人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

班主任工作計劃六年級篇一

作為一個教師,，如果你沒有班主任的經(jīng)歷,，那你就不是一個真正意義上的教師。如果你想成為一位真正的教師,，那你必須做班主任,，如果你想成為一個管理者，你更需做班主任,。

有點極端,？不，真的是這樣。

做教師易,，做個好教師難,，做班主任難，做個好班主任就更難,。

那么,，怎么才能做個好班主任？

首先,，你要不怕苦累,。

班主任工作是一項辛苦的工作，第一事多,，第二事雜,。班主任即是班里的皇帝——一言九鼎，又是班里的丞相——事必躬親,。有人用九字真經(jīng)總結(jié)過班主任的工作,，那就是“跑斷腿、磨破嘴,、操碎心”,，夸張是有點，但也算總結(jié)出了班主任工作的特點,。

先說“跑斷腿”,。作為班主任，每天要是不到自己班里轉(zhuǎn)個十趟八趟,，那你肯定不是個好班主任,。這么多？是的,，早操之前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，晨讀的時候轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，自己上課的時候就不用說了,，此外還有就餐的時候,，午睡的時候，下午上課前,，生活指導(dǎo),，晚修，睡前,，這還不包括其他老師上課的時候,，偷偷從后門瞧幾眼，盡管這個樣子像特務(wù),，學(xué)生也很討厭,，但有時還不得不做,。當(dāng)然，這是常規(guī)動作,，如果再加上自選動作,，次數(shù)那就更多了。

再說“磨破嘴”,。上課就不用說了,，因為班主任首先是一名任課教師，上好自己的專業(yè)課是本職,，也是當(dāng)班主任的基本功,。除此之外，還有兩項最重要的工作,，其一，上傳下達(dá),，學(xué)生那里存在的問題要匯報上去,，上級布置的工作要落實下去。打個形象的比喻,，班主任就是那葫蘆的腰,，兩頭都大，上面領(lǐng)導(dǎo)一群,，一個都不能得罪,，下面學(xué)生一片，一個都不能忽視,。上課,、班會、生活指導(dǎo),、個別座談,、家長來訪、去訪家長,，一個班四五十個學(xué)生,，大多數(shù)是聽話的，讓人省心的,，但也總有那么幾個學(xué)生比較調(diào)皮,，需要班主任進(jìn)行個別談心，重點“輔導(dǎo)”,，需要班主任動之以情,，曉之以理，循循善誘,，耐心細(xì)致的指導(dǎo)和幫助,。所有這一切都要憑班主任那“三寸不爛之舌”去一一落實，即使磨不破嘴至少也要磨掉一層皮。

最后就是“操碎心”了,。很多人不愿意做班主任,，除了上面兩個因素外，這是個最重要的因素,。班主任工作事無巨細(xì),，學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生,、勞動、各類檢查和評比,，一個都不能少,，每件都必須做，還必須做好,。當(dāng)然,，這還不是全部，昨天張三和李四剛鬧點矛盾,，今天王五又氣得任課老師生氣了,，都要班主任出面，該調(diào)解調(diào)解,，該處理處理,。（班主任 ）真是：林子大了什么鳥都有，學(xué)生多了,，什么性格的都有,，五十個學(xué)生就會有五十種性格。遇到各種問題你都得逐一解決,，作為班主任,，你沒得選擇，只能是兵來將敵水來土堰,，出現(xiàn)什么問題就解決什么問題,，不能有任何懈怠。

領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常這樣告誡我們,，做班主任要做到“腿勤,、眼勤、腦勤”,，這句話也可以說成“要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),、多看看、多想想”,，強(qiáng)化預(yù)防,，未雨綢繆,，將所有問題解決在萌芽狀態(tài)，這樣才能保證班級平穩(wěn),、有序,、和諧。

