計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)和工作計(jì)劃篇一

1,、個(gè)人工作情況的變化：今年的上半年任教三年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),，兩個(gè)班級(jí)期末考試都取得了優(yōu)異的成績(jī)（平均分都是92。5分）,。今年下半年來(lái)到郭溪六小交流,，很多事情發(fā)生了改變：工作環(huán)境變了，同事變了,，連任教的學(xué)科都多了幾門(mén)從未教過(guò)的功課,。

2、對(duì)待語(yǔ)文教學(xué)工作：第一次任教語(yǔ)文,，對(duì)于從未教過(guò)語(yǔ)文的我來(lái)講,，要拿起這門(mén)學(xué)科有很大的難度，所以對(duì)于每天的每一節(jié)語(yǔ)文課我都要事先翻看很多的教案,、課件,，修改課件、教案,，提前好幾天備好一節(jié)課才“敢”進(jìn)課堂上課,。每天都是邊學(xué)習(xí)邊教學(xué)生，語(yǔ)文課中碰到的很多字詞,、語(yǔ)句,、作文自己有些知識(shí)都已經(jīng)遺忘了，所以都要花很多時(shí)間進(jìn)行“復(fù)習(xí)”,。教學(xué)生寫(xiě)作文是最頭疼的事情,，總是要事先找很多的資料進(jìn)行閱讀才能上這節(jié)課,。

3、對(duì)待科學(xué)教學(xué)工作：科學(xué)應(yīng)該來(lái)說(shuō)跟數(shù)學(xué)的關(guān)系也比較緊密,，所以科學(xué)教學(xué)難度就低點(diǎn),。一個(gè)星期的三節(jié)科學(xué)課也都需要事先備好課，而且有很多不光是備課的問(wèn)題,，很多需要事先做實(shí)驗(yàn)（如：綠豆發(fā)芽實(shí)驗(yàn),、太陽(yáng)能熱水器等）。

通過(guò)科學(xué)的教學(xué),，我也學(xué)會(huì)了很多科學(xué)知識(shí)，學(xué)生在本學(xué)期也動(dòng)手做了很多實(shí)驗(yàn),，還是有很大的收獲的,。

4、利用課余時(shí)間,，培優(yōu)輔差：五年級(jí)有很多學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和寫(xiě)作水平比較差,，所以培優(yōu)輔差是一個(gè)學(xué)期來(lái)教學(xué)工作的重頭戲。對(duì)于后進(jìn)生鼓勵(lì)他們多提問(wèn),、多看課外書(shū),。利用課余的時(shí)間將這些學(xué)困生請(qǐng)到辦公室進(jìn)行輔導(dǎo)。

由于這個(gè)班級(jí)是今年新接手的班級(jí),，而且聽(tīng)其他一些同事介紹這個(gè)班級(jí)是比,。

較“特殊”的一個(gè)班級(jí)，所以剛接手的時(shí)候就做好了思想準(zhǔn)備,。

1,、班級(jí)總體情況：我認(rèn)為學(xué)生的人品遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以我重視學(xué)生的思想教育工作,。經(jīng)常通過(guò)晨會(huì),、班會(huì)、品德課對(duì)五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等思想教育,，五年級(jí)的學(xué)生大部分形成了很好的`作息和學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)然也有一小部分還需要加強(qiáng)教育,。我還在班級(jí)里培養(yǎng)了一批能干的班干部（如金婷婷,、高也然、李雯,、包溫慧,、金卓逸等）平時(shí)經(jīng)常能看到班級(jí)的班干部對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理的情景,。

2、班級(jí)的進(jìn)步：通過(guò)幾個(gè)月的接觸和班主任工作,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有了很大的進(jìn)步：班級(jí)同學(xué)早上有良好的晨讀習(xí)慣,、眼保健操也非常的認(rèn)真、讓我欣喜的是班級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)教育提點(diǎn)后對(duì)于值日也變得認(rèn)真了（剛開(kāi)始特別臟的樓梯,，經(jīng)常受到批評(píng),，后來(lái)經(jīng)過(guò)努力后很多老師都說(shuō)干凈了很多）、更讓人欣慰的是班級(jí)里原來(lái)很多不完成作業(yè)的同學(xué),，這個(gè)學(xué)期每次作業(yè)基本上都認(rèn)真完成了,。

3、和家長(zhǎng)的溝通：開(kāi)學(xué)初接到很多家長(zhǎng)的電話,，由于不太了解很多家長(zhǎng)說(shuō)話的方式語(yǔ)氣很難讓人接受,。后來(lái)為了避免大家不愉快，所以要求家長(zhǎng)重要的事打電話,，其他事情發(fā)信息,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種方式很好，既和家長(zhǎng)取得了溝通,，又避免因?yàn)檎f(shuō)話溝通不當(dāng)起沖突,。

本學(xué)期積極參加各種理論學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己,，在教育教學(xué)中碰到問(wèn)題主動(dòng)積極向老教師求教,，本學(xué)年常常出外聽(tīng)課，聽(tīng)課次數(shù)達(dá)三十幾節(jié),，還聽(tīng)取了很多次的教育教學(xué)理論講座,，堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記，并將一些比較好的理念應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,，和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的教學(xué)效果。

1,、參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)：積極參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，時(shí)刻不忘自己的專業(yè)，經(jīng)常閱讀一些教案,，看一些名師課例,。

2、參加地方課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)：積極參加地方課程骨干班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，不管多,。

遠(yuǎn)都前往聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

我積極參加區(qū)里,、校里的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，但是因?yàn)楹⒆拥慕瞪芏鄷r(shí)候力不從心,。所以沒(méi)有取得很好的成績(jī)。

1,、個(gè)人：本學(xué)期積極撰寫(xiě)了一篇科技實(shí)踐活動(dòng)方案參加區(qū)里的評(píng)比,。

2、指導(dǎo)學(xué)生成績(jī)：科技節(jié)中指導(dǎo)的學(xué)生漫畫(huà)（婁橋二小周幔幀）獲得區(qū)三等獎(jiǎng),。在演講比賽中五年級(jí)學(xué)生（高也然）的演講獲得了鎮(zhèn)三等獎(jiǎng),。本次科技節(jié)也讓班級(jí)的學(xué)生參加了科技小制作（太陽(yáng)能熱水器）的評(píng)比活動(dòng)。

3,、其他比賽：指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生積極參加學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽和學(xué)校每周的四項(xiàng)競(jìng)賽,。雖然成績(jī)不顯著，但是學(xué)生都有了明顯的進(jìn)步,。

總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。在工作中我要盡心盡力做好自己該做的事情，勤勤懇懇,，管好自己的班級(jí),、自己的教學(xué)、自己的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作,。

教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)和工作計(jì)劃篇二

20xx上半年的一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,，又到了本學(xué)期教學(xué)總結(jié)的時(shí)間，反思在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè),，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上;一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，收獲不少,，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一下總結(jié),，并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

在一學(xué)期里,，作為一名年輕老師,，我在思想上嚴(yán)格律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨,，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志,。

在教學(xué)過(guò)程中,，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難,，由簡(jiǎn)到繁的原則,，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對(duì)八年級(jí)的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。

