總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

三查三問總結篇一

教師的素質直接影響著校園的學風和校風,，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。因此,，師德,，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服,，從而仿效,。

作為一名從教多年的教師，在這次三查三思活動中,，我主要從以下幾個方面來評析自己,、審視自己。

1,、加強學習依法執(zhí)教首先,，社會在發(fā)展，知識在更新,，知識容量在擴大,。不學習，就跟不上時代的步伐,。只有不斷加強教育教學的___知識的學習,，吸收新的教育思想、教育理念,、教育模式,，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路,、新突破,，再上新臺階。其次,，多年來的從教,，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出,。并自覺遵守《教師法》,，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教,。這樣的人生才會過的充實有好處,。

2、愛崗敬業(yè)教書育人我熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的校園。因此,，不論在什么時候,、什么地方,，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮,，校衰我恥”的精神來指引我,。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎上,，不斷探索,，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標,，眼中有孩子”的原則來設計活動,，并做好記錄。

3,、熱愛學生和諧發(fā)展關心,、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中,，我都要以尊重孩子,、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子”，對學生嚴格要求,，耐心教導,，不諷刺，挖苦,，歧視，不體罰和變相體罰,，使孩子們愉快茁壯地成長,。

4、注重小節(jié)修煉人格教育無小事,，教師的一言一行都是孩子關注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是透過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,，因為孩子眼中的教師都是具體的,，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以,，我要時刻銘記———從我做起,，從小事做起，從這天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。

5,、尊重家長服務家長家長是我們搞好工作的有力后盾,，因此，在工作中,，我要及時與家長溝通,，認真聽取家長意見和推薦，取得支持和配合,，不指責,、責備家長。并且在語言交流中,，要平和,、委婉、真誠,、用誠意使家長信任你,。

6、廉潔從教,，不謀私利自覺抵制社會不良風氣影響,，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事，不進行有償家教,。

總之,，這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會,，不被金錢蒙蔽,、利欲熏心，使我們永久持續(xù)一方凈土,。正如葉圣陶先生所說“千教萬教,，認真求真，千教萬教學做真人”,。

三查三問總結篇二

這次三查三思活動中,，我進行了深刻的檢討并重新認識自己，特總結如下點提高自己,。

一,、存在的主要問題

1、___功底不夠,。理性認識源于感性認識,，又高于感性認識，是付事物規(guī)律性的集中反映,。由于___功底淺,，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質,，缺乏入理的分析。如學生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象,，感覺學生越來越難教等,。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化,。

喜歡此刻跟過去比,，此刻比過去好，今年又比去年進步了,，于是沾沾沾自喜,，盲目樂觀，以致于工作中難以創(chuàng)新,，難以升位,，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大,，年輕教師的___水平已超在前列,，而自己越來越怕寫文章了。

作為黨員,，校園中層干部,，我深刻意識到，以“三嚴三實”而“三嚴三實”的作風要求,，會逐步成為所有黨員干部行動的標桿,，成為衡量各項工作做的好壞的重要指標。作為一名黨員,，一名教師,，我們更就應學習。

2,、專業(yè)知識缺乏,，業(yè)務水平不高。我今年當任校園教導主任,，作為一個新手，清楚的意識到自己肩上的職責和擔子的分量,。剛剛起步時,，沒有經(jīng)驗和模式能夠借鑒，只能結合一些___在實踐中摸索,。所以開始,，我走過了一段泥濘的路。

3,、普通話水平低,。

二,、對存在問題的原因分析

1、政治___學習不夠,。對黨和國家的方針,、政策、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)?；?。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足,，認為政治學習太死板,、太空洞、不實用,，除集中學習和完成規(guī)定要求外,，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求,。久而久之必將影響素質的提高,，影響到工作作風和處理事情的水平。

2,、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響,，在管理事務中,，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由,，自認為不是什么原則性事,，都會為別人開“綠燈”。即使學生在課堂上,，只要他(她)是圍繞課資料而隨便發(fā)言,，我也會為他(她)找理由，而不會嚴格要求去批評,。實際上,，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現(xiàn)象,。

三,、整改措施

1、切實加強政治___學習,，尤其是馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平___和八榮八恥思想,，進一步明確前進的方向,。澄清頭腦中的模糊認識,，深刻認識到只有___上清醒和堅定，才能持續(xù)政治上的清醒和堅定,。學習不只是一般知識的積累,，而是世界觀改造的重大問題，認識到___水平提高了,，看問題的潛力也會提高,，工作潛力也同樣會提高。只有刻苦學習政治___,，才能樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀

