計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園中班下學期計劃表內(nèi)容篇一

中班區(qū)域活動

1．學會與人友好相處,，相互合作,，懂得體諒別人，不爭,、不搶玩具,，不影響他人，愛護玩具,。

2．能在各種材料的吸引下積極參加活動,，和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題。

3．通過自主活動,，發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力,。

1．美工區(qū)：

主要提供材料：編織圖、滾珠,、顏料,、顏料桶、油畫棒,、勾線筆,、圖形變變變范例、線描畫范例,、各種貝殼,、各種手工紙、白乳膠,、棉花、橡皮泥,、泥工板等,。

2．益智區(qū)：

主要提供材料：花片、拼插模型,、數(shù)字卡片,、紐扣、《沉與浮》操作材料及記錄卡,、《磁鐵的好朋友》操作材料及記錄卡等,。

3．操作區(qū)：

主要提供材料：串珠、圖形卡片、插花材料,、扣紐扣,、夾子、鎖,、多米諾骨牌,、穿線板等,。

4．閱讀區(qū)：

主要提供材料：繪本、親子自制圖書,。

5．語言區(qū)：

主要提供材料：《三只蝴蝶》指偶,、自制圖書、小雨點畫,、《貪吃的哈羅德》操作材料等,。

6．建構區(qū)：

主要提供材料：建構圖,、大中小紙磚塊、王老吉罐子,、線軸、萬通板,、塑料罐,、瓶子、花片等,。

7．棋類區(qū)：

主要提供材料：五子棋,、圍棋、飛行棋,、斗獸棋,、跳珠及各種自制棋盤,。

建構區(qū)

（一）談話引入，激發(fā)興趣,。

1．回憶上次建構區(qū)游戲情況,。

2．介紹建構區(qū)新增設的圖片：今天老師要請小朋友們根據(jù)建構圖，運用鋪平的方法建構橋,，橋建好了再請小朋友想一想橋的旁邊有什么建筑物,。

（二）鼓勵幼兒自主選擇區(qū)域活動。

師：你今天想玩什么區(qū)域,？怎么玩,？

（三）師幼共同提出游戲要求。

1．根據(jù)區(qū)域人數(shù)自主選擇并插好入?yún)^(qū)卡,。

2．活動時專心操作,、探索，遇到問題要自己先想辦法解決,，如果不懂再和其他小朋友或老師商量,。

3．玩玩具的時候不爭、不搶玩具,，不影響他人,，愛護玩具。

（四）幼兒自主活動,，教師重點指導建構區(qū),。

1．幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區(qū)活動。

2．教師觀察幼兒的'活動,，對個別新材料,，個別幼兒作適時的指導。

3．鼓勵幼兒大膽嘗試,、探索,，及時捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)，給予肯定,。

4．發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時,，給予適時指導,，爭取取得成功。

（五）師生交流共享,，引導幼兒評價游戲情況。

1．幼兒交流活動中遇到的困難及解決問題的方法,，鼓勵幼兒能主動解決問題,。

2．請建構區(qū)的幼兒說說建構圖的使用情況。

幼兒園中班下學期計劃表內(nèi)容篇二

周總要求：能圍繞暑假生活,，新教室,、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流,，樂意表達真正的情感,。

1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度,；

2,、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學會安靜傾聽別人講話,；

3,、知道自己長大了，是幼兒園的中班小朋友,，有做哥哥姐姐的光榮感,；

7、能清楚地口述10以內(nèi)的'排列順序,，知道順數(shù)與倒數(shù),。

談話活動：快樂暑假；

語言活動：我們的新教室,；

社會活動：值日生分工,；

值日生歌數(shù)學活動：順數(shù)、倒數(shù),；

英語活動：復習簡單的問候語,；

漢語拼音：單韻母a；

安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方,，我們不可用手去觸摸,。

1、環(huán)境布置：

布置新教室環(huán)境,。

2,、日常生活：

帶領幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位,。

3,、常規(guī)教育：

繼續(xù)對幼兒進行三輕教育,，即輕輕走路、輕輕說話,、輕輕拿放東西,。

4、家長工作：

（1）準備幼兒的生活用品,。如更換衣服,、小毛巾。

（2）準備幼兒的學習用品,。如水彩筆,，課外書、圖畫書,、本子等,。

（3）進入中班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

（4）與家長溝通堅持送幼兒來園,。

幼兒園中班下學期計劃表內(nèi)容篇三

新學期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說面臨新的挑戰(zhàn),。作為班級教師,，我深深地意識到，只有結(jié)合自身的特點,，不斷地學習,、反思、總結(jié)經(jīng)驗,，才能更有效地開展工作,。