當(dāng)然,，班主任需要重點關(guān)注的無非就是那幾個人和那幾件事,，絕大多數(shù)的同學(xué)都是好樣的，是不需要老師操很多心的,。

要是學(xué)生都這樣叫人費心,，那得把班主任累死。

其次,，你要善于學(xué)習(xí),。

要想當(dāng)一個好班主任，就得必須先做“學(xué)習(xí)型”的班主任,。社會是發(fā)展變化的,，學(xué)生也是發(fā)展變化的。不同年代的學(xué)生,，特點當(dāng)然也不會相同,。所以,，班主任工作也要與時俱進(jìn),，要做到這一點，就必須不斷學(xué)習(xí),。

如何學(xué),？無非就是三個方面，向名人學(xué),、向先進(jìn)學(xué),、向同伴學(xué)。

先說向名人學(xué),。我所說的名人主要是幾個教育大家,。中國的有孔子、葉圣陶,、陶行知,、魏書生，國外比較知名的當(dāng)然就是蘇霍姆林斯基,。我認(rèn)為主要從他們身上學(xué)習(xí)三點,，第一學(xué)習(xí)他們的思想，第二學(xué)習(xí)他們的方法,，第三非常重要,，就是要學(xué)習(xí)他們的做人,，身教勝于言教，有時一個行動勝過千言萬語,。

再說“向先進(jìn)學(xué)”,。名人畢竟是名人，他們思想,、經(jīng)驗和方法,，有的我們能學(xué)的來，而有的是學(xué)不來的,，即使學(xué)到了用到自己學(xué)生身上也未必合適,。所以，更多的時候我們還是要向離我們較近先進(jìn)人物學(xué)習(xí),。他們的很多做法用起來可能更加適合,，更加實用。

最后說“向同伴學(xué)”,。同伴就是我們的同事,，俗話說“三人行必有我?guī)煛保m然他即不是名人,，也不是先進(jìn),，但這不說明他身上沒有優(yōu)點，沒有我們可以借鑒的地方,。因為他們和我們處于一個學(xué)校甚至是一個年級,，環(huán)境一樣，學(xué)生也差不多,，所以他們的.方法學(xué)過來可能更容易操作,、更加實用。

簡言之,，只要你善于學(xué)習(xí),，并努力付諸實踐，想不進(jìn)步都難,。

第三,、你要有足夠的恒心。

一個人做個班主任并不難,，難的是做個好班主任,，難上加難的是一直做個好班主任。

班主任工作是個辛苦活,、細(xì)致活,，僅憑心血來潮，僅憑一時的熱情是做不好的,。

班主任工作也很單調(diào),，方圓幾百米,，固定的幾個點，周而復(fù)始的工作,，一級又一級學(xué)生,，沒有點耐心和毅力是做不好的。

“貴有恒,，何必三更起五更眠,，最無益，只怕一日曝十日寒”,，其實不僅做什么工作都需要有這種恒心,，做班主任就更需要。

教育工作本身就是一項長期的工程,，其出成果的周期比較長,，尤其是我們初中學(xué)校，是承上啟下的環(huán)節(jié),。不像高中,，送出學(xué)生就能看到累累碩果，我們更多的時候是為別人做嫁衣,，所以就難免缺少成就感,，因此我們就要比別人更能耐得住寂寞，耐得住清貧,?！鞍宓首檬昀洹保苍S有輝煌,，也許有熱烈,，但那些畢竟不是永恒,，更多的可能還是單調(diào)和平淡,。盡管如此，我們還是要選擇堅持,。

也許你已經(jīng)做了好多年,，可是依然沒有鮮花，沒有掌聲,，沒有榮譽(yù),，甚至你的工作也沒有得到稱贊，這個時候退卻嗎,？松懈嗎,？放棄嗎？不,，你仍然要堅持,，因為勝利和成功往往存在于堅持的信念之中,，存在于鍥而不舍的努力之中。

生活中往往就是這樣,，鮮花,、榮譽(yù)和掌聲永遠(yuǎn)只是屬于少數(shù)人，而工作中更多的還是沒有獲得過這些的普通人,，他們占絕大多數(shù),，盡管什么也沒得到，還是一如既往的在自己的崗位上默默的工作者,、付出著,、奉獻(xiàn)著，如春蠶,、如蠟燭,、如春雨一般潤物無聲。

