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教學(xué)工作總結(jié)和計(jì)劃教師教學(xué)工作總結(jié)篇一
本學(xué)期,，學(xué)生初學(xué)鋼筆字,，要增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能,，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，基本技能,，讓學(xué)生能夠規(guī)范,、端正、整潔地書寫鋼筆字,。
三年級(jí)學(xué)生由于年齡特點(diǎn),，剛接觸鋼筆字，要重視培養(yǎng)良好的書寫姿勢(shì)與書寫技能,，通過(guò)示范演示與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合,，能夠達(dá)到理想效果。
本冊(cè)教材內(nèi)容安排循序漸進(jìn),，容量適度,，以教基本筆畫、偏旁為重點(diǎn),，從簡(jiǎn)到繁,，由淺到深。每教一個(gè)筆畫和偏旁,，配以與之相應(yīng)的漢字,。
教材注意讓學(xué)生在自主探究中發(fā)現(xiàn)書寫規(guī)律。每課設(shè)計(jì)了兒童化的提示語(yǔ),，提醒學(xué)生在練字過(guò)程中,，注意觀察每個(gè)筆畫的形狀、位置以及與其他筆畫的對(duì)應(yīng)關(guān)系,。
1,、能按“寫字歌”中“身直，頭正,，肩平,，足穩(wěn)”要求做到用規(guī)范的姿勢(shì)書寫鋼筆字,。
2、能用正確的握筆方法書寫鋼筆字,，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,。
3、學(xué)習(xí)掌握基本筆畫橫折,、豎折,、豎提、橫鉤等的書寫技巧,。掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見(jiàn)的偏旁部首,。
4、結(jié)合書法傳統(tǒng)文化,，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育,。
1、掌握漢字的框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首,，了解漢字的基本筆畫,、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu),、偏旁部首,。
2、對(duì)寫鋼筆字提出要求即：規(guī)范,、端正,、整潔
3、強(qiáng)化學(xué)生練習(xí),，要求學(xué)生做作業(yè)要和練字一樣認(rèn)真,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
1,、規(guī)范學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)（包括執(zhí)筆姿勢(shì),、坐姿、運(yùn)筆技巧）,，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣,。
2、教師要對(duì)學(xué)生寫字做好認(rèn)真的指導(dǎo),。
3,、與各科教師取得配合，共同督促學(xué)生,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。
4、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢(shì),。
5,、教師做好表率，給學(xué)生一個(gè)良好的榜樣示范,，通過(guò)言傳身教,，使學(xué)生潛移默化地受到教育。
6,、定期展示學(xué)生的書法作品,，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)，樹(shù)立其學(xué)習(xí)信心,。
教學(xué)工作總結(jié)和計(jì)劃教師教學(xué)工作總結(jié)篇二
從整體來(lái)看,，學(xué)生身上好的習(xí)慣（課堂聽(tīng)講，記筆記,，發(fā)言提問(wèn)）正在逐步養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,，語(yǔ)文的綜合能力也在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了較大的提高,，根據(jù)數(shù)據(jù)看出，10個(gè)班級(jí)語(yǔ)文水平存在比較明顯的差距,。810班成績(jī)比較突出,，892班作文水平比較高，808的差距主要是歷史原因,，今后一定要從減少低分層入手,。
本學(xué)期擬上完九年級(jí)上下兩冊(cè)書，上冊(cè)教材共分為六個(gè)單元,。第一單元是詩(shī)歌單元,，讓學(xué)生感悟人生，第二單元,、第三單元關(guān)于人與自然,。第四單元關(guān)于民俗文化，第五單元,、第六單元古文閱讀,。下冊(cè)主要包括愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)歌單元、社會(huì)生活的小說(shuō)單元,，生命主題的散文單元,、戲劇單元、兩個(gè)文言文單元合共六個(gè)單元,。初三語(yǔ)文的學(xué)習(xí),，是初中學(xué)習(xí)過(guò)程的第三個(gè)階段（第五、六學(xué)期），也即最后階段,。教學(xué)重點(diǎn)上升為培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用語(yǔ)文的能力,，使學(xué)生懂得語(yǔ)文對(duì)生活的服務(wù)關(guān)系，發(fā)揮語(yǔ)言的交際功能,，更好的適應(yīng)社會(huì),。同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力,。語(yǔ)文基本訓(xùn)練更進(jìn)一步,，進(jìn)行記敘、說(shuō)明,、議論三種表達(dá)方式綜合的訓(xùn)練,，并落實(shí)到實(shí)際運(yùn)用上。
思想品德目標(biāo)：
在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格,。
知識(shí)目標(biāo):了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí),，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。能領(lǐng)會(huì)詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用,，理解思想內(nèi)容和文章的思路,，了解基本寫法，具有一定的語(yǔ)言感受能力,，初步掌握精讀略讀的方法,，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度,，能用普通話正確流利地朗讀課文,，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,，讀文言文課文,，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目,，熟練使用常用字典詞典,，養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,。
