在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

以創(chuàng)造未來為主題的論文篇一

當(dāng)他來到你的身邊,，你便是無助的小孩，沒有絲毫掩飾的表達(dá)自己的情感給他或她,。

那么,，你真的傾聽過他或她對(duì)你的傾訴么如果沒有,，那么請(qǐng)你給他或她道歉吧。為什么呢因?yàn)槟悴]有過一次傾聽別人對(duì)你的訴說!你把別人對(duì)你的感情拋在了一旁,，全然不顧別人的感受!因?yàn)閯e人因?yàn)槟闶且粋€(gè)可以傾聽他或她傾訴的人，所以才來找你,，可是你還使他或她感到失望，無助,。

你覺得這么做對(duì)嗎當(dāng)別人找你訴說的時(shí)候你卻這么對(duì)他或她訴說者在對(duì)別人訴說自己遭遇的同時(shí),，把自己的痛苦分給了對(duì)方感受,，但是傾聽者卻是傾聽對(duì)方訴說的人，體會(huì)對(duì)方的感受,，因此感同身受,。所以比起訴說者，我更愿意做一個(gè)傾聽者,。

傾聽別人的訴說，體會(huì)別人的遭遇，感受別人的痛苦,。雖然說是感受到了對(duì)方的痛苦,，但是相反,，你也在體會(huì)痛苦的同時(shí)減輕了對(duì)方的痛苦，這不是一件很好的事嗎正是因?yàn)橛辛藘A聽者的存在,，才讓傾訴者有了傾訴的對(duì)象,，使得自己的痛苦得以減輕，同時(shí)也讓傾聽者體會(huì)到了同樣的感受,。

可是在現(xiàn)在，大部分壓力大的傾訴者并沒有一個(gè)合適的傾訴對(duì)象,，為什么呢因?yàn)閷W(xué)生之間有著共同的壓力,，而身為師長(zhǎng)的老師們卻也有著來自學(xué)生的壓力,。所以正因?yàn)檫@樣，才使得現(xiàn)在的學(xué)生們一個(gè)一個(gè)都把來自各處的壓力和自己痛苦的遭遇深埋在自己的心中,，生怕被某些人看見,。同樣的,，學(xué)生也并不是沒有像父母這樣的監(jiān)護(hù)人可以訴說。但是,，對(duì)父母傾訴的人卻是少之又少。這又是為什么呢因?yàn)榘?，現(xiàn)在的學(xué)生們普遍都處于青少年的叛逆成長(zhǎng)期中,，而在這時(shí)，父母也有更多來自家庭,，工作上的壓力，從而使得傾訴者無法擁有一個(gè)合適的環(huán)境和時(shí)間來對(duì)于父母的傾訴,。

正是因?yàn)橛袃A聽與傾訴的關(guān)系,，才使得傾訴者與傾聽者顯得密不可分,。

而有是因?yàn)橛辛藘A訴者的存在,，才會(huì)使得傾聽者的存在顯得有意義，不是嗎傾聽者與傾訴者,，本就是應(yīng)該在一起的，而正是因?yàn)閬碜陨鐣?huì)各方面的壓力,，才使得這兩者之間的關(guān)系顯得不是那么恰當(dāng)。

那么,，你是愿意做一個(gè)將痛苦分享給別人幫你承擔(dān)的傾訴者;還是愿意做一個(gè)分擔(dān)別人痛苦的傾聽者這兩者之間,，不過是一個(gè)字的差別;不過是兩種態(tài)度的差別;更是兩種人格的差別!

以創(chuàng)造未來為主題的論文篇二

吟唱感時(shí)花濺淚,，遙記恨別鳥驚心，最難逝去是鄉(xiāng)情,，最易生情是鄉(xiāng)音，天涯漂泊多感嘆,，青春愿為故鄉(xiāng)吟,，人生路上多驛站,，最終落葉也歸根。

——題記

有這樣一個(gè)地方,，無論你身在何方,，心里總把它牽掛;有這樣一個(gè)地方,，無論你成榮辱，它都想母親一樣把你接納,。有這樣一種情節(jié)，在黑夜里悄悄升起,，又輕輕褪去,，留下淡淡的惆悵,，輕皺著眉頭，靜靜地懷念;有這樣一種情節(jié),，在冬天里為你點(diǎn)燃溫暖的火把。這個(gè)地方叫故鄉(xiāng)，這種情懷叫思鄉(xiāng),。

