做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小班班主任個人工作計劃秋季篇一

上學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，順利地完成了各項任務(wù)，但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神,，認真學(xué)習(xí)幼教新理論,，全面推進教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，結(jié)合本級部幼兒的實際特點，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量,，認真制定適合小班年齡的活動計劃，并有序地組織實施,，使級部活動能正常開展,。

二、工作目標：

1,、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度,。

2、提前做好每月一堂好課的準備工作,。

3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作,。

三,、具體措施：

(一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想

1、認真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表,，每月都能客觀地對教師進行全面的綜合評價,，積極反思，勇于創(chuàng)新,，大膽施展才華,，實現(xiàn)自身價值。

2,、實行教學(xué)資源共享,。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,，節(jié)約資源,，資源共享，加強計劃性,，大大提高教學(xué)效益,，完成預(yù)定目標。

3,、提高級部活動的實效性,，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時間，集體備課,，組織教師虛心學(xué)習(xí),，強化聽課,，認真撰寫活動反思，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點改自己之不足,。認真做好各種筆記,、寫好心得及教育筆記。

(二)班級保教工作：

1,、隨主題更換班級環(huán)境,，具有兒童性，有班級特色,，適合小班幼兒的年齡特點,。

2、一日活動彈性安排,，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),，活動的時間、內(nèi)容等,。

3,、活動設(shè)計能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色,，鼓勵孩子走進自然,。

4、“微笑服務(wù)”每一天,，微笑對待每位幼兒,、家長及同事。

5,、多展開一些幼兒活動,，重視幼兒的社會性發(fā)展。

(三)家長工作：

1,、變換每月家長會,，以多形式展開家長活動，并做好家園宣傳欄,、班級博客,，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

2,、向家長開放半日活動,。

3、精心為幼兒作好成長記錄,，并以文字,、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡。

四、具體工作：

二月份：1,、做好開學(xué)前準備工作,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

3、做好新學(xué)期的各項計劃,。

4,、開展主題活動《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境,。

三月份：1,、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》,。

2,、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨,、家庭式的環(huán)境氛圍,，布置“娃娃家”、“全家?！钡葘?。

3、對幼兒進行“三八”婦女節(jié)的教育活動,，組織好家長開放日活動,。

四月份：1,、開展主題活動《七彩樂園》,、《健康歌》。

2,、組織好踏青活動，開展“我和大樹交朋友”活動,。

3,、將有關(guān)春天的動植物圖片、圖書,、幼兒放風箏,、春游的照片、書籍等布置在活動室內(nèi),。

4,、開展種植活動，豐富自然角。

5,、組織開展親子春季運動會活動。

五月份：1,、開展主題活動《快樂寶貝》

2、積極籌備“六一”節(jié)目,。

3,、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽,，使幼兒體驗成功的快樂。

六月份：1,、組織好級部,、班級的“六一”匯演。

2,、開展主題活動《試試真好玩》

3,、根據(jù)主題活動進行泥制品展和沙畫作品展,。

4,、進行聽評課活動。

七月份：1,、開展主題活動《小汗珠》,。

2、觀察活動,，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活,，感受夏天的炎熱。

3,、召開家長開放日活動,。

八月份：1、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

2,、做好對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評估工作。

3,、做好資料收集歸檔工作,。

篇五：幼兒園小班20__下學(xué)期教學(xué)計劃

一,、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名,，女孩7名,，其中老生16名，新生12名,。新學(xué)期新變化,，有了新朋友的加入，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好,，新生的情緒也得到了很好的控制,。不過，由于孩子的年齡差距,、新生的加入,，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：

1,、健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力,。但新生完全不行，最起碼的勺子都不會拿;

2,、語言領(lǐng)域：能大膽的與人交談,，喜歡聽故事看圖書，但在傾聽習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強;

3,、社會領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,，但孩子們之間的互助與合作，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;

4,、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開發(fā)得很好,，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;

