報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告,。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

頂崗實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

一,、實(shí)習(xí)單位介紹

__中學(xué)是一所全寄宿高級(jí)中學(xué),，該校以“任重致遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，以為學(xué)生的終身發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育為宗旨,，堅(jiān)持“以人為本,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持制度規(guī)范和情感感染相結(jié)合的治校方略,，致力于把學(xué)校建設(shè)成為“學(xué)校喜歡,，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，教師留戀,，同行尊敬,，領(lǐng)導(dǎo)放心”的和諧校園。努力培養(yǎng)德智雙全,、文理兼通,、學(xué)創(chuàng)俱能、身心兩健,、適應(yīng)時(shí)代生活的高素質(zhì)的高中生,。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程

在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里,，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,，處處注意言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;同時(shí),，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則,，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生都留下了好的印象,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，對(duì)此,，本人甚感欣慰,。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)和調(diào)研工作,。

(一)教學(xué)工作方面

1,、聽(tīng)課

剛來(lái)的兩周，學(xué)校的備課組長(zhǎng)安排我們進(jìn)行聽(tīng)課,，觀摩__中學(xué)老師的上課風(fēng)格,，并了解這里學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。高一化學(xué)科組總共有5個(gè)化學(xué)老師,，有剛上崗的富有激情的年輕老師,，有任教多年的富有經(jīng)驗(yàn)的老師。我們剛到__中學(xué)時(shí)化學(xué)的教學(xué)進(jìn)度是氣體摩爾體積,，于是在課沒(méi)有沖突的前提下,，我聽(tīng)了五位老師的講課。在此之前,，自己也認(rèn)真研究了教材,，做好聽(tīng)課記錄，對(duì)各位老師的授課進(jìn)行分析,，各位老師的講課各有千秋,，但在對(duì)比之后，也更能突出各位老師的過(guò)人之處,，取其精華去其糟粕,，努力吸取好的東西。

在聽(tīng)課的過(guò)程中,，我們5個(gè)化學(xué)實(shí)習(xí)老師也交流較為密切,，經(jīng)常討論各位老師的講課風(fēng)格，教法學(xué)法,，這更我受益匪淺,。聽(tīng)課后，幫指導(dǎo)老師進(jìn)行作業(yè)的批改,，以了解學(xué)生掌握的情況,。聽(tīng)課讓我知道了上好一節(jié)課的環(huán)節(jié),，像以前在學(xué)校學(xué)的可能跟實(shí)際還是有點(diǎn)點(diǎn)出入的。我明白在課堂上習(xí)題這個(gè)環(huán)節(jié)起著非常重要的作用,。習(xí)題可以用來(lái)檢測(cè)教學(xué)效果,，及時(shí)鞏固。而且習(xí)題一定要精選,，不重復(fù),，有代表性。大概聽(tīng)了4節(jié)新課,，一節(jié)習(xí)題課,，每節(jié)新課是5位老師的不同教授，但內(nèi)容基本一樣,，授課方式不同,。晚上一般會(huì)下班輔導(dǎo)，為學(xué)生答疑,。

2,、備課

于是我們開(kāi)始備課,，準(zhǔn)備膠體的講課,，備課的時(shí)候我們首先通過(guò)指導(dǎo)老師了解哪些內(nèi)容是學(xué)生必須掌握的，再認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái),。一開(kāi)始我們理清自己講課的思路后,，參考了網(wǎng)上的課件，特別是海中原來(lái)老師的課件,，盡可能讓自己的課更貼近這里學(xué)生的真實(shí)情況,。備課最難的還是思路，思路順了,，銜接就自然了,，學(xué)生接受知識(shí)也更容易。備課后我們又把自己的課件發(fā)給科任老師,，在老師的指導(dǎo)下再進(jìn)行修改,。

由于時(shí)間問(wèn)題，第二節(jié)的《離子反應(yīng)》我們5個(gè)實(shí)習(xí)老師進(jìn)行了集體備課,，但后來(lái)的上課效果說(shuō)明,，對(duì)還沒(méi)上過(guò)該部分內(nèi)容的我們，集體備課是不好的,，因?yàn)槠渌蠋熥龅恼n件自己還不能很熟悉,，也不是自己的風(fēng)格，講起來(lái)也不是很順暢,。這一個(gè)教訓(xùn),，也讓我們深有體會(huì),。要集體備課，首先要有自己的思路,，大家把思路共享,，再提煉一個(gè)的思路，集體做出粗略ppt,，再自己進(jìn)行修改,，最終才是自己的東西。

3,、上課

課件和教案在指導(dǎo)老師的審核通過(guò)后,，我們站上了講臺(tái)，這才是真正的鍛煉,，畢竟面對(duì)的不是一兩個(gè)學(xué)生,，或是像在學(xué)校練微格一樣，由大學(xué)同學(xué)來(lái)扮演學(xué)生,。這時(shí)50來(lái)個(gè)十五六歲的孩子啊,，他們很有自己的思想，又觀察入微,，經(jīng)常會(huì)在課堂上提出一些我想不到的問(wèn)題,。這時(shí)才知道自己備課的不充分，沒(méi)考慮到學(xué)生的反應(yīng),。同時(shí),，還要了解學(xué)生已掌握的知識(shí)，有些東西他們學(xué)過(guò),，但不一定掌握了,。所以在備課的時(shí)候被學(xué)生是非常重要的環(huán)節(jié)。