獨(dú)倚欄干，聞著秋風(fēng)涼爽的氣息,，望著空中飄零的黃葉,，我的心已飛到了故鄉(xiāng),。

所謂“上有天堂，下有蘇杭,，”而我只覺得我的家鄉(xiāng)最美。它就是詩人的詩,，畫家的潑墨丹青,，文人的華美詞藻。

早晨,，天還未亮，天便醒來,，拿一把交椅,，捧一壺清茶,，潤(rùn)一潤(rùn)嗓子，望一望天空,，那顏色介于深藍(lán)和黑之間的蒼穹，把我的心拿了去,，我便感到宇宙的偉大與自己的渺小,，自然的安靜與美麗,。當(dāng)天空變成蔚藍(lán)，那靜靜的湖水被白帆弄成五彩的波紋,，這時(shí)又想起一句詩“閑看庭前花開花落,，漫隨天上云卷云舒，”多么愜意的生活啊!我想只有在故鄉(xiāng)才會(huì)體會(huì)得最深,。

當(dāng)夕陽西下,，點(diǎn)著了掛在西天的柴火，大火便熊熊燃燒,，燒紅了半邊天，如果這時(shí)打開窗子,，恰有風(fēng)將土地的香味吹入鼻中,，那種感覺無以言傳。吃過晚飯,，躺在屋頂上,，看著鳥兒們一起喊叫著歸巢，它們沒有迷失和孤獨(dú),，鳥兒已經(jīng)歸巢,。月色已經(jīng)來到，四周充滿了如水的靜謐和安詳,。故鄉(xiāng)披上了月亮給它定做的明亮的衣服，在故鄉(xiāng)人的眼里顯得那樣美,，那樣美,。

我略略地抬起頭,，看見天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，那許許多多的小星星就像釘在湛藍(lán)的天幕上似的,，眨巴眨巴地閃爍著,，耳邊聆聽著風(fēng)吹過，心情放松地一塌糊涂,。

這，就是一種故鄉(xiāng)情懷,，唯有故鄉(xiāng)才能帶給我的妙不可言的感覺!哦,，這熟悉的燈,，熟悉的河，熟悉的樹,，熟悉的夜,，熟悉的人……

以創(chuàng)造未來為主題的論文篇三

日子像從指尖滑落的細(xì)沙,，在不經(jīng)意間悄然流逝,，太多的過往在似水流年的蕩滌下隨波逝去，然而,，在記憶,，永遠(yuǎn)有著一股暖流，在心底深處歷久彌新——那是愛,，與生俱來的母愛，像一片蔚藍(lán)的天空,，無邊無際……

母愛如咖啡,，濃郁,、香醇，需要我們深切品味,。

我八歲的時(shí)候，一次夜間突發(fā)高燒,，額頭上虛汗直冒，渾身發(fā)燙,，爸爸工作未歸,，家里只有媽媽和我,。這時(shí)，媽媽給我披上外套,，便背著我急忙向醫(yī)院奔去,。嚴(yán)冬的半夜,，寒風(fēng)凜冽，刺骨的寒冷怎么也擋不住媽媽前進(jìn)的腳步,，越冷，她把我摟得越緊,，我看見了媽媽額頭上豆粒般的汗珠,，不知不覺眼淚浸透了我的雙眼……就這樣，媽媽把我背到了醫(yī)院,，我醒來時(shí),，看見了她布滿血絲的雙眼,，雙鬢的.銀發(fā)，心中有說不出的難受,。

也許母愛沒有日落般的瑰麗,，也沒有流云般的飄逸，但可以像水晶般清純與透明,。

那是小學(xué)的一天，本來晴空萬里的蒼穹,，忽然,，陰云密布，一會(huì)兒,，果然下起了大雨,，不久,，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出校門,，家長(zhǎng)都來接他們,，我知道媽媽是不會(huì)來了，因?yàn)樗苊?，可我還是竭力地張望，但一無所獲,，我在走廊上看著這場(chǎng)來者不善的大雨,，操場(chǎng)上濕透了，小草低著頭,，花兒也彎了腰，空蕩蕩的操場(chǎng)上,，沒有一點(diǎn)生機(jī),，我的心也像下了雨一般濕透了，于是,，我絕望地走下樓梯,，我埋著頭，一步步地往下邁,，剛準(zhǔn)備踏入雨中，頭上卻沒淋著雨,，抬頭一看,，一把藍(lán)色的傘罩在了我頭頂，媽媽站在我身前,，那一刻，時(shí)間仿佛定格,，我的心暖暖的，一直暖到心田……

