總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

三查三問總結(jié)篇一

教師的素質(zhì)直接影響著校園的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此，師德,，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服，從而仿效,。

作為一名從教多年的教師,，在這次三查三思活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己,、審視自己,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教首先,，社會在發(fā)展,，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大,。不學(xué)習(xí),，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的___知識的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想,、教育理念、教育模式,，教育方法和教育途徑,。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,，再上新臺階,。其次，多年來的從教,，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,，以它為準(zhǔn)則,，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實(shí)有好處,。

2,、愛崗敬業(yè)教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的校園,。因此，不論在什么時候、什么地方,，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我,。在做好教具,、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索,，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動,，并做好記錄,。

3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心,、熱愛孩子是教師最基本的天職,。在每次的活動中，我都要以尊重孩子,、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅持“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺，挖苦,，歧視,，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長,。

4,、注重小節(jié)修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是透過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的,，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”,。所以，我要時刻銘記———從我做起,，從小事做起,，從這天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5、尊重家長服務(wù)家長家長是我們搞好工作的有力后盾,，因此,，在工作中，我要及時與家長溝通,，認(rèn)真聽取家長意見和推薦,，取得支持和配合，不指責(zé),、責(zé)備家長,。并且在語言交流中，要平和,、委婉,、真誠、用誠意使家長信任你,。

6,、廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，不對幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報酬,。與家長交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進(jìn)行有償家教。

總之,，這次的自查活動真似一場及時雨,，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽,、利欲熏心,，使我們永久持續(xù)一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教,，認(rèn)真求真,，千教萬教學(xué)做真人”。

三查三問總結(jié)篇二

這次三查三思活動中,，我進(jìn)行了深刻的檢討并重新認(rèn)識自己,，特總結(jié)如下點(diǎn)提高自己。

一,、存在的主要問題

1,、___功底不夠。理性認(rèn)識源于感性認(rèn)識,，又高于感性認(rèn)識,，是付事物規(guī)律性的集中反映,。由于___功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì),，缺乏入理的分析,。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象，感覺學(xué)生越來越難教等,。再是形勢在變,，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。

喜歡此刻跟過去比,，此刻比過去好,，今年又比去年進(jìn)步了，于是沾沾沾自喜,，盲目樂觀,，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位,，研究起點(diǎn)不高,，其實(shí)橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大，年輕教師的___水平已超在前列,，而自己越來越怕寫文章了,。

作為黨員，校園中層干部,，我深刻意識到,，以“三嚴(yán)三實(shí)”而“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)要求，會逐步成為所有黨員干部行動的標(biāo)桿,，成為衡量各項(xiàng)工作做的好壞的重要指標(biāo),。作為一名黨員,，一名教師,，我們更就應(yīng)學(xué)習(xí)。

2,、專業(yè)知識缺乏,，業(yè)務(wù)水平不高。我今年當(dāng)任校園教導(dǎo)主任,，作為一個新手,，清楚的意識到自己肩上的職責(zé)和擔(dān)子的分量。剛剛起步時,，沒有經(jīng)驗(yàn)和模式能夠借鑒,，只能結(jié)合一些___在實(shí)踐中摸索。所以開始,，我走過了一段泥濘的路,。

3、普通話水平低。

二,、對存在問題的原因分析

1,、政治___學(xué)習(xí)不夠。對黨和國家的方針,、政策,、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化,。主觀上對學(xué)習(xí)比較放松,。對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板,、太空洞,、不實(shí)用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外,，平時比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù),，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高,，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平,。

2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,，并以嚴(yán)于律己,，寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響，在管理事務(wù)中,，常常會為別人著想,，他這樣做有什么理由，自認(rèn)為不是什么原則性事,，都會為別人開“綠燈”,。即使學(xué)生在課堂上，只要他(她)是圍繞課資料而隨便發(fā)言,，我也會為他(她)找理由,，而不會嚴(yán)格要求去批評。實(shí)際上,，這樣做難勉有失公平,，沒能及時制止不良現(xiàn)象。