5、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望,，樂意提出問題,，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。

對幼兒自我保護意識,、自控力,、活動常規(guī)上還要多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培養(yǎng),。本期將繼續(xù)開展豐富的活動，教師們將與保育員配合做好保育工作,，在教學(xué)上多以游戲為主,，開展各項豐富多彩的活動，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動,，使孩子們感到快樂,、充實,、開心。

二,、教育教學(xué)總目標:

根據(jù)我們班幼兒的年齡特點,、實際發(fā)展水平,，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標：

1.情緒快樂、穩(wěn)定,，掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理,、有規(guī)律,。

2.能積極參加各項集體活動，在活動中學(xué)會初步控制自己的情緒,，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識,。

3.愿意主動同成人及同伴進行語言交流，語言表達完整有條理,，能較安靜的閱讀和傾聽,。

4.愿意參與各類游戲活動。愿意與別人分享玩具與食物,，講禮貌,，發(fā)展交往能力。

各項具體教育目標

(一)健康：

1,、喜歡上幼兒園,，有自己的朋友，樂于參與集體生活,。2,、進一步鞏固獨立進餐的習(xí)慣，能保持桌面,、地面整潔,。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口,、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、能安靜入睡,。培養(yǎng)幼兒獨立穿脫,、整理衣物的良好習(xí)慣。會收拾日常生活用品,。

4,、認識五官及肢體，了解其基本功能,，懂得簡單的保護方法,，了解一些簡單的安全常識,，培養(yǎng)初步的自我保護意識。

5,、初步建立體育活動的規(guī)則意識,。

6、在集體活動中,，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣。

7,、在進行走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀,、投,、平衡等動作和做操時放松自然。

(二)語言：

1,、學(xué)會安靜的聽他人說話,，不隨便插嘴。

2,、喜歡與老師,、同伴交流，愿意在集體面前講話表演,。

3,、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。

4,、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思,。

5,、能較安靜的傾聽故事、兒歌等,，愿意學(xué)說簡單的書面語言,，豐富詞匯量。

6,、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語,，并樂意學(xué)說英語,，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語,。

(三)科學(xué)：

1,、樂意參加科學(xué)活動，如：觀察,、種植,、飼養(yǎng)、小實驗等,，初步形成好奇,、好問的科學(xué)品質(zhì)。

2,、能關(guān)心和愛護常見的動物,、植物及周圍的自然環(huán)境。

3,、初步學(xué)會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。

4,、初步學(xué)會用各種簡單的方式表達事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),。

5、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法,，參與簡單的制作活動,。

6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀,、數(shù)量等,。

7、愿意參加數(shù)學(xué)活動,，能按要求拿取,、擺放操作材料。

8,、學(xué)習(xí)一些常用的量詞,。

9、學(xué)習(xí)按物體量(大小,、長短)的差異進行5以內(nèi)物體的排序,。

10、學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)10以內(nèi)的實物,，能說出總數(shù),，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。

(四)社會：

1,、能大方地與成人,、同伴交往。

2,、在活動中,，不爭搶玩具,，學(xué)會謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處,。

3,、合理地表達自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事,。

4,、知道愛家人、老師,、同伴,，會感謝，有愛心,。

5,、了解社會生活中的一些基本規(guī)則。

6,、會初步使用禮貌用語與他人交往,。

(五)藝術(shù)：

1、愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂和觀看他人表演,，體驗參與音樂活動的快樂。

2,、學(xué)習(xí)用正確的姿勢,、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱,，初步理解簡單歌曲的內(nèi)容,。

3、跟隨音樂,，按節(jié)拍,，做上肢或下肢簡單的基本動作。學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲,。

4,、愿意參加美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂,。

5,、識別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。會主動選擇和調(diào)換顏色,，有控制地涂色,。

6、愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動,，學(xué)習(xí)撕,、折、貼等,，會用團,、搓,、壓等方法塑造簡單的形象,。