如果我是一片浮云,，那么母愛則是那片蔚藍(lán)的蒼穹,，我永遠(yuǎn)在她心中。

記得那是一個(gè)春季,，風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的好季節(jié),，長(zhǎng)空萬里無云，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都誘惑著正在做作業(yè)的我,，于是,，背著媽媽,，我拿著“小金魚”奔到田野，一會(huì)兒,，我的風(fēng)箏便翩翩飛起,，不一會(huì)兒,，便翱翔于天際。正當(dāng)我興奮不已得得意忘形的時(shí)候,，遠(yuǎn)處一個(gè)身影向我這邊急促地走來,。啊，是媽媽,。不久,，便到了我身旁,，什么也沒說，便給我一鞭子,，疼得我眼淚馬上就掉了下來,?！白鳂I(yè)不做，還到這兒放風(fēng)箏,。”于是,，在媽媽的斥責(zé)下,，我回到了家，媽媽語重心長(zhǎng)的每一句話,，都讓我受益匪淺,。

我曾經(jīng)以為,，一次無奈的哭泣，便涵釋人生所有的滄桑,，一個(gè)小小的挫折，便涵釋人生最大的失敗——媽媽告訴,，那些只是人生旅途的一道風(fēng)景,，需要我們?nèi)バ蕾p,，體會(huì)。

母愛是一本我永遠(yuǎn)無法讀完的巨著,，是我永遠(yuǎn)飛不出的天空。

以創(chuàng)造未來為主題的論文篇四

一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海,，沒有堅(jiān)實(shí)的翅膀,，沒有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣,，盤旋花朵的虛偽?，F(xiàn)實(shí)像那無邊的滄海，而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶,，有人會(huì)問：“為什么我們不是雄鷹?”很簡(jiǎn)單,，因?yàn)槲覀儾辉鴼v練，只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶,。

如今，這樣的“蝴蝶”不在少數(shù),，我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事,，考上大學(xué)才光榮”的思想,，只要學(xué)習(xí)，剩下的,，無論是家務(wù)還是瑣碎的小事,，一律家長(zhǎng)包辦，這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴?現(xiàn)在的家長(zhǎng)猶如三國時(shí)的諸葛亮,，而我們則是他忠心輔佐的劉禪，無論事情大小,，“諸葛亮”都親力親為,，而“劉禪”只需一句：“全憑相父處置”。何等的悲哀啊!沒有自己的主張,，沒有自己的見解，是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的,。溫室的花朵,，終沒有梅花的芬芳，雪蓮的圣潔,。當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧r(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪,。我們需要的是猶如雄鷹般堅(jiān)實(shí)的翅膀,，而這翅膀，必須經(jīng)過自己的實(shí)踐才能獲得，這不是任何書本可以教會(huì)你的,。

“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”，那搏擊長(zhǎng)空的意氣,，使他勇敢,，堅(jiān)強(qiáng),。掠過荊棘的山谷，飛過痛苦的沼澤,，越過孤獨(dú)的高山,，踏過危險(xiǎn)的森林展開你拼搏的翅膀,，自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸，甜,，苦，辣,，自己去尋找時(shí)間的美妙,。找到了自己的目標(biāo)與路線,，然后奮力去實(shí)現(xiàn)。不要怕有人嘲笑你,，你只需一句：燕雀焉知鴻鵠之志!不怕困難,，勇敢翱翔,。無論前方多么危險(xiǎn),，都不曾退縮,，因?yàn)橹挥凶约河H身經(jīng)歷過才會(huì)明白。親身體驗(yàn)過才會(huì)成長(zhǎng),。“真正的猛士,，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”

飛越蒼穹需要勇氣和毅力，檢討自己,，你有堅(jiān)實(shí)的翅膀么?雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán),，而我們只是“滄海之一粟”,，但終有一天我們也會(huì)像雄鷹一樣，踏上自己的成功之路,，只要我們肯實(shí)踐,，肯努力,。

面對(duì)未來，我們必須勇敢,，讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔。

“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”

以創(chuàng)造未來為主題的論文篇五

月,，明凈,、純潔,，帶著一股羞澀，掛上了深藍(lán)色的天空,。

月亮,，自古以來就是歷代文人的情感寄托,，心緒的流露。也就是在這樣的月夜里,，蘇東坡對(duì)月吟唱，李太白望月生情,，留下了千垂不朽的佳作,。

我翹首仰望天空,，月是那樣的皓潔、那樣的明亮,，散發(fā)出的光是那樣的柔和,、那樣清幽，使人感到格外舒暢,。在路燈的襯映下月更顯得一絲神秘。

同樣一輪明月,，在靜謐的月夜里蘇軾把酒乘風(fēng),，豪放曠達(dá)之情不言而喻,，雖然自己未和家人團(tuán)聚，但感悟出“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”并從心底涌出人類最美好的情感：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,。”

