時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒中班工作計(jì)劃 幼兒中班工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇一

要針對不同年齡,、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育,。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳,、奔跑等體育活動(dòng),，多給幼兒機(jī)會進(jìn)行體育競賽;鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動(dòng),。針對班級幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽,、小小主持人等一系列活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)活動(dòng)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育,，注意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫,、敢畫,、喜歡畫。爭取通過新學(xué)期的努力,，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺階,。

健康：

(一)發(fā)展目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒,。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。

2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識,，學(xué)會保護(hù)自己,。

3、積極參加體育運(yùn)動(dòng),，練習(xí)向上拋接球,，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆,，嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲,，繼續(xù)練習(xí)拍球。

(二)具體措施：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲,，進(jìn)行愉快進(jìn)餐,，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添,、表揚(yáng)鼓勵(lì)等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時(shí)入睡,，醒來后保持安靜不說話,，起床時(shí)將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時(shí),，也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅,。

2,、進(jìn)行初步的安全教育，通過兒歌,、故事,、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物,，不能離開集體,，不能跟陌生人走;當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師;通過表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭搶;游戲時(shí)學(xué)會自我保護(hù),。

3、科學(xué),、有趣地安排和組織幼兒開展各項(xiàng)體育活動(dòng),，利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣，如提供圈,、繩,、舊報(bào)紙、棍等;增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，利用園內(nèi)的大型活動(dòng)器具及攀沿墻,，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬,、攀登等基本動(dòng)作,，通過鍛煉，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展,。

語言：

(一)發(fā)展目標(biāo)

1,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。

2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品,，獲得聆聽的樂趣;會仿編兒歌,。

3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,，喜歡看電視、聽廣播,。

(二)具體措施

1,、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法,。

2,、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流,，運(yùn)用故事閱讀,、兒歌朗誦、自由談話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問題,。

3,、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來,。多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)大膽與人交往,。

社會：

(一)發(fā)展目標(biāo)

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人,，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂,。

2,、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng)。

3,、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、對自己能做的事有信心,。

5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀,，喜愛參與活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(二)具體措施

1,、在一日活動(dòng)中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家,、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域,，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識地讓幼兒學(xué)會分享、輪流,、等待,、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中,，學(xué)會基本的禮貌用語,，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,，能學(xué)會尊重他人,。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣,。

2,、結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng),，并從身邊的小事做起,，尊重勞動(dòng)成果。

3,、組織一系列參觀活動(dòng)，讓幼兒了解著名的設(shè)施,、景觀,。

4、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品,，讓幼兒學(xué)會肯定自己,、欣賞自己。

5,、通過全園大活動(dòng),、平行班活動(dòng)和班級活動(dòng)，使幼兒樂意參與并體驗(yàn)快樂,，激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信,、活潑開朗,、大方、大膽的良好個(gè)性,。

科學(xué)：

(一)發(fā)展目標(biāo)

1,、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征,，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象,。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息,。

2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法。

(二)具體措施

1,、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開展感覺體驗(yàn)區(qū)活動(dòng),，讓幼兒繼續(xù)感知周圍事物明顯特征,，發(fā)展觀察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力,。充分利用周邊的教育資源,，組織幼兒參觀活動(dòng)，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),。

2,、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉,、飼養(yǎng)小動(dòng)物,，引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征，學(xué)會保護(hù)小動(dòng)物,，培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙、玩水活動(dòng),，對沙,、水等自然現(xiàn)象感興趣。

3,、開辟數(shù)學(xué)區(qū),，利用游戲、操作等活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會比較物體的顏色,、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量,。

4,、學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì),。對個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒,，多單獨(dú)引導(dǎo)，激發(fā)興趣,。

藝術(shù)：

(一)發(fā)展目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱)，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和游戲。

2,、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面,。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

(二)具體措施

1,、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū),，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對音樂活動(dòng)的興趣,，通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。

