每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

大學生疫情防控思政大課個人感想大學生疫情思政課筆記篇一

進入教師模式已經(jīng)一月有余了,，在20xx年的4月初,，我作為一名在盧龍職教的實習生，很有幸參與到學校組織的全體師生軍訓拉練的活動中,。這不是違心的話,，是真誠的，誠懇的,。過程或許真的是很艱難,，但收獲更大，最重要的是我可以在孩子們的面前,，證明我是可以跟他們一樣的,，沒有優(yōu)越感，我們也不是個別案例,。

4月2日早上八點整,，我們?nèi)w師生在操場集合，隊伍面前一展展紅旗是信念,，更是一種召喚,。召喚著我們不斷前行，不得退縮,。八點半整，大隊伍浩浩蕩蕩地準時出發(fā),，與春為伴,，以歌為友,，相約前行，總會是最浪漫的事,。隊伍從學校出發(fā),，直奔盧龍縣城南外環(huán)，再向東前進,，進入東外環(huán),，沿著縣城的外環(huán)整整繞了一大圈。這其中的我們,，是那樣不同,。

我們是實習生，在隊伍的最后,，卻也成為最惹人注目的一支小分隊,，行人駐足側(cè)目，紛紛議論,，此時的我,，至少不會是預想當中的害羞，而是滿滿的驕傲,，我自豪,，因為我們是實習生，我們是教師,，我們是師大的實習教師,。褪去學生樣子的青澀的我們，卻在跟學生一樣,，徒步旅行,。是，我更愿意用旅行這樣的字眼來形容我們的隊伍,，更愿意和孩子們一樣,，一步一步，用腳步來丈量大地,。

痛苦的時光總是最難熬的,，隊伍行進了三個小時，終于到達了此行的目的地——森林公園,，隨后就是簡單的午飯和休息,。看著孩子們嘟起的小嘴,，我知道,，他們累了，其實我也累，手腳早已麻木,。有的孩子看到我們,，很訝異的問我：老師，你們也是走著過來的?我微笑著點點頭：對啊,，你們都能走著過來,，我怎么就不能呢?更何況這是要求，我必須要遵守埃孩子們總是天真的,，總是以為只要是老師,，就會有許多學生沒有的特權(quán)。

為人師表,，傳道,，授業(yè)，解惑,。如若自己都還在混沌其中,，又何來的事事皆菩提。

拉練在開始前,，班主任在講臺上詢問有無不參加的同學,，我們都伸長了脖子在班上張望著，竟沒有一個人舉手,。班主任露出了滿意的笑容：“很好,。這樣的活動非常難得，我正希望我們六十六位同學一個都不要少!”我們每一個人都滿懷期待地笑了,。

就這樣,，到了拉練這一天，我們?nèi)嗔煌瑢W一個都沒有少,，全部走在了拉練的路上,。

剛開始的時候，我們還一路說說笑笑,，和著造早晨溫柔清新的風,，心里滿滿的都是對這場拉練的期待和欣喜，得得精神飽滿,。在這條長得似乎望不到盡頭的隊伍里,，有的同學背著重重的相機，準備記錄下每一個精彩紛呈的瞬間;有的同學與一旁隨行的家長談天說地,，聊得不亦樂乎;有的同學在文宣委員的帶領(lǐng)下,，唱起了自己的班歌，把自己的聲音拋向了高空,，讓它在天空中回蕩,。天氣似乎也被我們感染，連躲了好幾天的太陽也冒了出來。

可是走著走著,，隨著時間的不斷流駛,，我的耳邊響起了越來越多的抱怨聲：“怎么還沒到啊?”“到底有多遠啊?”就連我身旁的好友也漸漸有些力不從心：“我終于體會到走路也能走得如此痛苦了!”說著說著，她的背包帶就從肩上滑到了胳膊上,，我連忙幫她整理好，看著她一臉悲戚地說：“我感覺我們一下子老了二十歲,?！蔽胰滩蛔⌒Τ隽寺暋＞退闶沁@樣,，我卻沒有聽到一位同學說“我受不了了”“我不走了”之類的話,。抱怨歸抱怨，我們沒有一個人停下腳步,，隊伍依舊未散,，六十六個人，一個人都沒有想要放棄,，一個沒有少,。

有些低落的氣氛最終被神曲《江南style》又重新帶high了。聽著從錄音機里飄出的“鳥叔”的歌聲,，原本士氣低迷的我們又重新精神抖擻了,，似乎是忘了身體上的苦痛，都跟著唱了出來,，仿佛是從歌聲受到了精神上的鼓舞一般,。沒有注意到，這是我們自軍訓結(jié)束以來,，第一次真正意義上全班的集體合唱,，第一次一個人都沒有少。