同樣一輪明月,，照到了那遙遠(yuǎn)的邊塞,?！懊髟鲁鎏焐剑n茫云海間,，長(zhǎng)風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān),?！笔匦l(wèi)邊關(guān)的勇士抬頭望月,，迎著撲面的長(zhǎng)風(fēng)而挺立，他們愛祖國的明月,，他們?cè)谑匦l(wèi)著祖國的明月,。

還有那海上明月：“海上生明月,，天涯共此時(shí),?！眱傻叵嗨贾?，透過當(dāng)空懸月，互相傳遞一份思念,，一份慰藉,。把心捧在月光下,，深情在清輝下變得更加純凈。

月夜,，是李白“明月出天山，蒼茫云海間”的塞外豪情;是蘇東坡“明月幾時(shí)有,，把酒問青天”的親人思念;是李煜“無言獨(dú)上西樓，月如鉤,，寂寞梧桐深院鎖清秋”的亡國之痛,。

月，月夜他給詩人以靈感,，給勇士以豪邁，給怯弱者以勇氣,。月夜如一首詩而又勝于詩，有著詩的情感,，又比詩更加的靈動(dòng),、婉約,。只有他，才可以將無法言喻的萬種情思淋漓盡致的展現(xiàn),，才可以說出人們心中封存以久的悲歡離合,。孤獨(dú)者視月為朋友,，迷茫者視月為希望，奮進(jìn)者視月為信念,。明月因?yàn)槿硕陟谏x,，人因月夜而思緒萬千。

以創(chuàng)造未來為主題的論文篇六

盼著,，盼著,，東風(fēng)吹來,，春天來到了。

春天像一位童話里面的仙女,，她所到之處，冰雪融化了,，樹木抽芽了,，鮮花盛開了，冬眠的'動(dòng)物睜開惺忪睡眼醒過來了,，她所到之處，變成一個(gè)個(gè)五彩繽紛的花園,。

春天,，大地從冬寒里蘇醒，復(fù)活過來了,，被人們砍割過陳舊了草木茬上，又野性茁壯地抽出了嫩芽,。不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽光撫照下,，生長(zhǎng)著。

春天,，田野里是望不到邊的綠海,，襯托著紅的、白的,、黃的、紫的……種種野生花卉,。一陣潮濕的微風(fēng)吹來,，那濃郁的花粉青草氣息撲向人們的心肺……這時(shí),，張開嘴,，深深地向呼吸，像痛飲甘露的陶醉,、清爽,。

春天,，山坡上，最先是朝陽山坡上的雪在融化,，慢慢地露出黑色的地皮，雪水滋潤(rùn)著泥土,，浸潤(rùn)著去年的草茬，蓋著厚厚白雪過了整個(gè)寒冬的小草蘇醒了,，倔強(qiáng)有力推去覆蓋在身上草茬,、爛葉,，奮力地挺起腰，生長(zhǎng)起來,，往年秋天隨風(fēng)搖落下埋在地里的草種,、樹種,，也被濕士裹著，吸吮著雪融化成的水,，孕育著根須，頑強(qiáng)生長(zhǎng)著……

春天,，公園里春色滿園,，陽光明媚,，各種花草樹木的芬芳撲鼻而來。那里,，一群群蜜蜂在花叢采蜜,，花粉隨著蜜蜂翅膀飛翔,、灑落;遠(yuǎn)處的桃園里開滿了花,，小鳥在樹梢上歌唱……到處一片勃勃生機(jī)。

春天,，春雨綿綿，春雨稀稀瀝瀝下著,，梨花被淋落了,，桃花被淋濕了,，田里的小麥曬不著太陽，只能在細(xì)雨中悄悄地拔著節(jié),，孕著穗……

春天，空氣清新,，陽光柔和,，大地上的萬物呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象,，裝扮著大地。我禁不住想起杜甫一首詩：碧綠妝成一樹高,，萬條垂下綠絲絳,，不知細(xì)葉誰裁出,，二月春風(fēng)似剪刀。春天真美啊,。

我愛大自然付予春天，愛春雨的綿綿,，愛春風(fēng)的柔和,，愛春光的明媚,，愛春的美麗……我愛春天。

以創(chuàng)造未來為主題的論文篇七

山之仁,，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼，也養(yǎng)護(hù)了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手,，讓流水變成湖泊;或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川……山謙卑地靜立著,，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類胡作非為帶給它的挫折。

