時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃小班篇一

在上學(xué)年家園,、社區(qū)工作所取得成績(jī)及不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園,、社區(qū)工作的重視,，現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作計(jì)劃：

本年度,，是我區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”及我園建設(shè)教育品牌的重要的一年,。因此，本年度,，我園在社區(qū)工作上加大力度,，結(jié)合我園的實(shí)際情況和社區(qū)工作的開(kāi)展情況，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強(qiáng)”的中心工作,，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育,、學(xué)校民主管理,、安全教育、安全工作管理開(kāi)展社區(qū)的宣傳活動(dòng),，共同推進(jìn)幼兒園,、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步發(fā)展,。

1,、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭,、社區(qū)的資源,，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù)，開(kāi)展豐富多樣“走出校園,，走進(jìn)社區(qū)”的教育,、宣傳活動(dòng)。

2,、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度,、組織機(jī)構(gòu)、資料,，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗(yàn),，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

3,、開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育,、學(xué)校民主管理、安全教育,、安全工作管理,。

二月：

1、訪(fǎng)問(wèn)社區(qū)管理委員會(huì)2,、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議

三月：

1,、“三、八”家園,、社區(qū)同樂(lè)會(huì)2,、半日活動(dòng)開(kāi)放3,、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)

四月：

1,、社區(qū)活動(dòng)“尋找春天”2、開(kāi)展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動(dòng)3,、春游活動(dòng)

五月：

1,、慶“五一”社區(qū)活動(dòng)2、安全活動(dòng)3,、“交通安全進(jìn)北幼,、安全維修你,、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動(dòng)

六月,；

1,、慶“六一”家園同樂(lè)活動(dòng)2、開(kāi)展“端午節(jié)”本土文化教育

七月：

1,、期末社區(qū)工作總結(jié)

2,、校園、社區(qū)安全工作總結(jié)

幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃小班篇二

家園,、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出：“家庭,、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解，支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,，有利于幫助提高教育能力?！比缃?，無(wú)論是家庭活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng),，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久,。家長(zhǎng)、教師,、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同探討教學(xué)方法已成為需要,。在總結(jié)上學(xué)期家園、社區(qū)工作所取得成績(jī)及不足的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園,、社區(qū)工作的重視，有效提高幼兒各方面的能力,。

1,、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。

定期組織家長(zhǎng)參加形式多樣、內(nèi)容豐富的各種講座,，討論,，知識(shí)競(jìng)賽，現(xiàn)身說(shuō)法等活動(dòng),，以從中受到啟迪,，提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平。

2,、以家長(zhǎng)開(kāi)放日為契機(jī),，提高家長(zhǎng)育兒水平。

家長(zhǎng)開(kāi)放日的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn),、教育方法,、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn),。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,，家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性,。

3,、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用。

《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶(hù),，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地,。本學(xué)期我們根據(jù)課改的精神，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新,，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異,，內(nèi)容涵蓋了體,、智、德,、美各方面,，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道。

4,、利用社區(qū)環(huán)境資源,，擴(kuò)展幼兒游戲的空間。

我們將帶幼兒在自然社會(huì)環(huán)境中去觀察,、去發(fā)現(xiàn),、去感悟，了解成人的勞動(dòng),，到社區(qū)參觀認(rèn)識(shí)各行各業(yè)叔叔阿姨工作,，并與成人交流談話(huà),，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人之間的關(guān)系,。同時(shí)，進(jìn)步孩子們的社會(huì)交往能力,，使他們的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展,。

（一）二月份：

1、幼兒成長(zhǎng)檔案第一期,。

2,、做好開(kāi)學(xué)初身高、體重的測(cè)量,。

3,、教室環(huán)境布置。

4,、0——3親子活動(dòng),。

（二）三月份：

1、出好家長(zhǎng)園地,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué),。

2、慶“三八”親子活動(dòng),。

3,、綜合考評(píng)工作。

（三）四月份：

1,、踏青活動(dòng),，感受春的氣息，花兒好看我不摘,。

2、安全演習(xí),。

3,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)展,。

（四）五月份：

1、安全講座,。

2、優(yōu)質(zhì)園展評(píng),。

3,、二xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4,、向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)。

（六）六月份：

1,、六一體檢,。

2,、參觀菜場(chǎng)。

3,、發(fā)放期末成績(jī)單,。

幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃小班篇三

孩子是祖國(guó)的花朵，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),。在幼兒身心各方面的健康成長(zhǎng)過(guò)程中，離不開(kāi)教育和引導(dǎo),。家庭教育，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的共同作用，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉，幼兒的交往需要得不到滿(mǎn)足,，各方面的能力不能充分的發(fā)揮。因此我們要充分發(fā)揮家庭,、社區(qū)教育的職能，既進(jìn)行家園同步教育,，又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì),，雙管齊下,，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

