獻(xiàn)”是永恒不變的主題,。只有滿懷信念的幼教工作者才能在幼教這片沃土上,耕耘出最成功的天地,,得到最熱情的收獲,,輻射出最靚麗的光芒,。 “以人為本”,,關(guān)注學(xué)生的主體地位,,也是師德師風(fēng)的重要內(nèi)容,。而作為幼兒教師,我認(rèn)為尊重幼兒,,平等對待每個孩子,,是師生和諧相處的重要前提,。每個人都有自己的自尊,,每個人都希望得到別人的尊重,,這是一種心理上的需求,但尊重是相互的,。幼兒雖小,,但也是有自己思想和行動自由的獨立個體,被平等對待是一大愿望,,能得到老師的尊重對幼兒是極大的精神激勵,。

尊重幼兒的實質(zhì)是把幼兒當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán),、有追求,、有獨特個性特長,、有自我情感的生命個體,從尊重幼兒出發(fā),,建立新型的現(xiàn)代師幼關(guān)系,,教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來,,要從家長的威嚴(yán)中解放出來,要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來,,學(xué)會傾聽,,學(xué)會理解,學(xué)會寬容,,學(xué)會欣賞,,懂得贊美,,善于交流,,成為幼兒成長的伙伴,,成為幼兒成長的引導(dǎo)者和鼓勵者,成為“孩子們的同志和朋友”,。而這正是良好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn):師幼之間保持一種人格上的平等——相互理解,、相互尊重,。

然而,,當(dāng)今社會的發(fā)展和人性本身的弱點使得許多教師在承受著物質(zhì)和精神的落差,、以及心理上的不平衡所帶來的壓力,。曾經(jīng),,我也為自己微薄的收入而苦惱,、懊悔,、迷茫,,而當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔,,像春蠶,、像蠟燭,,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時,,我感動、羞愧了,。這些老師用自己的行動,,用自己生命的痕跡激勵著我們,,這些同行,,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作,。因為,,生命的意義遠(yuǎn)不止于功利,。“人吃飯是為了活著,,但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,,短暫中孕育永恒。

放眼望去,,成千上萬的小學(xué),、中學(xué),、幼兒園的教師們在各自的崗位上腳踏實地,、一絲不茍、默默耕耘著,,他們用無怨無悔的付出與奉獻(xiàn)奠定了祖國建設(shè)事業(yè)堅實的基礎(chǔ),。

今后,,我將和所有的幼兒教師攜起手來,,愛崗敬業(yè),勇于創(chuàng)新,,認(rèn)真執(zhí)教,共同撐起幼教這片藍(lán)天,。

幼師師德師風(fēng)心得收獲總結(jié)(精選篇4)

非常榮幸的參加這次暑假學(xué)習(xí)培訓(xùn),,聽取了各位的園長講座以及經(jīng)驗豐富老師的示范課,。通過這次的培訓(xùn)使我在教學(xué)教育工作認(rèn)識從模糊到清晰,,從茫然到豁達(dá),,不光是教學(xué)業(yè)務(wù)上面學(xué)到很多,,更多的是在教師的道德素質(zhì)以及生活態(tài)度和清楚自己的人生規(guī)劃,。

在這個只是迅速更新的時代里,,作為教師面對的是祖國的未來和希望,,只有不斷的學(xué)習(xí)和提高完善自己才能更好的履行教育的圣神職責(zé),。作為教師不光學(xué)習(xí)自身專業(yè)知識外,,同事還要學(xué)會做事人際交往,。我們要做如何與家長溝通,。如何善于觀察,,思考,,研究。做好和家長,、學(xué)生、同事關(guān)系,,相對的來說,工作起來就會更得心應(yīng)手,。

做到讓學(xué)生喜歡你,,喜歡上你的課,,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這是需要不斷的提升個人魅力,,在平時積累經(jīng)驗中獲得平和優(yōu)雅的心境,。在和幼兒相處中要獲得幼兒的信賴。多讀書,,提升自己,,要再教學(xué)業(yè)務(wù)提高需要在工作不斷的反思自己。在教師這一行沒有最好的,,只有更好了,。在不斷的反思與積累中獲得自己的經(jīng)驗與方法。這就做為一個好的老師的標(biāo)準(zhǔn),。

在教育一行最重要的就愛心,,有愛才有教育。良好的師德師風(fēng)事教育的前提和保證,。教育是需要公平的,,教育是需要高質(zhì)量的。

總之在次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,,體現(xiàn)了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我們老師的關(guān)心,,也體現(xiàn)了幼兒園對教學(xué)工作的不斷改進(jìn)和完善。大大的激勵老師的工作熱情,,我也相信老師們從這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了許多的寶貴的經(jīng)驗,,我也不例外,我會更加努力學(xué)習(xí),,提高自己的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。