1、幼兒人數(shù)：

現(xiàn)在幼兒49名,，其中插班生8名,，男生25名，女生24名,。

2,、幼兒情況：

①通過一星期的觀察、談話了解,，知道這幾名新生之前都有在其它園所受到教育,，適應能力較強，入園第一天已能積極主動參與班上的游戲,、學習活動,。

②舊生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格，能力已有相當?shù)牧私?，身體素質(zhì),、動作發(fā)展良好，他們愿意在語言,、游戲活動中展現(xiàn)自己,，有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎,。

3,、存在問題：

a 、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,，有的很能干，有的依賴性很強,，愛等待而不去嘗試學習鍛煉,。

b、午睡時存在不能安靜進入午睡室,， 總是要老師提醒入睡,。

c、不少幼兒閱讀習慣差,，不愛護圖書,，圖書破損較嚴重，因此,本學期要加強閱讀習慣的培養(yǎng),。

d,、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。

e,、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。本學期,，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。

1,、做個有心人：誰都知道我們的工作是非常嚴謹?shù)?，不允許我們有一點點的差錯，因此,，嚴格地要求自己是我們工作最基本要求,，做到事事關己,、事事留意、事事盡心,。相信只要我們有著高度的愛心和責任心,，各方面的工作一定會有一份滿意的答卷。

2,、各司其職,，相互監(jiān)督，相互提醒

保育工作的各項制度瑣碎繁雜,，為了明確彼此的工作任務,，我們班將各位教師每個星期的工作細劃好，記好自己本周的工作重點,，在自己的心里邊有明確的目的,。我們在工作中既能相互提醒，也能相互監(jiān)督,，以促進工作的順利開展,。

3、經(jīng)營目標：

①營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任感,。

②為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,，獲取更多的信息,，體驗學習的快樂。

③幫助家長形成良好的教育觀,，使其認同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動,。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

1、營造良好的心理環(huán)境,，鼓勵,、正面教育為主。形成良性循環(huán),，增強幼兒自信心,，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

2,、開展主題探究活動,，從幼兒興趣入手，預設和生成相結(jié)合，小組教學和個別教育相結(jié)合,，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

3,、取得家長信任,、支持，建立良好關系,，共同培養(yǎng)孩子,。

4、配合園辦做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預防,。照料體弱多病幼兒，力爭出勤率達95%以上,。

5,、日常工作中多觀察，及時找出不安全因素,，避免事故的發(fā)生,。

(一)保育工作

幼兒健康安全教師才會快樂,，所以我們要組織好幼兒的一切活動,，想自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長,，從以下幾方面開展,。

② 要求幼兒懂得愛惜玩具，學會自覺整理

④ 引導幼兒做好整理玩具,、檢查學具,、擺放杯子等一些力所能及的事。

⑤ 注重孩子的心理健康教育,，如在幼兒的情緒方面進行正確的.引導,，正確的坐、行,、走,、書寫姿勢的培養(yǎng)。

⑥ 知道保管自己的學習用具,，每次用完學會清點,。

2、配合園辦做好衛(wèi)生保健工作

① 把好晨檢關,，在晨區(qū)活動后進行評價,。

② 定期組織幼兒進行體檢，并做好反饋，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進行預防,，教幼兒掌握自我防范的方法,。

③ 照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理,，加強體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì)。

④ 激發(fā)幼兒食欲,，保證每名幼兒吃飽,、吃好;提醒多喝水;保證充足的睡眠;及時擦汗，照顧好體弱幼兒,。

⑤ 執(zhí)行消毒制度,，達到衛(wèi)生標準;管理幼兒藥品，及時準確指導幼兒用藥,。

① 嚴格執(zhí)行接送制度,，防范于未然。

② 經(jīng)常檢查班上各項設施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位,。

③ 認真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事件，樹立安全意識,。

④ 利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求,，比如：吃點心前要求幼兒注意不碰撒熱湯等,。

⑤ 根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關安全的小常識、小故事,。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應能力,，充分利用陽光進行日光浴,。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。

(二)教育工作

1,、以“活動”“整合”為主要課程建構形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

(2)靈活運用幼兒園,、家庭,、及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

(3)主題指導要點：根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗開展主題活動，充分尊重幼兒 的自主性,，教師只是支持者、合作者,。

2,、結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育

三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親,、老師等,。

四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展以環(huán)保為題材的活動,，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。