我們彼此鼓勵著,，相信著老師激勵我們的“還有半個小時,，再走半個小時就到了”;我們互相攙扶著，每一個都勇敢而堅定地邁出自己的不符;我們都為自己感到欣慰,，幸好沒有錯過這場對自己毅力的考驗,，也都為我們班級感到欣慰，幸好六十六個人一個都沒有少,。

當我們的班旗終于在目的地的山坡上迎風飄揚時,，我們也終于忍不住高興地大笑起來，毫不介意把自己的真實感情流露出來,，讓自己的笑聲彌漫在整個山野之間,。

“來清點一下人數(shù)。”班主任笑著組織著班委們,。我們都順著班委們的手指一個一個地數(shù)著,，最終得到了讓自己滿意的結(jié)果：“六十六個!一個都沒少!”山野中滿是我們的歡笑。

在這場對我們自身毅力的考驗里,，我們一個都沒有少,，在今后青春的每一場較量里，我相信,，我們都不會缺席!

大學生疫情防控思政大課個人感想大學生疫情思政課筆記篇二

路德維?！し病へ惗喾沂且晃坏囊魳芳遥谝黄咂吡隳?。他的父親是一個不聰明而酗酒的男高音歌手,。他的母親是女仆，初嫁男仆,，夫死后再嫁給貝多芬的父親,。

一開始，人生于貝多芬就顯得是一場悲慘而殘酷的斗爭,。這是因為：貝多芬四歲時就被釘在揚琴面前,，或者和一架提琴一起關(guān)在家里，幾乎被繁重的工作壓死,。十一歲,，他加入戲院樂隊;十三歲，他當大風琴手,。一七八七年,，他喪失了熱愛他的母親。十七歲,，他做了一家之主,，負著兩個弟弟的教育之責，還要養(yǎng)家糊口,。

貝多芬的一生宛如一個雷雨的日子——先是一個明凈如水的早晨,。僅僅有幾陣懶懶的微風。但在靜止的空氣中,，已經(jīng)有隱隱的威脅,，沉重的預感。然后,，突然間巨大的陰影卷過,，悲壯的雷吼，充滿著可怕的靜默,，一陣負一陣的狂風,，《英雄交響曲》和《第五交響曲》,。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂依然是歡樂,，悲哀永遠保存著一縷希望,。快樂本身也蒙上苦澀與獷野的性質(zhì),。所有的情操里都混合著一種熱病,，黃昏降臨，雷雨也隨著醞釀,，后是沉重的云,，飽蓄著閃電。給黑夜染成烏黑,，夾帶著大風雨，那是《第九交響曲》的開始——突然當風狂雨驟之際,，黑暗裂了縫,，夜晚在空中給趕走，由于意志之力,，白日的清明又還給了我們,。

這樣堅強的意志，讓我立刻想到了《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒,，那位在聽力,、視力和說話能力上都有嚴重障礙的重度殘障女作家!馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖,，另一個人是海倫·凱勒,。”如果說,，拿破侖是戰(zhàn)場上的勝利者,，是叱咤于法國時期的亂世梟雄;那么，海倫·凱勒則是生活的勇士,，是拒絕向命運低頭,、立志去除人生黑暗的光明使者。

在海倫·凱勒88年的人生歲月中她僅在生命的頭十九個月?lián)碛泄饷骱吐曇?，之后海倫凱勒就跌入了黑暗與孤寂之中,。但是她卻在老師安妮·沙利文的教育和幫助下，憑借著堅強的意志和頑強不屈的奮斗精神,，克服了與外界溝通的障礙,，學會了讀書、寫字和說話,，并在24歲時以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學拉德克利夫?qū)W院四年的學業(yè),，成為歷第一位獲得文學博士的盲聾人,。

當我們聽到貝多芬的這些著作，不要忘記,，這是永垂不朽的音樂巨人——貝多芬的創(chuàng)作!一個非常不幸的人,，貧窮，殘廢,，孤獨,，用痛苦造成的人，世界不給他歡樂,，但是他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!他用他的苦難來制造成歡樂!

通過《貝多芬傳》,，我了解到了貝多芬坎坷而偉大的人生經(jīng)歷，以及他面對各種苦難時所表現(xiàn)出來的巨大勇氣和不懈的拼搏,，也正因如此成就了他偉大的音樂人生!凱倫海勒也是這樣,，還有其他很多的人也是這樣。

這讓我認識到,，在遇到困難和挫折的時候,，不能輕易退縮，要拿出勇氣,，以積極樂觀的心態(tài)去面對,，努力堅持向前，只有努力去做了,，才有可能達成自己的目標!這個拼搏和堅持的過程可能很痛苦,，但只有經(jīng)歷了這樣的痛苦，才能享受到成功的歡樂!

