做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)報告小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計劃篇一

教師肩負著為祖國培養(yǎng)人才的歷史使命,。怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的職責(zé),，經(jīng)過繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深刻認識到,，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題,。

除此之外，教師還應(yīng)具備“柔性化的管理才干”和“相當(dāng)?shù)难芯克健钡?。教師僅有具備教師的素質(zhì),，才能出色的完成教育教學(xué)工作。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)報告小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計劃篇二

二是,，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變,，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計的改變，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群,，開發(fā),、利用教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺,，探索長假,、短假,、平時作業(yè)形式的改變，為學(xué)生提供實踐場,、體驗場,，感悟自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的快樂,。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問,、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過程的活動,。

三是，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，重情景,、重民主、重過程,、重引導(dǎo),、重體驗。要注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，強調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實踐活動,，營造輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。例如：在教學(xué)“毛茸茸的小動物”一課教學(xué)中,，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，“虛擬動物”的情景,，用所學(xué)過的語言相互交流描述自己喜愛的動物,，然后向同學(xué)們說一說小動的相同和不同。學(xué)生學(xué)得生趣盎然,、主動積極,，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。

還課堂給學(xué)生,，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂,，這是現(xiàn)在教師們追求的一個境界，即使一個細節(jié)也不放過,。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟,、表達：可以用詞語描述;可以用動作表演;可以用實物演示等等。這種教學(xué)設(shè)計,，拓展了孩子的思維,，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過程。

四是，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變,，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合,，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效,、大容量的信息高速公路,，促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,，進行培訓(xùn),，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題,，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識課堂的開心詞典等都是生動有效的形式,。

信息技術(shù)正被廣泛,，深入地應(yīng)用到每一個方面，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí),、工作和生活,，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富，工作更高效,，生活更有樂趣。信息技術(shù)的發(fā)展,，既向教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn),，也為教育創(chuàng)造了無限的機遇。為了迎接時代的挑戰(zhàn),，教育工作者必須自覺地運用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。

通過校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使教師更新教育觀驗,、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),、優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu),、提高教師專業(yè)水平。更好地實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理驗和辦學(xué)特色,，進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長,。通本期的計算機培訓(xùn)和考試，我的計算機知識得到了鞏固和提高,，我相信自己繼續(xù)努力,，今后我一定會用信息技術(shù)處理教學(xué)工作。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)報告小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計劃篇三

1. 師德修養(yǎng)的認識

2.聽取了專家的培訓(xùn)

強化了我的課改意識并將認真貫徹到了教學(xué)實踐中,。我充分認識到當(dāng)前我國進行新課程改革的迫切性和重要性,。做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神,、高標準的師德,也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。

學(xué)習(xí)了各種先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,。使我深切感覺到,教師的觀念改變是關(guān)鍵,首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式,即改變以前“教師講授學(xué)生接受,，教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全 新的教學(xué)模式,倡導(dǎo)自主合作。探究的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,。

3.時代在不斷的進步和發(fā)展

對教師素質(zhì)也有了更高的要求,。提高教師的思想素質(zhì)，認識終身學(xué)習(xí)的重要性,，是迫在眉捷的任務(wù),。目前，有一部分教師的認識還不到位,，認為現(xiàn)有的知識足已滿足學(xué)生的需要,，使得教師輕視學(xué)習(xí)，對教師的繼續(xù)教育持抵制態(tài)度,，因此,，提高教師對學(xué)習(xí)的認識，是十分必要的,。終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會發(fā)展的重要任務(wù),，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，做不斷學(xué)習(xí)之人,，來完善和提高自我。走教師專業(yè)化發(fā)展之路,，不能等,，不能看，不能靠,。自己一定要主動出擊,，要實踐。要變要我進步為我要進步,。

今后我繼續(xù)以新課程改革為契機,以新課程標準的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革實驗,加強課堂教學(xué)改革研究,提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

總之,，在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)報告小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計劃篇四

長期以來,，我縣始終把教師繼續(xù)教育和教師隊伍建設(shè)擺在十分突出的戰(zhàn)略地位,，把教師繼續(xù)教育作為一項"永不竣工的教師成長工程"和一項推動教育可持續(xù)發(fā)展的一件大事來抓，在組織上加強領(lǐng)導(dǎo),，在投入上切實保障,，在管理上強化督導(dǎo)，在提高上力求實效,。