三,、整改措施

1,、切實(shí)加強(qiáng)政治___學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平___和八榮八恥思想,，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識,，深刻認(rèn)識到只有___上清醒和堅定,，才能持續(xù)政治上的清醒和堅定。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累,，而是世界觀改造的重大問題,，認(rèn)識到___水平提高了，看問題的潛力也會提高,，工作潛力也同樣會提高,。只有刻苦學(xué)習(xí)政治___，才能樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì),。隨著形勢的發(fā)展,，校園的管理，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨,，對管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高,。因而務(wù)必加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，首先從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，同時勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)___,，業(yè)精于勤,，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改善和提高,，以致完善自我,，豐富人生,。

3、我會認(rèn)真地學(xué)習(xí)普通話,，爭取不斷有所進(jìn)步,。

三查三問總結(jié)篇三

開展教師學(xué)習(xí)“教育教學(xué)創(chuàng)新年活動”以來，為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),，按照上級及校園的要求,，結(jié)合本人在思想,、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),，對照校園的實(shí)施方案的評議資料進(jìn)行特進(jìn)行了自查自糾,，我認(rèn)為自己目前還存在諸多不足：

1、政治學(xué)習(xí)有些松懈,，思想認(rèn)識不到位,。業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對待工作不夠主動,、用心,，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題,，不善于思考,，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,，說一步走一步,。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神,，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識能夠適應(yīng)目前的工作了,，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,，會抱有可拖就拖的心態(tài),，這天不行，就等明天再說,，對問題采取逃避的方法,。

2、新課標(biāo)的教育___學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上,，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,。其根源于本人主觀上思想怠惰,，不思___，客觀上___修養(yǎng)不夠,。

3,、教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤剑逃虒W(xué)效果還不夠理想,。

4,、課堂教學(xué)方法簡單，觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,，還有些不太適應(yīng)課改的要求,。

5,、對學(xué)生德育工作還不夠重視，做的還不細(xì)致,。

6,、與家長的溝通存在障礙。與家長溝通不夠,，未按校園要求家訪

7,、對學(xué)生安全工作還不夠重視

8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),。工作時間久了,，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑,，最好不要花費(fèi)太多的精力能夠把事情做好,。有時除了自己必需完成的以外，能夠不做的就不做,，省得惹禍上身,。做事情只安于表面處理方法比較簡單，是否有創(chuàng)新精神,，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),，對問題不作深層次的分析，思考不深刻,，有時還會把工作作為負(fù)擔(dān),，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

針對以上存在的問題,，我決心采取以下措施進(jìn)行整改：

1,、進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,?！督處煼ā返葪l例。要忠誠于教育事業(yè),，對教育盡心竭力,，處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。要自覺為人師表,，作道德的表率,。在教育工作中,，對學(xué)生的要求,，就應(yīng)也是對自己的要求;要求學(xué)生做的，首先自己要做到,。在日常工作和生活的各個方面,，也要嚴(yán)格要求，做出表率,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師德和潛力素質(zhì)水平,。包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),，真正起到言傳身教的重要作用。

3,、改善課堂教學(xué)方法,，針對學(xué)生實(shí)際狀況備課，上課,，吸引每一個學(xué)生認(rèn)真傾聽,，用心大膽發(fā)言，設(shè)計作業(yè)有層次,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、拋棄自身的惰性,，發(fā)現(xiàn)長處,，發(fā)揮潛能，更好地做好手中的工作,。

5,、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)___,，改善教學(xué)方法。

6,、加強(qiáng)本職分管工作的主動性,、用心性。團(tuán)結(jié)互助,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

7、加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系,。樹立全員育人,，全程育人的思想，加強(qiáng)與家長溝通,。聯(lián)系,。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，注重教育的實(shí)效性和針對性，關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題,，經(jīng)常進(jìn)行家訪

