隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學校中層領導述職報告篇一

時光飛逝,，轉眼間新的一學期就將結束，半年來,，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝！

總結這一學年的工作,，我心中經常在反思,，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么,。有了這些追問,，使我的工作和我的生命就更有意義,。從事教導副主任工作的這半年，讓我感受到一種不同于班主任的全新的工作,，每天在忙碌中成長,，在成長中我也感受到了投入工作才能享受的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠,，對學校、對教師,、對學生,、對社會負一份職責。

新課程對教師提出了更高的要求,，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展也必須具有過硬的本領,，在校長的指導下,，匯同教導處的其他領導一起認真聽課、評課,，提高了教師的課堂教學水平,。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。號召教師要有學習的機會,，積累資料的機會,。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置,，及時宣傳,，使廣大教師能及時領會，并能通過校培,、自培,、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學,，讓教學受益，學生受益,。

作為教導副主任,，能正確定位，努力做好教學校長的助手,，和教導處的其他領導團結合作,，努力做好了以下幾方面的工作：1、在教學校長的指導下,，和教導處其他領導研討,，制訂好學校的各種計劃,，使學校教育教學工作更有針對性、實效性,，并注意總結教育教學方面的經驗,。2、認真做好教學工作的月常規(guī)檢查,，認真檢查教師的教案和學生的作業(yè),，出好二、三年級的月考卷子,，每次批完卷子后,，都幫任課教師分析試卷，找出不足,，為以后更好的教學服務,。做好了階段抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據,。3、認真做好聽課,、評課工作,，負責協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難。并認真做好實驗室的管理工作,。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：1、集體教研活動開展有力,，但個人深入到班級指導聽課的力度不夠,。2、自身的學習還不夠,，應利用工作之余多看書,，多學習。3,、為教學服務的力度還應加大,，應及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。應積極組織編寫復習,、檢測資料，提供給老師,，形成良好的教育導向,。

作為教導主任，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力,，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學校發(fā)展的基礎,，我為學校的每一個人驕傲。

學校中層領導述職報告篇二

大家好!

俗話說：在其位,、務其職,、思其政。作為教務主任,，我首先要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手,。

(1)重視合作意識,。作為一名中層干部，應當做到“上情下達”,，“下情上曉”,，起到橋梁溝通作用。在工作中,，我能以求真務實的態(tài)度,，顧全大局，融合群體,，在校長的指導下,，制訂好學校教學工作計劃，并組織實施,，使學校教學工作更有計劃性,、針對性、實效性,，并注意總結教育教學方面的經驗,，使學校教育教學工作運作正常。

(2)突出服務意識,。教學是服務,，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的,。因此,，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習,，不斷加固精神防線,，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”,，即工作時間長不計較,，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩,。我始終認為,，一個人無論職位高低，能力大小,，都要對工作盡一份責任,，獻一份力量。我不斷告誡自己,，要以身作則,，要多為教師著想，不辜負學校領導的信任與同事們的支持,。在工作中,，我要求自己做到，對待同事態(tài)度謙和,，和教師建立起平等互助的合作關系,，榮辱不驚，盡自己最大的努力為學校為教師做好服務工作,。

一學期來,，教務處緊緊圍繞“輕負高效，持續(xù)發(fā)展”這個辦學思想,，以飽滿的熱情和求實的作風踏踏實實地開展教務工作：以學校工作報告為指引,，認真做好教學指導工作，按照市局下發(fā)的教學計劃和課程標準的要求,，開足開齊課程,，合理分解教學工作任務;認真制定學校教學工作計劃，主持學科組備課組會議,，和各備課組長積極商討,、謀劃教研活動的主題與方式，指導開展教研工作,，主動探究,、積極實踐，協(xié)調解決教學中遇到的各類問題,。嚴格執(zhí)行 “五嚴”規(guī)定,，對作息時間、課堂規(guī)范,、作業(yè)布置,、寄宿生的晚自修加強了管理。進行了教學質量的有效監(jiān)控，規(guī)范了集體備課制度,，正常開展了集體備課活動,，使集體備課真正成為教師成長的一個新的立足點。認真組織對教師的六認真調研和期中期末質量調研工作,，跟蹤檢查考核教學全過程,，做到考核公正、公平,。協(xié)調和指導九年級畢業(yè)班的各項工作,，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩(wěn)步提高。

本學期,，我任教九年級3,、4、5三個班化學教學工作,，由于特殊原因本學期同時兼任九年級3班班主任一職,。盡管工作量比較大，但是我不敢有絲毫馬虎和放松,，因為“做最好的老師”是我不懈的追求,。本學期在每一次考試中，我所執(zhí)教的班級總體化學成績優(yōu)生率,、合格率,、平均分等各項指標總在年級的第一，每一次備課筆記檢查都被評為優(yōu)秀,，能認真聽取同行老師的課,，一學年累計聽課80節(jié)，并對新教師作認真的指導,。

回顧一學期的工作,，我感覺教務處的工作還比較稚拙，經驗不足,。隨著教學形勢的不斷發(fā)展,，還有不少的'困惑和不足亟待解決。例如如何將工作抓得更細,、抓得更實,、抓得更具體;處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進,。

二年的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的,。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力,，在以后的工作中,，我會加強學習，努力工作,，克服不足，為匯文中學枝繁葉茂,，為匯文中學的茁壯成長貢獻我的所有,。