人文素質(zhì)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行口語(yǔ)交際，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語(yǔ)文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中,，從而提高自己的文化品位,，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理,，讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等,。
1、從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求出發(fā),，使學(xué)生在潛移默化中,，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣,，做到既教書又育人。
2,、語(yǔ)文教學(xué)中,，要加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒,，突出重點(diǎn),，重視積累、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高,。
3,、視學(xué)生思維能力的發(fā)展。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較,、分析,、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察,、記憶,、思考、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。
4、教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語(yǔ)文能力,。精心備課,，尤其要備好學(xué)生，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。
5,、重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì),。
6作文教學(xué),，貼近生活實(shí)際,，富有生活氣息,，把握中考方向,，多寫小作文片段作文,，統(tǒng)一安排,，嘗試互批共批,，以改促寫,，有效提高作文水平,。
7,、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差,，力爭(zhēng)整體提高,。
8、優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我管理，加強(qiáng)課代表,，小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，避免欠交作業(yè)。
9,、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn),。
10,、利用多種多樣的教學(xué)形式，開(kāi)展豐富多彩的讀書報(bào)告會(huì),、演講會(huì),、小辯論,鍛煉能力,，提高興趣、培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用,。
教學(xué)過(guò)程中,，做到及時(shí)總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的成績(jī)和問(wèn)題，并且認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題做到及時(shí)分析并予以矯正,，對(duì)學(xué)生成功的學(xué)習(xí)方法、獨(dú)特的見(jiàn)解,，及時(shí)加以肯定并予以推廣,。鼓勵(lì)學(xué)生多向思維，開(kāi)拓創(chuàng)新,。讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán),，促進(jìn)教學(xué)不斷進(jìn)步。
教學(xué)工作總結(jié)和計(jì)劃教師教學(xué)工作總結(jié)篇三
本冊(cè)教材以義務(wù)教育小學(xué)音樂(lè)課標(biāo)為依據(jù),，提高全民族的思想素質(zhì),，陶冶學(xué)生的道德情操，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展，教材編排難易適度,，思想性強(qiáng),，題材廣，兒童易接受,，既能開(kāi)拓學(xué)生的視野,，又能豐富學(xué)生的知識(shí)。教材以著重培養(yǎng)學(xué)生具有高尚,、健康的審美情趣和較高音樂(lè)鑒賞能力,，使學(xué)生掌握一定音樂(lè)技能為目的。有計(jì)劃地編排了一系列中外民歌,、風(fēng)格不同歌曲對(duì)比欣賞，通過(guò)聽(tīng),、辨,、唱等多項(xiàng)內(nèi)容幫助學(xué)生感受音樂(lè)、理解音樂(lè),，形成正確的審美意識(shí),。
通過(guò)音樂(lè)教育，使學(xué)生懂得什么是美,、什么是丑,、什么是高尚,、什么是低級(jí)等。在幼小的心靈中,，逐步樹(shù)立共產(chǎn)主義理想和高尚道德情操的人生觀,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展，具有不可替代的作用,。
四年級(jí)時(shí)期的學(xué)習(xí)非常重要,，它起著承上啟下的作用。在本學(xué)期,，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),，而且本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后兩年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂(lè)理方面又加深了難度,，如一個(gè)升號(hào)的調(diào),，升記號(hào)和還原記號(hào)，理解3/8,、6/8拍號(hào)的含義,，懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式,，學(xué)習(xí)三連音,，切分音；認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記,；認(rèn)識(shí)保持音記號(hào)等,。在唱歌方面要學(xué)習(xí)16首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意義,。