8,、修訂班級有關(guān)制度，做好學(xué)生的安全工作,。及時安排路隊長,。

總之在今后的教育工作中，我將嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師!熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上用心要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，用心參加校園的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

三查三問總結(jié)篇四

透過這次“三查、三思,、三問”學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)盡管自己已從事多年的教學(xué)，但仍有許多地方不貼合科學(xué)發(fā)展觀的要求和人才培養(yǎng)的需要,。為此,，我認(rèn)真對照自己平時的實(shí)際工作及思想動態(tài)，查找了自己工作以來在政治思想,、組織紀(jì)律,、工作方法方面存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析,，找準(zhǔn)原因,，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一,、自身存在的問題：

1,、政治思想意識不夠強(qiáng)。沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察,、分析問題,，認(rèn)識事物只停留在表面,，未看本質(zhì),，對事物的理解不深刻、不全面,。平時雖然也學(xué)習(xí)過馬列主義,、______，但思想上未引起高度的重視,，只從字面上理解毛澤東思想,，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握______的指導(dǎo)作用,，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,。

2,、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏自信心,，刻苦鉆研、鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。創(chuàng)新嘗試不夠，害怕失敗,。

3,、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時間久了,，總想在工作中找到捷徑,，最好不要花費(fèi)太多的精力就能夠把事情做好。對問題不作深層次的分析,，思考不深刻,，有時還會把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力,。

4,、不能摒棄原有的定勢思維，因循守舊、畏首畏尾,、患得患失,，缺乏大膽創(chuàng)新精神。

二,、今后努力的方向

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，加強(qiáng)政治___學(xué)習(xí),，認(rèn)清職責(zé),，立足本職，老老實(shí)實(shí),、本本分分開展工作,，樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想意識,。

2,、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì),。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。務(wù)實(shí)基礎(chǔ),，靈活運(yùn)用合理的方法和措施,，使自己更全面地發(fā)展。

3,、剖析自己,，虛心理解，更快進(jìn)步,。嚴(yán)于剖析自己,，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己,、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重,、自省,、自警、自勵的具體行動,，也是對自己的實(shí)際考驗(yàn),。不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己,，要為自己定好位,。

4,、努力培育科學(xué)思維，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，著力克服因循守舊,、畏首畏尾、患得患失的思想觀念和心理,，構(gòu)成創(chuàng)新思維,、開放思維。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代,。

總之,，透過這次開展的自查活動，我認(rèn)清了自身存在的問題,，明確了整改方向,，今后我要嚴(yán)格要求自己,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，以此促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

三查三問總結(jié)篇五

透過深進(jìn)展開“三思考,、三查擺,、三提升”主題教育活動，使我在思想熟悉上有了較大進(jìn)步,，觀念上有了新的轉(zhuǎn)變,，牢牢圍繞延續(xù)、提升,、調(diào)劑三大主題,，全面的反思自己在之前工作中的題目與不足，并加以改善,，從各個方面進(jìn)步本身素質(zhì)與水平,，現(xiàn)結(jié)合本身實(shí)際簡單談?wù)剮c(diǎn)體會：

1、對政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不深進(jìn),。對“三個代表”重要思想和“先進(jìn)性教育”的深入資料的學(xué)習(xí)還不到位，專業(yè)學(xué)習(xí)的廣度和深度上還抓得不夠,，致使有時處理題目不全面,、不系統(tǒng)、不能得心應(yīng)手,。

2,、對管理重視不夠。固然出臺了一些管理制度,，但整體管理沒有做到嚴(yán),、細(xì),、實(shí)，使各項(xiàng)制度沒有真正落到實(shí)處,。

3,、對員工的教育和監(jiān)督有所放松。沒有充分的深進(jìn)到員工中往,，往了解下屬員工的思想動態(tài)和工作質(zhì)量,，導(dǎo)致一些工作不到位的狀況在本部分發(fā)生。

