做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第二學期篇一

一,、班情分析

高三、二班現(xiàn)有學生53人,，男生23人;女生30人;住校生49人;走讀生4人;作為六個理科普通班之一,，在新泰市統(tǒng)測中前50名占5人，進入前100名的學生有15人,，尖子生面低,學生學習基礎(chǔ)較差,，行為習慣較差,,整體成績較差，但只要本學期我們高三,、二班全體師生共同努力,，認真挖掘，潛能無限,，前途一定是光明的,。

二、指導(dǎo)思想

本班參差不齊的學生素質(zhì),、思想行為,、知識基礎(chǔ)落后面巨大的班級現(xiàn)狀不但給任課老師的教學工作帶來困難，更是給我一個巨大的挑戰(zhàn),。面對現(xiàn)實,，作為班主任的我，深知班風,、學風對班級備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè),，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。

三,、行動指南

1.加強思想教育,，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū),。為提高學生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學習,，本學期我對高三、二班學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

①理想教育——確定學習的具體目標,，人生的大目標,。

②態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生學習的主動性與積極性),。

③典型教育——向好學生學習，向第一看齊,。

④信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏。

2.加強規(guī)范訓練,，即學生的養(yǎng)成教育：

①一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。

②一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對,，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎(chǔ)。

③始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅應(yīng)堅持一周、一月,、一學期,，而且應(yīng)該堅持幾年,、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,，學到老”,。治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一。

3.加強學法指導(dǎo),。根據(jù)“新教材、新大綱,、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學習以前教學管理工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高考最新形式,，認真研究教學管理的新對策，我在本學期著重抓好以下幾個方面的工作：

①教育學生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應(yīng)用和學科滲透上下功夫,，特長科順其自然。

②加強學法指導(dǎo)并對學生進行分類,，實行分層推進,。

③加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性、自覺性,，提高主動認知的能力,。

④發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學,、團結(jié)向上的良好班風。

⑤當好任課教師和學生的橋梁,，搞好師生配合,，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學,、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

4.加強完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍,。具體做到：

①定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手,。

②分工明確、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位,、分配到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),，每一位學生必須及時,、認真、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任,，還追究負責人的責任,。

5.強化日常管理，培養(yǎng)良好習慣,。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制，制定宿舍公約,、學生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣,。

6.開展活動,，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學,、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動,，營造輕松學習氣氛,。

四、主要措施

1,、以學制班,，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的學習作風，發(fā)揚拼搏精神,，繼續(xù)在班上營造濃烈的學習氛圍,。通過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

2,、面向全體學生，關(guān)注重點,，大力抓好尖子生的培養(yǎng),。信心一鼓再鼓，狠抓基礎(chǔ)落實和作業(yè)落實,，提高尖子生面,，學習上取長補短保中，注重各科平衡發(fā)展,。

3、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學生零距離地感悟高考,。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

4,、建立班級核心團隊,，營建積極向上的班級氛圍吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理,，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學的貼心人。

5,、老師,，齊抓共管，形成合力加強與學生,、家長的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力,。

6,、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,，學習方法的引導(dǎo),、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。

7、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境,。關(guān)注每一位學生的動態(tài),，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難,。

高三這一年是關(guān)鍵的一年,，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期,。相信在學校的大環(huán)境下,，努力做好各項工作，我們班會取得令人滿意的成績的,。

總之,，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學生，以細心的言行善待學生,，以勤奮的工作帶動學生,，以嚴格的要求管理學生。充分發(fā)揮主觀能動性,，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作,，向?qū)W校交一份滿意的答卷。

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第二學期篇二

本學期離高考還有100多天,。班上學生總體成績較好,，在__市第一次模擬考試中，全班同學均考到了一本分數(shù)線上，班級平均分600多分,，位于實驗班前列,。如何在新學期發(fā)揚優(yōu)勢，彌補不足,，,，幫忙學生做好復(fù)習備考工作，爭取讓成績再上一層樓,，是新學期的當務(wù)之急,，需要做很多的工作，現(xiàn)大致計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

在學校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,、職責教育,、夢想教育，提高學生自我教育本事,、自主管理本事，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)高考夢想成績。