通過(guò)體育課的鍛煉,，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校,、班級(jí)和老師的溫暖,，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德,、智,，體等方面的全面發(fā)展,。

整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫(xiě)上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施,。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,，盡力豐富師生的校園生活,。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地,。作為體育組的一員,，通過(guò)其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了xx年年“太保壽險(xiǎn)杯”贛榆縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作,，成功的組織了學(xué)?！坝瓓W運(yùn),。慶元旦”

教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)和工作計(jì)劃篇三

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期很快就要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作,，我有收獲,，也有感悟，更多的是對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的一份探索與思考,。

這一學(xué)期,，我有機(jī)會(huì)做了一節(jié)語(yǔ)文研究課。在備課的過(guò)程中,，我感覺(jué)自己有了很大的收獲,。

最初接到做課通知的時(shí)候，我就開(kāi)始選擇課文,，如果為了做課當(dāng)時(shí)的出彩兒和成功,，我應(yīng)該選擇自己最擅長(zhǎng)的文言文閱讀?？墒俏矣X(jué)得,，如果總是展示自己的長(zhǎng)處，回避自己的短處,，那么自己很難進(jìn)步和提升,。衡量利弊，我選擇講授十四冊(cè)教材中比較難于講解的文章——賈平凹的散文《丑石》,。這篇文章,，看似文意淺顯易懂，但是其中蘊(yùn)含的作者情感及人生哲理,，并不是那么容易讓學(xué)生感知,。第一個(gè)方案，我希望能通過(guò)感悟霍金這個(gè)人物的生平,，來(lái)引出學(xué)生對(duì)“丑到極處便是美到極處”這個(gè)作者的感悟,，可是在試講的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的注意力完全被霍金這個(gè)人物吸引走了,，完全不能再回到文章之中,，這就導(dǎo)致課堂授課環(huán)節(jié)完全脫節(jié)了。于是我舍棄了這個(gè)方案,，再次深讀文本,，逐字逐句的研讀，分析每個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)及句子的含義和作用,。在挖掘文本的過(guò)程中,，我積極聯(lián)系師訓(xùn)部的郭玉菊老師，請(qǐng)她幫助我研讀文本；在課堂問(wèn)題設(shè)置方面,，我一直向史桂珍老師請(qǐng)教,。有這兩位老師的幫助，我對(duì)文章的感悟上升到了一個(gè)新的高度,，并且在不斷修改授課思路的過(guò)程中,，我磨練了自己的意志，終于找到了研讀文本時(shí)應(yīng)該具備的一種能力——文章中的每一個(gè)詞句,，都蘊(yùn)含著作者的情感,，要能通過(guò)分析詞句來(lái)感悟作者的情感、人物的情感,。

做課結(jié)束,，來(lái)聽(tīng)課的老師都說(shuō)通過(guò)這次課，感覺(jué)到我確實(shí)深入的研讀了課文,，在課下做了大量的準(zhǔn)備,，課上的每一個(gè)環(huán)節(jié)都扎扎實(shí)實(shí)，展現(xiàn)出了教師的基本功,。我坐在臺(tái)下微笑,，我只是覺(jué)得自己在經(jīng)歷了一次次的挖掘文本、修改授課思路的過(guò)程中,，收獲了一份成功,，也收獲了一份感悟。

我一直都有這種想法,，現(xiàn)行的語(yǔ)文教材中,，關(guān)于傳統(tǒng)文學(xué)和文化的內(nèi)容太少。我個(gè)人偏愛(ài)古典文學(xué),，中華民族數(shù)千年的文化歷史,，悠久而燦爛。中華民族流傳的經(jīng)典作品不僅僅文采斐然,，其中還蘊(yùn)含著歷經(jīng)滄海桑田仍舊經(jīng)久不衰的人生哲理和做人信條,。

根據(jù)這一屆初一學(xué)生的具體情況,，我認(rèn)為他們?nèi)狈σ恍┳顬榛A(chǔ)的人生品質(zhì)和道德修養(yǎng),，因此我選擇了適合初一學(xué)生理解和領(lǐng)悟的蒙學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》。

《三字經(jīng)》語(yǔ)言相對(duì)通俗易懂,，三字一句,，合轍押韻，朗朗上口,，同時(shí)內(nèi)容豐富,，天文地理、人文知識(shí)、做人道理等等無(wú)一不足,。

《三字經(jīng)》開(kāi)篇第一句就是：“人之初,，性本善。性相近,，習(xí)相遠(yuǎn),。茍不教，性乃遷,。教之道,，貴以專”我對(duì)學(xué)生這樣講：“古代的圣賢都認(rèn)為,，每個(gè)人生下來(lái)都是善良的,，都擁有著優(yōu)秀的品質(zhì)，可是為什么后來(lái)有些人卻變壞了呢,？是因?yàn)橥獠康沫h(huán)境改變了,。我們每一個(gè)同學(xué)都有著純潔善良的思想，只是外界的影響使你們沒(méi)能守住那份美好的品質(zhì),。那么我們應(yīng)該怎么辦呢,？我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，專心致志的開(kāi)始學(xué)習(xí),，重新找回這份原本就屬于我們的純潔美好,！”

我始終堅(jiān)信，每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都保留著一份純真善良,、一份對(duì)美好事物的向往,。因此，我的任務(wù)和作用就是通過(guò)講讀《三字經(jīng)》使這份“善”主導(dǎo)學(xué)生的思想,。之后的每一天,，學(xué)生都要學(xué)習(xí)一段《三字經(jīng)》的內(nèi)容，從最初我的講學(xué)生聽(tīng),，到后來(lái)的學(xué)生講授我來(lái)聽(tīng),，我看到了學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。現(xiàn)在,，學(xué)生們都動(dòng)了起來(lái),，積極充分的準(zhǔn)備“講課”，以便應(yīng)對(duì)臺(tái)下學(xué)生的提問(wèn),，贏得同學(xué)們的贊同和掌聲,。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生不僅僅收獲了語(yǔ)文方面的一些知識(shí),，了解了相關(guān)的傳統(tǒng)知識(shí),，如“三才”、“三光”、“三綱”,、“七情”等等,，更重要的是，學(xué)生重新開(kāi)始審視自己的人生,，反思自己的日常行為,。

每當(dāng)有學(xué)生犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我都會(huì)引用《三字經(jīng)》中的內(nèi)容來(lái)教育學(xué)生,。有時(shí)候?qū)W生會(huì)抱怨老師管的太嚴(yán)了,，我就告訴學(xué)生：“養(yǎng)不教，父之過(guò),。教不嚴(yán),，師之惰。老師嚴(yán)格要求你們,，是對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),。嚴(yán)是愛(ài)，寬是害,！”

《三字經(jīng)》中還蘊(yùn)含著許多的人生哲理,，如“首孝悌，次見(jiàn)聞”是告訴學(xué)生要先學(xué)會(huì)孝敬父母師長(zhǎng),、友愛(ài)兄弟同學(xué),，而后再來(lái)談學(xué)習(xí)的問(wèn)題。通篇都在告訴學(xué)生先做人后做事的道理,。同時(shí)還有著很多文學(xué),、歷史方面的知識(shí)，比如關(guān)于《論語(yǔ)》的一些記述,，簡(jiǎn)潔明了“論語(yǔ)者,，二十篇。群弟子,，記善言,。”這句話不僅告訴我們《論語(yǔ)》一共有二十篇,，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了《論語(yǔ)》這部書(shū),，是孔子的弟子記錄其言行的一部書(shū)，這樣一來(lái),，學(xué)生自然而然地也就記住了關(guān)于《論語(yǔ)》這本書(shū)的知識(shí)點(diǎn)了,。