因為他們知道,，做好這項工作其意義本不在于要獲得什么榮譽(yù),，他們只是覺得做一個班主任，做一個好班主任就是他們的使命,。

如此而已,。

我們?nèi)匀粓孕牛灰愀冻隽?，該你得到的,，你早晚會得到，一點都不會少,。只要你有恒心,。

第四、鍛煉自己的“悟性”

還有一點也特別重要,，那就是“悟”,，用通俗的話說就是要善于思考、善于總結(jié),。要知道很多理論都是這些大家“悟”出來的,，因為這些原創(chuàng)理論書本上并沒有現(xiàn)成的答案，只能靠“悟”,。當(dāng)然,，“悟”是個技術(shù)活，不是所有的人都有這個能耐,，但是我們可以練,，日積月累，由不會到會,，由小“悟”到大“悟”,，如果能達(dá)到“徹悟”,，我們也就快成“大家”了。

不怕苦累,，善于學(xué)習(xí),，具有恒心，再有點悟性,，這是成為一個好班主任的必要條件,，如果你要想成為一個好班主任，那么,，就從這些做起吧,！并且要堅持做下去,，始終如一，相信不久的將來，你一定會成為一位優(yōu)秀的班主任,。

班主任工作計劃六年級篇二

為了更好的使班級更具有特色,，使學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下,，更快樂的成長,。

我這個學(xué)期擔(dān)任的是遵義航天小學(xué)三(8)班的班主任。

孩子在隨著年齡的增長,，孩子的接受知識的能力也在變化,，身體也在變化，作為班主任,，我將根據(jù)孩子的具體情況來傳授知識,，讓他們能夠在最短的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識，講適合孩子聽的一些故事,，從簡單的事例當(dāng)中讓學(xué)生擺脫成長過程當(dāng)中需要注意的一些問題,。

教師的言行，直接關(guān)系的孩子的成長,，班主任的管理與教學(xué)方法,，直接影響孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,，我這學(xué)期將根據(jù)孩子的不同,，隨時調(diào)整教學(xué)方法,。比如：教師講解法,、學(xué)生探討法、學(xué)生與老師互動法,、故事情節(jié)法,。隨時關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，根據(jù)具體情況來分析,。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，我也將教會學(xué)生科學(xué)用腦的一些方法,，怎么合理利用時間的一些方法。比如：文理交叉法,，音樂放松法,，考試最佳復(fù)習(xí)法等，讓學(xué)生真正體會事半功倍的效果,。

1,、 學(xué)生的主觀能動性，不光是要靠學(xué)生去發(fā)揮,，更要靠老師去引導(dǎo),，這學(xué)期我將不斷的研究我們的學(xué)生，根據(jù)不同的性格特征和個性傾向,，制定學(xué)生發(fā)展的一些目標(biāo),。

2、 充分調(diào)動班干部的帶頭作用,，只有在一個好的領(lǐng)導(dǎo)下,，才能夠更好的發(fā)揮其獨特性與創(chuàng)造性。

3,、 根據(jù)本班具體情況制定適合本班的操行評比辦法,。

4、 尊重學(xué)生的愛好與興趣,，我將不斷的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣和愛好,，讓他們有一個更好的發(fā)展空間。

我班將根據(jù)政教處的安排,，制定和調(diào)整一些具體的方案,，讓學(xué)生在一個有條理，有規(guī)則的過程中感受學(xué)習(xí)的快樂,。

這學(xué)期,，我將本班的情況，增加一些班級活動,。比如：小組比賽,、全班競猜活動、演講比賽,、知識大比拼等等,。

以上是我這個學(xué)期作為三(8)班的班主任的計劃，我將嚴(yán)格的按照學(xué)校的方針,、政策,，遵循教育學(xué)，心理學(xué)的理論，讓學(xué)生獲得生動,、活潑,，主動的發(fā)展。