1、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,。定期組織家長(zhǎng)參加形式多樣、內(nèi)容豐富的各種講座,，討論,，知識(shí)競(jìng)賽，現(xiàn)身說(shuō)法等活動(dòng),，以從中受到啟迪,，提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平。

2,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。組織家長(zhǎng)參加半日活動(dòng),，使家長(zhǎng)更好的了解教師的教育水平和工作情況,，了解孩子在園的發(fā)展情況和行為能力,。

3,、注重宣傳工作,。通過(guò)“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)信息;并及時(shí)發(fā)放每月一次的“家園聯(lián)系冊(cè)”，實(shí)施家園同步教育,。

4,、帶領(lǐng)幼兒參觀各類(lèi)環(huán)境及場(chǎng)所,，激發(fā)幼兒對(duì)參與社區(qū)活動(dòng)的興趣,。到社會(huì)上走一走，看一看,，聽(tīng)一聽(tīng)，了解周?chē)沫h(huán)境及成人的工作,，懂得勞動(dòng)光榮,，勞動(dòng)艱辛,，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感，學(xué)習(xí)如何去珍惜勞動(dòng)的成果,。同時(shí),，提高孩子們的社會(huì)交往能力,，使人的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

5,、在社區(qū)活動(dòng)中要形成德育基地,，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,，提高家長(zhǎng)、老師,、社會(huì)全面配合的協(xié)調(diào)性,，更為重要的是幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展,。

九月份：

1，家園聯(lián)系冊(cè)第一期;家長(zhǎng)學(xué)校第一期,。

2,，參觀華聯(lián)超市,。

十月份

1，秋游活動(dòng);

2,，觀看國(guó)慶的節(jié)日氣氛,。

十一月份：

1,，觀看農(nóng)民伯伯秋收,，知道糧食來(lái)之不易,，不能浪費(fèi)糧食。

2,，家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)

十二月份：

1，參觀服裝廠(chǎng),。

2，家長(zhǎng)學(xué)校第二期,。

一月份：

1,，與家長(zhǎng)共同協(xié)商社區(qū)活動(dòng),。例：帶孩子參加“迎新春”聯(lián)誼活動(dòng),，游公園、逛商店,，向孩子介紹成人勞動(dòng)，教育孩子要尊敬長(zhǎng)輩,。

二月份：

1，家園聯(lián)系冊(cè)第一期

三月份：

1,，參觀春耕，了解農(nóng)民伯伯的工作情況及勞動(dòng)工具,。

四月份：

1,，清明節(jié)掃墓活動(dòng),。

2，幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)

五月份：

1,，春游活動(dòng)。

2,，家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

六月份：

1，慶六一家園同樂(lè),。

2，家長(zhǎng)學(xué)校第二期,。

幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃小班篇四

家園,、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證,。新《綱要》指出："家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解,，支持和主動(dòng)參與，并積極支持,，有利于幫助提高教育能力,。"如今,，無(wú)論是家庭活動(dòng),、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng)，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長(zhǎng),、教師、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同探討教學(xué)方法已成為需要,。"家庭,、校園、社區(qū)一體化"指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色,，更是我們幼兒園工作的重中之重。

本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園,、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定社區(qū)工作計(jì)劃：

本年度,，我園在社區(qū)工作上加大力度,，結(jié)合我園的實(shí)際情況和社區(qū)工作的開(kāi)展情況，開(kāi)展社區(qū)的宣傳活動(dòng),，共同推進(jìn)幼兒園,、家庭,、社區(qū)一體化的進(jìn)一步發(fā)展。

1,、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭,、社區(qū)的資源，結(jié)合我園打造"教育品牌"的中心任務(wù),，開(kāi)展豐富多樣"走出校園,，走進(jìn)社區(qū)"的教育,、宣傳活動(dòng),。

2,、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度,、組織機(jī)構(gòu),、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗(yàn),，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

3,、開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理,、安全教育、安全工作管理,。

十月：

1,、社區(qū)聯(lián)歡活動(dòng)

十一月：

1,、半日開(kāi)放活動(dòng)

十二月：

1、"參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)"社區(qū)活動(dòng)

元月：

1,、慶"元旦"社區(qū)活動(dòng)

2、注意交通安全活動(dòng)

