總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇一

在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。

加強自身的政治理論學(xué)習(xí),，提高理論水平。在教學(xué)實踐中,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則,，提高黨性修養(yǎng),、努力實踐“三個代表”重要思想,，學(xué)習(xí)和落實科學(xué)發(fā)展觀,，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定,、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實,、為人誠實。在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師!

在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識,，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。

對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補漏,。在課堂上，采用多提問,，多檢查，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件,、領(lǐng)會教材中的重點、難點,，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點,。

上課時認(rèn)真授課，抓住重點、突出難點,、精講精練，運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考，主動探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異,。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題,，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好,。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的教學(xué)工作計劃,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,，并且每到重大節(jié)假日,，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,，本學(xué)年無安全事故發(fā)生,。

由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。通過一學(xué)年的努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇二

秋去冬來,一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,。在過去的一個學(xué)年中,有過辛酸,也有歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:

第一、在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時面向全體學(xué)生,熱愛,、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

第二、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,不早退,不遲到,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學(xué)生做好的示范,。

第三,在教育教學(xué)工作中,我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,將教材,、教法,、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法,、教育模式,進(jìn)行教學(xué)改革,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來,不再是被動的聽、被動的學(xué)與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課,、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

總之,教育工作,是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

在過去的一年中,我有過收獲,也有失落路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,。"我將繼續(xù)努力,力爭佳績,為我校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己微薄之力。

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇三

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了,。回想這學(xué)期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。本學(xué)期，在老師與家長的共同努力下,，班級工作開展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費,。

首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總?cè)藬?shù)59人，其中男孩32人,，女孩27人。本學(xué)期,，新轉(zhuǎn)入12名幼兒。我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強，性格開朗,、活潑、自主，富有個性,。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力,。傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng),。

現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

(一)教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式、方式的采用上,，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點,。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會,。幼兒逐漸積極參與、互動,、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂舞蹈興趣方面，我提供各類的音樂樂曲,，分階段引導(dǎo)幼兒欣賞，著重引導(dǎo)幼兒自由探索,，根據(jù)自己的能力選擇自編舞蹈動作,，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間,，使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富,、充實區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣,。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了較好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。

本學(xué)期教育的主要目標(biāo)體現(xiàn)在以下幾方面：

1.熟練掌握各項常規(guī),，有良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，能主動進(jìn)行環(huán)境、清潔維護(hù)及自己外觀的整潔,，待人接物文明，舉止落落大方,，生活自理能力強。

2.主動,、積極地參與體育鍛煉活動，各類身體動作靈活,，不怕苦，不怕累,。

3.對自己有信心，有鮮明的辨別美丑的能力,，愛憎分明，有法律,、法制意識，對班級,、朋友、祖國有責(zé)任感,，并不斷提高對自己的要求。

4.對周圍環(huán)境及更大領(lǐng)域進(jìn)行探索,，更多地了解祖國及其它國家的人文、地理,、風(fēng)俗。了解“世界”及當(dāng)今發(fā)展的實事,，有愛國主義情感,。

5.努力探索動,、植物常識,，有良好的觀察能力，熱愛大自然,，有環(huán)保意識，愛護(hù)動,、植物。

6.言語表達(dá)力進(jìn)一步增強,，各種詞匯組織、運用適當(dāng),，了解成語等特殊詞組，能組織語言完整地敘述一件事情,，有良好的傾聽習(xí)慣,。

7.能通過認(rèn)識的字揣測短文大意,，能邊看邊講述，有生動的表現(xiàn)力。

8.能識常用漢字,，會按常規(guī)寫字，姿勢正確,。

9.能根據(jù)事物的外部特性而推理，按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點進(jìn)行判斷,、推理。熟練掌握10以內(nèi)加減及形體,、數(shù)、量的概念,，動手能力強,。

10.為入小學(xué)有良好的心理和物質(zhì)準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的姿勢,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自理,、自控能力，愛勞動,。

11.熟練的掌握簡單的英文日常對話，能聽懂教師在一日生活組織的生活美語,。

12.能將英文教材中所學(xué)的英文單詞,、短語、兒歌運用到實際生活中,。

以上教育目標(biāo)與內(nèi)容，在我們每天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿,，我們在時間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性，這樣有利于形成秩序,，又能滿足幼兒合理需要，但是在活動中還是存在個別差異,。在這方面我們下學(xué)期會要繼續(xù)加強，我們老師在活動中注意關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng),。

(二)班級管理方面

學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭,，依賴性強等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,，晨間活動不能夠參加,，而且上課也少上一節(jié),。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀,，我將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗,、自信,，謙虛的個性,、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上,，特別是對待來園晚的幼兒,、自理能力較差的幼兒,。進(jìn)行重點培養(yǎng),，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高,。

1,、保教工作方面

在對幼兒的保育工作上,，力求以每樁小事做起,，耐心細(xì)致周到,，如：要求幼兒自己能做的事自己做,，當(dāng)幼兒做不到時，教師耐心地引導(dǎo)幼兒做,，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行,，增強了幼兒自我服務(wù)的信心，午睡時對貪睡尿床的孩子總是細(xì)心照顧,，及時提醒,，對生病的孩子更是無微不至,，經(jīng)常對幼兒的微小進(jìn)步給予肯定、表揚,，讓他們體驗到成功的快樂，使全班幼兒的自我服務(wù)能力都有了很大的提高,。

2、常規(guī)工作方面

幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是，人長高了,，嗓門大了，個人榮譽感也加強了,，他們已經(jīng)意識到小老師是他們奮斗的目標(biāo)，為了能當(dāng)選值日小老師他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出,，這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機(jī),。于是我們在選值日小老師的形式上動了不少腦筋。一開始是大家輪流做,，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定,，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機(jī)會、學(xué)習(xí)交往技能,，我們又實行簽名選舉的方法，即鼓動大家來選舉自己在自己簽名單上簽名,。在這一系列選值日小老師選拔活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時,，有小朋友飯粒掉桌上了,，馬上會有人就提醒他,，及時地把桌子收拾干凈,。個別幼兒吃得慢了會有人提醒,，你這樣是不能做值日小老師的,。在體育游戲中,，幼兒會互相推讓玩具,。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好，我們不選你做值日小老師了,。漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受,，成為他們內(nèi)化的行為意識，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