水的流動(dòng),，卻更像是智慧的追求，個(gè)性張揚(yáng),，流動(dòng)便是它惟一的宿命,。它并不會(huì)思索怎樣直面擋路的頑石,，而是輕柔地繞開,，只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。它也從不化解,，任由飄零的樹葉、人類的污穢隨著水流逝,，卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽，只以無盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義,。在水的心中,，無彼無此,，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子,，就會(huì)換來水的澎湃,。

山和水并行著,，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回,、遭遇,。“你為何要一直流動(dòng)呢?”山問,，“難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你面對(duì)?難道萬種痛苦不值得你化解?”水沒有回答，只是依然把痛苦放大,，卷起千層浪,，淹沒村莊，猙獰得張揚(yáng),。

“我何嘗不想面對(duì)挫折，我何嘗不想化解痛苦!”水說,，“只是我必須匯入海洋,，必須放大這痛苦,，在無盡的流動(dòng)、消逝中教會(huì)人們,，用幻滅的海洋告誡人們,，必須謙卑地做人,。”

山?jīng)]有回答,，只是打開了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中,，讓水在山腳下盤旋,，讓果實(shí)在樹上生長(zhǎng),，讓人們得以生存。

“有多少幻滅的海洋,，便有多少山的希望,?！鄙秸f，“我要面對(duì)挫折,，化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜,。”山靜立著,，水流動(dòng)著,。

水,，卻史無前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景,，只是浪花翻起時(shí)的告別;水里的魚兒,，只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見,。在水里，一切都走向終結(jié),，一切痛苦,，都顯得巨大,。

山和水對(duì)視著。

“其實(shí),，你我并不是對(duì)立著的,?！鄙秸f，“我們都在等待,。等待有一個(gè)人,，能理解挫折，不放大痛苦;等待一個(gè)人,，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的旁邊朗誦山的倒影!”

山開始流動(dòng),，水開始靜默,。

水開始堅(jiān)強(qiáng),，去面對(duì)挫折。

山開始柔弱，去放大痛苦,。

以創(chuàng)造未來為主題的論文篇八

忽然覺得，人生開始了一個(gè)新的起點(diǎn),。

將過往集結(jié)成一段文字篇章，永遠(yuǎn)掛在墻上,，不再刻意去卷閱,。讓風(fēng)馳電掣般的閃光點(diǎn)留作記憶,，不再奢望重來。

在歲月的蹉跎中,，修好自己內(nèi)在的品質(zhì)，爭(zhēng)取在光陰的塵埃中也能綻放出一朵嬌艷的花朵!

規(guī)劃中,，君子以厚德載物。上善若水,，水利萬物而不爭(zhēng),。

心念決定言行，未來擁有什么樣的人生,，取決于現(xiàn)在的起心動(dòng)念。人若能活出自我,，自然不會(huì)與他人攀比,，不會(huì)在意他人的評(píng)價(jià),，自然變得樂觀坦蕩，生命也就變得單純而喜悅了,。

做人要方圓并用，外圓內(nèi)方才是境界,。方,，是一種做人的原則;圓,，是一種處世的智慧,。如果做人只圓不方，是一個(gè)八面玲瓏,、滾來滾去的“o”，未免過于圓滑;如果做人只方不圓,，是一個(gè)四處棱角、靜止不動(dòng)的“口”,，那就會(huì)寸步難行。只有方圓并用,，外圓而內(nèi)方，外應(yīng)而內(nèi)定,，人生才會(huì)如魚得水,。

一個(gè)人的目標(biāo)是從夢(mèng)想開始的,，一個(gè)人的幸福是從心態(tài)上把握的，而一個(gè)人的成功則是在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的,。

每個(gè)人都是在人海茫茫中,，學(xué)會(huì)了思考人生;回憶仿佛就是記者,，總能夠挖出不為人知的寂寞。所有的故事,，都有個(gè)結(jié)局。但幸運(yùn)的是,，我們的生活中，每個(gè)結(jié)局會(huì)變成一個(gè)新的開始;

生活是你所有選擇的總和,，我們應(yīng)賦予生活意義而非等待它給我們帶來意義。

人的每一個(gè)夜晚都是一次死亡,，每一個(gè)黎明都是一次重生,，每天都?xì)g喜地面對(duì)人事物,，便是對(duì)生命最好的回報(bào),。

窗外的天空有點(diǎn)魚肚般發(fā)白，在深深的寫意里,，揮灑情意。

心里總是想著從0開始,，反復(fù)的數(shù)啊數(shù),，在0的概念中過度著,，也再想，我是塵土里的一粒種子,，君子以自強(qiáng)不息,，借助大地的濕潤(rùn)和環(huán)境蘊(yùn)育發(fā)芽，然后用力鉆出土壤,，在空氣的撫慰中給我一片光明。