1,、健全機制。全縣成立了以分管教育副縣長為組長,，教育,、人事、編辦,、財政,、計劃等部門負責(zé)人為成員的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教育局調(diào)整充實了以局長為組長,，副局長,、股室長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學(xué)校長為成員的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。專門抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干組建了辦公室,。縣,、鄉(xiāng),、校建立了專門網(wǎng)絡(luò)，加強對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),、管理和指導(dǎo)。同時,，建立健全了"國培計劃"工作機制,，制定了規(guī)范的工作要求和紀律要求。

2,、明確責(zé)任,。全縣實行局長、校長"兩長"負責(zé)制，教育局制訂下發(fā)了《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》,，實行定片區(qū),、定學(xué)校、定標準,、定時段"四定"管理,，局班子成員和股室長包片負責(zé)繼續(xù)教育工作的開展和評估驗收，工作成效納入年度考核并落實獎懲,。

3,、經(jīng)費保障。教育局堅持教師繼續(xù)教育經(jīng)費優(yōu)先保證,，專項預(yù)算,，舍得投入，為教師培養(yǎng)培訓(xùn),、素質(zhì)提高提供有效保障,。按照"地方負責(zé)、分級管理"的原則,，縣政府足額保障辦學(xué)經(jīng)費,。按照相關(guān)文件精神，做到了義務(wù)教育公用經(jīng)費的5%用于教師培訓(xùn),，其中3%用于進修學(xué)校集中開展各項教師培訓(xùn)工作,。

2月份，召開了全縣中小學(xué)繼續(xù)教育工作會議,，安排布置了20xx年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作,。

3月初，重新認定和統(tǒng)計了全縣中小學(xué)教師崗位學(xué)歷情況,，摸清了教師隊伍的底碼,。

3月至5月，開展了xx縣首屆教育敘事征文評選活動,，進修學(xué)校承擔(dān)終評工作,。經(jīng)過各學(xué)校初評，共收到參賽作品200余篇,，最終評選出24篇獲獎作品,，進修學(xué)校將之輯印成冊，下發(fā)到各學(xué)校,，成為基層教師研修學(xué)習(xí)的范本,。

9月份，組織全縣中小學(xué)教師參加了xx省特級教師講學(xué)團送教下鄉(xiāng)活動,。講學(xué)團由8名優(yōu)秀特級教師組成,，涵蓋高中,、初中、小學(xué)三個學(xué)段語文,、數(shù)學(xué),、英語三個學(xué)科。講學(xué)采取示范課演示,、教學(xué)經(jīng)驗專題報告,、說課、評課,、答疑交流等形式,，讓老師們真實感受到了專家授課的魅力，學(xué)習(xí)了先進的教學(xué)理念,，提高了改革教學(xué)的意識,。此次活動，為我縣教育事業(yè)的突破和發(fā)展創(chuàng)造了契機,。

積極申報教科研課題,，20xx年6月，通過保定市"十二五"規(guī)劃立項課題兩項,，其中《案例教學(xué)在農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)中的應(yīng)用研究》被確立為市級重點課題,，20xx年10月召開了課題開題會，目前都在研究中,。課題的確立,，進一步推動了我縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)，促進了教師的專業(yè)成長,。

一年來,，教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作小組多次深入中小學(xué)參與、指導(dǎo),、督促,、檢查教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)情況。工作小組深入課堂與一線教師一起觀課,、議課,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起探討教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)中遇到的問題。12月份,，教育局組織開展了縣級教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)示范校評估驗收,，對今年申報的12所中小學(xué)逐一進行評估，最終評選出20xx年縣級示范校5所,。在評估的同時,，對已經(jīng)命名的市、縣級示范校進行了復(fù)查,，督促指導(dǎo)這些學(xué)校一如既往的把教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作開展好,。我縣的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，今年又有南臺魚小學(xué),、xx中學(xué)、xx二中被市教育局命名為第二批"市級示范校",。

為改善進修學(xué)校落后的辦學(xué)條件,，縣委、縣政府,、教育局高度重視,，積極協(xié)調(diào)，多方籌措資金,，于今年建成進修學(xué)校新校舍,，10月完成搬遷工作。