3,、安全和衛(wèi)生保健工作方面

本學(xué)期樹立了安全第一的意識,，堅持在玩時，眼不離孩子,，時刻注意孩子。并杜絕了一些由電,、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。同時堅持正面教育,。把安全工作放在第一位，并不能因為任何原因而放松警惕,。嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅決杜絕傳染病流行。本學(xué)期,，班級幼兒的出勤率一直很高。

(三)家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手，來配合教師,。因此，開學(xué)初,，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹,。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過“貝貝心語”家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好。

(四)不足之處

1. 在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異,。

2. 主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少。區(qū)域自選活動開展不夠,，目標(biāo)落實不夠,。

3. 沒有及時對個別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、作者、引導(dǎo)者,。

4. 創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機(jī)會不夠。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差。

5. 班級的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠,。

6. 教師與教師之間平時的交流與討論還不夠，教師必須提高自身素質(zhì),。

(五)努力的方向

1.加強班級常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié),。

2.教育計劃和活動的目標(biāo)要建立在本班幼兒實況的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行認(rèn)真實施與反思,。

3.活動中要注意兼顧群體需要，也要注意個別差異,，使每個幼兒都得到發(fā)展，都有成就感,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇四

在設(shè)計圓的周長這節(jié)課時，我力求讓學(xué)生在愉快中學(xué)數(shù)學(xué),，讓學(xué)生在動手操作、測量,、觀察和討論中經(jīng)歷探索圓的周長公式的全過程,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。下頭，我就從以下兩點反思本節(jié)課的教學(xué),。

1、愉快教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

興趣是最好的教師。皮亞杰說：“一切成效的工作必須以興趣為先決條件,?！睂πW(xué)生來說，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的體驗是否愉快,，將直接影響學(xué)生對以后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平和自信心。所以在教學(xué)中,，我們可采用多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生主動參與的進(jìn)取性,，讓學(xué)習(xí)的資料成為學(xué)生自身的需要。

本節(jié)課在情境引入時,，我在原有情境圖的基礎(chǔ)上為學(xué)生插了一段悅耳動聽的鳥叫聲，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實,、生動的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生有身臨其境的感覺,，能體會到這一家三口出去郊游時的歡樂心境。既架起數(shù)學(xué)與生活的橋梁,，又使學(xué)生以良好的心境進(jìn)入這節(jié)課的學(xué)習(xí),。

在測量一元硬幣的直徑和周長之后,、小組合作測量三個大小不一樣的圓的周長和直徑這一環(huán)節(jié)之前,，我設(shè)計了一個環(huán)節(jié)，利用黑板上畫的圓和電風(fēng)扇的扇葉轉(zhuǎn)動起來構(gòu)成的圓讓學(xué)生明白滾動法和繩繞法的局限性,。上課時,，當(dāng)我說到“電風(fēng)扇的扇葉轉(zhuǎn)動起來構(gòu)成的圓你還敢不敢用繩來套嗎?”同學(xué)們都笑著說不敢。因為他們覺得這件事十分的好笑,，誰也不會傻到拿著繩去測量正在轉(zhuǎn)動的電風(fēng)扇所構(gòu)成的圓的周長。經(jīng)過這件事,，他們也清楚地明白，有些圓的周長沒辦法用繞線和滾動的方法測量出來,，從而激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步的探究欲望，再去探索新的求的方法,，這使得下頭的學(xué)習(xí)有了驅(qū)動力。我們說,，要以學(xué)生為主體，其本質(zhì)就是學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的喚醒和激發(fā),。

2、自主探索中培養(yǎng)學(xué)生的動手操作本事,。

動手實踐，自主探索和合作交流是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,，而“猜想—驗證”又是學(xué)生探索中常用的方法。

這節(jié)課在學(xué)生猜測圓的周長可能與圓的直徑或半徑有關(guān)的時候,，我沒有立刻進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的教學(xué),，而是追問了一句,，你想用什么方法來研究圓的周長與直徑的關(guān)系,，本來我是抱著試試看的想法，給學(xué)生時間去思考,，如果學(xué)生回答不出來我直接告訴他們，可是一個同學(xué)居然能想到求圓的直徑和周長,，再用圓的周長除以直徑?？磥碇灰o學(xué)生充分的時間去思考，教學(xué)的時候適當(dāng)?shù)姆攀?，學(xué)生也許會帶給我們意想不到的驚喜。

接下來學(xué)生經(jīng)過繩繞法測量出硬幣的周長和直徑,，在找同學(xué)匯報他們的測量結(jié)果，演示他們的測量方法后,，我利用課件為學(xué)生總結(jié)了測量圓的周長的兩種方法，同時告訴他們用這些方法測量圓的周長時應(yīng)當(dāng)注意的事項,。

在進(jìn)行學(xué)生分組測量三個圓的直徑和周長這一活動時，為了防止小組合作學(xué)習(xí)流于形式,，避免學(xué)生在活動時沒有目的性，根本不明白自我該干什么,。在小組合作前，我明確的提出了提出活動要求：小組合作,，測量三個大小不一樣的圓形紙片的周長和直徑，把數(shù)據(jù)填在圓的周長記錄單上,。組長分工：兩個同學(xué)負(fù)責(zé)測量,，一個同學(xué)負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù),，另一個同學(xué)負(fù)責(zé)用計算器計算周長除以直徑的值。測量結(jié)果以厘米為單位,，精確到1毫米，圓的周長除以直徑的計算結(jié)果保留兩位小數(shù),。因為掌握了方法，小組內(nèi)有了明確分工,，學(xué)生很快完成了測量活動，圓的周長和直徑的數(shù)據(jù)測量的誤差也很小,，最終組織學(xué)生觀察周長除以直徑的商這一列數(shù)據(jù)時,，學(xué)生基本上都能發(fā)現(xiàn)是三倍多一些。從而引出圓周率,，學(xué)生有了這一發(fā)現(xiàn)，建立了新的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，從而使學(xué)生體驗到了新知的價值。

整節(jié)課下來,，學(xué)生學(xué)習(xí)效果較好，我想,，這得益于事先為學(xué)生準(zhǔn)備的教具比較充分，得益于學(xué)生的動手操作,，也得益于提出的問題引起了學(xué)生的思考。這次課后,，我深切的感受到以學(xué)生為主體的本質(zhì)就是激發(fā)和喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與思考。