2、加強業(yè)務知識學習,，努力提高綜合素質,。隨著形勢的發(fā)展，校園的管理,，教學工作任務都將更為艱巨,，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而務必加強業(yè)務知識的學習,，首先從實踐中學,，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想,，即使是點點滴滴,，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業(yè)知識,，學習教育教學___,，業(yè)精于勤，才使人信服,。其次向挫折和教訓學,，不斷加以改善和提高，以致完善自我,，豐富人生,。

3、我會認真地學習普通話,，爭取不斷有所進步,。

三查三問總結篇三

開展教師學習“教育教學創(chuàng)新年活動”以來，為扎實推進教師作風建設,，按照上級及校園的要求，結合本人在思想,、學習,、教育教學等方面的工作表現(xiàn),，對照校園的實施方案的評議資料進行特進行了自查自糾，我認為自己目前還存在諸多不足：

1,、政治學習有些松懈,，思想認識不到位。業(yè)務知識不夠鉆研,。對待工作不夠主動,、用心，只滿足于完成領導交給的任務,，在工作中遇到難題,，不善于思考，動腦筋,，常常等待領導的指示,，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視,，缺乏一種敬業(yè)精神,，認為自己已有的一些業(yè)務知識能夠適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣,、復雜的事情,，會抱有可拖就拖的心態(tài)，這天不行,，就等明天再說,，對問題采取逃避的方法。

2,、新課標的教育___學習不夠透徹,，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究,，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思___,，客觀上___修養(yǎng)不夠,。

3、教育教學方法還有些不妥當?shù)牡胤?，教育教學效果還不夠理想,。

4、課堂教學方法簡單,，觀念還未徹底轉變,，還有些不太適應課改的要求。

5、對學生德育工作還不夠重視,，做的還不細致,。

6、與家長的溝通存在障礙,。與家長溝通不夠,，未按校園要求家訪

7、對學生安全工作還不夠重視

8,、工作作風不夠扎實,。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn),，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地,，總想在工作中找到捷徑,，最好不要花費太多的精力能夠把事情做好。有時除了自己必需完成的以外,，能夠不做的就不做,，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單,，是否有創(chuàng)新精神,，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析,，思考不深刻,，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力,。

針對以上存在的問題,，我決心采取以下措施進行整改：

1、進一步提高認識,，加強學習《教師職業(yè)道德》,。《教師法》等條例,。要忠誠于教育事業(yè),，對教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個人利益的關系,。要關心愛護學生,。要自覺為人師表，作道德的表率,。在教育工作中,，對學生的要求,，就應也是對自己的要求;要求學生做的，首先自己要做到,。在日常工作和生活的各個方面,，也要嚴格要求，做出表率,。

2、加強業(yè)務學習培訓,，提高師德和潛力素質水平,。包括基本教學素質和思想道德素質，真正起到言傳身教的重要作用,。

3,、改善課堂教學方法，針對學生實際狀況備課,，上課,，吸引每一個學生認真傾聽，用心大膽發(fā)言,，設計作業(yè)有層次,，提高教學質量。

4,、拋棄自身的惰性,，發(fā)現(xiàn)長處，發(fā)揮潛能,，更好地做好手中的工作,。

5、加強專業(yè)知識學習,，虛心求教,，探索教學___，改善教學方法,。

6,、加強本職分管工作的主動性、用心性,。團結互助,，發(fā)揚奉獻精神。

7,、加強與家長的溝通和聯(lián)系,。樹立全員育人，全程育人的思想,，加強與家長溝通,。聯(lián)系,。加強學生的德育教育，注重教育的實效性和針對性,，關注學生的心理健康和生理健康的問題,，經(jīng)常進行家訪

8、修訂班級有關制度,，做好學生的安全工作,。及時安排路隊長。

總之在今后的教育工作中,，我將嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上用心要求進步,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守校園的各項規(guī)章制度,，用心參加校園的各類政治學習，并且認真記錄,，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

三查三問總結篇四

透過這次“三查,、三思,、三問”學習，我發(fā)現(xiàn)盡管自己已從事多年的教學,，但仍有許多地方不貼合科學發(fā)展觀的要求和人才培養(yǎng)的需要,。為此，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),，查找了自己工作以來在政治思想,、組織紀律、工作方法方面存在的問題,，并對此進行認真剖析,，找準原因，明確今后的整改方向,，以便更好地開展工作,。