二,、主要工作

1,、做好學生思想教育工作，指導(dǎo)學生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會,。

2、認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調(diào)動學生學習的進取性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。異常上好第一周的班會課,，幫忙同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

3、實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4、爭取各科任教師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標，協(xié)調(diào)好各科的關(guān)系,，均衡發(fā)展,，構(gòu)成高考合力。

5,、多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識,，遇到特殊情景及時與家長聯(lián)系,。

6、組織好學生高考報名,、高考體檢,、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料,，對學生負責,。

組織好班級全體同學在高三最終的半年時間里，稍安毋躁,，穩(wěn)定心態(tài),，拿出干勁，全力拼搏,，爭創(chuàng)高考佳績!

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第二學期篇三

進入高考倒計時階段,，班主任工作重點是抓班風、學風建設(shè)，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,，點燃學生最后沖刺的熱情與激情,。本學期必須做好以下幾方面的工作：

鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn),。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復(fù)習要求,。

3、通過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，

4,、將“抓兩頭,，帶中間”進行到底。

5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

1,、督促學生做好計劃，合理安排學習時間,，適當參加體育活動,。

2、密切關(guān)注學生思想動向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外,，還及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學生進行心理輔導(dǎo),，使學生達到心理健康的水平,。

3、針對學生每一次月考成績,，總分名次來了解學生的階段學習情況,。幫助學生比較，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4、關(guān)心學生身體狀況,。

5,、勤抓常管多督促嚴要求。

6,、一個不能少,。越到后期越要關(guān)注后進生。

7,、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會，共同研究,，設(shè)法解決,。

召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。

1,、開好每周班會，加強學生教育,。

2,、綜合素質(zhì)評價。

3,、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。

4、做好學生高考體檢工作,。

5,、加強與家長聯(lián)系,。

6、協(xié)作各課任教師工作,。

7,、高考動態(tài)信息公布。

8,、考試技巧與策略輔導(dǎo),。

9、及時了解學生思想動態(tài),。

10,、高考報名工作.

11、整理好學生的各項檔案資料.

12,、加強學生考前心理輔導(dǎo).

13,、高考前準備工作

14、填報志愿指導(dǎo),，填好志愿(二個階段).

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第二學期篇四

本學期是高三第二學期,，還有100多天就到高考了，經(jīng)過一個學期的學習學生的成績相應(yīng)的有所提高,，但離高考的要求還有必須的差距,，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對于這群孩子來說又十分關(guān)鍵,，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階,，特制定本工作計劃：

一,、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自我的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功,。

二、以抓學習為重頭戲,，為不一樣層次的學生制定不一樣的目標

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法。經(jīng)過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學習的光明之路,，明白所處的位置,，鼓足信心，爭分奪秒,，為班級帶頭,，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游,，又要在學校爭先,。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心,，看到前途的光明,，經(jīng)過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出,，只要努力拼搏,，是必須能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

三、做好各方面的保證措施,，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境

1,、選好班委，維持好上課,、課間,、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的堅持與學生的社會實踐活動相結(jié)合,。

2,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體,，進一步完善制度班級制度建設(shè),，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求,，防患未然,。

3、指導(dǎo)每位學生制訂好學習計劃,，明確努力的目標和方向,，經(jīng)過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情景,，及時了解學生的學習情景，并經(jīng)過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

4、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)教師開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學生能夠從容的應(yīng)對高考,，確保主要精力放到學習上,。

6、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。

計劃已定，重在行動,，為把高三__班帶成禮貌班級,，學習提高向上，身體健康,，思想提高,，而努力奮斗!爭取在20__年的高考中取得好的成績。

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第二學期篇五

高中短暫的暑假過去得很快,，眼看著最終的考驗逐步接近,，在這個最后的人生沖刺階段，我必須做好推動工作,，讓我們班上的學生能夠在這最后一個階段里成績更加出彩,，距離他們?nèi)松哪繕撕屠硐敫M一步。在這個學期里我們將開始對之前所學習過得知識復(fù)習,，通過反復(fù)的考試和練習來加強對知識的理解以及吸收能力,，可以預(yù)見的是班上的學生們在這個階段會面臨很大的壓力。而我身為班主任,，所要面臨的壓力也非常的大,，為此我制定了本學期班主任工作的計劃書，期望能夠讓我的工作處理更加的方便,。

