范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿簡(jiǎn)短 導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿篇一

大家好！我是xxx,，很榮幸能夠站在這里代表20xx年入職的新員工進(jìn)行發(fā)言,。首先，特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建“導(dǎo)師帶徒”這樣一個(gè)交流的平臺(tái),，同時(shí)請(qǐng)容許我代表所有的徒弟對(duì)這些在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！

來(lái)到xxx兩個(gè)月了,，這幾十天看似短暫,，對(duì)于一個(gè)新人來(lái)說(shuō)卻充滿了挑戰(zhàn)與磨礪。還記得第一次到施工現(xiàn)場(chǎng),，第一次與甲方,、監(jiān)理打交道，第一次看圖紙,，第一次核算工程量……在項(xiàng)目部的這段時(shí)間里,，我從xxx的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上看到了對(duì)工作的孜孜不倦，看到了團(tuán)隊(duì)精神的銳不可當(dāng)，也看到了在狹小的藍(lán)色圍擋里做的卻是改變世界的偉大工作,。

我覺得我們很幸運(yùn),，在我們剛剛踏入社會(huì)的時(shí)候，就有我們的師傅在注視著我們,，關(guān)心著我們,，督促著我們 。他們傳道,、授業(yè),、解惑，不僅教給了我們專業(yè)技能,，也教給了我們?yōu)槿颂幨?，他們用比我們更豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷告訴我們?nèi)绾尾拍苌僮邚澛贰Ｔ?jīng),，那些涉世未深的懵懂少年,，那些剛踏入項(xiàng)目部時(shí)，遇見問題常常一臉茫然,、不知所措的我們,，已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了自己的角色，漸漸地進(jìn)入了工作狀態(tài),，也漸漸地?fù)?dān)起了自己的責(zé)任,。

“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”,，渴望進(jìn)步,、渴望成長(zhǎng)的我們更需要自己地不懈努力。所以,，借今天這個(gè)特別的場(chǎng)合,，我也鄭重承諾：以后的日子里一定會(huì)努力工作，及時(shí)完成師傅的安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，虛心請(qǐng)教，并在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐中靈活運(yùn)用,。我相信,，通過師傅的言傳身教，加之自身的認(rèn)真努力,，我們一定能夠迅速地成長(zhǎng)起來(lái),，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

最后,，我謹(jǐn)代表我們這批新員工,，向我們的師傅送上誠(chéng)摯的祝愿,，祝

愿他們身體健康、工作順利,！謝謝大家,！

導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿簡(jiǎn)短 導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們：

大家下午好,！

首先,，感謝總校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師，搭建了師徒結(jié)對(duì)的發(fā)展平臺(tái),，能讓我們借助師徒結(jié)對(duì)這種的活動(dòng),，相互切磋、相互學(xué)習(xí),、共同提高,。

自分配到公司六校以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視對(duì)我們青年教師的培養(yǎng),。為提高我們青年教師的綜合素質(zhì),，促進(jìn)我們盡快成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)和教學(xué)管理能手,，我校借助師德教育,、新課標(biāo)培訓(xùn)、集體備課,、青年教師論壇,、青年教師班主任經(jīng)驗(yàn)交流等方式，不斷地提高青年教師的理論水平,。學(xué)校每年都為我們配備兩本具有參考價(jià)值的教育教學(xué)書籍幫助我們及時(shí)了解新的教育理念和教育名師的育人風(fēng)采,，與此同時(shí)，通過印發(fā)高效課堂學(xué)習(xí)資料幫助我們優(yōu)化高效課堂教學(xué)程序和教學(xué)方法,，使我們青年教師剛走向工作崗位就要轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立新的教育理念,，規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展方向,。通過實(shí)施青年教師“六個(gè)一”工程，即 ：每學(xué)期上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課,、進(jìn)行一次單元教材分析,、寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)案例或論文、參與一項(xiàng)課題研究,、出一份合格的試卷,、設(shè)計(jì)制作一件優(yōu)秀課件等活動(dòng)來(lái)夯實(shí)我們青年教師的基本功。剛走向工作崗位學(xué)校通過磨課活動(dòng)和達(dá)標(biāo)課來(lái)盡快使我們熟悉教材和學(xué)生,，盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活,。學(xué)校還為我們每一位青年教師一對(duì)一的選配了有經(jīng)驗(yàn),、有能力的骨干教師擔(dān)當(dāng)師傅，簽訂導(dǎo)師帶徒協(xié)議,，指導(dǎo)我們迅速成長(zhǎng),。每學(xué)期按計(jì)劃開展工作，