2,、利用零星時(shí)間(晨間,、飯前、進(jìn)餐時(shí),、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力,，初步能借助動(dòng)作,、表情、語言等,，表達(dá)對音樂作品的感受,。

3、通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品,，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣,。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,，如印章,、手掌、顏色,、紙團(tuán),、積木等，通過畫,、折,、粘帖等方法來完成美術(shù)作品。

4,、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的能力。

5,、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),，讓幼兒大膽想象、選擇和創(chuàng)造。

6,、創(chuàng)建建筑區(qū),，讓幼兒利用積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美,。

1,、開學(xué)啦(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周)

設(shè)計(jì)意圖：從小班到中班是幼兒渴望的一個(gè)成長階段，在這一主題中我們有機(jī)的結(jié)合了《老師,，我喜歡你》,、《我的好朋友》這兩個(gè)子活動(dòng)，讓孩子在快樂,、自主的環(huán)境中接納新老師和新同學(xué),。

2、祖國,、祖國我愛你(預(yù)計(jì)實(shí)施：2周)

設(shè)計(jì)意圖：中國是什么樣子的?國慶節(jié)是怎么來的?通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，觀察周圍環(huán)境的變化，同時(shí)參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和年級組活動(dòng),，讓幼兒通過親身經(jīng)歷來感受中國人的了不起,。從而增進(jìn)幼兒對祖國的熱愛之情。

3,、和圖書做朋友(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：1周)

設(shè)計(jì)意圖：隨著幼兒年齡的增長,，中班孩子對于圖書、故事,、閱讀有了濃厚的興趣,。老師或家長講故事給孩子們聽，已經(jīng)漸漸地不能滿足孩子們的需求了,。他們開始想自己學(xué)會看圖書,、自己學(xué)習(xí)講故事。再者根據(jù)上學(xué)期自測結(jié)果中顯示出來地,，我班幼兒講述過程中語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況，有針對性的開展這一主題活動(dòng),，從而為孩子們提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我,、充分交流的空間。

4,、感官總動(dòng)員(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：2周)

設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒對自己身體的好奇心和探索欲望日益增長,，同時(shí)也勇于運(yùn)用感官進(jìn)行探索。豐富的環(huán)境加上積極的引導(dǎo)能養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,，也正是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。引導(dǎo)幼兒聽,、看、嘗,、摸,、嗅，幼兒的感覺經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)才能產(chǎn)生良性的互動(dòng),，同時(shí)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的感官,。

5、快快慢慢(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周)

設(shè)計(jì)意圖：環(huán)境中的快,、慢無處不在,，車速有快慢，動(dòng)物行走有快慢,，就連吃飯,、洗手、穿脫衣服的速度也有快慢,。讓幼兒在關(guān)注周圍快慢現(xiàn)象的過程中引發(fā)感知事物差異的好奇心,，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變得“快”……逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

6、紅色新年(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周)

過年從來都是和快樂密切聯(lián)系在一起的,，中國年更是離不開喜洋洋的紅(窗花、對聯(lián),、紅包,、禮物等等)，而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色,。我們設(shè)計(jì)的活動(dòng)就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點(diǎn),，讓孩子發(fā)現(xiàn)美無處不在，而且愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,。與此同時(shí)，什么是中國年也就盡在其中了,。

1,、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,，參與幼兒的活動(dòng),，分享成果，善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度,、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng),，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感,。

2,、幫助幼兒將所學(xué)的社會知識、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來,，學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法,。在行為實(shí)踐中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機(jī)會協(xié)商,、討論,，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題。

3,、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,，讓幼兒多參觀、探索,、交流,、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望,。積極鼓勵(lì)幼兒提問,，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣，通過多種途徑,，豐富幼兒知識,。

4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，在活動(dòng)室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合,，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料,。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備,、是課程的發(fā)展,、是課程的記錄?！?/p>

5,、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展,。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間,、空間和材料,，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng),。在游戲過程中,，要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作,，自主開展游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。