老師對(duì)課堂的掌控也是很重要的,，當(dāng)學(xué)生糾結(jié)某個(gè)問(wèn)題,，特別是鉆牛角尖時(shí)，該想方設(shè)法把學(xué)生的注意力拉回課堂上,。我覺(jué)得自己在上課的過(guò)程中,，比較大的問(wèn)題就是語(yǔ)速偏快，有時(shí)學(xué)生還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)我已經(jīng)開(kāi)始下個(gè)知識(shí)點(diǎn),。還有就是講得比較粗略,，不夠詳細(xì)，可能有些東西學(xué)生是比較困惑的,。深刻的反思自己讀的書(shū)太少了,，應(yīng)該博覽群書(shū)的，特別是與化學(xué)有關(guān)的,，那樣可以讓自己的課堂增添更多的趣味性,，也拓展了學(xué)生的知識(shí)面,，學(xué)生最喜歡聽(tīng)課本以外的東西，老師應(yīng)該滿(mǎn)足他們的求知欲,，而在這方面,，我是相當(dāng)欠缺的。課堂上的時(shí)間分布也要控制好,，這是重難點(diǎn)的一個(gè)體現(xiàn),，還有習(xí)題的設(shè)置，也是很關(guān)鍵的,。

上完課后,，布置作業(yè)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。要布置哪些內(nèi)容的習(xí)題,，題量怎樣,，難度如何，同時(shí)還要設(shè)計(jì)題目的階梯性等等,，要怎樣去批改作業(yè)各個(gè)老師都有自己的想法,，我的指導(dǎo)老師是鼓勵(lì)型的，她每次作業(yè)都會(huì)很仔細(xì)的批改,，并給予鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ),。有些老師是采取互評(píng)的方式。我覺(jué)得要是兩者結(jié)合會(huì)更好,。

通過(guò)上課,，我也意識(shí)到,，對(duì)新老師來(lái)說(shuō),，講課前先把配套練習(xí)的題目做了是有很大好處的。這樣不僅知道知識(shí)點(diǎn)的出題方式,，難度,，還能從中獲取很多有用的信息。

而提高自己的師范技能的方法就是寫(xiě)教學(xué)反思,，有人說(shuō),，寫(xiě)三年教學(xué)反思勝過(guò)教十年的書(shū)，確實(shí),，對(duì)課堂進(jìn)行反思,，特別是針對(duì)一些具體問(wèn)題具體分析，把做得不足的地方記下來(lái),，并想出對(duì)策,，下次就不會(huì)再犯了。

(二)班主任工作方面

__中學(xué)是一個(gè)全封閉的學(xué)校,，學(xué)生全部?jī)?nèi)宿,，從周日晚上到周六早上,，都在學(xué)校，沒(méi)有特殊情況不允許請(qǐng)假,。所以學(xué)校在管理方面還是比較嚴(yán)格的,。班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。

每天早上6點(diǎn)50分到公區(qū)檢查學(xué)生的清潔工作,，7點(diǎn)到班里帶早讀,，并注意觀察沒(méi)有認(rèn)真早讀的同學(xué)，詢(xún)問(wèn)其原因,，幫忙解決他們的一些問(wèn)題,。晚上也跟晚讀，看學(xué)生的晚修紀(jì)律,。由于這里的學(xué)生本身素質(zhì)比較高,，而且學(xué)校也有值班老師，因次早晚讀的紀(jì)律都比較好,。在我們帶的班級(jí),，紀(jì)律稍微差點(diǎn)的是宿舍，學(xué)生一回到宿舍,，熄燈后,，還在打鬧，說(shuō)話(huà),，因此宿舍紀(jì)律被扣分的比較多,，針對(duì)這種情況，我也找過(guò)一些學(xué)生了解情況,，并跟他們講了一些道理,，后來(lái)的宿舍紀(jì)律有了很大的改善。

剛接觸這些學(xué)生的時(shí)候,，我不了解他們的心理狀況,，于是讓學(xué)生寫(xiě)了一篇周記，從周記中,，我發(fā)現(xiàn)這些高一的孩子比較大的心理問(wèn)題是沒(méi)還適應(yīng)高中的生活,，覺(jué)得每天晚上作業(yè)寫(xiě)不完，總覺(jué)得別人很強(qiáng),，自己學(xué)習(xí)壓力很大,。對(duì)此，我給每位學(xué)生都寫(xiě)了針對(duì)性的評(píng)語(yǔ),，并開(kāi)展了第一個(gè)主題班會(huì)——揚(yáng)起理想的帆,。告訴他們不要迷茫,，應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，并重拾自信,，做一個(gè)追夢(mèng)人,。在學(xué)生后來(lái)的發(fā)言中，我相信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計(jì)劃,、新的打算,。對(duì)一些缺乏自信的人，我會(huì)在上化學(xué)課的時(shí)候,，特意讓他們起來(lái)回答一些簡(jiǎn)單一點(diǎn)的問(wèn)題,，并給予肯定，慢慢培養(yǎng)他們的自信,。晚修結(jié)束時(shí),，我偶爾還回去宿舍看看，陪他們聊聊天,。

在和這群孩子的接觸過(guò)程中,，從一開(kāi)始我擔(dān)心他們不理我，不跟我說(shuō)話(huà),，到后來(lái)的無(wú)話(huà)不說(shuō),，我認(rèn)識(shí)到了對(duì)這群十五六歲的孩子來(lái)說(shuō)，愛(ài)是很容易感動(dòng)他們的,，只要對(duì)他們有愛(ài),，他們是可以感受得到的，并且會(huì)在無(wú)形中以自己的努力來(lái)報(bào)答你,。這對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō),，是一件非常幸福的事,。在最后要走的時(shí)候，我還開(kāi)了一節(jié)以感恩父母為主題的班會(huì)課,。對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō),，生活比較優(yōu)越，可能少感受到父母的艱辛,，我告訴他們要懂得感恩，孝順父母。有些學(xué)生感動(dòng)到落淚,，在這里還是可以看到他們心里還是有所觸動(dòng)的。