四年級(jí)共有23名學(xué)生,。大部分學(xué)生，對(duì)音樂(lè)課有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。而且,，四年級(jí)學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展，體驗(yàn),、感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng),，對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的渴求與期望也進(jìn)一步增強(qiáng)了，但音樂(lè)欣賞課還是缺乏耐心的傾聽(tīng),，學(xué)生最喜歡律動(dòng)與音樂(lè)活動(dòng),，在這兩方面表現(xiàn)非常好，樂(lè)譜知識(shí)的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣,。
由于學(xué)生心理及生理的發(fā)展特點(diǎn),，在教學(xué)中要運(yùn)用各種手段,，采取多種方式策略，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和掌握所學(xué)知識(shí),。
1、聲樂(lè)方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法,，用自然的聲音演唱歌曲,。
2、器樂(lè)方面：能掌握所學(xué)樂(lè)器的名稱,、外型,、特點(diǎn)、演奏姿勢(shì),、音色,。
3、欣賞方面：能根據(jù)音樂(lè)的基本要素,，理解音樂(lè)所表達(dá)的情感,，感受音樂(lè)所描述的意境。
4,、視唱,、節(jié)奏練習(xí)方面：基本掌握所學(xué)知識(shí)。
5,、表演方面：能根據(jù)要求編排動(dòng)作,，正確表達(dá)歌曲內(nèi)容。
6,、存在問(wèn)題：
（1）音準(zhǔn)不夠正確,。
（2）視唱能力有待加強(qiáng)。
（一）,、知識(shí)與技能：
1,、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)：
（1）、認(rèn)識(shí)變音記號(hào)：升記號(hào),、還原記號(hào),，知道其作用。
（2）,、學(xué)習(xí)一個(gè)升號(hào)的調(diào),，熟悉g自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調(diào)式、音階的概念）,。
（3）、理解3/8,、6/8拍號(hào)的含義,。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,，學(xué)習(xí)其指揮圖式。
（4）,、學(xué)習(xí)三連音,，切分音；認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記,；認(rèn)識(shí)保持音記號(hào),。
2、音樂(lè)基本技能：
（1）,、在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展高音。
（2）,、運(yùn)用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感,。
（3）,、唱保持音時(shí)，聲音要飽滿,。
（4）,、學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào)
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)習(xí)工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。
2、因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。
3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性,、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。
5,、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能,。
6、在課堂上采取學(xué)生喜歡的形式,，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),、學(xué)中用，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,，保證學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。
7、完成教材任務(wù)的同時(shí),，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，提高活動(dòng)能力，且配合學(xué)校社會(huì)的中心工作,，豐富校園生活,，認(rèn)真組織銅管樂(lè)隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。
8,、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。
9,、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開(kāi)闊眼界,。
教學(xué)工作總結(jié)和計(jì)劃教師教學(xué)工作總結(jié)篇四
1、學(xué)情分析：
本學(xué)期我擔(dān)任七（7）班語(yǔ)文教學(xué),，從學(xué)生的基礎(chǔ)和一周上課的綜合表現(xiàn)來(lái)看,，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)和語(yǔ)文素養(yǎng)一般，有不小的差距,，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和書面表達(dá)能力都不高,，自主探究的能力也有待于提高，大多數(shù)學(xué)生在小學(xué)都是接受式學(xué)習(xí),，所以初中語(yǔ)文教學(xué)的道路可謂任重而道遠(yuǎn),。學(xué)生比較淳樸，課外知識(shí)掌握情況一般。本學(xué)期按照新課標(biāo)的理念和要求工作,，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。
2,、教材分析：
這套教材,，在每單元的后面都添加閱讀、寫作,、綜合實(shí)踐性學(xué)習(xí)的板塊,，這樣能使語(yǔ)文的學(xué)習(xí)始終與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，突出教材的綜合性,，減少知識(shí)的生搬硬套,，突出重點(diǎn)，把閱讀,、寫作,、綜合性學(xué)習(xí)整合在一起，語(yǔ)文基本功的培養(yǎng)與個(gè)性發(fā)展,、人格修養(yǎng)整合在一起,。