謝謝大家，有不當之處,，懇請學校領導和同事們指正,。

學校中層領導述職報告篇三

時光飛逝，轉眼間新的一學期就將結束,，半年來,，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝,！

總結這一學年的工作,，我心中經常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義,，我在學校教育工作中應該做些什么,。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義,。從事教導副主任工作的這半年,，讓我感受到一種不同于班主任的全新的工作，每天在忙碌中成長,，在成長中我也感受到了投入工作才能享受的快樂,，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的`真誠,，對學校,、對教師、對學生,、對社會負一份職責,。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,，同樣末來的教師要生存要發(fā)展也必須具有過硬的本領，在校長的指導下,，匯同教導處的其他領導一起認真聽課,、評課,，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關,。號召教師要有學習的機會,，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神,，能認真布置,，及時宣傳，使廣大教師能及時領會,，并能通過校培,、自培、應用達到熟練掌握運用于教學,，服務教學,，讓教學受益，學生受益,。

作為教導副主任,，能正確定位，努力做好教學校長的助手,，和教導處的其他領導團結合作,，努力做好了以下幾方面的工作：1、在教學校長的指導下,，和教導處其他領導研討,，制訂好學校的各種計劃，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性,，并注意總結教育教學方面的經驗。2,、認真做好教學工作的月常規(guī)檢查,，認真檢查教師的教案和學生的作業(yè)，出好二,、三年級的月考卷子,，每次批完卷子后，都幫任課教師分析試卷,，找出不足,，為以后更好的教學服務。做好了階段抽測和期終檢測工作,，為學?？荚u教師提供依據。3,、認真做好聽課,、評課工作,，負責協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難。并認真做好實驗室的管理工作,。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：1、集體教研活動開展有力,，但個人深入到班級指導聽課的力度不夠,。2、自身的學習還不夠,，應利用工作之余多看書,，多學習。3,、為教學服務的力度還應加大，應及時搜集教育信息傳達給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。應積極組織編寫復習、檢測資料,，提供給老師,，形成良好的教育導向。

作為教導主任,，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎,，我為學校的每一個人驕傲,。

學校中層領導述職報告篇四

首先要感謝總支領導給了我們中層干部發(fā)言，交流工作的機會,。搭建這個平臺讓我們來相學習,，共同提高。讓我有機會來反思自己的工作,，激發(fā)今后工作的動力,。

承蒙學校領導的信任，讓我在擔任教學任務的同時,，承擔一些學校的行政事務,，走上管理崗位。工作中堅持服從大局,，執(zhí)行領導決定,，主動配合學校領導,，認真做好分管工作。隨著教育改革的深層發(fā)展,，學校管理的法制化,，規(guī)范化，科學化的進程不斷加快,，學校事務也繁瑣紛雜,。為了完成上級交代的任務，搞好校務工作,。本著上對領導負責,，下對全校師生負責的精神。我們搶時間,，團結協(xié)作,，創(chuàng)造條件開展工作。同時還要抓自己承擔的教學工作,，其工作的繁重,，辛苦可想而知。一項工作,，一副重擔,。挑起重擔，奮力前行,，我亦欣然,。

首先,教好任教的課程是中心工作，學校的一切工作都是為了學生的教育而開展,。作為一名負責任的教師,，我切實抓好常規(guī)教學工作,。備教輔改落實到位,，做到了超前備課,，作業(yè)全批全改,。教學中一堂課也不落下,，雖然有校務工作耽誤時間,，但我抓緊課外時間彌補,，做到圓滿完成教學任務,。同時,，積極參與學校的各項教學活動：說課,，“堂堂清 ”，“課內比教學,，課外訪萬家”等,。不斷提高自身的業(yè)務能力。

再是盡其所能做好學校的分管工作：對于分管工作我做到有計劃,，有方案,，有內容,，有步驟地實施。按時參加上級的會議,，認真正確地領會會議精神,，及時落實完成。有時要做的事情多,，時間緊,，條件也不足，我就和其他中層領導協(xié)作,，創(chuàng)造條件完成,。

我們在日常工作中深入教職工中，了解教師的心聲,，協(xié)助領導決策,，提出合理化建議，同心協(xié)力完成好學校的各項工作,。今年,，我校的各項工作圓滿完成，進一步說明中層領導的協(xié)調紐帶作用,。

當中層干部難,，其中的酸甜苦辣只有經歷過的人才能體味到,。為了工作,，有時風里雨里來回在教育總支和學校間，但再苦再累我們也能堅持,，因為我們的工作責任重大,。在此希望領導能理解我們。

最后,，再次感謝總支領導對我們中層干部工作的信任和支持,，感謝學校領導對我工作的信任和支持。以此為起點,，我將努力工作,，及時查找工作中的不足之處。在思想上,，在工作上,，與領導保持一致，提高思想認識,，提高業(yè)務能力,。以梗務實的工作作風做好各項工作。

謝謝,！

學校中層領導述職報告篇五

轉眼新的一學年就將結束,，本學年我在學校擔任辦公室,、學校安全、八年級年級組長工作,。在一學年中工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝！

1,、做到每周日至周五及時查看教育局網站發(fā)布的信息,，交校長審閱再傳達到每一位具體負責的領導、老師,。

2,、對校長安排的任務能盡最大的努力完成好。

及時協(xié)助家長做好學生保險的理賠工作,，對學校的安全隱患及時清查上報,，整理好安全工作臺帳及安全工作材料。

針對月考及時召開科任教師成績分析會,，做好學校安排下來的各項工作,。

1、傳達學校工作缺乏跟蹤,，只傳不達,，沒有跟蹤對事件負責人的落實情況，導致學校工作被教育局扣分,。

2,、安全工作沒有作出具體的方案，被動工作,，出現(xiàn)問題只采用堵的方式,，往往這個問題解決了，另一個問題又露了出來,。

3,、八年級工作，由于初干,，經驗不足,，對年級工作理不清頭緒，導至很多工作跟不上,，對學生的成績,、學困生、問題學生沒有分析其出現(xiàn)的原因,，制定切實可行的辦法,，只是任其發(fā)展。

