計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

大班春季學(xué)期德育工作計劃 大班春季學(xué)期德育計劃篇一

1,、利用環(huán)境布置故事、歌曲,、游戲等方法,，引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，認識自己的教師,、教室,、同伴，初步了解他們與自己的關(guān)系,，不怕生,，不哭鬧，愿意與他人交往,。

2,、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中常用的禮貌用語“教師早”“教師再見”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等。

3,、利用重陽節(jié)等教育幼兒尊敬長輩,、尊敬老師，聽爸爸媽媽和老師的話,，不亂發(fā)脾氣,、不無理取鬧。

4,、觀看中大班小朋友的升國旗儀式,，培養(yǎng)幼兒的愛國熱情，尊敬五星紅旗,，初步萌發(fā)愛祖國的情感,。

5、知道幼兒園的玩具,、圖書是大家的,，不搶玩具,、不獨占玩具，不撕圖書,，不把幼兒園的東西帶回家,。學(xué)習(xí)謙讓，和同伴友好相處,。

6,、通過觀察，參與成人的勞動,，使幼兒初步了解周圍成人勞動的辛苦,，激發(fā)幼兒從事簡單的自我服務(wù)性勞動的興趣，堅持學(xué)做自己的事情,。

7,、通過節(jié)日活動，讓幼兒體驗節(jié)日的歡樂氣氛和集體過節(jié)的快樂（如國慶節(jié),、元旦等）

8,、爭做文明小市民，不隨地吐痰,，不隨地大小便,，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫,，愛護公物,，愛護花草樹木。

大班春季學(xué)期德育工作計劃 大班春季學(xué)期德育計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,，進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，圍繞幼兒園工作計劃,，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，優(yōu)化一日活動,，促進幼兒健康成長,，克服困難，愛崗敬業(yè),，全心全意為幼兒,、為家長、為社會服務(wù),。

二,、工作目標

1,、抓隊伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高,。

2,、抓特色研究，促辦園聲譽提高,。

3,、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高,。

三,、主要工作及保障措施

（一）抓隊伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高

1,、加強師德修養(yǎng),，樹立良好形象。

各班利用家園共育欄以書面形式向家長,、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”,，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自己的工作,，以良好的師德形象服務(wù)于家長,，服務(wù)于幼兒。

2,、加強理論學(xué)習(xí),，提升教師素養(yǎng)。

本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,，將針對《幼兒教育》中存在的問題，組織教師討論,，并發(fā)表意見,，撰寫心得，鼓勵投稿,。另外,，堅持“教育隨筆”的撰寫，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,，反思教學(xué)行為,。

3、落實保教分層管理,，提高一日活動質(zhì)效,。

（1）根據(jù)按需施培的原則，對教師進行小菜單式的速成培訓(xùn),。具體制訂培訓(xùn)計劃,。

（2）開展聽課,、評課活動，互動式提高教師觀察,、分析,、評價等綜合能力，從而促進教師專業(yè)化發(fā)展,。每位教師一學(xué)期至少上2次匯報課,。班組長、骨干教師要起模范帶頭作用,。教學(xué)園長,、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課，爭取能對每一教師進行指導(dǎo),。

（3）各類資料的批閱時間采取定期檢查,、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法,，提高各類資料的撰寫質(zhì)量,。

（4）加強對保育工作的檢查、督促,，加強跟班指導(dǎo),，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）抓班級管理,，促保教質(zhì)量提高

加強班級工作的管理力度,。強化班組長的管理意識，提高班組長的管理水平,、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念,，出色的完成各項工作任務(wù)。

1,、教師與幼兒的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，尊重每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū),。

2,、幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,，努力朝著讓孩子“開心,、開口,、開竅”方向發(fā)展。

3,、教師與家長的互動：善于指導(dǎo)家長的育兒知識等工作,，與家長建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案,；

每學(xué)期一次家長開放日,；

每周用書面的形式向家長展示幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；

期末進行一次家長問卷,，了解家長的意見,、建議，向家長進行展示活動,。

（三）強化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系。

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動,、集體教學(xué)、游戲活動,、餐點,、午睡、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系冊,，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會,，定期召開會議,，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時,，內(nèi)容豐富,，有較強的指導(dǎo)價值，并做好記錄,，形成家園教育合力,。

（四）強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

立足習(xí)慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。每周明確品德習(xí)慣教育重點,，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣評估要求,，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。

（五）深化課程改革,，促進幼兒全面發(fā)展,。

1、繼續(xù)使用省編主題活動教材,。落實學(xué)習(xí)好《3-6兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》,，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實踐新課改,，使用好教材,。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心,，組織幼兒相互學(xué)習(xí),，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機結(jié)合。

2,、認真鉆研新教材,，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展公開教學(xué)看,、聽,、議、評活動,，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等,，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，扎實搞好各學(xué)科的教學(xué),。

3、加強集體備課,。組織教師研究教材,，科學(xué)合理制定各項教學(xué),、活動計劃，注重教材的分析把握,，教學(xué)活動的前期準備,。

4、繼續(xù)開展互相聽課,、年級教研課活動,。每位老師每周必須聽課一節(jié),，主任每周最少聽課三節(jié),，教學(xué)園長每周最少聽課一節(jié)，聽課后并及時評議,。