教科書在內(nèi)容設(shè)計(jì)上注重激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,。在練習(xí)上尊重學(xué)生的自主性和獨(dú)立性,，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的過(guò)程中能夠自主的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。并且注重學(xué)生的團(tuán)體合作精神,，要求學(xué)生在互助中展開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（一）知識(shí)與技能目標(biāo)
1,、掌握七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文所要識(shí)記的生字的字音,、字形、字義,。
2,、學(xué)習(xí)朗讀的方法，注意語(yǔ)氣的停頓,，轉(zhuǎn)折,，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感打下基礎(chǔ),。
3,、了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物,，提高文字敏感度和對(duì)文本的理解深度,，體會(huì)其情感。
（二）過(guò)程與方法目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成邊閱讀邊圈點(diǎn)勾畫,，敢于提問(wèn)，敢于發(fā)言的良好的語(yǔ)文習(xí)慣,。
（三）情感,、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)
在語(yǔ)文的教學(xué)過(guò)程中,，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀,，促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的能力,，積極開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神,。
1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。
2、營(yíng)造輕松,、活潑的自主學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)知識(shí)，在生活中學(xué)道理,，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀,。
3、改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，并進(jìn)行反思,。
4,、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要求學(xué)生能夠用普通話正確流利,、有感情地朗讀,，可以在課外組織朗讀比賽或者演講比賽，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流,。
5,、建立合作小組,，加強(qiáng)學(xué)生之間相互合作的能力。
6,、督促學(xué)生閱讀大量的課外讀物,，寫讀書筆記，在課堂上與同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)心得,，進(jìn)行交流,。背誦名篇名句，并進(jìn)行默寫,。
周次1：開(kāi)學(xué)第一課,、《春》
周次2：《濟(jì)南的冬天》《雨的四季》
周次3：《古代詩(shī)歌四首》《寫作》
周次4：《秋天的懷念》《散步》》《散文詩(shī)兩首》
周次5：國(guó)慶假
周次6：《世說(shuō)新語(yǔ)二則》《綜合性學(xué)習(xí)》
周次7：《寫作》《從百草園到三味書屋》《再塑生命的人》
周次8：《論語(yǔ)十二章》《課外古詩(shī)詞誦讀》
周次9：《寫作》《名著導(dǎo)讀》
周次10：期中復(fù)習(xí)迎考
周次11：期中考試
周次12：評(píng)講期中考試試卷、《紀(jì)念白求恩》《植樹(shù)的牧羊人》
周次13：《走一步,，再走一步》《誡子書》
周次14：《寫作》《綜合性學(xué)習(xí)》
周次15：《貓》《動(dòng)物笑談》
周次16：《狼》《寫作》《皇帝的新裝》
周次17：《天上的街市》《女媧造人》《寓言四則》
周次18：《寫作》《綜合實(shí)踐》《名著》
周次19：期末復(fù)習(xí)迎考
周次20：期末復(fù)習(xí)迎考
周次21：期末考試
教學(xué)工作總結(jié)和計(jì)劃教師教學(xué)工作總結(jié)篇五
一年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把20xx年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤。
在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。
3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4,、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié),，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。一年來(lái),，我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課。一次是新教師公開(kāi)課,，一次是一年教齡公開(kāi)課,。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，一年教齡公開(kāi)課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，被評(píng)為教學(xué)新秀,。并且配合學(xué)校工作,，承擔(dān)外校的聽(tīng)課任務(wù)，受到外校老師的好評(píng),。
本年度我繼續(xù)擔(dān)任五班的班主任,，一年半的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,，通過(guò)與學(xué)生談心,，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。
以上是我一年來(lái)的工作總結(jié),，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。
教學(xué)工作總結(jié)和計(jì)劃教師教學(xué)工作總結(jié)篇六
1、團(tuán)河小學(xué)春季學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