本節(jié)課帶給我不僅僅是這些收獲,，還有關(guān)于教學(xué)不足的思考,，比如教學(xué)語言不夠精煉，課上不能注意傾聽學(xué)生回答,，圓的周長的概念教學(xué)不扎實，這也是我在今后教學(xué)中,，應(yīng)當(dāng)注意的問題。

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇五

教學(xué)工作已接近尾聲,，回顧本學(xué)期的工作繁忙而充實,，為使下學(xué)期工作順利展開，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下,。

一、教學(xué)工作

1,、加強自律做好學(xué)生的榜樣。一年級的學(xué)生剛進(jìn)校,，安全、衛(wèi)生,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣幾近一無所知,，一切都要從零開始。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,，我事事率先垂范,，遵紀(jì)守時,，嚴(yán)格自律,，要求學(xué)生做到的掃地、擦黑板,、擺桌椅,、撿垃圾,、勤儉用水用電,、文明就餐，勤儉食糧等,，處處做好學(xué)生的榜樣，以本身的道德修養(yǎng)影響身邊的每位學(xué)生,。

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，爭強上課的實效性。在組長的帶領(lǐng)下,，積極參與各項教研活動，深進(jìn)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，掌控新的教學(xué)理念，指導(dǎo)課堂教學(xué),，力爭使每一個學(xué)生都能學(xué)到有價值的數(shù)學(xué),。積極參加校內(nèi)組織的聽評課活動，虛心學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗好的教法,，邊聽邊教邊學(xué)，教學(xué)中有疑必問,，有錯必糾，認(rèn)真上好每節(jié)課,，課前通讀教材，掌控重難點，認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備教材備教法，而且備學(xué)生,，每節(jié)課做到有備而來，結(jié)合課型制作能吸引學(xué)生留意力直觀有趣的教具,，課后及時作出總結(jié)反思，做到一課一小結(jié),，爭強了課堂的實效性。

3,、抓兩端、促中間,，重視分層教學(xué)。課上為了不一刀切,，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知現(xiàn)狀，進(jìn)行分層輔導(dǎo)教學(xué),，分層作業(yè)，把簡單的基礎(chǔ)知識題目留給學(xué)困生回答,、板演，及時捕捉他們的課堂疑問,，及時進(jìn)行反饋，作業(yè)優(yōu)先面批面改,，坐位的安排一直都在靠講臺離老師最近的地方，便于及時輔導(dǎo),，通太小老師兵教兵的方式,，帶動他們學(xué)習(xí)的積極性,，使他們學(xué)有所得。對優(yōu)等生課堂發(fā)問增加深度,，作業(yè)增加梯度，激起他們的競爭意識和創(chuàng)新能力,。通過抓兩端學(xué)生帶動中等生共同進(jìn)步,，對各層次的學(xué)生及時有效地進(jìn)行評價,，做到有的放矢。

二,、班級管理

由于學(xué)生年齡小，紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全意識缺少,，剛開學(xué)時，就和任老師一起對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校一平常規(guī)教育,，逐字逐句給談們講授《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》，針對學(xué)生出現(xiàn)的不良行為及安全隱患及時引導(dǎo),，對比改正。從生活的每日三餐,，從生活用品到學(xué)習(xí)用品，從就寢洗刷到起床穿衣,，從勤儉一滴水、一度電等等都要處處提示事事關(guān)注,，表現(xiàn)好的及時表揚加分加星嘉獎,，現(xiàn)在大部份學(xué)生已具有了初步的自理能力，曉得忍讓,，學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律方面也有明確的方向。

孩子的教育是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,，平時不斷與家長溝通交換，讓家長也能及時了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,，工作上獲得家長的理解和支持，使家校雙方能共同關(guān)注孩子的成長,。

存在的不足：

1、課堂語言的嚴(yán)謹(jǐn)性及語言的親和力有待進(jìn)步,。

2、應(yīng)加強課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,。

今后的努力方向：

1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),。

2、加大培優(yōu)扶困的力度,，對學(xué)困生要有足夠的信心和耐心。

3,、堅持讀書學(xué)習(xí)，促使自己的專業(yè)成長,。

總之，要勤學(xué)善思,，力爭各項工作做得更細(xì)更實,，更好的為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù),。

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇六

學(xué)期即將結(jié)束,，回顧過去的一個學(xué)期,，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題,，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

(一),、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個主動探索的空間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。在教學(xué)中，我們把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計改革的方向。我們在教學(xué)中展示任何一種器材在學(xué)生面前,，教師都不告訴學(xué)生怎樣玩，而讓學(xué)生自己想辦法,，自己創(chuàng)編各種游戲玩法，發(fā)揮其創(chuàng)造性思維,。我們同時在活動中設(shè)置一定的難題，讓學(xué)生自己想出解決辦法,，培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力。

(二),、運用多種激勵方法提高學(xué)生的活動興趣。吸引學(xué)生積極參與,。新課程非常重要的一點就是要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓全體學(xué)生積極參與到活動中來,。為此，在教學(xué)中,，我們充分利用了以下幾點來吸引學(xué)生參加到活動中來。

(1)根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗設(shè)計富有趣味性的游戲,。興趣是一個人完成某項任務(wù)或活動的內(nèi)部驅(qū)動力。在設(shè)計活動時,，堅持趣味性原則更顯其重要。設(shè)計的活動生活化,、有趣味，學(xué)生才會有興趣,，才會積極參與，克服困難堅持下來,。

(2)適當(dāng)制造一定的緊張氣氛,。適當(dāng)?shù)木o張氣氛會使學(xué)生有緊迫感，從而更加積極地完成鍛煉活動,。例如利用比賽形式進(jìn)行活動可以促進(jìn)學(xué)生活動的積極性;創(chuàng)設(shè)危險情境，會讓學(xué)生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動,，提高活動的堅持性。

(3)正確運用語言激勵,。教師對學(xué)生的贊許可以用無數(shù)的詞語來表達(dá)自己的態(tài)度和情感，要避免簡單的說;好或;很好,，否則會使學(xué)生心理上得不到滿足。教師可以說：你做得非常好,，老師很喜歡，大家來看表演,，他做得真棒!老師相信你一定能行;等語言進(jìn)行激勵。這樣不僅可以增強教師和學(xué)生間的關(guān)系,，更有利于激勵學(xué)生的自信心和活動的積極性,。