大學生疫情防控思政大課個人感想大學生疫情思政課筆記篇三

黨政軍民學,，東西南北中,，中華大地的每一寸土地都由中華兒女的血汗鑄就，無論是怎樣的磨難也無法徹底摧毀我們,，這講的不是一種自傲,，而是一種潛移默化的傳承。這種傳承體現(xiàn)在了制度上,，從古代的皇權(quán)至上演變到如今,，現(xiàn)代中國的強大制度優(yōu)勢帶來了高效行動力，政府一聲令下全國人民自覺遵守,，政府周密的布局和人民的積極配合,，化解了一次又一次看似無解的困局。這種傳承更加要體現(xiàn)在下一代身上,，如果孩子們的追求不再總是一味追求浮淺的醉生夢死,，而是在一次次山河破碎風雨飄零中主動破繭成蝶，扛起社會的責任,，用苦難磨礪自己的稚羽,，終有一天,，不單是吾等少年，整個華夏都將翱翔于青冥之上,。

作為一名大學生,，更應(yīng)該書寫大寫的人生，時時刻刻與國家同呼吸,，共命運,。我們要在這場戰(zhàn)役中學習譜寫“大寫的青春”，讓青春夢想在中華民族復興的偉大的中國夢中綻放,。大寫的青春里應(yīng)有大寫的家國情懷,，讓青春走出孤芳自賞的小我，把自己的小我融入祖國的大我,、人民的大我,，與時代同步伐、與人民共命運,。大寫的青春用讀書積蓄力量,，用拼搏昭示希望。

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課心得感受3

今天下午,，有幸聽到了四位大家對于疫情防控的見解，感觸頗多,，以下便是我的一些感悟,。

恩格斯說：“沒有哪一次巨大的歷史災難不是以歷史的進步為補償?shù)摹,！倍嚯y興邦,，也正是幾位大家所說的因為磨難，人們才產(chǎn)生了偉大的愛國情懷和無窮的斗爭力量,，中國才更加繁榮昌盛,。對于這次突如其來疫情大考，全國一盤棋,，上下一條心,，中國的防控成果也贏得了一片盛譽。

根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,，在支援湖北的醫(yī)療隊伍中,，90后、00后的人數(shù)就有1.2萬人,，成為戰(zhàn)疫過程中的主力軍之一,，是什么讓他們將生死置之度外勇敢無畏的站在抗擊疫情的第一線?答：“責任”。何為責任?明清之際的思想家顧炎武說“天下興亡,，匹夫有責”,。一代名相諸葛亮說“鞠躬盡瘁,，，死而后已”,。德國著名思想家歌德說“責任就是對自己要求去做的事有一種愛”,。我認為的責任是：對自我的一種嚴格要求和約束，并能夠知行合一,。使自己到達更高的精神境界,。 在抗擊疫情這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們看到了人性光輝的一面,。通過觀看新聞,，我們看到因為長時間佩戴口罩，臉上布滿勒痕的醫(yī)護工作人員,。理發(fā)店里為了提高工作效率和避免交叉感染而剪掉的秀發(fā),。八十四歲的鐘南山院士在得知武漢發(fā)生新型冠狀病毒肺炎后，義無反顧的前往武漢參加抗疫工作,。七十多歲的李蘭娟院士每天僅睡三個小時,，只為了和研發(fā)團隊早日研發(fā)出治療肺炎的藥物。

抗擊疫情的路上陡峭坎坷,，跌宕起伏,。但我們決不會就此輕易放棄，我們將會迎難而上,，愈挫愈勇,。在困難給予我們的磨煉中不斷成長，在磨難中奮起,。在櫛風沐雨中,，守得云開見月明。畢竟沒有一個冬天不可愈越!打嬴防控疫情阻擊戰(zhàn)時,，我們共賞繁花似錦!

大學生疫情防控思政大課個人感想大學生疫情思政課筆記篇四

在培訓中,，我明確了什么才是正確的入黨動機。懂得區(qū)別什么才是正確的入黨動機,。當代的大學生有很多要求入黨,，往往有著很多不同的目的和想法，有些只是隨大流,，根本從未意識到自己的這種想法是極為荒謬的,。有些則是為了滿足一些個人的物質(zhì)欲望，想到入黨能有好工作,，有豐厚的收入,。有的是為了能當官，受人景仰,，最后還是為了能以權(quán)謀私等等,。而真正正確的入黨動機則應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位,，為了最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。對于大學生來說,，擺在我們面前的是如何為了實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)而出謀劃策,，努力奮斗。

