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最新學(xué)校老師的教學(xué)工作心得體會(huì) 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)(匯總五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 11:54:23
最新學(xué)校老師的教學(xué)工作心得體會(huì) 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)(匯總五篇)
時(shí)間:2023-03-29 11:54:23     小編:zdfb

心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),,寫(xiě)一篇心得體會(huì),,如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),?想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校老師的教學(xué)工作心得體會(huì)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇一

一年來(lái),,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書(shū)育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,,力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從校園的工作安排,配合論文代寫(xiě)幫幫網(wǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期,,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書(shū)育人,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,,鞭策自己,,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,,得到提高,,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)論文代寫(xiě)幫幫網(wǎng)崗位競(jìng)聘的需要,。

一學(xué)期來(lái),,我還用心參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,,寫(xiě)出心得體會(huì),努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),,服從校園的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?!皩W(xué)海無(wú)涯,,教無(wú)止境”,作為一名教師,,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,,知識(shí)的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,,本學(xué)期,,除了用心參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還用心透過(guò)論文代寫(xiě)幫幫網(wǎng)等網(wǎng)站進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò),,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等,。透過(guò)學(xué)習(xí),讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二、求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。我明白,,工作再苦、再累,,我也不能落后,就應(yīng)盡力去作好本職工作,,個(gè)性是教學(xué)工作,。課前,我認(rèn)真鉆研教材,、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。課堂上,,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到論文代寫(xiě)幫幫教學(xué)與教育實(shí)踐中,,用心利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,實(shí)踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,,構(gòu)成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量,。

總之,,不管在教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力,,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨,完成校園其他工作,。

我在工作之余,,把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來(lái),,并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事,、思想歷程,,精選和積累了自己最為需要的信息資源,,并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題,。四,、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。反思本學(xué)期的工作,,在取得成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足,。

不足有以下幾點(diǎn):

1,、對(duì)論文代寫(xiě)幫幫網(wǎng)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,,教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒(méi)到達(dá)自己心中的目標(biāo)。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。

4,、論文代寫(xiě)幫幫網(wǎng)用心性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),,有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

四,、繼往開(kāi)來(lái),,開(kāi)創(chuàng)新的天地。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,個(gè)性是課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練。做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生論文代寫(xiě)幫幫潛力的培養(yǎng),。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛(ài)心,,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4、在教學(xué)上下功夫,,努力使論文代寫(xiě)幫幫網(wǎng)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華,一份秋實(shí),,在本學(xué)期的工作中,,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,沉甸甸的情感,。

學(xué)校老師的教學(xué)工作心得體會(huì)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇二

回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,感受頗多,。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師,,剛好又趕上新教材的推廣使用,感覺(jué)挑戰(zhàn)更大,。對(duì)于新教材,,大家都處于摸索探究階段,但于此同時(shí)也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗(yàn),。新教材內(nèi)容豐富,,理念新穎,針對(duì)的是有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生,,同時(shí)該教材營(yíng)造了一個(gè)傾向本土化語(yǔ)言的環(huán)境,,教材起點(diǎn)高,坡度大,,提倡“用到即學(xué)”,。但作為我們的學(xué)生來(lái)講,他們大多只學(xué)過(guò)2年英語(yǔ),,才初步入門(mén),。在這樣情況下,感覺(jué)上課難度更大,。

作為一個(gè)新教師,,要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)和技能很多。一學(xué)期下來(lái),,我覺(jué)得備課和聽(tīng)課尤為重要,。教學(xué)中,備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),因?yàn)榻虒W(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者,。以前學(xué)的基本上是純理論的知識(shí),,只知道學(xué)生是主體,但如何落實(shí)呢,?最初接觸教學(xué)的時(shí)候,,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書(shū)本,,教材,,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),使學(xué)生易接受,。

我以為這樣學(xué)生會(huì)很好的理解我講過(guò)的內(nèi)容,,但事實(shí)并非如此,以我的思維來(lái)考慮問(wèn)題,,有時(shí)會(huì)高估他們的水平,,想不到他們可能會(huì)出的錯(cuò)誤。聽(tīng)過(guò)許多老師的課,,不管是公開(kāi)課還是常態(tài)課,,他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來(lái),循序漸進(jìn)的,,一切都好象是水到渠成的,,這還需要我一段時(shí)間去學(xué)習(xí)。課堂上還有一點(diǎn)很重就是駕馭課堂的能力,,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上一舉一動(dòng)直接影響教學(xué),,但當(dāng)有學(xué)生因課程難而無(wú)心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),,我的情緒易受影響,,把他帶入教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,,影響教學(xué)效果,,我以后必須采取有效方法克服。