發(fā)揮“傳,、幫,、帶”的作用。指導(dǎo)“備課——聽課——評(píng)課——反思——總結(jié)”等環(huán)節(jié),，極大的提高了我們的業(yè)務(wù)水平,。通過這些活動(dòng)，讓我們盡快掌握基本的課堂教學(xué)組織程序與方法,，并積極引導(dǎo)我們打造高效課堂,。

時(shí)光匆匆，在這一年的時(shí)間里,，雖然我們每個(gè)人青年教師都很忙碌,，但是在忙碌中收獲了許多，如：工作經(jīng)驗(yàn),、學(xué)生的進(jìn)步,、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的關(guān)心??在這一年的工作中，我們有過困惑,、有過辛勞,，更有過喜悅和感動(dòng)??我覺得六校是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此,，老教師“愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我，推動(dòng)著我前進(jìn),。在六校這個(gè)溫暖的大家庭里,，我得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助。

作為一名青年教師,，我深知只有不斷學(xué)習(xí),，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想觀念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐,。因此,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和師傅韓志霞老師的指導(dǎo)下，我堅(jiān)持給自己不斷充電,，提高自己的`學(xué)科素養(yǎng),；堅(jiān)持課課寫教學(xué)反思，周周聽同行的課,，參加集體備課,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,；時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，以便更好地融入孩子們的世界,。學(xué)校每天的生活都很忙碌,，但是每天的生活又都很充實(shí)，通過這樣長(zhǎng)期地認(rèn)真實(shí)踐,、及時(shí)總結(jié),，我的教學(xué)水平不斷地提高。利用三年的時(shí)間使自己成為一名學(xué)生喜歡,，家長(zhǎng)滿意,，學(xué)校放心的合格教師，利用五年的時(shí)間把自己鍛煉成一名學(xué)校的骨干教師,，為學(xué)校的發(fā)展和孩子的快樂成

長(zhǎng)盡自己的全力,。 這一年，有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，我又有了更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己,；這一年，有了師傅的陪伴,，我少走了許多的彎路,；這一年，有了同事的關(guān)心和幫助,，我懂得了什么是合作,，什么是分享，什么是感恩,；這一年,，有了學(xué)生天真無(wú)暇的笑臉的相伴，我感受到做一個(gè)老師的快樂和幸福,。

在此,，我誠(chéng)摯地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年教師的關(guān)心，感謝我的師傅對(duì)我的悉心指導(dǎo),，也感謝每一位同事無(wú)私地幫助,。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力,，更加主動(dòng)地,、虛心地向大家多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,，勤努力。我會(huì)將領(lǐng)導(dǎo),、師傅,、以及其他的老師們對(duì)我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動(dòng)力,，虛心請(qǐng)教師傅和其他老師，懇切的接受師傅的指導(dǎo)和督促,，爭(zhēng)取在工作中更快地成長(zhǎng),，讓自己盡早成長(zhǎng)為一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教師。

導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿簡(jiǎn)短 導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、同事

大家下午好,！

很榮幸能在“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)中代表徒弟們發(fā)言，在此請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，也向今后在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助我們的師傅們致以崇高的敬意。

作為新員工,，我們深深地感受到身上的責(zé)任和壓力,，一個(gè)人即使再優(yōu)秀，再努力,，如果沒有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),，沒有指導(dǎo)、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo),，師傅,，沒有默契配合，相互信任的同事,，他將無(wú)用武之地,，所以感謝公司安排的的“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。 作為新員工,，我們深知自己存在很多的不足，有著學(xué)校里帶來(lái)的書生氣,，有著教育體制下的眼高手低,，動(dòng)手能力和主動(dòng)性差的一些毛病，在很多方面有待提高,。

“學(xué)高為師,，身正為范”，我們定會(huì)多學(xué)習(xí)師傅的施工方法,，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度,，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際相結(jié)合,，在師傅“傳,、幫、帶”下茁壯成長(zhǎng),，作為徒弟的我們需要進(jìn)步,，需要成長(zhǎng),。

“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”,，我們承諾：在今后的學(xué)習(xí)中,，我們會(huì)嚴(yán)格按照師傅安排的計(jì)劃，不驕不躁,，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,，扎扎實(shí)實(shí)的走下去，我們定會(huì)勤學(xué),、多問,、及時(shí)總結(jié)，實(shí)踐師傅們傳授我們的施工工藝和施工方法,，加強(qiáng)動(dòng)手能力,，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。

“樹不修不成材,，玉不琢不成器”,，一方面我們要虛心的向師傅請(qǐng)教,，另一方面也懇請(qǐng)師傅們嚴(yán)格要求我們,，多多指出我們的缺點(diǎn)和不足，多多提供寶貴的意見和建議,。同時(shí)也懇請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)和前輩們,，希望你們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中不吝賜教,，將你們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和精湛的技藝多傳授我們一些，以助我們迅速成長(zhǎng),，讓我們共同為公司的發(fā)展服務(wù),，出力。