7、學(xué)習(xí)使用剪刀,，會沿線條剪紙,。

三、重點工作及措施：

(一)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍,，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向

1,、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學(xué)的情況,，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點,。多交流、多觀察,，主動發(fā)現(xiàn)矛盾,、解決矛盾，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點,。

2,、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣,。教師在孩子前的一言一行,，對孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習(xí)慣的養(yǎng)成,，是我們雙語教育的一個重要方面,。

(二)通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程,，推出蒙氏及珠心算的特色課

1,、通過連續(xù)、緊湊,、及時的反思,，在美術(shù)特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們在行為習(xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善,，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階,。

小班班主任個人工作計劃秋季篇二

新的學(xué)期開始了，對于小班下學(xué)期，我們將繼續(xù)以熱心,、耐心,、細心的工作態(tài)度，迎接新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報如下：

一 班級情況：

我們班共有幼兒21名,，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的，經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí),，班里每位孩子都有了很大進步,，都喜歡上幼兒園，都積極主動的參加老師組織的各項活動,。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，言語表達方面有了很大提高。對于新生,，我們將給他們更多的耐心,，細心，愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境,，健康快樂成長,。

二 學(xué)習(xí)方面

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中, 利用散步,、游戲的時間，將知識點貫穿其中,，讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風格，熟記每天所教的東西,。

三 在思想品德方面,，和安全方面

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿姨打招呼,，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說“對不起”。尊敬長輩,，不任性不說臟話，做個有禮貌好孩子,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一樣的表現(xiàn),，努力做一個好寶寶。 -同伴之間能團結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。增強幼兒體質(zhì)，加強運動,，在日常生活中,，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì),。 交給幼兒最基本的安全常識,，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小朋友好好相處,，不打架不說臟話

四 衛(wèi)生方面 ：-

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作,，消毒工作,。對個別幼兒進行重點指導(dǎo).按順序洗手、洗手時不玩水,，會用毛巾擦手： 能正確用餐具,，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯：保持桌,、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲，放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確。午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處。教育幼兒愛護桌椅,，不把椅子當馬騎,，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。在平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為,，進行評獎,，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 -

小班班主任個人工作計劃秋季篇三

一,、班況分析

1、 概況

本班現(xiàn)有幼兒28名,，其中男孩16名,，女孩12名。經(jīng)過半年的集體生活,，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌,、講故事,，喜歡參加音樂、折紙,、畫畫等活動;在運動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按照老師的信號進行集合和分散游戲,，動作能力大有提高;在游戲方面,，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”,，喜歡用雪花片等進行簡單的構(gòu)建活動,，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識,。

2,、 本班特點及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢表現(xiàn)

1) 大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事,，用簡短的語句表達自己的意 思,。

2) 大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活,，對待老師,、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。

3) 大部分幼兒能控制自己的大小便,，有困難會主動要求幫助,。

5) 愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌,、畫畫等活動,。

4) 大部分幼兒在禮貌教育方面有很好的優(yōu)良習(xí)慣。

6) 大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為,，能遵守一些集體游戲規(guī)則,。

7) 具有很強的運動能力，喜歡參加各種體育活動,。

本班特點及主要表現(xiàn)——弱勢因素分析

1) 幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性,，遇到困難容易退縮。

2) 有少數(shù)幼兒挑食,，對蔬菜,、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。

3) 自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性,，容易發(fā)生沖突,。

4) 幼兒的自我保護意識很弱,，不會主動休息和喝水等，容易到危險的地方去,。

3,、 個體幼兒情況

1) 個別幼兒屬于過敏性體質(zhì)，對飲食的要求很高,，需每天每時注意觀察與提供幫助,。

2) 個別幼兒出現(xiàn)超體重，需要控制和合理安排飲食,，給予一定的體能訓(xùn)練,。

3) 個別幼兒控制能力較差，經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象,。

4) 個別幼兒的語言能力相對較差,，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助。

5) 個別幼兒的性格較內(nèi)向,，需要教師多關(guān)系,、呵護他。

4,、 家長情況

平時的接觸與家訪中我們了解到,，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資,，而且都在寄予了很多期望,。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人、保姆,，勢必對孩子的了解減少,，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。

