總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教學(xué)工作情況總結(jié)表篇一

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

我所教的兩個班,，六2班我是班主任,，學(xué)生比較重視該科，上課的時候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，因為怕班主任責(zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。而六1班雖然沒有做他們的班主任，但大部分同學(xué)對該課很感興趣,，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了，后進生基礎(chǔ)太差,，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生,，了解原因,，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,；有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們,，幫助他們,；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時多讀多練,，多問幾個為什么。同時,，一有進步,，即使很小，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

教學(xué)工作情況總結(jié)表篇二

轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來,，學(xué)生的點滴進步讓我無比欣慰,，但還存在著一些問題,，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一,、教學(xué)方面

本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究,，但是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過,。

備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目標(biāo)、選取教學(xué)方法,、進行教學(xué)設(shè)計時,，十分注意學(xué)生的實際狀況。認(rèn)真進行二次備課,，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,。

讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口,、動手、動腦,、,。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,，展開小組學(xué)習(xí),、獨立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨自思考,、合作探究的學(xué)習(xí)潛力,。讓課堂和諧、民主,，學(xué)生敢問,、敢說、敢動,。

用心參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一齊討論教學(xué)問題,。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講,。

認(rèn)真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),，力求做到全批面改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。首先我取得了家長對我的支持和信賴,。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,。課外用心輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。

二,、班級管理

加強對學(xué)生的思想道德教育,，繼續(xù)對學(xué)生進行“初中生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生做到禮貌守紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,。

響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生用心參加學(xué)校組織的各項活動,。

加強班級管理,。教育學(xué)生要有主人翁精神，認(rèn)真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作,，自覺遵守校規(guī)校紀(jì),。

三、自我完善

利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物,，以便及時更新教育教學(xué)觀念,，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì),。進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客,，及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料,。

總之，只要我們心中真誠地為了孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

教學(xué)工作情況總結(jié)表篇三

本學(xué)期我擔(dān)任初一__班和初二__班的英語教學(xué),。由于剛剛調(diào)進本校,，對新環(huán)境,、新教材的教學(xué)要求知之甚少，教學(xué)經(jīng)驗頗淺,，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn),。因此，本人對教學(xué)工作不敢怠慢,，虛心請教同行,、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過半個學(xué)期的努力,，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗,，也取得了應(yīng)有的成績。現(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作總結(jié)做以下總結(jié),，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此,，我采取了一些方法,，如開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,，并給予表揚,，樹立他們的自信心。目前,，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，注重教學(xué)反思

作為一名年輕教師，我的體會是,，上好一堂課難,，但備好一堂課更難。在備課之前,，必須對所有內(nèi)容進行熟悉,，參考多方面的資料，認(rèn)真深入鉆研教材,，確定重點難點,，同時，備課不僅要備教材,，而且要備教法,，備教學(xué)手段。

認(rèn)真組織課堂教學(xué),。一堂課的四十五分鐘,，就是一個教師表演技能的階段。上課時，本著“傳道,、授業(yè),、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解有條理,、清晰、準(zhǔn)確,、生動,。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。堅持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線,。在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。在課堂上,，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題,，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。

本人堅持布置適量的作業(yè),，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時,，堅持做到有針對性,，有層次性，形式多樣化,。每周布置聽寫任務(wù),，對所學(xué)新單詞,、新短語,、好句子進行聽寫。認(rèn)真及時地批改作業(yè)、聽寫,。并針對學(xué)生的作業(yè)情況,，認(rèn)真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法,。

教學(xué)這一活動,，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后,，認(rèn)真回想,，進行反思。記錄其教法,、做法及操作不大理想的地方,，及時做改進。

二,、虛心請教其他教師

教師的教學(xué)過程即是一個學(xué)習(xí)的過程,。因此，在此過程中,，一旦心中有疑,，必會請教于同行。認(rèn)真做到每月聽課兩節(jié),，做好聽課記錄,，取之所長，克服所短,。并常常與其他教師交流,，改進教學(xué)方法。

總之,，在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，我盡力地做好每項工作。其中學(xué)到的東西固然不少,，但不足之處也很多,。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揚優(yōu)點,，改進缺點，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，做一位合格的人民教師!

教學(xué)工作情況總結(jié)表篇四

一,、教學(xué)督導(dǎo)工作

1,、教學(xué)各環(huán)節(jié)檢查情況

⑴開學(xué)前準(zhǔn)備工作檢查,。教務(wù)科和各部門的主要負(fù)責(zé)人，分別對教學(xué)設(shè)施,、教學(xué)場地,、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況,、學(xué)生到課率等情況進行了全面督查,、檢查。

⑵形成期中,、期未考試檢查制度,。為嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì),，杜絕徇私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生,，在期中、期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時,，對考場進行巡查,，認(rèn)真填寫檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

⑶教學(xué)計劃進度的制定情況檢查,。教學(xué)計劃進度制定情況檢查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教師都能按照教務(wù)科下發(fā)的校歷表安排教學(xué)計劃,，教研組長按要求對本教研組老師的教學(xué)計劃進度表制定情況進行認(rèn)真審核,。

⑷對教師教案編寫情況進行了抽查、檢查,，大部分教師能夠按照要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，但各別教師教案填寫不完整,，備課量不足,，將檢查結(jié)果及時向各教師反饋。

2,、深入教學(xué)第一線開展聽課評課活動

為全面掌握我校教師隊伍的教學(xué)水平和學(xué)校的整體教學(xué)狀況,，不 1

斷提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教學(xué)工作例會上提出的要求,，由教育教學(xué)督導(dǎo)室人員和教研組長,，在全校范圍內(nèi)進行聽課、評課活動,。此次活動,，本著公平、公正,、公開的態(tài)度認(rèn)真對待每一位授課教師,，聽好,、評好每節(jié)課，對授課教師好的方面予以充分肯定,，對存在的問題及時向本人及教研組進行反饋,。督促各教研組進行教學(xué)工作自查,，各教研組開展了教師相互聽課,、以老帶新的活動。

