總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

環(huán)境教育活動(dòng)總結(jié)篇一

以生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)為主題，上好一節(jié)主題班會(huì),，通過大量數(shù)據(jù)和實(shí)例向?qū)W生展示人類盲目墾荒和破壞環(huán)境所帶來的危害及付出的代價(jià),，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)的重要性和必要性，增強(qiáng)“綠水青山就是金山銀山的”環(huán)保理念,；發(fā)放環(huán)保宣傳手冊(cè),，讓家長跟孩子一起學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，做孩子的榜樣,，“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”,。

組織一次校園衛(wèi)生大掃除,，徹底清除校園及周邊垃圾，塑料袋,；從自身做起,，拒絕購買垃圾食品，不喝飲料,，不吃冰糕,，不亂扔紙屑；做社區(qū)的環(huán)保志愿者,，利用節(jié)假日幫助社區(qū)保潔員,，清除墻壁、樓梯上的廣告垃圾,；外出游玩,、野餐時(shí)不亂寫、亂畫,，不亂扔垃圾,，看到垃圾隨手撿起，做環(huán)保小衛(wèi)士,，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,。

讓學(xué)生利用節(jié)假日走出去，看一看周圍的山水,、了解一下附近的工廠,，調(diào)查它們?cè)诃h(huán)保方面存在的問題，給周圍的生態(tài)環(huán)境帶來了怎樣的危害；談自己的看法,、感想,；寫成調(diào)查報(bào)告，引發(fā)大家的關(guān)注,，呼吁全社會(huì)共同關(guān)心,、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、愛護(hù)大自然,；讓環(huán)保意識(shí)在孩子幼小的心靈中生根發(fā)芽,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，做環(huán)保的小衛(wèi)士,。

環(huán)境教育活動(dòng)總結(jié)篇二

（一）開展一次志愿活動(dòng)。

1,、組織環(huán)保志愿者開展環(huán)保法律法規(guī)宣傳及親身參與環(huán)境保護(hù)的志愿活動(dòng),。

2、責(zé)任單位：宣傳組,。

（二）開展一次集中公開承諾,。

1、組織全局中層以上干部結(jié)合環(huán)保工作實(shí)際作出公開承諾,，并廣泛公示,。

2、責(zé)任單位：指導(dǎo)組,。

（三）開展一次服務(wù)基層活動(dòng),。

1、組織有關(guān)人員深入我局“掛,、包,、幫”聯(lián)系點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)幫扶工作,。

2,、責(zé)任單位：督查組。

（四）表彰一批先進(jìn)典型,。

1,、“七一”期間，表彰一批先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀黨員干部,。發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用,，激發(fā)全局各級(jí)黨組織和廣大黨員干部勇于開拓、奮發(fā)向上,。

2,、責(zé)任單位：指導(dǎo)組。

（五）建好一套機(jī)制制度。

1,、全面總結(jié)專題教育活動(dòng)成果,，固化為一套長效的機(jī)制制度。

2,、責(zé)任單位：指導(dǎo)組,。

（一）開展前階段總結(jié)。

按照遂環(huán)主題教育辦發(fā)文件要求,，各責(zé)任單位要及時(shí)收集整理交流討論階段各類資料,，并妥善保管備查。綜合組要形成交流討論階段活動(dòng)情況總結(jié),。宣傳組要在xx月xx日前更新制作完成總結(jié)提高階段活動(dòng)展板和電子顯示屏內(nèi)容,。督查組牽頭對(duì)交流討論階段各項(xiàng)活動(dòng)完成情況開展督查，發(fā)現(xiàn)問題要責(zé)令補(bǔ)課,。

（二）做好本階段安排,。

總結(jié)提高階段由xx月上旬至xx月中旬，各責(zé)任單位要做好進(jìn)度安排,，在本階段時(shí)間內(nèi)順利完成各項(xiàng)具體活動(dòng),。