5,、 班內(nèi)成員分析

我班有三位老師,，其中我作為主班工作經(jīng)驗雖不是很長，但我工作認真,，能夠勇于承擔班里的各項工作,，協(xié)調(diào)來自園里、班里,、家長的各種教育信息和要求,。葉老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高,，思想活躍,，具備承擔各種活動的能力，教態(tài)端正,，能被幼兒接受和喜歡,。李老師參加工作多年,剛聘位為本園保健醫(yī)生,但對沒項工作都做得很到位,熟悉了幼兒園的健康保健知識,對小班孩子的生活護理有較強的操作能力。

二,、本學(xué)期工作的任務(wù)目標

1,、 重點做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線,，使幼兒各方便得到發(fā)展,。

2,、 幫助幼兒進一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境,，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園,。

3、各方面的具體內(nèi)容要求

(一) 對園計劃的貫徹

1、 按時參加園里的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、 按時完成各項計劃,。

3,、 努力自學(xué),，更新觀念,，提高教育技能。

(二) 家長工作

首先照顧好幼兒的生活讓家長放心,。通過家長會,、家園聯(lián)系手冊,、園訊通等活動，使家長了解幼兒在園的情況,，有針對性地向家長提出一些合理的建議,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促使幼兒全面發(fā)展,。

(三) 班級目標管理

1、 入園管理。

正確對待部分幼兒的分離焦慮,，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心,。

為幼兒提供符合其需要的物質(zhì),、精神環(huán)境,，使幼兒可以得到新的滿足,，產(chǎn)生對教師的信任。

2,、 常規(guī)管理,。

根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標。

管理目標和班級計劃指定聯(lián)系起來,。

保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃,。

三、本學(xué)期將采取的具體措施

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。在環(huán)境布置方面,，顏色鮮艷,，采用小動物圖案,，使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進行“移情”例如：小象吃飯，小老鼠上幼兒園等,。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū),，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域，這樣既照顧了幼兒的安全,，又使幼兒更便于和小朋友進行交往,，同時滿足幼兒注意時間短，常更換玩具的需要,。

2,、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。

3、開展豐富的戶外活動,，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促使幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)意感冒,、生病,。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心很探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞、捏,、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

5,、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范,、準確的語言環(huán)境，促使幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受,，在講述事情的時候不要急,，學(xué)說完整句。

b) 班級的協(xié)作,，通過交接班本,、班務(wù)會等形式，做好班里的協(xié)作工作,，隨時交流對幼兒的觀察分析,，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教,，發(fā)揮班級這個教育集體的作用,，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力,，群策能力做好工作,。

