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焊接學(xué)生頂崗周記篇一

公司各位領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)課：

我很榮幸地成為深圳巨濤機(jī)械設(shè)備有限公司中的一員,，懷著美好的希望和從零開始的心態(tài),，開始了我職業(yè)的征程。

為了讓我更快地了解公司,、適應(yīng)工作,，公司于4月6日對(duì)我進(jìn)行了新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，主要有公司企業(yè)精神,、用人機(jī)制、質(zhì)量方向,、歷史沿革,、企業(yè)文化,、公司組織機(jī)構(gòu)、員工規(guī)章制度,、各部門相關(guān)責(zé)任和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授,、安全、管理體系等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。另外,，我更希望能夠?qū)W習(xí)一些專業(yè)知識(shí)。

經(jīng)過培訓(xùn),，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程,，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀,。通過這次培訓(xùn),，使我受益非淺、深有體會(huì),。

首先,，培訓(xùn)讓我更好的了解了公司的企業(yè)文化，企業(yè)精神,。

使我從宏觀上了解公司的各大部門及其主要

職能,，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好了鋪墊,。公司為我詳細(xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化,。讓我深切感受公司的工作氛圍、人際交往既激情又放松,。有激情是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到很多的知識(shí),，放松是因?yàn)榱己玫墓ぷ鞣諊c熱誠的人際交往，讓我感到滿足,。

其次,，培訓(xùn)使我對(duì)公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識(shí)。

作為未來工程師職務(wù),，無論是學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí),，還是社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，都是不夠的,。在此,，我加入這個(gè)行業(yè)，對(duì)自己是個(gè)鍛煉與挑戰(zhàn),。這次培訓(xùn),，是我的第一次工作培訓(xùn)，受益匪淺,。通過培訓(xùn),，我大致了解了我在公司的主要工作任務(wù),，比如項(xiàng)目投標(biāo)、項(xiàng)目管理,、管線和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),、辦公室其他工作以及臨時(shí)任務(wù)，我對(duì)工作流程以有了大致的了解,。

再次,，學(xué)習(xí)了公司員工管理制度,、安全管理與管理體系方面

我系統(tǒng)了解到公司員工規(guī)章制度,，制度制定全面，描述具體,，能夠迅速掌握其章程規(guī)范;同時(shí),，也大致學(xué)習(xí)了安全方面與公司管理體系方面的知識(shí)，特別是在工廠的一些人員安全等,。希望以后在實(shí)際工作后務(wù)必注意到的問題,，使安全管理更加規(guī)范。

這次培訓(xùn)中我了解到對(duì)每一職能部門員工提到的要求,，那就是盡職盡責(zé),、互惠互助、務(wù)實(shí)穩(wěn)重,，將工作做到最好,。

第二周

海工部的實(shí)習(xí)

4月11號(hào)公司安排我到深圳海工部現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，很高興能來到海工實(shí)習(xí),，因?yàn)檫@里是現(xiàn)場(chǎng)能理論和實(shí)踐相結(jié)合,。

當(dāng)然場(chǎng)地作業(yè)安全是最重要的，進(jìn)入場(chǎng)地必須帶安全帽,，穿勞保鞋和衣服,，不要靠近危險(xiǎn)和試壓區(qū)域，嚴(yán)禁站在工作的龍門吊下,。

上午李明智李老師給我講解了我的培養(yǎng)方向和實(shí)習(xí)內(nèi)容,，并且結(jié)合去年的《西江油田合并項(xiàng)目平臺(tái)改造項(xiàng)目》給我分析了工以后的工作方向和任務(wù)?？吹胶窈竦臉?biāo)書讓我想到了完成一個(gè)任務(wù)的艱巨,，在看技術(shù)標(biāo)書的過程中我大致懂得了標(biāo)書的內(nèi)容，主要有投標(biāo)函,、項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu),、工作范圍、執(zhí)行計(jì)劃,、通用程序,、hse管理體系,、質(zhì)量管理體系巨濤公司資質(zhì)文件、巨濤公司提供材料清單和聯(lián)系人,。