一,、自身存在的問題：

1、政治思想意識不夠強,。沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察,、分析問題，認識事物只停留在表面,，未看本質,，對事物的理解不深刻、不全面,。平時雖然也學習過馬列主義,、______，但思想上未引起高度的重視,，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓,，更沒有掌握______的指導作用,，只是為了學習而學習，使學習變得形式化,、教條化,。

2、業(yè)務知識鉆研不夠,。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏自信心，刻苦鉆研,、鍥而不舍的學習精神和態(tài)度,。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。創(chuàng)新嘗試不夠,，害怕失敗,。

3、工作作風不夠扎實,。工作時間久了,，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就能夠把事情做好,。對問題不作深層次的分析,，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔,，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力,。

4、不能摒棄原有的定勢思維,，因循守舊,、畏首畏尾,、患得患失，缺乏大膽創(chuàng)新精神,。

二,、今后努力的方向

1、進一步加強政治思想觀念,，加強政治___學習,，認清職責，立足本職,，老老實實,、本本分分開展工作，樹立“一切為了學生,，為了學生的一切”的思想意識,。

2、加強自我改造,，提高綜合素質,。加強業(yè)務學習，增強做好工作的本領,。務實基礎,，靈活運用合理的方法和措施，使自己更全面地發(fā)展,。

3,、剖析自己，虛心理解,，更快進步,。嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心,，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn),，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程,，是自重,、自省、自警,、自勵的具體行動,，也是對自己的實際考驗。不能就滯留于現(xiàn)狀,，我要做到真正剖析自己,，要為自己定好位。

4,、努力培育科學思維,，按照科學發(fā)展觀的要求,，著力克服因循守舊、畏首畏尾,、患得患失的思想觀念和心理,，構成創(chuàng)新思維、開放思維,。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代,。

總之，透過這次開展的自查活動,，我認清了自身存在的問題,，明確了整改方向，今后我要嚴格要求自己,，向優(yōu)秀教師學習,，以此促進自己的專業(yè)成長。

三查三問總結篇五

透過深進展開“三思考,、三查擺,、三提升”主題教育活動，使我在思想熟悉上有了較大進步,，觀念上有了新的轉變，牢牢圍繞延續(xù),、提升,、調劑三大主題，全面的反思自己在之前工作中的題目與不足,，并加以改善,，從各個方面進步本身素質與水平，現(xiàn)結合本身實際簡單談談幾點體會：

1,、對政治,、業(yè)務學習抓的不深進。對“三個代表”重要思想和“先進性教育”的深入資料的學習還不到位,，專業(yè)學習的廣度和深度上還抓得不夠,，致使有時處理題目不全面、不系統(tǒng),、不能得心應手,。

2、對管理重視不夠,。固然出臺了一些管理制度,，但整體管理沒有做到嚴、細,、實,，使各項制度沒有真正落到實處,。

3、對員工的教育和監(jiān)督有所放松,。沒有充分的深進到員工中往,，往了解下屬員工的思想動態(tài)和工作質量，導致一些工作不到位的狀況在本部分發(fā)生,。

4,、本身工作經(jīng)驗和方法還不夠成熟。對車間整體工作組織安排不夠周到嚴謹,，就事論事,，預感性不強，處罰力度小,，滿足于現(xiàn)狀,，缺少與時俱進的作風，致使有些題目的發(fā)生,。同時由于存在工作壓力,，造成有時遇事不夠冷靜，性情急躁,，批評方法簡單,，可能影響了部份同道的工作用心性。以上這些題目已引發(fā)自己的高度重視,，并將結合正在展開的廉潔從業(yè)工作在今后認真加以改善和解決,。

今后的努力改善的方向：

1、深化學習,，進步自己,。在抓好大政方針學習的同時，加強廉潔從業(yè)學習,，長叫警鐘,，加能人生觀、價值觀,、利益觀,、權利觀、榮辱觀等的改造,，正確處理國家,、企業(yè)和本身的關系。同時要主動加強專業(yè)的學習,，不斷用新知識,、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才華，進步___水平和業(yè)務潛力,，進步駕馭工作的潛力,，使自己在今后的工作中更加得心應手。