四,、本學(xué)期活動方案

二月：新生入園典禮及召開《家長會》。

三月：新老師亮相課及《家長開放日》活動,。

四月：《社會實踐活動》及《教師基本功大賽》,。

五月：全面開展安全教育宣傳及籌備“六一”節(jié)日活動。

六月：做好學(xué)期總結(jié)工作及向家長匯報幼兒工作,。

七月：開展招生工作穩(wěn)定班級生源登記工作,。

小班班主任個人工作計劃秋季篇四

一、班級情況分析：

我班共有幼兒30人,，男小朋友13人,，女小朋友 17 人，除一名幼兒外,，其他均為獨生子女,。其中一半幼兒年齡偏小，而且都是第一次離開家人,，因此,，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定，在老師,、阿姨的悉心照料下,，一段時間后，幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了,，并且喜歡老師,、同伴，喜歡上幼兒園,。在與幼兒的接觸中,，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強、而動手能力較差,，因此,，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的靈活性,，增強幼兒的動手能力和自理能力,，我們本學(xué)期將開展“生活美勞”課題活動。另外,，我班家長中做教師的較多,，他們非常注重孩子智力方面的教育，許多幼兒對書籍,，認字非常感興趣,。因此，我們將發(fā)展幼兒的語言表達能力作為班級的特色,，并制定了《多元閱讀》的課題,，旨在通過該課題,，提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，促進孩子語言表達能力的發(fā)展?，F(xiàn)根據(jù)班級孩子的具體情況，并結(jié)合《綱要》的精神,，制定計劃如下,。

二、教學(xué)工作要求

(一) 學(xué)期總目標

深入貫徹新《綱要》精神,，依據(jù)蘇州市幼兒園常規(guī)細則,，結(jié)合本園，本班實際情況,，對幼兒進行素質(zhì)教育,。實行保教結(jié)合的原則，對幼兒實施體,、智、德,、美全面發(fā)展的教育,，促進身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個別教育相結(jié)合的原則,，注重個別差異,，促進幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和欲望,，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力，能積極參加多種形式的語言活動,，培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習(xí)慣,，并用完整的語句連貫地表達自己的見解。

(二) 具體要求：

健康教育目標：

1,、使幼兒了解盥洗的順序,，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐,、站,、行等基本姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。

2,、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣,。

3,、使幼兒了解過馬路,、坐自行車、玩大型運動器械時要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,，知道不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理,。

4,、教會幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑,。

5,、能指定方向走和跑。

6,、能在指定范圍內(nèi)四散跑,、追逐跑。

7,、能輕松地雙腳交替跳著走,。

8、能輕松自然地雙腳同時向前跳,、向上跳,。

9、能單手自然將沙包投向前方,。

10,、能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬,。

11,、初步學(xué)會聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動作。

12,、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操,。

13、會玩滑滑梯,、攀登架,、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械。

14,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，使幼兒愿意參加體育活動。

語言教育目標

1,、學(xué)會安靜地聽同伴說話,，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談,，愿意在集體面前講話,。能聽懂并愿意說普通話,。

2、能有興趣地運用各種感官,，按照要求去感知講述內(nèi)容,。理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物,、圖片和情景,。

3、樂于參加游戲活動,，在游戲中大膽地說話,。

4、喜歡看書,，知道看書的基本方法,，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來,，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系,。

5、喜歡欣賞文學(xué)作品,，愿意參加文學(xué)活動,，對文學(xué)作品的語言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語言美,，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品,。

社會教育目標：

1,、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認識集體中的同伴與成人,，初步了解他們與自己的關(guān)系,，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。

2,、使幼兒保持愉快的情緒,，不好哭，不怕生,，愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識,，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨立能力,。

3,、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范,。

科學(xué)教育目標：

1,、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個特征進行分類,。

2、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小,、長短)的差異進行4以內(nèi)物體的排序,，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進行排序。

3,、指導(dǎo)幼兒認識“1”和“許多”及關(guān)系,。

4、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,，感知多,、少和一樣多。

5,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。

6,、導(dǎo)幼兒觀察常見的個別動,、植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人,、環(huán)境的關(guān)系,。

7、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途,。

藝術(shù)教育目標：

1,、能用正確的姿勢、自然的聲音,、一句一句的唱歌,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感,。在教師的幫助下,，能夠并喜歡為熟悉、短小,、工整,、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。

2,、基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作,，學(xué)會一些簡單的集體舞，初步體驗用表情,、動作,、姿勢與他人溝通的方法和樂趣。

3、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動,，體驗繪畫活動的樂趣,，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢;引導(dǎo)幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料,，掌握其使用方法,，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

4,、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動,，使他們愿意嘗試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣;引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水,、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料;引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法,。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品,，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣,，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動,，并對美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣,。