由于海工部是制造場(chǎng)地,，我每天都要實(shí)地參觀，先大體了解我們g3倉庫擁有的設(shè)備和場(chǎng)地,。海工部一共有三個(gè)車間分別是制造車間,、試壓車間和涂裝車間。制造車間是管材切割組合法蘭焊接等作業(yè)場(chǎng)地,，內(nèi)有一臺(tái)3t的龍門吊,，試壓車間是產(chǎn)品的試驗(yàn)壓力區(qū)閑人不得靠近，涂裝車間是容器管線等涂裝的地方,，工作場(chǎng)地上主要有兩臺(tái)10t的龍門吊和一臺(tái)20t的龍門吊,，卷板機(jī)和各種板材管材，倉庫有各種法蘭,、吊環(huán),、鋼纜、切割機(jī),、各種電焊機(jī)等等,。李老師帶我走場(chǎng)地并詳細(xì)講解了各種設(shè)備的使用方法和保護(hù)措施，各種零件的加工方法和過程,。李老師還具體講解了施工轉(zhuǎn)移單的內(nèi)容和要求,，以及出海應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

我參觀了j803項(xiàng)目的hz32-3立管更換這項(xiàng)工程的零件制作過程,，每個(gè)巨大的部件都是由一個(gè)一個(gè)小零件組成的,，小零件的尺寸材料等要求直接影響到工程的質(zhì)量問題。期間我看到了半自動(dòng)切割機(jī),、龍門吊床,、氧炔焊、卷板機(jī)等場(chǎng)地設(shè)備的使用過程,，并向場(chǎng)地的工人師傅請(qǐng)教問題,。在現(xiàn)場(chǎng)我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量，一個(gè)人再有能力也完成不了一項(xiàng)工程,，就切割鋼板這么一項(xiàng)任務(wù)至少需要三個(gè)配合默契的工人師傅,。不管是焊工還是管道工、磨工,、噴漆工都要相互協(xié)作完成任務(wù),。

建議：我看見有的工人工作積極性不高，公司可以適當(dāng)?shù)膶?duì)他們作些獎(jiǎng)勵(lì)和安慰,，我相信他們的積極性和責(zé)任性會(huì)突出的,。

第三四周

海工部magcobar項(xiàng)目的參與

很高興來到208項(xiàng)目部辦公室,，潘工剛投標(biāo)中了一個(gè)大項(xiàng)目，很高興我能參與進(jìn)來,，相信在項(xiàng)目中我能收獲許多,。22日中午我跟著潘工到了赤灣現(xiàn)場(chǎng)參觀項(xiàng)目的施工地點(diǎn)，了解了此項(xiàng)目的大致實(shí)施方法,、布局安排和完工日期,。

在接下來兩周內(nèi)我具體參與magcobar項(xiàng)目，做材料統(tǒng)計(jì)的輔助工作和圖紙的cad處理,。剛拿到那個(gè)電子表格對(duì)其中的英文表示很模糊,，完全不知道從哪里下手，我邊查詞典邊請(qǐng)教潘工邊統(tǒng)計(jì),，70張圖紙,，開始對(duì)我來說工作量確實(shí)很大,。在統(tǒng)計(jì)材料過程中我認(rèn)識(shí)到了管材的分類,、各種閥的英文簡(jiǎn)稱、法蘭的種類及代號(hào),、雙頭螺栓的種類及代號(hào),、墊片、大小頭等項(xiàng)目中的材料,。統(tǒng)計(jì)工作是需要耐心和細(xì)心的,，稍微一點(diǎn)模糊統(tǒng)計(jì)的就完全不對(duì)。就拿studs來說,，它不僅尺寸規(guī)

格上有幾種,，同種尺寸的又有rf、rtj,、ff等幾類,。

在cad標(biāo)注中我認(rèn)識(shí)到了同種標(biāo)注要有一定規(guī)范，管線段跟現(xiàn)場(chǎng)焊接點(diǎn)要分別標(biāo)出,，每張圖紙對(duì)應(yīng)一個(gè)編號(hào),，每段管線和每個(gè)零件對(duì)應(yīng)一個(gè)編號(hào)，到目前為止我還在處理圖紙的過程中,，我邊學(xué)習(xí)邊工作,，邊發(fā)現(xiàn)問題邊解決問題。這兩周內(nèi)我學(xué)會(huì)了cad圖紙的處理和制作,，相信這項(xiàng)技能在以后的工作中能處理和解決一般問題,，相信在以后工作和學(xué)習(xí)中會(huì)做的更好。

本月總結(jié)