不論什么事情,，不管是生活學習亦或者工作，都要有著自己的目標和方向,，若是不管不顧埋頭向前難免走了彎路,。因此在這個關(guān)鍵的時間點我必須得教導(dǎo)學生，幫助他們尋找到值得發(fā)力的目標,。具體需要通過平時的單獨交流,、班會等模式來探討未來的人生道路，只有確定了自己的目標,，努力才不是虛無縹緲的存在,，就像是一縷向上飄飛的煙氣化作實體，形成一道真正通往天際的繩索,。

在這個階段,，人心難免浮動，但是偏偏這個時候是最不能夠動搖的時候,。并且在這個時間段,，也很容易因為壓力等方面而造成精神上的不振，如果班上的風氣優(yōu)秀,，有著良好的紀律來約束行為思想,，讓大家的心思都能夠放在學習上，都能夠屏除外界的干擾,，對于學習的提升自然有著非常強大的效果,。

所以在這一學期我會跟學生以及家長進行溝通，從這學期開始手機,、小說,、雜志、漫畫等對學業(yè)有一定影響的東西盡可能的不要帶到學校來,，保證在學校學習的通透性和純潔性,，學會用自律約束自己，不早戀,、不曠課,、不遲到，不做違反校規(guī)校紀的事情,。

同時在班級內(nèi)養(yǎng)成一股積極向上的競爭意識,，在不影響同學友誼與班級團結(jié)的情況下良性競爭?；钏藕灭B(yǎng)魚,，有競爭才有壓力，有壓力才有動力,。我相信這樣的競爭能夠讓我們班級的學生成績穩(wěn)步的上漲,。

在這個關(guān)鍵時期，沒有人可以置身事外,，老師不行,，學生不行,，家長也必須要明白事情嚴重性，加強對孩子的照顧和關(guān)注,，在家里做好孩子的后勤工作,。后勤工作包括思想、飲食,、起居等等方面,，讓學生們能夠心無旁騖的學習。具體如何實行需要再跟家長們溝通以后才能知道,，但是家長必須得有類似的意識,，在這個階段不能再給學生添加壓力。

以上就是我的工作計劃,，稍顯粗陋,，但大抵意思如此，在這個學期我會不斷的根據(jù)情況來做出調(diào)整,，為我們班級的學生相處我的時間和精力,，一切為了學生。

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第二學期篇六

高三一年,，可以說是一個人學習生活中最重要的一年,，在這一年里，是改變?nèi)松\的一年,，在這一年里,，考上大學的人就可以開始正規(guī)的學習生活，而考不上的同學只好回家,，或者工作,，或者學技術(shù)?？傮w來說,，考上大學時每一個人的夢想!而我作為高三的班主任，就更加需要努力的工作了,，有多少同學需要我的指導(dǎo)和我的幫助呢,，我會拉緊發(fā)條，努力工作!

一,、基本情況

總體來說,，本班有如下特點：1、思維活躍,，基礎(chǔ)較為扎實,，成績較好。2、班風純正,，團結(jié),、活潑、和諧,、務(wù)實的班集體基本形成,。3、有輕度的兩極分化情況,。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁,、憂郁、失眠等,。

二,、幾項重要任務(wù)

1、高考動員,，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒,，全力一赴,，無悔高三”。

2,、高考報名,。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科

3、組織學生作好體檢工作,。

4,、動員學生作好“一模”的備考工作,?！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報,，它實際上是對高考成績的檢測,。必須作好充分的準備。

5,、作好“二?！钡膫淇紕訂T。

6,、組織學生作好體檢工作,。

7、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學,，填報的好壞直接影響的高考錄取,。如何根據(jù)自己的實際，根據(jù)自己的興趣,、愛好,，參考往年的錄取情況，科學地,、合理地填報志愿是重中之重,。

