總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學校消防安全知識培訓總結篇一

一、思想上高度重視,，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來,，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經驗之一,。為此,，我們十分重視消防安全工作的宣傳。近幾年,，我校主要從三個方面落實這項工作,。

首先，是通過各級會議進行消防安全宣傳,通過學校班子會,、班主任會,、教師會、學生會等加強安全教育,，特別是消防安全教育,。通過安全教育課、教室展板、手抄報等多種形式宣傳消防安全教育,。

其次,，在全校師生員工之中進行了多次系統(tǒng)全面的消防安全培訓。培訓既有書面的又有實際操作,，理論與實踐相結合,參加培訓人員面廣量大,，培訓工作細致全面，效果顯著,。再次,，就是組織學生進行消防安全應急演練練習，讓學生知道消防應急訓練的目的,，預防事情發(fā)生的時出現(xiàn)混亂現(xiàn)象,，極力把事故率降低到最低。學會逃生,，學會自救。

二,、加強管理,，嚴格落實學校消防安全各項規(guī)章制度

學校的消防安全工作是一項十分復雜的社會工程，涉及面廣,、工作艱巨,，影響重大。我校堅決貫徹落實“預防為主,，防消結合”的工作方針,，下大力氣，花真功夫,，進一步加強消防安全管理工作,。一方面，不斷完善學校的消防設施,，建立健全學校消防安全工作體系和各項消防安全管理制度;另一方面在外部條件一時還不夠完善的條件下,，增強學校自身的責任意識，依靠本單位扎實工作,，科學管理,，彌補外部條件的不足，有效地預防和遏制學?；馂牡陌l(fā)生,，避免或減少火災造成的損失。

1,、強化管理,，建立健全各項規(guī)章制度

我校針對自身在消防安全工作上存在的薄弱環(huán)節(jié)，積極按照上級有關要求，建立健全各項消防管理規(guī)章制度,，完善消防應急預案,，健全消防巡查和值班制度，及時彌補消防安全管理工作上存在的漏洞,，構筑了堅實的消防安全,。

2、開展消防安全大檢查,，有效消除火災隱患

學校能堅持定期開展消防安全隱患自查工作,，堅持做到消防工作的制度

化、常態(tài)化,，加強管理,，采取有力措施，積極消除火災隱患,，使我校的消防安全狀況逐步得到改善,，學校多年來沒有發(fā)生重大的火災事故。我們反復督促各班要開展經常性的消防安全大排查,。一是堅持開展經常性的巡查和自查,。堅持巡查、自查工作的常態(tài)化和制度化,，針對本校實際,，由領導帶隊，定期組織有關人員對學校消防安全進行檢查,，特別是對校園內容易發(fā)生火災的場所,，如教學樓、宿舍樓,、實驗室,、圖書室、食堂,、會場等進行重點檢查;對疏散通道,、應急照明及疏散指示標志、火災自動報警系統(tǒng)和自動滅火系統(tǒng)等部位進行深入細致的排查,。二是堅持學期初與學期末的大排查,。我校堅持學期初和學期末的“安全教育周”活動，并在活動中配合開展消防安全大排查,，做到人人參與,，全面覆蓋，涉及學校安全管理的方方面面,，不放過每個消防安全死角,。三是對排查出的火災隱患逐一登記造冊,，采取切實有效的措施，認真落實整改,。我校能夠針對排查出的消防隱患,，逐一登記造冊。對檢查中發(fā)現(xiàn)的火災隱患,，跟蹤整改,，防止死灰復燃，從源頭上防止產生新的火災隱患,。,。

三、制訂消防安全應急預案,確保臨危不亂

消防安全無小事,，為使火險隱患能夠在第一時間得到有效扼制,，并保證學生能夠處危不亂，科學避險,，減少盲目,、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學校制定了消防安全應急預案,，每年的4月和11月兩次進行消防安全疏散演練,，提高師生的應急反應能力,。

四,、警鐘常鳴,，專人值守,安全有保障.