新校舍建筑面積近2500平方米,，有普通教室3個,，微機室2個，微機80臺,，有美術(shù)教室,、音樂教室、圖書資料室,、圖書閱覽室,、48座語音教室各一個，建立了"網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)互動與研修系統(tǒng)",，并納入教育局視頻會議系統(tǒng),。圖書室現(xiàn)藏書9852冊，圖書室和閱覽室實行專人管理,，有完善的借閱制度,，并實行微機管理。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室與寬帶互聯(lián)網(wǎng)連接,，符合遠程教學(xué)要求,，能向?qū)W員及時提供優(yōu)質(zhì)教師教育資源及相關(guān)信息。現(xiàn)有專職管理人員2人,，保證遠程教育設(shè)備設(shè)施的正常運轉(zhuǎn),。

為了整合資源，優(yōu)化配置,，教育局把實驗中學(xué)確定為教師進修學(xué)校的附屬學(xué)校,，成為進修學(xué)校教育科研和教師培訓(xùn)的實踐基地。

20xx年11月28日,，進修學(xué)校接受了xx省縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)達標評估驗收,。評估團嚴格按照《xx省縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)評估標準（試行）》對我縣教師培訓(xùn)機構(gòu)的工作進行了評估,，對我縣的工作給予了充分肯定。

1,、全員培訓(xùn),。在去年組織610名中小學(xué)教師參加遠程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，20xx年我縣開始實施中小學(xué)教師全員遠程培訓(xùn),，全體教師踴躍參加,，共有1894名教師報名，1843名成功注冊,，涉及24個科目,，分成31個教學(xué)班進行學(xué)習(xí)，進修學(xué)校選拔了31名專業(yè)教師做輔導(dǎo)員,。輔導(dǎo)員對學(xué)時,、學(xué)分不足的學(xué)員及時督促、逐一通知,，目前學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，達到預(yù)期培訓(xùn)效果。

2,、特色培訓(xùn),。為了進一步提高我縣中小學(xué)教師的教育教學(xué)水平，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì),，針對"學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,，教師培訓(xùn)走出去困難，小學(xué)校本培訓(xùn)力度不夠"等問題,，我縣以"面向全體,，突出骨干，開闊視野,，增長見識,，提高素能，駕馭教材"為培訓(xùn)落腳點,，進修學(xué)校對全縣小學(xué)教師開展了"分學(xué)科,、全覆蓋、案例式"集中培訓(xùn),。培訓(xùn)以促進教師專業(yè)發(fā)展為核心,，以提高教師課堂教學(xué)能力為目標，采用課堂觀摩,、專題講座,、課例分析、專家指導(dǎo),、研討交流等形式,，引領(lǐng)教師教學(xué)能力和科研水平的提升,。主講教師為我縣優(yōu)秀教師，另外特聘保定名師葉克,、王艷霞等授課,。培訓(xùn)立足于實際，著眼于實用,，著力于實效，給一線教師"做個樣子,，提個引子,，開個方子"，還給一線教師"壓個擔(dān)子,，要個果子",，培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)教師積極撰寫聽課有感,，進修學(xué)校從中選取優(yōu)秀篇目,，輯印成冊，發(fā)放到各學(xué)校,，發(fā)揮了培訓(xùn)活動的最大效益,，全面促進教師的專業(yè)成長。

以往的培訓(xùn)往往偏重于理論,，內(nèi)容抽象,，針對性不強，參訓(xùn)教師很難與自己的教學(xué)實際結(jié)合起來,。這次培訓(xùn)從實際出發(fā),，立足課堂，貼近小學(xué)教師的教學(xué)實際,，切合廣大教師的需要,。課堂實例式的培訓(xùn)，使參訓(xùn)教師近距離地接觸到了高水平,、符合新課改精神的課堂教學(xué)模式,，使參訓(xùn)教師深受啟發(fā)。在課后交流中,，老師們思想活躍,，參與廣泛，探討深入,。參訓(xùn)教師通過積極的參與互動,，達到了參與、分享,、釋疑,、解難的良好效果,。分學(xué)科增強了針對性，全覆蓋擴大了培訓(xùn)面,，案例式做到了示范性,，深受參訓(xùn)教師的歡迎，一年來共培訓(xùn)417名語文教師,、145名科學(xué)教師,、419名數(shù)學(xué)教師和146名英語教師。從20xx年開始,，計劃再利用兩年時間完成對初中教師的"分學(xué)科,、全覆蓋、案例式集中培訓(xùn)",，培訓(xùn)要覆蓋所有科目,，面向所有初中專任教師。