2,、加強思想道德建設,。一個真實的我黨員，在個人要求方面,，既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策,，又要發(fā)揮高尚道德風格，先人后己,，忘我奉獻;在道德教育方面,，既要講黨性，又要講良知,，自尊,、自愛、自重,，以最純潔的良知支配自己的道德行為,。

3、嚴于律己,，拼搏奉獻,，塑造干部良好形象。作為一位黨員領導干部,，務必要持續(xù)蘇醒頭腦,，嚴格依照領導干部廉潔從業(yè)若干規(guī)定要求自己，自覺發(fā)揮領導干部的模范作用,，帶頭堅持理想信念，帶頭堅持黨的根本宗旨,，帶頭遵紀遵法,，廉潔從業(yè)，盡不弄權錢交易,，盡不利用職權為個人謀私利,，盡不干有損于國家、單位和職工群眾的事情,。

4,、求同存異，弄好團結,。從企業(yè)發(fā)展大局動身,，把職工利益、群眾利益看得高于一切,，與領導班子成員團結協(xié)作,，在工作中分工不分家,，相互配合，相互支持,，努力工作,，用心主動抓好各項工作，為我廠的長遠,、延續(xù)發(fā)展,，作出自己應有的貢獻。

5,、大膽創(chuàng)新,，銳意___，建立全心全意為職工服務的思想,。竭盡所能為企業(yè)謀發(fā)展,，為職工謀福利，公平,、公正處事,，勤勤奮懇工作。要充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性,，調動全體職工的聰明才干,，創(chuàng)新發(fā)展思路，改革管理體制,，切實辦好企業(yè),。

總之，我作為黨的干部,，必須會帶頭廉政勤政,，廉潔從業(yè)，處處發(fā)揮模范帶頭作用,。我?？锤骷夘I導和廣大職工群眾監(jiān)督我的言行，時刻提示和幫忙我,，使我能夠廉潔從業(yè),，更好地干好自己的本職工作。

三查三問總結篇六

我作為一名教師兼班主任,，工作在這個優(yōu)秀的校園里,，深感自己的職責重大。透過學習,，我有了更深入的認識,。三查三思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析：

一,、做的比較好的方面

1,、我能夠做到熱愛本職工作，立足崗位,，安心從教,，教書育人，注重培養(yǎng)學生良好的品德,，工作盡職盡責,，精心施教，認真?zhèn)湔n,、上課,，認真批改作業(yè)。

2,、作為一名教師,，我能發(fā)揚奉獻精神，堅守教師情操,，不利用工作之便謀取私利,。從不向學生家長索取或變相索取財物，硬性向學生推銷資料書籍,，學習用具或其他商品獲取利益,，或巧立名目向學生亂收費，而是嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度,。

3,、能主動與學生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持;從不指責和訓斥家長,，在工作中能做到尊重同志,，相互幫忙，維護其他教師在學生中的威信,，關心群眾,、維護校園榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境,。

4、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生,，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導,，保護學生的合法權益,，促進學生全面、主動、健康發(fā)展,，無諷刺,、挖苦、歧視,、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象,。

5、我能遵守社會公德,，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康，舉止禮貌禮貌,，做禮貌公民,。工作上嚴以律己，作風正派,，以身作則注重身教,。

二、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

1,、加強學習,，不斷完善自我。今后我要時時處處加強學習,，吸收先進的教學思想,、教學理念、教學方法,，大膽探索,，深研教材，提高自身的教育教研潛力,。

2,、尊重學生，教育引導,，實現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學境界。以前,，對學生嚴肅有余,，親和不足，導致學生對我敬而遠之,。今后,，在教育教學中對待學生必須用關懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài),、來教育幫忙學生,，到達教育的目的,。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。在學生面前樹立“嚴師慈母“的形象,。

3、強化職責,，提高效率,。對自己的工作多用心、用腦,，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃,，使其有序、有時,、有步驟地完成,，這天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀,、效率觀,、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身潛力的不斷提高,。

4,、家校聯(lián)手，共育蓓蕾,。在工作中勤觀察,、勤思考，想學生,、家長之所想,、急學生、家長之所急,，充分發(fā)揮家校的紐帶作用,。透過自查，我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,，規(guī)范自己的一言一行,，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生,、家長,、社會滿意的人民教師，為校園教育工作奉獻自己的一份力量,。