二,、存在問題：

1,、部分教師責(zé)任心不強，不能嚴(yán)格要求自己,，加強師德,、師風(fēng)建設(shè)。

2,、部分專業(yè)教學(xué)條件不能滿足教學(xué)要求,。

3、部分教師備課不充分,，不努力,、不主動，照本宣科;對課堂紀(jì)律不管不問,，個別教師素質(zhì)較差,。

三、建議

1,、加強對教師的管理,。可通過以老帶新,、主題講座,、短期培訓(xùn)班等對新任課教師進行崗前培訓(xùn)。

2,、加快本校重點專業(yè)和教師隊伍的建設(shè),。如學(xué)習(xí)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí),、重點專業(yè)設(shè)立專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干等,。

教學(xué)督導(dǎo)工作，取得了一定的成績,，但還存在一些不足,。主要是教學(xué)督導(dǎo)新組建的成員都比較年輕，缺乏對職業(yè)教育管理和督導(dǎo)的理論和實踐的理解和認(rèn)識,，在處理督導(dǎo)工作上做得不到位,。望今后加強學(xué)習(xí)與各方交流和溝通,，不斷提高自身的督導(dǎo)工作業(yè)務(wù)水平。

一,、主要工作

1,、督導(dǎo)室全體人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)了實時政治和法律知識,，特別是黨三中全會精神,，深刻體會、理解新時期國家深化改革的重點,，圍繞學(xué)校發(fā)展,，從小事做起、從我做起,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好了教學(xué)督查,、教學(xué)和班主任等工作。

2,、對我?！督虒W(xué)質(zhì)量月評價制度》進行了補充和完善。在新的《教學(xué)質(zhì)量月評價制度》中,，新增加了班主任老師對科任教師的評分,，并對學(xué)生對教師的評價權(quán)重進行了調(diào)整。這樣,，學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的評價更加科學(xué),、客觀、公正,。

3,、為了客觀、公正的給教師教學(xué)質(zhì)量進行評價,，牽頭開展了以下幾項工作：一是每天組織教學(xué)科系中干,、名師等人員，對每節(jié)課教師的教學(xué)情況進行了督查,、評價,；二是每月組織各班學(xué)生對本班任課教師上課質(zhì)量進行打分評價；三是每月組織班主任教師對本班任課教師進行打分評價,；四是每月收集各科系和校級領(lǐng)導(dǎo)對任課教師的教學(xué)質(zhì)量評價,；五是綜合以上五方面的教學(xué)評價，給每位在職在編科任教師的教學(xué)質(zhì)量給出了綜合評分,、年終綜合評出等級,，給聘任教師每月評出等級。

機進行了暫時收繳,、對上課玩手機同學(xué)和班級給予全校通報批評,；三是組織有關(guān)人員,，分別對各系教師集中備課情況、教學(xué)準(zhǔn)備（教學(xué)計劃,、教案,、ppt等）情況進行了督查；四是組織有關(guān)人員對學(xué)校春,、秋季運動會裁判人員工作情況進行了督查,。

5、嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定查處教學(xué)事故,。截至12月上旬,，教學(xué)督導(dǎo)人員在日常教學(xué)檢查中,，查出四級教學(xué)事故6件,、三級教學(xué)事故5件、二級教學(xué)事故1件,。在教務(wù)處和有關(guān)科系,、班級的配合下，對每一件教學(xué)事故進行了詳細(xì)的調(diào)查,，嚴(yán)格按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，對責(zé)任人進行了批評教育和一定的經(jīng)濟處罰，并在全校進行了通報批評,。

6,、堅持開展了教學(xué)督導(dǎo)“推門聽課”活動。按學(xué)校要求,，對所有專業(yè)技術(shù)人員進行了聽課量化要求,，并且，對所有教師每月聽課情況進行了收集,、統(tǒng)計,、公示。以此在全校范圍內(nèi),，形成大家都來關(guān)心課堂教學(xué),、相互學(xué)習(xí)、共同提高的良好教學(xué)氛圍,。

7,、配合教務(wù)科等有關(guān)部門，參與每期開學(xué)前新進教師的試講,、考核,、崗前培訓(xùn)等工作，確保了師資隊伍的相對穩(wěn)定,；參與了有關(guān)教學(xué)科系的教研活動,，探討教學(xué)中的有關(guān)問題及改革措施,；參與了暑期教師社會實踐活動。

作情況和教學(xué)管理中存在的問題,、提出了改進意見,，并對教師聽課情況進行了通報。

二,、存在問題

1,、由于學(xué)生外出教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等原因,，在校就讀學(xué)生每月都在變化,，導(dǎo)致部分教師課程、課時變化都較大,，給教學(xué)帶來一定的難度,。同時，由于任課教師變動頻繁,，學(xué)生不安心上課學(xué)習(xí)等情況也隨之出現(xiàn),。因此，如何妥善解決因班級減少,，教師和學(xué)生“教”與“學(xué)”問題,，值得每個教學(xué)科系探討。

2,、今年各系開設(shè)的專業(yè)課實習(xí)較往年有較大的增加,，但普遍存在學(xué)生多、指導(dǎo)教師少的情況,，某些專業(yè)實習(xí)課的課堂管理也較差,。因此，如何上好教學(xué)實訓(xùn)指導(dǎo)課,，有待進一步探索,。

3、由于一些主觀和客觀原因,，比如：上班途中堵車,、調(diào)課等情況，少數(shù)教師仍然發(fā)生了遲到,、曠崗,、私自調(diào)課和上課敷衍、課堂組織管理不力等情況,。