雖然我縣繼續(xù)教育工作取得了一定成績,，但我們也清醒地認識到還有一些薄弱環(huán)節(jié),，主要有以下幾個方面：一是受條件制約，偏遠學(xué)校和小學(xué)開展現(xiàn)代遠程教育技術(shù)培訓(xùn)的難度較大,。二是受培訓(xùn)經(jīng)費的制約,，教師"走出去"培訓(xùn)的愿（施工員工作總結(jié)）望不能大面積滿足。三是教師繼續(xù)教育工作不平衡,，小學(xué)教師數(shù)量少,，課程多，客觀上開展培訓(xùn)的難度較大,。

在新的一年里,，我縣將以實施"國培計劃"為契機，按照"十二五"中小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃,，認真組織好教師全員遠程教育培訓(xùn)工作,。在培訓(xùn)中，以培養(yǎng)培訓(xùn)"種子"教師為重點,，進一步加強中小學(xué)骨干教師培訓(xùn),，努力打造一支在縣內(nèi)有一定影響、有較高培訓(xùn)素質(zhì)的專業(yè)教師培訓(xùn)隊伍,，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，搞好縣級培訓(xùn)。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)報告小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計劃篇五

積極參加學(xué)校組織的三筆字培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，并且取得了相應(yīng)的成績,。

德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求,，作為一名教師,，更是要樹立崇高的師德，把每一個學(xué)生當(dāng)作是自己獨一無二的創(chuàng)作,，關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長,、同事的合作中,，他也必須保持謙虛謹慎的工作作風(fēng)才有助于他的成長與進步。在本學(xué)期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我嚴格要求自己,，得到了同事、家長和學(xué)生的認可,。

依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識的同時,，對學(xué)生進行一定的法律知識的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要,，在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我能有效地對學(xué)生進行法制教育,，同時加強自己對法律的學(xué)習(xí),，為法制知識在教育教學(xué)活動中的滲透做了鋪墊。

在“四新”的學(xué)習(xí)中,，并專心聽講,，認真做好筆記，課后積極反思,。在教育教學(xué)活動中將學(xué)到的知識滲透到課堂,，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生,。在課余時間，加強關(guān)于新理念,、新知識,、新方法、新技能的學(xué)習(xí),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，向其它先進的單位和個人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記,，定期梳理,，及時總結(jié)，吸取先進元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。

1,、鞏固信息技術(shù)與課程整合的學(xué)習(xí)：針對本人的個人情況,，計算機系統(tǒng)維護的弱點，下期我將繼續(xù)加強對網(wǎng)絡(luò)基本技能的學(xué)習(xí),，每天堅持學(xué)習(xí)一小時,，在自己的課堂教學(xué)中整合信息技術(shù)。

2,、善于總結(jié)經(jīng)驗,，勤于撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思等總結(jié)性文章,，使自己的經(jīng)驗不斷積累,。

總之，在本期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我本著多聽,、多想、多學(xué),、多做的宗旨,，踏踏實實地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地實踐,，在終身學(xué)習(xí)的意識下,，切實做到一個終身學(xué)習(xí)的踐行者。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)報告小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計劃篇六

百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本。建設(shè)一支具有良好的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì),，結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍,，是教育改革,、發(fā)展的根本大計和教育工作的永恒主題。我校結(jié)合實際情況,，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動,，促進了教師隊伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高,，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,。

一、提高認識,，強化過程管理,，促進教師隊伍整體素質(zhì)全面提高。

1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，提高對學(xué)校發(fā)展必須教師隊伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認識,，針對學(xué)校教師隊伍的年齡構(gòu)成、知識構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點,，從學(xué)校實際出發(fā)建立起以校長為組長,，由教導(dǎo)處具體實施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持“專人負責(zé),、分工明確,、分層培訓(xùn)、分類推進,、高效務(wù)實”的教師繼續(xù)教育工作原則,，確立制定了的培訓(xùn)方案。

2,、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的同時,，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范,、實效的過程管理,，把提高教師隊伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計來抓。每學(xué)期,，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱,，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實際情況,，有目的,、有計劃地開展教師繼續(xù)教育活動，根據(jù)不同層次教師對繼續(xù)教育的需求,，設(shè)立不同的內(nèi)容,，采取專題系列培訓(xùn)、競賽,、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動,，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新，與時俱進,，適應(yīng)教育發(fā)展和社會進步對教師的需求,。嚴格檢查，注重過程管理,，建立教師繼續(xù)教育個人檔案,，詳細記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動的資料，包括課后反思,、論文,、學(xué)習(xí)體會、讀書筆記、體會,、教學(xué)點滴及研究的原始資料等,。