利用“清明節(jié)”為契機,，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。

五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育,，讓幼兒了解周圍人的工作,，理解他們的勞動和自己的關系,，懂得珍惜別人的勞動成果,。

六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級,，感受節(jié)日的歡愉,。

(三)、 教研工作

1,、 投身于到主題探索活動中,，積累關于怎樣開展主題的各種資料。

2,、 積極參加探討活動,，認真對待觀摩活動，多聽,、多看,、多想,，汲取養(yǎng)份，提高自身的教研水平,。

3,、 多觀察、了解幼兒的情況,，經(jīng)常進行分析與反思,，做好隨筆記錄，并對自己的教育方法進行反思,。

(四),、 家長工作

重視家長在我們幼兒園工作中的重要地位，努力實現(xiàn)家園同步

1,、辦好每個月qq群管理,，與家長加強互動，虛心聽取家長的建議,。開辟“家教專欄”,，每周張貼一張與幼兒相關的現(xiàn)象問題，引發(fā)家長學習,、思考,，使教育思想達成共識。

2,、以發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點為家園共同關心的問題 ,，我們將用自己的行動來影響和改變家長 對幼兒的看法。在互動的過程中,，抓住共同關心的教育問題,，呈現(xiàn)不同的教育方法的效果差異，促進及時的各方反饋與相互影響,。

3,、讓家長積極參與主題活動，收集各類信息資源,、“添磚加瓦”,，做好班級的助教工作,，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動,，遞進家園的情感交流,。

4,、促進家園溝通,，針對性教育,。根據(jù)孩子出現(xiàn)的問題及時電訪、談話,。

5,、利用接送機會與家長多聯(lián)系,，交換情況，進一步做好家訪,，加強家園聯(lián)系,、溝通。主動及時地與幼兒家長聯(lián)系,，交流幼兒園內(nèi),、園外的表現(xiàn)。多種形式與家長溝通,，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合。

第一周(2,、11—14) 第五周(3,、9—14)

1、整頓班容班貌,，玩具入柜,。 1、檢查幼兒學習用具的保管情況,。

3,、安排教學進度,。 勢,。

4、座位調(diào)整,、號數(shù)安排,。 3、座位調(diào)換,。

第二周(2,、16—21) 第六周(3,、16—21)

1、擬定班級工作計劃,。 1,、豐富區(qū)角活動的材料。

2,、召開第一次家長會,。 2、觀察幼兒書寫時的坐姿,、握筆情況,。

3、登記新生情況,。 3,、加強學習用具保管整理。

4,、開展“找快樂”主題活動,，準備主題

材料及信息收集。 第七周(3,、23—28)

第三周(2,、23—28) 1、重點糾正個別坐姿及握筆不正確的

1,、訓練新操節(jié)動作,。 幼兒。

2,、開展“瓶瓶罐罐”主題活動,，準備主 2、分組游戲情況觀察,。

題材料及信息收集,。 3、在網(wǎng)上發(fā)布相關信息,。

3,、幼兒學習用具的上交管理。 4,、加強幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),。

4、在網(wǎng)上發(fā)布相關信息,。

第四周(3,、2—7) 第八周( 3、30—4,、4)

1,、班級環(huán)境創(chuàng)設,。 1、開展“小巴掌”主題活動,，準備主題材

2,、布置“三八節(jié)”家園欄。 料及信息收集,。

2,、繼續(xù)加強幼兒一日活動常規(guī)的培養(yǎng)。

第九周(4,、6—11) 第十三周(5,、4—9)

1、主題活動開展及材料收集,。 1,、繼續(xù)進行分組游戲情況觀察。

2,、迎接家長開放日活動,。 2、游戲材料充實,。

3,、座位調(diào)換。 3,、座位調(diào)整,。

第十周(4、13—18) 第十四周(5,、11—16)

1,、整理班級環(huán)境。 1,、開始籌備“六一”文娛匯演,。

2、加強值日生工作,。 2,、修補圖書。

第十一周(4,、20—25) 第十五周(5,、18—23)

1、補充區(qū)角活動材料,。 1,、繼續(xù)主題活動開展及材料收集。

2,、繼續(xù)加強幼兒坐,、立、行的姿勢培養(yǎng),。 2,、加強幼兒常規(guī)訓練。

第十二周(4,、27—5,、2) 第十六周(5、25—30)