4,、少數(shù)學(xué)生不好學(xué)，上課遲到、早退或不到指定教學(xué)地點上課,，滯留教室或在校園內(nèi)游玩等情況時有發(fā)生,。

三、 2015年工作打算

1,、強化科室人員自生的學(xué)習(xí),、修養(yǎng)，以飽滿的精神投入到教學(xué)督查,、教學(xué)和班主任工作中去,。

2、繼續(xù)組織好教學(xué)督查工作,，為維護學(xué)校正常教學(xué)秩序盡心盡力,。

3、配合有關(guān)部門,，利用多種方法開展課任教師培訓(xùn),，探討新時期教學(xué)改革方法，進一步增強教師的工作責(zé)任心,，提高教學(xué)質(zhì)量,，盡量減少或避免教學(xué)事故發(fā)生,。

4,、繼續(xù)加強與各部門的配合，及時調(diào)查處理教學(xué)突發(fā)事件,。

5,、積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

2015年12月8日

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視教育教學(xué)督導(dǎo)工作

為進一步增強教職工的教育教學(xué)質(zhì)量意識,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量水平，努力提升我校的綜合竟?fàn)幠芰?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教育教學(xué)督導(dǎo)工作,，成立了教育教學(xué)督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長,，分管副校長任副組長,。由有教育教學(xué)經(jīng)驗的教師組成組員。

⑴,、開學(xué)第一天校長就明確新學(xué)期我校工作以“樹立品牌,、狠抓質(zhì)量、著力改革,、立足服務(wù)”為中心,，并提出2015年是我校“十二五”規(guī)劃攻堅年，重點工作是新區(qū)建設(shè),、高級技工學(xué)校申報,、加大教育教學(xué)改革的步伐等。

⑵,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和“六項禁令”,，依法依規(guī)辦學(xué)，4月27日校長傳達了市“正風(fēng)肅紀(jì)”動員大會的精神,，通過一系列的學(xué)習(xí),，使學(xué)校的各項管理工作更加規(guī)范，全校教職工們更加精誠團結(jié),、務(wù)實干事,、包容支持、勤儉節(jié)約,。

⑶,、2015年4月2日下午，技工學(xué)校黨委在新實訓(xùn)樓502階梯 1

室舉行了一場別開生面的學(xué)習(xí)黨的知識競賽活動,，競賽以學(xué)習(xí)報告和新黨章為主線,，形式新穎，環(huán)節(jié)精彩,，內(nèi)容豐富,，將精神和新黨章要領(lǐng)學(xué)習(xí)內(nèi)容趣味化、知識化,、創(chuàng)新化,，在深刻領(lǐng)會和新黨章的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強黨組織建設(shè)的同時不斷創(chuàng)新基層黨建工作,。

⑴,、教學(xué)巡查

督導(dǎo)小組每周安排3人對學(xué)校教學(xué)樓、實訓(xùn)樓等教學(xué)場所開展巡查工作,，設(shè)有巡查記錄表,，記錄巡查的情況，將有關(guān)的情況向科室的領(lǐng)導(dǎo)反映,，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,。

①課堂教學(xué)情況，督導(dǎo)員在巡堂中,，發(fā)現(xiàn)任課教師基本能按時到位,，課堂秩序良好。大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽課,，教室內(nèi)比較安靜,，有良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

②實訓(xùn)方面，整體組織有序,，實訓(xùn)的學(xué)生都有明確的實訓(xùn)內(nèi)容,，秩序井然。

③教育環(huán)境有較大的改善,，各班掀起學(xué)雷鋒活動,，同學(xué)們大做好人好事，清潔衛(wèi)生意識大大提高,。

⑵,、聽課評課

督導(dǎo)員能堅持深入課堂，聽課評課,。特別是多聽年輕教師的課,，課后進行必要的集體評議活動，并及時向該教師進行反饋,。

本節(jié)課的優(yōu)點和不足,，而且也能剖析不足的原因，對上課教師提出改進意見,。

⑶,、督導(dǎo)情況反饋

督導(dǎo)員能填寫好《教育教學(xué)督導(dǎo)檢查巡視表》，對存在的問題能向相關(guān)科室和教師反饋,，并將表交回督導(dǎo)室,。督導(dǎo)室今年召開多次的相關(guān)會議，收集督導(dǎo)員的意見,，并出版了二期《督導(dǎo)簡報》,。

⑷、教研成果喜人

⑸,、組織學(xué)生開展科任教師滿意度調(diào)查工作

為了進一步提高在滿足學(xué)生顧客需求的同時,提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。督導(dǎo)室設(shè)計了《學(xué)生對學(xué)?？迫谓處煗M意度調(diào)查表》,，并于2015年6月以問卷調(diào)查的形式對在校班級進行了調(diào)查。

本次調(diào)查共發(fā)放問卷1800份,，共收回1482份有效問卷,，要求各學(xué)生認(rèn)真地在無記名的滿意度調(diào)查表上對任課教師進行滿意度打分，對各任課教師的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)水平,、教學(xué)方法、課堂氣氛和教學(xué)效果等方面分很好,、較好,、一般和較差四個等級進行評估。

①、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

②,、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

在調(diào)查數(shù)據(jù)分析中,，很好評價率平均達到44.2%；較好評價率平均達到36.4%,；一般評價率平均17.0%,；較差率只有2.4%。很好和較好評價總和達到80.6%,，可見學(xué)生對學(xué)?？傮w情況滿意度較高，學(xué)校全方位服務(wù)得到提升,。