3、調(diào)查反饋,，整體規(guī)劃,。隨著時間的發(fā)展，總會有新思想,，新知識的不斷出現(xiàn),，為此,，在實施計劃過程中，對出現(xiàn)的新情況及時調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長遠的角度確定教師的發(fā)展方向,，尊重教師的個性，每個人都制定自身發(fā)展計劃,，確定活動內(nèi)容,，與時俱進，走自身特色發(fā)展的道路,。

二,、積極開展各種教育培訓(xùn)活動

1、加強教師的師德培訓(xùn)

在師德培訓(xùn)方面,，我們組織教師學(xué)習(xí)了相關(guān)的政策法規(guī)及教師職業(yè)道德規(guī)范,，組織教師學(xué)習(xí)本校市級和區(qū)級先進教師的先進事跡。并針對合校后新的特點,，在教師中樹立榜樣,，號召教師學(xué)身邊的人、作身邊的事,、做好本職工作,。通過學(xué)習(xí)，教師們的工作熱情更高了,。許多教師克服種種困難,，帶病堅持工作，并義務(wù)為后進生補課,，積極家訪,，和家長取得聯(lián)系，使家長支持我校的教育教學(xué)工作,。

2,、以學(xué)科組為單位，進行新課程理念與課堂實踐相結(jié)合的培訓(xùn),，把教研活動落到實處,。

⑴加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念。

(2)開展讀書反思和一課一思活動,。

教學(xué)反思是教師教學(xué)活動重要的不可缺少的一環(huán),。在教學(xué)管理中注重引導(dǎo)教師以嚴謹?shù)膽B(tài)度，對自己及同伴的教學(xué)思想,、教學(xué)理念,，以教師反思行為促教師教學(xué)水平的提升。本學(xué)期,，我們在教學(xué)中開展了“一課的得與失”活動,。教師們通過對一節(jié)課的回顧與反思，對自己在課堂教學(xué)前的構(gòu)想與教學(xué)設(shè)計,、在課堂教學(xué)中的教學(xué)行為,、師生交往與教學(xué)效果，進行深入的再思考和再比較,，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)上的成功與失敗,，總結(jié)出經(jīng)驗。還開展了一考一反思活動,。通過反思,，使教師們不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗，提升了教研意識,。每個教師每月上交了自己的教學(xué)反思,。值得一提的是，教師們的反思質(zhì)量有了很大的提高,。

(3),、加強學(xué)科組建設(shè)，搞好學(xué)科組互聽互評可活動,。十月下旬我們開展了學(xué)科組之間的互聽課,、互評課活動,，參與率達100%,，達到了預(yù)期的效果。學(xué)科組長認真安排組織,，并對本學(xué)科組教師講課情況進行了點評,。這次活動的開展，讓教師們彼此熟悉各自的課堂教學(xué)情況,，達到取長補短互相提高的目的,。

(4)、開展好每月一次全校性的集體備課聽課評課系列活動,。開學(xué)初,，各學(xué)科組認真制定教研計劃,，定出課題和講課的人選，由教研組集體備課,，全校教師聽課并參與評課,，做課教師在課后進行說課，講清自己的設(shè)計思路,，聽課教師進行了針對性的評課,，達到了互相提高的目的。本學(xué)期由于洪,、王繼燕,、吳靜、李學(xué)華,、馬傳平,、劉亞利、安同環(huán)教師進行了展示,，全校大部分教師參加了評課活動,。在此基礎(chǔ)上，組織全體教師觀看教育教學(xué)光盤,、優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實錄3次,，下發(fā)新課改的學(xué)習(xí)材料4篇，并結(jié)合實際寫出的學(xué)習(xí)體會和反思,。

3,、加強教師基本功的培訓(xùn)。為了提高教師基本功的水平,，教務(wù)處為每一個教師購買了鋼筆字帖,，供教師們平時練習(xí)。每周每人上教一篇,。學(xué)期末,，我們進行了教師基本功大賽，張秀麗,、安同環(huán),、劉亞莉等老師獲一等獎。家長會,，我們進行了教師硬筆書法展,，教師們嫻熟、工整的字體受到了家長們的贊賞,。