8、組織學生參加高考,。重點是“沉著,、冷靜、細心,、守紀”,。

三、具體的實施步驟

根據(jù)學校的總體部署,，結(jié)合本級,、本班的具體實際，擬做如下安排,。

周次 主要工作

1 開學典禮，高考報名

2強調(diào)班紀班風

3 摸底考試

4摸底考試分析

5一模

6一?？偨Y(jié)

7家長會

8二模,、體檢

9高考備考心理輔導(dǎo)

10二模總結(jié)

11德育考核及操行評定

12高考

四,、 班級管理中,，用制度說話。

1,、 實行獎罰制度,，加強紀律約束。

對遲到,、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵。

2,、 保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。

由班長到值日班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習,，保證自習課的正常進行,。

3、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值日班長,，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作,，對不負責認得值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日,。

五,、 學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài),。

1、 密切關(guān)注學生思想動向,。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時講教心理咨詢室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

2,、 引進競爭機制,。

針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。

六,、 日常生活中，解決學生實際困難,。

1,、 到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學生做好計劃,，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活。

2,、 落實家訪,，了解學生生活實際。

高三學生全體都是住宿生,，班任要到他們住的地方,，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活,。一年的時間說短也長,，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

一年的工作很快就會結(jié)束，但是對學生來說,，高三一年的生活卻是那樣的漫長,，等待高考，開始高考,，努力工作,，這是對學生最大的煎熬了，相信只要不斷的努力,，那么就會有更大的進步,。我要做好工作，要幫助學生在生活,、學習,、心理上保持健康，以健康的心態(tài)迎接高考,，迎來最美好的一天!

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第二學期篇七

作為班主任,，我深知班風,、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè),，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。本學期必須做好以下幾方面的工作：

一、營建高考氛圍,，讓學生盡早進入狀態(tài)

1,、通過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學生零距離地感悟高考,。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

4,、樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上,。

5、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流,，學習方法的引導(dǎo)、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。

6,、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強同學之間的友誼，相互推動,，共同進步,。

7、關(guān)注每一位學生的動態(tài),，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),，克服任何困難,。

二、密切配合科任老師,，齊抓共管,，形成合力。

三,、加強與學生,、家長的溝通、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第二學期篇八

現(xiàn)在離高考還有100多天,。全班學生××人(男生××人,，女生××人)，班上學生總體基礎(chǔ)較差,，落后面較大,，情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù)：××人),。如何克服不利因素,，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作,，現(xiàn)粗略計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

在學校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強對學生的思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,、責任教育、理想教育,，提高學生自我教育能力,、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績。

二,、主要工作

1.做好學生思想教育工作,，指導(dǎo)學生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會。

2.認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3.實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,協(xié)調(diào)好各科,。

5.多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

6.組織好學生高考報名,、高考體檢、填報志愿等工作,，整理好學生的各項檔案資料,，對學生負責。

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第二學期篇九

本學期班級工作遵循學生思想道德發(fā)展的規(guī)律,，堅持以育人為本,，以發(fā)展人為本,，以促進人全面發(fā)展為本。通過制度(目標管理,、考評機制)完善,、工作創(chuàng)新，著力關(guān)注學生的思想動態(tài),，采用靈活,、激勵政策，使學生沉淀心情,、專注學習,。

本學期我繼續(xù)任高三12班的班級管理工作。該班是學校的普通理班,，現(xiàn)有學生49名學生,，女生25人，男生30人,，寄宿生54人,，走讀生1人。開學初的學情是絕大部分同學紀律觀念強,，學習態(tài)度認真,，目標明確。目前的班級情況為：班級的整體學情較好,，為了讓本班學生養(yǎng)成良好行為習慣和學習習慣,，學會自我管理，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：

(一),、常規(guī)和學習方面,，逐步達成完善的學生自我管理。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班,。

(二),、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志、早努力,、早成功,。

(三)、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。

(四)、積極探索學生自我管理模式,，營造良好學風,。具體設(shè)想如下：

1、利用班會課開展榜樣教育,。

設(shè)想1：考試心得大家談(積累考試經(jīng)驗);

設(shè)想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流; .

