人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

校長(zhǎng)培訓(xùn)開(kāi)班儀式講話(huà)稿篇一

——要通力合作

魯訊說(shuō)過(guò)：世上本沒(méi)有路，走的人多了,，也就成了路,。

這是對(duì)先行者的褒獎(jiǎng)，也是對(duì)創(chuàng)業(yè)者的贊許,，更是對(duì)現(xiàn)行者的期望,。我們就是要致力于打造宏景塔模式，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,，朝著一個(gè)方向，走同一條路,，這條路才會(huì)通向理想的彼岸,。這就要求全體員工必須堅(jiān)持合作,，走集體奮斗的道路，只有盡心盡力,，通力合作,，你的聰明才智才可以得到發(fā)揮，并有所成就,。對(duì)于沒(méi)有責(zé)任心,，不善合作，不能集體奮斗的人,，等于喪失了在天地華泰進(jìn)步的機(jī)會(huì),。那樣您會(huì)空耗了寶貴的光陰，還不如在試用期中,，重新來(lái)決定您的選擇,。進(jìn)入天地華泰，并不意味著高待遇,，因?yàn)楣臼且载暙I(xiàn)定報(bào)酬，憑責(zé)任定待遇的,。要尊重您的現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo),，盡管您也有能力，甚至更強(qiáng),。您不尊重您的領(lǐng)導(dǎo),，將來(lái)您的部下也不會(huì)尊重您。俗話(huà)講：人心齊,，泰山移,。我們公司的管理理念之一是以人為本，共同致富,，回報(bào)社會(huì),。作為領(lǐng)導(dǎo)，必須要尊重你的下屬,，不尊重下屬的領(lǐng)導(dǎo)也一定得不到下屬的尊重,，更談不上形成合力。

拓荒者的路注定要越走越寬,。因?yàn)橥鼗恼哂辛己玫男膽B(tài),、執(zhí)著的精神和對(duì)自身準(zhǔn)確的定位。

——要誠(chéng)實(shí)守信

大家有著不同的閱歷,、不同的學(xué)歷,、不同的性格、不同的愛(ài)好和抱著不同的動(dòng)機(jī)來(lái)到了天地華泰,。但是,，不管你有多少不同,，一走入天地華泰這個(gè)大門(mén)，你就要經(jīng)受天地華泰的洗禮,。我們?cè)试S存在不同,，但是，我們更要求相同,，那就是必須認(rèn)同天地華泰的理念,，遵從天地_的管理，老實(shí)實(shí)做人,、踏踏實(shí)實(shí)做事,、清清白白致富，以此展示天地_員工精神面貌,，展示天地華泰形象,，努力成為天地華泰“高效、創(chuàng)新,、務(wù)實(shí),、和諧”企業(yè)精神的實(shí)踐者。

——要遵章守紀(jì)

不要搞不正當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng),，絕對(duì)禁止打麻將等賭博之類(lèi)的消磨意志的活動(dòng),。我希望您成為一個(gè)高尚的人，受人尊重的人,，對(duì)于違反紀(jì)律的人,，我們不論你的資歷有多深，職務(wù)有多高,，貢獻(xiàn)有多大,，都將嚴(yán)格按照有關(guān)獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行處理，這一點(diǎn)望您自律,。我們拋家舍業(yè)的來(lái)到這里,，簡(jiǎn)單地講就是為了早日致富，來(lái)回報(bào)父母,，養(yǎng)育子女,，回報(bào)社會(huì)。我知道大家都不容易,。您來(lái)的時(shí)候,，是一個(gè)健康的你，我也希望你回家的時(shí)候,，也是一個(gè)完整的你,。采煤工作是高危行業(yè)，為了您的妻子兒女,，為了您的工友,，千萬(wàn)不要違章作業(yè),，一定要做到“不傷害自己、不傷害別人,、也不被別人傷害”,，公司對(duì)于違章作業(yè)的人員絕對(duì)不會(huì)手軟，這一點(diǎn)大家一定要謹(jǐn)記,。