(三)調(diào)研工作方面

我們小組的調(diào)研題目——構(gòu)建新型師生關(guān)系,，這個(gè)項(xiàng)目是在學(xué)校心理老師指導(dǎo)下進(jìn)行的,。我們先上網(wǎng)查了相關(guān)文獻(xiàn)。通過(guò)討論并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況做了調(diào)查問(wèn)卷,，并做了相關(guān)訪(fǎng)談,，寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告,。

三、實(shí)習(xí)反思

1,、教學(xué)工作實(shí)習(xí)方面,，雖然只有1個(gè)半月左右的時(shí)間，但感受還是比較深刻的,。像在學(xué)校訓(xùn)練師范技能的時(shí)候,，更多強(qiáng)調(diào)的是一些技巧，像導(dǎo)入技巧,，板書(shū)技巧,，ppt上的細(xì)節(jié)，卻很少真正的去關(guān)注一節(jié)課的內(nèi)容,。通過(guò)實(shí)習(xí),，我意識(shí)到首先，教學(xué)思路是非常重要的,，只有思路清晰了,，講起來(lái)才會(huì)順，思路可以是一章節(jié)的整體思路,，不必按照課本一節(jié)一節(jié)來(lái),，順序也可做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。理順了思路,，接下來(lái)就是怎么去講的問(wèn)題了,。能否把知識(shí)點(diǎn)講清楚，學(xué)生容易理解和記憶,，這大概才真的體現(xiàn)一個(gè)老師的教學(xué)功底吧,。所以備課的時(shí)候一定要好好備學(xué)生，考慮到學(xué)生可能哪些地方會(huì)有疑惑,，該重點(diǎn)講解,，能引用生活中合適的例子。

2,、班主任工作方面,，雖然我做的不多，但從和這些的孩子的相處中及看到原來(lái)班主任處理事情的方式,，我也有了一些自己的思考,。每個(gè)孩子都渴望贊美，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上過(guò)人的地方,，樹(shù)立他們的自信,。當(dāng)然，班主任一定要有原則性，公平性,，制定的規(guī)則就一定要遵守,，不遵守的就該受到懲罰，不能心軟,。但規(guī)則和懲罰可以由學(xué)生來(lái)制定,。這樣的民主管理學(xué)生更喜歡。

四,、實(shí)習(xí)總結(jié)

現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,，我也收獲了很多，不僅僅是教學(xué)工作,，班主任工作,，還收獲了隊(duì)友的感情。同時(shí)也對(duì)學(xué)校的一些運(yùn)行有一定的了解,。正如一句話(huà)說(shuō)的,，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”，而是要發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，幫助他們成長(zhǎng),。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在!我會(huì)帶著實(shí)習(xí)的這份成長(zhǎng)和感動(dòng)走上我的教育之路,，努力做得更好。

頂崗實(shí)習(xí)心得2

頂崗實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

一 ,、教學(xué)實(shí)習(xí)工作：

在指導(dǎo)教師的幫助下認(rèn)真上好每一堂課,。上課前和上課后 在指導(dǎo)教師的幫助下認(rèn)真上好每一堂課。上課前和下課后應(yīng)該主動(dòng)地,、虛心地向指導(dǎo)教師請(qǐng)教,。

在完成自己教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還要積極聽(tīng)實(shí)習(xí)同學(xué)或其他教師的課,。聽(tīng)課時(shí)要作好聽(tīng)課記錄,，并從教學(xué)法和教育心理學(xué)的角度出發(fā)進(jìn)行分析，寫(xiě)出自己的收獲和建議,，為撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)積累素材,。

認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃。如班主任工作計(jì)劃,、個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等，按計(jì)劃落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

認(rèn)真聽(tīng)課,、備課、上課,、完成為期八周的美術(shù)教學(xué)工作,，使教學(xué)技能在實(shí)踐中提高自己的課堂教學(xué)能力。

認(rèn)真研究教材,，做到每節(jié)課有明確的目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，有明確的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,，撰寫(xiě)詳細(xì)教案，認(rèn)真?zhèn)湔n,。及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思,。

要認(rèn)真布置、批改作業(yè),。批改要正確,、及時(shí)，評(píng)語(yǔ)要恰當(dāng),。對(duì)每次作業(yè)情況要及時(shí)作好記錄,，要寫(xiě)出本次作業(yè)的主要問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題作出分析,，提出改進(jìn)辦法及輔導(dǎo)措施(尤其是對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)),，作好講評(píng)。

實(shí)習(xí)期間,，組織出墻報(bào)及其他課外活動(dòng),。

二 、班主任工作實(shí)習(xí)：

進(jìn)行班主任工作的實(shí)習(xí),，要針對(duì)實(shí)習(xí)班級(jí)的情況采取有效的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，主持班會(huì)活動(dòng)。

要學(xué)會(huì)做學(xué)生思想轉(zhuǎn)化的細(xì)致工作,。了解他們的思想情緒,，有針對(duì)性地進(jìn)行幫助教育。

要學(xué)會(huì)指導(dǎo)班干部工作,。實(shí)習(xí)期間個(gè)人工作總結(jié),，在原班主任的指導(dǎo)下主持干部會(huì)議

做好班主任的日常工作。如檢查學(xué)生紀(jì)律批改學(xué)生周記,、開(kāi)展文體活動(dòng),、完成實(shí)習(xí)學(xué)校的中心工作等,，保證實(shí)習(xí)班正常的教學(xué)秩序和各項(xiàng)安全工作。不擅自批假,，不擅自組織校外集體活動(dòng)或?qū)W(xué)生帶出校外進(jìn)行其他活動(dòng),。有意向可請(qǐng)示原班主任和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