三查三問總結篇七

按照中央關于教育實踐活動的部署和要求,，要開展黨員干部“三問三思”學習討論活動。在此次學習過程中,，我時常捫心自問“應對群眾期盼,，有多少為民服務情懷;應對發(fā)展重任，有多少務實干事的擔當;應對黨的紀律,，有多少清廉守正的自覺”,，深入思考如何解決“入黨為什么、當干部為什么,、給后人留下什么”等問題,，透過對黨的群眾路線教育實踐活動精神的學習，我認為能夠從以下幾方面著手：

一,、做好本職,，服務群眾

要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關系,，是當前加強和改善黨的建設的重要資料,，是推動科學發(fā)展、促進社會和諧的內在要求,。

做好本職,，服務群眾，是我們開展基層工作的核心要求,。群眾工作就是民情工作,，基層工作就是民生工作。在日常工作中,，服務群眾,，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么,，認識清楚,，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲,，才能多為群眾排憂解難,。

二、堅持以群眾滿意為標準

“從群眾中來,，到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線,。一切為了群眾，一切相信群眾,，一切依靠群眾,，是我們做好綜合治理工作的出發(fā)點和落腳點。

實踐是檢驗真理的唯一標準,，在工作中,，最有發(fā)言權的是人民群眾。因此,，堅持“群眾滿意不滿意,、高興不高興,、答應不答應”這“唯一標準”，是求真務實,、科學行政的具體表現(xiàn),，是我們開展工作的生動實踐。群眾說好,，才是真的好,，群眾滿意才是最高目標。目標對了,，標準明了,，才能指導各項工作，否則,，一旦目標不對,、標準不明，則會使我們的工作失去方向,、偏離重心,。

三、設身處地,，換位思考

在當下正熱火朝天開展的黨的群眾路線教育實踐活動以來,，我認為我們的工作要以政府引導，依靠群眾的工作模式,。真正了解到群眾的所思,、所想，更具體地知曉群眾最關心,、最直接,、最現(xiàn)實的利益要求，從而更好地為群眾解決問題,。當然,，在工作的開展中，群眾往往站在自己的立場,、利益上看問題,，導致群眾工作難做。而事實上,，當我們的主張不能得到群眾理解時,，首先該把我們自己置于他們的位置上，用群眾的眼光,、從群眾的立場來看問題,、想問題、處理問題,，充分思考不同群眾的利益和承受潛力,，找到解決問題,、辦好事情的方法也就不難了。

三查三問總結篇八

在深進展開學習實踐科學發(fā)展觀活動的基礎上,，大力展開“提升潛力,、提升標準、提升效力”活動是黨的一項重大戰(zhàn)略決策,。依照何莊礦黨總支的部署，黨員干部迅速投進“三提升”活動中來,，透過深進推動學習型黨組織建設,，切實展開好“對標定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”行動,，兼顧推動學習實踐活動整改落實后續(xù)工作等具體措施的實施,，對鞏固學習實踐成果，建立“禮貌何莊”,、“和諧何莊”將起到巨大的推動作用,，產(chǎn)生深遠影響。經(jīng)過學習培訓,，本人頗受教育,，以為又將理解了一次黨性鍛煉和“洗禮”，使我的思想和行動更加貼合科學發(fā)展觀要求,，潛力和水平更加適應情勢發(fā)展的要求,，精神狀態(tài)更加用心向上，增進各項工作任務更好地落實,。

一,、堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦，提升管理潛力

成功管理者的潛力應包括創(chuàng)新潛力,、凝聚團隊的潛力和職業(yè)管理潛力,。黨員干部要深進學習實踐科學發(fā)展觀，深入領會科學發(fā)展觀的內涵,，切實掌控第一要義是發(fā)展,、核心是以人為本、基本要求是全面調和可延續(xù),、根本方法是兼顧統(tǒng)籌這一基礎,，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領各項工作。在知識層面上拓寬視野,，抓培訓進步管理潛力;在實踐層面上提倡整體思考,、動態(tài)思考、本質思考的思惟方式,，避免片面地,、孤立地熟悉題目,，帶開工作創(chuàng)新。同時還務必把維護好,、落實好,、發(fā)展好群眾的根本利益，作為煤礦加強思想政治工作的動身點和落腳點,，使思想政治工作滲透于各項工作的全過程,。另外，黨員干部還要養(yǎng)成勤思考的習慣,，培養(yǎng)觀察及發(fā)現(xiàn)題目的潛力,，做到凡事以身作則，勇于承當職責,，學會與職工進行溝通,，凝聚人心，使職工樂于服從安排,，構成無聲的吸引力,、感化力和推動力，不斷進步管理潛力和管理效力,。