4,、本身工作經(jīng)驗(yàn)和方法還不夠成熟,。對車間整體工作組織安排不夠周到嚴(yán)謹(jǐn)，就事論事,，預(yù)感性不強(qiáng),，處罰力度小,，滿足于現(xiàn)狀，缺少與時俱進(jìn)的作風(fēng)，致使有些題目的發(fā)生,。同時由于存在工作壓力,，造成有時遇事不夠冷靜,，性情急躁,，批評方法簡單，可能影響了部份同道的工作用心性,。以上這些題目已引發(fā)自己的高度重視,，并將結(jié)合正在展開的廉潔從業(yè)工作在今后認(rèn)真加以改善和解決。

今后的努力改善的方向：

1,、深化學(xué)習(xí),，進(jìn)步自己。在抓好大政方針學(xué)習(xí)的同時,，加強(qiáng)廉潔從業(yè)學(xué)習(xí),，長叫警鐘，加能人生觀,、價值觀,、利益觀、權(quán)利觀,、榮辱觀等的改造,，正確處理國家、企業(yè)和本身的關(guān)系,。同時要主動加強(qiáng)專業(yè)的學(xué)習(xí),，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦,，增長自己的才華,，進(jìn)步___水平和業(yè)務(wù)潛力,，進(jìn)步駕馭工作的潛力，使自己在今后的工作中更加得心應(yīng)手,。

2,、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。一個真實(shí)的我黨員,，在個人要求方面,，既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格,，先人后己,，忘我奉獻(xiàn);在道德教育方面，既要講黨性,，又要講良知,，自尊、自愛,、自重,，以最純潔的良知支配自己的道德行為。

3,、嚴(yán)于律己,，拼搏奉獻(xiàn),，塑造干部良好形象,。作為一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，務(wù)必要持續(xù)蘇醒頭腦,，嚴(yán)格依照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)若干規(guī)定要求自己,，自覺發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范作用，帶頭堅持理想信念,，帶頭堅持黨的根本宗旨,，帶頭遵紀(jì)遵法，廉潔從業(yè),，盡不弄權(quán)錢交易,，盡不利用職權(quán)為個人謀私利，盡不干有損于國家,、單位和職工群眾的事情,。

4、求同存異,，弄好團(tuán)結(jié),。從企業(yè)發(fā)展大局動身，把職工利益,、群眾利益看得高于一切,，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在工作中分工不分家，相互配合,，相互支持,，努力工作，用心主動抓好各項(xiàng)工作,，為我廠的長遠(yuǎn),、延續(xù)發(fā)展，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

5,、大膽創(chuàng)新，銳意___,，建立全心全意為職工服務(wù)的思想,。竭盡所能為企業(yè)謀發(fā)展，為職工謀福利,，公平,、公正處事，勤勤奮懇工作,。要充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性,，調(diào)動全體職工的聰明才干，創(chuàng)新發(fā)展思路,，改革管理體制,，切實(shí)辦好企業(yè)。

總之,，我作為黨的干部,，必須會帶頭廉政勤政，廉潔從業(yè),，處處發(fā)揮模范帶頭作用,。我希看各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工群眾監(jiān)督我的言行,，時刻提示和幫忙我,，使我能夠廉潔從業(yè)，更好地干好自己的本職工作,。

三查三問總結(jié)篇六

我作為一名教師兼班主任,，工作在這個優(yōu)秀的校園里，深感自己的職責(zé)重大,。透過學(xué)習(xí),，我有了更深入的認(rèn)識。三查三思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距,。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,，我進(jìn)行了深刻的剖析：

一,、做的比較好的方面

1、我能夠做到熱愛本職工作,，立足崗位,，安心從教，教書育人,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,，工作盡職盡責(zé)，精心施教,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，認(rèn)真批改作業(yè),。