一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,，豐富而又忙碌的一月,，感受到了許許多多在學(xué)校永遠(yuǎn)無法理解和體會(huì)的東西,，公司的企業(yè)文化，機(jī)械生產(chǎn)的過程,，與有經(jīng)驗(yàn)的工人溝通,，請(qǐng)教導(dǎo)師，設(shè)計(jì)與實(shí)踐的結(jié)合….. 一切都是那么的新奇,，一切都和想象中有那么大的差距,。在公司的這個(gè)月我學(xué)到了很多東西不管是從人際交往還是從理論向?qū)嵺`的結(jié)合。從校園走向職場(chǎng)需要的不僅僅是知識(shí)還需要正確的心態(tài),。

也讓我也體會(huì)出專業(yè)知識(shí)的重要性,，跟加深刻的了解了我的專業(yè)，理解了學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己很多不足的方面,，懂得了設(shè)計(jì)需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,，了解了機(jī)械設(shè)備與設(shè)計(jì)處理在各個(gè)方面的有機(jī)結(jié)合，同時(shí)想要成為一個(gè)優(yōu)秀的工程師需要更多更高的素質(zhì),，需要更寬廣的視野和更敏銳的洞察力,，對(duì)我的要求依然很多很多。我的路也依然還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......

焊接學(xué)生頂崗周記篇二

20__年9月15日,，我在鼎城九中進(jìn)行為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)活動(dòng),，實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查,。一階段來,，在熊教授，鼎城九中校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下,，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),。

教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,。課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，批改作業(yè)仔細(xì)正確。剛到鼎城九中時(shí),，在第一周,，我在學(xué)校的安排下，開始熟悉九中、高一110班的情況,，并隨班聽課,，作好聽課筆記。在帶隊(duì)教授與指導(dǎo)教師的幫助下,，熟悉教材,、大綱，寫出四課詳細(xì)完整的教案,。首先經(jīng)帶隊(duì)教授審閱后,，進(jìn)行試講。再交給指導(dǎo)教師審閱,，在指導(dǎo)教師同意簽字后上臺(tái)講課,，講課后指導(dǎo)老師給予了很高的評(píng)價(jià)。

實(shí)習(xí)期間,，我能快速準(zhǔn)確地掌握和熟悉全班情況,，工作積極主動(dòng)，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,。在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中,，我能制定切實(shí)可行的教育工作計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度,、作息時(shí)間,，能很好的組織平常的班級(jí)活動(dòng),，而且我能盡心盡責(zé),，每天晚自習(xí)結(jié)束后都進(jìn)行了查寢，和寄宿生談心,，和學(xué)生相處十分溶洽,，學(xué)校每日評(píng)分名列前矛。我還從原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),，讓我受益不少,。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。讓我欣慰的是,，實(shí)習(xí)結(jié)束,，我收到了學(xué)生贈(zèng)送的圍巾和手套，很溫暖,，而且教育實(shí)習(xí)期間,，高一年級(jí)進(jìn)行了期中考試，我班的歷史總成績(jī)?cè)谄叫邪嗉?jí)中排名第一，收到了相當(dāng)好的效果,。

在此,，我衷心的向幫助我的熊教授與九中的老師們表示感謝與敬意!

焊接學(xué)生頂崗周記篇三

銷售表面看似輕松簡(jiǎn)單的工作，實(shí)則背后還是要花相當(dāng)大的心思和功夫在其中,。要記住價(jià)格,，熟背線路等，不過這些都是為了提供更好更專業(yè)的服務(wù)給客戶,，是給公司帶來利潤(rùn)的前哨,，小小的職務(wù)發(fā)揮大大的作用。以下總結(jié)了幾點(diǎn)實(shí)習(xí)中懂得的道理：

一.廣泛認(rèn)真地學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)

書到用時(shí)方恨少,。在工作中許多實(shí)踐性的操作,，都需要寬泛的理論知識(shí)支撐。所以,，上課期間我們應(yīng)該抓住這大好時(shí)光,，廣泛地學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，更重要的是汲取一些理念性的文化,。