設(shè)想3：“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法,。

設(shè)想4、心理健康輔導(dǎo),，如：如何排解考試緊張心理等,。

2、建立班情記錄本,，及時發(fā)現(xiàn)了解學生學習情況,。

3、開展課任老師與困難學生“結(jié)對子”活動,。

4,、堅持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作。

(五),、堅持用“面向全體,，抓兩頭，促中間,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學管理工作,，集中主要力量抓好學生的學習成績。

1,、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學生。

2,、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。

3、定期做好學習階段性效果分析,。

4,、堅持每周批閱周記,做好筆談工作.

5、利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形成家校合力.

(六).本學期加強方面：

1)本學期學生面臨大型考試密集,，作好學生心理工作尤為必要,。

要指導(dǎo)學生學會總結(jié),、學會分析,、保持良好心態(tài)。

2)與家長及時做好溝通交流工作,，加強家校配合,，促進學生的成人成才,。

3)本學期任務(wù)重，學期短,，更要效率高,，因此，要將學生的學情分析做的更細致,，充分挖掘?qū)W生潛力,，營造勤學班風，不留遺憾,。

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第二學期篇十

本學期,，我擔任高三(七)班班主任，高三(七)八九三個班語文課,，一切都從零開始,，有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠,，本學期我的班主任工作力求從小事入手,，從細小忽微處要成績。

一,、班級管理中,，用制度說話。

1,、實行獎罰制度,，加強紀律約束。

對遲到,、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵。

2,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。

由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況,，并實行班任跟自習,，保證自習課的正常進行。

3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作,，對不負責認得值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日,。

二,、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài),。

1,、密切關(guān)注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理 咨詢室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

2、引進競爭機制,。

針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況比較，找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

三,、日常生活中,，解決學生實際困難。

1,、到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。

督促學生做好計劃,，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活,。

2,、落實家訪,，了解學生生活實際。

高三學生全體都是住宿生,，班任要到他們住的地方,，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活,。

一年的時間說短也長,，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

學校高三班主任工作計劃(教育)

為實施素質(zhì)教育，落實學校布置的各項任務(wù),，有計劃,，有步驟地作好本年度地學期的工作，特制定本計劃,。

一,、基本情況

高二(7)班是個物理班，共55人,，其中男生47人,，女生8人?？傮w來說,，本班有如下特點:1、思維活躍,，基礎(chǔ)較為扎實,，成績較好。2,、班風純正,，團結(jié)、活潑,、和諧,、務(wù)實的班集體基本形成,。3、有輕度的兩極分化情況,。4,、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁,、憂郁,、失眠等。

二,、幾項重要任務(wù)

1,、高考動員，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情,，主題是“爭分搶秒，全力一赴,，無悔高三”,。

2、高考報名,。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科

3,、組織學生作好體檢工作。

4,、動員學生作好“一?！钡膫淇脊ぷ鳌,！耙荒,！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測,。必須作好充分的準備,。

5、作好“二?！钡膫淇紕訂T,。

6、組織學生作好體檢工作,。

7,、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學,，填報的好壞直接影響的高考錄取,。如何根據(jù)自己的實際，根據(jù)自己的興趣,、愛好,，參考往年的錄取情況,，科學地、合理地填報志愿是重中之重,。

8,、組織學生參加高考。重點是“沉著,、冷靜,、細心、守紀”,。

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第二學期篇十一

一,、班級基本情況分析

(一)教師配備情況

我們班的6名高考科目教師都具有高三備考工作經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗,，團隊精神強,，教學經(jīng)驗豐富，精力充沛,，關(guān)愛學生,，踏實肯干。

(二)學生基本情況

我們班學生42人,，女生17人,，男生25人，學生紀律穩(wěn)定,，常規(guī)穩(wěn)定,，絕大多數(shù)學生學習干勁足;成績參差不齊，中等成績的學生占多數(shù),。落后面也大,，兩極分化大。主要表現(xiàn)為：

1,、學習風氣濃厚,，班風較好。高三開始,，勤奮認真的同學多了起來(婁著盛,、周煒、林夏潔,、王棟,、施曦、季京宣+何挺,、繆程遠,、周辰、陳佳慧,、陳慧),，把班級的整體風氣朝良好的方向引領(lǐng),。課任教師和家長都很重視和支持。