（三）及時(shí)宣傳報(bào)道。

各責(zé)任單位在開展活動(dòng)過程中,，要及時(shí)撰寫信息報(bào)綜合組。宣傳組要及時(shí)跟進(jìn)各項(xiàng)具體活動(dòng)開展情況,，并廣泛宣傳報(bào)道,。

環(huán)境教育活動(dòng)總結(jié)篇三

從5月21日起，我校開展了為期一周的以“環(huán)保低碳新生活”為主題的節(jié)能減排宣傳周活動(dòng),，節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢,，又取得了較好的效果。現(xiàn)將此次活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

我校成立了以校長為組長,，副校長為副組長,，各部班主任為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想,，以提高能源利用效率,、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí),，建立了嚴(yán)格的管理制度,，實(shí)行有效的激勵(lì)政策，積極營造節(jié)約型校園,。認(rèn)真組織班主任,、各辦公室做好電燈、電器等在無人時(shí)的關(guān)閉工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié),。

在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能,、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能,、節(jié)水,、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容,，以靈活多樣的形式,，納入教育教學(xué)活動(dòng)中，倡導(dǎo)綠色出行,、綠色消費(fèi),，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂,。

5月21日上午我校舉行了“爭做低碳環(huán)保小衛(wèi)士,，從身邊小事做起”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。向全體學(xué)生發(fā)出關(guān)于低碳家庭生活的倡議,，宣傳“節(jié)約能源,、低碳生活”等環(huán)保知識(shí)和意義，號(hào)召大家從我做起,、從身邊小事做起,，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園,。通過開展全校師生同簽名活動(dòng),，爭做“低碳生活”的宣傳者、實(shí)踐者和監(jiān)督者,。

各班通過課堂這個(gè)渠道,，把節(jié)能、節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧等知識(shí)納入課堂教學(xué)內(nèi)容。通過宣傳普及,，使學(xué)生明白了么是低碳生活,？為什么要選擇低碳生活？怎樣做到低碳生活,？讓每名學(xué)生了解了低生活知識(shí)的同時(shí)還知道了“低碳生活”是每個(gè)人應(yīng)該具有的一種生活態(tài)度,。

各班通過講故事、知識(shí)問答,、小品等不同形式的精彩節(jié)目,，詮釋了“小行為大改變——倡導(dǎo)低碳生活”的理念,，認(rèn)識(shí)到了節(jié)約能源的重要性,。通過這次主題中隊(duì)會(huì)，同學(xué)們紛紛表示，從身邊做起,，從小事做起,，倡導(dǎo)低碳生活,，做一個(gè)節(jié)約小公民,。

活動(dòng)中，同學(xué)們向社會(huì)進(jìn)行低碳知識(shí)的宣傳,，發(fā)放“倡導(dǎo)低碳生活”宣傳材料,，使學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實(shí)踐者和示范者,。

使同學(xué)們對(duì)低碳生活知識(shí)的認(rèn)識(shí),、收獲、感受通過藝術(shù)的形式表達(dá)了出來,，讓更多的人明白“低碳生活”,，自覺踐行“低碳生活”，了解了家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀,，知道了美麗家鄉(xiāng)要靠大家共同的努力,，懂得了要從小愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園,。

5月26日晚上號(hào)召學(xué)生和父母一起參與“地球一小時(shí)”活動(dòng),，19時(shí)至20時(shí)30分要求家長和孩子一起“仰望星空，守望家園”,，共同迎接“地球一小時(shí)”,，自覺關(guān)掉電燈、斷開所有家用電器的電源,，如手機(jī)充電器,、電視機(jī),、微波爐,、mp3播放器、電腦顯示器和打印機(jī)等,，以此表達(dá)保護(hù)我們共同生態(tài)家園的信心和決心,。

我校通過節(jié)能低碳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)能低碳意識(shí),，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活,，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水,、每一度電,，杜絕一切浪費(fèi),。樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念,，才能保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展,。并且進(jìn)一步普及了節(jié)能低碳知識(shí)，在學(xué)校營造了節(jié)約能源,、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣,，使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能低碳觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對(duì)地球,、人類,、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。

