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假如我是一名老師演講稿800篇一
大家好!
教師——太陽底下最崇高的職業(yè),，多么令人神往，長大能當(dāng)一位教師,，是我夢寐以求的夙愿,，因?yàn)樗麄冃燎诘呐嘤鎳幕ǘ洌c世無爭,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，從不爭名逐利，只知默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)。受到了國家法律的保護(hù),，得到黨和人民的信賴,，受到學(xué)的尊敬和愛戴,。
假如我是一名教師，我會一心撲在神圣的教育事業(yè)上,，為了能給祖國培育更多美麗的花朵,，奉獻(xiàn)出更多有用之才，我會廢忘食,，嘔心瀝血,，拿著微薄的工資，卻毫無半句怨言,，任自我的學(xué)生踏著我的肩頭登上成功的寶座,，理解鮮花，掌聲和獎杯,，我卻不會居功自傲,。
假如我是一名教師，我會像一位慈祥的母親一樣愛護(hù)自我的學(xué)生,，我不會偏袒任何一位學(xué)生,。成績好的學(xué)生，我會加于鼓勵,，成績不好的學(xué)生,，我會不厭其煩，手把手教著他們,，耐心輔導(dǎo),，直到它心領(lǐng)神會為止。
假如我是一名教師,，我要用智慧的雙手撥動頑童的心靈,，讓他拼出完美的火花，去掉壞習(xí)慣,，使桃李滿天下,。
假如我是一名教師，我會帶著自我的學(xué)生在知識的花國里倘徉,，摘取秋天的碩果,，品償甘美的果汁，讓那甘露般的果汁滋潤那求知者枯渴的心田……
假如我是一名教師,，我會到祖國最窮的山區(qū),，拯救那紅土地上的窮孩子，讓那些含苞未放的蓓蕾綻開鮮艷奪目的花……
雖然,，我此刻不是一位教師,，但我會加倍努力，將來實(shí)現(xiàn)我的夢想,，為祖國的教育事業(yè)增磚加瓦,，讓她發(fā)出更加奪目的光彩,。
假如我是一名老師演講稿800篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
看完一篇叫《假如我是老師》的文章后,，我的腦中浮現(xiàn)出一連串的幻想,。仔細(xì)想想，假如我是一位老師又會怎么樣呢?
假如我是老師,，在學(xué)校我會忘記身份,，與學(xué)生們打成一片，課余與學(xué)生們在歡快的游戲中度過,，讓我那群可愛的學(xué)生覺得我是那樣的平易近人,。
上課時(shí)，如果我發(fā)現(xiàn)了講小話做小動作的學(xué)生,，我不會點(diǎn)他的名,，我會以一個(gè)眼神來提醒他，給他一個(gè)機(jī)會,，因?yàn)楸Ｗo(hù)學(xué)生的自尊最重要,。上課的內(nèi)容我會盡量帶來樂趣，包括再無味的內(nèi)容也要帶來一小段的開心時(shí)間,，讓同學(xué)們在快樂中獲得新知識,。這樣才不會讓學(xué)生感到枯燥無味。
為了促進(jìn)學(xué)生的上進(jìn)心,，促使其學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀,，我會去慢慢了解學(xué)生，還會去買學(xué)生們最喜歡的玩具,，布娃娃……,，以此手段來激勵他們的學(xué)習(xí)更棒。只要有稍微進(jìn)步的學(xué)生,，我也會加以鼓勵和支持,。我要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)助家長幫學(xué)生一起克服學(xué)習(xí)上的困難,。我絕不會將每次考試排名次,，更不會將調(diào)皮的學(xué)生調(diào)到后排角落。因?yàn)檫@樣會使學(xué)生失去自信心,。
學(xué)生有心事的時(shí)候,，我會對他說：“來吧，把心事告訴老師,，我們一同想辦法解決!”這樣才會使學(xué)生的內(nèi)心更加開放,。我還會在班里設(shè)一個(gè)“知心信箱”，聆聽學(xué)生們的傾訴，分擔(dān)他們的煩惱,，分享他們的喜悅,，談人生、談理想,、談學(xué)習(xí)，還可以說點(diǎn)悄悄話,。
對學(xué)生我不會發(fā)脾氣,，我的臉上會總掛著親切的笑容。對犯了錯的同學(xué),，我不會急于批評,，我會心平氣和地了解他的想法，我會體諒,、寬容他,，告訴他以后不要再犯了。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一棵幼苗,，需要老師的精心呵護(hù),。學(xué)生做錯的題，我會細(xì)心講解,，盡量使學(xué)生明白,。
我會盡心把我那群可愛的學(xué)生培養(yǎng)成一群會從生活中學(xué)習(xí)，從生活中得到快樂的孩子,。盡量減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生天天能輕松快樂地學(xué)習(xí)。
放學(xué)了,，我會站在教師門口,，掛著慈祥的微笑，送學(xué)生出教室門,，一個(gè)個(gè)跟學(xué)生說：“再見!”并叮囑學(xué)生們一定要按時(shí)回家,。
總之假如我是老師，我會努力做個(gè)好老師!