二,、認真落實何莊礦黨總支工作部署，提升工作標準

“三提升”活動要緊密圍繞醫(yī)院黨委工作部署,，緊密結合部分實際,，進一步端正態(tài)度、轉變觀念,、立足本身,，確保活動不走過場,，不擺情勢,，個性是部分領導干部要在深進學習實踐科學發(fā)展觀的基礎上，認真貫徹落實各項整改措施,，提升部分科學發(fā)展水平的同時,，深度發(fā)掘、深入反思本單位還存在哪些與科學發(fā)展觀不完全適應,、不完全貼合的東西,，充分調查研究、充分發(fā)揚民主,，用心思考,，群策群益，強化科學管理水平，強化科學發(fā)展效果,。

三,、深化學習，進步自己,。在抓好大政方針學習的同時,，加強廉潔從業(yè)學習，長叫警鐘,，加能人生觀,、價值觀、利益觀,、權利觀,、榮辱觀等的改造，正確處理國家,、企業(yè)和本身的關系。同時要主動加強專業(yè)的學習,，不斷用新知識,、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才華,，進步___水平和業(yè)務潛力,，進步駕馭工作的潛力。

四,、加強思想道德建設,。一個真實的我黨員，在個人要求方面,，既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策,，又要發(fā)揮高尚道德風格，先人后己,，忘我奉獻;在道德教育方面,，既要講黨性，又要講良知,，自尊,、自愛、自重,，以最純潔的良知支配自己的道德行為,。

五、嚴于律己,，拼搏奉獻,，塑造領導干部良好形象。作為一位黨員領導干部，務必要持續(xù)蘇醒頭腦,，嚴格依照領導干部廉潔從業(yè)若干規(guī)定要求自己,，自覺發(fā)揮領導干部的模范作用，帶頭堅持理想信念,，帶頭堅持黨的根本宗旨,，帶頭遵紀遵法，廉潔從業(yè),，盡不弄權錢交易,，盡不利用職權為個人謀私利，盡不干有損于國家,、單位和職工群眾的事情,。

六、求同存異,，弄好團結,。從企業(yè)發(fā)展大局動身，把職工利益,、群眾利益看得高于一切,，與領導班子成員團結協(xié)作，在工作中分工不分家,，相互配合,，相互支持，努力工作,，用心主動抓好各項工作,，為我廠的長遠、延續(xù)發(fā)展,，作出自己應有的貢獻,。

七、大膽創(chuàng)新,，銳意___,，建立全心全意為職工服務的思想。竭盡所能為企業(yè)謀發(fā)展,，為職工謀福利,，公平、公正處事,，勤勤奮懇工作,。要充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，調動全體職工的聰明才干,，創(chuàng)新發(fā)展思路,，改革管理體制，切實辦好企業(yè)。

總之,，作為黨的干部,，必須會帶頭廉政勤政，廉潔從業(yè),，處處發(fā)揮模范帶頭作用,。我希看各級領導和廣大職工群眾監(jiān)督我的言行,，時刻提示和幫忙我,，使我能夠廉潔從業(yè)，更好地干好自己的本職工作,。

三查三問總結篇九

開展教師學習“教育教學創(chuàng)新年活動”以來,，為扎實推進教師作風建設，按照上級及校園的要求,，結合本人在思想,、學習、教育教學等方面的工作表現(xiàn),，對照校園的實施方案的評議資料進行特進行了自查自糾：

一,、存在的問題

1、思想認識不夠,，政治學習記筆記敷衍了事,?？傉J為這些___太過政治化,，只要走走形式，不必太過認真,。

2,、不思___。對待工作不夠主動,，用心,。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題,，不善于思考,，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理,。缺乏上進心,。

3、教育教學的新課標___理解的不夠透徹,，沒有從實質上深入研究,，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。

4、課堂教學的方法過于簡單,，缺乏新意,。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現(xiàn)代的信息是到的素質教育,。

5,、對于學生的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡,，偏愛優(yōu)生,，歧視差生。為了不影響教學進度,，點優(yōu)生發(fā)言的'次數(shù)偏多,，卻扼殺可部分學生的學習用心性。