環(huán)境教育活動(dòng)總結(jié)篇四

我校十分重視社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)的開展,，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，本著“奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步”的志愿者精神，本著“立足校園,、奉獻(xiàn)社會(huì)”的目的,，開展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為宏揚(yáng)中華民族“愛護(hù)環(huán)境”的美德,，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量,，切實(shí)解決我校衛(wèi)生問題、家教缺乏,、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際,，給予學(xué)校的衛(wèi)生、社區(qū)的衛(wèi)生等方面的解決和改善,。

為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生,，學(xué)校成立了男教師護(hù)校志愿小隊(duì)，學(xué)校11名男教師分組進(jìn)行早上,、傍晚兩個(gè)重要時(shí)段的校門口的站崗值勤任務(wù),，安護(hù)學(xué)生高高興興地來，安安全全地回,。

1,、以教育進(jìn)家庭為主題，開展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),。針對(duì)學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問題,，學(xué)校審時(shí)度勢，組建了以校長為首的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)小隊(duì),，出版《雅風(fēng)》校報(bào),，并辟有家庭教育專欄,，進(jìn)行家庭教育專題講座，指導(dǎo)家長科學(xué)施愛,，藝術(shù)施,。2、組織學(xué)校與社區(qū)共建,，開展“夕陽敬老”活動(dòng),。組織教師和學(xué)生志愿者給社區(qū)里的老年人贈(zèng)送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰問品,，為老人們表演豐富多彩的文藝節(jié)目和老人們聊天談心,，活動(dòng)受到了社區(qū)居民的高度好評(píng)。另外,，志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng)文倡議書”,，呼吁市民“從小處做起，從自我做起,，爭做文明市明”,。志愿者用自己辛勤的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦,。

抓住植樹節(jié),、節(jié)水日、環(huán)境保護(hù)日等契機(jī),，開展“綠色環(huán)?！被顒?dòng)。在我校青年志愿教師的帶領(lǐng)下,，少先隊(duì)員們拿著自制的“保護(hù)母親河”倡議書,，呼吁人們“人人參與環(huán)保活動(dòng),，為美化常德盡一份力”,。組織高年級(jí)學(xué)生走出校園，走近母親河清出白色垃圾,，清楚非法張貼物,、促進(jìn)垃圾分類收集和綜合利用等志愿服務(wù)活動(dòng)，向市民派發(fā)《保護(hù)母親河》宣傳單,，倡導(dǎo)全體市民全員參與保護(hù)母親河,，低碳生活理念,，綠色環(huán)保生態(tài)觀念,，提高廣大師生對(duì)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建生態(tài)文明社會(huì)的認(rèn)識(shí),。

志愿者活動(dòng)為廣大師生提供了一個(gè)新的發(fā)展舞臺(tái),，為滿腔熱情,、樂于奉獻(xiàn)的教師和學(xué)生們提供了溝通的橋梁；因此受到了大家的一致好評(píng),。在今后的日子中,，我們將一如既往得本著“奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步”的服務(wù)精神，積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動(dòng),。

環(huán)境教育活動(dòng)總結(jié)篇五

本學(xué)期我們小班級(jí)以“垃圾”為主題開展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng),有目的,有計(jì)劃地將這項(xiàng)活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中,運(yùn)用形式多樣,直觀形象,生動(dòng)有趣的教育方法與手段,持之以恒地對(duì)小孩進(jìn)行環(huán)保教育,使小孩獲得保護(hù)環(huán)境的知識(shí),萌發(fā)小孩保護(hù)環(huán)境的情感,增強(qiáng)小孩環(huán)境保護(hù)的意識(shí),逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,。

一、我們通過各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫助小孩認(rèn)識(shí)什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我們的土壤,空氣,水,以及影響了人們的健康,垃圾已成為社會(huì)的一種公害,是人類必須要解決的環(huán)境問題,。