班主任工作計劃六年級篇三

1,、有熱情,、韌性、責(zé)任心等,，對學(xué)生的熱愛是我堅守在教育事業(yè)的重要支柱,。

2、有8年的班主任工作經(jīng)驗,，能井井有條地處理好班級事務(wù),，比較順心地管理與建設(shè)好班集體，在學(xué)生中有一定的威望與感召力,。

3,、善于交流與言談，有利于做好各方面的工作,。

4,、職業(yè)心態(tài)平和，能正確地處理與同事,、學(xué)生和家長的關(guān)系,。

5、能夠較熟練地掌握現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活有效為教學(xué)所需服務(wù),。

1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，堅持“育人德為先”,，充分尊重學(xué)生的'人格，尊重學(xué)生的個性差異,，努力成為學(xué)生喜愛和尊敬的魅力型教師,。

2、堅持記教育教學(xué)反思,，運(yùn)用所學(xué)的理論知識分析課堂教學(xué)中的得與失,，做一個有心人，隨時記錄教學(xué)感想,、教學(xué)體會,，學(xué)習(xí)捕捉教學(xué)中的靈感，歸納教學(xué)中的閃光點,。

3,、學(xué)習(xí)研究魏書生等成功班主任教育藝術(shù),，為自己的班主任工作保駕護(hù)航,。

4,、認(rèn)真參加市“名班主任工作室”組織的每一次活動，撰寫好心得體會,。

5,、抓緊課題研究的進(jìn)度，深入進(jìn)行研究,。

1,、制定讀書計劃。學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育理論及班級管理理論,，做好讀書筆記,。

2、注重班級管理的實踐研究和理論提高,。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí),。

4,、努力提高教育科研水平。

1,、廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)多種領(lǐng)域的知識、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),，不斷豐富自己的知識。加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，力爭在閱讀量和閱讀面上有所突破,，盡可能多地閱讀教學(xué)雜志和教育專著，認(rèn)真做好讀書筆記,。

2,、擔(dān)任班主任，融合德育和心育工作策略,，使管理學(xué)生方式多樣化,、科學(xué)化、有效化：一是尊重每一個學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要,、承認(rèn)的需要、情感的需要,，尊重學(xué)生個性發(fā)展,；二是善待每一個學(xué)生,，用真誠的愛心對待每一個孩子。努力成為學(xué)生愛戴的優(yōu)秀班主任,。

班主任工作計劃六年級篇四

新的學(xué)期即將開始,，本學(xué)期在班主任工作中主要抓好以下幾點工作。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束、感染,、熏陶,、激勵的作用。在扶正壓邪,，獎善惡的過程中,，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論,、評價，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。定期為學(xué)校、社會做好事,，產(chǎn)生很好的效果,。有了正確的輿論和良好的班風(fēng),，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,，是一種潛移默化的教育力量。

主,。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理,，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性,，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng),。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人,，使每個人都對班級工作負(fù)責(zé)，都是班內(nèi)小主人,，收到了很好的民主激勵效應(yīng),。

一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo),。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量,，他們分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促職責(zé)的工作等,。

集體活動能發(fā)揮娛樂,、導(dǎo)向、育人的功能,，班主任要積極組織,、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中,，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗表明“寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對每一個人的健康成長都是行之有效的,。教育活動按學(xué)校的安排特點來確定,。

（一）加強(qiáng)思想工作提高學(xué)生的思想水平：

1,、注意對學(xué)生進(jìn)行愛國主義的教育，明確現(xiàn)在的`學(xué)習(xí)是為了將來更好的為祖國建設(shè)貢獻(xiàn),。立志成才,。

2、對起點班的學(xué)生來講愛校,、愛班級的教育是十分重要的,。本學(xué)期對這一方面的教育要加強(qiáng)。

3,、強(qiáng)調(diào)熱愛集體,、維護(hù)集體利益是每一個學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)。處理好個人利益,、集體利益,、國家利益三者關(guān)系。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)勞動觀念和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，明確勞動是一個人的基本生存能力的體現(xiàn)。