4,、注重青年教師的培養(yǎng)。為他們的成長搭建平臺,。在資金有限的情況下,，多次組織青年骨干教師外出學(xué)習(xí),，并布置任務(wù)?；匦：?，讓他們上模仿課。并積極和名師辦聯(lián)系,，讓年輕教師參加區(qū)組織的骨干班的學(xué)習(xí),，使他們盡快的成長，成為我校的骨干,，從而推動我校整體課堂教學(xué)水平的提高,。

5、開展“三名工程”讀書之旅：讓書香浸潤心靈,，讓書香溢滿校園,。讓教師沐浴書香成長。通過讀名言,、名著,、名期刊，讓教師走進快樂的讀書生活,，使讀書成為教師職業(yè)生涯的美好積淀,。全員讀書活動，青年教師的“三名讀書工程”,，每周一的讀書課,，讓師生們沐浴書香成長。

為了讓讀書活動開展的扎實有效,，我們還開展了“三名工程”讀書之旅,，召開了讀書匯報會活動，經(jīng)過小組初賽,，評選出13人參加了最后的讀書匯報活動,，同時對全體教師的讀書筆記進行了展評，意在促進讀書活動向深層發(fā)展,。通過讀名言,、名著、名期刊,，我們的教師們在都有很大的收獲,。品,，教師們的讀后感,，思，教育新途徑,，做,，課改創(chuàng)新人,。

6、以活動代訓(xùn)

班主任是學(xué)校工作的核心,，一個好的班級集才能帶出一個好的學(xué)校,，對班主任的培訓(xùn)工作可謂是培訓(xùn)工作的重點工作，但是怎么做好培訓(xùn)工作,，這又是一個很實際又很棘手的問題,，理論的講述自是必不可少的，而這樣又實實在在原是離班主任們太遠了,，鑒于此我們在班主任培訓(xùn)工作上推出新的舉錯,，以活動代培訓(xùn)，開展班隊會觀摩活動,、經(jīng)驗講座等活動,，讓我們的全體教師們都有機會體驗班主任工作的辛苦及快樂，從中學(xué)到書本上不曾有的知識,，為教育儲備新生力量,。

三、保障繼續(xù)教育工作的順利進行,。

(一),、強化管理，提高教師繼續(xù)教育的工作質(zhì)量學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開會議,、研究，探討如何創(chuàng)造性的開展教師繼續(xù)教育工作,，制定實施工作計劃及月份工作分解細則,，工作做到有計劃、有實施,、有反饋,、有高度、有總結(jié),?？偨Y(jié)從下至上、從個人到教研組,、到學(xué)校都從不同的角度及時總結(jié),，在開展繼續(xù)教育工作中的經(jīng)驗和不足，學(xué)校建立了繼續(xù)教育工作專項的檔案,，做到各種材料及時上交歸檔,，使繼續(xù)教育工作條理化，有序化,、嚴謹化,，對以后的工作起到指導(dǎo)推動作用,。

(二)、提供較為豐富的信息化學(xué)習(xí)資源,，豐富教師繼續(xù)教育的方法,。幾年來，我們根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實際情況,，遵循“實事求是,、合理規(guī)劃、全面發(fā)展,、注重實效”的原則,，制定學(xué)校信息化工作發(fā)展規(guī)劃，提供給教師較為豐富的信息化學(xué)習(xí)資源,，實施開放性自學(xué)引導(dǎo),，不斷豐富教師繼續(xù)教育資源，充分利用遠程教育設(shè)備,，為教學(xué)服由于扎扎實實地開展教師繼續(xù)教育工作,，我們欣喜地看到一個良好的教師集體正在我校形成和完善。在學(xué)校工作中,，教師群體共同努力,、良好的規(guī)范、正確的輿論和協(xié)調(diào)的人際關(guān)系等方面都出現(xiàn)了新的,、積極向上的局面,，一批有名望教師嶄露頭角，脫穎而出的青年教學(xué)新秀正在涌現(xiàn),。近幾年來,，我校的教學(xué)工作成績連續(xù)上升。

1,、提高認識,，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任,。

2,、加強培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)，確保培訓(xùn)師資質(zhì)量,。

3,、培訓(xùn)形式要多樣化。

4,、培訓(xùn)內(nèi)容要突出針對性和實用性,。

5、校本培訓(xùn)要形成制度化。

6,、加強校本培訓(xùn)的督導(dǎo)評估,。

總之,，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師的共同努力下，我校完成了本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù),。今后,，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我校的繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階,。