也是趁熱打鐵吧,，我初步組織了初一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次“《三字經(jīng)》書(shū)寫(xiě)比賽”,，這既是對(duì)《三字經(jīng)》學(xué)習(xí)的一種鼓勵(lì)與促進(jìn)，同時(shí)也是想借此機(jī)會(huì)讓學(xué)生寫(xiě)好字，練好字,。下一個(gè)學(xué)年,，我預(yù)計(jì)再組織幾次關(guān)于漢字書(shū)寫(xiě)方面的競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生將字練好,。

《三字經(jīng)》的`學(xué)習(xí)仍未結(jié)束,，下個(gè)學(xué)期，我將繼續(xù)要求學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》,，希望能在潛移默化之中,，影響學(xué)生的言行，激勵(lì)他們更好的發(fā)展,。

本學(xué)期,，我組織初一年級(jí)對(duì)文學(xué)有興趣愛(ài)好的學(xué)生成立了語(yǔ)文興趣小組，不定期的進(jìn)行語(yǔ)文小組活動(dòng),。

最初,，小組活動(dòng)時(shí)，我們共同賞析美文,。在誦讀文章時(shí),，我指導(dǎo)這幾名學(xué)生的朗誦情況；在欣賞文章時(shí),，我傾聽(tīng)他們對(duì)文章的理解與感悟,。我努力營(yíng)造一種輕松、熱烈的氛圍,，大家共同探討研究,，各抒己見(jiàn)。在這期間,，我鼓勵(lì)小組成員去閱讀經(jīng)典名著,，在平時(shí)彼此相互交流。小組活動(dòng)時(shí)候,，他們也能有理有據(jù)的開(kāi)展一些討論和辯論活動(dòng),，能彼此相互補(bǔ)充所看的內(nèi)容。

這一學(xué)期,，我們共同探討了冰心,、莎士比亞和雨果這三位作家，并且閱讀了他們的相關(guān)作品,。小組成員為了能看更多的書(shū),，都去門(mén)頭溝圖書(shū)館辦理了借閱卡，每次他們借了新書(shū)回來(lái),，都會(huì)跟我分享,，看一看我是否曾看過(guò)這些書(shū),，希望能與我和同學(xué)們交流。我們的小組活動(dòng)進(jìn)入了良性循環(huán)的階段,。

讓我覺(jué)得欣慰的是,，語(yǔ)文興趣小組極大地調(diào)動(dòng)了小組成員的閱讀興趣和學(xué)習(xí)熱情，絕大部分組員在期中考試中,，語(yǔ)文成績(jī)都達(dá)到了優(yōu)秀水平,。其他學(xué)生看到語(yǔ)文小組活動(dòng)，都非常羨慕,，希望能參與其中,，這時(shí)候我就鼓勵(lì)他們，好好得學(xué)好課堂內(nèi)的知識(shí),，達(dá)到了優(yōu)秀水平,，就可以參加語(yǔ)文興趣小組。

我的興趣小組成員不但在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面成為了班內(nèi)的標(biāo)兵和領(lǐng)路人,，更是成了我的工作得力助手,，幫我組織起了各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)，調(diào)動(dòng)起了班內(nèi)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情,，真正做到了以點(diǎn)帶面,，激發(fā)了其他學(xué)生的文學(xué)熱情。

很快的,，這一學(xué)期就要結(jié)束了,。在此，我寫(xiě)下以上的一些心得感悟,。這是對(duì)本學(xué)期工作的一次總結(jié),，梳理了這一段時(shí)間以來(lái)的工作內(nèi)容，回顧了當(dāng)時(shí)的熱情與辛苦,，更多的是對(duì)自己的一份激勵(lì),。下個(gè)學(xué)期，我仍將繼續(xù)我的鉆研,，深讀文本,，還要繼續(xù)我們的《三字經(jīng)》誦讀活動(dòng)。還有我們的語(yǔ)文興趣小組,，下個(gè)學(xué)期,，我們將把重點(diǎn)放在中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)方面，學(xué)習(xí)更多的傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)典之作,。

這一年,，我付出了辛勞，收獲的更多,。有經(jīng)驗(yàn),、有感悟,、有探索的新奇、有收獲的快樂(lè),，更重要的是，我贏得了學(xué)生們真心的愛(ài)戴與尊敬,。

教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)和工作計(jì)劃篇四

本學(xué)年度,，我擔(dān)任高一化學(xué)教學(xué)，兼xx班付班主任,，兼高一化學(xué)備課組組長(zhǎng),，化學(xué)科組長(zhǎng)。現(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中,，本人的工作作一個(gè)小結(jié),。

高一化學(xué)備課組是一個(gè)充滿活力的集體。高一化學(xué)備課組成員由詹海東和劉瑩老師,、孔毅英老師組成,。高一化學(xué)備課組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組,，各成員間通力合作,，開(kāi)展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績(jī),，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評(píng)?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

新學(xué)期開(kāi)課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng),。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，開(kāi)展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。

一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃,，能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成,。高中化學(xué)新教材第一冊(cè)共分七章,，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章,。

在以后的教學(xué)過(guò)程中,，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)討論及時(shí)解決,。

高一化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、每個(gè)教案都能在討論中確定,；備課組每周一次大的活動(dòng),，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究,，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,，時(shí)間為二節(jié)課,。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題,，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高,。

按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課,，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成,。每位教師的電教課比例都在90%以上,。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋,；每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn),，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,；每章至少一份的課外練習(xí)題,，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度,，每章由專人負(fù)責(zé)出題,；每章一次的測(cè)驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題,，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果,。

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái),，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。本學(xué)期分別安排了詹海東老師的名師示范公開(kāi)課,、中段考復(fù)習(xí)公開(kāi)課,，劉瑩老師的新教師上崗公開(kāi)課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

高一化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量,，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成,，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)和肯定,。高一化學(xué)備課組,，會(huì)再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績(jī),。

劉瑩老師是剛畢業(yè)的老師,，是學(xué)校安排給我的“幫帶”對(duì)象。她在教學(xué)過(guò)程中能夠多聽(tīng)老教師的課,，多虛心請(qǐng)教老教師,。###老師在一學(xué)期中聽(tīng)課共計(jì)有53節(jié)以上，既有高一的,，也有高二和高三的老師的課,。劉瑩老師在教學(xué)中不斷成長(zhǎng)，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的好老師,。

化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽組由詹海東老師負(fù)責(zé),，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化,，使學(xué)生具備參加奧林匹克競(jìng)賽的能力,。每周五第8節(jié)為上為上課時(shí)間，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo),、離子反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí),、氧化還原反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí),、基本計(jì)算專項(xiàng)練習(xí),、阿氏定律及其應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)等。劉瑩和陳銀珠老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動(dòng),，每周三第8節(jié)為活動(dòng)時(shí)間,，主要進(jìn)行了：變色溫度計(jì)、晴雨花,、制葉脈書(shū)簽,、化學(xué)儀器介紹,、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富,，很受學(xué)生歡迎,。

