在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)生命題演講 小學(xué)生命生命篇一

大家好，我是七班的吉蕊含,，今天我為大家演講的題目是,，《生命的音符》。

生命……這是多么神圣的一個(gè)詞匯,！

我們每天都可以看見(jiàn)不同的生命——路邊的花草樹(shù)木,，清晨啾唧不停的鳥(niǎo)兒，明凈湖水里穿梭游離的小魚(yú)……然而目前為止在地球上發(fā)展速度最快的生物,，是人類,。

自然界中許多生命的歷史都比我們?nèi)祟愐催h(yuǎn)流長(zhǎng)，但為什么單單只有我們?nèi)祟?，穿起了衣服,、建起了房屋、說(shuō)起了語(yǔ)言等等,？是的,，因?yàn)槲覀儠?huì)思考、會(huì)創(chuàng)造……因此我們不斷使自己的生命更加精彩,，生命的價(jià)值更加豐富,。

人類在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，留下了很多深深的足跡,。這些足跡存在的形式,，更多是以文字來(lái)體現(xiàn)的。人類不斷地把他們獨(dú)特的思想留在這個(gè)世界上——刻在龜甲上,、雕在石壁上,、寫在紙頁(yè)上……我們的身體不能忍受沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的生活，同樣,，我們的心理也不能忍受沒(méi)有任何思想來(lái)充饑的日子,。惟其如此，我們需要閱讀,。我們都生活在嶄新的21世紀(jì),，我們有條件去閱讀，我們也有責(zé)任去閱讀,。閱讀的時(shí)候我們必須思考,，作為新世紀(jì)的學(xué)子,，我們一定要會(huì)思考，思考的時(shí)候,，就會(huì)產(chǎn)生各種情感,，我們才會(huì)發(fā)明創(chuàng)造更多東西，我們的品德才會(huì)更加高尚……但是作為現(xiàn)代社會(huì)的人們,，卻往往覺(jué)得生活索然無(wú)味,，生命毫無(wú)樂(lè)趣可言，那么這個(gè)時(shí)候,，就是你的大腦發(fā)出了饑餓的訊號(hào),。來(lái)吧，此時(shí)你不需要抱怨,，不需要發(fā)脾氣,，你只需要靜靜地閱讀，在你吸收那些文字的時(shí)候,，你的心會(huì)靜,，大腦便會(huì)思考，無(wú)聊的事情早就忘到九霄云外去了,。閱讀,，可以充實(shí)我們一時(shí)空虛的心靈，可以治愈我們受傷的靈魂,，可以為我們茁壯成長(zhǎng)的生命樹(shù)苗,，澆上清澈甘甜的天然泉水……

那我們可以閱讀一些什么呢？世界上有太多的東西可以用來(lái)閱讀,，然而不同的文字有它不同的功效,。當(dāng)你閱讀教科書(shū)的時(shí)候，你會(huì)汲取你應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的知識(shí),，你會(huì)朝著你的人生目標(biāo)又向前一步,；當(dāng)你閱讀科普書(shū)籍的時(shí)候，你會(huì)被大千世界的奧妙所征服,，你會(huì)更加喜歡你所生活的這個(gè)自然世界,；當(dāng)你閱讀哲學(xué)書(shū)籍的時(shí)候，你的思想會(huì)更深一層,，你會(huì)對(duì)你的生活做出你獨(dú)有的分析和見(jiàn)解,；當(dāng)你閱讀名著的時(shí)候，你會(huì)為里面主人公的種種際遇而心情起伏跌宕,，你會(huì)嘆服作者高超的寫作技巧……可以用來(lái)閱讀的東西實(shí)在太多了,，甚至是一則廣告，看著它巧妙上口的簡(jiǎn)單幾句話,，你或許也會(huì)會(huì)心一笑,。生活中充滿了閱讀,，生活也少不了閱讀。