二,、用小孩利用廢舊材料制作各種物品,鼓勵(lì)小孩實(shí)踐減少垃圾的方法,從而感受廢舊物品利用的樂趣。

三,、以小孩為媒介,對(duì)他們小區(qū)居民及其家庭成員進(jìn)行保護(hù)環(huán)境,減少垃圾的宣傳.結(jié)合家庭教育,配合日常工作,讓小孩從小就養(yǎng)成清潔,講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣,。

四、在“垃圾”專題教育中,我們運(yùn)用情景性,、實(shí)踐性強(qiáng)的教育形式和方法,能引導(dǎo)小孩積極主動(dòng)地參與活動(dòng),使小孩自覺地受到教育,。

五、我們?cè)趯?duì)小孩進(jìn)行“垃圾”專題教育的過程中,始終與家長密切聯(lián)系,共同合作,。如我們通過家長會(huì),家園聯(lián)系之窗等途徑,讓家長及時(shí)了解了“垃圾”專題教育的目的,、內(nèi)容和要求。

總之,通過“垃圾”這一主題的開展,萌發(fā)了小孩保護(hù)環(huán)境的情感,增強(qiáng)了小孩保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

環(huán)境教育活動(dòng)總結(jié)篇六

保護(hù)環(huán)境是全社會(huì)的責(zé)任,，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育在學(xué)校教育中占有重要地位,，為此,，我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任,，優(yōu)化措施，校長親自抓,，教導(dǎo)處和德育處緊密配合,，把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合。同時(shí),，認(rèn)真制定環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃,，每學(xué)期開學(xué)兩次組織教師開展環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化,、規(guī)范化,。加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑,，我們大量收集環(huán)保知識(shí)文件資料，詳實(shí)豐富的軟件資料為開展活動(dòng)提供了理論依據(jù),。同時(shí),，我們利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題大,、中隊(duì)會(huì)形式開展宣傳活動(dòng),，尤其是圍繞“植樹節(jié)”、“愛鳥周”,、“環(huán)境日”等特殊時(shí)刻,，開展系列教育活動(dòng)，因地制宜,、有的放矢進(jìn)行教育,。

各班以班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課,、綜合實(shí)踐課為主陣地,，結(jié)合環(huán)保教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校目標(biāo)，舉行環(huán)保教育主題班會(huì),、隊(duì)會(huì)活動(dòng),、主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，開展了以“我們只有一個(gè)地球”,、“人與自然和諧相處”,、“創(chuàng)建清潔優(yōu)美的校園”、“創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市”等為主題的征文,、演講,、黑板報(bào)、手抄報(bào),、知識(shí)競賽,、觀看教育片等的環(huán)保教育活動(dòng)。

當(dāng)前,，環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量如何,，是衡量一個(gè)國家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。我們必須對(duì)環(huán)保教育和環(huán)?；顒?dòng)達(dá)到共識(shí)：環(huán)保是我國的一項(xiàng)基本國策,，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的基本素質(zhì),，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問題。

“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建就是環(huán)保教育的具體體現(xiàn)。我們學(xué)校通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)大力推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè),，

不斷構(gòu)筑素質(zhì)教育平臺(tái)，促使學(xué)生素質(zhì)更全面,、更成熟地發(fā)展,。

為培養(yǎng)出更具時(shí)代特色的“綠色人才”，我認(rèn)為首先必須讓學(xué)生明白“創(chuàng)綠”的意義,。讓學(xué)生從思想上得到共識(shí),。這樣才能向?qū)W生進(jìn)行切實(shí)可行的環(huán)保教育和環(huán)保知識(shí)教育，并把環(huán)保教育納入到德育工作的范疇,。

其次,，對(duì)學(xué)生提出具體明確的要求，并把它作為規(guī)范來履行,。在學(xué)校本次“創(chuàng)綠”活動(dòng)中,，我向?qū)W生提出如下要求：

1、自覺節(jié)約能源,，讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水,、電、糧食,、紙張,，就是保護(hù)環(huán)境。

2,、變廢為寶,，把可回收垃圾分類。

3,、吃東西要選擇綠色食品,，讓學(xué)生懂得這樣有利于健康。

4,、愛護(hù)動(dòng)植物,，讓學(xué)生明白這是保護(hù)生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。

