心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

人體是各器官系統(tǒng)構(gòu)成的有機(jī)整體,。進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),，看起來好像只有肌肉在活動(dòng),。下面是小編給大家整理的學(xué)校體育教師工作心得體會(huì)，僅供參考希望能夠幫助到大家,。

轉(zhuǎn)眼間,，這學(xué)期教學(xué)工作接近尾聲,。一學(xué)期來,，本人思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。在工作中嚴(yán)格要求自己，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。熱愛祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，在思想上和行動(dòng)上和黨中央保持高度一致;努力學(xué)習(xí),、執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事,，樂于助人;及時(shí)了解關(guān)心國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀,、人生觀,，形成良好的師德、規(guī)范,，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學(xué)中去。本學(xué)期本人任教二,、三,、四年級(jí)體育，教學(xué)班級(jí)多,，班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也各有不同,，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異,，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到良好的教學(xué)效果,。按照《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)過程中,，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前,，本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)已圓滿完成,。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。

一、以“健康第一”為指導(dǎo),，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作,。

以“健康第一”為指導(dǎo)，落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念,，改革學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，這就需要每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思,，努力鉆研,，不斷地更新教育觀念，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神,，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法,。在體育教學(xué)中，本人注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，在教學(xué)過程中注意選擇基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識(shí)和技能,，結(jié)合學(xué)習(xí)過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)隗w育學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會(huì)體育學(xué)習(xí)的特征，形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

二、抓制度,，促規(guī)范,。

常抓不懈，推動(dòng)“三操三節(jié)課”有序開展,。學(xué)?！叭佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“三操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。抓好“三操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展,。一學(xué)期來，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到出操靜,、齊、快,，動(dòng)作規(guī)范,、美觀。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操”制度,，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量,，組織召開各班體育委員會(huì)議，加強(qiáng)體育檢查小組工作,，定人定班定時(shí)間,，督促三操的正常開展，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度,。針對(duì)全年級(jí)廣播操質(zhì)量不高的情況,，通過組織全年級(jí)廣播操比賽，以比賽促質(zhì)量,，大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性,。

三、學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分,，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活,，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義,。

本學(xué)期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作,。四位體育教師分別負(fù)責(zé)校田徑隊(duì)和校乒乓隊(duì)的訓(xùn)練工作,。一學(xué)期來，體育教師利用早晚課余時(shí)間,，帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練,，做到有計(jì)劃，有記錄,，按時(shí)保質(zhì)抓成效,，根據(jù)學(xué)生的身體條件情況安排自己的項(xiàng)目，以專項(xiàng)練習(xí)為主,，科學(xué)訓(xùn)練,，重點(diǎn)培養(yǎng),，為學(xué)校打下良好基礎(chǔ)，爭取取得更好的成績,，用辛勤的汗水換回優(yōu)異的體育成績,。

四、師生共同參與活動(dòng)提高體育教學(xué)積極性

體育教學(xué)是雙向多邊,，復(fù)雜的活動(dòng),。體育教師掌握著教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容,。在體育課中即使有了輕松愉快的音樂和豐富有趣的游戲,，教師不參與活動(dòng)，只是讓學(xué)生活動(dòng),，這樣的游戲毫無生機(jī),，學(xué)生玩一會(huì)兒就毫無興趣，我就經(jīng)常和孩子們一起活動(dòng),，效果非常理想,。因此，師生共同參與活動(dòng)是學(xué)生快樂體育的橋梁,。傳統(tǒng)的體育理論認(rèn)為師生之間是命令與服從,。教師神情嚴(yán)肅，不容質(zhì)疑,。這樣學(xué)生言聽計(jì)從,，根本就談不上快樂而言。

五,、不斷提高業(yè)務(wù)水平加強(qiáng)體育教學(xué)鞏固性

一個(gè)好的體育老師不能只上一節(jié)好的體育課,，要隨時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂趣，每堂課都有新感受,，喜歡上體育課,。第一次上課做《老鷹捉小雞》的游戲?qū)W生會(huì)很感興趣，第二次也許也很感興趣,，那第三次呢,，第四次呢，若干年后呢,。社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)在創(chuàng)新，依舊是原來的知識(shí)和方法學(xué)生學(xué)久了會(huì)感到疲倦,，厭煩,。只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,，才能使快樂體育真正快樂起來,。

體育教學(xué)是其他學(xué)科無法替代其作用的學(xué)科教學(xué),，學(xué)科的特點(diǎn)充分體現(xiàn)了其教書育人的重要性。增進(jìn)學(xué)生的身體健康,，這是教學(xué)的第一責(zé)任;促進(jìn)學(xué)生的心理健康,，這是教學(xué)的同期目標(biāo);培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，這是教學(xué)的遠(yuǎn)期理想,。膽量,、勇氣、自信心,、成就感,、耐挫力等等綜合性的素質(zhì)，可以通過體育教學(xué),，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)合作,，培養(yǎng)學(xué)生成為適應(yīng)社會(huì)的綜合性人才。

通過體育教學(xué),，我有以下心得建議：

一,、要完善中學(xué)體育教學(xué)體制體育學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，就是以增進(jìn)身體健康為目的,，以身體練習(xí)為手段的一門綜合性學(xué)科,，要確實(shí)保證學(xué)生身體練習(xí)的時(shí)間，教師要規(guī)范學(xué)科教學(xué),，要結(jié)合學(xué)生的具體情況,，教會(huì)學(xué)生身體練習(xí)的方法，提高學(xué)生身體練習(xí)的質(zhì)量,，要有計(jì)劃的,、系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，要科學(xué)的適當(dāng)負(fù)荷的進(jìn)行身體練習(xí),，提高學(xué)生身體的質(zhì)量,，完整的進(jìn)行體育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展,，促進(jìn)應(yīng)試教育的健康發(fā)展,。

二、在體育教學(xué)中要重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育身體姿態(tài)以及習(xí)慣養(yǎng)成是體育教學(xué)中最基本的要求,。體育教學(xué)，首先要從最基本的身體姿態(tài)和常規(guī)練習(xí)抓起,，要規(guī)范學(xué)生的站立,、端坐,、行走的身體基本姿態(tài)，這是學(xué)習(xí)體育最基本的要求,，通過常規(guī)練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)美的語言，養(yǎng)成良好的身體習(xí)慣,，展示朝氣蓬勃的精神面貌,，通過常規(guī)的集體隊(duì)列訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)集體凝聚力，體育教學(xué)中一定要強(qiáng)化常規(guī)練習(xí),，規(guī)范身體語言終身受益,。

三、身體練習(xí)要量化時(shí)間,、適度負(fù)荷體育教學(xué)中,，要體現(xiàn)教學(xué)的特點(diǎn)，精講多練,，要安排足夠的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí),，要規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行身體訓(xùn)練，要根據(jù)學(xué)生的生理特點(diǎn),，適量負(fù)荷訓(xùn)練,，提高身體練習(xí)的承受能力，發(fā)展身體駕馭練習(xí)的能力,，促進(jìn)身體健康發(fā)展,。通過體育教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)一是學(xué)生沒有科學(xué)性,、計(jì)劃性的身體練習(xí),，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力與文化學(xué)習(xí)不能同步發(fā)展，技術(shù)類的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)沒有系統(tǒng)性,，素質(zhì)類的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目很薄弱,，特別是中長跑的耐力項(xiàng)目，學(xué)生長途奔跑能力較差,，究其原因,，一是沒有系統(tǒng)的身體訓(xùn)練。二是農(nóng)村學(xué)生生存環(huán)境較差導(dǎo)致營養(yǎng)不良,、體能相應(yīng)較差,，三是農(nóng)村的應(yīng)試教育突出，忽視體育教學(xué)。

要想改變學(xué)生體能差的狀況,，首先是要從體制上強(qiáng)調(diào),、重視體育教學(xué);其次是每個(gè)體育教師要從自己做起，珍愛自己的學(xué)科,，重視并規(guī)范體育學(xué)科的教學(xué);第三要?jiǎng)?chuàng)造積極,、自覺參與鍛煉身體的氛圍，激勵(lì)學(xué)生自我鍛煉,，通過各種途徑,，提高體育教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，提高學(xué)生身體的健康水平體育教學(xué)要求體育教師樹立新的理念,，真正做到以學(xué)生發(fā)展為本，“為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，一切為了學(xué)生”。