三,、教育調(diào)查和教育調(diào)研：

利用國(guó)慶假期,，開(kāi)展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料,，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備,，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。

調(diào)查報(bào)告或科研論文,。

四,、個(gè)人總結(jié)

據(jù)自身情況寫(xiě)工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。

認(rèn)真寫(xiě)好“感謝信”,，收拾清理好自己的物品,，做好返校交通安排。

頂崗實(shí)習(xí)心得4

頂崗實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

三年的多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和師范技能訓(xùn)練,，終于到了實(shí)戰(zhàn)演練的時(shí)候了,，很幸運(yùn)地來(lái)到自己心儀的__中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

一,、實(shí)習(xí)單位介紹

__中學(xué)是一所全寄宿高級(jí)中學(xué),，該校以“任重致遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，以為學(xué)生的終身發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育為宗旨,，堅(jiān)持“以人為本,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持制度規(guī)范和情感感染相結(jié)合的治校方略,，致力于把學(xué)校建設(shè)成為“學(xué)校喜歡,，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，教師留戀,，同行尊敬,，領(lǐng)導(dǎo)放心”的和諧校園。努力培養(yǎng)德智雙全,、文理兼通,、學(xué)創(chuàng)俱能、身心兩健,、適應(yīng)時(shí)代生活的高素質(zhì)的高中生,。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程

在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里,，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,，處處注意言行和儀表,，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;同時(shí),，作為實(shí)習(xí)生一員,，一直緊記實(shí)習(xí)守則,，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象,，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),，對(duì)此,，本人甚感欣慰。在這短暫的實(shí)習(xí)期間,，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)和調(diào)研工作,。

(一)教學(xué)工作方面

1、聽(tīng)課

剛來(lái)的兩周,，學(xué)校的備課組長(zhǎng)安排我們進(jìn)行聽(tīng)課,，觀摩__中學(xué)老師的上課風(fēng)格，并了解這里學(xué)生的學(xué)習(xí)程度,。高一化學(xué)科組總共有5個(gè)化學(xué)老師,，有剛上崗的富有激情的年輕老師，有任教多年的富有經(jīng)驗(yàn)的老師,。我們剛到__中學(xué)時(shí)化學(xué)的教學(xué)進(jìn)度是氣體摩爾體積,，于是在課沒(méi)有沖突的前提下，我聽(tīng)了五位老師的講課,。在此之前,，自己也認(rèn)真研究了教材，做好聽(tīng)課記錄,，對(duì)各位老師的授課進(jìn)行分析,，各位老師的講課各有千秋，但在對(duì)比之后,，也更能突出各位老師的過(guò)人之處,，取其精華去其糟粕，努力吸取好的東西,。

在聽(tīng)課的過(guò)程中,，我們5個(gè)化學(xué)實(shí)習(xí)老師也交流較為密切,，經(jīng)常討論各位老師的講課風(fēng)格，教法學(xué)法,，這更我受益匪淺,。聽(tīng)課后，幫指導(dǎo)老師進(jìn)行作業(yè)的批改,，以了解學(xué)生掌握的情況,。聽(tīng)課讓我知道了上好一節(jié)課的環(huán)節(jié)，像以前在學(xué)校學(xué)的可能跟實(shí)際還是有點(diǎn)點(diǎn)出入的,。我明白在課堂上習(xí)題這個(gè)環(huán)節(jié)起著非常重要的作用,。習(xí)題可以用來(lái)檢測(cè)教學(xué)效果，及時(shí)鞏固,。而且習(xí)題一定要精選,，不重復(fù)，有代表性,。大概聽(tīng)了4節(jié)新課,，一節(jié)習(xí)題課，每節(jié)新課是5位老師的不同教授,，但內(nèi)容基本一樣,，授課方式不同。晚上一般會(huì)下班輔導(dǎo),，為學(xué)生答疑,。

2、備課

于是我們開(kāi)始備課,，準(zhǔn)備膠體的講課,，備課的時(shí)候我們首先通過(guò)指導(dǎo)老師了解哪些內(nèi)容是學(xué)生必須掌握的，再認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái),。一開(kāi)始我們理清自己講課的思路后,，參考了網(wǎng)上的課件，特別是海中原來(lái)老師的課件,，盡可能讓自己的課更貼近這里學(xué)生的真實(shí)情況,。備課最難的還是思路，思路順了,，銜接就自然了,，學(xué)生接受知識(shí)也更容易。備課后我們又把自己的課件發(fā)給科任老師,，在老師的指導(dǎo)下再進(jìn)行修改,。

由于時(shí)間問(wèn)題，第二節(jié)的《離子反應(yīng)》我們5個(gè)實(shí)習(xí)老師進(jìn)行了集體備課,，但后來(lái)的上課效果說(shuō)明,，對(duì)還沒(méi)上過(guò)該部分內(nèi)容的我們,，集體備課是不好的，因?yàn)槠渌蠋熥龅恼n件自己還不能很熟悉,，也不是自己的風(fēng)格,，講起來(lái)也不是很順暢。這一個(gè)教訓(xùn),，也讓我們深有體會(huì),。要集體備課，首先要有自己的思路,，大家把思路共享,，再提煉一個(gè)的思路，集體做出粗略ppt,，再自己進(jìn)行修改，最終才是自己的東西,。

