范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

天宮一號(hào)太空授課內(nèi)容篇一

啟迪心智需要“儀式感”?！疤鞂m課堂”的受眾主要是中小學(xué)生,，好奇心是青少年階段最寶貴的財(cái)富,。課本中高度濃縮而又晦澀的知識(shí)往往學(xué)起來(lái)較為枯燥，而當(dāng)被這些理論支撐的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在孩子們仰望的天空中被“太空教師”演示出來(lái)的那一刻,，牛頓三定律不再是往日題海里讓人停滯的知識(shí)之錨，因?yàn)樗鼈內(nèi)蓟盍似饋?lái),?？破罩R(shí)的活力會(huì)轉(zhuǎn)化為心智未開(kāi)的少年求學(xué)途中的動(dòng)力,，到未來(lái)，可能會(huì)有一個(gè)或多個(gè)孩子為追尋當(dāng)年的太空實(shí)驗(yàn)而成為頗有建樹(shù)的科學(xué)家,。

理解科學(xué)需要“儀式感”,。除過(guò)那些無(wú)人不知的科學(xué)天才,，沒(méi)有多少人天生對(duì)物理公式或數(shù)學(xué)推導(dǎo)有近乎純粹的興趣。就像科幻小說(shuō)或電影的功用一般,，“天宮課堂”就是一部現(xiàn)實(shí)中的科幻作品?！度w》三部曲的問(wèn)世從感性的角度讓一代人擁抱科學(xué)，認(rèn)識(shí)宇宙,，“天宮課堂”則以科普教育為目的,，用更理性的視角幫助青少年理解科學(xué)之美,。

對(duì)外宣傳需要“儀式感”?！疤鞂m課堂”開(kāi)播面向全球,，授課內(nèi)容可根據(jù)新媒體平臺(tái)向全社會(huì)廣泛征集,，切實(shí)把科普教育這堂大課上出了“國(guó)際味”。能在國(guó)家空間站做“天宮課堂”的項(xiàng)目,，無(wú)疑是我國(guó)科技軟實(shí)力的彰顯。用航天事業(yè)“夾帶私貨”,，早已是世界強(qiáng)國(guó)們做廣告宣傳的高端玩法,，例如俄羅斯就曾在索契冬奧會(huì)和世界杯期間將奧運(yùn)圣火和足球帶上太空造勢(shì),。航天工業(yè)需舉國(guó)力以成,，在太空里的任何一步都是地球上的新聞,。我國(guó)打造獨(dú)一無(wú)二的“天宮課堂”品牌，象征著科教興國(guó)戰(zhàn)略的又一里程碑時(shí)刻,。

搞科普教育需要“儀式感”。把課堂搬上太空并非浮于表面的科學(xué)作秀和形式主義,，而是因?yàn)樗茖W(xué)本身的“神秘感”相互補(bǔ),，用一種說(shuō)服力的方式,，向每一個(gè)崇尚科學(xué)家精神的孩子，提供一次驗(yàn)證理想的契機(jī),。這樣的“儀式感”值得再多“億”點(diǎn)。

天宮一號(hào)太空授課內(nèi)容篇二

今天的午自修,，我們看了宇航員阿姨叔叔給我們上的天宮課堂,。上課的內(nèi)容是那么神奇,，時(shí)時(shí)刻刻吸引著我的眼球，讓我始終沉浸在好奇之中,，它使我探索到了一個(gè)我完全不知道的嶄新的世界……

我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)要數(shù)雙球?qū)嶒?yàn)了,。只見(jiàn)阿姨從袋子里取出了一片水膜,，就像一張透明的塑料膜。我想：這太不可思議了,，水不是液體嗎?怎么變成水膜了呢?她將水膜放到一個(gè)支架上,，支架由一根細(xì)鐵柱與把柄組成的,，再將支架放在了桌子上。又拿來(lái)了一袋再生水,，將水袋的水?dāng)D入了水膜中,。我想：水不會(huì)流下嗎?這不可能呀?就在我這樣想誰(shuí)，水球出現(xiàn)在了我的眼簾,，出現(xiàn)在了屏幕上，這好神奇呀!隨后,，她又將一支針管插入水球中,，在里面弄個(gè)小氣泡,。

我這是弄不明白，就在這時(shí)阿姨給我們解釋了水球的原理,。原來(lái)在太空站中,，水失重了,，水的表面的擴(kuò)張力大大增加了，就形成了水球,，當(dāng)你站在水球后時(shí),，同學(xué)們會(huì)看見(jiàn)一個(gè)正面的阿姨,，一個(gè)反面的阿姨。這使我明白了其中的原理,。我想：在太空中與在地面果真不一樣。