——要不斷求知

“知識(shí)改變命運(yùn),，學(xué)習(xí)創(chuàng)造人生”，機(jī)遇偏向于踏踏實(shí)實(shí)的工作者,，孜孜以求的求知者,。在公司的進(jìn)步主要取決于您的工作成績(jī)，我們現(xiàn)在使用的設(shè)備在國(guó)內(nèi)是相對(duì)領(lǐng)先的,，操縱這樣現(xiàn)代化的設(shè)備,，沒(méi)有孜孜以求，好學(xué)上進(jìn)的精神是不行的,。在業(yè)余時(shí)間可安排一些休閑,，但還是要有計(jì)劃地學(xué)技術(shù)，對(duì)于技術(shù)素質(zhì)達(dá)不到要求的員工,，公司是要實(shí)行淘汰的,，這一點(diǎn)請(qǐng)大家高度重視。您想提高收入,、待遇，只有把精力集中在現(xiàn)有的工種崗位上,，努力,、努力，再努力,，不然就很難熟能生巧,。您什么都想會(huì)、什么都想做,，就意味著什么都不精通,。我們要造就一批業(yè)精于勤，行成于思,，有真正動(dòng)手能力,、管理能力的干部。公司永遠(yuǎn)不會(huì)提拔一個(gè)沒(méi)有基層經(jīng)驗(yàn)的人做高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作,。要遵循循序漸進(jìn)的原則,，每一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)您的人生都有巨大的意義。您要十分認(rèn)真地去對(duì)待現(xiàn)在手中的任何一項(xiàng)工作,，積累您的經(jīng)驗(yàn),。

校長(zhǎng)培訓(xùn)開(kāi)班儀式講話(huà)稿篇二

尊敬的董事長(zhǎng),、員工朋友們：

上午好!

歡迎你加入濰坊鈞瀚大酒店!

從今天開(kāi)始我們一起工作，一起學(xué)習(xí),，組成一個(gè)團(tuán)結(jié),、溫暖、相互關(guān)愛(ài)的大家庭,。我們是鈞瀚大酒店的第一批員工,，是酒店的拓荒者和先驅(qū)者。

濰坊君瀚大酒店為有志于從事酒店管理的,、有才華的人,，打造一個(gè)展示自我、施展才能的夢(mèng)想舞臺(tái),，同時(shí)它又是一所學(xué)校,，讓剛剛步入社會(huì)的青年人從中學(xué)到知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn),，學(xué)到與國(guó)際接軌的最領(lǐng)先的服務(wù)管理理念,，更重要的是學(xué)會(huì)如何正確的看待工作和事業(yè)，如何設(shè)計(jì)好人生的目標(biāo),，如何與人相處和溝通,，在所在的組織和團(tuán)隊(duì)中扮演好自己的角色。一句話(huà),，讓你成為一個(gè)有目標(biāo),、有理想、有專(zhuān)業(yè)技能的能適應(yīng)社會(huì)的人!

我們酒店的優(yōu)勢(shì)在于：董事長(zhǎng)是歸國(guó)華僑,，接受過(guò)西方文化的熏陶,，對(duì)酒店經(jīng)營(yíng)十分支持;酒店擁有實(shí)力雄厚的集團(tuán)公司作為后盾，擁有最富管理經(jīng)驗(yàn)的酒店決策和管理層,，擁有領(lǐng)先的管理理念和科學(xué)的管理體系,，擁有訓(xùn)練有素的員工隊(duì)伍。我們一定會(huì)為賓客提供最周到,、便捷,、親情而富有個(gè)性化的服務(wù)，在不久的將來(lái)成為坊子區(qū)乃至濰坊地區(qū)服務(wù)一流,、最具特色的知名酒店,。我相信在大家的共同努力下，“濰坊鈞瀚大酒店”一定會(huì)成為濰坊酒店業(yè)的一顆最閃亮的新星,，成為濰坊酒店業(yè)最響亮的品牌,，成為商務(wù)賓客的首選及人氣最興旺的酒店!

員工朋友們，現(xiàn)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),，已經(jīng)演變成學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng),。如果員工朋友問(wèn)：我們酒店的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?我在這里告訴大家,，我們酒店的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是員工，是具有良好的服務(wù)意識(shí)和嫻熟的服務(wù)技能,，具有持續(xù)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的員工隊(duì)伍,。因此，我倡導(dǎo)把酒店建成一個(gè)學(xué)習(xí)型組織,，形成“家庭+學(xué)校+軍隊(duì)”的管理模式,，培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓大家在這里得到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。從今以后,，大家會(huì)因自己是濰坊鈞瀚大酒店的員工感到自豪，會(huì)因?yàn)樵跒H坊鈞瀚大酒店工作過(guò)而身價(jià)倍增!