在教學(xué)過程中,，班上都有肥胖,、遺傳因素導(dǎo)致缺乏運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的學(xué)生，在技能技巧練習(xí)時(shí),，受自身素質(zhì)的限制,，常受到同學(xué)嘲笑，導(dǎo)致這些學(xué)生喜歡上體育課,，但又怕遭到同學(xué)的嘲笑,，久而久之，便疏遠(yuǎn)了體育活動(dòng),，成了體育課上受冷落的旁觀者,。那么如何使這些同學(xué)象其他學(xué)生一樣能積極主動(dòng)地投入到體育鍛煉中并獲得樂趣，是我們每個(gè)體育教師的職責(zé)和追求目標(biāo),，新課改要求解決的問題,。

通過教學(xué)實(shí)踐，我感悟到只要教師努力去關(guān)愛這些特殊學(xué)生,，目標(biāo)就有實(shí)現(xiàn)的能夠,。這部分學(xué)生跑起步來挺費(fèi)力的(200米都跑不完)，別說跟隨隊(duì)伍跑步了,。所以這樣的學(xué)生在分組練習(xí)時(shí)經(jīng)常受到小組同學(xué)的批評(píng)及責(zé)罵,，甚至遭到嘲笑。我所教的就有這樣一位同學(xué),，不太愛和同學(xué)們一塊活動(dòng),，做練習(xí)時(shí)總是往后溜，摸底測(cè)驗(yàn)成績也比較差。課后我找到他,，問他為什么上課不積極活動(dòng)?開始他不說,，在我的啟發(fā)下,，他才說：“其實(shí)我很喜歡體育活動(dòng)的,，可我長得這么胖，做起動(dòng)作來很吃力,，又不好看,，同學(xué)們會(huì)笑話我，所以就不想動(dòng)了”,。根據(jù)他的想法,，我誘導(dǎo)說：“不管誰在學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí)，都不可能做得很好,，再說對(duì)于你,，重要的是參與、體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣,。練習(xí)的次數(shù)多了,，動(dòng)作也就好看了。老師相信你,，你一定會(huì)戰(zhàn)勝自我,，找到體育活動(dòng)的樂趣?！痹诤髞淼幕顒?dòng)中我仔細(xì)尋找該生的閃光點(diǎn),。不久在練習(xí)耐久跑時(shí)他總是堅(jiān)持到底，不管和其他同學(xué)有多大的差異,，始終堅(jiān)持到底,。久而久之，在他的自信,、堅(jiān)強(qiáng)下完成了和其他一樣的練習(xí)內(nèi)容,。在體育課上，我及時(shí)表揚(yáng)了他,，并要求其他同學(xué)多向他學(xué)習(xí),。同學(xué)們也報(bào)之以熱烈的掌聲，紛紛向他詢問起來,。老師的表揚(yáng),，同學(xué)的鼓勵(lì)給這位同學(xué)裝上了自信、堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,。自此以來的體育課他上課很投入,，與同學(xué)合作的也很愉快，體育成績也有了相應(yīng)的提高。在上課時(shí)每個(gè)人一定要克服內(nèi)心的自卑心理,，融入到集體的大家庭之中,，不懂不會(huì)的主動(dòng)請(qǐng)教，反復(fù)練習(xí),，同時(shí)常于同學(xué)合作,、交流。

總之,，“在課堂上只要主動(dòng)參與,、積極練習(xí)，就一定能獲得快樂,，獲得成功”,。

說句實(shí)在話，我作為一名普通的中學(xué)新體育教師,，我沒有先進(jìn)的教學(xué)理念,、沒有高深的學(xué)術(shù)水平、也沒有高超的教學(xué)藝術(shù),，但是在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，在各位老師幫助和支持下，再通過自己的不斷的學(xué)習(xí)與總結(jié),，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力慢慢地摸索出自己的教學(xué)思路——時(shí)刻以德高為師,，身正為范這八個(gè)字提醒自己。以德立教,、以身示教,，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。在日常的教學(xué)過程中我不僅注重學(xué)生動(dòng)作技能的掌握,，而且更加注重鍛煉學(xué)生的能力,、培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。在教學(xué)中,，我關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，同時(shí)根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況把做人道理分成點(diǎn)點(diǎn)滴滴來教育教導(dǎo)學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，讓他們積極參與課堂教學(xué)中來，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)中悟!

就拿上初一年級(jí)的一節(jié)體育游戲課(室內(nèi)課)來說,，剛開始的時(shí)候我告訴大家，這節(jié)課我們來做游戲時(shí),，大家聽了很開心,，而且表示很愿意參與,，但是在聽到我說做游戲失敗的時(shí)候，將會(huì)有“獎(jiǎng)勵(lì)”時(shí),，有的學(xué)生開始退縮了,，當(dāng)我把“獎(jiǎng)勵(lì)”的方法——唱歌(并不一定要求唱完整首歌曲，但是最少要唱五句歌詞)告訴他們時(shí),，已經(jīng)沒有幾個(gè)同學(xué)說話了,，都搖頭表示不想玩了?？粗麄兊臉幼?，我知道并不是他們不會(huì)唱歌,，而是他們?nèi)鄙俪璧淖孕排c勇氣,。我問他們是不是這樣的，他們笑而不語,?？粗麄儤幼樱夷托牡膶?duì)他們講,，我并不是想聽歌,，而是想讓你們通過唱歌來鍛煉展示自我的能力;再說你們唱的每一首歌肯定沒有原唱好聽，如果我真想聽歌的話,，我會(huì)通過很多途徑,，比如說電視、mp4,、上網(wǎng)等方法可以聽到原唱的歌,，但是我為什么要你們唱呢?你們知道嗎?他們都搖頭表示不知道，我告訴他們,，你有某種特長,、技能和能力怎么樣才能讓大家知道，并不是你說你有大家就相信你的,，是要證明的,，怎么證明?只能通過展示或表現(xiàn)才能讓大家相信你有這種或某種能力和才能。這種展示自我能力對(duì)你們以后的生活,、學(xué)習(xí)和工作有著特別重要的作用,。他們聽的很入神，后來,，我又將自己畢業(yè)之前的情況告訴他們,，我以前和你們一樣的，老師讓我起來回答問題的時(shí)候,，自己心跳加速,、聲音發(fā)顫,、兩腿發(fā)抖、大腦一片空白等情況,，導(dǎo)致語速太快,、聲音很小而被老師誤解時(shí)的情景，后來又是如何一步一步走到這個(gè)講臺(tái)上的,。同學(xué)聽了以后,，反映很大。接著我把游戲的名稱(找粉筆),、方法與規(guī)則告訴他們,，而且告訴他們唱歌的概率很低。再問他們是否愿意參加的時(shí)候,，大部分同學(xué)表示參加了,，我知道有一部分人是報(bào)著僥幸的想法才愿意的。當(dāng)根據(jù)游戲需要一個(gè)同學(xué)主動(dòng)站起來當(dāng)領(lǐng)頭人的時(shí)候,，我?guī)ьI(lǐng)大家為他鼓掌表揚(yáng)了他(領(lǐng)頭人唱歌的概率有50%),，然后我組織他們這個(gè)小組做游戲，游戲結(jié)束的時(shí)候,，領(lǐng)頭猜對(duì)了(找到了粉筆),。當(dāng)收藏粉筆的這個(gè)同學(xué)站起不好意思唱的時(shí)候，我們大家給他一片掌聲來鼓勵(lì)他,，當(dāng)他唱完以后,，我們又送給他一次掌聲。就這樣把大家的興趣和激情都調(diào)動(dòng)了起來,，后來的游戲就簡單多了,。在此過程中并不是很順利的，還出現(xiàn)了很多小插曲,，比如說：在一個(gè)同學(xué)唱歌的過程中有不少人隨意講話和評(píng)價(jià),，我針對(duì)這種情況告訴他們，如果是你在唱歌或發(fā)表你的意見的時(shí)候,，別人在旁邊說話或議論,，你會(huì)有什么樣的想法或感受?然后告訴他們什么叫尊重，如何尊重他人!還還有一個(gè)同學(xué)在領(lǐng)頭人找粉筆的過程中告訴領(lǐng)頭人是誰藏的,，破壞了游戲的規(guī)則,，按照游戲的規(guī)則“獎(jiǎng)勵(lì)”他也唱了一首歌，但這次沒有掌聲,。這是讓大家明白一個(gè)道理,，無論做事情都會(huì)有規(guī)則、規(guī)定或法律在約束著你,，比如說在班級(jí)有班級(jí)的紀(jì)律;在學(xué)校有學(xué)校的規(guī)定;在社會(huì)上有法律,。如果你違反了就會(huì)受到“獎(jiǎng)勵(lì)”,。