學校中層領導述職報告篇六

在思想上，始終與學校的德育理念保持高度一致,，在個人利益上不計個人得失,，總是以學校大局為重，我教一個班的數學課,，每周需上四天晚自習,，再加每周值三天班，合起來,，每周就有五天晚上在學校中度過,，但考慮到德育管理在學校中的重要性，我一直堅持并認真工作著,。

在個人修養(yǎng)方面,，面對新問題，開學初認真學習了《中共中中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中學生守則》,、《中學生日常為規(guī)范》等資料,，組織七年級班主任認真學習了《班主任考核辦法》、《小寺溝中學學生紀律,、衛(wèi)生管理細則》及《學校紀律,、衛(wèi)生扣分標準》、《學生打架處理辦法》等規(guī)章制度,。

在學生紀律,、衛(wèi)生管理方面，最主要是做到了勤,、嚴,。就是勤走、勤看,、勤說,、勤管,，在校園內的每個角落多走,，多發(fā)現(xiàn)問題，比如打架,、罵人,、早戀、逗,、抽煙,、服裝、頭發(fā),、衛(wèi)生死角等,，小毛病及時批評、指正,、督導,，嚴格要求,，嚴格管理，大毛病及時調查,、調節(jié),、處理，均做出記錄,，并及時與班主任溝通,，避免了惡性事故的發(fā)生。對于紀律,，衛(wèi)生等扣分現(xiàn)象,，做到天天記，周周統(tǒng),，月月統(tǒng),，且月評為紀律、衛(wèi)生先進班級,，并頒錦旗,。在協(xié)助班主任管理工作上，學期初,，政教處制訂了《學生大課間管理辦法》《班主任管理細則》,、《班主任獎懲辦法》、《學校學生習慣養(yǎng)成檢查標準》,。依據制度,，我們作了詳細的檢查與記錄，對班主任工作做出了公平,、公正的評價,。根據各班的實際情況，指導并要求七年級各班班長認真填寫了《班級日志》,，每周一交到政教處,，檢查并登記，根據不同時段的實際情況,，布置各班召開了《中華傳統(tǒng)美德教育》,、《學初教育》、《感恩教育》,、《勞動教育》,、《法制教育》《學法指導》、《安全教育》,、《心理健康教育》等主題班會,，并要求先備課、有記錄、有總結,，形成文字材料,，交到了政教處，登記并量化打分,，平時,，時刻關注學生的動態(tài)實情，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時召開班主任會議,，及時糾正學生的不良行為。

在學校大型活動上,，本學期我校組織了軍事訓練,、運動會、慶十一歌詠比賽,、法制報告會,，七年級家長會等大型活動，為確保積極活動的順利舉行,，每次活動,，我們都會積極參與，認真組織學生,，在學生的組織紀律性,，衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面加強管理，嚴格要求,。

在初一數學教學方面,，認真做好備、講,、批,、輔、考等工作,，認真執(zhí)行縣教體局高效課堂的教育改革,，不斷完善小單元備課，做到了個人備課,，集體研討,，努力做到堂堂清,、日日清,、周周清，使學生的成績有了顯著提高,。期末考試數學取得了優(yōu)異成績,。所抓的畢業(yè)班，20ｘｘ年中考各科取得了全縣第一的好成績。

回顧一年的工作,，感觸很深,，深切地體會到了學生做人比學習更為重要，由于工作經驗不足,，與學生與班主任溝通的不是很好,，有時對學生的管理沒有做到始終如一，因此,，我會認真思考,，如何讓學生的行為習慣由媽始至終，與班主任多共同探討班級內問題生,，使我們的同學成為有著良好修養(yǎng)的中學生,，使我校每個班級形成良好的班風、學風而努力工作,。

學校中層領導述職報告篇七

本人于xxxx年參加了全市首批學校中層副職干部競聘上崗,，5年過去了，我仍然很清楚地記得還是在這個會場,，就是在座的老師們投下了您神圣的一票,，給了我為xx的教育科研服務的機會。下面我按本次述職的要求分德,、勤,、能、績,、責五個方面把5年來的思想和工作情況向大家匯報一下,。

從初參加工作時連續(xù)住校5年到如今每個節(jié)假日都能到學校轉轉，我想自己對這所曾在這兒學習又到這兒工作的家鄉(xiāng)學校是有深厚感情的,，平時能自覺做到有利于學校的話多說,，多做有利于學校的事，努力以樸實的行動維護學校的整體形象,。教育工作是辛勞的,、科研是枯燥的，但我時刻提醒自己既然走上了教育崗位,，選擇了教育科研,，那就必須做好它，人生的價值就體現(xiàn)于在坎坷中成長,。

勤能補拙這句話永遠是激勵青年人學習新知的動力,，從學生到教師，從教師到領導,，這其中有太多的知識需要學習和更新,。為此,，我一是向書本學，幾年來,，每一本訂閱的教育雜志均利用休息時間逐一翻閱,，并有選擇地精讀幾篇，讓自己的教育教學思想能始終站在課改的前沿,。二是向身邊的老師們學習,，從大家的課堂教學藝術中汲取營養(yǎng)，從師生關系的處理中得到啟發(fā),，促進了自身的專業(yè)發(fā)展,。在此基礎上，我也多次參加了各級教科研培訓交流和課堂教學展示活動,。

今年上半年參加的一次說課競賽讓我深刻地感受到了自己在教育觀念,、教學技能等方面與時代的差距。無論是對教材的把握處理上還是媒體手段的運用上,，都來不得半點自信與自滿,，站在市一級的舞臺上就可看到強手如云。我也清楚地知道,，業(yè)務技能的形成不靠一朝一夕,，不能搞突擊，而應扎扎實實抓住每一天,，用陶行知先生的每日四問精神來督促檢查,，發(fā)揮出個人的潛能。