化學(xué)科組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。我們科組的教師,，在化學(xué)的教學(xué)改革,，尤其是實(shí)驗(yàn)教改、教學(xué)科研,、加強(qiáng)教研組,、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng),、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面堅(jiān)持改革,，勇于探索，不斷創(chuàng)新,，在提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀斐斐,，課件園和教學(xué)水平上取得了良好效果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.正確指導(dǎo)下,，在深刻體會(huì)學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上,，以飽滿的工作熱情，端正的教學(xué)態(tài)度,，行之有效的教學(xué)手段,，共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)和工作計(jì)劃篇五

幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)的開(kāi)展是幼兒園教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)有益的延長(zhǎng)和補(bǔ)充,。它以小組活動(dòng)的形式,，針對(duì)必需的數(shù)學(xué)教育目標(biāo)為幼兒供應(yīng)動(dòng)腦思索、動(dòng)手操作等許多活動(dòng)時(shí)機(jī),，讓幼兒在活動(dòng)區(qū)內(nèi)發(fā)揮其進(jìn)取性,、主動(dòng)性和締造性。使他們?cè)谧晕以兴降母咨系玫介_(kāi)展,。那么,，幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)應(yīng)如何開(kāi)展呢筆者依據(jù)幾年來(lái)的工作實(shí)踐，在那里談?wù)剛€(gè)人的看法和體會(huì)：

老師對(duì)本學(xué)期的數(shù)學(xué)活動(dòng)目標(biāo)要做到心中有數(shù),，有什么樣的目標(biāo)就要探究設(shè)計(jì)到達(dá)某個(gè)目標(biāo)的數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū),。把教育意圖貫穿到數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)資料，創(chuàng)設(shè)一個(gè)與數(shù)學(xué)目標(biāo)相相同的良好環(huán)境,。比方,，本周小班數(shù)學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是“按物體的顏色分類，能從多種顏色的物體中找出同一顏色的物體”。那么,，小班老師在當(dāng)周設(shè)置計(jì)算活動(dòng)區(qū)時(shí),，就應(yīng)圍圍著這個(gè)目標(biāo)來(lái)供應(yīng)材料。

數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)操作材料的投放是非常關(guān)鍵的,。操作材料是教育的媒體,，是幫助幼兒系統(tǒng)地建構(gòu)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)及誘發(fā)幼兒主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的工具，是施于操作動(dòng)作,，使外部物質(zhì)動(dòng)作,，逐步進(jìn)化到內(nèi)部概念化動(dòng)作的物質(zhì)支柱，供應(yīng)材料不單是活動(dòng)前的打算,，還是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn),，開(kāi)展思維本領(lǐng)整個(gè)教育過(guò)程所需的重要手段。所以,，供應(yīng)操作材料要充分探究到幼兒各年齡段的認(rèn)知特點(diǎn),。例如，小班幼兒在認(rèn)知過(guò)程中好效仿,，學(xué)習(xí)目的性差,，任務(wù)意識(shí)淡薄,。他們對(duì)活動(dòng)的工具和運(yùn)用工具感愛(ài)好,。而到了大班，他們的學(xué)習(xí)目的性能增加了,，能為完成學(xué)習(xí)任務(wù)做出努力,，重視學(xué)習(xí)結(jié)果和評(píng)價(jià)。小班和大班認(rèn)知特點(diǎn)不一樣,，同樣的材料其效果是完全不一樣,，一次大班老師利用印章、實(shí)物練習(xí)數(shù)的`組成,，效果很好,。所以，要把學(xué)習(xí)任務(wù)融入材料之中,，如增加些作業(yè)單之類的材料,，幼兒按作業(yè)單的要求，協(xié)作實(shí)物進(jìn)展操作他們會(huì)感愛(ài)好,，活動(dòng)中不僅僅能得到有關(guān)學(xué)問(wèn)的練習(xí),，還能造就任務(wù)意識(shí)，使它們從中獲得勝利的滿意,，增加自信念,。所以，在投放材料時(shí)要注意幼兒各階段的認(rèn)知特點(diǎn)。

在以中班數(shù)學(xué)《排一排》活動(dòng)為例來(lái)說(shuō)明一下,，《排一排》活動(dòng)是在幼兒已相識(shí),、熟識(shí)的根底上進(jìn)展活動(dòng)的。依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》我制定了以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：

1.讓幼兒學(xué)會(huì)多個(gè)物體進(jìn)展比擬的方法,，在第一個(gè)活動(dòng)中,，利用多媒體課件出示五個(gè)大小不一樣的西瓜圖片，首先讓幼兒明白這些西瓜是大小不一樣的,。讓幼兒想方法,，假如要把西瓜從小到大排一排，怎樣辦在孩子想方法的根底上教給孩子學(xué)會(huì)多個(gè)物體進(jìn)展排序的方法,。

2.能按要求進(jìn)展比擬物體并排序,。例如：我為寶寶們打算了大樹(shù)的圖片，目的是引起幼兒的愛(ài)好,，造就幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)和視察力,，也是對(duì)幼兒學(xué)會(huì)多個(gè)物體進(jìn)展比擬的一個(gè)升華。

3.造就幼兒的目測(cè)本領(lǐng)和邏輯思維本領(lǐng),，這一目標(biāo)主要體此刻第三個(gè)活動(dòng)中,，幼兒用目測(cè)的方法比擬盒子的薄厚，這也是我運(yùn)用的教學(xué)方法之一,。

在活動(dòng)中,，我還運(yùn)用了嬉戲法、找尋法,，經(jīng)過(guò)嬉戲活動(dòng),，能促進(jìn)幼兒對(duì)物體空間形式的正確相識(shí)。如：分給幼兒不一樣粗細(xì)的樹(shù)木圖片,，引導(dǎo)幼兒由粗到細(xì)排列,，引導(dǎo)幼兒每次從中取出最粗的，一向到取完為止,。然后,，再按由細(xì)到粗的依次把樹(shù)木一棵棵收起來(lái)，放回原處,，無(wú)形中造就了孩子整理玩具的好習(xí)慣,。總之,，本節(jié)課完成了我預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo),。

教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)和工作計(jì)劃篇六

化學(xué)本學(xué)年度，我擔(dān)任高一化學(xué)（3至7班共5個(gè)教學(xué)班）的化學(xué)教學(xué),，兼106班付班主任,，兼高一化學(xué)備課組組長(zhǎng),，化學(xué)科組長(zhǎng)。現(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中,，本人的工作作一個(gè)小結(jié),。

高一化學(xué)備課組是一個(gè)充滿活力的集體高一化學(xué)備課組成員由詹海東和楊健敏老師、孔毅英老師組成,。高一化學(xué)備課組,，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作,，開(kāi)展了一系列的教學(xué)改革工作,，取得了明顯的成績(jī)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評(píng)?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：一,、有計(jì)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：新學(xué)期開(kāi)課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng),。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，開(kāi)展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃,，能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成,。高中化學(xué)新教材第一冊(cè)共分七章,，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章,。在以后的教學(xué)過(guò)程中,，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)討論及時(shí)解決。