(4)非言語性的激勵當(dāng)學(xué)生們在活動中表現(xiàn)得出色時,，教師對他們微笑,、點頭、豎起大拇指等非言語性動作獎勵將會給學(xué)生莫大的鼓舞;教師經(jīng)常走近學(xué)生身邊拍拍他的肩,，摸摸他的頭，對學(xué)生表示出一種無聲的賞識和贊揚;在活動中教師經(jīng)常注意用視線接觸學(xué)生,，告訴他們老師在注意他們等方法，對提高學(xué)生活動的積極性都有一定的激勵作用,。

(三),、注重面向全體,，讓每個學(xué)生都能在原有水平上得到提高,。體育活動中要考慮不同能力學(xué)生的需要，改變過去那種;一刀切;的做法,，從學(xué)生的個體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同,、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。對那些動作發(fā)展好的學(xué)生要適當(dāng)提高難度,，讓他們;玩得有勁;;對那些動作發(fā)展較差的學(xué)生則降低動作要求，讓他們也體驗;成功的快樂,。

(四)、設(shè)置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難,、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。

教師們在實踐中不難發(fā)現(xiàn),，傳統(tǒng)教材的活動難度要求已明顯不適合當(dāng)今學(xué)生的實際發(fā)展水平。我們在實踐中深深體會到只有活動難度適當(dāng),，安全措施完善,，學(xué)生們的潛能才能得到發(fā)揮,。在活動中設(shè)置一定的難度，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,，對形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志是極為有益的,。

二、兩操工作,。

在開學(xué)初我用了三個星期的時間對初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué)，加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。二,，正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此，要求示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解,。第四，口令清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。第五，及時糾正錯誤,。所以，廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí),、生活。

當(dāng)然在教學(xué)過程中還存在著一些問題,，如備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣、需要、方法,、習(xí)慣等認(rèn)識不足，在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施,。2、教法比較單一,，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一。3,、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué),，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合。所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討，撰寫心得體會,、反思，積累,、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，多向其他教師請教,，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實踐中應(yīng)用等方式,，加深對課程的理解和領(lǐng)會，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，讓自己的教學(xué)工作更加完善,、更加出色。編后語：以上就是由為您提供的最新體育教師教學(xué)工作總結(jié),，希望給您帶來幫助!

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇七

一學(xué)年即將過去，在這一學(xué)年我承擔(dān)本校五年級六個班的體育教學(xué)工作,，20__-20__年度體育教師工作總結(jié)。每周18節(jié)課,，每班人數(shù)都達(dá)到__人以上，學(xué)生體質(zhì)也是很不均衡,。面對現(xiàn)實在教授方面也是有很大阻力。我更是在不斷錯誤中前進(jìn)著,。一年以來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂,。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,，傾注在每一個學(xué)生身上?，F(xiàn)就本學(xué)年我個人個方面的情況作簡要的總結(jié),，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。

一,、思想認(rèn)識

在本學(xué)年里，作為一名年輕教師,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神,，自覺提高思想素質(zhì)，道德水準(zhǔn),，時常觀看和收聽廣播電視,，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài),，能正確處理學(xué)校和社會、家庭的關(guān)系,，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ),。力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進(jìn)步,。新的學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的好同志,。

工作態(tài)度：我嚴(yán)格要求自己，工作實干,，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活,。時刻為學(xué)生的活動安全著想,，及時維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地,。作為體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合,，我們出色地完成了本校田徑運動會徑運組織工作，增加了全校師生的運動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好,，強化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識。在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實地,，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力,。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里我克服了自己單身居住等許多困難,，在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次,，在值班時，能夠一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓.

二,、教學(xué)工作

1.在教育教學(xué)過程中,，真誠公平地對待每一個學(xué)生,，不體罰學(xué)生,，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí),，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì),。

2.在教學(xué)過程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成,。

3.在工作中，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,，盡力豐富師生的校園生活。在這一學(xué)年里,，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù)庫上報《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。通過的加班加點,、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報成功。時刻為學(xué)生的活動安全著想,，及時維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地,。積極開展陽光體育活動，抓好每天的“課間操”檢查和體育鍛煉,。作為體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合,，我們出色地完成了本校田徑運動會徑運組織工作，增加了全校師生的運動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好,，強化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。一個學(xué)期里我克服了許多困難,，在考勤、例會沒有無故缺席過一次,。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力。

4.因材施教：通過體育課的鍛煉,，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德,、智,，體等方面的全面發(fā)展,。

三,、教學(xué)科研方面

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心下有幸于今年__月份在__參加了“__省中小學(xué)體育課堂展示觀摩活動”經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)和討論,，認(rèn)識到了當(dāng)今體育課發(fā)展方向和對學(xué)生從技術(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)變到技能教學(xué)。認(rèn)真貫徹陽光體育活動宗旨“快樂體育”,。把教學(xué)態(tài)度和思想從新作了定位，服務(wù)與學(xué)生,。此次學(xué)習(xí)我明白了在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡到繁的原則,，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要要求,，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發(fā)揮自己的特長,，在網(wǎng)上加入了中國學(xué)校體育的討論群和高考體育訓(xùn)練討論群，建立自己的博客,，加入中國學(xué)校體育的博客群，在遇到困惑時記于筆下通過與各地市的優(yōu)秀教師互相學(xué)習(xí)與討論,，把心里體會和新的知識記下備案。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)和課堂實踐使我真正認(rèn)識到體育不是那么簡單繞操場跑步,，認(rèn)識到教育不是每天在上學(xué)就可以。教育是一項巨大而復(fù)雜的,。

在體育課堂上，我突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習(xí)中,，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神,。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的工作知識水平更上一層樓。

四,、課余訓(xùn)練方面

積極開展好群眾性體育活動。九月份,，體育組認(rèn)真組織、精心安排,，成功舉辦了本年度秋季田徑運動會，既豐富了學(xué)生的課余生活,，同時也為運動隊選拔了一批后備人才

為了準(zhǔn)備明年市運會和__體育活動10_1000米的比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下,，堅持常規(guī)訓(xùn)練，我能夠長期堅持帶領(lǐng)學(xué)生體育業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃,，階段性有測驗，測驗有記錄,，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)訓(xùn)練，訓(xùn)練時間上不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)時間,，兩個月以來都是在天不亮起床太陽落山才回家，在訓(xùn)練過程中努力做好學(xué)生與家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，讓學(xué)生安心訓(xùn)練,。狠抓運動隊管理，全面提高運動水平,。在運動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,，又要有愛心。