我們酒店最根本的管理理念就是“以人為本”,，把人才看作是酒店最重要的資源,，將十分重視員工的培訓(xùn)和人才的培養(yǎng)。不拘一格培養(yǎng)和提拔優(yōu)秀人才到各級(jí)管理崗位,，建立公開(kāi),、平等、透明的人才競(jìng)爭(zhēng)體制,，把有工作能力和專(zhuān)業(yè)技能好的人才提拔到各級(jí)管理崗位,。有一種說(shuō)法，培訓(xùn)是員工的最大福利,。我希望大家會(huì)逐步理解這句話(huà),。培訓(xùn)是一項(xiàng)持久性的工作，除了開(kāi)業(yè)前的集中系統(tǒng)培訓(xùn),，每個(gè)部門(mén)每年,、每月都會(huì)制定培訓(xùn)計(jì)劃，從新員工入職培訓(xùn)到各部門(mén)的服務(wù)技能培訓(xùn),，從管理人員培訓(xùn)到基層員工的實(shí)操訓(xùn)練，組成持續(xù)的,、交叉的,、立體的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)長(zhǎng)期持久的培訓(xùn),，全面提高員工的整體素質(zhì),，打造一支服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)技能一流的最優(yōu)秀員工隊(duì)伍!

員工朋友們，有句老話(huà)叫做：百年修得同船渡,。今天大家能座在一起,，從陌生人變?yōu)橥潞团笥眩@本身就是一種緣分,。我相信大家一定能夠十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，尊敬講師,、認(rèn)真聽(tīng)課、相互交流,，認(rèn)真的對(duì)待每一堂理論課和實(shí)操課,，團(tuán)結(jié)一致，克服困難,，圓滿(mǎn)完成這次培訓(xùn)任務(wù),。

我們酒店的使命是：忠誠(chéng)于集團(tuán)，忠誠(chéng)于員工,，忠誠(chéng)于客戶(hù);服務(wù)于社會(huì),，服務(wù)于濰坊人民，為提升濰坊人民的生活品質(zhì)而奮斗!鈞瀚大酒店的使命：忠誠(chéng)于集團(tuán),，忠誠(chéng)于員工,，忠誠(chéng)于客戶(hù);服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于濰坊人民,，為提升濰坊人民的生活品質(zhì)而奮斗!

校長(zhǎng)培訓(xùn)開(kāi)班儀式講話(huà)稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁

大家下午好!

今天我來(lái)到這里，主要是抱著學(xué)習(xí),、交流的目的,。跟大家一起討論下企業(yè)的員工培訓(xùn)問(wèn)題。

我們都清楚,，在當(dāng)今全球經(jīng)濟(jì)一體化的影響下,，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)日新月異，我們的企業(yè)面臨著國(guó)內(nèi)外的方方面面的競(jìng)爭(zhēng),。那么如何才能讓我們企業(yè)的在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗?如何從眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出,，如何建立自己的優(yōu)勢(shì)，提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，這些都需要對(duì)不斷更新的知識(shí),、技術(shù)的應(yīng)用。而對(duì)這些知識(shí),、技術(shù)掌握和應(yīng)用的關(guān)鍵是需要一支好的高素質(zhì)隊(duì)伍,，這支隊(duì)伍如何建設(shè)好就是我今天想講的主要內(nèi)容——企業(yè)的員工培訓(xùn)。它是指企業(yè)員工根據(jù)企業(yè)的需要而進(jìn)行的有側(cè)重,，有針對(duì)性的的一種繼續(xù)教育,。

那么我們接下來(lái)看，為什么我們需要進(jìn)行員培訓(xùn),。

一,、從企業(yè)生產(chǎn)管理上看，企業(yè)需要加強(qiáng)員工培訓(xùn)