學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,，不是一勞永逸的事情,。由于認識明確,，措施到位,，多年來,，我校從未發(fā)生過消防安全方面的意外事故,。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識,。只有防治結合,，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全,，不能以為看不到就沒事,，事不關己就沒事。我們相信,，在全校教職員工的共同努力下,，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應有的貢獻,。消防安全高于一切,，消防工作任重而道遠,。

學校消防安全知識培訓總結篇二

為了全面貫徹黨的教育方針，提高師生安全意識,，減少安全事故,，杜絕惡性事故發(fā)生，確保師生安全,，社會穩(wěn)定,，學校平安，教育教學秩序正常,，提高教育教學質量,，特制定本。

一,、指導思想

以鄧小平理論,，“三個代表”的重要思想和xx大會議精神為指導，深刻理解生命不保,，何談教育的重大意義,，充分認識學校安全工作是社會穩(wěn)定，學校教育教學活動正常開展的先決條件,。要有“學生生命安全高于一切”的指導思想,。充分認識學校安全工作責任重于泰山，警鐘常鳴,，防范于未然,，做到平平安安保平安。

二,、目標任務

1,、加強學習，強化安全意識,，做到安全教育常規(guī)化,，加強對學生進行自護、自救,、防災,、逃生、報警知識教育,，提高學生自我保護能力,，杜絕安全事故的發(fā)生。

2,、進一步完善安全制度,，安全、消防,、飲食中毒,、流行性疾病等突發(fā)事件的應急預案,，使危害控制在最小范圍。

3,、進一步完善安全責任書,，使家長、教師更加明確對學生的安全責任,。

4,、調整學校安全領導小組，成立安全領導小組辦公室,，做到分工明確,，責任落實，領導小組由唐德倫任組長,，王坤太,、向福志任副組長，甘建華,、王鴻,、曾令高、甘小麗,、五位成員協(xié)助抓好安全消防常務工作,。唐赤華、劉娜,、朱福安,、.易友明、謝子功,、龔家英,、王建平七位成員負責抓好各自村小日常安全教育管理工作。

5,、根據學校環(huán)境條件,，本著實用,，需要完善添置安全消防設施,，備用沙坑一個，常備儲水池一口,，還應添置常用電工工具備用,，添置滅火器十具。

三,、實施措施

1,、安全領導小組每月召開一次常務會議，聽取各校的工作匯報,，小結工作情況,，布置工作任務,。

2、按時與學生家長簽訂學生安全責任書,，確保家庭學校共同教育的一致性,。

3、舉辦安全消防知識,，交通安全知識,，法制知識，預防流行病,，防飲食中毒等知識講座,，提高師生安全知識和防患意識。

4,、治理周邊環(huán)境,，排除外部干擾，制止學生吃,、飲不衛(wèi)生食品和飲料,。嚴防學生飲食中毒。

5,、每期請法制副校長上一次法治教育課,，提高安全綜合治理認識，增強法制觀念,，遠離黃,、賭、毒,。不進營業(yè)性網吧,，預防犯罪行為。

7,、學校鍋爐定期請工程師檢修,。

8、嚴禁體罰和變相體罰學生,，將體罰和變相體罰學生視為安全隱患,。

9、每周對校園環(huán)境,、設備設施進行一次排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告或進行防范。

學校消防安全知識培訓總結篇三

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容,，關系到學校財產安全和教師員工的生命安全,。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意,。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓,，不斷改進和完善工作方法,，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù),，可能的提供安全保障,，確保學校穩(wěn)步發(fā)展。

一,、高度重視,，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障,，這是我校多年來的工作經驗之一,。x月中旬，根據上級的會議精神,，我校立即召開會議,，傳達了會議精神，成立消防安全領導小組,，每班設立一名消防安全員（班主任）,，制定實施方案。我們十分重視消防安全工作的宣傳,，這段時間,，我們主要從四個方面落實這項工作。首先是通過會議進行消防安全宣傳,。學校領導召開安全及消防安全工作會議,，對學校安全問題作了詳盡的分析，提出了許多需要注意的問題,，要求各個部門和個人將安全牢記在心,，并分析問題討論措施布置工作。要求教師小心謹慎,，預防為主,。其次是組織學生學習消防安全宣傳知識。各班刊出了消防教育主題黑板報,；組織召開消防主題班會,。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識,。第三是積極響應縣教育局的號召,，進一步普及師生員工消防安全常識,。

二,、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

1,、確定重點防火部位,，明確重點防火部位負責人,。我們根據辦公環(huán)境、學校規(guī)劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人,。

2,、張貼“消防栓使用方法”、“滅火器使用方法”,，更換損壞了的滅火器,，在學校重要樓道都標明逃生路線標志等。

3,、加強對實驗藥品的管理,，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在,。

4,、加強對體育室、電腦房,、實驗室,、圖書室、食堂,、配電房,、儲藏室、宿舍樓,、教學樓等的管理,，不定期檢查安全情況。這幾處是事故易發(fā)地,，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度,。

5、加強對消防器具的管理和保養(yǎng),。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理,，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用。