6,、采用生動(dòng)形象,、寓情于教的方式，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力,。選用大量具體的情景與行為,，通過講故事、說兒歌,、看圖書,、討論等生動(dòng)活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義,，并通過實(shí)踐練習(xí)加以鞏固,。

7、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中,，積極運(yùn)用語言與他人交往,，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞。并結(jié)合主題《和圖書做朋友》進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>

1,、通過期初,、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,，及時(shí)配合班級各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,，增設(shè)“教育心得”,、“開心寶貝”等內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人,。定期展出幼兒活動(dòng)照片,，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活,、游戲的情況,，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。

3,、進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用,，與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條,、電話,、家訪、親子活動(dòng),、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等),，以便每一位家長都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題,。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,，突出成長檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對性。

4,、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手,，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí),，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合。

5,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,，邀請家長參加“開放活動(dòng)”“社會活動(dòng)”“家長助教活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流,。

1,、對個(gè)別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵(lì),，幫助他們樹立自信心，并不厭其煩的教育和幫助他們,，同時(shí)與家長密切配合,，使他們在幼兒園這個(gè)集體中能與伙伴友好相處，開心快樂,。

2,、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛，讓她能感覺到集體的溫暖,，喜歡上幼兒園,。

3、午睡時(shí)繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動(dòng),，提高幼兒的睡眠質(zhì)量,，對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護(hù)理,，不怕麻煩和辛苦,。

4、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察,，及時(shí)提醒他們增減衣物,，鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。

5,、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，不斷提高身高,、體重達(dá)標(biāo)率。

根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn),，班級的特色是：開展多種形式的繪畫教學(xué)(紙版畫,、彩墨畫、吹畫,、粉筆畫,、沙畫等);創(chuàng)辦班報(bào)，讓家長,、孩子、老師共同來參與;嘗試對幼兒進(jìn)行藝術(shù)綜合教育,，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力,。

1、進(jìn)一步提高教師的保育意識,，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,，并配合保育員做好消毒等工作。

2,、在天氣好的時(shí)候,，利用中午午睡時(shí)間，幫孩子把鞋子曬曬,，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被,。

3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活,、活動(dòng),、游戲環(huán)境，并及時(shí)更換活動(dòng)材料,。

4,、增強(qiáng)保育意識，耐心做好保育工作,，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便,、進(jìn)餐、午睡,、喝水,、疾病等)，不讓家長把臟衣褲帶回家,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

5、察言觀色,，注重幼兒的心理活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

幼兒中班工作計(jì)劃 幼兒中班工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇二

伴隨時(shí)間那飛快的腳步我們又迎來了新學(xué)期,。上學(xué)期,，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，使得班級管理工作取得了一些成績,。這學(xué)期我們將要更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，反省不足之處,，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

本學(xué)期我班男孩20名,，女孩21名。大部分幼兒都很樂意表達(dá)自己的想法，會用完整的語言表達(dá),，樂意在集體面前表現(xiàn),。活潑,、好動(dòng),，喜愛體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào),。經(jīng)過上一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。現(xiàn)根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

1,、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成。

2,、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展,。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識和能力

3、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識,。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力,、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力,，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,，使幼兒在體、智、德,、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4,、運(yùn)用家長資源，配合幼兒園做好保教工作,。

5,、做好主題的幼兒觀察、記錄,、評價(jià)等方面的工作,。

日常生活方面：

1、在集體活動(dòng)時(shí)守秩序,，不擁擠,。

2、本學(xué)期幼兒將使用筷子進(jìn)餐時(shí)將保持桌面,、地面清潔,，學(xué)會收拾殘?jiān)安途撸埡笥谜_的方法漱口,、擦嘴,。

3、能按時(shí)安靜入睡,、睡姿正確,；午睡起床后整理床鋪。

4,、能根據(jù)需要自覺喝水,、入廁，會便后沖水,、洗手,。

5、能自己穿脫衣服,、鞋襪,，并整理好放在指定的地方。

6,、學(xué)會整理自己使用后的學(xué)具,、玩具及自己的書包。

7,、會根據(jù)天氣變化增減衣物,，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。

8、愛護(hù)五官,，不揉眼睛,，不挖鼻孔，不放物品在鼻,、耳,、口中。

9,、逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣,。

衛(wèi)生保健工作方面：

1,、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康,。

2,、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理,，加強(qiáng)體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì)。