隨著社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)所面臨的生產(chǎn)環(huán)境更具多變性,，一方面,，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，要求企業(yè)不斷加大投入,，研發(fā)新技術(shù),、新設(shè)備，應(yīng)用新的管理理念,，同時(shí)也要求企業(yè)的員工能夠應(yīng)用這些新技術(shù),、新設(shè)備，生產(chǎn)出新產(chǎn)品,，降低企業(yè)生產(chǎn)成本,，否則就會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所追趕或超越，而這些依靠員工在校所學(xué)的知識(shí)是不夠的,，只有加強(qiáng)員工的培訓(xùn)工作,，才能保證員工的知識(shí)與技術(shù)水平時(shí)刻跟上時(shí)代的步伐。

二,、從調(diào)動(dòng)員工生產(chǎn)積極性角度看,，企業(yè)需要加強(qiáng)員工培訓(xùn)

企業(yè)建設(shè)一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，除了企業(yè)以招聘形式引進(jìn)所需的各式人才

外,，立足企業(yè)現(xiàn)有人力資源,，加大開(kāi)發(fā)也同等重要。一個(gè)好的企業(yè)應(yīng)該能夠成功的調(diào)動(dòng)各級(jí)員工的積極性,，讓他們?yōu)槠髽I(yè)獻(xiàn)技獻(xiàn)策,，創(chuàng)造價(jià)值。每一個(gè)員工都有自己的需要點(diǎn),，在生理需要,、安全需要、社交需要,、尊重需要滿(mǎn)足以后會(huì)繼續(xù)追求自我實(shí)現(xiàn)的需要,，希望通過(guò)自己的努力，在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中自身也能夠達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo),，得到不斷發(fā)展,。這種滿(mǎn)足不是物質(zhì)薪酬的有限刺激能夠解決的。所以企業(yè)的員工培訓(xùn)工作不僅是企業(yè)發(fā)展的需求,、時(shí)代的需要,。也是企業(yè)留住人才,、激勵(lì)員工的有效途徑之一,。

三、我們企業(yè)員工培訓(xùn)上存在的問(wèn)題

根據(jù)國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)分析表明：培訓(xùn)投入的回報(bào)率為3000%,，遠(yuǎn)大于固定資產(chǎn)投資和其他投入的回報(bào)率,。所以大量的外資企業(yè)不惜花費(fèi)重金進(jìn)行培訓(xùn),，甚至建立自己的企業(yè)大學(xué)，相比之下,，我們的企業(yè)在培訓(xùn)方面的投資就顯得微乎其微,。我們的企業(yè)也重視培訓(xùn)，期望通過(guò)企業(yè)培訓(xùn)來(lái)提高企業(yè)效益和提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。但結(jié)果并不理想,，與預(yù)期存在著相當(dāng)大的差距。經(jīng)過(guò)我個(gè)人分析和在實(shí)際工作中的體驗(yàn)發(fā)現(xiàn),，企業(yè)培訓(xùn)失敗或達(dá)不到預(yù)期的原因主要有以下幾個(gè)方面：

1. 企業(yè)決策者的培訓(xùn)意識(shí)不夠

雖然企業(yè)培訓(xùn)的投資回報(bào)率高,，但同時(shí)也有回報(bào)周期較長(zhǎng)，且難以量化特點(diǎn),，這在一定程度上決定了領(lǐng)導(dǎo)的決策具有短期性?xún)A向,，對(duì)培訓(xùn)給企業(yè)到來(lái)的意義和作用認(rèn)識(shí)不夠，同時(shí)對(duì)企業(yè)內(nèi)部存在的培訓(xùn)需求比較模糊,，而我們企業(yè)人員流動(dòng)性又相對(duì)較高,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工培訓(xùn)后流失給企業(yè)帶來(lái)的機(jī)會(huì)成本和風(fēng)險(xiǎn)的敏感度較高，因此也就造成了在培訓(xùn)方面持消極態(tài)度,。

2. 員工對(duì)培訓(xùn)的不認(rèn)同

實(shí)際工作中,，由于企業(yè)里沒(méi)有成型的學(xué)習(xí)氛圍，培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)臵與員工期望不一致,，員工自身素質(zhì)等多方面的原因,，導(dǎo)致很多員工認(rèn)為自己不需要學(xué)習(xí)，或不想學(xué)習(xí),。有不少員工在參加培訓(xùn)時(shí)都只是當(dāng)做一種形式或?yàn)榱送瓿深I(lǐng)導(dǎo)交代的,，培訓(xùn)成了“雞肋”。更有甚者認(rèn)為公司組織的培訓(xùn)完全是多余的,，是在浪費(fèi)自己的時(shí)間而抱怨,。