在這五年中,，我在堅持教中高年級一個班數學和一個年級信息技術課,，基本達到教師平均工作量的同時，著力抓好學校教育科研工作,，先后有16個省市級課題結題或立項,，已結題的不管涉及哪個學科、哪項工作全部獲教育科研成果獎,，一批課題組,、教研組和教師因教科研成績突出而受到各級表彰。學校于20xx年獲得了xx市教科研先進學校,，20xx年首度獲得為數不多的無錫市教科研先進學校榮譽,。20xx年至20xx年上半年，我所兼管的學校德育工作也獲得了無錫市優(yōu)秀家長學校,、xx市德育先進學校等榮譽,，現(xiàn)在仍兼管的現(xiàn)代教育技術工作獲得無錫市實驗學校稱號。

個人素質在這五年中也得到了提高,，在參加的課堂教學評比中,，先后獲得了宜興市教學能手,、全國優(yōu)質課一等獎等成績;20多篇論文在各級教育雜志上發(fā)表,，在剛剛過去的9月份中就收到了4篇發(fā)表在,、無錫市級刊物上的論文。在每年一次的江蘇省創(chuàng)新大賽中,，輔導學生5次獲得我們學校的獎,。

站上今天的崗位是老師們給我的機會，更是對我的考驗,。五年中,，我與大家一起經歷了教育科研的陣痛，品嘗了研究成果的甘甜,。有一點我始終不忘,，那就是教育科研僅靠個別人是無法有效推進的，任何成績的取得都與每位教師的支持和參與密不可分,，老師們?yōu)橐淮未握n題活動的全身心付出,，新學期開學時交來的一篇篇論文便是的證明。我,，唯有更好地指導與服務學校的教科研工作,，才能不辜負大家的期望與要求。

學校中層領導述職報告篇八

下午好,！

又到了該述職的時候了,，我的心情有點小激動。

今年就不搞“不叛黨叛國背叛人民”的宣誓了,，因為事不過三,，否則被人冷不丁扔個皮鞋就不好了。那就按照“德,、能,、勤、績”的順序匯報一下吧,。因為我這學期只被動地收過一盒家長送的月餅,，所以至于“廉”可以免談了吧。

關于師德,，我認為我應該算得上一個久經考驗的人民教師,。

正是因為師愛，所以我才不會情緒失控,，從而不會氣傷自己,，也不會影響教學，更不會傷害學生,。我想這應該是對“沒有愛就沒有教育”的一種體現(xiàn)吧,。

（實際述職時略掉了師德環(huán)節(jié),，代之以“由于時間關系，此處省略400字”,。）

這個學年我依舊承擔了五年級兩個班的語文教學,，兼班主任和備課組長。今年我也不再叫嚷如何累了,，也不再說什么“壓死在駱駝身上的稻草”之類的話了,。因為我覺得我們學校不說重負的駱駝，至少拉磨的驢不少,，我只能算其中一個,。

其實這個班主任是我自己要回來的。去年快開學時,，我從小道消息得知因為學?？紤]到我工作負擔重，今年就不用做班主任了,。雖然我知道這是學校領導對我的關心,，可我還是有絲絲失落，我就想既然學校這么體諒我,，那我就把我的.真實想法表達出來,，我想把做班主任的任務和一個班的教學任務對調再兼點其他課也好啊。也許正如艷照門主角阿嬌說的“太傻太天真”,，或者說是我得寸進尺的報應,，我又“官復原職”了。我想既然是我自己要做班主任的,，那就應該好好做,。所以我一直在努力。剛接手五（5）班還蠻高興,，看到有個于麗瑤做班長,。可后來才發(fā)現(xiàn)其實不行,。一是她專斷的風格已經不適合五年級學生,，二是她長期參加合唱隊等各種活動根本沒時間管班。我得調整班隊核心,。經過接近一個學期的培養(yǎng)才形成新的班級核心,。作為班主任，我是積極支持學校各種活動的,，因為我覺得讓孩子多參加活動對他們的成長很有利,。所以“小天使”合唱隊里我們五(5)班就占了8個，是全校最多,，以至于數學老師都在說：“彪哥,，你班合唱隊去了那么多,，我有時候不知道怎么上課?！辈粌H合唱隊,，什么演講啊，科技啊,，體育啊,，我都積極讓他們參加,，當然有個前提就是不能影響學習,。我基本上每次下午的課外活動都會帶他們出去，這還受李振老師在q群表揚過,。我這么做一是為了和孩子們打成一片,，二是我本來也很享受后面跟著一大群屁顛屁顛的孩子的感覺。也正是因為我的這些努力,，我現(xiàn)在和孩子們的關系非常融洽,，這學期還獲得了文明課室和升國旗班的榮譽。

在教學方面,，我自我反思,，力求進步。我積極參加科組的各種活動,。在童話書故事比賽中獲得好評,，還積極排練課本劇《散步》，大家都說效果還不錯,，我的劇照還登上了《僑胞》,。公開課《祖父的園子》受到街道教研室周冬瓊主任的肯定，她說：“嗯,，我聽了你幾節(jié)課了,。一次比一次進步，這次可以說是成熟了,?！痹诮虒W上我特別強調“扶貧”和興趣。課堂上我會更多關注后進生,，同時我會盡量使自己的課堂有趣,，即使沒想到什么有趣的招，也要讓自己的聲音,、表情或肢體動作有趣點,。有次看到學生模仿我讀文章時的表情，我特有成就感,。為了讓學生期盼上語文課,，我曾有段時間試著課前給他們講個小故事或笑話,，遺憾的是我沒堅持很久。不過我想我為“興趣”兩個字已經努力了,。