二,、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),，解決有關(guān)問(wèn)題高一化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、每個(gè)教案都能在討論中確定,；備課組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,、疑難問(wèn)題的分析討論研究,，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,，時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題,，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高,。

三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展按照學(xué)校的要求,，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的'搜集工作，然后集體備課,，制作成教學(xué)課件后共享,，全備課組共用。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié),，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90以上,。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，及時(shí)在班上評(píng)講,，及時(shí)反饋；每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn),，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，課后認(rèn)真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告；每章至少一份的課外練習(xí)題,，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面,，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題,；每章一次的測(cè)驗(yàn)題,，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果,。

開(kāi)課,、中段考復(fù)習(xí)公開(kāi)課，楊健敏老師的新教師上崗公開(kāi)課,。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，不斷提高自身的教學(xué)水平。高一化學(xué)備課組,，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量,，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成,，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)和肯定。高一化學(xué)備課組,，會(huì)再接再厲,，創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)。五,、以老帶新,，互相促進(jìn)，互相提高,。楊健敏老師是剛畢業(yè)的老師,，是學(xué)校安排給我的“幫帶”對(duì)象。她在教學(xué)過(guò)程中能夠多聽(tīng)老教師的課,，多虛心請(qǐng)教老教師,。楊健敏老師在一學(xué)期中聽(tīng)課共計(jì)有53節(jié)以上，既有高一的,，也有高二和高三的老師的課,。楊健敏老師在教學(xué)中不斷成長(zhǎng)，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的好老師,。六,、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽組由詹海東老師負(fù)責(zé),，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí),，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化，使學(xué)生具備參加奧林匹克競(jìng)賽的能力,。

每周五第8節(jié)為上為上課時(shí)間,，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí),、氧化還原反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí),、實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí)、基本計(jì)算專項(xiàng)練習(xí),、阿氏定律及其應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)等,。楊健敏和陳銀珠老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動(dòng)，每周三第8節(jié)為活動(dòng)時(shí)間,，主要進(jìn)行了：變色溫度計(jì)、晴雨花,、制葉脈書(shū)簽,、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等,，內(nèi)容豐富,，很受學(xué)生歡迎,。化學(xué)科組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體我們科組的教師,，在化學(xué)的教學(xué)改革,，尤其是實(shí)驗(yàn)教改、教學(xué)科研、加強(qiáng)教研組、備課組集體力量,、中青年教師鍛煉與培養(yǎng),、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面堅(jiān)持改革，勇于探索,，不斷創(chuàng)新，在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得了良好效果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在深刻體會(huì)學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上，以飽滿的工作熱情,，端正的教學(xué)態(tài)度,，行之有效的教學(xué)手段，共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

在南海一中首屆《科技周》活動(dòng)中,，化學(xué)科組全體老師和高二化學(xué)班的學(xué)生們通力合作，創(chuàng)作了很多有很高水準(zhǔn)的節(jié)目,，表演的效果獲得大家的一致好評(píng),。同時(shí)，很好地配合學(xué)校,，完成了《省實(shí)驗(yàn)室工作會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)》的開(kāi)展,。關(guān)鏡青老師的論文，在《中學(xué)化學(xué)》中發(fā)表,；葉月麗等四位老師的論文,，參加了南海區(qū)優(yōu)秀論文的評(píng)選。盧成老師參加學(xué)校組織的《青年教師說(shuō)課比賽》,，獲一等獎(jiǎng),。在高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)中狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，向中低檔題目要升學(xué)率,，由胡燕華老師負(fù)責(zé)編定的《單元基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練題》,，對(duì)中低層次的學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和提高起到了很大的幫助作用。

教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)和工作計(jì)劃篇七

不知不覺(jué)中,，半年時(shí)間過(guò)去了,。追憶往昔，展望未來(lái),，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

作為一名新時(shí)代的人民教師，我始終認(rèn)為：當(dāng)教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。平時(shí)積極參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議,，并經(jīng)常注意翻閱報(bào)紙和雜志,，課余時(shí)間閱讀了大量的書(shū)籍，努力掌握最新的教育動(dòng)態(tài)和教育信息,，學(xué)以致用,，時(shí)刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時(shí)跟上時(shí)代的發(fā)展,，合乎素質(zhì)教育的要求,。

在為人師表方面，嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”,，謹(jǐn)言慎行,，不忘以德育人，堅(jiān)信教師無(wú)小節(jié),，時(shí)刻注意樹(shù)立良好的教師形象,。隨著教齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越向老教師看齊,，敬業(yè)愛(ài)崗,，誨人不倦。平時(shí)與領(lǐng)導(dǎo),、群眾關(guān)系和諧,，與本處室工作人員合作愉快，人際關(guān)系較好,。

廉潔從教,，無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失,，也不從事有償家教,，保證以全部精力投身于教育教學(xué)工作。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

今年我分管學(xué)生學(xué)籍和檔案管理工作，在上級(jí)和中心校的指導(dǎo)下,，及時(shí)統(tǒng)計(jì),、輸入各種學(xué)生信息，順利完成了學(xué)籍檔案的省級(jí)管理;在今年的中考中,，新增加了體育和藝術(shù)考試,，我認(rèn)真對(duì)待，細(xì)心操作,，確保今年的中考工作萬(wàn)無(wú)一失,。但是有些業(yè)務(wù)還是不熟練，效率不高,，因此,，我繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向其他老師請(qǐng)教,，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)精通所有業(yè)務(wù),。文字打印方面，在保證完成學(xué)校工作的前提下,，優(yōu)先給老師們服務(wù),，盡自己最大的可能，提供優(yōu)質(zhì),、便捷,、高效的服務(wù)，讓每位老師都滿意,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，做到有事早請(qǐng)假，從無(wú)遲到,、早退,、曠工現(xiàn)象，節(jié)假日加班任勞任怨,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，真正做到“在崗一分鐘，奉獻(xiàn)六十秒”,。

總之,，在過(guò)去的一學(xué)期里，我雖取得了一定的成績(jī),，但還有一些不足之處,，本人在新的學(xué)年一定認(rèn)真工作，加倍努力,，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)和工作計(jì)劃篇八

面對(duì)訓(xùn)練的進(jìn)展,，老師只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng),，才能適應(yīng)當(dāng)前訓(xùn)練進(jìn)展的要求,。在定州市訓(xùn)練局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教研室的正確指導(dǎo)下,，我校的教學(xué)爭(zhēng)論工作,，健康進(jìn)展。先將本學(xué)期我校的教研工作進(jìn)行總結(jié),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校教研工作,，為了切實(shí)抓好工作，訓(xùn)練處主任具體負(fù)責(zé),，由中層領(lǐng)導(dǎo)包組組織牽頭,，督促指導(dǎo)各個(gè)教研組的研討工作。曹校長(zhǎng)負(fù)責(zé)史地政組,，陳校長(zhǎng)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組,，李主任負(fù)責(zé)英語(yǔ)組，張主任負(fù)責(zé)語(yǔ)文組,，由主任負(fù)責(zé)理化生組,。