2、作為一名教師,，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利,。從不向?qū)W生家長索取或變相索取財物,，硬性向?qū)W生推銷資料書籍,，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益,，或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi),，而是嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度。

3,、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系,，爭取家長的支持;從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長,，在工作中能做到尊重同志,，相互幫忙,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心群眾,、維護(hù)校園榮譽(yù),，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

4,、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展，無諷刺,、挖苦,、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

5,、我能遵守社會公德,，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康,，舉止禮貌禮貌,，做禮貌公民。工作上嚴(yán)以律己,，作風(fēng)正派,，以身作則注重身教。

二,、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我,。今后我要時時處處加強(qiáng)學(xué)習(xí),，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念,、教學(xué)方法,，大膽探索，深研教材,，提高自身的教育教研潛力,。

2、尊重學(xué)生,，教育引導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界,。以前,，對學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足,，導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠(yuǎn)之,。今后，在教育教學(xué)中對待學(xué)生必須用關(guān)懷和親切的言語,、以自己良好的心態(tài),、來教育幫忙學(xué)生，到達(dá)教育的目的,。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度,，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母“的形象,。

3,、強(qiáng)化職責(zé),，提高效率,。對自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序,、有時、有步驟地完成,，這天的事絕不拖到明天做,，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀,、質(zhì)量觀,，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身潛力的不斷提高。

4,、家校聯(lián)手,，共育蓓蕾。在工作中勤觀察,、勤思考,，想學(xué)生、家長之所想,、急學(xué)生,、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用,。透過自查,，我將會在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行,，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),，使自己成為學(xué)生、家長,、社會滿意的人民教師,，為校園教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

三查三問總結(jié)篇七

按照中央關(guān)于教育實(shí)踐活動的部署和要求,，要開展黨員干部“三問三思”學(xué)習(xí)討論活動,。在此次學(xué)習(xí)過程中，我時常捫心自問“應(yīng)對群眾期盼,，有多少為民服務(wù)情懷;應(yīng)對發(fā)展重任,，有多少務(wù)實(shí)干事的擔(dān)當(dāng);應(yīng)對黨的紀(jì)律，有多少清廉守正的自覺”,，深入思考如何解決“入黨為什么,、當(dāng)干部為什么,、給后人留下什么”等問題，透過對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動精神的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為能夠從以下幾方面著手：

一,、做好本職，服務(wù)群眾

要做好新形勢下的群眾工作,、密切黨群干群關(guān)系,，是當(dāng)前加強(qiáng)和改善黨的建設(shè)的重要資料，是推動科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)社會和諧的內(nèi)在要求,。

做好本職，服務(wù)群眾,，是我們開展基層工作的核心要求,。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作,。在日常工作中,，服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么,，能為群眾做什么,，認(rèn)識清楚，堅持群眾路線,，真誠傾聽群眾呼聲,，才能多為群眾排憂解難。

二,、堅持以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)

“從群眾中來,，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)和堅持的群眾路線。一切為了群眾,，一切相信群眾,，一切依靠群眾，是我們做好綜合治理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，在工作中，最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾,。因此,，堅持“群眾滿意不滿意、高興不高興,、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”,，是求真務(wù)實(shí)、科學(xué)行政的具體表現(xiàn),，是我們開展工作的生動實(shí)踐,。群眾說好,，才是真的好，群眾滿意才是最高目標(biāo),。目標(biāo)對了,，標(biāo)準(zhǔn)明了，才能指導(dǎo)各項(xiàng)工作,，否則,，一旦目標(biāo)不對、標(biāo)準(zhǔn)不明,，則會使我們的工作失去方向、偏離重心,。

