光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃 小班個(gè)人計(jì)劃第二學(xué)期篇一

擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、數(shù)學(xué),、藝術(shù)課程,。

（一）班級(jí)管理工作目標(biāo)：

1。安全工作常抓不懈,，每天做好晨午檢工作,，防止危險(xiǎn)物品入園，每次活動(dòng)前進(jìn)行安全教育,，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

3,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng),，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

4、定期針對(duì)幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,、聯(lián)系,，交流教育

心得,。

（二）教學(xué)工作目標(biāo)：

1、保證幼兒測(cè)查合格率達(dá)到100%,。

2,、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標(biāo)

（1）機(jī)體發(fā)展正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,，較少生病,。

（2）有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上適應(yīng)集體生活,。

（3）能參加基本的體育活動(dòng)（做操,、體育游戲,、球類等活動(dòng)）。

（4）會(huì)走,、跑,、跳、爬等基本動(dòng)作,。

（5）會(huì)控制手的動(dòng)作,，操作簡(jiǎn)單材料和工具。

（6）能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng),。

（7）能遵守成人提出的安全要求,。

語(yǔ)言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)

（1）能聽懂成人和同伴的話；能逐步按普通話的語(yǔ)音正確發(fā)言,；能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思,。

（2）對(duì)周圍事物的興趣，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力,；喜歡學(xué)習(xí)。

（3）有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,；能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類,、排序的能力。

品德和社會(huì)能力發(fā)展目標(biāo)

（1）能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母,，愛老師，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。

（2）在成人提醒幫助下,，初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲,。

（3）有初步的自我服務(wù)能力,。能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事,。

（4）以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),，在老師鼓勵(lì)下能發(fā)表意見。

（5）愿意和同伴交往,。

3,、幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,。

4,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中,；

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶；

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,；能將玩具歸類收好,；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

1,。培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒，加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，使其身心健康發(fā)展,。

2。在一日活動(dòng)中,，保教結(jié)合,，動(dòng)靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打,、推,、咬、抓）人,。加強(qiáng)五官健康教育,，抓好幼兒體弱幼兒管理。

4,。全面考慮小班幼兒特點(diǎn),，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒

提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,。

1。做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境,。

2。盡快建立班級(jí)常規(guī),，開展有序的一日活動(dòng),。

3。積極制定各類班級(jí)

工作計(jì)劃,。

三月份

1,、開展感恩主題活動(dòng)：我的好媽媽,。

四月份

1、認(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作,。

2,、開展清明節(jié)主題活動(dòng)。

3,、認(rèn)真做好班級(jí)寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作,。

五月份

1。做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作,。

2,。認(rèn)真組織幼兒為參加幼兒園六

一文藝活動(dòng)做準(zhǔn)備。

六月份

1。慶六一親子活動(dòng)及文藝匯演,。

2,。做好學(xué)期末保教工作考核。

七月份

1,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作,。

2、做好班級(jí)工作

總結(jié),。

新學(xué)期開始了,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,，為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力,、交往能力和音樂素質(zhì),。在工作中通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒生活自理能力,，做到生活有序,。能認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，掌握正確的洗手方法,；能安靜午睡,，不吵不鬧,；能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小體質(zhì)較弱的孩子,，易受涼感冒,、發(fā)燒，我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。平時(shí)活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極做好幼兒體檢,、打蟲等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

1,、做好節(jié)后入園的適應(yīng)工作,。由于寒假時(shí)間較長(zhǎng)，孩子剛?cè)雽W(xué)會(huì)有一段時(shí)間的不適應(yīng)感,，我將做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前后做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)溝通了解孩子假期中的情況,，做到家長(zhǎng)、教師,、孩子三者之間能盡快配合好,，減輕孩子來(lái)園的消極情緒和不適應(yīng)感；

（2）給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣、和諧的集體環(huán)境,；

（3）以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的不適應(yīng)感,。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中,；

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶，能將玩具歸類收好,；

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

3,、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

4、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí)，將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、了解情況。