后續(xù)里,，也許山雨欲來風(fēng)滿樓，也許樹欲靜而風(fēng)不止,，即便是一番風(fēng)暴來臨,，我想，只要我是一粒種子,，即便再多的灰塵覆蓋著我，我想我也會(huì)開出美麗的風(fēng)景之花,。

起點(diǎn)啊!我準(zhǔn)備好了信念,。物競(jìng)天擇，適者生存,。雖然生物的基因有變異，但凡在生活中裝有思想的人,，我想境況總會(huì)能改觀的,。

我熱愛工作，就像漁民熱愛江河湖海,。我熱愛生活，就像蜜蜂熱愛芬芳的花朵,。但愿我的熱愛能換來信念的永恒或是幸福滿天!

以創(chuàng)造未來為主題的論文篇九

野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)中,，人們出于對(duì)動(dòng)物的喜愛而喂食它們，但是卻要受到警告和懲罰,。原因是這種行為會(huì)讓野生動(dòng)物失去覓食的能力,。

同動(dòng)物要學(xué)會(huì)覓食一樣，我們每個(gè)人都要在這個(gè)紛擾繁華的世界中學(xué)會(huì)如何生存,，我們倘若習(xí)慣了衣來伸手，飯來張口的悠閑生活,，沒有經(jīng)歷過任何的波折和磨難,，沒有任何經(jīng)歷生活風(fēng)吹浪打的能力,，當(dāng)屏障消失，供養(yǎng)中斷,，我們只能像水中浮萍，無依無靠,，空虛如艾略特筆下的空心人。正因?yàn)槿绱?，我們需要苦難的澆鑄,，需要挫折的捶打，正如無風(fēng)無浪的海載不走船只一樣,，沒有苦難的人生也不會(huì)精彩。

人生有權(quán)享受苦難,，史鐵生在最狂妄的年齡失去了雙腿，他曾對(duì)這份不期而至的考驗(yàn)痛恨至極,?？墒侵饾u的,，他坦然接受了這份苦難,，“我的職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作,?！彪m然命運(yùn)無情地奪走了他的雙腿，但也正是這份苦難,，讓他更能泰然面對(duì)生死,，更堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活,。他雖然無法站立行走，但他卻能在靈魂的國度自由徘徊翱翔,。

人生有權(quán)享受苦難，泰戈?duì)栐ぐ旱貙懴拢骸爸挥薪?jīng)歷過地獄般的磨難,，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世界上的絕唱,?！碧热魶]有苦難的考驗(yàn),，我們每一個(gè)人都十分脆弱，像一觸就碎的瓷娃娃,，沒有任何抗擊打的能力,。堅(jiān)硬如鋼鐵,，是在經(jīng)歷過上千度的高溫和不計(jì)其數(shù)的捶打中才煉成的。正如堅(jiān)強(qiáng)的保爾·柯察金,，在經(jīng)歷過生活的各種打擊和考驗(yàn)后才鑄就了他鋼鐵般不屈的性格。

人生有權(quán)享受苦難,，這種權(quán)利就像生命的權(quán)利一樣不容剝奪,，所以當(dāng)我們看到那些處在困境中的“可憐人”,，當(dāng)我們對(duì)待那些無助的人或物，不要因?yàn)橐粫r(shí)的心軟而鑄成大錯(cuò),，有些事情是他們必須要經(jīng)歷的,。正如沙漠中的植被才能將根扎得很深,，正如在暴風(fēng)中存活下來的植物才能長(zhǎng)存不滅,。一時(shí)的苦難對(duì)于他們不是厄運(yùn),，反而是他們走向成功的墊腳石。切記不要像泰戈?duì)査阅菢樱骸拔野鸦崃业胤旁谖业男纳?，結(jié)果花謝了?！?/p>

脆弱是順境造成的,。人們有權(quán)享受苦難,，充實(shí)自己，錘煉自己,，正如沉潛是為了更好的騰飛一樣,，苦難的存在也是為了讓人生擁有更清晰美好的未來,。

以創(chuàng)造未來為主題的論文篇十

好一個(gè)亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆,，去也匆匆,，不著一絲痕跡;我卻跋山涉水,，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦

唯有風(fēng),，可以穿越荊棘,。

狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外,，我們一層又一層地爬過。事實(shí)上,，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時(shí),，往往遍體鱗傷,，身心俱疲,。這時(shí)，你看到,，風(fēng)在墻外千縈百折,，不屈不撓地呼嘯而過,，空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡。