6,、對學生的評價方式過于單一,。備課不能面向全體學生。沒有根據(jù)學生的個性特點來評價學生的行為,。

7,、與家長溝通不夠。校園,、家庭與社會是不可分割的群眾,。

要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,，務必與家長及時密切地聯(lián)系，多交流,，多溝通,。在這方面的工作還不夠主動，未按校園的要求家訪,。

8,、工作作風布不夠扎實。沒有腳踏實地,，總想在工作中找捷徑,。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析,，思考不夠透徹,。

9、業(yè)務知識不精?，F(xiàn)代的社會是知識,、信息快速發(fā)展的時代,，可我卻認為有一些業(yè)務知識就能適應了，這是錯誤的想法,。

二,、存在問題的原因

1、政治學習不夠深刻,，沒有領悟其中的精華,，導致學習政治不認真。

2,、任務付出總要回報,。思想認識不貼合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實,，缺乏___心,。

3、缺乏一顆寬容的心,。此刻的學生難教,，學習不主動，又頑皮,。家長對教師的工作不用心支持,，不理解。讓教師工作無法順利開展,，從而越發(fā)缺乏耐性,。

三、整改措施

1,、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè),，對教育事業(yè)盡心盡力,，不計名利,，用心___,，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學任務,，不求最好,，但求更好。

2,、不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干,。并加強業(yè)務學習，不斷充實自己,。

3,、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡,，偏優(yōu)生,，歧差生。給學生同等的機會,，讓他們有個性的展現(xiàn)自己,。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，使他們充滿自信,，在學習上用心主動,。

4、改善課堂教學,。針對學生的實際狀況進行備課,，做到面面俱到。讓學生在簡單,、自主的環(huán)境中快樂地學習,。

5、加強與家長的`溝通,。了解每個學生的個性特點,，促進每一位學生健康快樂的成長。

6,、發(fā)揚奉獻精神,，不計個人得失，在工作中用心主動,。在今后的教育教學工作中,，我將取長補短，努力提高自身素質,，不斷完善自我,，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務精,、業(yè)績創(chuàng)一流的教師,。

三查三問總結篇十

通過學習三查三思，本人無論是從精神上還是生活上,，都有深刻的認識,。說道心得體會，首先來談談三查三思的含義,。

三查：查思想,，查作風,，查落實。雖然是簡簡單單九個字,，但包含很深的含義,。

1、首先來說說查思想,。在說起查思想之前,，我們要先理解一下思想的含義：客觀存在反映在人的意識中經(jīng)過思維活動而產(chǎn)生的結果。通過感覺得來而儲存在大腦的東西稱為“記塊”,，記塊被生物鐘的提示功能提取并暫時存在思維中樞的結果叫“憶塊”,，憶塊被定向組合得來的東西叫“思塊”，思塊就是我們平常所說的“思維”或“思想”或“思考”,。在大腦里進行而沒有表達出來的思塊叫“腦語”(又叫“思想”等),，通過語言和行為等方式將自己的思塊表達出來分別叫“嘴語”(又叫“口語”)和“行為”(或叫行動)，嘴語和合稱為“能,，能塊就是一個人能力的表達,。思想沒有社會價值，但是它決定了你的大腦內的知識儲存的狀況,，所以它同時決定了你的能塊的發(fā)揮,，一個人聰明與否，就是由能塊決定的,。

因此,，我們要查是否存在得過且過、不思進取的懶散思想,，胸無大局,、急功近利的狹隘思想等。如果我們在生活中存在這些思想,，他就會決定我們的大腦內的知識儲存的狀況,，并同時決定我們說話和行為方式的發(fā)揮，這在教學中,，會對學生產(chǎn)生很大影響,。

2、接下來是查作風,。同樣來看看作風的定義：在思想,、工作和生活等方面表現(xiàn)出來的態(tài)度或行為,。也就是說,，作風就是態(tài)度或行為，包括思想,，工作和生活三方面,。不僅干部要查作風,，我們教師也要查，其他各行各業(yè)的人也要查,。

在本次三查活動中,，我們要查是否存在說得多、做得少的現(xiàn)象,，做表面文章,、不求實效的現(xiàn)象，重管理,、輕服務的現(xiàn)象,。無論哪行哪業(yè)，都存在說得多,，做得少的現(xiàn)象,。如果我們光說不做，那社會如何進步,。并且,，很多人光重視管理，而不重視教學質量,，如果光把行政搞好了,，學生沒教好，又有什么用呢?學生重要的是學,。