3,、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生,。

語言方面：

1,、談話活動(dòng)：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話,，不搶著講,，不亂插嘴。主動(dòng)與同伴,、成人交流,，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思,。會圍繞主題談話,，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容,。

2,、故事表演方面：加強(qiáng)幼兒在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)語言，進(jìn)行創(chuàng)作性表演,；能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價(jià),；能在角色分配中,，主動(dòng)爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事

科學(xué)方面目標(biāo)：

1,、這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí),，除了讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)幼兒主動(dòng),、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)的過程,，按照要求檢查自己活動(dòng)的能力。

2,、培養(yǎng)兒童關(guān)心,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

3,、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),、并與同伴、教師交流,。

健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：

1,、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。

2,、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作,；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

3,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。

4,、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識,，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛,，愛護(hù)公物,；具有一定的集體意識。

5,、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

社會方面目標(biāo)：

1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心。

2,、初步學(xué)會大膽地,、有效地表達(dá)自己的愿望,、意見、和創(chuàng)造力,。

3,、關(guān)心社區(qū)生活，主動(dòng)與人交往,，愿意了解社會生活,。

藝術(shù)方面目標(biāo)：

1、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍,、不同的節(jié)奏,、不同的情趣。

2,、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低,、快慢、強(qiáng)弱,、音色變化,，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意。

3,、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,、色彩的變化與統(tǒng)一美；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情,。

知道避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本的方法,。能識別常見的防毒、防交通事故等安全標(biāo)志加強(qiáng)日常清潔和消毒工作,，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，保證班級幼兒的出勤律,，提高工作質(zhì)量。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更換衣服,。

本班家長工作都較忙，不少父母把教育,、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給了家中的老人,，由于祖孫隔代、獨(dú)生子女,，老人們對孩子更是溺愛,，包辦甚多，所以有時(shí)候家長工作做起來會有點(diǎn)難度,。但在配合幼兒園,、班級工作需要方面,，家長們還是比較積極的。學(xué)期初我們將召開家長會,，向家長介紹我園本學(xué)期的情況及活動(dòng)安排,，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊,。注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情,、主動(dòng),、耐心、細(xì)致,。積極更新班級網(wǎng)頁,，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率。

幼兒中班工作計(jì)劃 幼兒中班工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇三

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃新學(xué)期開學(xué)在即,，為了更好地開展本學(xué)期各方面的.工作,，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班務(wù)計(jì)劃如下：

（一）幼兒情況

本班原有幼兒（x）人,，這學(xué)期有（x）名新生插班,，有（x）名下學(xué)期留下的老生，現(xiàn)共有幼兒（x）人,，其中男（x）人,，女（x）人，最大的（x）歲半,，最小的（x）歲半,，平均年齡在（x）歲左右。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的情況來看,，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高,，但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對成人的依賴性比較強(qiáng),；在常規(guī)方面,，大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為,，在集體活動(dòng)中紀(jì)律比較散漫,，這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個(gè)重點(diǎn)。

（二）教師分工合作情況

李老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),，計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲,，音樂教育。

周老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：注重班級幼兒語言智能,，英語游戲,、語言故事等，及部分整合課程,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思,。

2,、培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。

3,、做好各個(gè)主題（《我喜歡》,、《感官總動(dòng)員》、《傘的世界》,、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》）活動(dòng),。并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點(diǎn)。

4,、根據(jù)本班幼兒的興趣,，本園特色，重點(diǎn)加強(qiáng)對幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養(yǎng),。其中包括開展《論語》摘要內(nèi)容的誦讀活動(dòng),，開展每月主題性閱讀活動(dòng)，如《收集東,、收集西》,、《花園里有什么》……