3,、上課

課件和教案在指導(dǎo)老師的審核通過(guò)后，我們站上了講臺(tái),，這才是真正的鍛煉,，畢竟面對(duì)的不是一兩個(gè)學(xué)生，或是像在學(xué)校練微格一樣,，由大學(xué)同學(xué)來(lái)扮演學(xué)生,。這時(shí)50來(lái)個(gè)十五六歲的孩子啊，他們很有自己的思想,，又觀察入微,，經(jīng)常會(huì)在課堂上提出一些我想不到的問(wèn)題。這時(shí)才知道自己備課的不充分,，沒(méi)考慮到學(xué)生的反應(yīng),。同時(shí)，還要了解學(xué)生已掌握的知識(shí),，有些東西他們學(xué)過(guò),，但不一定掌握了。所以在備課的時(shí)候被學(xué)生是非常重要的環(huán)節(jié),。

老師對(duì)課堂的掌控也是很重要的,，當(dāng)學(xué)生糾結(jié)某個(gè)問(wèn)題，特別是鉆牛角尖時(shí),，該想方設(shè)法把學(xué)生的注意力拉回課堂上,。我覺(jué)得自己在上課的過(guò)程中，比較大的問(wèn)題就是語(yǔ)速偏快,，有時(shí)學(xué)生還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)我已經(jīng)開(kāi)始下個(gè)知識(shí)點(diǎn),。還有就是講得比較粗略,，不夠詳細(xì)，可能有些東西學(xué)生是比較困惑的,。深刻的反思自己讀的書(shū)太少了,，應(yīng)該博覽群書(shū)的，特別是與化學(xué)有關(guān)的,，那樣可以讓自己的課堂增添更多的趣味性,，也拓展了學(xué)生的知識(shí)面，學(xué)生最喜歡聽(tīng)課本以外的東西,，老師應(yīng)該滿(mǎn)足他們的求知欲,，而在這方面，我是相當(dāng)欠缺的,。課堂上的時(shí)間分布也要控制好,，這是重難點(diǎn)的一個(gè)體現(xiàn)，還有習(xí)題的設(shè)置,，也是很關(guān)鍵的,。

上完課后，布置作業(yè)也是一門(mén)學(xué)問(wèn),。要布置哪些內(nèi)容的習(xí)題,，題量怎樣，難度如何,，同時(shí)還要設(shè)計(jì)題目的階梯性等等,，要怎樣去批改作業(yè)各個(gè)老師都有自己的想法，我的指導(dǎo)老師是鼓勵(lì)型的,，她每次作業(yè)都會(huì)很仔細(xì)的批改,，并給予鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。有些老師是采取互評(píng)的方式,。我覺(jué)得要是兩者結(jié)合會(huì)更好,。

通過(guò)上課，我也意識(shí)到,，對(duì)新老師來(lái)說(shuō),，講課前先把配套練習(xí)的題目做了是有很大好處的。這樣不僅知道知識(shí)點(diǎn)的出題方式,，難度,，還能從中獲取很多有用的信息。

而提高自己的師范技能的方法就是寫(xiě)教學(xué)反思,，有人說(shuō),，寫(xiě)三年教學(xué)反思勝過(guò)教十年的書(shū)，確實(shí)，對(duì)課堂進(jìn)行反思,，特別是針對(duì)一些具體問(wèn)題具體分析,，把做得不足的地方記下來(lái)，并想出對(duì)策,，下次就不會(huì)再犯了,。

(二)班主任工作方面

__中學(xué)是一個(gè)全封閉的學(xué)校，學(xué)生全部?jī)?nèi)宿,，從周日晚上到周六早上,，都在學(xué)校，沒(méi)有特殊情況不允許請(qǐng)假,。所以學(xué)校在管理方面還是比較嚴(yán)格的,。班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。

每天早上6點(diǎn)50分到公區(qū)檢查學(xué)生的清潔工作,，7點(diǎn)到班里帶早讀,，并注意觀察沒(méi)有認(rèn)真早讀的同學(xué)，詢(xún)問(wèn)其原因,，幫忙解決他們的一些問(wèn)題。晚上也跟晚讀,，看學(xué)生的晚修紀(jì)律,。由于這里的學(xué)生本身素質(zhì)比較高，而且學(xué)校也有值班老師,，因次早晚讀的紀(jì)律都比較好,。在我們帶的班級(jí)，紀(jì)律稍微差點(diǎn)的是宿舍,，學(xué)生一回到宿舍,，熄燈后，還在打鬧,，說(shuō)話(huà),，因此宿舍紀(jì)律被扣分的比較多，針對(duì)這種情況,，我也找過(guò)一些學(xué)生了解情況,，并跟他們講了一些道理，后來(lái)的宿舍紀(jì)律有了很大的改善,。

剛接觸這些學(xué)生的時(shí)候,，我不了解他們的心理狀況，于是讓學(xué)生寫(xiě)了一篇周記,，從周記中,，我發(fā)現(xiàn)這些高一的孩子比較大的心理問(wèn)題是沒(méi)還適應(yīng)高中的生活,，覺(jué)得每天晚上作業(yè)寫(xiě)不完，總覺(jué)得別人很強(qiáng),，自己學(xué)習(xí)壓力很大,。對(duì)此，我給每位學(xué)生都寫(xiě)了針對(duì)性的評(píng)語(yǔ),，并開(kāi)展了第一個(gè)主題班會(huì)——揚(yáng)起理想的帆,。告訴他們不要迷茫，應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想,，并重拾自信,，做一個(gè)追夢(mèng)人。在學(xué)生后來(lái)的發(fā)言中,，我相信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計(jì)劃,、新的打算。對(duì)一些缺乏自信的人,，我會(huì)在上化學(xué)課的時(shí)候,，特意讓他們起來(lái)回答一些簡(jiǎn)單一點(diǎn)的問(wèn)題，并給予肯定,，慢慢培養(yǎng)他們的自信,。晚修結(jié)束時(shí)，我偶爾還回去宿舍看看,，陪他們聊聊天,。