備學(xué)生同時(shí)也要備教法,,一堂準(zhǔn)備充分的課,,今學(xué)生和老師獲益匪淺,列如unit7,,這單元主題是學(xué)習(xí)衣服,,單詞多,如果一個(gè)個(gè)教授單詞,枯燥乏味,,為此我準(zhǔn)備自己的衣服,,并讓學(xué)生也帶來(lái)自己的衣服,學(xué)習(xí)詞匯就較生動(dòng)形象,,又可模擬商場(chǎng)購(gòu)物,,這樣學(xué)生就積極參與,并且很快能將售貨員與顧客間對(duì)話背出來(lái),。

聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師父和英語(yǔ)組其他老師的課,同年段居多,。本學(xué)期,,我聽(tīng)了二十多節(jié)課,收獲很大,,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽(tīng)完課之后,把教師們上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上,,然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,,將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,取得了較好的效果,。

除此之外,,平時(shí)我也經(jīng)常向師父及其老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,老師們都非常熱情幫我解答,,獲益匪淺,,從中明白了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)從天上掉下來(lái),必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)東西,才能提高自己的水平,。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)僅靠課堂時(shí)間是不夠的,,必須課后輔導(dǎo),在督促學(xué)習(xí)方面,,還要多努力,,抓得不夠?qū)崳热缯f(shuō),,對(duì)中等生把關(guān)不嚴(yán),,英語(yǔ)強(qiáng)化小組沒(méi)有完全做起來(lái)等。

一學(xué)期的教學(xué),深感自己還有許多地方存在不足,,希望在未來(lái)的日子里,,能在各位老師的指導(dǎo)幫助下,自己勤問(wèn),、勤思考,、勤總結(jié),取得好成績(jī),。謝謝,。

學(xué)校老師的教學(xué)工作心得體會(huì)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇三

初登講臺(tái)時(shí),我上課的時(shí)候雖然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講授完,,但就好象一個(gè)人在表演一樣,,我似乎忽略了學(xué)生的存在,講課時(shí)不能面向全體學(xué)生,,而且組織課堂的能力也不是很好,。特別是一年級(jí)的小學(xué)生注意力教分散,活潑好動(dòng),,上課進(jìn)行正常的課堂組織教學(xué)和管理紀(jì)律兩者常常不能兼顧,。能以學(xué)生為主體而積極有效地引導(dǎo)、組織學(xué)生這是我以后所要學(xué)的重中之重,。

1,、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本理論和基本概念,,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,深入了解教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,;深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難,,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施,;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2、精心組織課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,克服了重復(fù)的毛病,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,一年級(jí)小朋友愛(ài)動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

4、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。

5、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

1,、愛(ài)就是關(guān)懷

師愛(ài)是教育的"潤(rùn)滑劑",,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),,師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),教師才能贏得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂(lè)于接受教育,,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面,、公平,。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài),,學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),,學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài),,文靜踏實(shí)的要愛(ài),,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);"金鳳凰"要愛(ài),,"丑小鴨"同樣也要愛(ài),。

2、愛(ài)就是尊重

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,,但在人格上應(yīng)該是平等的,,所以我時(shí)刻的提醒自己教師是不能盛氣凌人的,更不能利用自己地位和權(quán)力污辱學(xué)生,;我應(yīng)該從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真,;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,,學(xué)生才能與我縮小心理距離。

3,、采取將軍式的管理方式

我曾經(jīng)一直想應(yīng)該采取怎么的方式管理學(xué)生,,警察式的、保姆式的,?最后我想或許采取將軍式的管理方式會(huì)更好些,。在孩子中,你要有威性,,這威性在于你講得有道理,你的辦法好,,你做事說(shuō)到做到,。,不光說(shuō)還做一做,,讓他們心服口服,。一件事就使他們明白老師的用心,他們也就在其他事上相信你了,。那就得往好的方法上去做,。

將軍要告訴他們?cè)撟鍪裁矗€要有嚴(yán)格的軍紀(jì),。賞罰分明是一定要做到的,,并且在進(jìn)行賞罰的時(shí)候要讓他們明白原因。并且要讓他們明白,,做事要認(rèn)真,。從每一件事中體會(huì)到這一點(diǎn)。所以,,我在做每一件事上都應(yīng)該要求都很明確,,一視同仁,,當(dāng)然,有時(shí)確有特殊情況,,也會(huì)特殊對(duì)待,,只是,我往往在統(tǒng)一要求下達(dá)以后,,在單獨(dú)申明,,向所有小朋友說(shuō)明開(kāi)后門(mén)的原因。

我知道就目前的我而言,,與既定的目標(biāo)相差得還很遠(yuǎn),,我始終相信著努力是真,勤奮是真,,虛心受教是真,,堅(jiān)持不懈是真!我會(huì)通過(guò)不斷的努力,,來(lái)勝任這份工作,。