雖然這是一節(jié)簡單的游戲課，但是我不僅達(dá)到讓學(xué)生勇于展示自我的能力目標(biāo),，而且讓他們學(xué)會(huì)了：

一,、鼓勵(lì)他人;

二、尊重他人,。

看著他們那一張一張笑容洋溢的臉,，我知道這節(jié)我成功了。

在短短教學(xué)的一個(gè)學(xué)期里,，我平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,，并及時(shí)反思，針對(duì)學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題,，進(jìn)行改進(jìn),，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流,、適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生,，致力于營造“快樂體育”課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。課堂之后我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，努力提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，并結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)摸索自己的特色教學(xué)路子,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照,，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在教育的路上越走越好。

對(duì)身體素質(zhì)較差和對(duì)體育活動(dòng)不感興趣的轉(zhuǎn)化工作歷來是體育教學(xué)工作中的重要組成部分,，也可以說是衡量體育教學(xué)工作是否出色的一個(gè)重要的條件,。接班以后我認(rèn)真做好身體素質(zhì)較差和對(duì)體育活動(dòng)不感興趣的轉(zhuǎn)化工作。我主要從以下幾方作入手：

一,、全面了解學(xué)生,，做到心中有數(shù)。

體育教師要做好對(duì)身體素質(zhì)較差和對(duì)體育活動(dòng)不感興趣轉(zhuǎn)化工作,，必須全面調(diào)查了解學(xué)生,，對(duì)其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ),。

由于對(duì)身體素質(zhì)較差和對(duì)體育活動(dòng)不感興趣的學(xué)生思想行為復(fù)雜多樣,，因此體育教師在調(diào)查了解學(xué)生時(shí),，應(yīng)綜合運(yùn)用觀察、調(diào)查,、談話等方法,，從不同的側(cè)面全方位了解后進(jìn)生，尤其要重點(diǎn)了解掌握下面幾方面情況：

1,、學(xué)生個(gè)人的一船情況,。比如：與其成長密切相關(guān)的事;作息時(shí)間安排;生活習(xí)慣甚至一日三餐的狀況;和父母之間的關(guān)系等。

2,、學(xué)生個(gè)性心理特征,。比如：興趣愛好或特長;喜歡看哪類書刊;喜歡參加什么活動(dòng);自卑心理強(qiáng)不強(qiáng);逆反心理如何;性格特征等。

3,、學(xué)生各方面的情況,。

(1)思想品德情況：對(duì)勞動(dòng)、社會(huì)集體活動(dòng)的熱心程度;對(duì)人的態(tài)度;在公共場(chǎng)所的行為表現(xiàn)等等,。

(2)各門功課學(xué)習(xí)情況,。對(duì)學(xué)習(xí)的.態(tài)度和興趣，學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣或?qū)W習(xí)時(shí)間安排,。

(3)健康狀況。健康水平和疾病狀況;對(duì)體育鍛煉的態(tài)度和習(xí)慣;人個(gè)衛(wèi)生情況等,。

二,、客觀分析學(xué)生,，對(duì)癥下藥,。

在全面了解身體素質(zhì)較差和對(duì)體育活動(dòng)不感興趣的學(xué)生各方面情況后,，體育教師要客觀分析其形成的原因,，然后對(duì)癥下藥,。在分析這些學(xué)生形成的原因時(shí),，可以從學(xué)校管理制度,，家庭教育,，學(xué)習(xí)情況,，成長過程等方面入手,。只有找對(duì)原因才能對(duì)癥下藥。

三,、正確引導(dǎo)學(xué)生,，處理好幾個(gè)關(guān)系。

(一)是表揚(yáng)與批評(píng)的關(guān)系,。對(duì)這些學(xué)生應(yīng)以表揚(yáng)為主,，表揚(yáng)他們點(diǎn)滴進(jìn)步，以激起他們希望與進(jìn)取的火花;以批評(píng)為輔,，盡量避免在公開場(chǎng)合的批評(píng),，即使批評(píng),，也要做到適時(shí)，適度,。

(二)是嚴(yán)格要求與耐心說服的關(guān)系,。沒有嚴(yán)格要求就不可能有后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，但要考慮他們的心理承受能力,，要根據(jù)學(xué)生的具體情況區(qū)別對(duì)待,，逐步提高對(duì)學(xué)生的要求，應(yīng)是在耐心說服基礎(chǔ)上的嚴(yán)格要求,。

(三)是懲前與毖后的關(guān)系,。體育教師要使學(xué)生對(duì)以前的缺點(diǎn)與不足有正確的認(rèn)識(shí)，引以為鑒,，以防止重蹈覆轍,。所以，懲前為了毖后,，毖后是懲前的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

(四)體育教師應(yīng)多給這些學(xué)生一些“機(jī)會(huì)”。盡管我們說,，機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人是均等的,，但事實(shí)上，這些學(xué)生的“機(jī)會(huì)”,，幾乎是空,，各種鍛煉機(jī)會(huì)他們很少。體育教師在工作中要多給“機(jī)會(huì)”給這些學(xué)生,，甚至一些職務(wù)可以適當(dāng)“下放”，讓他們有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的特長,，在為集體,、同學(xué)服務(wù)的同時(shí)來改變自己，樹立信心,，促使進(jìn)步,，從而達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，這些學(xué)生形成了較好的學(xué)風(fēng),。期末的考試成績也較為理想。但取得成績只是體育教師工作得以肯定的一種表現(xiàn),。要取得更高的成就,，還有待今后繼續(xù)努力。

當(dāng)坐在電腦前回想來到朝小的這一年,，可以說是幸福的,，思緒萬千,，竟然不知從何說起。翻出網(wǎng)上日記,，那是來朝小寫下的一篇篇關(guān)于我工作上的東西,，那里有我剛來的彷徨，來到的喜悅,，后來對(duì)工作的不知所措到漸漸明了,，又到訓(xùn)練的方法改進(jìn)，教學(xué)多變,，一直到今年的一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)于工作的方法和總結(jié),。這學(xué)期我寫的日記明顯多了起來，因?yàn)橛辛烁嗟恼J(rèn)識(shí),，是壓力,，是責(zé)任，是任何促使我進(jìn)步的動(dòng)力,，是教學(xué)的方法,，是多變的課堂，是每節(jié)課上的質(zhì)量,。既然是總結(jié),，就總結(jié)下訓(xùn)練和上課。也是體育老師最基本的東西,，看似簡單的東西卻又很棘手,。

一 訓(xùn)練工作

訓(xùn)練工作一直是學(xué)校體育工作的組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的重要途徑,，也是為上一級(jí)輸送優(yōu)秀的后備力量,。但是很多學(xué)生家長不能正確的理解課余時(shí)間的田徑訓(xùn)練和文化課之間的關(guān)系，一是認(rèn)為田徑訓(xùn)練對(duì)孩子成長本身是沒有多大關(guān)系,，二是田徑訓(xùn)練太苦,，不忍心讓孩子受苦，三是認(rèn)為孩子訓(xùn)練田徑是要耽誤學(xué)習(xí)的,。再加上孩子很多都要上輔導(dǎo)班,，使得我們的課余訓(xùn)練舉步維艱。

從上學(xué)期到這學(xué)期,，我所擔(dān)任的都是跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練,，就從這二個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練來講，有了很大的區(qū)別,。第一是和班主任的溝通,，有了他們的支持，孩子不僅在學(xué)生上有所進(jìn)步，在訓(xùn)練上也可以達(dá)到有時(shí)有效,。

在和班主任溝通時(shí)發(fā)現(xiàn),，班主任也是很支持學(xué)校的工作。再來是和家長的溝通,，因?yàn)楹秃⒆拥年P(guān)系較好,，孩子便想去我家里吃飯，談?wù)勑?，我也利用這樣的機(jī)會(huì)和家長面對(duì)面的交流,，無論是面對(duì)面或是后來的電話溝通，都有了很大的效果,，孩子在訓(xùn)練上也有了很大的改善,，說實(shí)話，那是有成就感的,。第三就是和孩子的溝通,，現(xiàn)在的隊(duì)員和我在一起一年了，跟我訓(xùn)練了一年的孩子,，我們有了感情,，有了依賴，對(duì)于他們我有了太多的不舍,。