3. 缺乏培訓(xùn)評(píng)估，沒(méi)有具體的培訓(xùn)考核和激勵(lì)體系

由于缺乏評(píng)估體系,，培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化難以實(shí)現(xiàn),，同時(shí)也直接影響到后面的培訓(xùn)需求的確定，無(wú)法實(shí)現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)的持續(xù)性發(fā)展,。

四,、如何做好企業(yè)培訓(xùn)工作

針對(duì)目前企業(yè)培訓(xùn)存在的問(wèn)題，企業(yè)要想真正利用企業(yè)員工培訓(xùn)這個(gè)工具去提升企業(yè)的效益,，必須構(gòu)建一個(gè)科學(xué),、合理，運(yùn)作流暢的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)制。并從以下幾個(gè)方面考慮：

1. 作好企業(yè)培訓(xùn)必須轉(zhuǎn)變觀念

“性格決定命運(yùn),，思路決定出路”,。不同的思維方式，會(huì)產(chǎn)生不同的行為,，導(dǎo)致不同的結(jié)果,。要想做好員工培訓(xùn)工作，首先從企業(yè)管理者角度必須對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的意義予以重新認(rèn)識(shí),，重新定位培訓(xùn)在企業(yè)生產(chǎn)中的地位,，把企業(yè)培訓(xùn)看成是關(guān)系企業(yè)未來(lái)生死存亡的大事情。企業(yè)管理者要有人才的憂(yōu)患意識(shí),，要明白今天的培訓(xùn)決定著明天的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,、信譽(yù)度和員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)，培訓(xùn)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力保證,。

對(duì)比外國(guó),，日本的經(jīng)濟(jì)界名人—松下幸之助就曾經(jīng)驕傲地說(shuō)：“松下首先是培養(yǎng)人的地方”。而我國(guó)一方面由于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下企業(yè)經(jīng)營(yíng)的外部環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)性并不激烈,，另一方面教育培訓(xùn)效益有一定的滯后性,，使企業(yè)管理者認(rèn)識(shí)不到培訓(xùn)的

重要性，覺(jué)得培訓(xùn)工作是國(guó)家的事情與企業(yè)無(wú)關(guān),，企業(yè)自身資金已經(jīng)非常有限,，如果還要拿出大量資金用于開(kāi)展員工培訓(xùn)，不劃算,。同時(shí),，由于沒(méi)有完善的保證機(jī)制，一部分企業(yè)員工在沒(méi)有參加培訓(xùn)前勤勉工作,，培訓(xùn)之后則忙于跳槽,，使企業(yè)蒙受較大的損失，使送培單位的管理者寒心,。

所以,，要想作好培訓(xùn)工作，必須轉(zhuǎn)變這種觀念,。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)員工培訓(xùn)是企業(yè)的需要,，對(duì)于一些管理機(jī)制的問(wèn)題，則可以通過(guò)一些其他措施得以有效克服,。

2. 作好企業(yè)培訓(xùn),，必須選擇受訓(xùn)員工

眾所周知，燒制陶胚,，如果胚才不佳,，再怎么煅制,，也不會(huì)出精品。企業(yè)在送培員工時(shí),，除了考慮崗位需要，也應(yīng)考慮員工自身特點(diǎn),，因勢(shì)利導(dǎo),，把崗位需要和員工需求結(jié)合起來(lái)，作到在受訓(xùn)員工選擇中注重資質(zhì),、注重潛質(zhì),，開(kāi)發(fā)稟賦，挖掘潛能,。