6,、加強對學校用電安全的檢查,。

三、加大力度,，注重實戰(zhàn)演練

實戰(zhàn)演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察,。每年x月份舉辦師生疏散逃生演習。每次活動之前,，德育處就召開班主任動員會,，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環(huán)節(jié)每個層面都要有教師把關或做好保護,，防止傷害事故發(fā)生,。在消防安全方面，我們真正做到了力求萬無一失,。

學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,，要真正樹立一種防患于未然的安全意識,。只有防治結合，才能保證學校安全,。每個人都要關心消防安全,，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事,。我們相信,，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好,，為學校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應有的貢獻,。

四、制定消防安全緊急預案,，確保臨危不亂

消防安全無小事,，為使火災隱患能夠在第一時間得到有效的控制，并保證學生能夠處危不亂,，科學避險,，減少盲目、慌亂和踩踏事件的發(fā)生,，學校制定了《xx中學消防緊急預案》,、建立事故處置領導小組，做到全校一盤棋,，緊急預案人人熟悉,。

五、警鐘長鳴,，專人值守,，安全有保障

為避免各種不安全因素的發(fā)生，學校嚴禁學生在任何時候使用打火機的火具,；總務處安排人員定時對消防栓,、滅火器等進行檢查和登記，及時更換與維修,；每天對各樓層,、各教室,、各辦公室的線路、開關,、電燈、進行檢查,，及時做好維修工作,；安保人員夜間對重點部位進行巡查。多管齊下,，確保學校穩(wěn)定無事故,，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

學校消防安全知識培訓總結篇四

按照上級教育部門對校園安全治理工作的部署和要求,，重視和做好學校安全隱患排查和消防疏散演練工作,，完善學校各項安全制度和措施，加強對學生的安全教育,，建設環(huán)境優(yōu)美,，關系和諧，健康向上的安全文明校園,。

一,、全校重視

學校迅速召開行政會及時部署學校安全隱患排查和冬季防火、防踩踏疏散演練工作,，召開全體老師會作“吸取湘鄉(xiāng)教訓安全警鐘長鳴”的報告,，強調了全體老師安全教育管理責任，召開全體班主任會強化了班級安全教育管理職責,，召開全體學生會作了“珍愛生命從我做起”的報告,，讓同學們都舉起自己的右手宣誓：珍愛生命從我做起。學校成立了安全隱患排查治理和冬季防火防踩踏疏散演練工作領導小組,，校長孔華令任組長,，政工副校長任常務副組長，其他班子成員為副組長,，所有行政人員都是責任人并責任到年級到班,，落實責任狀，層層負責,，人人有責,。全校師生齊抓共管，共同營造安全,、穩(wěn)定,、文明、健康,、和諧的育人環(huán)境,。

二,、完善制度

進一步完善安全隱患排查整改與責任追究制度。全校師生樹立安全第一的思想,，強化工作,、生活、學習中的安全意識,，形成“學校安全,，人人有責”的理念。根據“誰主管誰負責,、誰出問題誰負責”原則密切注意師生人身生命及財產安全,，隨時檢查學校校舍、設施及管理中的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時向政治處報告,。安全隱患排查工作分工到線、責任到班,，定期對所負責的工作進行檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理,。隱患排查做到一周一小查,，一月一大查，將安全隱患排查和整改工作進行相應登記和匯報,。發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改,，不能或無力整改的安全隱患要及時報告給上級領導或相關部門，以爭取最快的得到解決,。檢查時發(fā)現(xiàn)不到位或對安全隱患隱瞞不報,、不及時報，對安全隱患整改不力或整改不及時等造成責任事故的處室和班級,，都予以及時通報并根據情節(jié)輕重追究其相應責任人責任,，直至追究其刑事責任。發(fā)生重大安全事故及時上報,。

完善消防疏散安全管理制度,。教育學生平時行走靠右，上下樓梯時不得說笑,、打鬧,、跑跳；不得牽手,、搭肩,、推桑、擁擠,；不得與集體行走逆向上,、下樓,；晚上上、下樓時不得關閉樓梯燈,。嚴防擠壓事故的發(fā)生,。大型活動、集會,、做操或放學疏散時,，學生必須按照學校的統(tǒng)一要求，有秩序地離開教寢室,，依次進入指定場所,，在各自的位置集合好,。會議結束后,，按照安排有序地依次離開會場。男生均不得搶先,。各班派專人對本班進行統(tǒng)一指揮,。學生集中到教室、大型活動,、集會,、做操或放學疏散時，要按照學校的安排進行,。所有學生都要增強責任意識,，關愛每一名同學，樹立“生命第一”的思想,，約束和規(guī)范自己的行為,。確保學校教學樓、宿舍樓,、科教樓等疏散通道的暢通,。樓梯正中間用紅漆劃一道分界線，樓梯轉彎口張貼警示標志,，安裝應急燈,。學校經常排查每一道樓梯設施，及時排除安全隱患,。為了使學生正確了解遇險自救知識,，全面掌握應對措施和方法，提高學生緊急避險,、自救自護和應變能力,，學校定期組織安全知識培訓，適時組織安全疏散演練,，增強師生的安全意識,，提高師生的安全逃生技能,。