從什么也不想到晚上為了第二天的訓(xùn)練而練失眠,，從什么也不寫到寫每天的訓(xùn)練內(nèi)容，從上班的發(fā)呆到每天坐在電腦前找訓(xùn)練的小花樣,，自己也認(rèn)識(shí)到知識(shí)的不足,，對(duì)于訓(xùn)練，我頭痛過,，我厭煩過,，甚至是當(dāng)著孩子的面哭泣過，我想,，那是一種磨練,，一種鞭策。有件事讓我印象非常深刻,，隊(duì)里一個(gè)跳的最遠(yuǎn)的孩子說不練了，爸爸說六年級(jí)就不練了,，當(dāng)時(shí)我說了一段話令她選擇留了下來:“我相信你是愿意留下來訓(xùn)練的,，你訓(xùn)練的時(shí)間最久，最認(rèn)真,，上次沒有拿到名次,，我很內(nèi)疚，我希望你的付出有所收獲，在這個(gè)隊(duì)里,，你是付出最多的,，也是我最喜歡的孩子，我希望在11月份的比賽中我們可以一起看到收獲,，為你的小學(xué)訓(xùn)練話上圓滿的句號(hào),。”她無聲的哭了,，我告訴自己:“我一定要把你送上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),。

”也許是女教師，對(duì)于孩子有太多的感情,，有時(shí)候訓(xùn)練不夠兇,，訓(xùn)練他們也非常辛苦，心就軟下來,，訓(xùn)練中的技巧還在不斷的學(xué)習(xí)中,，下學(xué)期更要抓好訓(xùn)練隊(duì)和比賽的任務(wù)，有信心,，也有決心去搞好我的訓(xùn)練隊(duì),。

二 教學(xué)工作

這學(xué)期還是繼續(xù)我的一年級(jí)的教學(xué)，對(duì)于這些孩子們,，我無助過,，傷心過，生氣過,，也開心過,，感動(dòng)過，自豪過,，他們也讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)體的共同性和差異性,。走向新課標(biāo)，小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)的要求越來越高了,，尤其是現(xiàn)代化的教學(xué)改革中,，心理情緒也是我所重視的東西。

一堂體育課單靠傳統(tǒng)的教學(xué)方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，現(xiàn)在要提高到另一種讓學(xué)生主動(dòng)配合的高度中去,，要激發(fā)學(xué)生的興趣，通常要在課前想好不同的發(fā)放,，多變的課堂是我現(xiàn)在所追求的,，也讓孩子感到興趣的無限擴(kuò)張。在這學(xué)期的鍛煉中,，我總結(jié)以后的教學(xué)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力:

1 精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入的部分,，設(shè)計(jì)我們是小青蛙或是勞動(dòng)者，創(chuàng)設(shè)課堂的最佳氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2細(xì)心的培養(yǎng)情緒,，教師的教學(xué)手段就是孩子的動(dòng)力，在有利用學(xué)習(xí)教材的前提下,，教師充分發(fā)揮其聰明才智,，運(yùn)用多變的教學(xué)形式，巧妙的組織手段,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)興趣,。教師可以優(yōu)美的展示，生動(dòng)形象的講解,，有效的游戲比賽,，多變的練習(xí)形式等，都是可以提高學(xué)生的有效手段,。

3要關(guān)注個(gè)體差異學(xué)生,，興趣愛好不同，接受的程度也就不相同,。因此,，在練習(xí)過程中，有人興致勃勃,，有人馬馬虎虎,，有人愁眉不展，我也會(huì)在課上及時(shí)的觀察,，及時(shí)去關(guān)心,，這樣的方法對(duì)于那些調(diào)皮鬼還是有些作用的。

在這一年中,，我可以叫出他們一半以上的名字,，沒有特別的方法，就是每節(jié)課叫他們,，有時(shí)候還被他們?nèi)⌒?，因?yàn)榭偸墙绣e(cuò)，不過,，效果是明顯的,，記住他們的名字，他們才會(huì)認(rèn)為我是很在意他們的,，孩子的心理就是這樣,，還是需要關(guān)心和關(guān)注。

為此我也為自己感到滿意,，經(jīng)過一年的磨練，在孩子身上多點(diǎn)關(guān)注，多點(diǎn)關(guān)心,，多點(diǎn)愛,，他們是會(huì)為你鼓掌的，我就享受過幾次這樣的待遇,，可以說,，美極了。

對(duì)于本學(xué)期的工作我有很多的想法,，對(duì)于下學(xué)期的工作也有了更多的信心,。我相信在我不斷的努力中，我可以一步一步讓大家看到我的進(jìn)步,。

學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇二

近年來,，隨著教育改革的不斷推進(jìn)，學(xué)校管理老師的工作顯得越來越重要,。作為學(xué)校管理層的核心力量,，他們承擔(dān)著推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重任。在長期的實(shí)踐中,，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校管理老師所需具備的才能和重要性,，同時(shí)也積累了一些心得與體會(huì)。

首先,，作為學(xué)校管理老師,，必須具備堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行力和組織能力。管理層的決策和規(guī)劃需要順利地落地實(shí)施,，而這離不開老師們的積極配合和執(zhí)行力,。作為管理者，我們應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)老師的組織能力和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,，使每個(gè)老師都能充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長,，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

其次,，溝通能力也是學(xué)校管理老師必備的素質(zhì)之一,。在學(xué)校管理中，我們需要與各個(gè)方面保持密切的聯(lián)系和溝通,，并將各方面的意見和建議融匯于一爐,。與老師、與學(xué)生,、與家長的良好溝通,，能夠增進(jìn)對(duì)學(xué)校的關(guān)心和信任，也能更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。一句問候,、一個(gè)微笑,，都能在平凡的日常中體現(xiàn)出我們對(duì)他們的關(guān)心和尊重。

再次,，學(xué)校管理老師要善于變通和創(chuàng)新,。每個(gè)學(xué)校都有自己的特點(diǎn)和獨(dú)特的問題，因此,，管理老師需要在實(shí)踐中不斷調(diào)整自己的思維和方法,，并根據(jù)實(shí)際情況靈活變通。同時(shí),，在解決問題的過程中要善于創(chuàng)新,，探索新的解決方案。只有保持敢于創(chuàng)新的精神,，才能真正做到學(xué)校管理的精益求精,。

另外，學(xué)校管理老師還需要具備正確的管理理念和前瞻性思維,。管理是一門科學(xué),，對(duì)于學(xué)校管理者而言，要有正確的管理理念和方法,，善于分析問題,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整自己的管理策略,。要強(qiáng)化前瞻性思維,，提前預(yù)見問題，并采取相應(yīng)措施加以解決,。通過正確的管理理念和前瞻性思維,，才能夠更好地推動(dòng)學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。

最后,，作為學(xué)校管理老師,，我們要善于自我反思和自我完善。只有不斷地反思自己的工作和管理方法,，才能不斷進(jìn)步,，更好地發(fā)揮自己的作用。此外,，我們還要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，提升自己的專業(yè)能力和管理水平。通過自我反思和自我完善,，我們才能更好地適應(yīng)時(shí)代變革,，更好地推動(dòng)學(xué)校的進(jìn)步。

在學(xué)校令人注目的變化中,，管理老師的角色愈發(fā)凸顯,。他們的工作需要承擔(dān)著教學(xué)質(zhì)量的提升,、學(xué)校風(fēng)氣的建設(shè)、教師隊(duì)伍的培訓(xùn)等多項(xiàng)重要任務(wù),。作為一名學(xué)校管理老師,，應(yīng)始終以身作則，起到團(tuán)結(jié),、激勵(lì)和引導(dǎo)的作用。作為管理者,，我們應(yīng)該發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和智慧,，與時(shí)俱進(jìn)，努力掌控學(xué)校的發(fā)展大方向,，在實(shí)踐中不斷完善自己,，更好地服務(wù)學(xué)校和學(xué)生的成長。

學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇三

在這兩年里,，我熱愛本職工作,，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事,，服從安排,，堅(jiān)守工作崗位，關(guān)愛學(xué)生,，耐心細(xì)致,。平時(shí)也能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)水平,。我也時(shí)常在聽課評(píng)課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法。兩年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我的思想覺悟得到了提高，能力也得到了很大的鍛煉,。