從評價結(jié)果上分析,，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校展現(xiàn)多方向發(fā)展趨勢，優(yōu)秀教師中不再是老教師一枝獨秀,，而是老教師,、中年教師和新進教師呈現(xiàn)階梯式發(fā)展。這是我們實施“師帶徒,，以老帶新”的成果,。整體上教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)水平較高,，但教學(xué)效果卻還有很大提升空間,。

從票面上分析，平均分高達88.3分,，而平均分90分以上的教師有51人,，占任教教師的37.2%；而平均分80分以上的教師有133人,，占任教教師的97.1%,；可見教師各方面水平總體得到了提高，學(xué)生反饋熱烈,，滿意度較高,。

美中不足之處就是個別教師評價不高，出現(xiàn)了60分的極端現(xiàn)象,，極個別老師的評分還不夠高,，希望這些教師能得到改進。

4,、存在問題

經(jīng)全體督導(dǎo)員的巡查及了解,，教育教學(xué)過程中主要存在以下問題：

1、上課期間,，個別班級存在睡覺學(xué)生較多現(xiàn)象,，晚修期間個別學(xué)生存在玩手機的現(xiàn)象,。

2、新老師的上課教法有待提高,，上課技巧不足,。

3、經(jīng)對學(xué)校學(xué)生進行滿意度調(diào)查,，學(xué)生對極少部分教師的滿意度不高,。

本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作，在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的.協(xié)助配合下圓滿結(jié)束,，聽課中發(fā)現(xiàn)了老師們教學(xué)閃光點,，受益匪淺，也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，總結(jié)如下,。

1.督導(dǎo)對象

本學(xué)期聽課對象主要是40歲以下的年輕教師，他們的職稱有副教授,，講師,，助教。共聽課,、研討5次,。參加教育見習(xí)活動一周。

2.教學(xué)情況

（1）教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,。多數(shù)教師對自己的教學(xué)工作及其重視,，基本都是提前十分鐘到教室或?qū)嶒炇液蛘n，上課前都做了充分準(zhǔn)備,，有教案,，有完整的教學(xué)課件等教學(xué)資料，從流利的教學(xué)語言可以體現(xiàn)其對教材內(nèi)容熟悉情況,，能對學(xué)生實驗出現(xiàn)的具體情況及時應(yīng)對處理,。對學(xué)生提出的問題耐心解答，學(xué)生作業(yè)及時評判,，實驗中認(rèn)真指導(dǎo),。教育實踐活動中，老師們也是認(rèn)真負(fù)責(zé),，有詳細(xì)的活動方案，活動圓滿結(jié)束,。

（2）教學(xué)方法靈活,。教師教學(xué)中，不僅僅用講授法,，而是根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)內(nèi)容,，靈活采用多媒體輔助教學(xué),、小組討論、探究,、自學(xué)等多種方法提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。

（3）注重學(xué)生能力培養(yǎng)。教師對教學(xué)進行了詳細(xì)設(shè)計,，關(guān)注學(xué)科前沿和社會熱點問題,，在學(xué)生理解化學(xué)原理和知識的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實際讓學(xué)生靈活運用知識和技能解決問題,，為我校實現(xiàn)轉(zhuǎn)型做著充分準(zhǔn)備,。

（4）有效使用多媒體輔助教學(xué)。多數(shù)老師們對多媒體的使用,，得心應(yīng)手,，制作的課件比較實用、知識面寬,、知識容量大,。為學(xué)生拓展視野，了解化學(xué)在工農(nóng)業(yè)各行業(yè)中的應(yīng)用,，提供了大量寶貴資料,。

3.學(xué)生情況

大多數(shù)學(xué)生上課認(rèn)真聽課，根據(jù)老師的教學(xué)思路,，進行知識的構(gòu)建,，教學(xué)秩序總體良好。但也有個別同學(xué)有注意力不集中,、看手機,、做其他作業(yè)、有個別的交頭接耳現(xiàn)象,。

二,、存在的問題及建議

1、教學(xué)效率仍需提高,。有些教學(xué)內(nèi)容理論性比較強,，學(xué)生理解困難，教學(xué)

只采用講授法,，引不起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，缺少知識階梯、缺乏啟發(fā)引導(dǎo)和師生互動,，課堂氣氛沉悶,，影響教學(xué)效果。

2,、部分課程在使用多媒體課件進行教學(xué)時,，存在教學(xué)內(nèi)容過多,、文字過多、不合理的動畫插入,、字圖與底色對比度小等問題,，有些教師在某段知識的講授中，有念屏幕文字內(nèi)容現(xiàn)象,，影響教學(xué)效果,。

3、個別教師不重視課堂管理,，對玩手機,、做其他作業(yè)的現(xiàn)象看不到，只顧自己講課,，不重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,。對遲到的同學(xué)不提示不關(guān)注。

4,、個別教師上課點名都固定在上課前,，讓學(xué)生摸到了規(guī)律，后一節(jié)課有開溜現(xiàn)象,。

三,、個人督導(dǎo)工作措施

1、不斷學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識

在我校轉(zhuǎn)型發(fā)展之際,，作為督導(dǎo)教師，要不斷學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,，與時俱進,，明確黨和國家關(guān)于辦好高等教育的新思想，要及時掌握教育主管部門關(guān)于辦好高等教育的指導(dǎo)性意見,。要明確黨和國家的教學(xué)方針,，并以此為根本指導(dǎo)思想，使之貫穿整個教學(xué)督導(dǎo)工作的始終,。

2,、了解聽課對象的情況，提供相應(yīng)幫助,。

關(guān)心聽課對象,，了解他們的優(yōu)點和長項，了解他們的教學(xué)需求,，提供相應(yīng)的教學(xué)幫助,。利用自己《教法》專長，為他們進行教學(xué)模式,、教學(xué)手段,、教學(xué)方法和教學(xué)策略的指導(dǎo)，齊心協(xié)力做好教學(xué)工作,。為我校的轉(zhuǎn)型發(fā)展做出自己的貢獻,。