一個(gè)喜歡閱讀的人,，他一定是個(gè)有思想的人,。我們的生命浸潤(rùn)在各種不同的文字里，你讀得越多,，生命就越滋潤(rùn)。閱讀伴隨著我們的成長(zhǎng),，我們的生命在不知不覺(jué)中,，已經(jīng)慢慢升華！在無(wú)限柔和的光輝下,，在各種文字的流動(dòng)下,，你會(huì)看見(jiàn)，你的生命閃著光芒,，你的生命不停跳躍,，你的生命也在成長(zhǎng)，它的內(nèi)涵會(huì)隨著你閱讀的文字一起變化,！手里捧著一本書(shū)的時(shí)候,，你應(yīng)該感覺(jué)它是活的，它在用它特有的語(yǔ)調(diào),，向你闡述它的故事,、它的思想。它在向你說(shuō)話,，它在同你交流,。我們閱讀一本書(shū)，就如同兩個(gè)生命在用最自然,、最淳樸,、最真心的方式交流！這是心與心的交流,，這是思想的交流,，這不是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言可以辦到的。我們擁有一本書(shū),，就是擁有一個(gè)朋友,。這個(gè)朋友從不會(huì)大聲喧嘩，它與你的交流發(fā)自內(nèi)心,，你不喜歡它,，只需輕輕閉上眼睛，它便不再來(lái)干擾你,；倘若你愛(ài)上了它,，它會(huì)更加真誠(chéng)地講述更多,。與它接觸越多，你會(huì)越發(fā)地發(fā)覺(jué)它的可愛(ài),、它的誠(chéng)摯,、它的忠誠(chéng)……你的生命此時(shí)此刻也煥發(fā)出無(wú)限的光彩。閱讀為生命而喝彩,，閱讀為生命而存在,！

假如你的生命就是一個(gè)主唱，那么閱讀將會(huì)是給你生命伴奏的旋律,。讀得越多,，旋律愈加精彩。每個(gè)人有不同的生命主唱,，那每個(gè)人也有不同的為生命伴奏的音符,！日子久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些音符散發(fā)出無(wú)比奪目的光芒,，將你的生命柔和地裹住,，讓生命最壯麗的一首新曲，在呵護(hù)下不斷地成長(zhǎng)發(fā)芽,！

讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始閱讀,，讓生命的音符跳躍流動(dòng)，讓我們的生命就此刻起變得熠熠生輝而充滿希望——宛如清晨第一抹照亮大地的陽(yáng)光,！

謝謝大家,！我的演講結(jié)束了！

小學(xué)生命題演講 小學(xué)生命生命篇二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

人的生命是寶貴的,。巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)：我愛(ài)人生，所以我愿像一個(gè)狂信者那樣投身到生命的海里,。是啊,，生命看似頑強(qiáng)，其實(shí)它很脆弱,。人的一生只是一剎那,，所以我們一定要珍惜它。

現(xiàn)在的社會(huì),，經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)達(dá),，發(fā)生的事故也越來(lái)越多。安全不僅僅是交通安全和校內(nèi)安全,，還有家里安全,，活動(dòng)安全。如果是在學(xué)校不注意安全，輕受疼痛,，重受傷,。有些人因?yàn)椴辉谡?guī)場(chǎng)所游泳被淹死，有些人因?yàn)樵诩矣秒姴恍⌒幕蛲婊鹪斐墒鹿?，有些人因?yàn)樵隈R路上不注意安全出現(xiàn)交通事故,，有些人因?yàn)樨澬”阋酥辛藟娜说南葳濉＿@些不僅僅是一些事故,，它還是給我們這些沒(méi)受傷的人警示!如果你肯再等1分鐘,，可能你就可以躲過(guò)一場(chǎng)交通事故。

百余年來(lái),，全世界死于車禍的人數(shù)已達(dá)4000多萬(wàn)人,，而且每年仍在以超過(guò)40萬(wàn)人的速度遞增。建國(guó)以來(lái),，我國(guó)共發(fā)生道路交通事故百萬(wàn)余起，導(dǎo)致一百余萬(wàn)人死亡,，直接經(jīng)濟(jì)損失也達(dá)一百多億元,。中國(guó)是世界人口大國(guó)，也是交通事故大國(guó),。全國(guó)每年因道路交通事故造成的傷亡人員,，相當(dāng)于20多個(gè)師的兵力，經(jīng)濟(jì)損失相當(dāng)于每天墜毀一架波音747客機(jī),。