也正是這些努力,，我們兩個班的語文成績一直都還不錯。記得上學期期末我的教學獎金是750元,，排除藝體美科的老師,，我的獎金是比較高的了。反映到教學上,，也就是我的教學積分是6+5=11分,，即年級的第一、第二名,。這次期末考試的成績也不錯,，平均分都在82和83之間，都進入了前三甲,。請原諒我在這里顯擺成績,，因為這是證明我們非術科老師教育教學的重要砝碼。

最后請允許我鞠躬表示對在座的領導和老師的謝意,。因為在前兩次的述職中,，大家給我的分數都不低，我一直心存感激,，想找機會表達謝意,。因為我覺得自己也并沒有多大貢獻，更沒有什么特別出色的成績,，但是大家還是給予厚愛和眷顧,，作為一位來自外省的臨聘教師，心里的這種感激之情無法用言語表達,。同時也要特別感謝學校領導對我生活和工作的關心,。感謝級長和備課組幾位老師對我工作的支持和幫助，感謝學校同事,，特別是辦公室兩位大姐給我?guī)淼目鞓?。我想我唯有把這些情誼化作對同事的友好，對工作的熱情,，才無愧于心,。謝謝大家。

學校中層領導述職報告篇九

尊敬的領導,、各位老師：大家下午好!

一,、堅信——腹有詩書氣自華。

我始終認為，作為一名教育教學工作的中層管理者,，始終應該和師生一道為了咱們學校的教育教學工作一起前行,。

我在崗位多年，充分認識到學習是充實自我的最有效手段,，是提升管理水平的基本前提,。基于這一認識,，學習也就成了我工作中的一部分,。本學期張校長的到來，針對學校狀況,，提出“德潤人心,，文化天下”的辦學理念，提升了學校的文化品位,。自知知識欠缺的我,，更加勤奮學習,，潛心研讀名家專著,，多渠道拓寬學習途徑成了我每日的必修課，爭取更好地為師生服務,。我的專業(yè)學習資料主要來源于《中國教育報》《小學語文教學》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜志,，通過學習這些報刊雜志，在一定程度上開闊了我的視野,、轉變了我的觀念,、提高了我的工作能力。

《反思型教師成長的行動研究》是我?！啊逼陂g申報的市實驗課題,，在引領老師們深入開展課題研究，積極實踐的過程中,，我也不斷學習,、總結和反思，所撰寫的《反思型教師成長的行動研究》課題實驗報告榮獲礦區(qū)首屆課題實驗成果一等獎,。

本學期在張校長的引領下,，我校“博雅”教育博客圈的建立更為我和老師們搭建了一個共同學習交流的平臺,，在“華彩樂章”中,，我悉心耕耘，潛心總結我工作的成敗得失,，認真反思我的功過是非,，給老師們推薦優(yōu)秀的教育思想，和老師們共同交流對教育的理解，讀書,、生活的感悟,。“博雅”對廣大教師不僅是引領,，更是溝通和互動,，通過這樣的學習、這樣的總結,、這樣的反思,、這樣的交流，使我對教師,、對教育,、對學生、對管理都有了很多新的思考,，新的領悟,，眼界開闊了，心胸寬廣了,，思路活躍了,，人也就在這樣的學習、思考和反思中進入了一種新的工作和生活狀態(tài),，進入了一種全新的境界,。

我個人的名字和我的博客名字中都帶有“華”字，我也堅信“腹有詩書氣自華”,，學習和修煉將成為我永遠的追索,。

二、堅持——絕知此事要躬行,。

在不斷的工作實踐中,，我越來越感覺到，“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，因此，力求身體力行,、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨,。

從學期初教學工作計劃的貫徹落實，到學期末教學工作的完善梳理,，我力爭做教學校長的好助手;從每一次常規(guī)檢查到每個月“德能勤績”的考核匯總,，我攜教研人員嚴謹細致、不敢有任何疏忽懈怠;從青年教師的“薪火相傳,、同伴互助”賽講活動到“開放式教學”的研討工作,，我全力組織、全程跟蹤;從教研組推課到發(fā)揮骨干教師雅紅、高永忠老師的作用推動校本課程的課例研討活動的組織,，我積極為老師們搭建研討的平臺,、引領閱讀的走向，不敢說嘔心瀝血,，也是煞費苦心,。每次活動，我都愿意為每位老師搭建成長的平臺,，積極爭取讓老師們走出去,，拓寬視野，學習充電;包括體育組長,、畢業(yè)班數學教師的更換接替,、運動會的運籌帷幄、學校專題片的錄制,、六一文藝匯演,、美展、四,、六年級的復習管理,，排兵布陣，點點滴滴無不滲透自己的心血汗水,。

天道酬勤,，憑著我執(zhí)著的一日一日，憑著許多老師對我工作的支持,，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我的工作得到了領導和同事的肯定,，許多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎,，成為省市區(qū)“骨干教師”“教學能手”;我們的教研專題活動“學生生動讀經典、教師博客盡芳菲”也在我們細心準備,、精雕細琢下在礦區(qū),、在陽泉市奪得桂冠，被評為“陽泉市十佳優(yōu)秀專題活動”,。(我們獲得了一等獎的第一名)

我深深知道我的工作是平凡的,，但卻是充實的;我的力量是渺小的，但是團隊的力量是巨大的,，因此,，我心中常常懷著滿滿的感謝，帶著沉沉的囑托,?！案蕿榫G葉，化為春泥”，或許是我對奉獻的最好詮釋和注解,。