在和這群孩子的接觸過(guò)程中，從一開(kāi)始我擔(dān)心他們不理我,，不跟我說(shuō)話(huà),，到后來(lái)的無(wú)話(huà)不說(shuō)，我認(rèn)識(shí)到了對(duì)這群十五六歲的孩子來(lái)說(shuō),，愛(ài)是很容易感動(dòng)他們的,，只要對(duì)他們有愛(ài)，他們是可以感受得到的,，并且會(huì)在無(wú)形中以自己的努力來(lái)報(bào)答你,。這對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，是一件非常幸福的事,。在最后要走的時(shí)候,，我還開(kāi)了一節(jié)以感恩父母為主題的班會(huì)課。對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō),，生活比較優(yōu)越,，可能少感受到父母的艱辛，我告訴他們要懂得感恩，孝順父母,。有些學(xué)生感動(dòng)到落淚,，在這里還是可以看到他們心里還是有所觸動(dòng)的。

(三)調(diào)研工作方面

我們小組的調(diào)研題目——構(gòu)建新型師生關(guān)系,，這個(gè)項(xiàng)目是在學(xué)校心理老師指導(dǎo)下進(jìn)行的,。我們先上網(wǎng)查了相關(guān)文獻(xiàn)。通過(guò)討論并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況做了調(diào)查問(wèn)卷,，并做了相關(guān)訪(fǎng)談,，寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告。

三,、實(shí)習(xí)反思

1,、教學(xué)工作實(shí)習(xí)方面，雖然只有1個(gè)半月左右的時(shí)間,，但感受還是比較深刻的,。像在學(xué)校訓(xùn)練師范技能的時(shí)候，更多強(qiáng)調(diào)的是一些技巧,，像導(dǎo)入技巧,，板書(shū)技巧，ppt上的細(xì)節(jié),，卻很少真正的去關(guān)注一節(jié)課的內(nèi)容,。通過(guò)實(shí)習(xí)，我意識(shí)到首先,，教學(xué)思路是非常重要的,，只有思路清晰了，講起來(lái)才會(huì)順,，思路可以是一章節(jié)的整體思路，不必按照課本一節(jié)一節(jié)來(lái),，順序也可做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。理順了思路，接下來(lái)就是怎么去講的問(wèn)題了,。能否把知識(shí)點(diǎn)講清楚,，學(xué)生容易理解和記憶，這大概才真的體現(xiàn)一個(gè)老師的教學(xué)功底吧,。所以備課的時(shí)候一定要好好備學(xué)生,，考慮到學(xué)生可能哪些地方會(huì)有疑惑，該重點(diǎn)講解,，能引用生活中合適的例子,。

2、班主任工作方面，雖然我做的不多,，但從和這些的孩子的相處中及看到原來(lái)班主任處理事情的方式,，我也有了一些自己的思考。每個(gè)孩子都渴望贊美,，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上過(guò)人的地方,，樹(shù)立他們的自信。當(dāng)然,，班主任一定要有原則性,，公平性，制定的規(guī)則就一定要遵守,，不遵守的就該受到懲罰,，不能心軟。但規(guī)則和懲罰可以由學(xué)生來(lái)制定,。這樣的民主管理學(xué)生更喜歡,。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,，我也收獲了很多,，不僅僅是教學(xué)工作，班主任工作,，還收獲了隊(duì)友的感情,。同時(shí)也對(duì)學(xué)校的一些運(yùn)行有一定的了解。正如一句話(huà)說(shuō)的,，教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè),、解惑”,，而是要發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng),。在教授他們知識(shí)的同時(shí),，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在!我會(huì)帶著實(shí)習(xí)的這份成長(zhǎng)和感動(dòng)走上我的教育之路,，努力做得更好,。

頂崗實(shí)習(xí)心得2

頂崗實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

為加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)管理，把頂崗實(shí)習(xí)工作落到實(shí)處,，特制訂此計(jì)劃,。

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)期間的教學(xué)任務(wù)安排,，使學(xué)生走向社會(huì),，接觸本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)工作,，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，提高實(shí)踐動(dòng)手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦,、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變,。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

自20_年3月20日至20_年6月30日,。

三,、實(shí)習(xí)方式

由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè),、公司進(jìn)行崗位實(shí)習(xí),。

四、實(shí)習(xí)任務(wù)

實(shí)習(xí)任務(wù)包含崗位實(shí)習(xí)任務(wù),、階段性學(xué)習(xí)任務(wù),、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)、完成各類(lèi)表格填寫(xiě)任務(wù)等四項(xiàng),。

(一)崗位實(shí)習(xí)任務(wù)

1,、崗位工作思想任務(wù)

在實(shí)習(xí)工作中進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀和思想觀，進(jìn)一步提高做一個(gè)合格公民的良好素質(zhì),，為將來(lái)走上工作崗位建設(shè)祖國(guó),、貢獻(xiàn)社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。

2,、崗位工作專(zhuān)業(yè)任務(wù)

結(jié)合具體的實(shí)習(xí)崗位,，提高自己計(jì)算機(jī)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。根據(jù)實(shí)際情況的綜合,，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)具體專(zhuān)業(yè)方向?yàn)樗念?lèi)：軟硬件技術(shù)類(lèi)、數(shù)據(jù)庫(kù)操作類(lèi),、it辦公及管理類(lèi),、it營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)。(在下面的階段學(xué)習(xí)任務(wù)中請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際崗位選擇一類(lèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高)

軟硬件技術(shù)類(lèi)：

對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司,、品牌維修站,、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備,、軟件與硬件維護(hù)崗位。

專(zhuān)業(yè)要求：通過(guò)實(shí)習(xí),，結(jié)合校內(nèi)所學(xué)內(nèi)容掌握計(jì)算機(jī)單機(jī)(家用/商用)的硬件組裝,、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)，熟練掌握常用軟硬件工具的用法,，了解和掌握局部網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試,、服務(wù)器與工作站的設(shè)置與調(diào)試，了解和掌握計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)備份的方法和措施,，了解和掌握計(jì)算機(jī)常用件外部設(shè)備(移動(dòng)設(shè)備,、音箱、打印機(jī),、復(fù)印機(jī),、傳真機(jī)等等)的使用、安裝和調(diào)試,。能夠解決電腦使用中常見(jiàn)的問(wèn)題.