三,、設(shè)身處地，換位思考

在當(dāng)下正熱火朝天開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來,，我認(rèn)為我們的工作要以政府引導(dǎo),，依靠群眾的工作模式。真正了解到群眾的所思,、所想,，更具體地知曉群眾最關(guān)心、最直接,、最現(xiàn)實(shí)的利益要求,，從而更好地為群眾解決問題。當(dāng)然,，在工作的開展中,，群眾往往站在自己的立場、利益上看問題,，導(dǎo)致群眾工作難做,。而事實(shí)上，當(dāng)我們的主張不能得到群眾理解時,，首先該把我們自己置于他們的位置上,，用群眾的眼光、從群眾的立場來看問題,、想問題,、處理問題，充分思考不同群眾的利益和承受潛力,，找到解決問題,、辦好事情的方法也就不難了。

三查三問總結(jié)篇八

在深進(jìn)展開學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的基礎(chǔ)上,，大力展開“提升潛力,、提升標(biāo)準(zhǔn),、提升效力”活動是黨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策。依照何莊礦黨總支的部署,，黨員干部迅速投進(jìn)“三提升”活動中來,，透過深進(jìn)推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，切實(shí)展開好“對標(biāo)定位,、創(chuàng)優(yōu)爭先”行動,，兼顧推動學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改落實(shí)后續(xù)工作等具體措施的實(shí)施，對鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐成果,，建立“禮貌何莊”,、“和諧何莊”將起到巨大的推動作用，產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，本人頗受教育，以為又將理解了一次黨性鍛煉和“洗禮”,，使我的思想和行動更加貼合科學(xué)發(fā)展觀要求,，潛力和水平更加適應(yīng)情勢發(fā)展的要求，精神狀態(tài)更加用心向上,，增進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)更好地落實(shí),。

一、堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,，提升管理潛力

成功管理者的潛力應(yīng)包括創(chuàng)新潛力,、凝聚團(tuán)隊的潛力和職業(yè)管理潛力。黨員干部要深進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,，切實(shí)掌控第一要義是發(fā)展、核心是以人為本,、基本要求是全面調(diào)和可延續(xù),、根本方法是兼顧統(tǒng)籌這一基礎(chǔ)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作,。在知識層面上拓寬視野,，抓培訓(xùn)進(jìn)步管理潛力;在實(shí)踐層面上提倡整體思考、動態(tài)思考,、本質(zhì)思考的思惟方式,，避免片面地、孤立地熟悉題目,，帶開工作創(chuàng)新,。同時還務(wù)必把維護(hù)好、落實(shí)好,、發(fā)展好群眾的根本利益,，作為煤礦加強(qiáng)思想政治工作的動身點(diǎn)和落腳點(diǎn),，使思想政治工作滲透于各項(xiàng)工作的全過程。另外,，黨員干部還要養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣,，培養(yǎng)觀察及發(fā)現(xiàn)題目的潛力，做到凡事以身作則,，勇于承當(dāng)職責(zé),，學(xué)會與職工進(jìn)行溝通，凝聚人心,，使職工樂于服從安排,，構(gòu)成無聲的吸引力、感化力和推動力,，不斷進(jìn)步管理潛力和管理效力,。

二、認(rèn)真落實(shí)何莊礦黨總支工作部署,，提升工作標(biāo)準(zhǔn)

“三提升”活動要緊密圍繞醫(yī)院黨委工作部署，緊密結(jié)合部分實(shí)際,，進(jìn)一步端正態(tài)度,、轉(zhuǎn)變觀念、立足本身,，確?；顒硬蛔哌^場，不擺情勢,，個性是部分領(lǐng)導(dǎo)干部要在深進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)整改措施，提升部分科學(xué)發(fā)展水平的同時,，深度發(fā)掘,、深入反思本單位還存在哪些與科學(xué)發(fā)展觀不完全適應(yīng)、不完全貼合的東西,，充分調(diào)查研究,、充分發(fā)揚(yáng)民主，用心思考,，群策群益,，強(qiáng)化科學(xué)管理水平，強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展效果,。