5,、講究衛(wèi)生,，不使用白色污染的用品。

這樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的環(huán)保教育,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，并自覺按照環(huán)保的要求規(guī)范自己的行為，做一個(gè)文明的青少年。

而作為教師,，我更明白應(yīng)把環(huán)保教育滲透在課堂教學(xué)中,。如在數(shù)學(xué)課上，我為學(xué)生提供一系列的數(shù)字,，讓學(xué)生自己計(jì)算出一天里全國小學(xué)生家庭白色污染的數(shù)量,。讓學(xué)生從具體的事例中體會(huì)到白色污染的嚴(yán)重性，激發(fā)學(xué)生環(huán)保的積極性,，從而達(dá)到我們教育的目的,。

最后，教師應(yīng)該在日常生活中,，率先垂范,，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)闊o聲的教育勝過于有聲的教育,。

讓全人類都行動(dòng)起來,，投入到拯救地球母親的行列中。

環(huán)境教育活動(dòng)總結(jié)篇七

為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保,、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容,，爭創(chuàng)市的綠色學(xué)校,。在南區(qū)環(huán)保所和教科文衛(wèi)辦的工作指引下，我校開展了環(huán)保系列活動(dòng),，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí),，抒發(fā)對(duì)自然的崇敬，對(duì)美麗家鄉(xiāng)的熱愛,，以及對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護(hù)環(huán)境,、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德,，讓他們能自覺維護(hù)校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護(hù)環(huán)境從我做起,、從現(xiàn)在做起,、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開展了以下活動(dòng)：

1,、重視校園環(huán)境衛(wèi)生,，綠化、美化,、凈化一起抓

師生堅(jiān)持每天三清掃,，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位,，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確,、制度嚴(yán)格,，有檢查、有評(píng)比,、有總結(jié),、有表揚(yáng)。教室內(nèi)設(shè)有植物,、生物角,，把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室,，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新,。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、利用各種宣傳陣地,，校園處處盛開文明禮儀之花

每班出版一期環(huán)保板報(bào)，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識(shí)：如電池的分類,，動(dòng)物為什么會(huì)滅絕,，為什么會(huì)下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報(bào)陣地來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

3,、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會(huì)

為了強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí),，并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設(shè),，學(xué)校多次開展了環(huán)保主題隊(duì)會(huì)，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”,，“美化校園,，美化家園”等，組織學(xué)生走上街頭,，清掃街道,，進(jìn)行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊,。

4,、在學(xué)生中開展“綠色征文”大賽，讓學(xué)生把身邊的事情做好,。

5,、開展了環(huán)保手抄報(bào)比賽，分別評(píng)出了一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報(bào)展覽。

6,、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽,，三至六年級(jí)以班為單位，在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上,，選拔一名優(yōu)秀學(xué)生代表參加學(xué)校的比賽,，評(píng)出了一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名,、三等獎(jiǎng)4名,，其中獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生梁韻簪、梁潔盈,、李歡將代表學(xué)校參加區(qū)的比賽,。

通過一系列具有知識(shí)性、趣味性,、活動(dòng)性的環(huán)境教育活動(dòng),，提高了我校師生的環(huán)保意識(shí)，開闊了師生環(huán)境教育的視野,，激活了師生開展環(huán)境教育的思維,。使更多師生具有環(huán)境意識(shí)、持續(xù)發(fā)展意識(shí),、資源價(jià)值觀以及保護(hù)環(huán)境的自覺參與意識(shí),，提升了師生的道德品位，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì),，加強(qiáng)了學(xué)校堅(jiān)持開展的“無土不綠,，無處不凈，無處不美”的“綠化”,、“凈化”,、“美化”建設(shè)，從根本上綠化,、美化,、凈化了校園，營造了衛(wèi)生,、舒適,、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

環(huán)保教育任重而道遠(yuǎn),，我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面,，將環(huán)保教育進(jìn)行到底,。