三,、無悔——心底無私天地寬。

從事教務工作xx年,，盡管取得了一些成績,，但是靜靜地反思走過的路，我覺得有許多遺憾尚留心底,，借今天這個機會,，和老師們交流，理解萬歲,，希望得到大家充分的理解,。

首先：由于本學期的工作千頭萬緒，有時候需要快速運轉保證教學工作的正常運行,，所以沒有更多的時間和老師們一一解釋,，有的工作也確實不方便解釋，所以難免會造成一些誤解,，大家,、包括我有時也會產生一些情緒上的波動，但是很感謝大家對我一如既往的理解和支持,，感謝支部及時組織我們學習關于心理問題及健康的點點滴滴,。我也希望能有機會和大家進行更多的溝通和交流，我們都應該相信：心底無私天地寬,。

其次：由于近一段時間語文教研員下去代課,，教導處一直人手緊張、缺兵少將,、而且管理面廣,、事務繁多，我常常是身兼幾職,，所以深入年級,、課堂和教研組的頻率不高，盡管每天來了都要去年級看看,，但關注教學程度肯定不足,，好在我們有一支優(yōu)秀的基層管理隊伍，有一批敬業(yè)愛生的好老師,，是你們支撐著我們學校的教育教學工作,。故此，我所有的苦衷,、所有的煩惱,、所有的勞累都化作了無盡的感謝!今后我也將在這方面力行改進,，在深入教學一線過程中挖掘教學管理中存在的問題和管理資源，充分體驗教師工作的艱辛和不易,。

回顧本年度的工作和學習,。就個人而言，盡了自己的主觀努力,，但對照一個好管理者的標準來說,，還相差甚遠。我愿在教師們的監(jiān)督,、關心,、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量,，最后,，感謝老師們對我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會盡快趕上,，因為我們是同行者;感謝領導對我的信任,、支持、理解和幫助,，沒有您們的幫助和支持,，我會偏離方向;只有領導、老師,、我,、我們永遠在一起，我們的事業(yè)才會無往而不勝,。

如果說我們的事業(yè)是葉的事業(yè),，我愿做一片綠葉，即使化作塵埃,，我也愿意讓花開得更艷更紅,。“矢之教育圖宏業(yè),，為花欣作落泥紅”。對于未來,，我想,，我堅信，只要熱愛生命,，一切都在意料之中!!

謝謝大家!!!!!

學校中層領導述職報告篇十

述職報告是機關負責人就任職一定時期內所做工作向任命機關或機關群眾進行匯報并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案,。下面是小編整理的幾篇學校中層領導述職報告范文，歡迎閱讀參考,。

根據學校工作的安排,，一年來我主要負責辦公室,、工會還有兩個畢業(yè)班的教學工作。

現(xiàn)在分別將三個方面的工作情況向大家做個簡單的匯報,，如有不當,、不實、不足之處,，敬請領導,、同事們批評指正，我將本著有則改之,，無則加勉,，虛心誠懇接受。

一,、辦公室工作：擺正位置,、做好服務工作

學校辦公室緊緊圍繞學校中心和重點工作，加強作風建設,，加強組織協(xié)調,，加強內部職能和規(guī)范公文處理等，一年來,，在校行政和黨支部的指導下,，在蔡玉萍副主任的大力支持下，辦公室總體工作狀態(tài)良好,，工作水平有了提高,，為保障學校工作正常運轉發(fā)揮了應有的作用。

作為辦公室主任,，最重要的是要擺正自己的位置,，清楚自己應履行的職責和應盡的責任。

因此我時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心,，要甘心吃苦,，有功不居，努力做好參謀,、協(xié)調,、聯(lián)絡、督辦和服務工作,。

在工作中,，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題,，辦事情,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

一年來,，承擔著學校人事管理,、職稱管理,、工資管理、會務工作,、接待工作和各種報表資料的匯總統(tǒng)計與上報,，是學校信息傳遞、落實政策,、上下內外溝通的窗口,。

辦公室工作點多事雜，頭緒多,，臨時性工作多,，工作的不確定因素多，時效性強等特點,，無法量化,，難以準確恒量。

這兩年來,，隨著人事制度改革,、工資改革、崗位設置,、崗位聘任,、職稱評定方式改革、績效考核,、教師輪崗交流這些與教師們的切身利益息息相關的制度的改革接二連三地到來,，急大家所急，想大家所想,，積極發(fā)揮協(xié)調,、聯(lián)絡、督導的重要職能,，除做好常規(guī)工作外,，在時間緊、人員少的情況下,，團結協(xié)作,、堅守崗位，許多時候無償加班,，從不計較個人得失,，以認真負責的態(tài)度、高質量地完成各項工作,。

做好學校接待工作，可以使學校改善外部環(huán)境,，擴大對外影響,，樹立良好的形象,。

對外，面對教育局各處室,，人社局編制辦,、工資退管處、人事仲裁處等相關部門;對內,，面對領導,、老師、學生和家長,，一言一行,，關乎學校形象。

為此,，力求做到誠懇,、熱情、細致,、周到,。

對待他人，時刻告誡自己：臉色和藹一點,，說話和氣一點,，談吐文雅一點，辦事熱情一點,。

無論是家長學生辦事開證明還是上級部門領導,、兄弟學校領導來校檢查工作，事無巨細,，認真做好接待工作和安排接待方案,。

二、工會工作：堅持以人為本,，凝聚人心工程,。

一年來，我校工會工作在學校黨政領導下,，按照教育局和學?？偟墓ぷ饕螅瑖@學校第三輪發(fā)展目標,，堅持以人為本的工作理念,，認真履行工會職能，積極發(fā)展工會組織的橋梁紐帶作用,，進一步加強工會建設,，努力為教職工服務，開展有益的教師活動,，提高教職工的凝聚力,，為構建和諧校園做出一定的貢獻,。