3. 完善培訓(xùn)評(píng)估與激勵(lì)機(jī)制

培訓(xùn)評(píng)估是一個(gè)完整的培訓(xùn)流程的最后環(huán)節(jié),，既是對(duì)整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施成效的評(píng)價(jià)與總結(jié)，同時(shí)評(píng)估結(jié)果又是以后培訓(xùn)活動(dòng)的重要輸入,，為下一個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)確定培訓(xùn)需求提供了重要信息,。培訓(xùn)評(píng)估同時(shí)也是培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的跟蹤回顧和促進(jìn)方式。在我們公司的企業(yè)培訓(xùn)中,，直接影響到培訓(xùn)效果的關(guān)鍵問(wèn)題在于沒(méi)有培訓(xùn)評(píng)估考核和激勵(lì)機(jī)制,，這也是我們公司員工培訓(xùn)的重要問(wèn)題。培訓(xùn)評(píng)估方式和內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)目標(biāo)合理制定,，但需要特別注意的是不能僅僅停留于書(shū)面化的形式,。培訓(xùn)評(píng)估需要貫穿培訓(xùn)過(guò)程始終，并做到過(guò)程評(píng)估與結(jié)果評(píng)估相結(jié)合,。形式上可以多樣化,，比如雙向交流、培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告會(huì),、針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容組織競(jìng)賽活動(dòng)等,。

評(píng)估的同時(shí)對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行合理的激勵(lì)也是很有必要的。對(duì)涉及職工切身利益的培訓(xùn)目標(biāo)的激勵(lì),。這里指的目標(biāo)主要是技術(shù)職務(wù)資格評(píng)定,、員工崗位和行政職務(wù)聘任及工資收入等外部的與個(gè)人利益直接有關(guān)的項(xiàng)目。企業(yè)通過(guò)制定參加培訓(xùn)和培訓(xùn)合格后的待遇規(guī)定,、規(guī)范各種繼續(xù)教育制度,、培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)注冊(cè)制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度等，鼓勵(lì)職工為爭(zhēng)取各種切身利益而學(xué)習(xí),。

涉及職工個(gè)人自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的培訓(xùn)目標(biāo)的激勵(lì),。這種目標(biāo)的設(shè)臵必須依托企業(yè)所處的社會(huì)環(huán)境和企業(yè)內(nèi)部的文化背景，在深入了解員工隊(duì)伍思想狀況的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)職工個(gè)人奮斗目標(biāo)的取向,，只有這樣,，才能有效實(shí)施激勵(lì)。這種目標(biāo)往往是職工的個(gè)人理想,，所以能夠較強(qiáng)激發(fā)個(gè)人的內(nèi)在動(dòng)力,。比如：通過(guò)學(xué)習(xí)后掌握某種技能，具備完成某項(xiàng)業(yè)務(wù)的能力,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的滿(mǎn)足;通過(guò)培訓(xùn)具備某種素質(zhì),，得到企業(yè)和社會(huì)的認(rèn)可，或者得到物質(zhì)和精神的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù),，獲取心理的滿(mǎn)足,。

總之，員工培訓(xùn)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一件大事,，決定企業(yè)明天的市場(chǎng)份額,。因此，企業(yè)應(yīng)該不斷加強(qiáng)員工培訓(xùn),，切實(shí)作好每一年,，每一期的員工培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)不斷培訓(xùn),，加強(qiáng)員工素質(zhì),，依靠這支高素質(zhì)的企業(yè)隊(duì)伍搏擊商海。

校長(zhǎng)培訓(xùn)開(kāi)班儀式講話(huà)稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：上午好!

今天是我校暑期校本培訓(xùn)第一天,，烈日炎炎，酷暑難耐,，各位都非常辛苦,，首先我代表中心學(xué)校對(duì)來(lái)給我們傳經(jīng)送寶的各位專(zhuān)家講師表示感謝!對(duì)各位來(lái)參加培訓(xùn)的老師表示感謝!我們廣大教師集中在一起進(jìn)行校本培訓(xùn)，目的是非常鮮明的,，那就是通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)到“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高教學(xué)質(zhì)量”這一目標(biāo)。

為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),、加強(qiáng)效能建設(shè),，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng),，做到為人師表,，教書(shū)育人，根據(jù)效能建設(shè)要求,，我們學(xué)校要在全校范圍內(nèi)開(kāi)展轉(zhuǎn)變教師作風(fēng),、加強(qiáng)教師效能建設(shè)活動(dòng)。糾正學(xué)風(fēng)不正,、消除被動(dòng)應(yīng)付,、克服享樂(lè)主義,，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型,、高效型,、廉潔型、服務(wù)型“五型”教師,。如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高教學(xué)質(zhì)量，我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