乒乓球試驗(yàn)也引人入勝,。阿姨將水瓶中倒一些水，將乒乓球放了下去,，再用管子一壓,，乒乓球沒(méi)有反上回來(lái)。我想：浮力難道消失了嗎?怎么乒乓球沒(méi)浮上來(lái)呢?這使我大吃一驚呀!在中國(guó)的各地同學(xué)做了一模一樣的試驗(yàn),，乒乓球浮了起來(lái)，這叫作對(duì)比實(shí)驗(yàn),，事實(shí)證明太空中乒乓球的浮力幾乎消失了,。

其次喜歡的是旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn),。在太空中葉叔叔想要旋轉(zhuǎn)，他嘗試了游泳式，甩手式,，普通式等等,，最終甩手式成功了,，還有將手伸直與收攏的，伸直時(shí)旋轉(zhuǎn)速度慢,，收攏時(shí)旋轉(zhuǎn)速度快一些,。這跟地面上旋轉(zhuǎn)完全不一樣啊!太神奇了!我想,。

這一次的天宮課堂讓我收獲多多，知道了許多在太空中的特殊現(xiàn)象,，也讓我知道了許多科學(xué)知識(shí)?？茖W(xué),，充滿著神秘，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

天宮一號(hào)太空授課內(nèi)容篇三

我們是祖國(guó)的花朵,，祖國(guó)的未來(lái)。在我們心中都有一雙“隱形的翅膀”,，能讓我們的中國(guó)夢(mèng)飛上藍(lán)天,，綻放絢麗,。今天，我演講的題目就是我的中國(guó)夢(mèng)——航天夢(mèng),。

一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想是什么?用國(guó)泰民安四個(gè)字來(lái)概括比較貼切,。中國(guó),，是有著五千年文化史的國(guó)家，從古至今,，名垂青史的人物有很多,，他們都為國(guó)家的繁榮昌盛,，奉獻(xiàn)出了自己的全部力量,。我想：為什么我就不能為偉大的祖國(guó)也盡一份力呢?因此，我從小心中就有著這樣一個(gè)念頭——當(dāng)一名宇航員,。

我十分向往宇宙，只得說(shuō),，我與星星有緣,。打從我記事起,，每到晚上，我就愛(ài)趴在屋檐下看星星,，那一顆顆閃爍著微弱光芒的星星，究竟是怎么樣的呢?后來(lái),，我長(zhǎng)大了,，通過(guò)學(xué)習(xí)《科學(xué)》這門課程,，我才漸漸明白，地球是多么龐大,，星星是多么可愛(ài)呀!了解了這些知識(shí)后，我才覺(jué)得,，那些親自登入月球的宇航員們真是太了不起了!

我8歲那年,，本來(lái)不愛(ài)看新聞的我,，卻跟著爸爸這個(gè)“新聞迷”看起了新聞。因?yàn)槲冶灰粍t新聞吸引住了——“中國(guó)神舟七號(hào)登上月球”大家知道是誰(shuí)這么厲害嗎?就是航天員霍志剛,，劉伯明和景海鵬,。霍志剛出艙作業(yè),，劉伯明在軌道艙內(nèi)協(xié)助,，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷第一次的太空漫步,，令中國(guó)成為能進(jìn)行太空漫步的國(guó)家,，他們真是我們中國(guó)的驕傲，也是我心目中的英雄,。

不過(guò)，我知道,，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，不光要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，還要有健康的體魄,，光有念想，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)一定是不行的,。所以,，現(xiàn)在我的飲食,、生活習(xí)慣都發(fā)生了變化。

為什么要實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)呢?

我們中國(guó),，是一個(gè)擁有十幾億人口的大家族，每一個(gè)兒女心中,，都有著一個(gè)小小的夢(mèng),，小夢(mèng)連著大夢(mèng),，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)連接起來(lái)，就是一個(gè)大大的夢(mèng),，這，就是中國(guó)夢(mèng)!

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),，讓中國(guó)更加繁榮、富強(qiáng),。讓人們過(guò)上更好的生活,，所以,，請(qǐng)大家不要放棄自己的小夢(mèng)，每一個(gè)人,，都有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的資格!

天宮一號(hào)太空授課內(nèi)容篇四

一堂 “太空授課”,，牽動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人的心，如果說(shuō)此前和過(guò)去的載人航天器我們更多地驕傲于宏觀上發(fā)射和運(yùn)行回收的成功,，那么我們現(xiàn)在驕傲的是航天科技和實(shí)驗(yàn)的'細(xì)節(jié)上的生動(dòng)美麗的展示，一堂太空課,，究竟給我們帶來(lái)了什么,？大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧,！

在二零一三年,六月二十一日,我懷著激動(dòng)的心情觀看了王亞平在天宮一號(hào)授課的視頻。

剛開(kāi)始,“武林高手”聶海勝表演了一項(xiàng)輕功:盤腿坐在空中,如有神功,。而“大力水手”王亞平用手輕輕一推,聶海勝便在天宮一號(hào)中飄來(lái)飄去,看起來(lái)像在水中游蕩一樣。