學(xué)校老師的教學(xué)工作心得體會(huì)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇四

現(xiàn)在教師的職責(zé)已經(jīng)越來(lái)越少地傳授知識(shí),而越來(lái)越多地激勵(lì)思考,;教師必須集中更多地時(shí)間和精力從事那些有效果和有創(chuàng)造性的活動(dòng),,讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)做人,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,,教師必須依據(jù)新課程理念對(duì)每一堂課認(rèn)真思考,,精心準(zhǔn)備,讓課堂成為學(xué)生的樂(lè)園,。

學(xué)生是教學(xué)的主體,,課程活動(dòng)設(shè)計(jì)的首要目的是把學(xué)生吸引到教學(xué)中來(lái),引導(dǎo)他們體驗(yàn)情感,,培養(yǎng)能力,,構(gòu)建自己的知識(shí)體系。因此,,深入地了解學(xué)生是非常重要的,,我們現(xiàn)在所面臨的學(xué)生好奇心強(qiáng),有活力,,情感單純而強(qiáng)烈,,記憶力強(qiáng),想象力豐富,,處在形象思維強(qiáng)而抽象思維正在形成階段,,如果能根據(jù)學(xué)生們的情感和年齡特征,,找到學(xué)生們感興趣的話題作為切入點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),再開(kāi)展多種多樣的活動(dòng),,一定會(huì)得到很好的教學(xué)效果,。

為了在課堂上給學(xué)生提供更多的信息,創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境,,提供直觀的教學(xué)材料,,僅憑教師的語(yǔ)言和行為動(dòng)作是無(wú)法完全達(dá)到效果的。多媒體教學(xué)輔助手段能夠給學(xué)生以具體形象,、有聲有色的情境感受,,還有其它手段不能代替的跨越時(shí)空的信息量,都會(huì)極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,從而使抽象教學(xué)形象具體化,,使學(xué)生在體會(huì)、感悟中獲取新知,。

必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,,特別是素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和基礎(chǔ)教育改革等方面的理論,,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育,。在未來(lái)的課堂上,知識(shí)將有三個(gè)方面組成,,教科書(shū)及教學(xué)參考書(shū)提供的知識(shí),、教師個(gè)人的知識(shí)、師生互動(dòng)產(chǎn)生的新知識(shí),。新課程將改變教科書(shū)一統(tǒng)課堂的局面,,教師不再只是傳授知識(shí),教師個(gè)人的知識(shí)也將被激活,,師生互動(dòng)產(chǎn)生的新知識(shí)的比重將大大增加。教師將從知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)變到學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,、組織者,。因此,就教師而言,,要適應(yīng)新課程教學(xué),,就必須接受繼續(xù)教育。對(duì)新課程充分理解,,誠(chéng)心接受,,熱情投入,有效實(shí)施并根據(jù)新課程要求,,不斷提高自身綜合素質(zhì),。在新課程實(shí)施中實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展,,教師的發(fā)展又將構(gòu)成新課程實(shí)施的條件。

要對(duì)同事們的經(jīng)驗(yàn)加以研究和觀察,,并進(jìn)行自我觀察,,自我分析,自我進(jìn)修和自我教育,?!皩W(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),并不是把個(gè)別的方法和方式機(jī)械的搬用到自己的工作中去,,而是要移植其中的思想,。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)取得某種信念.”俗話說(shuō)::“活到老,學(xué)到老'',。我堅(jiān)信只要自己肯努力,,學(xué)生就會(huì)給我回報(bào),我做了,,我也得到了,。

以好帶差,以小組牽動(dòng)班級(jí)整體,,發(fā)揮小老師的作用,,以習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn),以學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ),,以拓展思維,、能力為目標(biāo),不斷提高學(xué)生的能力,,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),,搞好輔導(dǎo)及時(shí)調(diào)整教學(xué)狀況查漏補(bǔ)缺,讓學(xué)生不僅在課堂教學(xué)中有收獲,,在輔導(dǎo)中也能拓展思維,。

老師,任重而道遠(yuǎn),!

學(xué)校老師的教學(xué)工作心得體會(huì)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇五

本人在教學(xué)教育工作中,,始終堅(jiān)持黨的教育方針,確立以學(xué)生為主體,,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,,為人師表,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,,工作職責(zé)心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,,用心做好本職工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),,構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一,、政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念。用心參加校本培訓(xùn),,并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。

3、思考教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

4,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

5,、課堂上的狀況,。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,,缺乏自控潛力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫忙整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、用心參與聽(tīng)課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面:

我熱愛(ài)自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,,并能完成校園給予的各項(xiàng)任務(wù),,為提高自身的素質(zhì),我不但用心參加各項(xiàng)培訓(xùn),,到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),,平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,,須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之,此刻社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),,為完美的明天作出自己奉獻(xiàn),。

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