為了全面提高我鎮(zhèn)小學(xué)生的身體素質(zhì)和競(jìng)技水平,，經(jīng)學(xué)校研究決定于4月25日舉行團(tuán)河鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。要求每個(gè)班級(jí)都組隊(duì)參賽,。我們體育組的全體教師從3月初就開(kāi)始組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,。經(jīng)常是下班的鈴聲已經(jīng)打了很長(zhǎng)的時(shí)間，我們組的老師還在田徑場(chǎng)上帶孩子進(jìn)行訓(xùn)練,，甚至連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有。
2,、會(huì)同縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
一年一度的全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在10月23日舉行,。我們體育組從我鎮(zhèn)學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)后就開(kāi)始了訓(xùn)練紅作。每天早晨和放晚學(xué)后各訓(xùn)練一小時(shí),，風(fēng)雨無(wú)阻,。9月底還參加了會(huì)同二中的學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)行練兵,。
3,、圓滿地完成了縣教育局舉辦的乒乓球比賽(團(tuán)河賽區(qū))
4、成功舉辦了我校20xx年體育活動(dòng)周活動(dòng)
5,、教工籃球賽
我校體育組在10月份全力配合學(xué)校工會(huì)組織我校男,、女教職工成功參加了小河片區(qū)教工籃球賽。取得不錯(cuò)的成績(jī),。
1,、認(rèn)真搞好體育教學(xué)常規(guī)工作
我校的體育教師都是兼職的,，但在備課,、上課等常規(guī)工作上卻毫不遜色言主課教師,，做得非常出色,。
2,、值周工作
全體體育教師輪流值周，認(rèn)真組織學(xué)校的兩課兩操及大小集會(huì),，把這項(xiàng)工作做得井井有條,。
3,、積極開(kāi)展教研活動(dòng),，撰寫教育教學(xué)論文。
本年度我校體育組開(kāi)展主題體育教研活動(dòng)三次主題分別是“小學(xué)體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)”,、“小學(xué)體育課堂意外事故怎樣處理”和“如何上好小學(xué)體育課”,。會(huì)上大家進(jìn)行了熱烈的討論。針對(duì)每個(gè)主題都提出了自己的想法和建議,。
教學(xué)工作總結(jié)和計(jì)劃教師教學(xué)工作總結(jié)篇七
首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng),。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次,，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生,，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。
第二，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。
第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。
教學(xué)工作總結(jié)和計(jì)劃教師教學(xué)工作總結(jié)篇八
本期我擔(dān)任九年級(jí)128、129班的《生命與健康》教學(xué),，為了更好地搞好教學(xué),，特制定以下教學(xué)計(jì)劃。
按照《中小學(xué)生命與健康教育指導(dǎo)綱要》,，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),、結(jié)合學(xué)科教學(xué)、結(jié)合專題教育,、結(jié)合課外活動(dòng)，組織開(kāi)展生命教育活動(dòng),，通過(guò)生命與健康,、生命與安全、生命與成長(zhǎng),、生命與價(jià)值,、生命與關(guān)懷教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，努力成為具有身心健康的,、富有高昂斗志的,、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的、承擔(dān)光榮使命的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。
按照理念引導(dǎo),、項(xiàng)目支持,、評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)要求，以及生命教育整體規(guī)劃,，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)資源共享的生命教育體系,，通過(guò)建設(shè)一支積極能干的教師隊(duì)伍,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和感悟生命價(jià)值，熱愛(ài)自己的生命,，進(jìn)而尊重,、關(guān)懷、欣賞他人生命,，樹(shù)立積極的人生觀,。幫助和引導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人、集體,、社會(huì)和自然之間的關(guān)系,，使學(xué)生學(xué)習(xí)掌握必要的生存技能，認(rèn)識(shí),、感悟生命的意義和價(jià)值,，以培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、愛(ài)惜生命的態(tài)度,，學(xué)會(huì)欣賞和熱愛(ài)自己的生命,，進(jìn)而學(xué)會(huì)對(duì)他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞,。
1,、通過(guò)生命與健康常識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長(zhǎng),，確立有價(jià)值的生活目標(biāo),、發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。追求高質(zhì)量,、高效率的生活。
2,、通過(guò)生命與健康常識(shí)教育,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確調(diào)適。幫助學(xué)生正確對(duì)待自己接納自己,，保持良好的心態(tài),，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為。
3、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，有針對(duì)性的實(shí)施教育,。