（六）抓特色研究,，促辦園聲譽提高

1、繼續(xù)讓活動育人這朵奇葩在幼兒園競相開放,。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,，節(jié)日慶?；顒拥龋瑒?chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺,。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一,、學(xué)前班畢業(yè)典禮等活動，讓幼兒在活動中,，勇敢的展示自己,，鍛煉成長。在開展的各種活動中讓家長進一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，通過向家長、社會展示幼兒的活動,，進一步塑造了本園的`良好形象,；

同時，幼兒園將孩子們在園所學(xué)成果展示給家長,，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,，從而更好的促進我園各項工作的順利進行。

2,、繼續(xù)開展好文明禮儀課程,，開展文明禮儀教育是時代的要求，也是實施全面素質(zhì)教育的需要,。在幼兒園實施禮儀教育,，尋求禮儀教育的有效方法,，將有力促進對幼兒進行產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培養(yǎng)，為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí),、生活和未來走向社會工作奠定良好的基礎(chǔ),，所以幼兒園努力開展好文明禮儀教育這門課程。使幼兒園的全體師生懂禮,、知禮,、做禮。文明禮儀之花在幼兒園競相開放,。

（七）抓好教育科研工作,，促進教育教學(xué)改革

本年度我園將繼續(xù)深化科研課題的研究，以科研課題為依托,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、增強教師的科研能力為宗旨,，有步驟,、有重點地開展教育教學(xué)的科研工作，扎扎實實的推進幼兒教育改革,。

大班春季學(xué)期德育工作計劃 大班春季學(xué)期德育計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時期,，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向十分重要的工作,。所以，我們特制定此計劃,。根據(jù)幼兒的年齡特點和〈〈綱要〉〉的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、情景分析

1、我班幼兒都是新生,，整體思想品德狀況不夢想,，主要呈現(xiàn)以下幾點：幼兒自理本事和獨立性的太差（如：大部分幼兒都不會自我吃飯，小便要教師脫穿褲子,，基本的常規(guī)都沒有,。）不能獨立完成自我力所能及的事,。

2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控本事較差,。

3,、心中有他人的意識不足，不會同情,、體諒,、幫忙關(guān)心他人。

4,、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒，本子隨意撕,，自來水任其流,，等不尊重成人的勞動,。

5,、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真,，沒有克服困難的精神,。

6、禮貌行為習(xí)慣缺乏,，沒禮貌,，不謙讓，愛打架,，說臟話,。

三、措施,、資料：

針對以上問題,，我們要進行糾正、改善,，促進幼兒良好品德構(gòu)成與發(fā)展,。對此，我們設(shè)計以下方案：

（一）常規(guī)教育,，常抓不懈,。

1、班級每一天進行晨談,，根據(jù)周計劃,、日計劃，切實際地開展,，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。

2,、有重點圍繞季節(jié)、時事展開,、豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

3,、開展系列活動,，介紹先進人物（如：雷鋒），引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個守紀律,、好行為的.孩子

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,，品德、行為也得到同化,。

5,、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

（二）學(xué)習(xí)標準,，培養(yǎng)習(xí)慣,。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,，對照本班幼兒水平,，進行有的放矢地教育。

2,、學(xué)習(xí)先進園的德育工作經(jīng)驗,，用于實踐。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)文章,、理論，對照實踐,，尋找差距,，不斷做好本職工作，抓好思品工作,。

大班春季學(xué)期德育工作計劃 大班春季學(xué)期德育計劃篇四

一,、班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒__名，其中男生__名,，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,，幼兒園對他們來說非常陌生，這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感,。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,，什么都想去探究一下,。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性,，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點入手,，逐步對他們進行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。

在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,，許多事情還不會自己去做,，如：吃飯、穿衣,、穿鞋,、自己上廁所、飯前便后洗手等等,，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況,，要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。

二,、教育工作目標

根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃,，從以下八個方面來教育幼兒,，使他們能夠更加活潑健康地成長。

（一）情緒發(fā)展

在自我認知方面,，培養(yǎng)幼兒上幼兒園的自豪感,，享受幼兒園的生活，學(xué)習(xí)照顧自己,，能專注地進行活動,；知道自己會長大，學(xué)習(xí)集中注意力,，樂于通過感官來探索食物,，學(xué)習(xí)解決困難，認識自己情緒的變化,；喜愛大自然,，樂于思考，喜歡聯(lián)想,；學(xué)習(xí)欣賞動物的世界,，培養(yǎng)對寵物的責(zé)任感；享受節(jié)日的快樂,，感謝送禮物給自己的人,，感謝家人的呵護,。

在社會性方面，能認識幼兒園的人物,，有禮貌地與人交往,，學(xué)習(xí)打招呼的方法；能夠分享食物和經(jīng)驗,，喜歡集體游戲,；可以與人分工合作，喜歡集體游戲和創(chuàng)作,，對同伴表示友好,；樂于參與節(jié)日慶祝活動,，學(xué)習(xí)禮讓,，樂于助人；愿意把玩具轉(zhuǎn)送其他人,，能欣賞和贊美同伴的表演,。