1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一周計(jì)劃,、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。

2,、召開家長會,，向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項(xiàng)。

3,、積極與家長交流幼兒在園,、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法,。

4,、邀請部分家長參與幼兒秋游的管理工作,，使家長了解教師工作，同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安全,。另外,，邀請部分家長參加元旦幼兒迎新慶祝活動(dòng),。

1,、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生，定期消du,、清洗,。

2、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手，保持衣服,、手臉干凈,。

3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,，并自覺在餐前便后洗手,。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡,、活動(dòng),。

4,、初步建立自我保護(hù)的安全意識,。

5、幫助幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識,，做事有條理,。活動(dòng)后能收拾,、整理物品,。

（x）月份：

1、協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生,、招生工作,。

2、穩(wěn)定幼兒情緒,。

幼兒中班工作計(jì)劃 幼兒中班工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇四

中六班 輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了,，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將繼續(xù)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,，在工作中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷成長，努力探索新穎的教學(xué)方式,，給幼兒一個(gè)獨(dú)特,、快樂、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境,，讓孩子開心,，讓家長放心。

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),，班級的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高,，比入園初有明顯的增長,，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。

在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要，通過活動(dòng),，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。特別是在社會性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師,，能主動(dòng)參加集體活動(dòng),，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗(yàn)其中的快樂,。在家長工作方面，我們做到深入,、細(xì)致,，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長,。家長也對我們一學(xué)年來的工作也給予了較大的支持和好評,。但是，在一些方面我們還有待加強(qiáng)：我們要針對不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳,、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機(jī)會進(jìn)行體育競賽,；鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加晨間活動(dòng),。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過一些語言活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫、敢畫,、喜歡畫,。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺階,。

1,、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高，有進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動(dòng)性的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng),，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng),、集體活動(dòng),，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

2,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量,；注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會,。

4、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

5,、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的活動(dòng),，如"小能手"和"小歌手"等,。

6、本學(xué)期在每周一,、三利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心,。

7,、班內(nèi)個(gè)別各方面能力相對較弱一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評價(jià)工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反

思能力,。

8,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識。

1,、保證活動(dòng)室的采光度,，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2,、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥,。

3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一月一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。

4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

1,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

2、運(yùn)用家?；ヂ?lián)平臺,，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見,，互通情況信息。

3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)經(jīng)

4,、召開家長會,，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目,；對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié),；分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn)。

總之,，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以“一切為了孩子”為宗旨，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位,，以滿腔的熱情投身到工作之中,。 希望我們能在新的一學(xué)期中，將所有的工作做到更好,，與孩子一起共成長,！加油！

幼兒中班工作計(jì)劃 幼兒中班工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇五

悠閑的暑期生活結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期為幼兒帶給安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要,、特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教結(jié)合,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。

班級狀況分析：

本學(xué)期我班有幼兒27名,，其中男生15名,，女生12名,，剛來的新生5名。有了小班一年的基礎(chǔ),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)潛力,、與人交往的潛力,、生活自理的潛力以及動(dòng)手操作潛力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)潛力、助人為樂,、尊敬師長,、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

1,、生活老師每一天做好清生活、清潔,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理潛力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響到孩子的發(fā)展。透過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力;

2,、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與潛力,，提高幼兒的講述潛力,，幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的潛力。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作潛力,，本班制定了一冊“手工”課程，孩子對手工很有興趣,，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼,、涂色等。技能訓(xùn)練;

4,、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng),。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,，而且會給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重他人的印象,，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要,。我們采取以下措施：

(1)多與幼兒進(jìn)行有效交談,，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的狀況,，清楚自己說話的時(shí)機(jī),，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒;

(2)帶給傾聽的機(jī)會,，播放音像作品,，讓幼兒安靜地傾聽;

(3)在活動(dòng)中開展形式多樣的表演、看圖講述,、小新聞發(fā)布會等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述,，鼓勵(lì)他們大膽參加表演;