校本教研是老師進(jìn)展的重要模式，也是老師學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn),，把握新技能,，提高全面素養(yǎng)的有效途徑之一。為激發(fā)老師自覺(jué)學(xué)習(xí)意識(shí),，調(diào)動(dòng)老師進(jìn)展的主動(dòng)性,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)老師自主進(jìn)展,、自我培訓(xùn),，學(xué)校接受應(yīng)用各種形式開(kāi)展校本教研活動(dòng)。

1,、校本培訓(xùn),。

近兩年，學(xué)校依據(jù)老師的進(jìn)展需要準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展各種培訓(xùn)為老師“充電”,。例如,，本學(xué)期，我們?yōu)榱颂岣呃蠋煹穆殬I(yè)素養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng),，培訓(xùn)了《新時(shí)期師德建設(shè)的重要性》,、《加強(qiáng)對(duì)中學(xué)思想品德》訓(xùn)練的內(nèi)容。為了提高多媒體應(yīng)用技術(shù)，請(qǐng)微機(jī)老師對(duì)教室內(nèi)多媒體設(shè)備的應(yīng)用,，進(jìn)行技術(shù)講座,。把老師以往被動(dòng)接受的局面轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)吸取養(yǎng)分的過(guò)程，真正達(dá)到了理論和實(shí)踐的有機(jī)融合,。

2,、校際相互溝通,。

“一人一課”是我校進(jìn)行教學(xué)爭(zhēng)論的一個(gè)平臺(tái),，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，老師可以經(jīng)受預(yù)備,、呈現(xiàn),、反思的全部過(guò)程，從而達(dá)到提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的目的,。本學(xué)期,，在教研組長(zhǎng)的具體組織下，各組進(jìn)行了“一人一課”的聽(tīng)課評(píng)課,，評(píng)課時(shí)各抒己見(jiàn),，為一個(gè)小問(wèn)題，往往也爭(zhēng)吵很長(zhǎng)時(shí)間,，在評(píng)價(jià)中收獲,，在爭(zhēng)吵中成長(zhǎng)。

3,、主題爭(zhēng)論,。

學(xué)校要求每個(gè)教研組都要有自己的爭(zhēng)論主題，讓老師們提前進(jìn)行預(yù)備,，在研討時(shí)主見(jiàn)側(cè)重實(shí)際,，用實(shí)際的例子說(shuō)話，用實(shí)踐證明理論的可行性,。如英語(yǔ)組《怎樣記單詞》,、語(yǔ)文組《如何提高朗讀力氣》、史地政組《開(kāi)放題的'答題策略》等都收到了良好的效果,。主題教研就是要求老師在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中不斷反思,，不斷調(diào)整，不斷更新,，從而實(shí)現(xiàn)自我改進(jìn)和自我提高,。

校本培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

1,、加強(qiáng)管理,。

由校長(zhǎng)牽頭，組織由中層干部和教研組長(zhǎng)組成的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)各學(xué)科的教研活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)整,。在整個(gè)學(xué)期中跟蹤聽(tīng)課,，檢查常規(guī)，并進(jìn)行會(huì)診爭(zhēng)辯,，促使老師加強(qiáng)自我進(jìn)修,，從而確保了校本培訓(xùn)工作的正常運(yùn)行。

2,、措施激勵(lì),。

多年來(lái)，我校在探究校本培訓(xùn)活動(dòng)中,，積累了一些成功閱歷,，但還有很多不足：

1、管理體制要完善的,，領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)要提高,。

2、老師學(xué)習(xí)觀念還要進(jìn)一步加強(qiáng),，打造老師終生學(xué)習(xí)的觀念是我們培訓(xùn)的目的,。

3、校本培訓(xùn)的實(shí)效性和深度還不夠,。

我校將在今后的校本培訓(xùn)工作中連續(xù)解放思想,，實(shí)事求是，銳意改革,，不斷創(chuàng)新,。本著邊培訓(xùn)、邊探究的原則,，建立新機(jī)制,，探究新路子，為開(kāi)創(chuàng)我校老師校本培訓(xùn)的新局面而努力,。

教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)和工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)時(shí)一的英語(yǔ)教學(xué),。由于剛剛調(diào)進(jìn)xx學(xué)校，對(duì)新環(huán)境,、新教材的教學(xué)要求知之甚少,，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn),。因此,，本人虛心請(qǐng)教同行、潛心爭(zhēng)辯教法,、在實(shí)踐中摸索前進(jìn),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，學(xué)到了很多教學(xué)閱歷，也取得了應(yīng)有的成果,。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)狀況的簡(jiǎn)要總結(jié),。

英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言,，既生疏又困難,。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ),，就要讓同學(xué)寵愛(ài)英語(yǔ),，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生愛(ài)好。為此,，我實(shí)行了一些方法,，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)；開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)；介紹英美國(guó)家的文化,，生活故事,；關(guān)懷班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語(yǔ),、寵愛(ài)英語(yǔ),，從而培育了同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。目前,，我們班同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好始終穩(wěn)定在較高水平,。

在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺(jué)鉆研教材,、爭(zhēng)辯同學(xué),，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

教態(tài)自然、講課生動(dòng),、難易適中,、照看全部，課堂就能夠吸引住同學(xué),。本人能做到每天都有主動(dòng)的精神狀態(tài),，讓同學(xué)感受到一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求,，努力加大課堂訓(xùn)練量,，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。除保證課堂效果之外,，還需要讓同學(xué)課外多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo),，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè),，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決,。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還實(shí)行強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ),。

按以往閱歷,，同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入確定階段后，會(huì)消滅好差分化現(xiàn)象,，尤其是7a教材開(kāi)頭啟用,、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此,，我制了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”打算和目標(biāo),，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有打算的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。

第一組是有確定基礎(chǔ),，但平常懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué),，我實(shí)行集體輔導(dǎo),，給他們支配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,。

第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué),。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo),，針對(duì)性強(qiáng),，效果比較明顯。

一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,，期末考試就是一種考驗(yàn)了,。無(wú)論成果凹凸,，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是這學(xué)期本人的確學(xué)到很多,，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好,。因此,，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)連續(xù)努力,，多問(wèn),、多想、多向書(shū)本,、專家,、同行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)和工作計(jì)劃篇十

暑假來(lái)臨了,，我們?nèi)w教師同心協(xié)力，又走過(guò)了艱辛的一年,，教育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié),。我校還有一半班級(jí)是四十多個(gè)學(xué)生一班的大班，這些大班學(xué)生基礎(chǔ)較差,，差生面較大；師資方面比本鎮(zhèn)的其他學(xué)校較差,，骨干教師少,，有部分教師還未適應(yīng)班額大的班的教學(xué)。面對(duì)這種情況,，我們以“抓好教學(xué)中心工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，努力改變教學(xué)落后面貌,?！睘樽谥迹e極開(kāi)展教研活動(dòng),，落實(shí)各種教育,、教學(xué)措施，加強(qiáng)教學(xué)工作管理,，堅(jiān)持向管理要質(zhì)量,，向教研要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。下面談?wù)勎倚Ｔ诮虒W(xué)教研方面的一些做法：

一,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的整體素質(zhì)，做好教學(xué)工作計(jì)劃,。