4、面向全體學(xué)生,，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng),，使學(xué)生對(duì)生命與健康教育有深刻的認(rèn)識(shí)。
5,、關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo),。
6、以學(xué)生為主體,、充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。
7、教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合,。
8,、認(rèn)真鉆研教材，做到備教材,、備學(xué)生,、備生活。
9,、多關(guān)注潛能生,，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),、讓他們充滿自信,。
10、上課時(shí)多給機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他們多舉手發(fā)言,，多讓他們發(fā)揮潛能,。
1、在教育過(guò)程中堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則,。
2,、在內(nèi)容安排上堅(jiān)持提煉統(tǒng)整原則。知道生命與健康教育是將散落在課程中的內(nèi)容進(jìn)行提煉,。比如自然、體育與健身,、品德與社會(huì),，屬于生命教育顯性課程，語(yǔ)文,、音樂(lè),、美術(shù)屬于生命教育隱性課程，同時(shí),，還包含一系列專題教育,，比如健康教育,、預(yù)防艾滋病教育、環(huán)境教育,、安全教育,，因此，在開(kāi)展生命教育中要從大處著眼小處著手,。
3,、在學(xué)科教學(xué)中堅(jiān)持挖點(diǎn)滲透原則。知道注重發(fā)揮顯性學(xué)科的優(yōu)勢(shì),，按綱要要求和目標(biāo)分層次,、分階段，適時(shí),、適量,、適度進(jìn)行生命教育是十分重要的。比如自然學(xué)科涉及許多生命科學(xué)內(nèi)容,、以及有關(guān)人體結(jié)構(gòu)和健康內(nèi)容,，這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育的重要環(huán)節(jié)，因此,，在讓學(xué)生了解自己身體的同時(shí),，還必須讓學(xué)生知道愛(ài)護(hù)身體和生命做法，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育的目的,。環(huán)境保護(hù)也是生命教育中的一個(gè)重要方面,，自然學(xué)科中涉及環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容很多，因此,，在講到生物生活環(huán)境內(nèi)容的時(shí)候,，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生知道合適的生活環(huán)境是生物生存的重要條件，從而讓學(xué)生了解人類與人類賴以生存環(huán)境之間的關(guān)系,，學(xué)會(huì)珍惜資源,，保護(hù)環(huán)境，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀,，懂得保護(hù)環(huán)境是保護(hù)生物生命的一個(gè)重要措施,。品德與社會(huì)涉及到自我保護(hù)、行為習(xí)慣方面內(nèi)容也很多,，因此,，應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，主要是讓學(xué)生在情景中自主體驗(yàn)感悟,，習(xí)得自我保護(hù)的方法,。體育與健身是生命教育中重點(diǎn)內(nèi)容，因此，在教會(huì)學(xué)生如何強(qiáng)身健體的同時(shí),，還應(yīng)當(dāng)更加重視于技能技巧的訓(xùn)練,，為學(xué)生終身健康生活奠定良好的基礎(chǔ)。
在注重發(fā)揮顯性學(xué)科優(yōu)勢(shì)的過(guò)程中,，還應(yīng)注重發(fā)揮隱性學(xué)科所蘊(yùn)涵的生命教育內(nèi)容,，比如語(yǔ)文有很多關(guān)于生命教育的生動(dòng)感人材料，因此在課堂教學(xué)中要注重三維目標(biāo)落實(shí),，積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),，通過(guò)作品中的典型人物和典型事件，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活提高思想認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，學(xué)會(huì)自我調(diào)適，感悟人與自然,、人與社會(huì),、自我與他人和諧相處的重要性，通過(guò)情感熏陶,，陶冶心靈,，提升審美情趣。充分發(fā)揮專題教育的重要作用,，即通過(guò)心理教育,、安全教育、健康教育,、環(huán)境教育,、禁毒和預(yù)防艾滋病教育、法制教育等專題教育形式,，開(kāi)展靈活,、有效、多樣的生命教育活動(dòng),。再次,，要注重通過(guò)課外實(shí)踐活動(dòng)，如班團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng),、紀(jì)念日活動(dòng)、儀式活動(dòng),、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種途徑，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟生命的意義和價(jià)值,。
4、堅(jiān)持教學(xué)形式靈活多樣的原則。要根據(jù)不同的學(xué)科特點(diǎn),、不同的教學(xué)內(nèi)容選擇有效的教學(xué)方式,。如語(yǔ)文課中要把握準(zhǔn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)和思想教育的結(jié)合點(diǎn)，避免空洞的說(shuō)教,，要研究怎樣以課文為依托,，以學(xué)習(xí)語(yǔ)言文為抓手，有效落實(shí)生命教育,。音樂(lè)課中的唱唱跳跳,，美術(shù)課中的賞一賞，畫一畫,，數(shù)學(xué)課的生活化實(shí)踐等,，注重在實(shí)踐中操作體驗(yàn)。課堂中要求學(xué)生通過(guò)觀察了解,、實(shí)驗(yàn)操作等方法,，達(dá)到教育目的。思想品德課中的活動(dòng)體驗(yàn)探究,，使實(shí)踐活動(dòng)有效地替代了說(shuō)教灌輸,，更注重學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)。