2,、學生心理亟待調(diào)整,。部分學生心理上過于緊張，學習上急于求成(陳建丹,、涂楊師,、周曉波、張建鵬,、王思愛,、王珊瑚)，一些學生提前進入高考前沖刺狀態(tài),，實施疲勞戰(zhàn)術(shù),，不注重復(fù)習方式和復(fù)習效率，而是下死力氣(林夏潔,、施曦,、王思愛、陳建丹),，現(xiàn)在就進入靠“拼,、豁”的狀態(tài)，這種急于求成的學習方法在考試中容易成績不理想,，學習熱情受到打擊,，出現(xiàn)疲憊、焦慮,、煩躁等精神現(xiàn)象,，心理上也陷入不自信、自我否定等狀態(tài),。

3,、學習方法有待進一步改善。部分學生輕視基礎(chǔ)知識,，偏重題海戰(zhàn)術(shù)(王棟,、錢豪、鄒啟鳴,、張福曉)他們不注重課本知識的融會貫通,，對課本知識一知半解就放棄課本跳入題海，忽視老師的講課,，對自己薄弱學科不肯做進一步的探究,，結(jié)果造成基礎(chǔ)知識把握不牢，在考試時看似簡單的東西,，卻因基礎(chǔ)掌握不好,，答起來似是而非,。這些學生在做課內(nèi)外習題時，不注重題型的積累,，不注重規(guī)律的歸納,，造成大量重復(fù)性勞動;在改錯時僅止于改進，不作進一步的反思,。以致在甲題犯的錯,，在乙題中還是錯。

二,、班級目標

高考目標：1,、爭取有2名學生高考總分達700分以上。

2,、力爭上重點線目標超越自己上一屆帶的24+2人,。

3、全班42人全上本科線,。

三,、學生管理

(一)學生紀律管理

加強班級常規(guī)管理力度,，確保學生每天做到“早,、齊、靜,、神”,，早是要早到不能遲到，齊是全部都要到齊,，靜是自習課,，早晚自修要保持安靜，神是學生精神狀態(tài)要好;同時,，特別要加強考勤管理,。

(二)學生課堂學習管理

高三是最關(guān)鍵的一年，學習任務(wù)重,，學習強度大,，時間緊，考試頻繁,，學生學習遇到的困難多,，承受的心理壓力大，為此,，我主要在以下四個方面進行安排：

1,、多方激勵，促使學生主動學習,。比如,，堅持兩年來一直做的利用邊角時間實行1+1互助行動,，組成學習突擊小分隊，即由一名學習尖子生負責帶一名學困生,，前者主要承擔后者作業(yè)講解輔導(dǎo)等任務(wù),。

2、加強學習方法,、復(fù)習方法指導(dǎo),。以談話的方式和集體總結(jié)等方式，指導(dǎo)和引導(dǎo)學生學習方法和復(fù)習備考方法,，指導(dǎo)學生把壓力化為動力,，在學習上不滿足現(xiàn)有知識水平、追求知識的系統(tǒng)性和完備性,，在知識的構(gòu)建中進行內(nèi)化與積累,。

3、做好學生的思想工作,，確保穩(wěn)中求進,。準備把主要工作側(cè)重于重點臨界生，至少每兩周一次進行面談,，了解他們在生活中和學習中遇到的困難,，幫助他們解決思想及學習方法存在的問題，通過交流,，及時給予他們以信心,，讓這種交流成為他們學習的動力源泉。對班上兩頭的學生也要求他們根據(jù)自己實際制定高考大學目標,、分數(shù)目標及每月復(fù)習目標等,，用目標來激勵他們奮發(fā)向上，確保穩(wěn)中求進,，努力培育高考新的增長點,。

4、落實責任,，獎罰分明,。重點臨界生的薄弱學科分配到每個教師身上，既要負責其學習,，還要及時了解所承包的學生,，解決其生活中和思想上存在的問題，關(guān)注其成長,，并及時與其他教師溝通,，齊頭并進。這同時，要求科任教師主動及時向班主任反饋學生學習本學科的情況,，便于及時解決問題,，把不可知的結(jié)局消除在萌芽中，做到信息暢通,，齊心協(xié)力,，責任分攤，成果共享,。