這一學(xué)年初,，我就針對學(xué)校的實際情況,，制訂了一套各隊考核獎勵制度,，對運動員的出勤,、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評比,，全面提高了訓(xùn)練效率。

五,、主要成績

在這一年中，我認(rèn)真對待,、積極參與上級部門組織的各項活動,，并在晉城市中小學(xué)教具制作評比中都取得市級二等獎的好成績，并在課堂教學(xué)中使原先僅有的雙搖跳幾個同學(xué)發(fā)展到幾十人,，還有個別班級踢毽子技術(shù)也有了很大提高，并且男同學(xué)也參與了其中,，各班的籃球運動也火熱開展起來，甚至女生也愛不釋手,。我也準(zhǔn)備在明年進(jìn)行女子籃球賽進(jìn)行嘗試,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,。努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促檢查。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

六,、存在不足：

雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,，我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取老教師的教訓(xùn)和指導(dǎo)，結(jié)出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,。

“金無足赤，人無完人”,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn),。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風(fēng)格。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn),。

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇八

一年的工作已經(jīng)結(jié)束，我們又將以嶄新的面貌迎接新一年的挑戰(zhàn),?；厥走^去一年的工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。既有辛勤的耕耘，又有收獲的喜悅,，同時也有不足與遺憾，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

低年級學(xué)生比較好動,，不易管理;但學(xué)生個性還沒完全形成，可塑性強,。作為一個低年級的班主任，是孩子的啟蒙教育老師,，老師的教育觀念和言行對孩子的作用是非常大的。為此我采取了如下方法：

一,、親近學(xué)生,，了解學(xué)生,。

有人說“誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,。”班主任要接近孩子了,，得和孩子們進(jìn)行親密的交流,，讓孩子們感受到老師對他們的親近和“愛”,。所以平時我常會在課余時間跟孩子們交流,，談他們家庭生活，平時的喜好,。課間與他們一起游戲,，同時也可了解一些孩子們中間發(fā)生的事，愛說的一些話題,，及時把握好學(xué)生的思想動態(tài)。這樣有助于做好班主任工作,。

二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。

在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手,，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強競爭意識,。在班級中設(shè)立評比臺，經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,，用小小紅旗去激勵學(xué)生,，激發(fā)了他們大膽發(fā)言和求知的欲望。

三,、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級管理小能手,。

一個班集體的面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點帶面”的作用。所以在班主任工作中,， 我很重視小干部的培養(yǎng),。

1,、大力表揚干部的優(yōu)點，幫助其樹立威信,。必要的時候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點,。對班干部工作的任何一個成功要及時的給予表揚鼓勵,。讓其工作有干勁。也讓其他學(xué)生對班干部的管理心服口服,。

2、鼓勵干部們大膽工作,。教給小干部們工作方法。低年級的小朋友畢竟還小,，工作起來不會方法，所以我常會跟班干部開小會,，教他們怎樣進(jìn)行早讀，如何進(jìn)行班級衛(wèi)生,、紀(jì)律等管理。

3,、做好班干部隊伍的思想工作,，要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求,，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中,，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中,，小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定,，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正,，同時給予其充足的管理的實權(quán),，幫助其完成任務(wù),。

四、防差轉(zhuǎn)差落到實處,，效果明顯。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

五,、加強學(xué)校與家長的聯(lián)系。

一個老師僅僅憑自己的力量和工作熱情，要取得教育的成功是很困難的,。這就必須力爭本班學(xué)生家長的支持。低年級學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠,，在家還是要靠家長督促,，經(jīng)常跟家長聯(lián)系,，就會及時交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長對孩子會有更多的了解,，同時老師容易讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理。支持班級管理工作,。這學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校的安排,，我精心準(zhǔn)備，成功地召開了一次家長會,。會上，我向家長們介紹了學(xué)校,、班級對學(xué)生的教育情況,。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生。

以上是我對一學(xué)年來班主任工作的總結(jié),。在這短短的一學(xué)年時間里,，我豐富了自己的管理經(jīng)驗,。這與各位領(lǐng)導(dǎo)與同事對我的關(guān)懷和幫助是分不開的，在今后的工作中,，我將一如既往地用真誠對待事業(yè),，用愛心對待學(xué)生

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇九

20xx年度是極不平凡的一年，在縣局領(lǐng)導(dǎo)支持下,，在全校師生共同努力下，我校繼續(xù)堅持“教育即服務(wù),，guǎnlǐ創(chuàng)和諧”的辦學(xué)理念,，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線,，在課改中求發(fā)展的策略，堅持以“有效訓(xùn)練”為重點,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手,，扎實開展教學(xué)工作。現(xiàn)將一些具體做法匯報如下：

一,、規(guī)范課程設(shè)置，努力推進(jìn)課程改革,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件,，開齊開足各門課程，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神,，努力貫徹落實“有效教學(xué)”和“有效訓(xùn)練”主題活動,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為優(yōu)化各科教學(xué)過程,。

二、狠抓常規(guī)guǎnlǐ,，向guǎnlǐ要質(zhì)量,。

1,、加強教學(xué)常規(guī)檢查力度，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期初,，教導(dǎo)處對教學(xué)常規(guī)檢查制度作了進(jìn)一步修改和完善，建立了月年級檢查制度和期中期末學(xué)校集中檢查制度,，校長隨時抽查制度。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué),，落實有效訓(xùn)練

①提高課堂效率,，堅持向課堂要效益。嚴(yán)格要求教師努力備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,。備課要求備教材,、備學(xué)生，精心設(shè)計師生互動內(nèi)容,，面向全體學(xué)生，切實抓好個人備課——集體備課——個人再備課的三級備課制,。上課要求做到四點：教學(xué)層次合理,，嚴(yán)格課前,，課中，課后的環(huán)節(jié)guǎnlǐ;加強對學(xué)生非智力因素培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;改革教法,，注重教學(xué)藝術(shù),，優(yōu)化教學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識;改進(jìn)教學(xué)手段,，傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代化教學(xué)手段結(jié)合運用，開闊學(xué)生眼界和視野,。