建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，是全面提高教育質(zhì)量的基本保證。針對(duì)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高,，學(xué)歷層次偏低的實(shí)際,，我們著重從提高教師的思想素質(zhì)、文化知識(shí)水平,、教育教學(xué)能力,，業(yè)務(wù)水平等方面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和道德教育,，為教師樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,，培養(yǎng)教師的“敬業(yè)”精神，引導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中勤奮拼搏,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),；在教師隊(duì)伍中倡導(dǎo)愛(ài)職業(yè)、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生的良好道德風(fēng)范,、增強(qiáng)教師教書(shū)育人、為人師表,、以身立教的使命感和責(zé)任感,。通過(guò)每周一次的學(xué)習(xí)，我校教師形成了默默耕耘,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高尚師德風(fēng)尚。

2,、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以科學(xué)的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。教學(xué)要面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑,、主動(dòng)積極地發(fā)展，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生的探索精神,，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能,。要樹(shù)立開(kāi)放性教育觀念，增強(qiáng)師生雙方的交流,。

3,、大力支持鼓勵(lì)在職教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，提高教師隊(duì)伍的文化素質(zhì)。我校有七位教師參加了大專函授學(xué)習(xí),，其中有些教師年齡比較大,，記憶力較差，英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,，加上邊工作邊函授,，壓力相當(dāng)大。因此,，這些教師有打退堂鼓的思想,。我們了解到這種情況，及時(shí)做好函授學(xué)習(xí)的教師的思想工作,，使他們充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和提高學(xué)歷檔次的重要性,，鼓勵(lì)他們互相學(xué)習(xí)、互相研究,、互相幫助,，堅(jiān)定了他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心。學(xué)校除了按上級(jí)規(guī)定發(fā)給他們學(xué)習(xí)補(bǔ)助外,，還為他們提供電腦,、紙張等幫助學(xué)習(xí)，為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,。

教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)和工作計(jì)劃篇十一

2,、兼職工作：心理學(xué)授課。

3,、學(xué)校安排其它工作：評(píng)估材料,。

（一）加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，提高團(tuán)干部素質(zhì),，并逐步完善制度。

1,、10月份交納團(tuán)籍檔案及團(tuán)費(fèi)（無(wú)檔案,、畢業(yè)生除外）健全團(tuán)的工作檔案及xx級(jí)新生團(tuán)員花名冊(cè)。（團(tuán)籍檔案資料已歸檔完畢）,。

2,、為了更加完善畢業(yè)生團(tuán)籍檔案轉(zhuǎn)出手續(xù)，制作了中國(guó)共產(chǎn)主義共青年團(tuán)員組織關(guān)系介紹信,。

3,、本學(xué)期對(duì)團(tuán)干部、社聯(lián)進(jìn)行了三次培訓(xùn)一次考試,，以增強(qiáng)團(tuán)干部自身的修養(yǎng)和組織管理能力（10月活動(dòng)方案培訓(xùn),，11月普通話培訓(xùn),，12月英語(yǔ)口語(yǔ)講座（光碟）11月報(bào)檢模擬）。

（二）活動(dòng)與教育相結(jié)合,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

本學(xué)期的活動(dòng)大都以學(xué)生獨(dú)立組織完成，主要活動(dòng)內(nèi)容,。

1,、9.9教師節(jié)迎新晚會(huì)（室外籃球場(chǎng)）。

2,、9.11社聯(lián)及各大社團(tuán)大型納新活動(dòng)（食堂門(mén)口）,。

3、10.22足球社團(tuán)與醫(yī)科大學(xué)本部友誼賽（我校勝,，醫(yī)大本部）,。

4、10月份校園廣播臺(tái)節(jié)目整頓,，納新開(kāi)播,。（校園新時(shí)空、健康驛站,、文化探秘,、心靈雞湯）。

5,、11月港灣藝術(shù)團(tuán)開(kāi)始籌備十佳歌手大賽（初賽,、復(fù)賽）。

6,、11月20足球社團(tuán)兩周年慶（二樓階梯）,。

7、11月27日手語(yǔ)社團(tuán)兩周年慶（二樓階梯）,。

8,、12月第一眼校園攝影大賽（一樓大廳）。

9,、12月11日港灣藝術(shù)團(tuán)五周年慶（二樓階梯）,。

10、12月15譯古今社團(tuán)三國(guó)擂臺(tái)賽（五樓合堂）,。

11,、12月18日籃球社團(tuán)與跆拳道散打社團(tuán)聯(lián)誼會(huì)（二樓階梯）。

12,、12月20日社聯(lián)年會(huì)（速8酒店）,。

備注：團(tuán)干部及社聯(lián)干部競(jìng)聘轉(zhuǎn)到下學(xué)期進(jìn)行，教師個(gè)人工作總結(jié)《高校教師個(gè)人總結(jié)》。

（三）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和影響力,，強(qiáng)化德育常規(guī)工作考評(píng),，管理操作人性化。

1,、每周的例會(huì)（辦公室主任或人力資源部長(zhǎng),、社長(zhǎng)主持會(huì)議）。

2,、每周電影院放映,。

3、社團(tuán)內(nèi)部友誼賽（籃球賽,、歌曲賽）,。

4、社團(tuán)宣傳工作（宣傳板制作）,。

5,、本學(xué)期新增的社團(tuán)：羽毛球社團(tuán)、棋社,。

1,、工作沒(méi)有計(jì)劃性，隨心所欲,，想到要做什么就去做什么,。

2、沒(méi)有持久的毅力和激情,，遇到困難就想要放棄,，尤其是自己不感興趣的。

3,、性情比較急躁,，對(duì)于自己不滿意的東西容易情緒激動(dòng)。

4,、對(duì)于自己認(rèn)定的事情,，很難意識(shí)到并承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

工作中沒(méi)有一個(gè)很好的習(xí)慣,，有一種惰性,，做事情容易等待領(lǐng)導(dǎo)的吩咐。

1,、努力控制好自己的情緒，有一個(gè)良好的心態(tài),，認(rèn)真努力地完成自己的本職工作,。

2、學(xué)會(huì)對(duì)任何事情都要充滿激情，保持應(yīng)有的動(dòng)力和熱情,，在做好工作的同時(shí)多接納他人的意見(jiàn),，更好的融進(jìn)自己的工作中，使工作上一個(gè)臺(tái)階,。

3,、多看一些管理及心態(tài)方面的書(shū)籍，多去到外面學(xué)習(xí)一些其他管理經(jīng)驗(yàn),。讓自己的視野寬闊一些,，在活動(dòng)過(guò)程中有創(chuàng)新，有思想,，有意義,。

本學(xué)習(xí)參加了哪些學(xué)習(xí)（包括學(xué)校內(nèi)外的），看了哪些書(shū),？希望接受哪些方面的培訓(xùn),？自身存在哪些不足？針對(duì)不足制定下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

本學(xué)期觀看了一些光碟：《俞敏洪大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》《領(lǐng)導(dǎo)的管理藝術(shù)》,，由于本學(xué)期授課心理學(xué)，所有觀看的書(shū)籍大都是心理方面的書(shū)籍,，如教育心理學(xué),，社會(huì)心理學(xué)，生活心理學(xué)等等,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中希望能夠到外面聽(tīng)課,，聽(tīng)專家的講解。