(一)、重視教職工隊伍建設,，提高教工師德修養(yǎng)

《學校中層干部述職報告》雖然老師們沒有親臨頒獎盛典的現(xiàn)場,，卻同樣被他們對教育事業(yè)的深情和奉獻深深打動，熱淚盈眶,。

隨后,，年輕黨員顧瑋老師走上講堂向大家講述了寒假里走訪慰問貧困學生的點滴感受。

講堂課后,，老師們紛紛寫下了心中的體會和領悟的真諦,。

一學期來，學校工會還開展了愛生故事征集評比活動,，共收到愛生故事32篇;工會還開展了青年教師師德演講比賽,，比賽分預賽和決賽兩場，參賽教師緊緊圍繞“師德”這一主題,，結合自身的工作實際,，從不同的角度，圍繞身邊的人,、身邊的事,，用質樸的語言、真摯的情感,，以飽滿的熱情闡述了對師德的理解和感悟,。

其中有教育教學的個案分享，有班主任工作的點點滴滴,，有在大型活動中師生互動的精彩展示,，也有教育失敗的客觀反思……雖然經歷不同，但每一位都是在用心詮釋著教育事業(yè)的真諦——用愛播種希望,、放飛理想,。

演講教師的真情感染著場下的聽眾，同為人師,，感同身受,，同濟人在彼此的述說和聆聽之間，感受著為人師的驕傲和自豪,，更堅定了對教育事業(yè)的熱愛與信念!

(二)加強民主管理,，提升民主意識

1、繼續(xù)做好校務公開工作,，進一步健全制度,，規(guī)范運作。

校務公開內容包括：學校收費公開、工程建設項目公開,、對教職工獎懲公開,、職稱評審公開、有關學校發(fā)展的重大決策,、2014年績效工資個人總數清單、學校各級各類評先評優(yōu)等與教職工密切相關的重要事情通過校務公開渠道公開,。

學校公開渠道主要有：校園網公告欄,、校園櫥窗、校qq群,、校信通等方式,。

2、充分履行教代會職責,。

本學期工會召開了八屆四次教代會,，大會認真聽取了張加紅副校長《駕“同濟”之舟 創(chuàng) “綠色”家園——常州市同濟中學三年主動發(fā)展規(guī)劃》，大會同時討論審核通過了《常州市同濟中學中高級職稱考核聘任方案(討論稿)》和《在中層崗位工作滿六年,，因年齡原因不再擔任中層職務者享受待遇的建議(討論稿)》,。

整個會議體現(xiàn)了學校工作公開透明的原則，體現(xiàn)了民主管理,、民主監(jiān)督,、民主參與的精神，對推動學校各項事業(yè)健康協(xié)調發(fā)展具有重大的指導意義,。

(三)認真做好“退管服務工程”

今年三月份順利舉行同濟中學退教協(xié)會換屆改選大會,，選舉產生了以劉仁煊同志為會長、劉芝月同志,、許玉芳同志為理事的新一屆理事會,，在新一屆退管理事會的領導下，學校退管工作搞得風生水起,。

(四)其他工作及成果

1,、由我撰稿的《信息化的教代會》獲評“第二屆常州市教育系統(tǒng)工會工作創(chuàng)新成果一等獎”(局屬中小學唯一的一個)。

2,、趙雯君老師獲評常州市教育系統(tǒng)“巾幗建功”標兵

3,、組織教工參加藝術作品展。

(五)常規(guī)工作

1,、開展“168”愛生結對活動

2,、“六·一”親子活動3、組織好教工暑期休養(yǎng)活動

三,、教育教學工作：誠惶誠恐又一屆,，累并快樂著!

又到鳳凰花開時，又是一屆初三畢業(yè)時。

服從學校工作安排,，今年又接手了兩個畢業(yè)班,，這已經是我教學生涯中送走的第十四屆畢業(yè)生了。

工作18年,，14年畢業(yè)班,，累并快樂著!這一年，感謝領導對我工作的認可,，感謝兩位班主任對我工作的支持,，也感謝備課組兩位老師對我工作的支持和理解，更感謝學生對我的包容和欣賞,。

“年年月月花相似 ,，歲歲年年人不同”，相似的教材,，不同的學生,，遵循教育規(guī)律，本著尊重學生,，減負增效的原則,，力爭做到學生心目中的“給力教師”!

四、工作中的不足與改進措施

1,、因工作多而雜,，有時不免發(fā)上一兩句牢騷，所以,，任何時候都要以積極的態(tài)度樂觀面對工作,。

2、因工作繁多,，有時會顧此失彼或主次不分,。

所以以后再繁忙也要注意工作的頭緒，把握輕重緩急,，使工作有條不紊地進行,。

回首經歷的歲月，那些艱難繁瑣已云淡風輕,，深感自己徳不夠高,，學猶不深，能尚不強,。

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盤旋在記憶深處的是探索教育教學工作的樂趣,，是與領導,、同事友好相處的美好回憶,，是內心深處對領導、同事的深深感激之情,。

尊敬的各位領導,、老師：

下午好!