教學(xué)工作情況總結(jié)表篇五

教育教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級156，157班英語教學(xué)工作,。經(jīng)驗告訴我,，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué),，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,，英語自然也不會學(xué)好,。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤于專研。

注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式,，潛心研究英語課堂教學(xué),，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，自制教具,，開展英語特長活動等，使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言,，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用,，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,，提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實有效,，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格,，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。

在開展教研活動時,，我積極出課,，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上,。這學(xué)期,，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎?，今后,，我要更加努力,，使這個班的英語水平再提高一個檔次,。

思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己,。思想積極向上,，要求進步。在教學(xué)中,，能夠做到為人師表,，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教,。

業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法,，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果,，多次在市,、校做英語教學(xué)設(shè)計課，受到了一致的好評,。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì),，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,、教學(xué)方法。

并積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法,，同時，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方,，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè),，使自己能夠切實提高專業(yè)水平,。

總之，在今后的工作中,，我會更加努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己,，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn),。

教學(xué)工作情況總結(jié)表篇六

硬筆書法是我校二課堂的科目之一,，書法作為中國歷史進程中的瑰寶，其深厚的內(nèi)涵是不言而喻的,。硬筆書法只是其中的一項,，書法的教學(xué)不只是把字寫好，其關(guān)聯(lián)了很多的內(nèi)容,，糾正學(xué)生不正確的握筆方法,、糾正寫字姿勢、書法欣賞,、字體的美觀等等都是書法涉及到的內(nèi)容,。書法課單調(diào)而刻苦，只有培養(yǎng)孩子們練字的興趣,，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，學(xué)生的書寫能力才能得到提高。

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生的書寫能力,，審美能力都有較大的提高，大部分學(xué)生也養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣,。

首先,，從學(xué)生的執(zhí)筆方法與寫字的姿勢著手，糾正一些學(xué)生已養(yǎng)成的錯誤執(zhí)筆習(xí)慣,。我通過激勵,、提醒等方法，讓每一位學(xué)生過好執(zhí)筆關(guān),。坐姿是每堂課都要提到的問題,。

其次，加深學(xué)生對有關(guān)漢字的寫字的一般知識和書寫規(guī)律的認(rèn)識,，形成并鞏固書寫技能,，把字寫得正確，端正整潔。練字前,，先讓學(xué)生對該字的字形,、間架結(jié)構(gòu)進行辨認(rèn)，然后對難寫易錯的筆順作重點提示,，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫,。在書寫過程中，我通常會巡視指導(dǎo),，并通過學(xué)生自評,，小組互評，全體交流,，展示好作品等方法,，激起學(xué)生書寫的興趣。讓學(xué)生自己找對手比著學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高,。在最后的幾節(jié)課里面，每到下課前,，同學(xué)們都拿著自己的作品,，進行比對，并且互相提出好的地方和不好的地方,。

再次,，書寫內(nèi)容與語文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對課文生字的辯認(rèn),，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān),，該活動的書寫內(nèi)容，一般都有每課的易錯難記字和常用字,。

一個學(xué)期下來,，該活動大部分成員養(yǎng)成較好的書寫習(xí)慣，書寫能力和審美能力有較大的提高,。

書法是中國人獻給世界的最美麗,、最迷人的禮物。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚,。通過書法藝術(shù)教育,，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，及良好的品德意志,。

一、進步

1,、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強化,，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理,。

2、字形挺拔,，筆畫流暢,，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味,。

3,、整幅作品布局合理，美觀大方,。

4,、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈,，很多學(xué)生都努力一次寫對,。

二、不足

1,、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近,，老師要及時提醒糾正,。

2、部分年級學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn),，各部分的位置安排不合理,。

3、今后練字前,，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形,、間架結(jié)構(gòu)進行仔細(xì)觀察、辨認(rèn),，然后對難寫易錯的筆順作重點提示,，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。

5,、在章法上,，老師還要多做指導(dǎo)。

通過本次比賽活動,，同學(xué)們提高了對正確,、美觀書寫的認(rèn)識，明確了正確,、美觀的書寫對學(xué)習(xí),、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛,，甚至掀起了同學(xué)們對書寫正確,、美觀漢字的積極性,，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字,，使自己的書寫水平更上一個新臺階,。

教學(xué)工作情況總結(jié)表篇七

新年的鐘聲即將敲響，一群可愛的孩子又要長大一歲了,，而我們這個剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長的足跡,，這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲,，也記載著老師們無數(shù)的汗水和無盡的愛心,。

今年九月份我開始來到托班工作。我們班的孩子都是2,、3歲半左右的孩子,，作為青年教師的我，對于幼兒日常生活護理不是很有經(jīng)驗,，因此帶托班無疑是對自己的一種挑戰(zhàn),。由于班上孩子年齡太小，所以日常生活不會自理,，基本都需要老師幫忙,，于是我的工作壓力一下子大了許多。

托班孩子年齡小,，在日常工作中更是要做到以保為主,，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細(xì)做祥,。不管天氣多冷,，我們都堅持開窗通風(fēng)，每天及時地為孩子增減衣服,，仔細(xì)地為孩子擦去鼻涕,，不嫌臟地幫大小便弄在身上的幼兒清理……正是這些點點滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康，贏得了家長的贊許,。