（二）公民教育

在德育方面，能排隊等候,，會收拾玩具,，把物品放回原處，遵守游戲規(guī)則,，能保持公園清潔美麗,，欣賞表演后有禮貌地鼓掌，培養(yǎng)對動物的愛心,。

環(huán)保方面,，能利用廢料材料進行創(chuàng)作，注意關(guān)水龍頭,，節(jié)約用水,，愛護大自然，保持郊外衛(wèi)生,，飼養(yǎng)動物注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，多用手帕，少用紙巾,。

（三）健康教育

教育幼兒進餐前洗手,，多吃蔬菜和水果，培養(yǎng)清潔口腔習(xí)慣,，保持

個人衛(wèi)生,，小心保護身體：眼睛、手、腳,，打噴嚏后擦干凈,，與動物玩耍后要洗手，保持雙手清潔,，能用手帕擦汗,。

（四）日常生活習(xí)慣培養(yǎng)

能用湯匙舀取食物，會自己進食,，會收拾圖書角,，會穿衣、穿鞋子,、系紐扣,、會刷牙，會收拾玩具,，會疊手帕和衣物,，自己清洗和擰干手帕。

（五）認知發(fā)展

語言方面,，能夠記述事件和簡單的故事內(nèi)容,，能理解老師的指令，會介紹自己的作品,，能表達自己的情緒和想法,，會描述圖片內(nèi)容，喜歡角色扮演,，喜歡猜謎,，能創(chuàng)作簡單的故事結(jié)局，會簡略復(fù)述的故事情節(jié),，會表達自己的喜好,。

數(shù)學(xué)方面，會認識圓形和正方形的特點,，會比較多和少、長和短,、里和外,、厚和薄，辨別異同：形狀,、顏色,、大小，學(xué)習(xí)分類的概念,，認識數(shù)字1-5和1-5的數(shù)量,，會進行簡單的統(tǒng)計，學(xué)習(xí)相關(guān)的物品配對,。

常識方面,，認識幼兒園的生活,，了解上幼兒園的過程和方法，認識幼兒園的設(shè)施,，認識自己就讀的班級,，知道生日的意義，了解五官四肢的功能和位置,，學(xué)習(xí)保護身體的方法,，知道人的情緒會變化，會辨認顏色,，了解秋天的天氣特征,，認識秋天常見的水果，了解狗對人類的貢獻,，了解冬天的天氣特征,，分辨夏季和冬季的衣物，分辨冷和熱,，了解杯子,、毛線的用途和特點。

自然科學(xué)方面,，會觀察面粉和水混合的變化,，能辨別不同的氣味，探索沙的特性,，探索不同物品在鐵罐內(nèi)碰撞的聲音,，辨別不同水果的氣味和味道，了解秋天天空景色和樹葉的變化,，感知風(fēng)的力量,，觀察螞蟻的外形特征和生活習(xí)性，了解一些昆蟲和動物的特征,，感知溶解的概念,，喜歡參與小實驗。

（六）美勞發(fā)展

喜歡創(chuàng)作,，學(xué)習(xí)捏橡皮泥或面粉團,，學(xué)習(xí)拼貼畫和拓印畫，培養(yǎng)創(chuàng)造力和聯(lián)想力,，學(xué)習(xí)設(shè)計標志,，能用手腳創(chuàng)作有趣的影子，學(xué)習(xí)樹葉拼畫,，會撕紙條和拼圖形,，能用舊手套創(chuàng)作布偶。

（七）體能發(fā)展

學(xué)習(xí)串珠、捏橡皮泥,、用湯勺舀豆,、穿洞洞板、擰緊和打開瓶蓋,、用手指抓球,、互相傳球、雙腳向前跳躍,、朝目標投擲,，能在墊上自由滾動，能靈活運用四肢向四周爬行,，嘗試用正確姿勢配合節(jié)奏跑步,，學(xué)習(xí)運用雙手配合身體平衡移動。

（八）音樂發(fā)展

能跟隨音樂節(jié)拍踏步,，會配合節(jié)拍創(chuàng)作動作,，體會音樂游戲的樂趣，能運用不同東西發(fā)出不同聲音,，會辨別快和慢的節(jié)奏,，學(xué)習(xí)認識一些樂器的名稱：搖鼓、沙槌,、三角鐵,，會辨認其聲音，探索身體能發(fā)出的聲音,，能運用樂器敲擊出強弱的聲音,，學(xué)習(xí)用動物叫表示出不同的節(jié)奏性。

三,、采取的方法和措施

1.班內(nèi)老師要主動配合,，共同商量教育幼兒的方法和策略，取得教育的一致性,。

2.教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排,，以便為幼兒提供多樣化的學(xué)習(xí)機會和條件，提高教育效益,。

3.以關(guān)懷,、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，尊重個體差異，用適當(dāng)?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和幫助,，使每一個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高,。

4.與家長主動配合，爭取家長的支持、理解和參與,，取得雙方教育的一致性,，為幼兒今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。