三,、深化學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己,。在抓好大政方針學(xué)習(xí)的同時,，加強(qiáng)廉潔從業(yè)學(xué)習(xí),，長叫警鐘，加能人生觀,、價值觀,、利益觀、權(quán)利觀,、榮辱觀等的改造,，正確處理國家、企業(yè)和本身的關(guān)系,。同時要主動加強(qiáng)專業(yè)的學(xué)習(xí),，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦,，增長自己的才華,，進(jìn)步___水平和業(yè)務(wù)潛力，進(jìn)步駕馭工作的潛力,。

四,、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。一個真實(shí)的我黨員,，在個人要求方面,，既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格,，先人后己,，忘我奉獻(xiàn);在道德教育方面，既要講黨性,，又要講良知,，自尊、自愛,、自重,，以最純潔的良知支配自己的道德行為。

五,、嚴(yán)于律己,，拼搏奉獻(xiàn)，塑造領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象,。作為一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，務(wù)必要持續(xù)蘇醒頭腦，嚴(yán)格依照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)若干規(guī)定要求自己,，自覺發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范作用,，帶頭堅持理想信念，帶頭堅持黨的根本宗旨，帶頭遵紀(jì)遵法,，廉潔從業(yè),，盡不弄權(quán)錢交易，盡不利用職權(quán)為個人謀私利,，盡不干有損于國家,、單位和職工群眾的事情。

六,、求同存異,，弄好團(tuán)結(jié)。從企業(yè)發(fā)展大局動身,，把職工利益,、群眾利益看得高于一切，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在工作中分工不分家,，相互配合，相互支持,，努力工作,，用心主動抓好各項(xiàng)工作，為我廠的長遠(yuǎn),、延續(xù)發(fā)展,，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

七,、大膽創(chuàng)新，銳意___,，建立全心全意為職工服務(wù)的思想,。竭盡所能為企業(yè)謀發(fā)展，為職工謀福利,，公平,、公正處事，勤勤奮懇工作,。要充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性,，調(diào)動全體職工的聰明才干，創(chuàng)新發(fā)展思路,，改革管理體制,，切實(shí)辦好企業(yè)。

總之,，作為黨的干部,，必須會帶頭廉政勤政，廉潔從業(yè)，處處發(fā)揮模范帶頭作用,。我?？锤骷夘I(lǐng)導(dǎo)和廣大職工群眾監(jiān)督我的言行，時刻提示和幫忙我,，使我能夠廉潔從業(yè),，更好地干好自己的本職工作。

三查三問總結(jié)篇九

開展教師學(xué)習(xí)“教育教學(xué)創(chuàng)新年活動”以來,，為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),，按照上級及校園的要求，結(jié)合本人在思想,、學(xué)習(xí),、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對照校園的實(shí)施方案的評議資料進(jìn)行特進(jìn)行了自查自糾：

一,、存在的問題

1,、思想認(rèn)識不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事,?？傉J(rèn)為這些___太過政治化，只要走走形式,，不必太過認(rèn)真,。

2、不思___,。對待工作不夠主動,，用心。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可,。在工作中遇到難題,，不善于思考，對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù),，總有拖沓的心理,。缺乏上進(jìn)心。

3,、教育教學(xué)的新課標(biāo)___理解的不夠透徹,，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,。

4,、課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意,。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂,，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。

5、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠,。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡,，偏愛優(yōu)生，歧視差生,。為了不影響教學(xué)進(jìn)度,，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的'次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,。

6,、對學(xué)生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生,。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)來評價學(xué)生的行為,。

7、與家長溝通不夠,。校園,、家庭與社會是不可分割的群眾。

要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，務(wù)必與家長及時密切地聯(lián)系,，多交流,，多溝通。在這方面的工作還不夠主動,，未按校園的要求家訪,。

8、工作作風(fēng)布不夠扎實(shí),。沒有腳踏實(shí)地,，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神,，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹,。

9,、業(yè)務(wù)知識不精。現(xiàn)代的社會是知識,、信息快速發(fā)展的時代,，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了，這是錯誤的想法,。