剛進班時,，我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,，那邊已經(jīng)尿褲子了,；吃飯的時候，對于那些不會自己吃飯的孩子,，及一些吃飯很慢的孩子,，會把他們集中坐在一起，每人喂一口,，等最后一個喂入口,，第一個嘴巴里已經(jīng)吃光了,，這樣比單獨對著一個喂可以省很多時間，特別是冬天到了,，飯容易涼,，更希望孩子能趁熱吃。中午起床后,，由于天冷了孩子衣著多了,，老師必須幫每個孩子穿衣褲，為了不讓孩子著涼,，往往讓醒來的孩子先在被窩里晤著,，老師幫誰穿衣服了誰再起來一個孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱，幫下一個穿起衣服來,，等這個衣服穿好,，前一個已經(jīng)小好便了，再幫她拉好褲子,。像這樣的例子在托班還有很多很多,，因為護理工作多一點，所以老師瑣碎的事情會多一點,，無形之中要求老師的行動再快一點,。那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用，兩只手根本不夠使喚,，頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里,，于是在日常工作中不斷給我鼓勵與支持,，在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門。我們手把手地教他們上廁所,、給他們喂飯,、幫他們穿衣，連我們自己也記不清喂過多少碗飯,，換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了,。而現(xiàn)在，我們班有90%的幼兒會自己吃飯,、90%的幼兒能獨立入廁,，90%的幼兒會自己穿脫鞋子、100%的幼兒會自己洗手了,。他們變得大膽,、活潑、獨立了,，喜歡與人交流,，愿意表達自己的意愿,，還學(xué)會了幫助別人、關(guān)心別人,。我們注重培養(yǎng)托兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)在，孩子們知道飯前洗手,、餐后擦嘴,、有鼻涕拿紙擦、睡前把鞋擺放整齊,，一舉一動儼然像個小大人,。

我們的所有教學(xué)活動都是在游戲中完成的，我們以游戲的身份和口吻與幼兒進行交流,，讓幼兒在愉快的游戲中主動地學(xué)習(xí),，努力使每一個托兒都能獲得滿足和成功。孩子們喜歡上幼兒園,，喜歡老師,，我班孩子大都是獨生子女，缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗,。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)孩子的交往能力和語言表達能力,，使得每個孩子都到了不同程度的提高。特別是幾個較膽小的孩子的家長高興地說："我們家的孩子變得大方了,，肯說話了,。

"沒有規(guī)矩，不成方圓,。"這句古語道出了規(guī)則意識培養(yǎng)的重要性,。2—3歲的幼兒，在家都是想干什么就干什么,，沒有一點約束,。來到幼兒園后，要在集體中學(xué)會應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎么做,。通過實踐，一日活動中的各項常規(guī)都已初步形成,，剛來時吵吵鬧鬧,，不守規(guī)矩的小不點知道站隊時不擁擠、不吵鬧,，一個跟著一個走,；知道區(qū)角活動時不爭搶玩具，收玩具時分類擺放,；知道吃飯要安靜,，有序地送碗,、擦嘴；知道小便,、洗手要排隊,；知道午睡時脫好鞋子擺整齊，衣物脫下放放好……家長看到孩子的這些舉動都驚嘆不已,，連連稱贊"還是老師有辦法",。

剛開學(xué)時，班上的幼兒有的不愿說話,，有的只說單個字詞,，有的口齒不清，,；有的聽不明白老師說的是什么,。家長們也為此頭疼，卻不知如何去教,，有的則認(rèn)為孩子還小,，慢慢會說的。語言的發(fā)展的確需要一個過程,，孩子們是喜歡說話的,，他們的詞匯量也會迅速增加。一日活動中,，我們和孩子們聊天,，說著他們喜歡的話題：家人、玩具,、游戲,、動畫片等等，在交流中激發(fā)說的興趣,，提高表述的能力，培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣,。

在家長工作上,，我們更是想家長所想，積極,、努力地為家長服務(wù),，同時利用交談、打電話等多種形式加強與家長的溝通和交流,，認(rèn)真聽取家長的意見及建議,，在工作中加以改進。

一學(xué)期的工作是辛苦的,，包含著我們無數(shù)的汗水,，但同時也讓我們體驗到了豐收的喜悅,。我們感悟出了一個真理，只要你用心去做,，只要你用一顆真誠的心去愛每一個孩子,，你就能做得更好，就能體驗到成功與收獲,。

教學(xué)工作情況總結(jié)表篇八

本人自參加工作以來,，堅持正確的政治方向，全面貫徹黨的教育方針政策,，忠誠于人民的教育事業(yè),，與時俱進，從中吸取搞好教育工作的力量源泉,，樹立正確的人生觀,、價值觀和教育觀。愛崗敬業(yè),、為人師表,、熱愛聾生、尊重聾生,、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄,，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我,，爭取讓每一個殘疾孩子都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。由于我們的學(xué)生有的聽不到,，有的看不見,，還有的智力低下，給他們的學(xué)習(xí),、生活帶來了不便,，他們比正常孩子更需要愛，需要理解和關(guān)注,，特教教師肩負(fù)的責(zé)任更大,，我們不僅要“為人師”，更要“為人母”,，有人曾說：“你們真是一群高級保姆”,。對于這樣的話，這樣的理解，我并不自卑,、難過,，反而更加堅定了我對特教的信念和愿望，以五心（愛心,、耐心,、信心、責(zé)任心,、慈母心）獻給殘疾孩子,。

從事特殊教育以來，我一直擔(dān)任個訓(xùn)教學(xué)工作,。任現(xiàn)職以來,，我積極鉆研、勇于探索,、不甘落后,、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊,、有的放矢,，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量,，每學(xué)期初,，我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱,，并根據(jù)個體聾生的特點,，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃,，以確立學(xué)期目標(biāo),、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點,。課前,，我積極鉆研教材、教法,、學(xué)法,，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，積極采用啟發(fā)式,、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路,，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,；此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)改革,。通過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)體現(xiàn)了聾生的主體性和教師的主導(dǎo)性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量,。課外,，本人認(rèn)真批改作業(yè)；積極反思教學(xué),，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆,，通過總結(jié)得失，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