數(shù)據(jù)庫(kù)類(lèi)：

對(duì)應(yīng)崗位：超市相關(guān)崗位

專(zhuān)業(yè)要求：了解和掌握超市各類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件應(yīng)用,，了解和掌握相應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程,，在工作中能夠完成一定的設(shè)計(jì)任務(wù),。

it辦公管理類(lèi)：

對(duì)應(yīng)崗位：?jiǎn)挝弧⑵髽I(yè),、公司辦公,、內(nèi)務(wù)管理及文印室打印員崗位

專(zhuān)業(yè)要求：了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的(打印機(jī)、復(fù)印機(jī),、傳真機(jī)等等)功能,、使用、安裝,，熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用,，了解和掌握電子化辦公運(yùn)用。能夠利用所學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)在實(shí)際崗位工作中提高工作效率,。能夠解決電腦使用中的常見(jiàn)問(wèn)題,。

it營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)：

對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位

專(zhuān)業(yè)要求：具備計(jì)算機(jī)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，綜合素質(zhì)強(qiáng),，了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的功能,、使用、安裝,，了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場(chǎng)規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì),，了解it行業(yè)相關(guān)的市場(chǎng)知識(shí)，熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件,、報(bào)表文件,、統(tǒng)計(jì)分析文件的使用,，了解并掌握電子商務(wù)的運(yùn)用。能夠結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)拓展市場(chǎng),，與客戶(hù)進(jìn)行良好的溝通,，為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，同時(shí)自己在實(shí)踐中提高,。

擴(kuò)展要求：

以上的分類(lèi)同學(xué)們可以靈活掌握,，在做好自己崗位工作的同時(shí)，為自己發(fā)展著想,，盡可能利用所在公司,、企業(yè)的條件結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和興趣提高充實(shí)自己。

3,、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)

在實(shí)際的工作崗位和職場(chǎng)中培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng),。

要求第一是了解國(guó)家與勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的法律法規(guī),。第二是遵守實(shí)習(xí)單位,、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施,。第三是提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。同時(shí)提醒同學(xué)們?cè)趯?shí)際工作崗位中樹(shù)立良好的個(gè)人信譽(yù)對(duì)自己而言是一筆重要的人生財(cái)富。

(二)階段性學(xué)習(xí)任務(wù)

第一階段：

實(shí)習(xí)前期的熟悉實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容,，確定崗位類(lèi)別(前面介紹的四類(lèi)),，熟悉并適應(yīng)具體崗位環(huán)境。

第二階段：

繼續(xù)熟悉實(shí)習(xí)崗位工作流程,，掌握相關(guān)知識(shí)和技能;虛心請(qǐng)教和聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，提升一定職業(yè)崗位能力。

五,、實(shí)習(xí)要求：

1,、要求學(xué)生充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過(guò)渡階段,，要有目的地應(yīng)用這個(gè)過(guò)渡階段的有利因素,，多向相關(guān)人員請(qǐng)教。

2,、要做到踏實(shí),、謙虛、認(rèn)真,、勤奮,。實(shí)習(xí)中要主動(dòng)、獨(dú)立,、熱情地完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目,，注重理論與實(shí)際的緊密結(jié)合，利用所學(xué)知識(shí)為社會(huì),，為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富,。

3、初到社會(huì),，初到企業(yè),，要謹(jǐn)慎行事，注意人身安全,、公共財(cái)務(wù)的安全,，要遵守社會(huì)規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。

4,、要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌,。要自尊、自愛(ài),、自強(qiáng),，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物,，不得做有損學(xué)校和個(gè)人榮譽(yù)的事,。

5、有事及時(shí)同相關(guān)的指導(dǎo)教師通報(bào),。

六,、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

1、遵紀(jì)守法,，講文明,、講禮貌，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌,。要自尊,、自愛(ài)、自強(qiáng),，關(guān)心集體,，愛(ài)護(hù)公物，不要做有損與學(xué)校榮譽(yù)的事,。

2,、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)守國(guó)家與企業(yè)機(jī)密,，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn),。

3、認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理制度,，嚴(yán)格按照職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，端正實(shí)習(xí)態(tài)度,，學(xué)生實(shí)習(xí)上班不得遲到、早退,，不得無(wú)故缺勤,，有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

4,、認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容,，在實(shí)習(xí)中要積極主動(dòng)地做好承擔(dān)的任務(wù)，加強(qiáng)實(shí)際操作能力的鍛煉,。

5,、要充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過(guò)度階段,，要有目的地應(yīng)用這過(guò)渡階段的有利因素,，多向相關(guān)人員請(qǐng)教。

6,、凡實(shí)習(xí)單位或聯(lián)系方式有變動(dòng),，要及時(shí)將變動(dòng)情況同時(shí)通知指導(dǎo)老師。

七,、頂崗成績(jī)?cè)u(píng)定

崗位實(shí)習(xí)成績(jī)(含實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)和校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)),，按優(yōu)秀、良好,、合格,、不合格評(píng)定。

頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定要求

1,、每位同學(xué)積極按時(shí)完成各階段任務(wù),，凡有未及時(shí)完成的，警告一次,，相應(yīng)成績(jī)降低一個(gè)等級(jí),，但仍需在15日內(nèi)補(bǔ)齊;出現(xiàn)第二次，取消實(shí)習(xí)成績(jī),。