誠(chéng)心,、細(xì)心,、精心、耐心是我們拜師的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

勤學(xué),、勤問、勤奮,、勤聽是我們拜師的學(xué)習(xí)方法,。

成長(zhǎng)、成熟,、成才,、成功是我們拜師的學(xué)習(xí)目的。

我們相信，通過師傅的言傳身教,，以你們深厚的涵養(yǎng),，豐富的經(jīng)驗(yàn),，精湛的技藝,，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，用我們的努力和不懈與師傅一起共創(chuàng)輝煌,。

最后,，我代表所有的徒弟們向師傅們說(shuō)一聲：“師傅，你們辛苦了,！” 我的發(fā)言完了,，謝謝大家！

導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿簡(jiǎn)短 導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿篇四

敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,！我是xxx，很榮幸能夠站在這里代表20xx年入職的新員工進(jìn)行發(fā)言,。首先,，特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建導(dǎo)師帶徒這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，同時(shí)請(qǐng)容許我代表所有的徒弟對(duì)這些在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意,！

來(lái)到xxx兩個(gè)月了，這幾十天看似短暫,，對(duì)于一個(gè)新人來(lái)說(shuō)卻充滿了挑戰(zhàn)與磨礪,。還記得第一次到施工現(xiàn)場(chǎng)，第一次與甲方,、監(jiān)理打交道,，第一次看圖紙，第一次核算工程量在項(xiàng)目部的這段時(shí)間里,，我從xxx的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上看到了對(duì)工作的孜孜不倦,，看到了團(tuán)隊(duì)精神的銳不可當(dāng)，也看到了在狹小的藍(lán)色圍擋里做的卻是改變世界的偉大工作,。

我覺得我們很幸運(yùn),，在我們剛剛踏入社會(huì)的時(shí)候，就有我們的師傅在注視著我們,，關(guān)心著我們,，督促著我們。他們傳道,、授業(yè),、解惑，不僅教給了我們專業(yè)技能，也教給了我們?yōu)槿颂幨?，他們用比我們更豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷告訴我們?nèi)绾尾拍苌僮邚澛?。曾?jīng)，那些涉世未深的懵懂少年,，那些剛踏入項(xiàng)目部時(shí),，遇見問題常常一臉茫然、不知所措的我們,，已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了自己的角色,，漸漸地進(jìn)入了工作狀態(tài)，也漸漸地?fù)?dān)起了自己的責(zé)任,。

最后,，我謹(jǐn)代表我們這批新員工，向我們的師傅送上誠(chéng)摯的祝愿,，祝愿他們身體健康,、工作順利！謝謝大家,！

以上這篇導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿就為您介紹到這里,，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章,，請(qǐng)分享給您的好友,。

導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿簡(jiǎn)短 導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，所有參會(huì)同事：

大家好,！

在這個(gè)向日葵盤大籽

滿的收獲季節(jié),，我鴻基焦化舉行“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)簽字儀式。我,，很榮幸被大家推舉為本次公司“師帶徒”傳幫帶活動(dòng)的師傅代表,。

作為師傅代表，首先,，我代表各部門,、各崗位技術(shù)專家——本次師帶徒活動(dòng)的師傅們感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任！感謝各位躊躇滿志的青年朋友的信任,！

其次,，我也想代表本次師帶徒活動(dòng)的師傅們談?wù)勎覀兊母形蚺c期望：

古往今來(lái)，對(duì)于為師者有很高的要求,。韓愈說(shuō)“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,?！边@就是說(shuō)，師傅必須把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留,、傾其所有地傳給徒弟,。誠(chéng)然，作為青年朋友們的師傅,，我們有責(zé)任以高尚的人格引領(lǐng)徒弟,，用淵博的學(xué)識(shí)、豐富的經(jīng)驗(yàn),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)感召徒弟,，把精湛的技藝傳給徒弟,。

因此,，作為師傅的我們今后一定會(huì)虛懷若谷、謙虛謹(jǐn)慎,、勤奮學(xué)習(xí),、做好徒弟們的表率，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待企業(yè)技術(shù)管理,，以科學(xué)的理念促進(jìn)技術(shù)改進(jìn)與創(chuàng)新,，用真誠(chéng)與寬容的胸懷，關(guān)心,、愛護(hù),、幫助徒弟，使他們盡快建立技術(shù)管理的科學(xué)理念,，盡快掌握企業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)技術(shù),，盡快提高其判斷和解決生產(chǎn)問題的能力。