二.踏入社會(huì)之前,，應(yīng)努力鍛煉自身的基本能力

在工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我時(shí)常需要與客戶交流以及對(duì)上級(jí)進(jìn)行信息的反饋,，其次,，工作中的一些環(huán)節(jié)也必須要與共事的人解釋以及表達(dá)清楚。而在此時(shí)自身的語言組織與表達(dá)能力則非常的重要,，因?yàn)檫@體現(xiàn)出了個(gè)人的基本能力,。因此，應(yīng)該努力鍛煉自己的溝通,、表達(dá)和合作能力,，因?yàn)樘と肷鐣?huì)之際，便有了一個(gè)可以讓自己展現(xiàn)能力的平臺(tái),。

三.實(shí)習(xí)期間,，不要放棄任何一次提高專業(yè)技能的機(jī)會(huì)

實(shí)習(xí)期間，除了了解公司概況情況以外,，還要牢記一些專業(yè)信息,。比如是旅游的線路安排、酒店,、門票等等,。在后面的工作中漸漸發(fā)現(xiàn)，牢記這些信息也是提高了自己的工作效率,，因?yàn)闀r(shí)間有限,，不可能每每想起才去翻看筆記本或者向他人咨詢，只有變成自己的東西才能在工作中運(yùn)用好并且迅速反應(yīng)。才能給客戶展現(xiàn)自己專業(yè)的一面,，這也是我們實(shí)習(xí)生需要具備的最基本的專業(yè)素質(zhì),。

四.待人處事的態(tài)度以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性

這次實(shí)習(xí)于我而言，是踏入了社會(huì),，也實(shí)質(zhì)性的接觸到了一些陌生的群體,。我們所接觸到的人性格、品質(zhì),、性情,、做事做人的風(fēng)格都是不同的。在公司的同事雖然我們年紀(jì)相仿,，但卻感覺他們很成熟,，很專業(yè)，很可靠的感覺,，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,。教會(huì)了我很多事情，使我體會(huì)到：一定要勇于推銷自己,，將自己的才能展現(xiàn)出來,。我也深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在工作中,，我不是一個(gè)個(gè)體,，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一份子，只有與同事間相互配合,，相互信任,，真誠交流，才能令工作開展得更加順利,。

五.自身存在的不足

社會(huì)與學(xué)校里很是不同,。一進(jìn)入崗位，我就意識(shí)到,，公司雖然沒有老套的規(guī)矩，但卻有著不可違反的規(guī)定,，我們應(yīng)該嚴(yán)于律己,，但有時(shí)候我也會(huì)存在著一點(diǎn)散漫。而對(duì)工作領(lǐng)域的一些流程并不是很了解,，導(dǎo)致有時(shí)候考慮問題不是很全面,，也由于本身的粗心，總是會(huì)有小失誤,，但這些是完全可以避免甚至根本不會(huì)出現(xiàn)的,，但我的確不是一個(gè)很細(xì)心的人，希望自己以后可以在學(xué)習(xí)和工作中改善。也由于平時(shí)缺乏必要的社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié),，在實(shí)習(xí)的環(huán)節(jié)中需要有較長(zhǎng)的適應(yīng)期,，沒能把自身的心態(tài)及時(shí)地調(diào)整過來。對(duì)于校外實(shí)習(xí),，我們經(jīng)歷了新鮮,，迷惘，熱情,，挫折,，疲倦以及蛻變。最明顯的是我們轉(zhuǎn)化了做事的方法,，原來是學(xué)完了再做,，現(xiàn)在是邊做邊學(xué)。

這次實(shí)習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我們從傳統(tǒng)的被動(dòng)接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué);從死記硬背的模式中脫離出來,，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟,、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法,，學(xué)會(huì)條理,、耐心、使工作,、學(xué)習(xí),、生活都步入系統(tǒng)化流程;思考方式成熟，邏輯性規(guī)范,、明確,。我認(rèn)為這難得的一個(gè)月，讓我懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律,。同時(shí)我們也變得成熟和獨(dú)立,，相信不論遇到怎樣的情況與境遇都要學(xué)會(huì)坦然面對(duì),，這將是以后工作和學(xué)習(xí)中的一筆巨大財(cái)富,。為今后打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

焊接學(xué)生頂崗周記篇四

一.師生溝通

1,、孩子們的表現(xiàn)