二,、教育教學(xué)工作方面：

從20__年9月至今在中寨中學(xué)任教，在這兩年的時(shí)間里,，第一年我主要擔(dān)任七年級(jí)英語教學(xué)工作及七年級(jí)(2)班班主任工作,。第二年擔(dān)任初二級(jí)的英語，在這個(gè)學(xué)期,，我的工作是初三(1)班以及兩個(gè)初三畢業(yè)班的英語,，此外，由于生物老師缺乏,，我在20__-20__學(xué)年度還擔(dān)任了七年級(jí)三個(gè)班的生物教學(xué)工作,。為了上好課,，我認(rèn)真系統(tǒng)地研究了教材，同時(shí)積極與其他有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行交流,，認(rèn)真研究他們的教案與教學(xué)心得,。經(jīng)常抽空去聽其他老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真,、詳細(xì)地做好聽課記錄,。努力找到自己的差距和不足，堅(jiān)持寫教后筆記,，不斷學(xué)習(xí)改正;每課時(shí)都備課上課,，上課時(shí)精神飽滿;認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對(duì)性,，有層次性。積極參加各種會(huì)議,，很好地完成了各種常規(guī)教學(xué)工作和各種任務(wù),。

三、個(gè)人完善方面兩年教學(xué)工作中

我時(shí)刻不忘鉆研教學(xué)大綱,，教學(xué)規(guī)律,，教學(xué)方法，同時(shí)積極參加縣教科局舉辦的培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩課,、其他學(xué)習(xí)研討活動(dòng)及校級(jí)公開課，這些對(duì)我的教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用,。在平時(shí),，我還積極學(xué)習(xí)一些關(guān)于英語學(xué)科教材和有關(guān)現(xiàn)代教育改革方面的書籍，來拓展個(gè)人的知識(shí)面,，充實(shí)自己的思想,。20__年5月參加了為期一周的中西部農(nóng)村義務(wù)教育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，受益匪淺,。每學(xué)期我都參加了學(xué)校在開學(xué)初和期末開展的公開課活動(dòng),，在這些活動(dòng)中，我不僅從授課老師的身上學(xué)到了新的教學(xué)理念,，拓展了我的知識(shí)面,，也從評(píng)委老師的'身上看到了自己的不足，看到自己思維方式的狹隘面及教學(xué)方法的局限性,，此后,，我積極改進(jìn)化學(xué)教學(xué)方法，盡量使課堂氣氛輕松,、活躍,，使學(xué)生更能接受,。而這兩年來，讓我受益最多的,，印象最深刻的就是我們20__年的國培計(jì)劃,，特別是在教學(xué)技能提高模塊，《備課基本功》,、《初中生物新課程背景下的教學(xué)實(shí)施》,、《初中英語人教版教材與課例分析》，讓我改正并更新了頭腦中原有的死板的教學(xué)思想的觀念,。同時(shí)體會(huì)到了作為一名教師能感受到教育方法側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)。以鼓勵(lì),、肯定、分析,、討論,，給孩子以充分的展示空間，鍛煉提高孩子們的交流能力,。培訓(xùn)安排的這些內(nèi)容恰恰是我們教師所追求的,，也是我們所困惑的。這些專家,、學(xué)者,、大師的講座如甘霖點(diǎn)點(diǎn)入土，滋潤著我們的心田,，使我們的心境豁然開朗,。

四、班主任工作方面

從09年工作至今,，我先后主要擔(dān)任09-10學(xué)年度七(2)班的班主任及10-11學(xué)年度九(1)班第一學(xué)期的班主任工作,。畢業(yè)班級(jí)工作的重點(diǎn)是做好班常規(guī)的管理工作，同時(shí),，抓好升學(xué)考試的成績,，做學(xué)生檔案的有關(guān)工作等等。對(duì)此,，我主要做了如下幾方面的工作：

1,、制定班級(jí)公約，抓好班級(jí)常規(guī)管理,。

制定以后,，在班上宣讀，宣講,，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),，而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后，再在班上張貼出來,，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒,。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的,。

2,、加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

我在班后面的墻壁上,，開創(chuàng)了學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定期更新,。如先后舉辦過“升考專題”,、“安全知識(shí)宣傳”和“法制專題”的墻報(bào)。同學(xué)們對(duì)這種做法非常歡迎,，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,，起到了很好的宣傳教育的作用。

3,、進(jìn)行衛(wèi)生改革,，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很大的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,，罰也起不到較好的作用,。我對(duì)此進(jìn)行了很大的改革。首先小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系，也取得了比較好的效果,，09至10年,，我班曾幾度獲得衛(wèi)生班級(jí)稱號(hào)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生具有環(huán)境保護(hù)及公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí)

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

兩年的時(shí)光匆匆而過，雖然平淡,，但我過得很充實(shí),，盡管忙碌，但也豐富了我的閱歷,，兩年的特崗教師工作,，我自認(rèn)為是問心無愧的，然而,，我深深的知道,，由于少不更事，無論是工作能力還是工作經(jīng)驗(yàn),，我都有很多不足,，需要在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時(shí)的點(diǎn)撥和引導(dǎo)，以幫助我快速的成長,，在此,，向一直以來關(guān)心幫助我走過來的領(lǐng)導(dǎo)同事們致以忠誠的謝意，我的成長離不開你們，希望能得到你們一如既往的關(guān)愛和幫助,。

學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇四

20__年11月,，我很榮幸地成為了陽泉市城區(qū)教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生新的征程,。教育局為了使我們盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)。作為一名新教師,，我很感謝教育局為我們安排的這次培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、緊湊,，既有理論知識(shí)的講解與應(yīng)用,，也有完整的課堂教學(xué)呈現(xiàn)。這些學(xué)習(xí)都使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的了解,，也為我將來的工作指明了方向,。回憶這幾天的學(xué)習(xí)過程,，感覺收獲頗豐,，下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會(huì):

1、首先就是要守法,。堅(jiān)持依法執(zhí)教,，規(guī)范教學(xué)行為。作為一個(gè)人民教師,，自己本身就是知識(shí)的傳播者,，所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，堅(jiān)決用法律法規(guī)的要求來嚴(yán)格要求自己,，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。同時(shí),，我們不僅要自己知法守法,，更要把這些法律規(guī)范寓于教學(xué)之中，讓學(xué)生從小就樹立法治意識(shí),。

2,、其次就是要善于反思。武校長的講座,，讓我認(rèn)識(shí)到反思的重要性,。新教師成長的最佳途徑，就是要善于反思自己,，不管是在教育教學(xué)的實(shí)踐中,，還是在班級(jí)管理中,，我們都要具有反思精神。波斯納曾經(jīng)提出了一個(gè)教師成長的公式:經(jīng)驗(yàn)+反思=成長,，我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣,，以促進(jìn)自己的成長。

3,、最后,，教師要具有高尚的師德。教育的根本任務(wù)是立德樹人,，教師在教育教學(xué)工作中,，不僅要教授學(xué)生知識(shí)，更重要的是要教給學(xué)生做人的道理,。這就要求教師必須具有高尚的師德,，給學(xué)生樹立好榜樣，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)文明的楷模,。教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的健康成長，關(guān)系到祖國的未來,。所以,，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，鍛煉自己的道德修養(yǎng),，做一個(gè)名副其實(shí)的人類靈魂的工程師。

在這兩天的培訓(xùn)中,，這些來自教育教學(xué)一線的校長和老師們給了我很多啟發(fā),，在此，我想再次感謝給我們上課的每一位老師,，感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)。我需要在以后的工作中,，不斷地向老教師,、優(yōu)秀教師以及同事們學(xué)習(xí)交流，不斷提高自己,，完善自己,。相信通過本次培訓(xùn)，我一定能更好更快的進(jìn)去新工作,，為學(xué)校的工作添磚加瓦,。

學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇五

學(xué)校管理是一項(xiàng)復(fù)雜且多方面的工作，而老師是學(xué)校管理的核心力量,。作為一名學(xué)校管理老師,，我深知只有勤奮學(xué)習(xí)和不斷探索，才能提高自己的管理水平和工作效率。在這個(gè)過程中,，我積累了一些工作心得體會(huì),，希望通過這篇文章與大家分享。

首先,，作為一名學(xué)校管理老師,，良好的溝通能力是必不可少的。在學(xué)校管理中,，我需要與學(xué)生,、家長、教師以及其他行政人員建立良好的溝通渠道,。我明確自己的角色定位,，注重傾聽和交流，及時(shí)解決各方面的問題和矛盾,。我經(jīng)常組織座談會(huì),、班會(huì)和家長會(huì)，傾聽他們的意見和建議,，不斷改進(jìn)自己的管理方式,。通過與各方的互動(dòng)，我能更好地了解他們的需求和期望,，使學(xué)校管理更加順暢和高效,。