1,、開展“溫暖的家”主題活動,，準備主題 1、參與園部“六一”文娛匯演,。

材料及信息收集,。 2、評選好孩子,。

2,、進行假期安全教育。 3,、在網(wǎng)上發(fā)布相關信息,。

3、 在網(wǎng)上發(fā)布相關信息,。

第十七周(6,、1—6)

1、開展“和恐龍交朋友”主題活動,，準備主題材料及信息收集,。

2、加強幼兒拍球訓練,。

3,、座位調(diào)換。

第十八周(6,、8—13)

1,、迎接園部幼兒拍球、跳繩比賽

2,、根據(jù)主題開展更換家長園地,。

第十九周(6、15—20)

1,、進入期末復習工作,。

2、幼兒作業(yè)作品整理分發(fā)。

第二十周(6,、22—27)

1,、組織期末家長會。

2,、期末財產(chǎn)清點,、整理、封存,。

3,、在網(wǎng)上發(fā)布相關信息。

幼兒園中班下學期計劃表內(nèi)容篇四

2,、引導幼兒學習基本文明禮儀,，鼓勵幼兒經(jīng)常使用文明禮貌用語。

目標：幫助幼兒養(yǎng)成經(jīng)常檢查指甲的好習慣,；學習使用指甲鉗,。

1、講述故事《指甲里的`蟲子》,，討論指甲臟了,、長了要怎么辦?

2、認真觀察自己的指甲,，知道勤洗手,、勤剪指甲。

3,、學念兒歌《小鴨指甲鉗》,，學習運用指甲鉗剪指甲。

1)將親自共制的花燈,、窗花等冬日節(jié)氣用品布置教室,；

2)在"彩虹堂""美味飯店"繼續(xù)添加各種材料、食物,。

觀察要點檢查幼兒指甲,，指甲長了及時剪掉。

運動小器械

運動重點指導內(nèi)容：沙包

目標：利用沙包進行投擲,、拋接活動,。

1)將沙包向上方拋去并眼明手快將其接住,；

2)學習正確的姿勢投擲沙包：左腳前邁,，右手托沙包用力向前扔去；

3)小朋友面對面互相拋接沙包,。

集體游戲放假你投我擋招財進寶招財進寶你投我擋

操節(jié)目標：做操積極熱情,，精神面貌好,。

措施：教師用自己的情緒帶動幼兒，并時刻提醒孩子面帶微笑,。

內(nèi)容,、要求及材料內(nèi)容：快樂的冬天

目標：根據(jù)幼兒對冬天的認識以及觀察冬季景象，練習畫雪花,、雪人,、雪地玩耍等,，表達出對冬季的喜愛,。

材料：繪畫紙、水彩筆,、勾線筆,、鉛筆等。

指導方式教師示范,，幼兒繪畫過程中進行巡回指導,。

學習集體活動放假健康：

冬天別冷著音樂：

雪花計算：

小小設計師語言：

冬天是什么

放假舞蹈：

賀新年美術活動：

冬娃娃音樂游戲：

冬天來啦體育游戲：

1、鼓勵孩子每天堅持上幼兒園參加體鍛活動,。

2,、與孩子討論冬天保暖的方法。

3,、安排好工作準時參加運動會,。

個別幼兒工作針對體質(zhì)弱的幼兒加強體育鍛煉。

幼兒園中班下學期計劃表內(nèi)容篇五

1.學習有條理地收拾,、整理物品,，養(yǎng)成物歸原處的好習慣。

2.交流和歸納生活事件,，體會合理有序地安排時間的意義,。

3.認識過失行為的特點是給別人添麻煩。

1.在家和在幼兒園都會文明進餐,。

2.會的事情努力自己做,。

3.了解交通規(guī)則，外出時會主動遵守,，不坐副駕駛座,。

1.益智區(qū)：提供洞眼大小不一的網(wǎng)，不同大小的豆類,、米等物品,，引導幼兒選擇合適的方法進行分類；提供大小不同的瓶子,、量杯及水或沙子等材料,，讓幼兒探索比較，感知守恒。