一、擺正教學(xué)為中心的位置關(guān)系

學(xué)校的根本任務(wù)是教學(xué)工作,，教學(xué)是學(xué)校生存發(fā)展的基本前提,，不談教學(xué)，離開(kāi)了教學(xué),，學(xué)校也就沒(méi)有生命力,，也就失去了生存的意義。所以說(shuō)教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校的一切一切(人力,、財(cái)力、物力)都要圍繞這個(gè)中心,，推動(dòng)這個(gè)中心,，服從這個(gè)中心。也就是教學(xué)中心說(shuō),。學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置,、規(guī)章制度的制定、輔助設(shè)施的建設(shè)以及學(xué)校每一位教職員工的言行都要服務(wù)于這個(gè)中心,。

二,、嚴(yán)字當(dāng)頭，勤奮不懈

有的教師長(zhǎng)期任職產(chǎn)生了惰性,，工作態(tài)度與工作作風(fēng)上出現(xiàn)了松勁,、懈怠問(wèn)題，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是“嚴(yán)”不夠,。工作不嚴(yán)肅,，管理不嚴(yán)格，作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn),，有的甚至有“甘拜下風(fēng)”的想法,。二是“細(xì)”不夠。經(jīng)驗(yàn)主義作祟,，認(rèn)為過(guò)去都干過(guò)多次,，年年如此,，老一套，不再深究細(xì)查;借口抓大事,，具體工作本該由自己去做卻安排其他人,，而且不過(guò)問(wèn)，不檢查,，不總結(jié),，簡(jiǎn)單化考慮，一般化要求,，粗放化管理,。三是“鉆”不夠。學(xué)習(xí)上鉆不進(jìn)去,，整天忙忙活活,，細(xì)枝末節(jié)，雞毛蒜皮,，就是沒(méi)有時(shí)間思考研究問(wèn)題;管理上不鉆研,，拈輕怕重，謹(jǐn)小慎微,，不想刨根問(wèn)底,，只想“得過(guò)且過(guò)”。

三,、增強(qiáng)三種意識(shí)

一是責(zé)任意識(shí),。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位是組織上的委托，群眾的信任,，在這個(gè)位置上就要對(duì)上履職,、對(duì)下負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé),。就要時(shí)刻有一種使命在肩頭,，有一顆事業(yè)心在跳動(dòng)，而不能松松垮垮,，思想上和行動(dòng)上混同于一般群眾,。就不能拿個(gè)人好惡、情緒高低,、心血來(lái)潮,，使嚴(yán)肅的責(zé)任隨意化，比如個(gè)人喜歡的就認(rèn)真做,，不喜歡的就冷落一旁;情緒高的時(shí)候就出效率,，情緒低的時(shí)候就不管不問(wèn)。

二是創(chuàng)新意識(shí),。怎么把教學(xué)質(zhì)量提上去,，需要不斷提出新思路,，拿出新辦法。為什么要?jiǎng)?chuàng)新呢?因?yàn)椴粍?chuàng)新就難以摒棄自身思維上的惰性,、工作上的慣性,，就難以適應(yīng)日新月異的新變化，就難以保持健康,、持續(xù)的發(fā)展和提高,。一些先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)單位,、先進(jìn)個(gè)人,、先進(jìn)技術(shù)之所以先進(jìn)，

就是因?yàn)樗麄兌肌靶隆?，并且能夠?！靶隆薄Ｖ挥小靶隆钡臇|西才能有特色,，只有“新”的舉措才能有突破,。首先要打破思維上的“框框”,。敢想才能敢做,，敢做才能做出成績(jī)。其次,，要勤于并善于學(xué)習(xí),。不學(xué)習(xí)，創(chuàng)新就沒(méi)有基礎(chǔ),，就沒(méi)有辦法走捷徑,，甚至不學(xué)習(xí)，就有可能在工作中犯錯(cuò)誤,。