目前的社會(huì),，不僅交通事故多，吸毒的人也很多,。

據(jù)報(bào)告,，全世界吸毒人數(shù)已超過(guò)兩億人，每年會(huì)有大量的人因吸毒而死,。

毒品,，其實(shí)指的就是能使人成癮的物質(zhì)。成癮主要涉及到機(jī)體對(duì)藥物的反應(yīng),，吸毒使機(jī)體對(duì)毒品產(chǎn)生耐受性,，不斷需要加大吸食量。同時(shí)吸毒能產(chǎn)生欣快感,，中斷會(huì)感到主觀上不適,，精神上產(chǎn)生想再用毒的愿望，產(chǎn)生毒品依賴性,，表現(xiàn)為一種強(qiáng)迫性的或定期吸毒的行為和其他反應(yīng),，為的是體驗(yàn)它的精神效應(yīng)及避免斷藥所引起的不舒適。毒品進(jìn)入機(jī)體后作用于人腦內(nèi)的與學(xué)習(xí)、記憶有關(guān)的神經(jīng)系統(tǒng),，使人產(chǎn)生一種特殊的精神效應(yīng),，并使吸毒者出現(xiàn)一種渴求吸毒的強(qiáng)烈欲望，并不顧一切地尋求和使用毒品,。吸毒不僅嚴(yán)重危害著人體的身心健康,，還能使人加速死亡。

安全,，是珍愛(ài)生命的前提,。如果我們不注重安全意識(shí)κ影踩隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及,、防范不嚴(yán),、責(zé)任心不強(qiáng)、把生命當(dāng)兒戲,，那么造成的后果不堪設(shè)想,。交通事故猛如虎狼，火災(zāi)頻頻,，大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn)?食品中毒,、游泳溺水，玩耍墜樓等等事件時(shí)有發(fā)生,。所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著殺人兇手,，隨時(shí)都威脅著你的生命安全。一件件,、一樁樁血腥的報(bào)道,，令人膽戰(zhàn)心驚。一幕幕慘劇目不忍睹,。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題,，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零。后果只會(huì)給我們的家人,、朋友,、親人造成沉重的打擊。這唯獨(dú)的一次生命不僅僅屬于自己,，更屬于所以關(guān)心,、呵護(hù)、愛(ài)著我們的人,。我們不僅為自己堅(jiān)強(qiáng)地活著,，更為愛(ài)我們的人努力地活著。珍惜生命,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)是一種責(zé)任,，那是對(duì)自己、對(duì)愛(ài)著自己的人負(fù)責(zé)。大家可曾想過(guò)愛(ài)我們的人有多少?他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌?他們給予了我們多少?當(dāng)我們不愛(ài)惜自己,、自以為是,，做些危險(xiǎn)的事情而受傷，或是失去了生命,，那將會(huì)奪取多少人的快樂(lè)?牽動(dòng)著多少人的心?更讓多少人為我們流淚?生命不是私有財(cái)產(chǎn),，它牽系著多少靈魂和血肉，包涵太多沉重的愛(ài),?！罢鋹?ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”這才是我們獻(xiàn)給一切愛(ài)我們的人的最好禮物,。

燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了,，有再綠的時(shí)候,。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候,?？晌覀兊娜兆右蝗ゲ粡?fù)返。生命僅有一次,。

同學(xué)們，生命只有一次,。錯(cuò)過(guò)了,，就再也沒(méi)有了。請(qǐng)大家珍惜生命,，不要留下遺憾,。

小學(xué)生命題演講 小學(xué)生命生命篇三

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

熱愛(ài)生命是人類的基本,，像一些服毒自殺,，患了白血病、非典,、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的,。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,。

張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校,，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程,。

張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚,。這是要靠自己的思想：好好的活下去，不能只睡在床上等死,，那一生就活的沒(méi)有任何意義了,，那樣這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢?

我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造,，生活肯定會(huì)美好起來(lái),。

小學(xué)生命題演講 小學(xué)生命生命篇四

20__年5.12汶川大地震中，有這樣一個(gè)故事：

5月15日,，在災(zāi)區(qū)垮塌的房子下面一位死去的母親雙膝跪地支撐身體護(hù)住了3個(gè)月大的嬰兒,，她的孩子毫發(fā)未傷，在孩子的被子里有一部手機(jī),，屏幕短信顯示著18個(gè)大字：“親愛(ài)的寶貝,，如果你能活著，一定記住我愛(ài)你!”