2.閱讀區(qū)：提供整點時鐘,，讓幼兒辨認,，了解交通安全標記的意義。

3.美工區(qū)：提供三角形,、圓形各種顏色的紙,，制作交通標志。

4.美味吧：提供“餃子皮”“拉面”“小籠包子”“串燒”等自制美食,，讓幼兒叫賣,、請顧客品嘗。

5.表演區(qū)：玩坐公交車游戲,，理解并遵守交通規(guī)則,。

觀看安全教育視屏

提醒部分小朋友學習文明進餐

1.請讓孩子按《親子家園》上的.自理要求學習做自己的事，家長及時以積極的態(tài)度鼓勵孩子,。

2.用賞識的眼光鼓勵孩子健康成長,，培養(yǎng)幼兒自信和知錯就改的勇氣,。

3.讓孩子認識整點時間，鼓勵他們做事情不拖拉，做完一件馬上做下一件

幼兒園中班下學期計劃表內(nèi)容篇六

1,、能用各種感官感知秋天的多姿多彩,，對色彩的變化產(chǎn)生興趣,。

2,、了解秋天樹葉發(fā)生的變化，有采集,、欣賞和用樹葉制作的積極性,。

1、繼續(xù)抓常規(guī)教育,，尤其是上課,、午餐、盥洗等紀律,；

2,、加強生活自理能力教育，知道自己的'事情自己做,，并注意控制快慢節(jié)奏,。

1、豐富自然角,，陳列幼兒收集的各種顏色的樹葉,、花、農(nóng)作物,、落葉等,。

2,、將幼兒采集的樹葉制作的作品展示出來，供幼兒互相交流,。

1,、培養(yǎng)幼兒做個有禮貌的好孩子，能主動使用禮貌用語,。

2,、教育幼兒同伴之間要懂得分享，體驗分享的快樂,。

1,、建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察,、種植,、收集,、捕捉等活動并用自然物進行制作,，提高孩子的動手能力。

2,、建議家長傍晚在家中和孩子一起觀察天空中云彩的變化,，感受大自然的美景。

幼兒園中班下學期計劃表內(nèi)容篇七

我有多愛你

引導孩子感受成人的關愛,，營造親情友情的美好氣氛,，體驗家庭成員之間相互關愛的情感。

引導孩子主動關愛家庭成員,，幫助家長做一些力所能及的事情,。

內(nèi)容 日期 周一 周二 周三 周四 周五 晨間活動

聽兒童歌曲 看字寶寶碟子 聽兒童歌曲 自由暢談 看英語碟子

（一） 《漂亮媽媽》

目標：學習畫人物頭像以畫像的方式表達愛媽媽的情感。

《媽媽愛我我愛她》

目標：了解小時候媽媽照顧我的情況并用語言,、表情,、動作等各種形態(tài)表達自己愛媽媽的情感。

《transportation 之plane or train》

目標：認識飛機和火車的基礎上學會其英語名稱并會用英語表達：“l(fā)et’s go by…,”句型,，在歌曲中做出動作,。

《clothes》

目標：能夠跟節(jié)奏做英語律動并在游戲中復習一二單元。

《我給布熊當媽媽》

目標：感受媽媽如何關心愛護孩子,，萌生對媽媽的感激之情,。

（二） 《媽媽的聲音真好聽》

目標：能辨認媽媽的聲音，增強與母親的'交往能力,，感受親子活動的樂趣,。

《給媽媽的心愿卡》

目標：愿意為媽媽制作心愿卡，祝福媽媽節(jié)日愉快并能大膽繪制簡單的心愿卡,。

《媽媽,，節(jié)日好》

目標：讓孩子們充分感受母親偉大的辛勤養(yǎng)育,，在結(jié)合音樂的氛圍下完成美術作品并展示給媽媽看。

《躲起來的3和8》

目標：認識數(shù)字8,，感知數(shù)字與數(shù)量之間的關系并積極完成活動制作,。

《給媽媽的信》

目標：傾聽故事并感悟真摯深切的母子深情,，以生動自然的表情和真摯夸張的動作、言語來傳達情感給媽媽的信 ,。

《母鴨帶小鴨》

目標：能用踵步表現(xiàn)鴨子走路的基本姿態(tài)并用手部動作創(chuàng)編鴨子走路的動作、神態(tài),，表現(xiàn)小鴨在母親帶領下親密嬉戲幸福感,。