②有效訓(xùn)練,，認(rèn)真輔導(dǎo)。認(rèn)真及時布置和批改作業(yè),，做到作業(yè)格式正確,，難易適度,，題型多樣，分層有效訓(xùn)練;認(rèn)真輔導(dǎo),，面向全體學(xué)生，既注重了差生的轉(zhuǎn)化,，又注重優(yōu)生的指導(dǎo),，從而有效提高班級合格率和優(yōu)秀率,。

3、抓評價,，促發(fā)展。評價的改革是課改的重要內(nèi)容之一,，通過評價能有效促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，激勵教師進(jìn)取,，完善教學(xué)guǎnlǐ,，推動各學(xué)科的發(fā)展。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,，組織各學(xué)科單元整理復(fù)習(xí)與測試，做到有效反饋;嚴(yán)格組織期末考試,，做好分析記錄工作。抓好學(xué)生成長記錄袋的填寫工作,，全面系統(tǒng)評價學(xué)生,，限度激勵學(xué)生健康成長,。

三,、夯實校本教研，用教改促質(zhì)量

1,、我們將教研工作抓實抓細(xì),，努力使教研工作輻射到每個年級，每個學(xué)科,，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。為此,，教導(dǎo)處加強教研制度的建設(shè),，健全教研組,、備課組教研體系，加強集體備課,，提高備課實效,，各教研組,、備課組都制訂好計劃，做好妥善安排,，全體教師每兩周參加教研組活動1次。

2,、每學(xué)期開展一次教研活動,，以聽“常態(tài)課——示范課——研究課”的三級模式,，開展全校性教研活動;每次活動結(jié)束，還組織老師們一些對教學(xué)中的問題進(jìn)行研究,，實行同伴互助，有力促進(jìn)了全體教師教學(xué)水平的提高,。

3,、以科研帶動課改,，以科研提升課改。我們繼續(xù)以備課組,、教研組為課改實驗單元進(jìn)行教學(xué)研究,，加大市級實驗課題實驗力度,，開展“快樂課堂教學(xué)”的研究,，通過“問卷調(diào)查”，開展“快樂課堂”報告會的形式,，極大促進(jìn)了課堂的有效、高效教學(xué),，使課改和教學(xué)工作走上了科學(xué)化、規(guī)范化的道路,。

四、加強理論學(xué)習(xí),，提升教師思想業(yè)務(wù)水平。

1,、加強教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),，樹立素質(zhì)教育的教育觀,、價值觀,、教師觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀,。認(rèn)真組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)教育理念,、教育經(jīng)驗、教育方法，由教導(dǎo)處牽頭下發(fā)資料和老師自學(xué)的形式,，提升教師素質(zhì);同時每年學(xué)校還專門由教導(dǎo)處印發(fā)當(dāng)年各地中考資料三套，要求老師完成,，提升老師專業(yè)技能水平。

2,、提升水平不僅加強老師自身“內(nèi)功”的修煉，而且還加強“視野”的開闊,，大量派出老師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),。在?；壑袑W(xué)開展的“陽光教育,，魅力課堂建議”研討會，我校就超員派出三位教師觀摩學(xué)習(xí),，在沙洋縣組織的“校本資源開發(fā)主題會”，我們也派出大量人員參加,，同進(jìn)我們積極參加兄弟學(xué)?！皾h宜協(xié)作體”活動等等,，這樣通過“走出去”極大地開拓了老師視野，提升了老師思想業(yè)務(wù)水平,。

這樣，通過“請進(jìn)來”與“走出去”的活動,，打造了一批名師，努力建造了一支“德藝雙馨”的教師隊伍,。

五、課題研究方興未艾,，現(xiàn)在我校有兩個課題一個課題“農(nóng)村初中綜合實踐活動內(nèi)容與方法研究”，一個是市級課題“教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成研究”,。

1,、前者下半年準(zhǔn)備結(jié)題。

2,、解決教師長期采用的灌輸式的思維定勢，注重改變教學(xué)方式,，創(chuàng)造必要的教學(xué)情境，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),，快樂學(xué)習(xí)，實現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。我校通過調(diào)查學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，老師教學(xué)方法比較陳舊。因此,，我們召開教師會,，讓部分優(yōu)秀教師介紹自己的教學(xué)經(jīng)驗,，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，用陽光之心培育陽光之人,，收到了較好的效果。

本學(xué)期教學(xué)工作在各個方面都有一些改進(jìn)和提高,，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,，但不可否認(rèn),，也存在一些亟待解決的問題：

1、教師教育教學(xué)觀念教學(xué)熱情仍需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變提高,。

目前，很多教師滿足于已有的教學(xué)水平,，不愿學(xué)習(xí),，不愿提高,，滿足于“一桶水”的教學(xué)，教學(xué)滿堂灌,、炒現(xiàn)飯，學(xué)生學(xué)無興趣,，教者也無樂趣，往往責(zé)任遷怒于學(xué)生,，不注重“以生為本全面發(fā)展”的理念,，不注重以“陽光心態(tài)育陽光之人”的教育思想,，給教育教學(xué)的發(fā)展，帶來了不利影響,。

2,、教育教學(xué)中的一些常規(guī)工作,，存在“走形式,，不落實”現(xiàn)象。

補教案,，補聽課卡的現(xiàn)象依然存在;平時學(xué)生輔導(dǎo)工作也做了,，但不細(xì)致,、不常態(tài);作業(yè)不及時批改，試卷由學(xué)生批改現(xiàn)象也少量存在,。

3、年級之間不能協(xié)調(diào)整體guǎnlǐ,，“各自為政”現(xiàn)象應(yīng)得以改進(jìn),。雖然學(xué)校實行年級負(fù)責(zé)制,，加強了各年級的責(zé)任意識，但學(xué)校整體工作往往有時讓位于年級工作，學(xué)校有些工作不能“保質(zhì)保量”完成,。

總之，在過去一年中,，我們在教育教學(xué)中取得了一些成績,，但也看到了教學(xué)中存在的一些問題,。在今后工作中，我們將完善制度改革,，建立起真正激勵機(jī)制，加大教研教改力度,，改進(jìn)教法,，將每一項工作落到實處,，使我校辦學(xué)水平得到進(jìn)一步提高。

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇十

線上教學(xué)已經(jīng)兩個月了,，收獲與困難并存，現(xiàn)匯報如下：

一,、紐帶的作用,。作為學(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)科教研員就要及時做好上傳下達(dá)的任務(wù),，疫情特殊期間，線上交流更要及時,。接收、學(xué)習(xí),、上報,、討論和發(fā)布區(qū)教科中心的通知和建議,，落實完成上級數(shù)學(xué)學(xué)科有關(guān)教研和線上學(xué)習(xí)的要求與建議。