又到了該述職的時候了，我的心情有點小激動,。

今年就不搞“不叛黨叛國背叛人民”的宣誓了,，因為事不過三，否則被人冷不丁扔個皮鞋就不好了,。

那就按照“德,、能、勤,、績”的順序匯報一下吧。

因為我這學期只被動地收過一盒家長送的月餅,，所以至于“廉”可以免談了吧,。

關于師德，我認為我應該算得上一個久經考驗的人民教師,。

記得學校教師教學感言欄里,，廖校長的感言是這樣的：“教育就是愛。

沒有愛就沒有教育,。

”我想,，這應該是我們學校師德的航向標吧。

在教育教學的實踐中,，我也感受到了師愛的力量——它不僅讓學生受益,，也讓老師自己受益。

舉個例子吧,。

就在前幾周我在我們班上課時,，一個調皮鬼又開始搗蛋了。

我邊講邊走過去,，把手揚得高高的,，作勢狠狠地打將過去，但落在他臉上時只是輕輕摸了一下他肉嘟嘟的臉蛋,。

其他同學都笑了,，他愣了一下也笑了，然后馬上坐正姿勢很認真地聽課,。

此時我腦海中突然想起了初中讀過的魏巍寫的文章《我的老師——蔡蕓芝》,。

里面有段是這樣寫的——“她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎,，教鞭輕輕地敲在石板邊上,，大伙笑了，她也笑了。

我用兒童的狡猾的眼光察覺,，她愛我們,，并沒有真正要打的意思。

孩子們是多么善于觀察這一點啊!”

正是因為師愛,，所以我才不會情緒失控,，從而不會氣傷自己，也不會影響教學,，更不會傷害學生,。

我想這應該是對“沒有愛就沒有教育”的一種體現(xiàn)吧。

(實際述職時略掉了師德環(huán)節(jié),，代之以“由于時間關系,，此處省略400字”。)

這個學年我依舊承擔了五年級兩個班的語文教學,，兼班主任和備課組長,。

今年我也不再叫嚷如何累了，也不再說什么“壓死在駱駝身上的稻草”之類的話了,。

因為我覺得我們學校不說重負的駱駝,，至少拉磨的驢不少，我只能算其中一個,。

其實這個班主任是我自己要回來的,。

去年快開學時，我從小道消息得知因為學?？紤]到我工作負擔重,，今年就不用做班主任了。

雖然我知道這是學校領導對我的關心,，可我還是有絲絲失落,，我就想既然學校這么體諒我，那我就把我的真實想法表達出來,，我想把做班主任的任務和一個班的教學任務對調再兼點其他課也好啊,。

也許正如艷照門主角阿嬌說的“太傻太天真”，或者說是我得寸進尺的報應,，我又“官復原職”了,。

我想既然是我自己要做班主任的`，那就應該好好做,。

所以我一直在努力,。

剛接手五(5)班還蠻高興，看到有個于麗瑤做班長,。

可后來才發(fā)現(xiàn)其實不行,。

一是她專斷的風格已經不適合五年級學生,，二是她長期參加合唱隊等各種活動根本沒時間管班。

我得調整班隊核心,。

經過接近一個學期的培養(yǎng)才形成新的班級核心,。

作為班主任，我是積極支持學校各種活動的,，因為我覺得讓孩子多參加活動對他們的成長很有利,。

所以“小天使”合唱隊里我們五(5)班就占了8個，是全校最多,，以至于數學老師都在說：“彪哥,，你班合唱隊去了那么多，我有時候不知道怎么上課,。

”不僅合唱隊,，什么演講啊，科技啊,，體育啊,，我都積極讓他們參加，當然有個前提就是不能影響學習,。

我基本上每次下午的課外活動都會帶他們出去，這還受李振老師在q群表揚過,。

我這么做一是為了和孩子們打成一片,，二是我本來也很享受后面跟著一大群屁顛屁顛的孩子的感覺。

也正是因為我的這些努力,，我現(xiàn)在和孩子們的關系非常融洽,，這學期還獲得了文明課室和升國旗班的榮譽。

在教學方面,，我自我反思,，力求進步。

我積極參加科組的各種活動,。

在童話書故事比賽中獲得好評,，還積極排練課本劇《散步》，大家都說效果還不錯,，我的劇照還登上了《僑胞》,。

公開課《祖父的園子》受到街道教研室周冬瓊主任的肯定，她說：“嗯,，我聽了你幾節(jié)課了,。

一次比一次進步，這次可以說是成熟了,。

”在教學上我特別強調“扶貧”和興趣,。

課堂上我會更多關注后進生,，同時我會盡量使自己的課堂有趣，即使沒想到什么有趣的招,，也要讓自己的聲音,、表情或肢體動作有趣點。

有次看到學生模仿我讀文章時的表情,，我特有成就感,。

為了讓學生期盼上語文課，我曾有段時間試著課前給他們講個小故事或笑話,，遺憾的是我沒堅持很久,。

不過我想我為“興趣”兩個字已經努力了。

也正是這些努力,，我們兩個班的語文成績一直都還不錯,。

記得上學期期末我的教學獎金是750元，排除藝體美科的老師,，我的獎金是比較高的了。

反映到教學上,，也就是我的教學積分是6+5=11分,，即年級的第一、第二名,。

這次期末考試的成績也不錯,，平均分都在82和83之間，都進入了前三甲,。

請原諒我在這里顯擺成績,，因為這是證明我們非術科老師教育教學的重要砝碼。

最后請允許我鞠躬表示對在座的領導和老師的謝意,。

因為在前兩次的述職中,，大家給我的分數都不低，我一直心存感激,，想找機會表達謝意,。

因為我覺得自己也并沒有多大貢獻，更沒有什么特別出色的成績,，但是大家還是給予厚愛和眷顧,，作為一位來自外省的臨聘教師，心里的這種感激之情無法用言語表達,。

同時也要特別感謝學校領導對我生活和工作的關心,。

感謝級長和備課組幾位老師對我工作的支持和幫助，感謝學校同事,，特別是辦公室兩位大姐給我?guī)淼目鞓贰?/p>

我想我唯有把這些情誼化作對同事的友好,，對工作的熱情,，才無愧于心。

謝謝大家,。

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中層領導述職報告

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