《擺圖形》

目標：能用紐扣、豆子等小物品擺出下列各種圖形并數(shù)數(shù)紐扣的個數(shù),。

《字寶寶之好朋友》

目標：學會橡皮,、鉛筆、勺的發(fā)音并了解其用途知道物品（或人）之間相互的對應關系,。

《漂亮的媽媽》

目標：賞析音樂并指出彩圖中兩位媽媽的不同之處,，學會觀察。

《大禮包》

目標：幼兒能自己進行剪,、折,、粘并將“好寶寶”介紹給媽媽。

戶外活動

跳舞 玩球 老鷹捉小雞 跑步練習 跳舞 家長工作

把作品展示給媽媽爸爸,。 把作品展示給媽媽爸爸,。 仔細觀察爸爸媽媽平日出行使用的交通工具,。 把兒歌唱給爸爸媽媽聽,。 復習本周所學,。

幼兒園中班下學期計劃表內(nèi)容篇八

1,、實施主題活動《小鳥你好》,，觀察小鳥,，感知各種鳥的特征和生活習性，豐富幼兒關于各種小鳥的知識和經(jīng)驗,。

2,、安全工作：晨鍛活動時不做危險的游戲,，不去危險的地方,。

3,、行為習慣：繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成舉手發(fā)言和耐心傾聽的習慣。

4,、傳染病預防：提醒幼兒勤洗手,，多喝水，防止春季感染,。

1、收集各種鳥類的圖片,、錄像、羽毛,、標本等,。

2、做好春游的'各項準備工作及安全教育,。

1,、美工區(qū)：紙工《啄木鳥》。

2,、語言區(qū)：自制小書《猜猜我是什么鳥》,。

1、請家長帶孩子到動物園,、鳥類陳列館,，豐富孩子對動植物與人類之間關系的認識。

2,、做好春游的各項準備工作和安全教育,。一二三四五日常生活。

1,、熱情接待幼兒，檢查幼兒是否帶小東西來幼兒園,，并帶領他們一起整理區(qū)域材料。

2,、了解幼兒的個人衛(wèi)生情況，提醒指甲長的幼兒及時剪指甲,。

3、做早操時,，提醒幼兒動作要到位,，要做神氣，不和同伴打鬧,。

4,、教育幼兒同伴之間要懂得謙讓,，遇到問題要學會用適當?shù)姆椒ń鉀Q。

5,、午餐時要加快速度,，做到不挑食,。葷菜和素菜都要吃完,。

6,、評紅花要求：散步時不吵鬧,、不掉隊，能做到慢慢走,。

7、午睡小故事：《變色龍》,、《天天春游》。

教學活動語言：猜謎《猜猜我是什么鳥》

社會：鳥類大罷工

科學：貓頭鷹

數(shù)學：動物運動會自由活動,；

美術：紙工《啄木鳥》

音樂：游戲《老鷹捉小雞》

自由活動：游戲活動上自主游戲

下體游：《造大橋》角色游戲：

重點指導：醫(yī)院音游：丟手絹角色游戲：

重點指導：娃娃家圍棋生活課程戶外活動材料：彩圈

目標：練習雙腳并攏一個一個輪流向前跳,。材料：羊角球

目標：發(fā)展孩子的手腳協(xié)調(diào)能力,。材料：跨欄

目標：學習助跑跨跳的動作。材料：紙棒

目標：學習雙腿夾棒跳,。

幼兒園中班下學期計劃表內(nèi)容篇九

1,、結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動,。

2,、組織幼兒開展秋游遠足、采集活動,。

3,、加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導,。

4、加強幼兒體格鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。

5、及時認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,，認真創(chuàng)設好主題墻飾,。

主題活動：

《快快慢慢》

主題目標：

引導幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象,，引發(fā)幼兒在關注周圍事物快慢現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心,，思考為什么有快有慢,，怎樣使“慢”變“快”逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快,，什么時候做事情動作要慢,，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。

主題活動：《紅黃藍綠》

主題目標：

引領幼兒進入《紅黃藍綠》彩色世界,，讓幼兒運用自己的感官去發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的,，去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中提高幼兒的語言、空間,、數(shù)理、交際等各項智能。

1,、孩子共同收集各類動物圖片,，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的速度特征,。

2,、在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏,，養(yǎng)成良好的生活習慣。

3,、為孩子準備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角,。

4,、建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察,、種植,、收集,、捕捉等活動,。

5,、家長與孩子共同收集不同造型的樹葉,，并告知樹葉的名稱,。

6、注意指導孩子觀察秋天的景物,、秋天的`色彩，并鼓勵孩子用語言表達,。

1,、繼續(xù)豐富“快快國慢慢國”專欄,，展示有關車輛的快慢、動物的快慢,、生活中的快慢等內(nèi)容。

2,、繼續(xù)布置“汽車王國”專欄，展示幼兒設計的新車,，讓幼兒互相交流自己設計的車輛的與眾不同之處。

3,、布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品,，供其互相交流。

4,、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果,、樹葉、花卉等,，供幼兒觀察。

5,、開展自然角種植麥子、蠶豆等活動,，引導到幼兒觀察它們的生長變化,。

6,、布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與,。