(三)學生作業(yè)管理

作業(yè)布置要有針對性,，要適量，批改及時,，及時反饋和點評,，做好各科教師的協(xié)調(diào)工作，盡量把時間留給學生,，讓學生有足夠的消化吸收時間,。

(四)學生考試管理(略)

(五)學生心身管理

加強體育鍛煉，帶領(lǐng)學生晨跑晚跑,。心理疏導(dǎo)對象明確,，主要針對二本邊緣生的管理，挖掘他們的閃光點,，肯定其長處與進步,，激發(fā)自尊心，抓住談話的契機,，提高他們的學習積極性和自信心,。

(六)加強信息溝通

及時了解考試動態(tài)、考試技巧,、考試技巧，為進一步服務(wù)學生做好準備,。同時,，通過班級博客、班級家長qq群與家長多方溝通,，介紹本班備考工作思路,，并對家長提出建設(shè)性的建議，爭取得到家長的積極配合,，共同解決學生在思想,、學習、生活,、心理上的有關(guān)問題,。

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第二學期篇十二

現(xiàn)在離高考還有110天。全班學生50人(男生31人,，女生19人),，班上學生總體基礎(chǔ)較差,，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定,。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù)：25人),。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作,，需要做大量的工作,，現(xiàn)粗略計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

在學校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強對學生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、責任教育,、理想教育,，提高學生自我教育能力、自主管理能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績,。

二,、主要工作

1.做好學生思想教育工作，指導(dǎo)學生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會,。

2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課,，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

3.實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律 ,。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

4.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。

5.多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

6.組織好學生高考報名,、高考體檢、填報志愿等工作,，整理好學生的各項檔案資料,，對學生負責。

周工作安排

周次 主要工作內(nèi)容 班會

1 高考報名;調(diào)整好座位;布置課室宣傳標語,、黑板報,。 我的未來不是夢---談高考理想

2 評市“三好學生”、“優(yōu)秀班干”;收高考報名費 高考原始分標準分對照---談明確高考距離(位子)

3 臨界生情況了解 整理學生檔案 “100日”沖刺征言

4 優(yōu)生情況了解 增強記憶力--談備考方法

5 差生情況了解 整理學生檔案 學會服從

6 “一?！笨荚嚋蕚?談“一?！笨荚?/p>

7 “一模”考試

8 幫助學生查漏補缺 “一?！笨荚嚽闆r分析

9 幫助學生查漏補缺

10 “二?！笨荚嚋蕚?談“二模”考試

11 “二?！笨荚?/p>

12 高考體檢 “二模”考試情況分析

13 填報志愿指導(dǎo) 整理學生檔案 選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)

14 填報志愿指導(dǎo)

15 整理好學生的各項檔案資料 珍惜“莞中”情—離校教育

16 加強學生考前心理輔導(dǎo) 高考前我應(yīng)做什么

17 高考前準備工作

18 高考

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第二學期篇十三

高三,，作為一個高考班,，在學生們的心中是將三年的高中生活劃上句號的時候了。作為高三,、二班高考備考工作的組織和管理的新上任者,，我身感責任重大。必須下大力氣狠抓班風建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,，提高教學質(zhì)量,。本學期我的高三班主任工作計劃如下：

一、班情分析

高三,、二班現(xiàn)有學生53人,，男生23人;女生30人;住校生49人;走讀生4人;作為六個理科普通班之一，在新泰市統(tǒng)測中前50名占5人,，進入前100名的學生有15人,，尖子生面低,學生學習基礎(chǔ)較差，行為習慣較差,,整體成績較差,，但只要本學期我們高三,、二班全體師生共同努力，認真挖掘,，潛能無限,，前途一定是光明的。

二,、指導(dǎo)思想

本班參差不齊的學生素質(zhì),、思想行為、知識基礎(chǔ)落后面巨大的班級現(xiàn)狀不但給任課老師的教學工作帶來困難,，更是給我一個巨大的挑戰(zhàn),。面對現(xiàn)實，作為班主任的我,，深知班風,、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè),，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。

三、行動指南

1.加強思想教育,，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學習,，本學期我對高三,、二班學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