二,、存在問題的原因

1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真,。

2、任務(wù)付出總要回報,。思想認(rèn)識不貼合教師職業(yè)道德規(guī)范,。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏___心,。

3,、缺乏一顆寬容的心。此刻的學(xué)生難教,，學(xué)習(xí)不主動,，又頑皮。家長對教師的工作不用心支持,，不理解,。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性,。

三,、整改措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力,，不計名利,，用心___，努力創(chuàng)新,，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好，但求更好,。

2,、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干,。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己。

3,、平等對待每一位學(xué)生,。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡,，偏優(yōu)生，歧差生,。給學(xué)生同等的機(jī)會,，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，使他們充滿自信,，在學(xué)習(xí)上用心主動。

4,、改善課堂教學(xué),。針對學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行備課，做到面面俱到,。讓學(xué)生在簡單,、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

5,、加強(qiáng)與家長的`溝通,。了解每個學(xué)生的個性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長,。

6,、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計個人得失,，在工作中用心主動,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補(bǔ)短,，努力提高自身素質(zhì),，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán),、業(yè)務(wù)精,、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。

三查三問總結(jié)篇十

通過學(xué)習(xí)三查三思,，本人無論是從精神上還是生活上,，都有深刻的認(rèn)識。說道心得體會,，首先來談?wù)勅槿嫉暮x,。

三查：查思想，查作風(fēng),，查落實(shí)。雖然是簡簡單單九個字,，但包含很深的含義,。

1,、首先來說說查思想。在說起查思想之前,，我們要先理解一下思想的含義：客觀存在反映在人的意識中經(jīng)過思維活動而產(chǎn)生的結(jié)果,。通過感覺得來而儲存在大腦的東西稱為“記塊”，記塊被生物鐘的提示功能提取并暫時存在思維中樞的結(jié)果叫“憶塊”,，憶塊被定向組合得來的東西叫“思塊”,，思塊就是我們平常所說的“思維”或“思想”或“思考”。在大腦里進(jìn)行而沒有表達(dá)出來的思塊叫“腦語”(又叫“思想”等),，通過語言和行為等方式將自己的思塊表達(dá)出來分別叫“嘴語”(又叫“口語”)和“行為”(或叫行動),，嘴語和合稱為“能，能塊就是一個人能力的表達(dá),。思想沒有社會價值,，但是它決定了你的大腦內(nèi)的知識儲存的狀況，所以它同時決定了你的能塊的發(fā)揮,，一個人聰明與否,，就是由能塊決定的。

因此,，我們要查是否存在得過且過,、不思進(jìn)取的懶散思想，胸?zé)o大局,、急功近利的狹隘思想等,。如果我們在生活中存在這些思想，他就會決定我們的大腦內(nèi)的知識儲存的狀況,，并同時決定我們說話和行為方式的發(fā)揮,，這在教學(xué)中，會對學(xué)生產(chǎn)生很大影響,。

2,、接下來是查作風(fēng)。同樣來看看作風(fēng)的定義：在思想,、工作和生活等方面表現(xiàn)出來的態(tài)度或行為,。也就是說，作風(fēng)就是態(tài)度或行為,，包括思想,，工作和生活三方面。不僅干部要查作風(fēng),，我們教師也要查,，其他各行各業(yè)的人也要查。

在本次三查活動中,，我們要查是否存在說得多,、做得少的現(xiàn)象,，做表面文章、不求實(shí)效的現(xiàn)象,，重管理,、輕服務(wù)的現(xiàn)象。無論哪行哪業(yè),，都存在說得多,，做得少的現(xiàn)象。如果我們光說不做,，那社會如何進(jìn)步,。并且，很多人光重視管理,，而不重視教學(xué)質(zhì)量,，如果光把行政搞好了，學(xué)生沒教好,，又有什么用呢?學(xué)生重要的是學(xué),。