幼師師德師風(fēng)心得收獲總結(jié)(精選篇5)

在__年3月20日下午,,我園組織全體老師開展了一次師德師風(fēng)培訓(xùn),,我積極參與活動,讓我受益頗深,。

現(xiàn)就學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況談幾點個人體會:

一,、作為一名幼兒教師,優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂,。

教師是幼兒的一面鏡子,言談舉止,,為人處世,,衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,,應(yīng)嚴(yán)以律己,,言行一致,表里如一,,成為幼兒的表率,。

二、師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來,。

我要每天都帶著一份好心情,、以平和的心態(tài)、飽滿的情緒投入到工作中,,帶著微笑迎接孩子,,真誠的對待每一位孩子。

三,、教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素,。

教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之,,孩子也會形成文明的行為規(guī)范,。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,從而增強(qiáng)孩子的自信心,。

總之,,態(tài)度決定一切,不管做什么事情,,態(tài)度是非常重要的,,在生活中如此,工作中亦如此,。既然是工作,,就要愛崗敬業(yè),用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,做到細(xì)心,、耐心,、用心愛孩子。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,,需要呵護(hù)和培養(yǎng),。只有幼兒身體健康、心情愉快,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,,作為老師才能真正感覺到工作的快樂。

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),,在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師,。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了,,我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的新教師培訓(xùn),,對我們都非常有意義,,因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴,,內(nèi)容涉及很多:有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),,教科研、班主任工作,、少先隊工作專題講座,,還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。

在參培的5天時間里,,我們過得充實而有意義,。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條,,考慮锝非常詳盡周到,。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。

專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營養(yǎng):

一,、對學(xué)校的前景充滿了信心,也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔,。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎,,也介紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖,,并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心,,也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心,。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,,做一名合格的高校教師。

雖然在來到師專以前,,我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗,,但是做一名人民教師,尤其是一名高校教師,,對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,,并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā),我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,,如同其他的工作部門一樣,,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力,。

我認(rèn)識到,,作為高校教師,要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,,必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向,,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,,寓思想品德于教學(xué)之中,。同時,要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,,防止教學(xué)事故的發(fā)生,,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

三,、認(rèn)識到高校教學(xué)不僅是一項工作,,更是一門藝術(shù),需要長時間的積累和摸索,。

從前作為一名學(xué)生,,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的,。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他從高校教師的構(gòu)成,、對高校教學(xué)概念的認(rèn)識,、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點,、大學(xué)教學(xué)過程的

基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認(rèn)真體會,使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認(rèn)識從模糊到清晰,、從茫然到豁然,,確實感到受益匪淺。

我認(rèn)識到,,高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,,教學(xué)并非只是教師簡單的講授,,而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一。

作為新世紀(jì)的教師,,需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,,從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點,具體可以總結(jié)為以下幾點,,一是前沿性,,二是探究性,三是智能性,,四是方法性。

作為大學(xué)的教學(xué)過程,,也是一門藝術(shù),,它不僅需要教師有專業(yè)的知識,,還需要有獨立性、創(chuàng)造性,、實踐性的教學(xué)技巧的掌握,。

我體會到要作為真正合格的高校教師,確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,,只有這樣才能收獲豐厚的回報,。

四、觀摩課堂教學(xué),,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,,找到了差距,也找到了改進(jìn)的方向,。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不同的專業(yè),但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中,我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐,,找到了自己的差距,,認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。

作為一名新教師,,要做到為人師表,,我還有許多地方要學(xué)習(xí),我將以老教師們?yōu)榘駱?,恪守教師的職業(yè)道德,,刻苦鉆研。在教學(xué)中,,我會努力去工作,,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師,。

幼師師德師風(fēng)心得收獲總結(jié)(精選篇6)

每當(dāng)帶著煩惱走進(jìn)教室,,我總在叩問自己:你熱愛這群孩子么?不管聰慧還是無知。每當(dāng)帶著一身疲憊走進(jìn)空蕩蕩的家,,我總在叩問自己:這就是教師的生活么?不管上班還是假日,。這時,一位老教師的話總會回響在耳畔:教師是個良心活,。

一路走來,,我又認(rèn)識了孔子的師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。認(rèn)識了韓愈的師者,所以傳道,、授業(yè),、解惑者也。認(rèn)識了陶行知的你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生,。認(rèn)識了林崇德教授的疼愛自己的孩子是本能,,疼愛別人的孩子是神圣。認(rèn)識了當(dāng)代作家賈平凹的百無聊賴何為教,,一事無成怎做授?,。從葉圣陶到呂叔相,從魏書生到余映朝,,從夸美紐斯到蘇霍姆林斯基,,從杜威到馬卡連柯,無一不詮釋了沒有愛就沒有教育,,沒有高尚的師德就無法成為一個優(yōu)秀的教師,。