同時(shí),，作為師傅的我們深刻地認(rèn)識(shí)到“三人行必有我?guī)煛?，其?shí)師徒之間是一個(gè)有機(jī)的共同體。師不必賢于弟子,，弟子不必不如師,。我們也清楚地意識(shí)到，對(duì)于各位在座的青年技術(shù)人員,，比起已經(jīng)歷過一定磨練的我們,，你們可能更富有朝氣、充滿活力,、有創(chuàng)造力,、思想活躍、反映敏捷,、知識(shí)結(jié)構(gòu)新,，這是你們雄厚的資本和優(yōu)勢(shì),。在此，我們?nèi)w師傅真誠(chéng)地希望你們充分利用這些資源,，開發(fā)這些資源,。俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身,?！毕Ｍ銈兦趯W(xué)、多思,、常悟,、敢試。

諸位師傅們,，全體徒弟們,，本次活動(dòng)是公司全面提高員工素質(zhì)、技術(shù),、技能水平所做出的高瞻遠(yuǎn)矚的舉措,，本次活動(dòng)充分說(shuō)明了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展的高度重視，大家一定不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,。作為師傅的我們?cè)谶@一年里將把自己的一技之長(zhǎng)毫無(wú)保留地傳授給你們這些年輕有為的徒弟,，并確保你們工作不斷進(jìn)步，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,；作為徒弟的你們一定要抓住機(jī)會(huì)勤思勤學(xué)勤練,，掌握技能與方法，用蓬勃的朝氣,，青春的活力與創(chuàng)造力,，為鴻基公司的宏偉發(fā)展藍(lán)圖添上濃墨重彩的一筆。

再次感謝青年朋友們和各位領(lǐng)導(dǎo)的信任,！謝謝大家,！20xx年8月

導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿簡(jiǎn)短 導(dǎo)師帶徒發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事

大家好,！今天我們集聚一堂,，召開實(shí)施“師帶徒”活動(dòng)一年來(lái)的總結(jié)及新職員拜師大會(huì)，作為“師帶徒”實(shí)施的受益者,，首先,，特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建“師帶徒”這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，同時(shí)請(qǐng)容許我代表20xx屆小伙子們對(duì)這些在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意,！

“師帶徒”實(shí)施一年來(lái)，我受益匪淺,，在這里我主要講一下作為徒弟如何在“師帶徒”活動(dòng)中如魚得水,，快速提升自己,。

第一點(diǎn)我們要以什么樣的心態(tài)對(duì)待“師帶徒”活動(dòng)，作為徒弟我們都是剛剛走出校門的大學(xué)生,，如何把我們的高學(xué)歷轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣芰κ俏覀兠鎸?duì)的第一要?jiǎng)?wù),，我們渴望進(jìn)步、渴望成長(zhǎng)迫切需要一種途徑和方法,，就在這時(shí)“師帶徒”活動(dòng)來(lái)到了,，如同久旱的甘霖，隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，所以我們要有足夠的重視度，珍惜這次難得的機(jī)會(huì),，以我們年輕人的活力積極投入進(jìn)去,；其次我們還要在活動(dòng)中保持一定的靈活度，在活動(dòng)中我們每人只拜了一位師傅,，這一位師傅固然重要,，但是我們不要局限在自己這一位師傅上,，要全面靈活的撒網(wǎng),，重點(diǎn)撈魚，合理靈活的運(yùn)用我們身邊的每一點(diǎn)資源,，孔老夫子也說(shuō)過,，三人行，必有我?guī)熝梢簿褪谴艘獍桑?/p>

書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過不知難,，最終如何實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵點(diǎn)在做上，俗話說(shuō)的好心動(dòng)不如行動(dòng),，語(yǔ)言是最蒼白的,，行動(dòng)才能證明一

切，說(shuō)的好不如做的好,，所以第二點(diǎn)我說(shuō)行動(dòng),。行動(dòng)者，從小事做起者也,，古人云故不積跬步,，無(wú)以至千里；不積小流,，無(wú)以成江海,。我們?cè)诎盐蘸眠@兩個(gè)度的同時(shí)，還要一步一個(gè)腳印踏實(shí)鏗鏘的向前走,，工作中謹(jǐn)聽?zhēng)煾到陶d,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,，敢于發(fā)問，尋根問底,；善于思考,，獨(dú)立思想；勇于創(chuàng)新,，發(fā)散思維,；謙虛交流，匯總總結(jié),。

以上所述僅是個(gè)人見解,，僅供大家參考，最后祝愿我們所有徒弟們?cè)凇皫煄健被顒?dòng)中書寫《徒弟篇》的絢麗華章,。祝各位師傅,、領(lǐng)導(dǎo)生活愉快，工作順利,！

我的發(fā)言結(jié)束,，謝謝大家！xxx

20xx年8月31日書