來到這里,，也許是初為人師，也許是自己的熱情,，也許是很少見到過年輕的剛畢業(yè)老師,，孩子們出奇的喜歡我們，在課間是追著我們,，要和我們一起玩,，在課堂上積極踴躍的表現(xiàn)，在課下我們不斷的受到孩子們送來的賀卡,，畫,，書簽。,。。讓當(dāng)了孩子們幾年班主任的教師由衷的羨慕與嫉妒我們,。毫不夸張的說,，在校園里，我們所到之處都會(huì)讓孩子們特別的興奮與激動(dòng),，會(huì)主動(dòng)的跑到我們前面,，主動(dòng)的和我們玩。

教了很多年學(xué)的老師說,，你們來了帶來了青春,，帶來了活力，帶來了蓬勃,，同時(shí)帶來了和孩子們相處的新的方式,，以前孩子們?cè)诤屠蠋煷蚪坏赖臅r(shí)間很少，對(duì)老師是避而躲遠(yuǎn),，現(xiàn)在對(duì)你們真是太熱情了,。在上課之余，我也在思考這個(gè)問題,，為什么孩子們對(duì)我們這么的熱情,，對(duì)自己的班主任卻是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。同時(shí)也在暗暗地觀察班主任與孩子們的溝通方式和溝通的技巧,。

2,、分析原因

在經(jīng)過幾個(gè)月的觀察中我明白了，班主任們對(duì)于孩子們總是呵斥,，斥責(zé)，打罵,，一言堂,，封建制,，總之，就是班主任說一就是一,，不許有反抗,，班主任總是站在自己的角度去思考問題，不會(huì)換位思考,，不會(huì)站在學(xué)生的角度去思考,，不會(huì)去提學(xué)生著想，不會(huì)去和孩子們溝通,，他們所進(jìn)行的溝通時(shí)單方面的,，但是在我的課堂上，我常常會(huì)問大家,，你們喜歡這首我教的歌嗎,，你們喜歡我上課的方式嗎，你們可以接受我講禮儀的方式嗎,，你們呢想要學(xué)習(xí)什么樣的歌曲,，我需要為你們做什么來提高我們的課堂的效率等等，在我的課堂上始終是一個(gè)雙向的溝通與交流,，在我明白孩子們的心中所想時(shí),，我實(shí)時(shí)的調(diào)整計(jì)劃，調(diào)整教學(xué)的方案,，以便去適應(yīng)孩子們,，因?yàn)槲矣X得教與學(xué)是在師生相互溝通中進(jìn)行的,成功的教育,取決于多種因素,一個(gè)重要的因素就是教師與學(xué)生之間的溝通質(zhì)量。良好的師生關(guān)系是產(chǎn)生教育效果的首要條件,只有加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,師生情感和諧融洽,學(xué)生才能“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道,學(xué)其道”,。

我想到我們?cè)趯,？茣r(shí)學(xué)習(xí)的溝通學(xué)，溝通是信息從發(fā)送者到接收者的傳遞過程,而信息則是接收者所理解的信息,。因此,，在溝通中，師生之間溝通中,，雙方都有權(quán)利來表達(dá)的自己的意見,，思想，對(duì)方也要認(rèn)真的傾聽,，從而達(dá)到信息的交流和傳遞的效果在溝通的經(jīng)典原則中,。

一、是坦白的講出來你內(nèi)心的感受,、感情,、痛苦、想法和期望,，但絕對(duì)不是批評(píng),、責(zé)備,、抱怨、攻擊,。

二,、不批評(píng)、不責(zé)備,、不抱怨,、不攻擊、不說教批評(píng),、責(zé)備,、抱怨、攻擊這些都是溝通的劊子手,，只會(huì)使事情惡化,。

三、互相尊重只有給予對(duì)方尊重才有溝通,，若對(duì)方不尊重你時(shí),，你也要適當(dāng)?shù)恼?qǐng)求對(duì)方的尊重，否則難溝通,，

四,，緒中不要溝通，尤其是不能夠做決定情緒中的溝通常常無好話,，既理不清,，也講不明;尤其在情緒中，很容易沖動(dòng)而失去理性,，如：吵的不可開交的夫妻,、反目成仇的父母子女、對(duì)峙已久的上司下屬,，尤其是不能夠在情緒中做出情緒性,、沖動(dòng)性的"決定"，這很容易讓事情不可挽回,，令人后悔!

五,、理性的溝通，不理性不要溝通不理性只有爭(zhēng)執(zhí)的份,，不會(huì)有結(jié)果,，更不可能有好結(jié)果，所以,，這種溝通無濟(jì)于事,。