(4)提高幼兒合作意識和交往潛力，透過交換玩具,、分享食物,、合作游戲，一同完成一件事情,，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往,，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則,，與人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，會向周圍的人問好、聊天,，并且有一位十分要好的朋友,。

九月份

1、穩(wěn)定新生的情緒,，認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友;

2,、抓好本班的活動(dòng)、課間常規(guī);

3,、開展“我愛老師”的專題講話,，了解“中秋節(jié)”的來歷;

4、學(xué)習(xí)中班體操;

5,、總結(jié)九月份的教學(xué)工作,。

十月份

1、開展“國慶節(jié)”的專題活動(dòng);

2,、召開家長會,，建立家園平臺;

3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣;

4,、總結(jié)十月份的教學(xué)工作。

十一月份

1,、抓好幼兒的保暖工作;

2,、構(gòu)建植物角區(qū);

3、總結(jié)十一月份的工作,。

十二月份

1,、開展游園活動(dòng)，歡度“圣誕節(jié)”;

2,、師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境;

3,、完成本月份的工作總結(jié)。

一月份

1,、制定本月的工作計(jì)劃;

2,、全面復(fù)習(xí)課程;

3,、召開期末家長會。

1,、認(rèn)真制定月,、周日計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合,，科學(xué)管理;

2、管理好班級物品;

3,、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理,。

做好家長工作,，提高家園共育的效果：

1,、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，使其充分發(fā)揮橋梁作用;

2,、根據(jù)狀況隨時(shí)做進(jìn)行家訪;

3,、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解狀況;

4,、每日向家長反饋幼兒當(dāng)天在園,。

幼兒中班工作計(jì)劃 幼兒中班工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇六

新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于基本都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識,，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計(jì)劃：

新學(xué)期我班插了3名新生,，此刻共有幼兒30人,，其中19個(gè)女生，11個(gè)男生,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,，語言表達(dá)本事、與人交往本事,、生活自理本事以及動(dòng)手操作本事都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事,，喜歡幫忙他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識只能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。

2,、結(jié)合生活和游戲情境,，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體的事物按不一樣的特征進(jìn)行分類和排序,，并學(xué)習(xí)用簡單的符號,、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系；在游戲中供給特定的操作材料,，幫忙幼兒初步理解和確定事物之間的因果,、包含、等量,、互補(bǔ),、傳遞、互換以及時(shí)間,、空間等簡單的邏輯關(guān)系,，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直,、角度,、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題,。教育教學(xué)應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行,，幫忙幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué),、物理等方法解決簡單的問題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn),；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,，教師要為幼兒供給適應(yīng)各種本事的多種操作材料和活動(dòng)，并給予適宜的指導(dǎo),。

3,、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,，我們將引導(dǎo)幼兒感知周圍環(huán)境和生活中完美的人、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們對生活的熱愛和對完美事物的向往,；鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng),，獲得美的感受；經(jīng)過進(jìn)上較典型的,、有特色的藝術(shù)作品,，了解不一樣地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫忙幼兒綜合地運(yùn)用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料,，進(jìn)行手工制作,、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活,；引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條,、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,，提高幼兒表現(xiàn)的本事與審美本事,。

4、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。

2,、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前,，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動(dòng)場地，在活動(dòng)過程中要留意周圍環(huán)境的情景及幼兒本事的局限,，并做好防暑,、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的安全,；結(jié)合本地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn),，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和資料，保證每一天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)本事,。

3,、每一天做好晨檢工作，異常是流行病期間,，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有異常情景要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并提議幼兒家長帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園，以防止傳染別的幼兒,；教育幼兒要勤洗手,，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。

1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識,，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育職責(zé)，促進(jìn)親子關(guān)系,。

2,、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情景有針對性的做好家長工作,，同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,，主動(dòng)向家長匯報(bào)孩子在園的情景與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，共同幫忙孩子提高,。同時(shí)，我們將充分利用家長接送孩子時(shí)間,，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通,，針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式。其次是經(jīng)過家園聯(lián)系欄,，園報(bào)等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長供給一些實(shí)際的幫忙。