（一）素質(zhì)教育

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護學(xué)生合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。

（二）教研工作

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽,，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步。

（三）出勤

新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去,。在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，平時團結(jié)同志,，尊老愛幼，做到互相關(guān)心,，互相愛護,。作為一名特教教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

（四）教學(xué)常規(guī)

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料，對教育理論,、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進行再認(rèn)識,，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課。堅持周前備課,，努力做到備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教具，備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

（五）預(yù)期目標(biāo)

作為我科年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹醫(yī)院新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步,。多向老教師學(xué)習(xí),，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點,，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師,。

以上是我任職期間的述職報告，回首兩年來的工作,，有風(fēng)雨有陽光,，有歡笑有淚水，一份耕耘,，一份收獲,。這幾年的工作是踏實而小有成績的。但本人也知道：只有努力,、努力再努力,；學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，才能把工作做得更出色,！

教學(xué)工作情況總結(jié)表篇九

一、提高服務(wù)意識,，強化規(guī)范管理

幼兒園其實就是一個服務(wù)單位,，從小的方面說是為孩子們服務(wù)、為家長服務(wù),，從大的方面說是為社會服務(wù),，提高服務(wù)質(zhì)量更是必要,。本學(xué)期我園樹立以人為本的服務(wù)意識，真正做到“一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子一切”的服務(wù)理念。

教師的工作既是教書育人,，又是服務(wù)育人,。本學(xué)期我們要求每位教師為自己定好位，扮演好自己的角色,，從一點一滴的細(xì)微處著手,，從最不起眼的小事做起，提高自己的服務(wù)意識,。比如對來園的每一位家長笑臉相迎,，對來園的孩子主動問好，關(guān)愛體弱病兒,，根據(jù)幼兒的冷暖及時為孩子穿脫 衣服,，解決家長的后顧之憂等，為孩子發(fā)展提供質(zhì)的服務(wù),。

其次,，結(jié)合工作實際，細(xì)化了一日活動的要求,，對教師主,、配班、保育員的工作進行精細(xì)化分工,，使教職工一日工作目標(biāo)更加明確,，行動更有方向，從而加強了幼兒園規(guī)章制度的落實,，增強了依法治教的理念,。

第三，扎實做好班級工作,。根據(jù)幼兒園工作實際,，我園在管理工作中，從規(guī)范幼兒一日常規(guī)各項工作做起,，加強班級常規(guī)工作的管理,，讓精細(xì)化管理落實在一日常規(guī)的各環(huán)節(jié)之中。

本學(xué)期我園各項工作做到了有落實,、有檢查,、有分析和改進，充分發(fā)揮了各崗位的職能,，調(diào)動了全園工作人員工作的積極性,，使幼兒園的各項工作得到了全面,、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展,。

二,、開展教學(xué)研究，提高師資內(nèi)涵

一所幼兒園的整體形象的提高,，除了硬件條件的改善,，更重要的應(yīng)該是師資力量的提升，它體現(xiàn)了幼兒園的人文內(nèi)涵,。而作為一名幼兒教師，除了擁有相應(yīng)的專業(yè)技能,，更需要有自我學(xué)習(xí)的意識,，以促使自己在教育領(lǐng)域如魚得水、游刃有余,。以教研促內(nèi)涵：本著由淺入深的原則,，我園開展了“教育三人行，成長在我心”的教研活動,。即每一位老師都有開公開課的機會,，每一位老師都有聽課、評課的機會,，全園教師相互學(xué)習(xí),，共同進步。本次活動可謂是“百花齊放”,、“精彩紛呈”,，各位教師結(jié)合自己的教學(xué)特點，運用多種教學(xué)手段展示自己的教學(xué)組織能力,、課堂駕馭能力和創(chuàng)新能力等,。在觀摩評析與展示交流活動中，老師共同探討教法,、學(xué)法,，在參與討論研究的過程中，提高了教師的活動評價能力,。本次教研活動讓每位教師都接受了一次心靈的鍛煉和成長,。

“和諧管理園所行”：4月15日，我園面向區(qū)130多位園長,、老師展示了晨間活動,、早操、課堂教學(xué)和區(qū)域游戲等活動,。此次活動全體員工做了精心的準(zhǔn)備,，給觀摩老師們留下了深刻的印象,。首先映入客人眼簾的是園內(nèi)的環(huán)保宣傳壁畫、扶梯走廊,、精美別致的吊飾等,，生活設(shè)施中的點點滴滴充分體現(xiàn)出我園的校園環(huán)保文化。晨間活動器械,，充分利用廢舊物品,，既體現(xiàn)了環(huán)保，又展示了老師的智慧,，同時也充分挖掘了孩子的潛能,。早操活動體現(xiàn)了我園師生飽滿的精神狀態(tài)。教育教學(xué)活動《綠色小天使》的展示,，滲透了我園“幼兒環(huán)保教育”的園本特色,，注重孩子日常點滴生活中環(huán)保意識的積累，孩子們在張馳有度的情境中,，樹立了環(huán)保主人翁意識,。音樂活動《森林歷險記》在一段活潑跳躍的音樂中融合了學(xué)習(xí)與游戲的快樂，充分體現(xiàn)了“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”的幼兒園教育特點,。區(qū)域活動的安排則形成了“年級有不同,，班班有特色”的游戲氛圍，讓前來觀摩的老師紛紛舉起手中相機,，留下精彩的瞬間!此次活動,，為我們教師的成長也提供了鍛煉的機會。