其次，學(xué)校管理老師需要具備豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。作為一名管理者,，我深知教師是學(xué)校教育的中堅(jiān)力量，他們的教學(xué)水平直接影響學(xué)校的整體質(zhì)量,。因此,，我常常參加各種教育培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力,。我了解最新的教育理念和教學(xué)方法,，通過組織教研活動(dòng)和示范課程，分享和交流教學(xué)心得,，幫助教師們提高教學(xué)質(zhì)量,。我也積極參與課堂教學(xué)，與教師們一同探討教學(xué)難題,，共同成長,。

再次，學(xué)校管理老師需要注重學(xué)校文化建設(shè),。學(xué)校文化是學(xué)校管理的靈魂和核心,，它不僅能凝聚學(xué)校師生的力量,，更能影響學(xué)校的整體氛圍和發(fā)展態(tài)勢(shì)。因此,，我重視學(xué)校文化建設(shè),，注重塑造學(xué)校的精神延伸和核心價(jià)值觀。我致力于營造一個(gè)充滿活力,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與校園文化建設(shè)。我組織各種文化活動(dòng),、社團(tuán)活動(dòng)和競(jìng)賽,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，豐富校園文化內(nèi)涵,。

此外,，學(xué)校管理老師需要善于團(tuán)隊(duì)管理。學(xué)校管理是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程,，只有凝聚全體教師和學(xué)生的力量,，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體發(fā)展目標(biāo)。我注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),，鼓勵(lì)教師們發(fā)揮自己的特長和才能,，營造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。我注重教師之間的互相支持和合作,，鼓勵(lì)教師們開展合作教研和資源共享,，提高教學(xué)效果。同時(shí),，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,，讓他們學(xué)會(huì)互相合作、尊重他人,，并從中獲得成長與進(jìn)步,。

最后，學(xué)校管理老師還需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和學(xué)校管理的不斷變革,，我們需要跟上時(shí)代潮流，不斷提高自己的管理水平和應(yīng)對(duì)能力,。因此，我經(jīng)常參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)管理理論和方法,，運(yùn)用到學(xué)校管理實(shí)踐中。我也積極關(guān)注教育前沿和熱點(diǎn)問題,，推動(dòng)學(xué)校管理的創(chuàng)新與發(fā)展,。只有保持學(xué)習(xí)和開放的心態(tài),，我們才能適應(yīng)時(shí)代的需求，更好地管理學(xué)校,。

總之,，學(xué)校管理老師的工作需要全方位的素質(zhì)和能力。在實(shí)踐中,，只有通過不斷學(xué)習(xí)和探索,，我們才能提升自己的管理水平和工作效率。每一次的工作都是一次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì),，只有用心去做,，我們才能為學(xué)校管理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。希望通過我的努力和付出,，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,。

學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇六

20_年上半年，學(xué)校工會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的_大精神,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會(huì)工作,，以市教育工會(huì)20_年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，辦人民滿意教育,，構(gòu)建和諧校園，不斷推進(jìn)工會(huì)自身建設(shè),，努力增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的工作活力,。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，配合學(xué)校做好教學(xué)工作,。

學(xué)校工會(huì)引導(dǎo)教師參加“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭做創(chuàng)新型人才,，樹立新時(shí)期教職工形象”活動(dòng),，鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。繼續(xù)會(huì)同行政開展“育人為本,，熱愛學(xué)生”的主題教育活動(dòng),，開展“文明教職工”、“文明教研組”,、“文明新風(fēng)家庭”評(píng)比表彰活動(dòng),。

主動(dòng)配合學(xué)校行政，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，積極探索和實(shí)踐“以人為本”的新課程改革，協(xié)助行政舉辦教學(xué)評(píng)優(yōu)課,、教學(xué)觀摩課,、教學(xué)研究課等教科研活動(dòng),，今年上半年，工會(huì)配合教導(dǎo)處,、教科室開展“活力課堂”賽課活動(dòng),，有46位老師參加了、,、外語,、術(shù)課等賽課比賽，通過教學(xué)比武,，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)新的只是,，努力掌握廣博厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和現(xiàn)代化教育教學(xué)手段。

2,、發(fā)揮民主監(jiān)督作用,，落實(shí)教職工民主權(quán)利

以教代會(huì)為主要形式的民主監(jiān)督，民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部工作,，是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容,，廣大教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是最有力的評(píng)議者。_年x月,，學(xué)校召開八屆五次次教代會(huì),，由學(xué)校行政人員逐一述職，講自己一學(xué)期來的工作實(shí)績與不足,，讓教代會(huì)代表進(jìn)行無記名投票,，進(jìn)行客觀、公正的評(píng)議,，讓學(xué)校13位行政人員直接接受教師的監(jiān)督,。工會(huì)將測(cè)評(píng)情況如實(shí)向?qū)W校支部和校長室匯報(bào)，并在一定范圍內(nèi)公開測(cè)評(píng)情況,。通過民主測(cè)評(píng)干部,，增強(qiáng)了工作的透明度，有利于干部的自身建設(shè),，有利于發(fā)揮干部黨員的表率作用,，幾年來，學(xué)校工作成績喜人,，連續(xù)多年被市局評(píng)為學(xué)校目標(biāo)考核工作一等獎(jiǎng),。

工會(huì)鼓勵(lì)教職工為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，調(diào)動(dòng)教職工參政議政的積極性,。每次召開教代會(huì),，大部分代表都能結(jié)合學(xué)校實(shí)際和切身利益，向教代會(huì)提出一些切實(shí)可行的提案，如張柏松,、金小華等代表提出的有關(guān)改善師生伙食等提案，都得到了落實(shí),。學(xué)校第八屆教代會(huì)任期已滿,，為了做好第九屆教代會(huì)選舉工作，學(xué)校把教代會(huì)代表任職條件和代表名額分配到完小和中心校各年級(jí)組,，由完小和各年級(jí)組民主推選代代表,，做到任職條件和名額分配兩公開，從參與推選活動(dòng),，順利完成了新一屆教代會(huì)代表的推選工作,。

3、開展多項(xiàng)活動(dòng),，關(guān)心教職工生活,，促進(jìn)教職工身心

為慶祝“三八”婦女節(jié),，學(xué)校工會(huì)組織全體女教職員工40余人去南京梅花山賞梅踏青,，愉悅了身心。x月份學(xué)校工會(huì)組織了退離休教師分組去揚(yáng)州,、南京等地,。

葛文虎校長、朱俊華,、黃東軍副校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾多次主動(dòng)上門或去醫(yī)院探望患病的老教師,。有一位退休教師燃蚊香不慎引發(fā)火災(zāi)，燒毀了部分家電和現(xiàn)金,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知消息后,，馬上給這位老教師予以1千元經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，并接給她7千元,，使這位老教師解決了燃眉之急,。

由于全體教職工的積極參與和熱情支持，學(xué)校工會(huì)工作取得了優(yōu)異的成績,，20_年x月,，學(xué)校工會(huì)又一次獲得市教育工會(huì)考核一等獎(jiǎng)。我們將以此為起點(diǎn),，繼續(xù)認(rèn)真做好工會(huì)工作,，充分發(fā)揮工會(huì)自身的優(yōu)點(diǎn)和特長，為構(gòu)建和諧校園作出不懈的努力,。

今年上半年,，我們?cè)谏霞?jí)工會(huì)和公司黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助下，按照“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象”的指導(dǎo)思想和“突出中心,、抓住重點(diǎn),、服務(wù)大局、擺正位置,、發(fā)揮作用”的工作,，積極圍繞企業(yè)實(shí)際開展工會(huì)工作，促進(jìn)了公司各項(xiàng)工作的規(guī)范有序開展,，樹立了雅高品牌形象,，較好地完成公司工會(huì)各項(xiàng)工作任務(wù)。

職業(yè)學(xué)校教師工作心得體會(huì)2

學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇七

半年來,，在廣西《園丁工程》辦領(lǐng)導(dǎo),、導(dǎo)師的指導(dǎo)、幫助下,，通過自己不斷地學(xué)習(xí),、實(shí)踐、

反思

教育

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格按照 有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心 、 愛校,、愛崗,、愛生 、 團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取 的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表。

二,、加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平

隨著國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施，自己能積極投入到課程改革的實(shí)驗(yàn)中,，認(rèn)真參加市教科所組織課程改革通識(shí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的基本理論,，通過學(xué)習(xí),，更新了教育教學(xué)觀念，開闊了視野,，拓寬了思路,，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華，尤其對(duì)體育學(xué)科課程改革的基本理念：一,、堅(jiān)持 健康第一 的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長;二激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí);三,、以人為本,，重視學(xué)生的主體地位;四、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,，確保每一個(gè)學(xué)生受益有了明確的認(rèn)識(shí),。對(duì)教師教學(xué)行為的要求：一是重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變;二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變;三是由重教師 教 向重學(xué)生 學(xué) 轉(zhuǎn)變;四是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變;五是由單向信息交流向綜合信息轉(zhuǎn)變;六是由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變;七是由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變有了深刻的理解。并在教育教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試,。