1,、制定并完善計(jì)劃,，按照計(jì)劃更改自己的需求。

2,、活動(dòng)的組織要融進(jìn)德育教育意識(shí),，主題明確，教育對(duì)象明確,。

3,、抓好宣傳陣地建設(shè)，加強(qiáng)宣傳力度,，活躍校園文化,。（樹(shù)立榜樣，學(xué)習(xí)及表彰好人好事,。加強(qiáng)對(duì)廣播臺(tái)的管理,，完善制度，提高廣播員的綜合素質(zhì)并根據(jù)形勢(shì)更改廣播欄目。

4,、抓好社團(tuán)工作,，發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)。

5,、開(kāi)場(chǎng)校園演唱會(huì),。

為人師表良。

工作態(tài)度良,。

全局意識(shí)中,。

自主工作能力中。

溝通能力中,。

堅(jiān)持原則良,。

工作效率中。

工作紀(jì)律中,。

完成其它工作中,。

教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)和工作計(jì)劃篇十二

這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面：

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的.時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。

同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

時(shí)間過(guò)的飛快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。

回顧這一學(xué)期,，在高效課堂的實(shí)施中,，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新,，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種教育教學(xué)理論書(shū)籍,，及時(shí)更新教育理念并記了6000字左右的學(xué)習(xí)筆記,。

積極參加校本培訓(xùn)和各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好記錄,。

通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，加上領(lǐng)導(dǎo)不斷地給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)理論的機(jī)會(huì)，感覺(jué)自己的思想境界不斷地得到了提升,。

每天都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)上班,，對(duì)工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，更愿意把自己和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起,。

每天都能出滿勤,，干滿點(diǎn)，從沒(méi)有因私事請(qǐng)過(guò)假,。

雖然累但是身心還是快樂(lè)的,，這一切都得益于領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境。

二,、教學(xué)工作：

(一)繼續(xù)實(shí)施高效課堂：教師的主要工作還是教育教學(xué),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教學(xué)的生命與核心,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好課,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。為此,，們認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,，從學(xué)生的角度精心設(shè)計(jì),，便于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

在高效課堂的學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們都能把自己當(dāng)成是學(xué)習(xí)的主人,，在課堂上充分展示自己，課堂真正了變成了學(xué)生展示的舞臺(tái),，老師只起到了引導(dǎo),，點(diǎn)撥的作用。

高效課堂不但讓學(xué)生活了起來(lái),，也讓老師們活了起來(lái)，老師們制定導(dǎo)學(xué)案,，互相配合,，通力合作，實(shí)現(xiàn)了集體備課,，導(dǎo)學(xué)案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結(jié)晶,。

通過(guò)制定導(dǎo)學(xué)案，增強(qiáng)了老師們之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，增進(jìn)了老師之間的凝聚力,。

高效課堂的小組建設(shè)，使同學(xué)們之間增強(qiáng)了凝聚力,，同學(xué)們的集體意識(shí)增強(qiáng)了,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)也增強(qiáng)，通過(guò)小組之間的競(jìng)爭(zhēng),，培養(yǎng)了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

高效課堂鍛煉了學(xué)生，也鍛煉了老師,。

(二),、小組建設(shè)：高效課堂的小組建設(shè)，展現(xiàn)出來(lái)它特有的優(yōu)勢(shì),。通過(guò)一學(xué)年高效課堂的實(shí)施,，小組建設(shè)更有了成效。

小組的劃分,，更趨向合理,。組長(zhǎng)的職責(zé)更明確了,。每天一早來(lái)了，組長(zhǎng)就帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的檢查,，互幫互學(xué),。組長(zhǎng)更明確了自己的責(zé)任。小組長(zhǎng),，真正成了老師得力的助手,。

同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人。小組成員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí),，活動(dòng)，他們都有了為小組爭(zhēng)得榮譽(yù)的思想,，都感到為小組得分很光榮,，因?yàn)樽约航o小組丟了分感到恥辱。

小組之間的競(jìng)爭(zhēng),，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績(jī)的提升,，促進(jìn)了學(xué)生各方面素質(zhì)的不斷發(fā)展提高。

這都得益于高效課堂的小組合作,。

(三),、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。

要承認(rèn)每個(gè)孩子的智力是有差異的,，我們班的劉豪男、王京科,、林春雨等幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)吃力,，接受知識(shí)比較困難，在小組的合作學(xué)習(xí)中,，在組長(zhǎng)和全體組員的共同努力下,，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上，各方面都有了很大的進(jìn)步,。

高效課堂,，小組建設(shè)，真是給孩子提供了鍛煉的機(jī)會(huì),。這些同學(xué)個(gè)方面的能力都得到了提升,。同時(shí)，也得得到家長(zhǎng)的支持,，老師,，家長(zhǎng)，同學(xué)，學(xué)生自己,，多方配合,，共同努力，使這些孩子有了很大進(jìn)步,。

二,、其他工作

另外作為四年級(jí)級(jí)部的語(yǔ)文組長(zhǎng)，我積極協(xié)助語(yǔ)文學(xué)科主任季老師的工作,，上傳下達(dá),，收集資料，傳達(dá)任務(wù),，督促幾個(gè)老師的工作,，在我們4個(gè)語(yǔ)文老師的共同努力下，各項(xiàng)工作做得都很好,，作業(yè),，備課，導(dǎo)學(xué)案,，國(guó)學(xué)誦讀等,，都取得了比較好的成績(jī)。圓滿的完成了語(yǔ)文方面的任務(wù),。

作為辦公室組長(zhǎng),，我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生。

我們辦公室走了2個(gè)老師,，周一到周二沒(méi)人做值日，我就主動(dòng)承擔(dān)起周一到周三的值日,，每天早來(lái),，放下東西就做值日，拖地,，擦桌子,，擦門(mén)框，倒垃圾,，打好水,，然后再去教室。

辦公室的幾個(gè)老師,，都能團(tuán)結(jié)合作,，積極打掃辦公室的衛(wèi)生，每天都能給大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈,，衛(wèi)生,，和諧的工作環(huán)境。輪到我們辦公室打掃走廊，我們辦公室本來(lái)人就少,，許老師還教兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，所以，每次拖走廊的地,，都少不了王延芹老師,。然后我和趙厚華老師輪流拖，誰(shuí)第一節(jié)有空,，誰(shuí)就主動(dòng)拖地,。在我們大家的共同努力下，我們辦公室又一次被評(píng)為了文明處室,。對(duì)大家的支持,，在此，表示深深的感謝,。

教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)和工作計(jì)劃篇十三

經(jīng)過(guò)近幾天來(lái)的學(xué)習(xí),，以及和同行的交流，作為一位老師,，我對(duì)師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,，還要愛(ài)學(xué)生,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離。由于我愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，所以，學(xué)生就信任我,，喜歡我,，也喜歡上我的課,。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),，是自己最大的成功和欣慰。

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德,。干一行,，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中,，我嚴(yán)于律己，寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容,。教書(shū)育人，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號(hào),。

做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識(shí),。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無(wú)止境,。在我的工作中,，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn),，參加學(xué)歷提高,，絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐,。

當(dāng)前，課改的號(hào)叫已經(jīng)吹響,。我們只有實(shí)事求是的學(xué)習(xí),，提高才能使教育再永葆青春的光彩。