2,、實(shí)習(xí)期間有下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)一律作不及格處理,。

(1)累計(jì)曠工三天以上者;

(2)引起重大責(zé)任事故者;

(3)參與或策劃違法及重大違紀(jì)行為者;

(4)表現(xiàn)極差,，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響者;

頂崗實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

一、指導(dǎo)思想：

為全面加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育工作,，切實(shí)而全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,，充分利用社會(huì)教育力量，發(fā)揮社區(qū)教育功能，讓學(xué)生在社會(huì)大課堂里接受教育,，學(xué)習(xí)知識(shí),。為此，我校積極開(kāi)展校外實(shí)踐活動(dòng),。以開(kāi)拓學(xué)生視野,、豐富學(xué)生生活、增強(qiáng)學(xué)生才干,、提高學(xué)生素質(zhì)，努力爭(zhēng)取社會(huì)各界的大力支持和關(guān)心,，全面推進(jìn)和提高學(xué)校辦學(xué)的整體水平,。

二、工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)法制,、交通安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí),。

3,、開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

3,、開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)。增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí),。

三,、措施及要求：

1、全面開(kāi)展法制教育活動(dòng),。讓學(xué)生從小學(xué)法懂法,、遵紀(jì)守法。利用班隊(duì)會(huì)或紅領(lǐng)巾廣播大力宣傳法制教育,。以全面強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的法制教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

2,、繼續(xù)抓好安全教育,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通教育，飲食教育,、自我保護(hù)的教育,。

3、積極開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng),。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，我們將

通過(guò)開(kāi)展從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，充分利用紅領(lǐng)巾回收站,，增強(qiáng)學(xué)生,，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，保護(hù)綠化,。

4、積極開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng),。本學(xué)期我們將進(jìn)一步開(kāi)展愛(ài)心教育活動(dòng),，舉行朵朵愛(ài)心募捐儀式工，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心別人,、助認(rèn)為樂(lè)的良好品質(zhì),，樂(lè)于助人的奉獻(xiàn)精神。

5,、積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體教育活動(dòng),。組織隊(duì)員們走進(jìn)孤寡老人家中，關(guān)心老人,，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì),，關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)生命,，做一個(gè)合格的社會(huì)人,。

四、組織形式

利用業(yè)余時(shí)間和節(jié)假日開(kāi)展活動(dòng);采取集體輔導(dǎo)與分組活動(dòng)相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng),。

五,、日程安排：

九月份：

中秋節(jié)為家人送上祝福

十月份：

清理白色垃圾

十一月份：

慰問(wèn)孤寡老人活動(dòng)

十二月份：

小紅帽紅領(lǐng)巾志愿者行動(dòng)起來(lái)

頂崗實(shí)習(xí)心得5

頂崗實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

一、實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),，使學(xué)生走 向社會(huì)，接觸本專(zhuān)業(yè)工作,，拓寬知識(shí)面,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān) 業(yè)知識(shí)和基本技能,，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，提高實(shí)踐 動(dòng)手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生交流,、溝通能 力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教育 教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

二,、實(shí)習(xí)時(shí)間和班級(jí)

時(shí)間： 班級(jí)：

三,、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

四、實(shí)習(xí)單位的確定

實(shí)習(xí)單位由就業(yè)指導(dǎo)中心會(huì)同本分院選擇和確定,。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實(shí)習(xí)單位范 圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí),。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但必須報(bào)就業(yè)指導(dǎo)中心和本分院批準(zhǔn),， 并接受學(xué)校,、分院、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查,。 實(shí)習(xí)單位原則上要求到it 行業(yè)、企事業(yè)單位與計(jì)算機(jī)相關(guān)的工作崗位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí),。 已提前就業(yè)的學(xué)生,，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

五,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)調(diào)查了解計(jì)算機(jī)的種類(lèi),、型號(hào)、功能以及計(jì)算機(jī)的發(fā)展過(guò)程和今后的發(fā)展方向,。

(二)了解計(jì)算機(jī)局部網(wǎng)絡(luò)有關(guān)情況(局域網(wǎng)布線(xiàn),、局域網(wǎng)軟件安裝、局域網(wǎng)的維護(hù))

(三)了解分析各種管理信息系統(tǒng)在企事業(yè)單位中的應(yīng)用現(xiàn)狀,，并展望其前景,。

(四)各種管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和維護(hù)工作。

(五)了解多媒體技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用情況,。

(六)學(xué)習(xí),、掌握平面設(shè)計(jì)的崗位實(shí)際技能。

(七)學(xué)習(xí),、掌握室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)的崗位實(shí)際技能,。

(八)了解影視動(dòng)畫(huà)實(shí)際崗位的技能需求。

(九)掌握實(shí)用網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)技巧,。

實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)崗位,，應(yīng)對(duì)上述內(nèi)容中的4、6,、7,、9 項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)實(shí) 習(xí);可以從1、2、3,、5,、8 中選擇部分項(xiàng)目(至少2 項(xiàng))，驗(yàn)證理論的科學(xué)性與實(shí)用性,，并 - 2 - 提高自身的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力,。

六、實(shí)習(xí)要求

實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和廠(chǎng)規(guī)廠(chǎng)紀(jì),、由實(shí)習(xí)單位考核,，班主任及時(shí) 了解學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)情況，學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)小結(jié)中對(duì)遵守紀(jì)律情況進(jìn)行自我鑒定,。學(xué)生應(yīng)及時(shí)將 實(shí)習(xí)單位通訊地址提供給班主任,。

頂崗實(shí)習(xí)心得3