假如我是一名老師演講稿800篇三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
假如我是一名老師,，我要做一名特別的老師，我要教同學(xué)們的不但是知識,，還有安全,，如何珍惜生命。
假如我是一名老師,，我要做一名和藹可親的老師,，就算有同學(xué)打架了，我也會溫柔的對他們說：“不要打了，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)呀,，快握手和好吧!”同學(xué)們經(jīng)過我的勸說又高興的和好了,。
我也非常信任我的學(xué)生，有一次,，我要檢查學(xué)生的作業(yè)了,，這時(shí)，我看到一個(gè)小同學(xué)沒帶本子,，我從他的眼神里的看出了他很害怕,。當(dāng)我叫到他的時(shí)候，他臉色發(fā)白，他說他雖然把本子放在家里，但是他把作業(yè)寫完了,。我不但沒有罵他，反而微笑地對他說：“沒關(guān)系,，寫了就好”。每當(dāng)雙休日時(shí),，其他的老師都會留好多作業(yè),，但我不會，我只會叫同學(xué)們享受跟父母一起休息的快樂!
啊!我多想快點(diǎn)長大,，當(dāng)一名合格的老師,，教出許許多多與眾不同的學(xué)生。
假如我是一名老師演講稿800篇四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我有一個(gè)堅(jiān)持很久的理想——教師,。
假如我是教師，我會拋下一切沉重的作業(yè),，讓同學(xué)們開開心心地學(xué)習(xí),，改掉教學(xué)方法，因?yàn)橛袝r(shí)候,，新的時(shí)代在進(jìn)步,，我們不能永遠(yuǎn)只用一種方法。
假如我是教師,，我不會逼著學(xué)生們窩在書堆里,，而是帶著他們一起去享受讀書的美好，去投入大自然,，如果他們不會寫作文,，我會帶著他們?nèi)?shí)踐。
假如我是教師,，春天,，我會帶著他們漫步在百花叢中，欣賞美麗的花朵，開開心心地過每節(jié)課,。夏天,，我會帶著他們?nèi)ゲ賵鲋v課，舒服的陽光灑在身上,，就好像在曬日光浴一樣,。秋天，我會帶著他們?nèi)ビ^看碩果累累的大地,，去觀看姹紫嫣紅的花朵,，去觀看蜜蜂采蜜時(shí)的情景。冬天,，我會帶著他們?nèi)嘏幕馉t邊講課，同時(shí)會帶著歡聲笑語過完這節(jié)課,。假如我是教師,，我不會對他們不管不顧，如果有人受傷了,，一旦被我知道,，我會立馬帶那個(gè)人去處理傷口，并讓那個(gè)人講清楚事情的來龍去脈,。假如我是老師,，我會帶著無限憧憬和夢幻去上課。假如我是老師,，我還會努力提高自己,，發(fā)明一種自動的黑板，只要黑板一寫滿,，就自動擦黑板,，而且不會留下痕跡。這樣既方便我和同學(xué)講課,，又不會耽誤上課的時(shí)間,。
但是，這些“假如”還是“假如”,，畢竟是想,，說明我離這個(gè)職位還很遠(yuǎn)，為了實(shí)現(xiàn)我的美好理想,，我愿披荊斬棘,，去追求，去奮斗……
假如我是一名老師演講稿800篇五
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人心中都有一個(gè)追求與理想,，總希望有一天能實(shí)現(xiàn)。如果有一天，我想當(dāng)一名老師……
我如果當(dāng)上老師,，我想改變現(xiàn)在的教育方法,。大部分的中國教育可以化為一個(gè)字：“壓”。現(xiàn)在有孩子的家庭幾乎都會利用節(jié)假日替孩子補(bǔ)課,，雖說都是為孩子好,，可你們考慮過孩子的感受嗎?你們詢問過或尊重過孩子的建議嗎?你們有從孩子的角度考慮嗎?我姐姐家的女兒才上中班，就已經(jīng)開始學(xué)加減法,，她接受得了嗎?嘴上說不能讓孩子輸在起跑線上,，可你們這樣做只會抹殺了孩子的學(xué)習(xí)興趣。本該是一個(gè)無憂無慮玩的童年,，你們在壓迫他們,，控制他們，合適嗎?而大部分外國的幼兒園,，是帶孩子參觀消防局,、警察局，教會他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己,、怎樣買東西……鍛煉他們,，給他們自由而不是“壓迫”!
如果我長大了當(dāng)老師，我想給孩子們豐富的課余時(shí)間,，在學(xué)習(xí)之余帶他們到郊外,，去感受大自然，讓他們在經(jīng)歷中成長,，并定期舉行心里話活動,，讓他們吐露心聲。玩一些培養(yǎng)他們合作能力的游戲……促使他們?nèi)姘l(fā)展,，在生活實(shí)踐中充實(shí)鍛煉自己,。
如果我長大當(dāng)了老師,，我要讓課堂充滿樂趣,。在上課前一天，我要讓學(xué)生做好預(yù)習(xí),，找出不懂的地方,，之后將問題在課堂上提出，讓課堂成為一個(gè)溝通交流的平臺,，不斷迸發(fā)出智慧的火花,，而不是一味死氣沉沉的灌輸，這樣才會讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),，而不會被動學(xué)習(xí),。
如果我長大當(dāng)了老師,，我要因材施教，讓學(xué)生更好地發(fā)揮自己的特長,，努力把他們培養(yǎng)成各個(gè)領(lǐng)域的高手,、精英，讓他們的生活變得多姿多彩,。
如果有一天,，我成為老師，我要讓學(xué)生們愛上學(xué)習(xí),，愛上生活!