二,、為學(xué)校老師服務(wù),。做好學(xué)科教研，線上的教學(xué)材料查找推薦,，做好錄屏直播等的技術(shù)指導(dǎo)和幫助，推薦一些好的線上學(xué)習(xí)經(jīng)驗與成果,。通過分享美篇等形式推廣好的經(jīng)驗和做法。特別推廣了臨沂小數(shù)公眾號和劉秀艷工作室的一些學(xué)習(xí)內(nèi)容和做法,。

三、個人示范先行,。要求老師多的自己嘗試先行。例如：觀看名師講座,，不是轉(zhuǎn)發(fā)就可以了，我自己提前掃碼等待,，一旦開始再次通知老師及時觀看，通過示范帶頭引領(lǐng),，不能讓老師都能觀看，但可以提醒引領(lǐng)更多老師觀看學(xué)習(xí),。通過圖片上傳,、交流心得、寫美篇等形式,，交流、鞏固學(xué)習(xí)效果,，激勵、鼓舞老師之間的互相成長,。

四、學(xué)校的做法和今后的打算,。我們學(xué)校高度重視在線學(xué)習(xí),。我們學(xué)校的學(xué)科教研員、年級主任都提前加入了相應(yīng)的班級群,，不光是督促老師在線教學(xué)，更多的是及時發(fā)現(xiàn)問題,，討論解決問題，便于更好地指導(dǎo)老師開展線上教學(xué),。我們的語數(shù)英老師每周都要推送一篇基于線上教學(xué)的美篇，既要發(fā)到年級群,、學(xué)科群，也要發(fā)到班級群,。這樣做對老師而言是分享、督促成長,，對學(xué)生和家長是鼓舞、激勵和監(jiān)督,。大家都知道數(shù)學(xué)對難點易錯題的講解很重要，一些教師(特別是老教師)早在寒假期間就開始了線上的語音,、小視頻的講解指導(dǎo)工作，由最初的對著課本錄音和拍視頻,，到錄屏，再到現(xiàn)在的釘釘直播和會議視頻,。截止現(xiàn)在全校老師已基本實現(xiàn)了直播教學(xué)和嘗試的工作，本周我們的直播教學(xué)已全面展開,。5月6日，我們召開了全體教師會,。會上我們總結(jié)分享了線上教學(xué)的經(jīng)驗,，在會上對直播教學(xué)技術(shù)操作進(jìn)行了再次的培訓(xùn)和指導(dǎo),。直播教學(xué)其實在操作上難度不大,，關(guān)鍵是老師的備課質(zhì)量參差不齊，面對家長和學(xué)生一起收聽，老師對于自己的普通話和課堂語言組織感覺有壓力、不自信,。另外學(xué)生的參與度和聽課質(zhì)量無法保證,，或多或少影響老師直播教學(xué)的積極性。這些都是問題,，需要我們?nèi)L試去解決,。為了能更好地做好直播教學(xué)，學(xué)校讓老師每天上報收看的人數(shù),、未看的人數(shù)和觀看不足人數(shù),，并發(fā)布到班級群中，以此督促師生按時參加,。

通過最近的網(wǎng)上教學(xué)讓我有了一個認(rèn)識或者說是體會,。之前曾聽說過，隨著科技信息的發(fā)展,，學(xué)校,、教師會逐步減少或退出歷史舞臺，我當(dāng)時信了?，F(xiàn)在看來我認(rèn)為不會,。學(xué)校老師的線下教學(xué)有無可替代的地方(無可否認(rèn)學(xué)生都是渴求知識的，但他們都太貪玩了,，不懂得約束自己,，不懂得怎樣去合理安排學(xué)習(xí)，需要一個固定的場所——學(xué)校;需要一個組織者,、引導(dǎo)者與合作者,，也就是老師;需要一群志同道合的人，也就是同學(xué),，他們互相鼓勵共同進(jìn)步，才能更好地成長,。線上教學(xué)雖然有種種優(yōu)勢和誘惑,，但只能是補充線下教學(xué)，不能完全替代,。特別是我們小學(xué)教育,，面對小學(xué)生,，更是不能夠取代。對于小學(xué)生而言,，一個人的自覺學(xué)習(xí)真的真的很難,。真是:一個人走，可能會走得很快,，但那只是短暫的,，只有一群人走才能走得更長更遠(yuǎn)。作為老師和家長的我,，在這個特殊假期深有感觸,。

線上教學(xué)問題還有許多，新事物嗎?總會這樣,。想想都是問題,，但做才是出路。正如新教育所言：行動,，就有收獲,。堅持，才有奇跡,。加油,，中國。加油,，線上教學(xué),。

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在教學(xué)期間我努力根據(jù)學(xué)生的實際情況,，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，取得了一定成效。在工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作;工作之余,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實自己的頭腦,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。一學(xué)期將過，我付出過辛勞,，也有收獲的喜悅,。為了下一學(xué)期更好地工作，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一,、以課堂教學(xué)為核心：

1、備課,。

學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材,、教參,，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位,、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決,。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程,。充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計好作業(yè)練習(xí)。

2,、上課。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考。

放手讓學(xué)生探究,，動手,、動口,、動眼、動腦,。對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面,，使學(xué)生樂于思考，敢于積極回答問題,。針對教學(xué)重,、難點,，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較,、交流、討論,，從中掌握知識,，培養(yǎng)能力,。根究學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目,，鞏固知識,，形成能力,，發(fā)展思維?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高,，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。

(2)努力構(gòu)建知識網(wǎng)

絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,，形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈;一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng),，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新、實踐提供了可能,。

3、作業(yè),。

做到精講多練，有針對性,。同時對學(xué)生的作業(yè)及時批改,，認(rèn)真對學(xué)生的每一道錯題進(jìn)行糾錯。分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

二,、創(chuàng)新評價,，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

三,、今后努力的方向

加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)中新的教學(xué)思想和理念,，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點和考點,。多聽課，多學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,。加強轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度,，加強教學(xué)反思,。

總之，今后的教學(xué)工作中我還要不斷積累,，不斷探索，使學(xué)生因樂學(xué)而好學(xué)數(shù)學(xué),，使學(xué)生們各方面能力都得到提高。