在教學(xué)中,，我遵循新課改的基本理念，積極探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織形式和

教學(xué)方法

(一)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

1,、提高學(xué)生自學(xué),、自練的能力。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)模仿,，提倡學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí),，并鼓勵(lì)學(xué)生提高自學(xué)、自練的能力,。

2,、給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生相互觀察,、相互幫助、相互糾正,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的能力，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量,，并在合作學(xué)習(xí)的過程中,，發(fā)展社會(huì)交往能力。

3,、為學(xué)生提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競(jìng)爭力及迎接挑戰(zhàn)的,。在教學(xué)過程中,。有些內(nèi)容教師只提要求，不講方法,，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí),。

4,、發(fā)揮教學(xué)民主,，注意聽取學(xué)生的意見，與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法,，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)教,、學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過程中來,，又可以使學(xué)生在互動(dòng)的過程中加深理解,，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

(二)加強(qiáng)教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

由于體育課程標(biāo)準(zhǔn)大大拓寬了原來體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，這對(duì)擔(dān)任體育與健康的教師提出了更高的要求,，完全沿襲原來體育課的教法顯然不能滿足課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，如何在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的保持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是教師應(yīng)該特別注意研究和重點(diǎn),。為此，我在教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對(duì)較差,、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點(diǎn),，著重采取了主題式,、情景式的教學(xué)方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉,，在玩中學(xué),、在玩中練。此處還充分注意到學(xué)生在條件,、興趣和運(yùn)動(dòng)技能基礎(chǔ)等方面的個(gè)體差異,，根據(jù)學(xué)生差異確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法，并提出相應(yīng)的教學(xué)建議,。使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,，以滿足自我發(fā)展的需要。

體育課程改革實(shí)驗(yàn)初見成效,，本人撰寫的創(chuàng)新課例共五課入選廣西出版社《創(chuàng)新型課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》一書;自編體育游戲入選《柳州市素質(zhì)教育活動(dòng)課程》;指導(dǎo)學(xué)校教師上的體育課程改革實(shí)驗(yàn)課在全市公開，并得到市課改領(lǐng)導(dǎo)小組及專家組同志的一致好評(píng),。

三,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教科研能力

我親自參加并組織指導(dǎo)學(xué)校的教師踏實(shí)地完成國家組教育科研重點(diǎn)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施》,、市級(jí)《小學(xué)生心理健康教育研究》及在工程辦導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的《運(yùn)用音樂伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究》等課題的實(shí)驗(yàn)研究,，其中《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施》已2019年12月通過專家組鑒定獲結(jié)題。目前又積極投入國家教育部 十五 重點(diǎn)課題子課題《基于現(xiàn)代校園網(wǎng)的小學(xué)生主體創(chuàng)新型教學(xué)模式研究與實(shí)驗(yàn)》,，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。撰寫論文 淺論音樂伴奏輔助體育教學(xué)對(duì)小學(xué)生身心健康的影響 刊登在《廣西教育》(2019.10);實(shí)驗(yàn)

報(bào)告

四,、較好發(fā)揮輻射、示范作用

五,、管理工作出成績,。

擔(dān)任學(xué)校黨支部副書記兼副校長,，承擔(dān)主持支部的全面工作和主管學(xué)校德育、體衛(wèi)等工作,，能始終牢記 領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù) 的宗旨,，嚴(yán)格按照 懂政策，精業(yè)務(wù),，善管理,、能服務(wù)、肯吃苦,、愿帶頭 的要求,，嚴(yán)于律己，身先士卒,。有組織,、有計(jì)劃、有成效地抓好所分管部門的工作,。學(xué)校評(píng)為全國現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、自治區(qū)德育教育先進(jìn)單位、自治區(qū)綠色學(xué)校,、柳州市精神文明先進(jìn)單位,。學(xué)校黨支部評(píng)為市城中區(qū) 先進(jìn)黨支部 ，本人榮獲優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號(hào),。

學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇八

不知不覺中,，加入幼教中心這個(gè)大家庭已經(jīng)有了一個(gè)月的時(shí)間。作為年輕教師的我,，在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂,。對(duì)于新的教學(xué)環(huán)境，新的教學(xué)內(nèi)容還感到有些陌生,。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí),，等著我去探討。

剛剛?cè)雸@的第一天,，張園長帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境,，讓我消除了對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)。在我感到力不從心時(shí),，園長給我一次次的鼓勵(lì),。在我對(duì)如何上課感到困惑時(shí)，教研組長認(rèn)真的為我講解,。在我面對(duì)課堂上不受控制的孩子們時(shí),，保健組長耐心的傳授我經(jīng)驗(yàn)，如何讓幼兒安全的度過每一天,。園內(nèi)的每一位老師都毫無保留的幫助我這個(gè)"新手".

漸漸的工作進(jìn)入了正軌,，同事之間也由不認(rèn)識(shí)慢慢變成了好友,。從園長到普通的老師，我們總有很多共同的話題,，我們是同事更是姐妹,。上班了，談?wù)劰ぷ?下班了,，聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我的生活漸漸有了繽紛的色彩，而對(duì)于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識(shí),。

愛是老師最美的語言,，每天我都會(huì)摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們?cè)顼埑缘氖鞘裁?，路上都看到了什么有趣的事等等,。?dāng)孩子們親熱的喊著李老師，嘰嘰喳喳的告訴我時(shí),，快樂洋溢在孩子們的臉上,。我要把這份愛全身心地投入，愛護(hù)孩子們,，了解孩子們,，關(guān)心孩子們。

一天又一天,，我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了,，他們不但尊敬我,，而且樂意接近我,、親近我。每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園或走在路上時(shí)耳邊總會(huì)想起一聲聲的問候,，那一聲聲的"老師好"就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示,，那就是:誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收獲,。想到這些,，我下定決心，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。相對(duì)這些而言我所流的汗水是非常值得的,。

此時(shí)此刻寫到這里，我的心情非常激動(dòng),。幼兒工作的核心是"愛",這是園長常常叮囑我們的話,。我想說，我選擇了這個(gè)職業(yè),，我要投入全部的身心熱愛這個(gè)職業(yè),，無愧于這個(gè)職業(yè),。

學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇九

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇十

人的成長精神靠什么,，靠的就是讀書精神，一個(gè)人的精神發(fā)育史，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的閱讀史,，一個(gè)民族的精神培養(yǎng),，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個(gè)人愛讀書,。那么他(她)會(huì)從書中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，讀書型學(xué)校,，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”,，都能成為志同道合的“書友”，這是我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教育理想,。

一,、全體教師積極投身讀書活動(dòng)

要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實(shí)現(xiàn)的。我校教師在平時(shí)繁忙的的工作中,，能擠出時(shí)間參加讀書活動(dòng),。規(guī)定每天利用一個(gè)小時(shí)的自由讀書時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月開展兩次的讀書沙龍活動(dòng),，校長分別參與到兩個(gè)學(xué)科組中,。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，人人都已讀過多遍,，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。不少老師堅(jiān)持讀教育教學(xué)專著,，自己拿錢買或向別人借,，主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書隨筆,，要求每人每周寫一篇讀書隨筆,，優(yōu)秀的隨筆挑選出來送河津報(bào)社或更高一級(jí)的報(bào)紙雜志上發(fā)表，現(xiàn)在我們學(xué)校已經(jīng)有四十多篇讀書隨筆公開發(fā)表,，極大地激發(fā)了老師們讀書的興趣,，平時(shí)經(jīng)常交流讀書體會(huì)，有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論,。通過讀書,，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液,。特別是45 歲以上的老教師老當(dāng)益壯,，不甘落后，積極參加讀書學(xué)習(xí)。她們成長于特殊的年代,，知識(shí)的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題,，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊,、機(jī)械,，嚴(yán)重制約著對(duì)新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在,，通過讀書,，使得這些老教師們的專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn),。青年教師更是爭先恐后,。一學(xué)期來我們先后組織了(1)《為了自由呼吸的教育》的讀書心得經(jīng)驗(yàn)交流，并選出了史佩霞.許巧明.劉小艷等讀書先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流,。(2)讀書網(wǎng)絡(luò)評(píng)比活動(dòng),，老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆.讀書心得都上傳到教育網(wǎng)的博客上。(3)組織教師參加百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，大大促進(jìn)了我校的讀書活動(dòng),。以教師帶學(xué)生，人人愛讀書,，讀好書的良好氛圍已在實(shí)驗(yàn)中學(xué)蔚然形成,。