通過黨校的學習,，我深刻地領(lǐng)悟到,，當前科技革命突飛猛進，經(jīng)濟全球化,、政治多極化趨勢日趨明顯,，中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。在這樣的形勢下,，要鞏固我們黨的執(zhí)政地位,，使中國更強大，就必須迅速發(fā)展生產(chǎn)力,，提高綜合國力,，使中國經(jīng)濟社會的發(fā)展，始終符合先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求;繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，吸納人類有史以來的一切文明成果,，使中國文化的發(fā)展符合先進文化的發(fā)展方向;迅速提高人民群眾的生活水平，充分滿足人民日益增長的物質(zhì)文化要求,。

我知道,，在新的歷史條件下，深入學習和自覺學習黨史,，黨章和三個代表"的重要思想，對于鞏固我們黨的執(zhí)政地位,，把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進具有十分重要的現(xiàn)實和長遠意義,。

第一、努力學習黨的有關(guān)理論知識,，以一名共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己,，用黨的理論知識作為武器來武裝自己的大腦。重視對自己的世界觀,、人生觀,、價值觀的學習和創(chuàng)造，為社區(qū)居民多做實事,，多做好事,。

第二、必將堅定共產(chǎn)主義信念,，不斷增強克服困難的信心和能力,，端正自己的入黨動機。只有端正正確的入黨動機,，才能產(chǎn)生和保持正確的入黨行為，才能經(jīng)受住黨組織的長期考驗和考察，才能正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。

第三,、我將堅持學習,，做到持之以恒,，謹記組織上入黨是一生一次,，思想上入黨是一生一世，先使自己思想上做到入黨，對照黨員的標準找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認識自己,，嚴于剖析自己，堅定信心,，執(zhí)著追求,，使自己更加進步,。

我深知,，要想成為一名共產(chǎn)黨員很難，要做一名合格的共產(chǎn)黨員更難。前面的道路并非一帆風順，但是我決不氣餒，無論什么樣的挑戰(zhàn)我都會接受，因為我心中充滿了希望和信念,，我想入黨的這種堅定信念更不會隨著時光流逝而淡化,，它只會更加的強烈，有了它的指引,，我必能勇往直前,，努力學習，積極實踐,，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員,。

大學生初黨心得體會

大學生疫情防控思政大課個人感想大學生疫情思政課筆記篇五

二,公司項目策化

1. 提供鮮明,公司使命

和幸福送到千家萬戶.為人類創(chuàng)造最佳生活環(huán)境!

2.公司目標

立足地大,服務(wù)武漢,輻射華中.創(chuàng)建網(wǎng)上花店一流的公司,。

三,經(jīng)營環(huán)境與客戶分析

1.行業(yè)分析

2.調(diào)查結(jié)果分析

⑶在校大學生沒有固定的購買模式,購買行為往往隨心所欲.

⑷接受和吸收新事物的能力強,追求時尚,崇尚個性.

⑸影響產(chǎn)品購買的因素依次為:價格,品種,包裝,服務(wù)等.

⑹購買行為節(jié)日性很強,一般集中在教師節(jié),情人節(jié),圣

誕節(jié)及朋友生日前后.

3.目標客戶分析

四,經(jīng)營策略

1.小組成員:

黃(組長) 主要負責網(wǎng)站的制作和維護

蔣 主要負責開發(fā)計劃

李 主要負責經(jīng)營策略與項目規(guī)劃

王 主要負責市場調(diào)查和結(jié)果分析

2.營銷策略分析

2.1 品牌策略

2.2 價格策略 青鳥網(wǎng)上花店在原料,包裝,服務(wù)等

大學生疫情防控思政大課個人感想大學生疫情思政課筆記篇六

這已經(jīng)是我第二次創(chuàng)業(yè)了,，這次創(chuàng)業(yè)是以失敗而告終的。其實報名學習的人還是挺多的,，這么大一個市場,，市場競爭力近乎為零，而我卻退出了，想起來蠻可惜的,，具體什么情況也不想解釋了，當然是從各方面的分析考慮后做的決定,。

(2)如果是合股的話,，一定要把所占的股份份額寫明;

(3)尋找合伙人時，一定要了解他,，不要簡單的看一個人覺得好就放心的合作,，看看他適合一個人創(chuàng)業(yè)還是團隊創(chuàng)業(yè)。

(6)謹防上當受騙!!!現(xiàn)在的騙子很多;

(7)要有恒心和毅力,，創(chuàng)業(yè)初期會很累,，大家要能吃苦;

(9)要學會獎勵員工和答謝幫助過你的人;

(11)創(chuàng)業(yè)前要進行市場調(diào)研， 很多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情,，但我要說的是,，創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查,，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域,。

以上幾點僅僅是個人觀點，并不代表一切都是如此,，視情況而定,。希望兄弟姐妹們都能夠成功!