在組織實(shí)施中,，《綱要》還提出要“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間,，幼兒園同時(shí)應(yīng)為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)?！边@充分說(shuō)明了幼兒教育與社區(qū)教育息息相關(guān)，社區(qū)在幼兒教育中扮演著越來(lái)越重要的角色，依托社區(qū),、服務(wù)社區(qū)將是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢(shì),。為了更好地將幼兒園與社區(qū)教育資源兩者融為一體,，更好地促進(jìn)幼兒教育的社會(huì)化，制定了新學(xué)期幼兒園社區(qū)計(jì)劃,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》方針政策，認(rèn)真貫徹《綱要》提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,，認(rèn)真探索一條幼兒園與社區(qū)教育資源共享,，相互利用的有效途徑,，提高社區(qū)教育水平，促進(jìn)幼兒教育有效的發(fā)展,。

1、廣泛動(dòng)員并組織協(xié)調(diào)各方力量,，發(fā)展我園幼教事業(yè)，為更多幼兒提供受教育的機(jī)會(huì),，使我園幼兒教育從封閉走向開(kāi)放,，從單一走向多元化

2、利用社區(qū)學(xué)前教育資源,，注重家庭、社區(qū)和其他教育機(jī)構(gòu)中的各種教育因素的有機(jī)聯(lián)系,，發(fā)揮整體優(yōu)化功能，提高保教質(zhì)量。

3,、利用社區(qū)教育資源，增強(qiáng)我園辦園自主性,，使幼兒教育更好地立足本地實(shí)際，因地制宜,，形成我園的辦園特色,。

4,、利用社區(qū)教育資源，擴(kuò)大我園幼兒教育的社會(huì)職能,，發(fā)揮我園幼教對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)和社區(qū)發(fā)展的作用，推動(dòng)兩個(gè)文明建設(shè),，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

5,、利用社區(qū)資源,，與社區(qū)多舉辦聯(lián)誼、交流活動(dòng),，為孩子提供展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

1,、《綱要》指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,?！蔽覉@地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū),，其中蘊(yùn)含了諸如住宅小區(qū)、超市,、商場(chǎng),、銀行、影劇院等周邊資源,，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材,。

2,、嘗試以個(gè)別教工家屬或幼兒家長(zhǎng)為橋梁,，邀請(qǐng)其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會(huì)，開(kāi)設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地,，鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資源,，并結(jié)合課程,，挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專(zhuān)長(zhǎng)的人員如:醫(yī)生,、交警等人員參與我們的教學(xué)。

3,、充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì),，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗,。

4,、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開(kāi)放宣傳,，在社區(qū)中開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng),，有效利用社區(qū)資源。組織家長(zhǎng)開(kāi)展相關(guān)系列活動(dòng),。

5,、結(jié)合生活課程積極開(kāi)展社區(qū)活動(dòng),，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí),，發(fā)展能力，學(xué)會(huì)交往和做人,。

幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃小班篇五

家園社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證,。新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,，支持和主動(dòng)參與,，并積極支持，幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”如今,，無(wú)論是家長(zhǎng)方面還是幼兒園本身,，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久,。家長(zhǎng)與教師為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探討教學(xué)方法已成為需要,?！凹覉@社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色,，更是我園工作的重中之重,。

二月：

1,、回收“幼兒素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”。

2,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)(家長(zhǎng)與幼兒參與)。

三月：

1,、期初家長(zhǎng)會(huì)，家教經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo),。

2、“三八”節(jié),，開(kāi)展家園同樂(lè)會(huì)。

3,、早操觀摩(家長(zhǎng)參與)。

4,、幼兒“穿,、戴比賽”,。

5、組織幼兒開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)

四月：

1,、社區(qū)活動(dòng)“尋找春天”。

2,、開(kāi)展“清明節(jié)”本土文化教育。

3,、舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

五月：

1,、班級(jí)拍球比賽，家長(zhǎng)參與,。

2,、開(kāi)展“開(kāi)開(kāi)心心慶‘六一’”主題教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室環(huán)境,。

六月：

1,、舉行“六一”慶祝會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參會(huì),。

2、開(kāi)展“端午節(jié)”本土文化教育,。通過(guò)說(shuō)說(shuō)、做做,、折折,、嘗嘗等多種形式的活動(dòng),，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗,，體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味。

3,、填寫(xiě)、發(fā)放“幼兒素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”,。

4、舉行散學(xué)典禮,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,。

九月：

1,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)(家長(zhǎng)與幼兒參與)。

2,、慶國(guó)慶，創(chuàng)設(shè)有節(jié)日氣氛的'活動(dòng)室環(huán)境,。

十月：

1,、印發(fā)國(guó)慶期間孩子的教育與監(jiān)管“告家長(zhǎng)書(shū)”。

2,、舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

十一月：

1,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加有幼兒參與表演的“龍鳳小學(xué)少先隊(duì)主題大隊(duì)活動(dòng)”。

2,、創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，接受“幼兒園分等定級(jí)”檢查驗(yàn)收,。