在教育活動(dòng)的實(shí)施中,，教師起著關(guān)鍵的作用,，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通，構(gòu)成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,，構(gòu)成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響,；全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討,，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù),。

以上是我對這學(xué)期的工作計(jì)劃，我將認(rèn)真執(zhí)行自我任務(wù),，對工作赴以全心全責(zé),，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,；在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自我感到有很大的壓力,，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線,，改正存在的不足與缺點(diǎn)。

幼兒中班工作計(jì)劃 幼兒中班工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇七

學(xué)質(zhì)量的高低直接會影響都幼兒園的榮譽(yù)和招生率,，所以為了要更好的發(fā)展幼兒園,，教師需要不斷的提高教學(xué)質(zhì)量和能力，這樣才能適應(yīng)社會變化的潮流,，當(dāng)然,，我們幼兒園也一樣，我們需要有創(chuàng)新

精神,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，這樣才能受到家長的信任，為了達(dá)到這一目標(biāo),，我們制定了教研計(jì)劃,。

工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育

思想,，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

1、積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。

1、每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先

教案后行課,，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確,，層次分明,。

3,、開展評比活動(dòng)，適時(shí)開展兩操評比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍,。

4、實(shí)行隨機(jī)查課,，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。（每周4——5節(jié)）課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予

評價(jià),。

2、研討,，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個(gè)人

提供較充分的表達(dá)

思想、觀點(diǎn)的機(jī)會,，讓

思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,。

2,、為繼承和發(fā)揚(yáng)

中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦,、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）,。

我班現(xiàn)有44名幼兒，有七名插班生,。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高，他們有禮貌,，會自我的事情自我做,，有的幼兒還能主動(dòng)幫忙教師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要教師的關(guān)注等等，再加上新插入七名幼兒,。較難融入在團(tuán)體生活中,，將盡快讓其適應(yīng)與班團(tuán)體中，另外本班幼兒個(gè)性鮮明,，活潑開朗,，在活動(dòng)中主動(dòng)，易理解新事物,，可是他們自控本事較差,，比較好動(dòng)，,，課上習(xí)慣也不好,，這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的工作。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》

精神,，根據(jù)園務(wù)

工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,，家長工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，開展民間文學(xué),，民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、有初步的保護(hù)自我身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識和技能,。

2、走,、跑,、跳、爬,、攀登,、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng),。

3、在日常生活中堅(jiān)持愉快情緒,，較正確地選擇方法表達(dá)自我的情緒,。

4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝,，學(xué)習(xí)

整理床鋪,，系鞋帶。

語言方面

1、喜歡與人交談,、講故事,、聽見聞、愛提問,。

2,、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思,，并能按成人的要求辦事,。

3、正確地使用普通話,，能用較連貫的語言表達(dá)自我的意見,、愿望與要求。

4,、能進(jìn)行簡單的文字閱讀,。

科學(xué)方面

1、會運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物,。

2,、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。

3,、會動(dòng)手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的異同。

社會方面

1,、能與同伴友好相處,，互相謙讓;學(xué)習(xí)控制自我的不良行為;學(xué)習(xí)自我解決交往中的小糾紛。

2,、能正確使用禮貌用語,，愛護(hù)用具，明白保護(hù)環(huán)境整潔,、美觀,，講實(shí)話，不拿別人的東西,，不任性,。

3、熱愛家鄉(xiāng),，尊敬周圍的勞動(dòng)人民,，愛惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和服務(wù),。

藝術(shù)方面

能運(yùn)用繪畫,、美工、音樂,、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美,。

(一)班級管理

1、定期召開班務(wù)會,，發(fā)揮班級各位教師的所長,，對班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法,，使我班的各項(xiàng)工作能到達(dá)最佳效果,。

2、合理擺放班級物品,，分工合作,，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛護(hù)公物,，節(jié)儉用水用電等,。