二、努力為教師營造一個(gè)良好的讀書環(huán)境

作為一所有著豐厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校,，要讓教師能讀好書,，必須具備一個(gè)良好的讀書環(huán)境。學(xué)校有一個(gè)教工閱覽室,，圖書室,，可里面的圖書，由于經(jīng)費(fèi)等原因,，很難找到一本本世紀(jì)的書籍,，而可供教師借閱的書籍則更少。為此,，我們想方設(shè)法,，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀,。校長想方設(shè)法籌集資金到運(yùn)城有名的大書店里為教師購買讀書,，但還是滿足不了教師讀書的資源，圖書資源問題一直不能解決,，有的教師就自己買自己借,。去年學(xué)校為每個(gè)辦公室添置了一臺(tái)電腦,，并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源,，讓教師到網(wǎng)上讀書,，汲取營養(yǎng),。有的老師報(bào)名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修,，學(xué)校妥善安排，讓他們學(xué)得定神,，學(xué)得扎實(shí),。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn),，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材,，盡可能提供幫助。

不過,，我們清醒地看到,，教師讀書活動(dòng)的開展，還有好多工作要做,，還需進(jìn)一步深入開展下去,，要最大限度地讓教師讀好書，為教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁,。

學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇十一

本學(xué)年,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本學(xué)年的工作總結(jié),。

一,、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面

課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績,。"進(jìn)無足赤，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時(shí)考試較少,，語言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇十二

記得去年才開始接手蒙氏班的時(shí)候,，我常常會(huì)感到困惑和不安。困惑是因?yàn)椴恢烂墒辖逃撊绾芜M(jìn)行,、怎樣進(jìn)行?它和我們常規(guī)的五大領(lǐng)域有著怎么樣的區(qū)別?如何教孩子才能夠很好的接受?需要教師自己補(bǔ)充的教學(xué)內(nèi)容該怎樣進(jìn)行?不安是因?yàn)榭粗议L,、領(lǐng)導(dǎo)、各位老師那期待的眼神,，他們期盼著我們能使孩子在接受蒙氏教育后,，有明顯的進(jìn)步。這一切的一切既是我壓力,，也成為了我得動(dòng)力,，因?yàn)樗诒薏咧視r(shí)時(shí)抓緊工作不能有絲毫的懈怠?？上驳氖?，經(jīng)過這一年的教育，孩子們都有了進(jìn)步,，家長們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步感到高興,。我為自己沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與家長們的囑托而高興,，也松了一口氣?？墒敲髂昴?明年我又要面對(duì)一批新得面孔,。學(xué)期將要結(jié)束了，該是我細(xì)細(xì)的品味自己得與失得時(shí)候了,。經(jīng)過這一年得教學(xué)實(shí)踐讓我感到,，想做好合格得蒙氏班教師，就必須做一名智慧型教師,。

1,、能夠根據(jù)孩子的特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃與內(nèi)容。

蒙氏教育起源與羅馬,，傳入中國后并不是全盤接受,，而是經(jīng)過專家們選擇，根據(jù)我國幼教實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充逐步完善起來得,。我認(rèn)為我們也可以根據(jù)我們本土,、本園,、本班得情況進(jìn)行教學(xué),。每個(gè)地方都有本土特色，每個(gè)地方得孩子也有不同得特點(diǎn),。象我們班得孩子就存在著秩序感差,、日常行為習(xí)慣差、口頭表達(dá)能力差等,。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子們得口表達(dá)能力較差,、不愛回答問題時(shí)就進(jìn)行了每日一問、詞語接龍,、將故事等語言領(lǐng)域得教學(xué)活動(dòng),。我常常鼓勵(lì)孩子，大膽得問大膽得說,，說錯(cuò)了不要緊,，教他們多說詞說完整得句子。漸漸得我們發(fā)現(xiàn)孩子得詞匯量得到了很大得豐富,、口頭表述能力也有了很大得提高,。

我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡生活區(qū)得食品工作，就加大了食品區(qū)得投入力度,，出了教材上要求得以外,，我又教他們制作果汁、制作涼菜等等,，既培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力,、又鞏固了對(duì)我們所教授的一些生活基本技能真是一舉兩得,，而且看著孩子們的表現(xiàn)家長們也很高興。我發(fā)現(xiàn)孩子們沉迷于動(dòng)畫世界,，分辨不出動(dòng)畫世界與現(xiàn)實(shí)的差距,，特別進(jìn)行了《動(dòng)畫城》的主題教學(xué)，讓孩子們了解動(dòng)畫世界是人們虛構(gòu)出來的,，在動(dòng)畫世界里又許多值得我們學(xué)習(xí)的東西,，象哪吒的勇敢、黑貓警長的聰明,、圖圖的可愛,，但是那些不好的東西我們是不能學(xué)習(xí)的。特別是孩子們說,，自殺后會(huì)象哪吒那樣重生,，這個(gè)念頭是很可怕的等等。作為智慧型教師,，就要能夠普捉到這些信息,，及時(shí)的根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)行教學(xué)，而不是為了教而教,。

2,、作為蒙氏班的教師，要積極完善各教學(xué)區(qū)域,。

其實(shí)蒙氏教育的五大區(qū)域是相對(duì)的而不是絕對(duì)的,，我們可以根據(jù)孩子們的需要及時(shí)的進(jìn)行補(bǔ)充。就像我們補(bǔ)充了美工區(qū),、動(dòng)植物區(qū),、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)區(qū)等等。我們的孩子現(xiàn)在非常喜歡畫畫,、剪紙,、手工，可是以前他們?cè)谶@方面的能力并不是很強(qiáng),。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他們不愛動(dòng)手時(shí),，就補(bǔ)充了美工區(qū)，并投放了各種美工書,、材料讓孩子使用,。開始只是部分喜歡動(dòng)手的孩子進(jìn)行美工區(qū)的工作，可是后來越來越多的孩子加入到了這個(gè)行列中,?？墒且岬降囊稽c(diǎn)是，老師要不怕麻煩，因?yàn)檫@需要老師及時(shí)補(bǔ)充美工區(qū)的材料,，而且操作完后需要整理環(huán)境,。除此之外，我們還讓孩子們養(yǎng)小動(dòng)物,、種植讓他們體會(huì)勞動(dòng)的快樂,、收獲的喜悅。我感覺只要你認(rèn)為需要,，對(duì)孩子又有好處的都可以成為我們蒙氏教學(xué)內(nèi)容,，這需要我們教師細(xì)心的觀察孩子的需要。

3,、組織活動(dòng),，對(duì)本班進(jìn)行宣傳。

俗話說：“王婆賣瓜,，自賣自夸”,，我認(rèn)為在蒙氏班里這是急需要的。因?yàn)槲覀兘M織了這么多的有意義的教學(xué),，孩子有了很大的進(jìn)步,，我們老師付出了這么多艱辛的勞動(dòng)，就得讓我們的家長知道感覺到,、知道,。一年來，我們會(huì)把孩子的表現(xiàn)和有一些有意義的教學(xué)活動(dòng)用數(shù)碼相機(jī)拍攝下來讓家長觀看;把家長請(qǐng)到教室和孩子共同操作;請(qǐng)家長欣賞孩子們的美工作品;向家長進(jìn)行展示等等,，同時(shí)有開展了春游,、爬山等一系列的集體活動(dòng)，讓家長共同參與體現(xiàn)了家園共教,。就在這一次次的活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步是非常大的,，家長對(duì)孩子們的表現(xiàn)是非常滿意的,。當(dāng)然家長們還在提，希望我們多組織活動(dòng),，多拍些孩子在園表現(xiàn)的照片等等,，讓他們能夠多了解孩子的學(xué)習(xí)情況，這說明我們今后還需要進(jìn)一步加大工作力度,，不僅要“種好瓜”還要會(huì)“叫賣”,。

以上都是我的不成熟的見解，因?yàn)樵诠ぷ髦行枰覀円晟频倪€有許多,、需要我們做的還有許多,、需要我們發(fā)現(xiàn)的還有許多。只要我們不斷的發(fā)現(xiàn)、不斷的改進(jìn),、不斷的努力,，相信我們的蒙氏教育會(huì)更加精彩!