我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途,，在坎坷中奔跑,，在挫折里涅槃,，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地,。我們累,，卻無從止歇;我們苦,，卻無法回避。烈日暴雨來過,，飛沙走石來過,，我們布滿傷痕,，卻還要面對(duì)一片片荊棘的叢林。

梭羅說：“這兒可以聽到河流的喧聲,。那失去名字的遠(yuǎn)古的風(fēng),，颯颯吹過我們的樹林,。”或許回首遠(yuǎn)古,，能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。

蘇軾看見了風(fēng),。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人,，因黃州詩案而開始落魄,，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安,。在赤壁的月夜,，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng),，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng),。面對(duì)如江水般深沉的失意,，他看見風(fēng)在山頂呼嘯,，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越漆黑的荊棘林,。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘,，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散,。挫折,，痛苦，唯有忘記,。

頓悟,。

于是他逍遙紅塵,，寄情山水，最終文名垂千古,。只是,，那夜的風(fēng)，已遺落于歲月,，無人見得了……

梵高看見了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著,，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作,，竟是一幅也無人理解,，一幅也賣不出去!對(duì)于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)生命的人來說,，無人欣賞自己的藝術(shù)好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視,、被鄙棄的巨大痛苦!這是一個(gè)人生命中最大的挫折!

幸而他看見了一陣風(fēng)穿過向日葵田地,。那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫,。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破身軀，它們成功了,。

于是他也成功了,。

《向日葵》等畫作在他死后不久,，直至今日，都是價(jià)值連城的稀世珍品,。

關(guān)于風(fēng)的故事太多。

在風(fēng)吹著號(hào)角越過一座又一座沉默的荊棘林時(shí),，相信很多睿智的眼睛已經(jīng)看到它在昭示著什么,。

唯有風(fēng),，可以穿越荊棘。

唯有學(xué)習(xí)風(fēng),，我們才能藐視一切挫折,，讓痛苦煙消云散,，讓快樂灑滿旅途!

以創(chuàng)造未來為主題的論文篇十一

暮色四合，流水濺花,，夜色從潺潺的水面浮起，徜徉于曲徑之上,，淡淡的玉盤揮撒著風(fēng)韻,，從樹縫里篩下片片舟楫,，隨風(fēng)舞動(dòng)，獨(dú)然而立,，歸鳥的柔柔囈語在觸手可及的星空傳遞，一帶殘荷,，凝結(jié)著淺淺的月色,。

涼意漸深,，黯月斜掛，通透著清幽的氣息,，淺吟低唱而行跡肆恣，晃忽間輕舟已過,，層層月光鋪在水流之上,，遙不可知的密林深處傳出聲聲清嘯,，流露著不可企及的蒼茫，是誰,，感傷于這清輝幽映的月夜。

一股暗香若有若無的飄至,，于舟頭把酒,，御水臨風(fēng)，恍若月落清酒,，賦醉者之回首，幡然醒司,，香——自心出,。

兩岸古木在風(fēng)中低語,，道不盡“流水落花春去也，天上人間”,，怕也只有那破敗的荷葉方能懂得那些“莫柔弱于水”的傾訴,，風(fēng)乍起，樹影搖曳,，落木繽紛，如鏡的江面泛起層層漣漪,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)開散而去，似在尋覓遠(yuǎn)方的歸宿,，斑駁的樹影刀光劍影般交錯(cuò)著、重疊著,，如觀流水般地思憶著往事,，思憶著逝去的年華。

一江水,，是身佩蘭草的屈子的眼淚,，是風(fēng)波長(zhǎng)逝的岳家的忠魂,，是壯心不已的夜瀾風(fēng)雨，是遺恨五丈原的出師未捷,。思絮，不知從何時(shí)起,，終于何時(shí)了,，輕波卻依舊……

不禁長(zhǎng)吟,，“今夜月明人盡望，不知秋落認(rèn)家,?！绷骼耍破x木的枯葉,，隨波逐流,，任風(fēng)起雨落,，亦或天高云淡,，白駒過隙間已飛下千尺，遙望遠(yuǎn)方的未知,，愈走腳步愈沉,，最終無法再抬起,，是的，是該回去的時(shí)候了,，可是流水不復(fù),，一片落葉亦使滄海桑田，那破敗的荷葉是否也是為了尋根呢?尋根,，應(yīng)是一種遙遠(yuǎn)的追溯,，它需要耐心,，需要時(shí)間的洗滌，更需要一顆虔誠的心,，尋根的結(jié)果故然撼人心神,，而重要的應(yīng)是它的歷程,，那是對(duì)先人的渴盼與追求，如今夜的月,，雖黯淡卻迷人,。