3、在完成班級任務(wù)的同時(shí),，進(jìn)取參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),，虛心理解家長和同事提出的意見和提議。

(二)教育工作：

1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境：

根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情景,，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃;以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月,、周,、日計(jì)劃，

精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂,，因材施教,，以新穎、直觀,、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng),。另根據(jù)每月的目標(biāo)，組織孩子一齊布置班級的主墻飾,，讓主墻飾充滿童趣,，注重

精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在簡便,、自如,、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng)。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

(1)禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢,、散步,、參觀及社會性教育活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣,。

(2)耐性的培養(yǎng)：經(jīng)過形式多樣的直觀教具,，結(jié)合故事、游戲及競賽等活動(dòng),，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性,。

(3)收放玩具的習(xí)慣：經(jīng)過幫忙,、提醒、督促以及故事,、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進(jìn)行愛護(hù)玩具,，玩具玩完應(yīng)當(dāng)放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。

(4)自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時(shí)就退縮,，經(jīng)常把家長搬出來,，請家長跟教師說;為此，我們將采取多鼓勵(lì),、多肯定的教育手段,，對有提高的幼兒及時(shí)給予肯定，增強(qiáng)其自信心,。

3,、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，寫好觀察記錄,，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高,。

4,、利用社區(qū)資源開展各項(xiàng)活動(dòng)：

開展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取參加,，并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來,。邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，到達(dá)家園共育的效果,。經(jīng)過對家長開放的活動(dòng)使家長了解我們的教育方式,，理解我們的教育觀念，使家長更加主動(dòng),、進(jìn)取地配合我們的工作,。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源,，讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士,。

5,、開展豐富多彩的體育活動(dòng)：

首先,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，編出一套適合孩子的早操。其次,，進(jìn)取開展每一天的戶外體育活動(dòng),，保證每一天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,。有針對性地開展專門的訓(xùn)練活動(dòng)，促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

6,、加強(qiáng)語言會話本事的培養(yǎng)：

利用早談活動(dòng)、游戲的互相與自我

評價(jià),，鍛煉孩子的會話本事,。在各項(xiàng)活動(dòng)中，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽發(fā)言,，多問多說,。重視幼兒閱讀本事的培養(yǎng)，適時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句,，豐富詞匯,。

經(jīng)過對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度,，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜,、擦桌子、分玩具等活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識，感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣,，提高幼兒日的動(dòng)手本事,。

8、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)：

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年師幼互動(dòng)聯(lián)歡會”的家園同樂活動(dòng),。

(三)保育工作

1、尊重,、關(guān)愛每個(gè)幼兒,，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,，及時(shí)采取有針對性的措施幫忙幼兒,。

2、堅(jiān)持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度,，做到每一天一小掃,，每周一大掃;物品堅(jiān)持衛(wèi)生、整潔,、有序,，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣,。

3、玩,、用具定期消毒;與保健人員,、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4,、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展,。

(四)家長工作

重視開展家長的工作,，經(jīng)過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作,。

1,、根據(jù)幼兒的具體情景，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪,，向家長反饋在園表現(xiàn),，了解幼兒在家情景，取得家長的配合,。

2,、召開不定期小型家長會，向家長匯報(bào)我們的工作情景及幼兒在園的情景,，同時(shí)虛心聽取家長的意見和提議以促進(jìn)班級工作的開展,。

3、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭,，和家長一齊討論教育教學(xué)

方案,，讓家長更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情景，充分利用家庭教育資源,。開展家長助教活動(dòng),，鼓勵(lì)家長參與我們的教育工作。

5,、豐富“家教園地”的資料,，使其更豐富多彩，更好地滿足家長,、孩子們的需要;定期更換家教?？?，為家長供給最新的幼教資訊，并及時(shí)了解科學(xué)的育兒知識及育兒動(dòng)態(tài),，充分發(fā)揮其橋梁的作用,。

總之，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以“一切為了孩子”為宗旨,，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中,。