三、教育手段和具體措施

(一)教學(xué)活動

運用直觀,，形象的教具,，進行深入淺出的教學(xué)，為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件,。發(fā)展語言表達能力,，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。通過多種教學(xué)手段,，運用參觀,、觀察、實驗,、探索、討論,、游戲等方法,，幫助幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識內(nèi)容，注重綜合性,，趣味性,，活潑性，寓教于生活,，從而使幼兒的智能和性能主動的得到發(fā)展,。教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活，又要幼兒感興趣的事物，具有一定的挑戰(zhàn)性,，有利于幼兒的長遠發(fā)展,，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。

(二)環(huán)境

結(jié)合主題活動,，季節(jié)變化,，布置環(huán)境，讓幼兒形象的感知,、學(xué)習(xí),、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活，學(xué)習(xí),。并培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

(三)游戲

充分尊重幼兒的游戲意愿,，豐富游戲材料,、內(nèi)容。在角色游戲中,，發(fā)展幼兒的交往能力,，提高合作性，增強游戲與游戲之間的聯(lián)系,，充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，讓幼兒保持輕松愉快的情緒。不斷提高游戲質(zhì)量,。

(四)家長工作

1,、開辟家長園地，家園碰碰車,，家長學(xué)校等幫助家長了解幼兒園的各個情況,，提高教育的互動性。

2,、召開家長會,，向家長介紹幼兒園的教育要求，以得到家長的配合,。

3,、開展“家園同樂迎新親子運動會”，讓家長共同參與活動,，充分了解孩子了解幼兒園,。

本學(xué)期開展的各項活動都將結(jié)合《生活美勞》《多元閱讀》的課題研究。在實際操作中,，不斷的調(diào)整,，修改,，使課題方案不斷的完善。讓幼兒的動手能力和語言表達能力得到全面的提高,。

四,、主題活動安排：

1、來來來上幼兒園

2,、頭發(fā),、肩膀、膝蓋,、腳

3,、彩色世界

4、故事啊故事

5,、好吃的食物

小班班主任個人工作計劃秋季篇五

一,、本月工作重點

1.結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動,。

2.組織幼兒開展秋游遠足,、采集活動。

3.市,、中心保教一日活動調(diào)研,。(角游專題)

4.召開小班家長會;向家長作一次宣傳講座。

5.認真填寫好《寶寶成長手冊》,。 二,、本月開展以下主題活動 主題活動一：

主題名稱：《甜甜蜜蜜》

主題目標：引導(dǎo)幼兒在感知的基礎(chǔ)上了解各種甜食的種類與特點，并通過“品嘗甜甜的糖果”等活動,，讓幼兒體驗到分享也充滿著甜甜蜜蜜的快樂,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)用多種方式表達對成人的愛，理解相互之間的關(guān)愛也是一種甜蜜,。

主題活動二：

主題名稱：《快樂的六個寶》(一)

主題目標：通過活動,，使幼兒了解眼、耳,、鼻,、口、手等感官都具有特定的感知作用,，并在活動中真正獲得真切具體的感受和體驗,。幫助幼兒感受保護感官的重要性，使幼兒學(xué)會一些自我保護感官的方法,，養(yǎng)成良好的保護習(xí)慣。

三,、家長工作

1.家長和孩子一同收集不同的種類,，不同味道的糖果等，讓孩子在進行相應(yīng)活動時帶到幼兒園。

2.和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食,，了解各種甜食的名稱及種類,。

3.培養(yǎng)孩子餐后漱口和刷牙的良好習(xí)慣。

4.提供機會,，讓孩子參與自我服務(wù),，如自己洗臉、洗腳,，自己穿脫簡單的衣褲,、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的自我保護意識和愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

5.盡可能地讓孩子運用各種感官感知事物的屬性。

6.利用家校路路通,、《寶寶成長檔案》等,，與家長及時取得聯(lián)系，向家長反映幼兒在園情況,。