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇十二

回顧這一年,，放飛的希望，收獲的是更多的知識與經(jīng)驗,，反思這一年，我有了很深的認(rèn)識,，那就是當(dāng)你追趕時間的時候，你就會覺得時間很快,，而當(dāng)你等待時間的時候，你就覺得時間很漫長,，這一年我一直在追趕時間,，反思這一年,，可以這樣概括為：“充實忙碌為之欣慰”“積累經(jīng)驗學(xué)到更多”“分享快樂一切都值得”,。

一、充實忙碌為之欣慰

這一年,，我感覺到特有成就感，孩子們即將面臨關(guān)鍵的一年,，大班，在這幾年的集體生活中,，讓孩子和我學(xué)到了許多，也進(jìn)步了很多,，回顧這一年,，好像就在眼前浮現(xiàn)，那個時候既要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí),，又要排練畢業(yè)節(jié)目，當(dāng)我們一起在體育館那天,，看著孩子們的興奮，到最后依依不舍,，我早已忘記了所有的辛苦與疲勞，雖然有很多不舍,，但我感受到了一種自豪感，在這學(xué)期中,，我們不僅感受到了孩子們的進(jìn)步,，同時發(fā)現(xiàn)了自己的成長，我們有收獲的感想,，充實忙碌中感受欣慰。

二,、積累經(jīng)驗學(xué)到更多

送走了一批可愛的笑臉，緊接著接到一個意想不到的消息,，帶大大班，當(dāng)時心情很復(fù)雜,，隨著年齡增長，大大班孩子聰明,，有自己的想法，我到底能不能駕馭的了呢?最后和白院長的一次談話,，白院長親切地告訴我，從小班到大班已經(jīng)有過經(jīng)驗,，帶大大班是給與我新的階段,，鍛煉的機(jī)會，再有了張欣老師給我打氣,，我更有了堅定的信心迎接帶大大班的準(zhǔn)備，來到分園培訓(xùn),，這些老師和藹溫柔的笑臉和語氣讓我融入到這個大集體中，為了能夠有更多的廣泛,，更扎實的知識經(jīng)驗，我們進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn),，在培訓(xùn)中，我心里特別沒底,，大大班學(xué)習(xí)的拼音生字?jǐn)?shù)學(xué)都有一定的難度，當(dāng)時在想我小學(xué)學(xué)習(xí)一定沒有好好聽課,，通過兩周的培訓(xùn)，我找到了一點信心,，從來沒有接觸過大大班，感覺所有工作都變得很陌生,，但是這邊老邊的熱情態(tài)度，以及對工作的積極,，讓我不得不感慨去學(xué)習(xí)。

在迎接寶貝開學(xué)前一周,，我們做好的準(zhǔn)備,，等寶貝們來園,，我又變得措手不及,，感覺一天有好多事情沒來得及去做，就要坐車回總園了,，想是打仗一樣,，于是我開始反思自己的工作，制定了一份計劃安排,，然后又去觀察其它老師是怎樣進(jìn)行工作的，慢慢地捋順了工作流程,，也做的得心應(yīng)手了,，到了月末檢查校訓(xùn)通時,，我和欣欣又傻眼了，每個班老師照顧班里孩子學(xué)習(xí)及保育工作,，校訊通家長來稿qq空間還發(fā)的那么多，她們是怎么做到的呢?最后才知道老師們利用中午的休息時間去和家長溝通交流孩子情況,，這種積極熱情的工作態(tài)度深深打動了我。

通過這半學(xué)期的工作,，我深感從我們班孩子身上得出：孩子不能只是一味地去學(xué)習(xí),，為了小學(xué)打基礎(chǔ)，最主要的是它們的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)常規(guī),，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣它就沒有了學(xué)習(xí)態(tài)度及興趣，比如：我們班郝俊文,，這個孩子特別聰明，但是上課就喜歡做小動作,，總是不專心，這樣的孩子不能只憑先天一時聰明,，后天不去努力，他的學(xué)習(xí)及常規(guī)還是不能夠好,，還有張庭赫小朋友上課總愛發(fā)呆,，蔣旭魏爾信小朋友作業(yè)寫的特別慢，磨嘰的性格,，于是我們通過加強了幼兒閱讀，各方面培養(yǎng),，利用餐前，離園前這段時間組織幼兒早期閱讀,，練習(xí)寫數(shù)字等活動，通過談話,，故事培養(yǎng)幼兒獨立意識及增強注意力集中問題，這些活動都得到了很好的效果,，孩子們在課堂上也能夠注意力集中了，這些都是我通過實踐積累到的知識,，很開心學(xué)到這些經(jīng)驗。

三,、分享快樂一切都值得

這學(xué)期,，我們緊抓孩子學(xué)習(xí)常規(guī)及保育工作,，積極參加園里組織的各項活動,，上次舞蹈比賽中獲得二等獎，英語類擂臺賽中有兩個小朋友獲得一等獎的好成績,，并給他們搭建鍛煉的平臺，孩子們小小的獎項我都特別的驕傲,，這時候，我多么的榮幸是一名幼兒老師,，因為我從幼兒簡單的世界里學(xué)到太多太多。

正當(dāng)寒冬來臨之際,，我們熱火朝天的準(zhǔn)備迎接元旦聯(lián)歡,，在這個學(xué)期中我們把這次活動當(dāng)作親子游戲的重點，精心的編排了節(jié)目,，更準(zhǔn)備了孩子給家長帶來的祝福，我們準(zhǔn)備了游戲舞蹈,，更讓家長感受了幼兒的快樂，我們得到了家長的稱贊,，更讓幼兒深刻的感受了愛，雖然有些辛苦,，但分享了大家的快樂，這一切都值得,。

下學(xué)期，我們會比現(xiàn)在做的更突出更優(yōu)秀完美,，因為我們又愛又精神有信念,，更因為我們有一支團(tuán)結(jié)的隊伍及我們和諧的大集體,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇十三

十月份來,，能堅持以“”重要思想為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學(xué)區(qū)和學(xué)校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將十月份以來工作情況總結(jié)如下：

一,、加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識,，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。十月份來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,， 突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，自己執(zhí)教三節(jié)公開課，尤其本學(xué)期,，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié),，在校內(nèi)聽課32節(jié)。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。