三、加強教育

加強校風校紀建設,，學校進行愛國主義教育,，誠信教育、崇尚科學教育,、尊師敬長,、學生的行為規(guī)范等教育。組織師生聽取法制教育講座,。開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，并通過舉行“珍愛生命安全至上”主題班會以及講座,、安全知識競賽等形式,，進一步增強了師生的安全意識。開展消防安全知識講座,，并進行了消防器材的使用等實踐操作演練,，讓學生親身體驗生動、形象,，實踐操作的消防課,。同時還加強了對學生的法紀法規(guī)教育、交通安全教育和心理健康教育,。

四,、強化管理

抓好消防安全管理工作。定期對學校宿舍,、教學樓,、微機房、實驗室和食堂等人員密集場所的消防通道,、消防設施器材等進行檢查,，保證消防疏散通道的暢通。配備與消防重點部位相適宜的,、數(shù)量相當?shù)臏缁鹌骱蜕嘲?，并按時檢修,、更換。對校園用電布線亂拉亂接電線及老化線路及時整改,，煤氣瓶,、電爐灶等易引起火災物品必須在安全可靠場所使用。司爐工和電工必須持證上崗,，按規(guī)范操作,。微機房必須安裝漏電保護器，室內地跑線必須穿管或下槽,，并做到定期檢查,，確保學校用電安全。

抓好學生疏散分流與值班管理工作,。安排教學樓每層樓東邊三個教室的學生走東邊的大樓梯,，每層樓西邊一個教室的學生走西邊樓梯。在集中疏散過程中,，一旦發(fā)生學生不慎跌倒等危機情況,，要求周圍同學及時相扶,，后面的同學主動停止前行,，并依次向后傳遞信息。在學生集會,、放學,、疏散時，特別是晚上下自習放學疏散時政治處按照不同樓梯學生分流情況安排老師在樓梯間值班,，親臨現(xiàn)場指揮,。同時教學樓每層各安排2位學生會干部同學，分別在教學樓西側和東側按學校要求作好保衛(wèi)工作,，維持上下樓梯秩序,。大型活動安排專門保安人員。加強班主任跟班管理,，加強科任老師隨堂保衛(wèi)學生生命與財產安全的責任,。

五、排查隱患

孔華令校長親自參與并組織開展了安全隱患排查與整改工作,，治理各種安全隱患,。以校內外寄宿生安全用電用火、學校校舍,、食品衛(wèi)生,、消防、照明,、取暖設施,、學校周邊環(huán)境等為安全隱患排查重點,，做到了排查不漏處室、不漏班級,、不漏設施,，排患務盡、不留死角,。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改,。20__年11月29日，安全隱患排查發(fā)現(xiàn)辦公樓前樹枝和電線有較多摩擦,，馬上召集專門會議制定出整改措施,，做到了“六落實”：整改內容是解決辦公樓前樹枝和電線有較多摩擦的問題；整改標準是使樹枝脫離電線,；整改措施是砍掉與電線摩擦的樹枝,；整改資金是補貼砍樹枝加班人員；整改時間是11月29日下午完成,；整改負責人鄧伯芳,。20__年12月10日，安全隱患排查發(fā)現(xiàn)消防設備需要更新,，馬上召集安全工作會議制定出整改措施,，做到了“六落實”：整改內容是消防設備部分更新；整改標準是要求更新滅火器,，安裝應急燈,，樓道劃中線；整改措施是購買新滅火器10個,，應急燈13盞,；整改資金是購買滅火器1000元，購買應急燈1040元,，其它200元,，共1240元；整改時間是一周之內完成,；整改負責人是鄧伯芳,。這兩次排查整改工作，確保了安全設施的安全系數(shù),。

六,、疏散演練

學校組織舉行了冬季防火、防踩踏疏散演練：

1,、組織得力：總指揮周明祥,，副總指揮王名慶，成員有劉良文，劉云貴,，陶紅霞,。將各班班主任和科任老師安排到教寢室各個樓層道口，做到層層有人管,，人人負責任,。