星河耿耿,銀漢迢迢,,歲月的長河,,千回百轉(zhuǎn),千淘萬漉,,使一顆顆明珠浮出了水面,,他們的異彩流光,道德風(fēng)范,,照亮了實驗中學(xué)發(fā)展的歷程,,為實驗中學(xué)人留下了寶貴的精神財富。愛生如子的湯曉玉老師,,帶病上課的張朝理老師,,曾經(jīng)暈倒在講臺的權(quán)詮主任,張愛琴老師,,還有一生執(zhí)著的陳美容老師,、段鳳英老師。是他們用愛心撐起了一片藍(lán)天,,用師德鑄就了實驗中學(xué)的輝煌,。

放眼物欲橫流的世界,三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責(zé)任,。風(fēng)風(fēng)雨雨,,酸甜苦辣,時至文明昌達(dá)的今天,,師德為什么背負(fù)著這么沉重的十字架?為人師者的種種滋味都已嘗遍,也已經(jīng)明白:那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利,那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,。我捧著一顆心來,,絕不帶半根草去。,,立師德,,鑄師魂,練師功,,樹師表,。是這個時代的召喚,春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干是教師不朽的追求,。雖然我們還很清貧,但三尺講臺需要我們?nèi)ナ赝竦募覉@,。桃李不言,,下自成蹊。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè),,高尚的師德和滿腔的愛心成就其最美的光環(huán)!師德,,凝聚成字,,便是愛,。因為有愛,所以才拋卻繁華,,選擇清貧;因為有愛,,所以才拋卻絢麗,選擇恬靜;也正是因為有愛,,所以才傾注全力,,育人子弟教師是愛的使者、愛的精靈,、愛的化身!

在我們的教育大家庭中以愛育人的老師不勝枚舉!

我身邊有這樣一位老師,,她的親戚個個腰纏萬貫,因不忍見她清貧,,紛紛勸其棄教從商,,就能輕松年賺上十萬,可她說教書是我一生熱愛的事業(yè),,我舍不得離開孩子們!就這樣,,她了卻了財富之緣,選擇了清貧人生!每天迎著晨曦出門,,踏著月色歸家,,為學(xué)生憂,因?qū)W生喜,,在平凡的崗位上默默耕耘!真是捧著一顆心來,,不帶半根草去啊!可上天弄人,,心跳過速、胸悶氣短,、腦昏眼花的惡疾時常纏繞著她,,而她卻從未因此削減講課的風(fēng)趣。一次,,病情再次發(fā)作,,無奈就醫(yī),診斷結(jié)果為心血管阻塞,。在親人的催促,、同事的勸說下,這位老師含淚住進(jìn)醫(yī)院,。然而,,就在手術(shù)后不到半月,有學(xué)生寫信給她說老師,,我們不能沒有您!就是這一句話,,這位老師毅然抱著帶病的身子回到了學(xué)校,回到她那群孩子中間,。

幼師師德師風(fēng)心得收獲總結(jié)(精選篇7)

師德師風(fēng)對一個教師來說個性的重要,,因為,教師是孩子行動的標(biāo)桿,,教師的一言一行,、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此,,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。

透過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我簡單得談?wù)勔韵聨c體會:

第一,,嚴(yán)以律己,,注重言行。

為人師表,,堅持嚴(yán)以律己,,增強(qiáng)自身的自控潛力,每一天都帶著一份好情緒投入到工作中,,帶著微笑迎接孩子,。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,,但我都坦然的應(yīng)對,,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中,。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,,真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài),、高高興興的情緒來干實實在在的事情,。

第二,培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。

天生麗質(zhì)固然能給人以美感,,使人愉悅,但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),,這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自我的知識,提高自身素質(zhì),,不斷的完善自我,,才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,,常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。

第三,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),,才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,,學(xué)生對教師也沒有信心可言,,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就務(wù)必自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),,并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。我們必須要與時俱進(jìn),,孜孜不倦的學(xué)習(xí),,積極進(jìn)取,開辟新教法,,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,誨人不倦、精益求精,。

第四,,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”

與每一個孩子建立平等,、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個孩子,,尊重每一個孩子的人格,,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),正確處理教師與孩子家長的關(guān)系,。只有我們把學(xué)生看重了,,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán),,如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,。

第五,,注重團(tuán)隊合作。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,,這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊精神”,。團(tuán)隊精神,字只有四個,,簡單的說來就是溝通,、信任、團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、配合、互相幫忙,。幼兒園是一個大家庭,,個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快,,幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。因此,在工作中我們就應(yīng)注意與老師的合作,,不計較個人得失,,以群眾榮譽為前提,做好每一項工作,。

因此,,師德——不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),!師德需要培養(yǎng),,需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),!在我的人生中,,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,,讓自我在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值,!

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