“我愛(ài)你”,。在一個(gè)母親用自己的生命保衛(wèi)著這個(gè)孩子的時(shí)候,，最美麗的語(yǔ)言就是這三個(gè)字“我愛(ài)你”。多么無(wú)私的愛(ài),，他可以讓我們奉獻(xiàn)出自己的一切,，甚至是生命。

當(dāng)大地震奪去成千上萬(wàn)人的生命的時(shí)候,，我們感受到生命脆弱的同時(shí),，更感受到了愛(ài)的無(wú)私,，愛(ài)的偉大,，這種無(wú)私大愛(ài)所創(chuàng)造的生命奇跡,。

無(wú)數(shù)感天動(dòng)地的事跡在災(zāi)難與傷痛中閃耀著人性的熠熠光輝,，這耀眼光輝的根源就是人類所共有的愛(ài),，這種愛(ài)就是大愛(ài)無(wú)疆,。

正是這樣一種對(duì)生命對(duì)愛(ài)的感動(dòng),，讓我重新審視了生命的意義和作為一名護(hù)理的價(jià)值,。

剛畢業(yè)時(shí),，我曾護(hù)理過(guò)一個(gè)五歲的白血病男孩,。他從三歲開(kāi)始就失去了一個(gè)健康小孩的所有歡樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的童年就在白色的病房里渡過(guò),，沒(méi)有了和小朋友們的嬉鬧,，每天面對(duì)是穿著白色工作服的醫(yī)生和護(hù)士，但在他白色的床單上,，我們總會(huì)看到他和他的母親親手為我們編織的五彩小金魚(yú),。

一個(gè)被病痛折磨的五歲小孩,，一個(gè)隨時(shí)可能會(huì)失去孩子的母親。是什么力量讓他們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)?是什么力量讓他們沒(méi)有絕望和放棄,。

是愛(ài),，是對(duì)生命的熱愛(ài)。在這個(gè)母親看來(lái),，生命如果存活一天就一定要活得有價(jià)值有意義,。我們不僅要感恩我們生命的存在，更要讓我們有限的生命去施展無(wú)限的愛(ài),。再短暫的生命,，只有有愛(ài)，同樣可以綻放出人性的光芒,。

現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)奠基人南丁格爾說(shuō)：護(hù)士的`工作對(duì)象不是冷冰冰的石塊,、木片和紙張，而是具有熱血的生命和人類,，護(hù)理工作是精細(xì)藝術(shù)中之最精細(xì)者,，其中一個(gè)原因就是護(hù)士必須具有一顆同情的心和一雙愿意工作的手。

那顆同情的心,，那雙愿意工作的手就是護(hù)理工作者為無(wú)數(shù)生命所施展的愛(ài),。

我是一名輸液區(qū)護(hù)士。配藥,、輸液,、接瓶、拔針就是我們工作的主旋律,。

每天我們穿梭在排著長(zhǎng)隊(duì)的走廊,，耳旁是小孩的啼哭和尖叫，空氣中時(shí)刻彌漫著緊張的氣氛和不安情緒,。

我們的力量微不足道，但我們的愛(ài)堅(jiān)韌持久,。我們用愛(ài)為病人送上一杯溫水,，我們用愛(ài)呵護(hù)痛苦的呻吟，我們用愛(ài)擦干傷心的眼淚,，我們用愛(ài)寬容患兒向我們吐來(lái)的口水,，病人不理解的抱怨和辱罵。

沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，平凡的話語(yǔ)中卻滲透著對(duì)生命的認(rèn)真和責(zé)任,。這就是一種人性的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。

我們不再感到委屈和負(fù)重,。因?yàn)槲覀冇脨?ài)守護(hù)生命,。這種愛(ài),，是黑夜中閃亮的明星;這種愛(ài)，是夏日絲絲的清涼;這種愛(ài),，是冬天暖暖的陽(yáng)光;這種愛(ài),，是責(zé)任、真誠(chéng)和奉獻(xiàn),。

這種愛(ài),，讓我們用人性的光芒照亮和溫暖備受病痛折磨的生命。

用愛(ài)守護(hù)生命,，感受生命的尊嚴(yán),。用愛(ài)守護(hù)生命，感受愛(ài)的無(wú)窮力量,。

擦干眼淚

讓我攙扶著在廢墟上屹立

信心點(diǎn)燃信心

體溫相互溫暖

大音希聲靜穆比哭泣比嘆息更深沉

大愛(ài)無(wú)疆同心比同悲比同哀傷更有力