2、準備充分：在老師會上,，部署全校演練活動,。在學生會上，講解消防滅火及防踩踏疏散逃生演練知識,、時間,、內容、方法,、步驟及每個學生行動的要領,。以班為單位，班主任負責本班具體指揮并按照演練的要求,，班主任對班級學生數(shù)量,、地域空間等進行全方位布置并處理疏散前管理工作。

3,、分流到位：安排教學樓每層樓東邊三個教室的學生走東面的大樓梯,，每層樓西邊一個教室的學生走西邊樓梯。在集中疏散過程中,，一旦發(fā)生學生不慎跌倒等危機情況,，周圍同學要及時相扶，后面的同學應主動停止前行,，并依次向后傳遞信息,，保持靜態(tài)，避免學生不明情況形成擠壓而導致踩踏等重大事件的發(fā)生,，寢室分流按照男女寢室分開進行,。

4、秩序井然：政治處統(tǒng)一施號發(fā)令,。班主任老師聽到疏散的命令,，立即組織學生開始疏散。疏散時,，組織學生按次序撤離。教師站在出口附近,，防止學生在出口處擁堵踩踏,，一直守到學生全部撤離出口,。各教寢室內的學生疏散到樓道、樓梯內的時候,，樓道負責教師在樓道樓梯內維持秩序,，守住窗口，注意通行次序，保護學生,，沒有出現(xiàn)摔倒,。學生很注意自我保護，用濕毛巾掩住口鼻,，降低身軀，已防濃煙,；學生手扶欄桿,、墻、防止摔倒,；保證了消防演練的嚴肅性,。疏散的學生按要求被疏散到操場,。集合后,，各班主任和學生干部立即清點本班人數(shù),，人數(shù)不缺。還按要求做了包扎等救治工作安排,。

5,、效果明顯：通過開展冬季防火和防踩踏疏散演練,，使廣大師生掌握用火、用電,、電氣防火安全常識和火災報警,、火災初期撲救,、火場自救逃生、疏散防踩踏等知識技能,。強化了師生安全意識,，提高師生突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

安鄉(xiāng)二中

20__年12月19日

學校消防安全知識培訓總結篇五

學校領導充分認識到消防安全的重要性,，積極采取有效措施,，精心部署了此次宣傳教育活動，督促廣大師生自覺學習消防安全法律法規(guī)和消防安全常識,。針對消防工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),，切實做好查整及防護工作。

（一）,。做好消防安全的宣傳教育工作,。

1、開展“安全知識”講座

學校舉辦了“安全知識暨急救常識”講座,。學校全體教師集中會議室聆聽了南京消防總隊王隊長做的安全知識報告,。劉鳳老師對全體學生開展了一次衛(wèi)生安全及防護知識講座，列舉了一些典型案例,，作了生動,、詳盡地講解，如何采取有效急救措施,，以及具體救治方案等為學生們上了一堂安全應急救治課,，各班組織學生就講座內容談了自己的感受。此次講座在提高面對學生突發(fā)危急情況能夠采取積極有效的救助措施的能力,。

2,、通過周一的國旗下講話進行消防安全宣傳。周一升旗儀式國旗下講話內容圍繞安全教育這一主題向全校師生進行安全教育,，希望大家提高警惕,，防患于未然。

（二）,、開展好消防演練活動,。

開學后第二星期，學校就組織了師生逃生等演練,，真正使廣大師生了解和掌握消防安全常識和逃生技能,。每周下發(fā)安全排查表,，要求各班及時回收。

（三）舉辦一次消防安全知識競賽,。以“體驗生命通道,、消除火災隱患”為主題，組織開展一次以演講,、征文,、繪畫、攝影為主要內容的消防安全知識主題競賽活動,，通過多種宣傳教育模式,，增強廣大師生的消防安全意識。

（四）認真開展火災隱患大檢查工作,，落實“清剿火患”戰(zhàn)役工作

結合目前開展的深化消防安全“五大”活動,，學校安全員在校領導的帶領下，對校園的各個部分認真做了安全排查,，部分位置填補了應急燈,、疏散標志。并將即將到期的滅火器及時維修,、加氣等,。并在全校大會上，強調了學校用電的制度,。確保校園消防器械的有效,，日常維修管理的到位，用火用電制度的健全,。

（五）嚴格按照要求,，做到“三關三清”。加強日常的防范意識,，人人做到下班離校離園前的“三關三清”,，即關水、關電,、關燃氣,，樓道清、樓頂清,、單位隱患清,，嚴防火患。

通過開展活動,，不僅讓全校師生掌握了一定的消防安全知識和一定的消防安全技能,，同時也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關注安全就是關注生命,，關注安全就是關注我們自己,。