三,、走進社會,，感受生活

1、我做城市小天使,，扮靚文明新家園：4月22日,，我園組織大班的小朋友們來到東關(guān)街，開展了主題為“精致街景,、精致”的文明小導(dǎo)游活動,，讓更多的游客了解的人文風(fēng)貌，在體驗如詩如畫的美景的同時,，提升城市的環(huán)保形象,，深化文明禮儀教育。

2,、萬花園中童顏樂,，共賞春意品優(yōu)雅：為了讓孩子們進一步領(lǐng)略春天的氣息，感受文明典雅的古城魅力,，4月26日,，我們友誼幼兒園的全體師生,，乘著暖暖的春意，走進萬花園,，去品味千姿百態(tài)的各種花卉,，去聆聽春天的喜悅，去感受的美景,。

3,、讓木偶表演走進校園：4月28日，我們請木偶劇團為小朋友們表演,，將一個個動人的故事展現(xiàn)在幼兒面前,，在木偶表演中，幼兒們潛移默化地增長了知識,，開發(fā)了智力,。如，《機器人迎世博》的故事,，不但宣傳了世博會的知識，更讓幼兒明白養(yǎng)成文明行為習(xí)慣的重要性;《金魚與漁夫的故事》讓幼兒明白了美好的生活需要靠自己的勞動獲得,，不要貪心的道理,。

4、歡歌笑語,，傳遞幸福：5月2日在友誼社區(qū)廣場里舉辦的“幸?！な忻袢铡备栉杌顒又校覉@老師和小朋友們?yōu)槭忻裆汐I上了“快樂天使”,、“甜蜜寶貝”等精彩歌舞,，向市民傳遞快樂，傳遞幸福,，共同慶祝市民日,。

5、“五一”的問候：“五一”勞動節(jié),，為了讓幼兒進一步理解勞動的含義,，體會勞動的艱辛，我園中班年級組的孩子們懷著激動心情走訪了市政“三八紅旗手”疏溝班,，實地了解了疏溝班的日常工作,，并送上最誠摯的祝福與問候。豐富多彩的社會活動,，幫助幼兒學(xué)習(xí)了一種本領(lǐng),、體驗了一種感受、形成了一種品質(zhì),，促進幼兒養(yǎng)成良好的社會行為習(xí)慣和品德,。

教學(xué)工作情況總結(jié)表篇十

一,、虛心向他人請教，不斷提高自身的政治素養(yǎng),。

本人忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項教育方針,，積極宣傳__一中的優(yōu)秀人物,，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，率先垂范,、盡職盡責(zé),、教書育人。尤其能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到了出滿勤,、干滿點。尊重學(xué)生,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦學(xué)生,，以身作則,，為人師表。處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，虛心向他人請教,，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

二,、不斷提高自己的教學(xué)水平,，努力完成教育教學(xué)任務(wù)。

作為人類靈魂的工程師,，我知道自己的經(jīng)驗和積累是有限的,，因此，我特別珍惜每個學(xué)習(xí)的機會,，重視每次多媒體優(yōu)質(zhì)課的評選活動,，把握機會認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)習(xí)其他教師的先進經(jīng)驗,，及時作好詳細(xì)的聽課記錄,，并把自己每次聽課的重點內(nèi)容用數(shù)碼相機拍下來，然后傳在網(wǎng)上,，以提高自己的授課能力,。在平時在教學(xué)過程中，本人認(rèn)真鉆研教材、做好每一節(jié)多媒體課件,，寫好每一節(jié)教案,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。積極向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，參加聽課、評課活動,，以提高自己的教學(xué)水平;同時嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，逐步提高,。只有這樣，才能不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并努力完成教育教學(xué)任務(wù),。

三、調(diào)整學(xué)生的正常心態(tài),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

一是注重學(xué)生的思想政治和道德教育。針對不同學(xué)生的情緒變化,，教師要進行觀察分析并及時解決問題。由于初一學(xué)生的思想幼稚,、偏激,、多變，所以,，班主任要及時地發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生所存在的問題,，與他們分別進行交談，然后解決所存在的問題,，這樣才能豐富他們的業(yè)余文化生活,。從而正確引導(dǎo)他們調(diào)節(jié)自己的情緒，以端正他們的正常心態(tài),，并積極的投身于班級的各項活動中來,。

二是與科任教師密切配合，協(xié)調(diào)好各科的工作,。從多方面,、多角度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們真正感到只有齊心協(xié)力、同舟共濟,、相互配合,，大家才能共同駕馭知識的舟船，才能真正掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，才能共同提高自己的學(xué)習(xí)成績,。

三是正確樹立學(xué)生的人生觀、世界觀,、價值觀,。利用板報、班級園地,、好人好事欄,、以及不同形式的班會課，對學(xué)生進行正確的思想教育,，從而切實培養(yǎng)他們不同的興趣愛好,，積極發(fā)揮他們自己的特長和優(yōu)勢，逐步樹立他們正確的人生觀,、世界觀和價值觀,。

四是提高自身素養(yǎng)，不斷提高課堂教學(xué)效果,。

在不斷的工作實踐中,，我深深地認(rèn)識到，多媒體課堂的改革不但需要自己不斷的加強學(xué)習(xí),、探索和反思,，而且還要不斷提高自身的素養(yǎng)。只有這樣,，才能在教學(xué)過程中暴露出自己的不足,，才能做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實,，才能客觀公正的對待學(xué)生,，才能不斷提高課堂教學(xué)效果。

無論是在教育工作,，還是在教學(xué)工作中,，本人都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己,。所以才取得了一定的成績,。我所任的七年紀(jì)歷史及格率在百分之九十以上，優(yōu)秀率達百分之三十,。

總之,，在今后的工作中,，我會一如既往，盡職,、盡責(zé),、盡心、盡力的去做好自己的本職工作,，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為己任,，當(dāng)好一個辛勤的園丁。