三是拼搏意識(shí),。在一個(gè)地方、一個(gè)崗位工作時(shí)間長(zhǎng)了,，產(chǎn)生惰性是很正常的,，特別是當(dāng)工作取得了成色、走上了正軌后,，更容易使人產(chǎn)生懶得思維,、懶得下勁“松口氣、歇歇腳”的想法,?？朔@一惰性，廣大教師必須始終保持三股勁：一是干勁,。始終保持良好的精神狀態(tài),、干事創(chuàng)業(yè)的銳氣,。有的領(lǐng)導(dǎo)一看無(wú)精打采，動(dòng)不動(dòng)就是“我早就不想干了”,。有這種思想的人,，我看，也就不配當(dāng)一個(gè)老師,。二是摽勁,，領(lǐng)導(dǎo)尤其要蹲住、抓死,。別人可以按點(diǎn)上,、下班，你要來(lái)得早走得晚,，星期天,、節(jié)假日也不能不管不問(wèn)。抓工作就要摽緊抓死,，你懂不懂的要經(jīng)常去看,，找明白人靠上，你管和不管,，效果肯定不一樣,。就像校園衛(wèi)生，你經(jīng)常去看看,、問(wèn)問(wèn),，學(xué)校環(huán)境肯定就要好得多。工作就是這樣,，沒(méi)有白干的,，俗話(huà)說(shuō)：“鋸響就有末”說(shuō)的就是這個(gè)道理。三是韌勁,，干工作持之以恒,、一以貫之，不能忽冷忽熱,、虎頭蛇尾,。特別是在紀(jì)律上不能開(kāi)始嚴(yán)，后來(lái)松,，越來(lái)越松,。有的同志之所以不遵守紀(jì)律，既有主觀上的原因,，也有客觀上的原因,，他違反了紀(jì)律你視而不見(jiàn)，他當(dāng)然還會(huì)再犯。

四,、強(qiáng)化“五位”思想,，促進(jìn)目標(biāo)化管理

按照要求，學(xué)校各班級(jí),、教研組,、備課組、每位教師以及每位學(xué)生都要制定工作或?qū)W習(xí)目標(biāo),，使學(xué)校從上到下都實(shí)行目標(biāo)化管理,。制定嚴(yán)格的

考核評(píng)比制度和獎(jiǎng)懲措施，建立領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘上崗和教師交流機(jī)制,，實(shí)行工作優(yōu)異者競(jìng)爭(zhēng)上崗,、成績(jī)末位者交流制度。

這就要求我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有“五位”思想,，“五位”是指：

1,、定位：領(lǐng)導(dǎo)干部要有“四定”(定職、定崗,、定權(quán),、定責(zé))，要做到責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一,。切不可有權(quán)無(wú)責(zé)或以權(quán)謀利,，做到“權(quán)為民所用，情為民所系,，利為民所謀”,。

2,、到位：有職有崗有位就要上位到位,，做到“在其位，謀其政”,。

3,、足位：有權(quán)有位，就要用足用好權(quán)位,，在政策法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi),，盡最大可能地發(fā)揮權(quán)力的最大效益，把自己分管或主管的工作做好,，充分施展自己的領(lǐng)導(dǎo)才能,。

4、補(bǔ)位：人人有崗,，人人有位,，但崗位之間因工作的分管、主管、協(xié)管又因工作性質(zhì),、類(lèi)別等時(shí)有交叉,，就是說(shuō)崗位有交叉，工作有聯(lián)系,。這就要求領(lǐng)導(dǎo)之間要講團(tuán)結(jié)協(xié)作,、顧全大局，要互相幫助,、互相支持,、互相體諒，共同把工作做好,。在別人因事因病缺崗,、空崗時(shí)，及時(shí),、主動(dòng),、有效地補(bǔ)位。就像足球比賽一樣,，攻守照應(yīng),，互相補(bǔ)位。

5,、不越位：用足用全用好用正權(quán)力,，是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡的職責(zé)，但權(quán)有所限,，不可過(guò)之,。不要越位用權(quán)。越位不同于補(bǔ)位,，補(bǔ)位是為了工作,，越位就不正常了。

以上這些,，我們黨員,、領(lǐng)導(dǎo)同志要正確對(duì)待，認(rèn)真遵守,，互相監(jiān)督,。做到“有則改之，無(wú)則加勉”,。目的就是要改變我們的工作作風(fēng),，端正我們的工作態(tài)度，提升我們的工作水平,，凝聚我們的工作合力,，提高我們的工

作效率，使我鎮(zhèn)的教育教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新的臺(tái)階。

最后,，祝各位老師在本次校本培訓(xùn)中都有豐厚的收獲,，預(yù)祝本次校本培訓(xùn)圓滿(mǎn)成功!