①理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標,。

②態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生學習的主動性與積極性),。

③典型教育——向好學生學習,，向第一看齊,。

④信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏,。

2.加強規(guī)范訓練,，即學生的養(yǎng)成教育：

①一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改,。

②一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應(yīng)該會,，凡是做過的題都應(yīng)該對,，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。不留疑點,，不留死角，切實打好基礎(chǔ),。

③始終如一的學習習慣,。嚴格的學風，不僅應(yīng)堅持一周,、一月,、一學期，而且應(yīng)該堅持幾年,、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老，學到老”,。治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一,。

3.加強學法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材,、新大綱,、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化,，要在總結(jié)學習以前教學管理工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策,，我在本學期著重抓好以下幾個方面的工作：

①教育學生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應(yīng)用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然,。

②加強學法指導(dǎo)并對學生進行分類,，實行分層推進。

③加強對學生的行為,、學法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性,、自覺性,，提高主動認知的能力。

④發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風,。

⑤當好任課教師和學生的橋梁,，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體,，為教學,、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

4.加強完善班干部建設(shè),，營造良好的氛圍,。具體做到：

①定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手,。

②分工明確,、各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位,、分配到人,。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學生必須及時,、認真,、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),，若出現(xiàn)問題,，既追究當事人的責任,，還追究負責人的責任。

5.強化日常管理,，培養(yǎng)良好習慣,。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制,，制定宿舍公約,、學生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學生,，使學生養(yǎng)成良好的習慣,。

6.開展活動，豐富學生生活,。高三的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學、愛學,，讓積極參加學校組織的各種活動,，營造輕松學習氣氛。

四,、主要措施

1,、以學制班，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的學習作風,，發(fā)揚拼搏精神,，繼續(xù)在班上營造濃烈的學習氛圍。通過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

2,、面向全體學生,，關(guān)注重點，大力抓好尖子生的培養(yǎng),。信心一鼓再鼓,，狠抓基礎(chǔ)落實和作業(yè)落實，提高尖子生面,，學習上取長補短保中,，注重各科平衡發(fā)展。

3,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學生零距離地感悟高考,。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

4,、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。強化科代表的責能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手、同學的貼心人,。

5,、老師，齊抓共管,，形成合力加強與學生,、家長的溝通、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。

6,、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流，學習方法的引導(dǎo),、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。

7,、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境,。關(guān)注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),，克服任何困難,。

高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年,，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期,。相信在學校的大環(huán)境下，努力做好各項工作,，我們班會取得令人滿意的成績的,。

總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學生,，以細心的言行善待學生,，以勤奮的工作帶動學生，以嚴格的要求管理學生,。充分發(fā)揮主觀能動性,，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷,。

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第二學期篇十四

我這學期任職的是高三年級的班主任,，面對這些對將來滿懷憧憬、渴望知識的畢業(yè)生,，我的想法是：為了使學生能夠在流渡中學習的三年時間里,，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學生認識自己,、提高自己,。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,，但我希望,，能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。我這學期的工作計劃如下：

1,、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育,，以“學會關(guān)心”為主線,，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。

2,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力。

3,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。

1,、三觀教育。

（1）充分利用班會時間,，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育,。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績等重大國內(nèi)外大事，再結(jié)合學生思想實際,，采取十分鐘演講,、專題小報告等形式，進行世界觀教育,。

（2）充分利用團支部的活動時間,，開展黨團知識的學習：黨史、團章,、團史,、鄧理論等，鼓勵學生積極參加課外活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時,，引導(dǎo)學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向,。

2,、團隊精神教育。

（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強學生環(huán)保意識,。

（2）抓好入學的第一次運動會。宣傳,、表揚積極報項,、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3,、心理品質(zhì)教育,。

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施,；使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,；

（2）向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流,。

4,、創(chuàng)新教育。

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校,、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標,，班級的班會,、活動向同學招標。

（2）加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

（3）利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學的志向,，為將來科技發(fā)展作好準備。

（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。

5,、個性與共性教育。

（1）堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步,；指導(dǎo)學習困難生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

6,、學校教育與家庭教育相結(jié)合,。

（1）結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

（2）平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。