（二）加強(qiáng)班級建設(shè)：

1,、班干部隊伍健全,，培養(yǎng)了一批有責(zé)任感、有較高威信,、能已身作則的班干部,。主動的參與班級管理之中，在班級工作中做到事事有人管,，件件工作落實,。最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動性。

2,、學(xué)生間能互相關(guān)心幫助,，團(tuán)結(jié)友愛。形成一個向上的群體動力,，在競爭中全面取得進(jìn)步,。特別是對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做好思想工作，幫助他們樹立信心,，積極提供成功的機(jī)會,，在學(xué)習(xí)上抓好基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3,、抓好常規(guī)紀(jì)律，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,，做到“四不”,；不講話,、不走動、不討論,、不分心,。

（三）注意學(xué)生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育：

1、加強(qiáng)“兩操”鍛煉的督促工作,，加強(qiáng)鍛煉課鍛煉的督促工作,。使學(xué)生能身體健康、體力充沛,、精神飽滿的參加高考,。

2、加強(qiáng)心理保健指導(dǎo),，防止某些心理因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難,。樹立學(xué)生形成良好意志品格,。

（四）本學(xué)期的幾項重要工作：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，加強(qiáng)個別的聯(lián)系,，有效,、有針對性的開展工作。

2,、做好學(xué)生的各項考評工作,。

班主任工作計劃六年級篇五

新的學(xué)期即將開始，本學(xué)期在班主任工作中主要抓好以下幾點工作,。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束、感染,、熏陶,、激勵的作用。在扶正壓邪,，獎善惡的過程中,，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價,，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校,、社會做好事,，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng),，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,，是一種潛移默化的教育力量。

主,。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理,，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性,，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng),。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人,，使每個人都對班級工作負(fù)責(zé)，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵效應(yīng),。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量,，他們分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作,，如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促職責(zé)的工作等。

集體活動能發(fā)揮娛樂,、導(dǎo)向,、育人的功能，班主任要積極組織,、參與學(xué)校各項有意義的活動,，在活動中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗表明“寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動按學(xué)校的安排特點來確定,。

（一）加強(qiáng)思想工作提高學(xué)生的思想水平：

1,、注意對學(xué)生進(jìn)行愛國主義的教育，明確現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來更好的為祖國建設(shè)貢獻(xiàn),。立志成才。

2,、對起點班的學(xué)生來講愛校,、愛班級的教育是十分重要的。本學(xué)期對這一方面的教育要加強(qiáng),。

3,、強(qiáng)調(diào)熱愛集體、維護(hù)集體利益是每一個學(xué)生的職責(zé)和義務(wù),。處理好個人利益,、集體利益、國家利益三者關(guān)系,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)勞動觀念和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育，明確勞動是一個人的基本生存能力的體現(xiàn),。

（二）加強(qiáng)班級建設(shè)：

1,、班干部隊伍健全，培養(yǎng)了一批有責(zé)任感,、有較高威信,、能已身作則的班干部,。主動的參與班級管理之中，在班級工作中做到事事有人管,，件件工作落實,。最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動性。

2,、學(xué)生間能互相關(guān)心幫助,，團(tuán)結(jié)友愛。形成一個向上的群體動力,，在競爭中全面取得進(jìn)步,。特別是對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做好思想工作，幫助他們樹立信心,，積極提供成功的機(jī)會,，在學(xué)習(xí)上抓好基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3,、抓好常規(guī)紀(jì)律，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,，做到“四不”,；不講話、不走動,、不討論,、不分心。

（三）注意學(xué)生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育：

1,、加強(qiáng)“兩操”鍛煉的督促工作,，加強(qiáng)鍛煉課鍛煉的督促工作。使學(xué)生能身體健康,、體力充沛,、精神飽滿的參加高考。

2,、加強(qiáng)心理保健指導(dǎo),，防止某些心理因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。樹立學(xué)生形成良好意志品格,。

（四）本學(xué)期的幾項重要工作：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，加強(qiáng)個別的聯(lián)系,，有效,、有針對性的開展工作。

2、做好學(xué)生的各項考評工作,。