看到這里,我看入迷了,想到如果我以后也是航天員,閑暇之余在太空中,扔幾?；ㄉ?悠閑地躺在空中,邊游邊吃那香脆的花生米,那像魚(yú)兒覓食一樣,又好玩又有趣。

我再穿上太空服,拴一個(gè)繩子,飄在浩瀚的宇宙中,看著蔚藍(lán)的地球,思緒也慢慢“飄”了回去,。

這時(shí),王老師正在演示單擺實(shí)驗(yàn),把我拉回現(xiàn)實(shí)之中,。只見(jiàn)王老師用手輕輕碰了一下擺,單擺便做起了圓周運(yùn)動(dòng),雖然速度很慢,但好像精力充沛的孩子玩起來(lái)就停不下來(lái)一樣,。我看到這,好像看見(jiàn)了一個(gè)星球繞著恒星公轉(zhuǎn)的樣子,均勻、圓潤(rùn),、自在。

接下來(lái),實(shí)驗(yàn)又把我拉回了地球,。

只見(jiàn)王老師手里拿著太空飲用水袋,從里面擠出一顆晶瑩水珠,笑著說(shuō):“為了不讓它飄到儀器上,我們會(huì)由獨(dú)特的方式消滅它,?！闭f(shuō)完,便一口吞了那顆可憐的小水珠,引得我們一陣大笑,王老師真幽默!

而我也隨著那可憐的水球進(jìn)入了太空世界。隨手?jǐn)D幾滴水,玩似的吃了那些水珠,滑滑嗓子,。把太空食品拿出來(lái),一邊吃一邊游,不時(shí)喝一滴漂浮在身邊的水珠,這像神仙過(guò)的日子,怎舍得下來(lái)呢?我真羨慕他們?nèi)齻€(gè),不僅可以在太空中游玩,還可以為人類做測(cè)量工作,為中國(guó)航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

不過(guò)我將來(lái)也可以上太空,趕明兒我們中國(guó)發(fā)展了,人手一個(gè)航天飛船,想去哪兒就去哪,我相信,這很快會(huì)成為現(xiàn)實(shí),。

天宮一號(hào)太空授課內(nèi)容篇五

今天是一個(gè)偉大的日子,，因?yàn)樘鞂m課堂第二課就在今天上課了,！

本次的課程，還是由航天員翟志剛,，王亞平，葉光富配合進(jìn)行授課,，在3點(diǎn)40分的時(shí)候，天宮課堂第二課終于開(kāi)播了,！

因?yàn)檫@一次的課程還是天上和地上配合著上課,，所以開(kāi)始前,，地面上的老師給我們講了好多知識(shí)，終于可以見(jiàn)到航天員老師們了,。

本次的實(shí)驗(yàn)有四個(gè)，分別為：太空冰雪實(shí)驗(yàn),，液橋演示實(shí)驗(yàn),，水油分離實(shí)驗(yàn)和太空拋物實(shí)驗(yàn),。這里面都隱藏著無(wú)數(shù)的物理知識(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),，去學(xué)習(xí)。這次太空授課在太空失重的環(huán)境下演示了在地面很難見(jiàn)到的物理現(xiàn)象,，這種通過(guò)凸顯天地差異來(lái)教學(xué)的方式來(lái)上課非常的有趣,，讓我難以忘懷,。

我印象最深刻的就是太空冰雪試驗(yàn)了，在太空中可以讓液體迅速結(jié)冰確實(shí)很有趣,，以前我有見(jiàn)過(guò)飽和液體，但是不知道這種液體還有那么大的樂(lè)趣,，直接航天員們把飽和液體裝在袋子里，再一點(diǎn)一點(diǎn)的擠出來(lái),，由于在失重環(huán)境下,，飽和液體擠出來(lái)的時(shí)候就是一個(gè)球，一擠出來(lái)的時(shí)候,，飽和液體就迅速結(jié)冰,，變成了一個(gè)冰球，沒(méi)想到一瓶液體就可以玩那么多的花樣,。

還有太空拋物實(shí)驗(yàn)，連在前幾個(gè)月很火的冰墩墩也上場(chǎng)了,，平常我們?cè)诘孛嫔先訓(xùn)|西時(shí)就會(huì)掉在地面上,，而在失重環(huán)境下不會(huì),，扔冰墩墩的時(shí)候就可以很自然的扔過(guò)去,，這個(gè)動(dòng)作讓我印象深刻，原來(lái),，在太空中還那么好玩，我真想上天看看啊,，體驗(yàn)一下失重的感覺(jué),！

這次的課程讓我印象深刻,，也激發(fā)了我對(duì)航天的學(xué)習(xí)興趣，真希望在未來(lái)的時(shí)候,，每一個(gè)人都可以到天上去，感受一下宇航員的感覺(jué),！