十二月：

1,、幼兒家長(zhǎng)會(huì),，家教指導(dǎo),。

2、慶元旦,，創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室環(huán)境。

20xx年一月：

1,、填寫(xiě),、發(fā)放“幼兒素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”,。

2、舉行散學(xué)典禮,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

每月：

1,、結(jié)合主題進(jìn)行社區(qū)活動(dòng),。

2,、結(jié)合課程進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)。

3,、不定期的家訪(fǎng)。

4,、班級(jí)“家園聯(lián)系欄”更換,。

幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃小班篇六

在組織實(shí)施中,《綱要》還提出要“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間,幼兒園同時(shí)應(yīng)為社區(qū)的早期教育提供服務(wù),?！边@充分說(shuō)明了幼兒教育與社區(qū)教育息息相關(guān),社區(qū)在幼兒教育中扮演著越來(lái)越重要的角色,依托社區(qū)、服務(wù)社區(qū)將是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢(shì),。為了更好地將幼兒園與社區(qū)教育資源兩者融為一體,更好地促進(jìn)幼兒教育的社會(huì)化,制定了新學(xué)期幼兒園社區(qū)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》方針政策,認(rèn)真貫徹《綱要》提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,認(rèn)真探索一條幼兒園與社區(qū)教育資源共享,相互利用的有效途徑,提高社區(qū)教育水平,促進(jìn)幼兒教育有效的發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

1、廣泛動(dòng)員并組織協(xié)調(diào)各方力量,發(fā)展我園幼教事業(yè),為更多幼兒提供受教育的機(jī)會(huì),使我園幼兒教育從封閉走向開(kāi)放,從單一走向多元化,。

2、利用社區(qū)學(xué)前教育資源,注重家庭,、社區(qū)和其他教育機(jī)構(gòu)中的各種教育因素的有機(jī)聯(lián)系,發(fā)揮整體優(yōu)化功能,提高保教質(zhì)量。

3,、利用社區(qū)教育資源,增強(qiáng)我園辦園自主性,使幼兒教育更好地立足本地實(shí)際,因地制宜,形成我園的辦園特色。

4,、利用社區(qū)教育資源,擴(kuò)大我園幼兒教育的社會(huì)職能,發(fā)揮我園幼教對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)和社區(qū)發(fā)展的作用,推動(dòng)兩個(gè)文明建設(shè),為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

5,、利用社區(qū)資源,與社區(qū)多舉辦聯(lián)誼、交流活動(dòng),為孩子提供展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。

三、主要工作重點(diǎn)及措施

1,、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。定期組織家長(zhǎng)參加形式多樣,、內(nèi)容豐富的各種講座,，討論,，知識(shí)競(jìng)賽，現(xiàn)身說(shuō)法等活動(dòng),，以從中受到啟迪，提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平,。

2,、以家長(zhǎng)開(kāi)放日為契機(jī),提高家長(zhǎng)育兒水平,。家長(zhǎng)開(kāi)放日的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法,、教育目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn),。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合,取得教育的一致性,。

3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用,。《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶(hù),，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期我們根據(jù)課改的精神,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，

各欄目版塊圖文并茂,，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體,、智、德,、美各方面,，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道,。

4、利用社區(qū)環(huán)境資源,，擴(kuò)展幼兒游戲的空間。我們將帶幼兒在自然社會(huì)環(huán)境中去觀察,、去發(fā)現(xiàn)、去感悟,，了解成人的勞動(dòng)，到社區(qū)參觀認(rèn)識(shí)各行各業(yè)叔叔阿姨工作,，并與成人交流談話(huà)，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人之間的關(guān)系,。同時(shí),進(jìn)步孩子們的社會(huì)交往能力,使他們的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展,。

3、充分利用節(jié)日,帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì),體驗(yàn)民間文化習(xí)俗,。

4、充分利用幼兒園和社區(qū)資源,幼兒園定期向社區(qū)開(kāi)放宣傳,在社區(qū)中開(kāi)展“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng),有效利用社區(qū)資源,。組織家長(zhǎng)開(kāi)展相關(guān)系列活動(dòng)。

5,、結(jié)合生活課程積極開(kāi)展社區(qū)活動(dòng),充分利用社區(qū)資源,帶幼兒幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí),發(fā)展能力,學(xué)會(huì)交往和做人。

三、活動(dòng)安排

九月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)初身高、體重的測(cè)量,。

2,、教室環(huán)境布置,。

3、尊老愛(ài)幼活動(dòng),。

十月份：

1、做好家長(zhǎng)園地,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)。

2,、安全演練,。

3、開(kāi)放幼兒園游戲場(chǎng)地活動(dòng),。

十一月份：

1,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)展。

2,、向家長(zhǎng)宣傳科學(xué),。

十二月份：

1,、家長(zhǎng)安全講座。

3,、發(fā)放幼兒園在園表現(xiàn)。