這片江已不知送走了多少斷魂客,，那輪月又摧下了幾度相思淚，如果荷葉有情,，它又怎忍零落呢,，零落，是因月夜,，因刻骨的相思摧人老去，而通靈的葉,，亦應(yīng)感受到來自遠(yuǎn)方的呼喚,，她喚它歸來,，她喚它孤獨(dú)的魂,，千百年來不知已有幾多嗟嘆。

聽著月光傾瀉面下,，打破寧靜的夜空,，打破微波粼粼的江水,，打破片片荷葉，只留下清酒,，依舊漂散……

以創(chuàng)造未來為主題的論文篇十二

按一些幽默程序員的說法，“別人的生活在你看來是,。jpg，但在他自己看來則是,。gif”,。大致意思就是：你看到的是別人的表象,，而不是他人生的真實(shí)演繹。

一位穿著簡(jiǎn)陋的婦女,，身后跟著一個(gè)孩子,，似乎很是畏懼她的母親似的，這一路都沒敢和她母親對(duì)視,。想必,，那是個(gè)嚴(yán)厲的母親,。走到地鐵站臺(tái)，一名白發(fā)蒼蒼的老人正拉著二胡,，身旁放著一只鐵盤,，里面只有零星幾枚硬幣,。婦女經(jīng)過老人身旁時(shí)，一臉嫌棄的轉(zhuǎn)過腦袋,，對(duì)孩子說：“看吧,，多可憐。你要是不聽話,，以后也會(huì)活成那般模樣,。”我在一旁靜靜的看著,。孩子膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著母親走了,。 那般模樣?

那名婦女能出此言，必然是發(fā)自內(nèi)心的,。不過,，分明是發(fā)自內(nèi)心的自卑。很明顯,，她也不過是個(gè)農(nóng)村婦女，只是來到大城市,，這才顯得神氣活現(xiàn),。

由此,，不禁想到：評(píng)價(jià)他人生活的同時(shí)，你的評(píng)價(jià)可能恰好就是你內(nèi)心的真實(shí)寫照,。當(dāng)一個(gè)人是自卑的時(shí)候,，看到別人光鮮的生活時(shí)，更多的是羨慕,，嫉妒,，甚至上前恭維,。我也許不得不去猜測(cè)那位婦女的生活，也許也是十分辛酸,，十分貧苦,，不那么如意吧,。 這只是一件很小很小的事情，也許每天都會(huì)發(fā)生,，以至于被人們漸漸淡化了,。 再說唐朝的大詩人劉禹錫，曾被“送”給一間“陋室”,，簡(jiǎn)陋到比當(dāng)今的“蝸居房”還要簡(jiǎn)陋,。人們紛紛議論著劉禹錫的生活該將是如何悲慘如何不悅,，同時(shí)也有慶幸自己沒有違背官府，生活還沒有落得這般下場(chǎng),。但實(shí)際上劉禹錫那種安貧樂道的心態(tài)早就將他置于一個(gè)世外桃源般的境界了，該寫詩寫詩,，該喝茶喝茶,，日子過得閑適愜意,。

別人的生活需要你來議論嗎?一個(gè)表面光鮮的公司總裁背地里可能是個(gè)境界一般的俗人;而一個(gè)落魄的流浪歌手也許會(huì)因?yàn)樽约簳r(shí)常追逐著夢(mèng)想的生活而思想變得無比光鮮。生活,，是活給自己的，不是活給別人看的,。 別人的生活你擅長(zhǎng)議論嗎?我認(rèn)為,，對(duì)他人生活的評(píng)價(jià),，可能就是自己生活狀況和生活態(tài)度的真實(shí)寫照。一個(gè)生活樸素閑適的文人若是路過劉禹錫的舊宅,，也許會(huì)感嘆：雖然住宿條件惡劣,，但是這里清新的空氣，幽雅的環(huán)境多么令人神往!

而一個(gè)虛榮心強(qiáng),，實(shí)際上內(nèi)心自卑的官吏,，也許也會(huì)感嘆：這樣破舊簡(jiǎn)陋的屋子,，恐怕在無數(shù)個(gè)日夜里他都睡不著覺吧看看這臺(tái)階，到處是青苔自卑的人評(píng)論他人的生活,，更多的是對(duì)自己的一種慰藉,，但這始終是自卑的表現(xiàn)。

不過,，想要公平地議論他人的生活,，始終是很難的,。每個(gè)人的心態(tài)多有不同，真正公平的議論只能是來自“別人”自己的,。 每個(gè)人都是“別人”,。 所以活好自己就夠了。