5,、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式,。

要始終把安全工作放在第一位,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自

幼兒園小班下學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃

我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

1,、根據(jù)小班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。

5,、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

6,、開展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)積極參加開放日活動(dòng)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂,，參與助教,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃 小班個(gè)人計(jì)劃第二學(xué)期篇三

我班現(xiàn)有幼兒20名,，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的，幼兒園對(duì)他們來(lái)說非常陌生,，孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感.同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,，好問的天性,，我們兩位老師研究決定從這點(diǎn)入手,，逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣,，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。

這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會(huì)自己去做,，如:吃飯,，穿衣，穿鞋,，自己上廁所,，飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng).如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物,，會(huì)自己進(jìn)食，會(huì)收拾圖書角,，會(huì)穿衣,，穿鞋子，系紐扣,，會(huì)刷牙,，會(huì)收拾玩具，會(huì)疊手帕和衣物,，自己清洗和擰干手帕.能排隊(duì)等候,，會(huì)收拾玩具，把物品放回原處,，遵守游戲規(guī)則,，能保持公園清潔美麗，欣賞表演后有禮貌地鼓掌,，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的愛心.

根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，從以下幾個(gè)方面來(lái)教育幼兒,，使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng).

(一)健康

1,，使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙,，洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐,，站，行等基本姿勢(shì);培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣.

2,，讓幼兒在輕松自然的.氣氛中進(jìn)餐,，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣.

3,，使幼兒了解過馬路,，坐自行車,，玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí)，知道不把異物放入耳,，鼻,，口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理.

4，教會(huì)幼兒上體正直,，雙腳交替自然走和跑.

5,，能指定方向走和跑.

6，能在指定范圍內(nèi)四散跑,，追逐跑.

7,，能輕松地雙腳交替跳著走.

8，能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,，向上跳.

9,，能單手自然將沙包投向前方.

10,，能手,，膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬.

11，初步學(xué)會(huì)聽各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作.

12,，能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操.

13,，會(huì)玩滑滑梯，攀登架,，轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械.

14,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng).

(二)語(yǔ)言

1,，學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話,，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談,，愿意在集體面前講話.能聽懂并愿意說普通話.

2,，能有興趣地運(yùn)用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容.理解內(nèi)容簡(jiǎn)單,，特征鮮明的實(shí)物,，圖片和情景.

3，樂于參加游戲活動(dòng),，在游戲中大膽地說話.

4,，喜歡看書，知道看書的基本方法,，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容.能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來(lái),，開始感受語(yǔ)言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系.

5，喜歡欣賞文學(xué)作品,，愿意參加文學(xué)活動(dòng),，對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣.能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美,，知道童話故事，詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品.

(三)社會(huì)

1,，引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,，認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系,，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活.

2,，使幼兒保持愉快的情緒，不好哭,，不怕生,，愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力.

3,，引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范.

4,，樂意參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),，親近與自己生活密切的人.

5，喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享.等待與輪流,，體驗(yàn)與教師，同伴共處的快樂.

6,，在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人情緒表現(xiàn)并作出安慰,，關(guān)心，助人等簡(jiǎn)單行為.樂意招呼熟悉的人,，學(xué)校有禮貌地求助和感謝他人的幫助

7,，能從性別，外形等外在特征上比較自己與別人的不同.

8,，逐漸接受老師的建議和指示.知道遵守集體生活中的基本規(guī)則.

9,，觀察周圍生活環(huán)境極其變化.喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氣氛.

(四)科學(xué)

1,，教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類.

2,，教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小，長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序.

3,，指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)"1"和"許多"及關(guān)系.

4，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,，感知多,，少和一樣多.

5，引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn).

6,，導(dǎo)幼兒觀察常見的個(gè)別動(dòng),，植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人,，環(huán)境的關(guān)系.

7,，引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途.

(五)藝術(shù)

1，能用正確的姿勢(shì),，自然的聲音,，一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,，內(nèi)容和情感.在教師的幫助下,，能夠并喜歡為熟悉，短小,，工整,，多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞.

2，基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞,，初步體驗(yàn)用表情，動(dòng)作,，姿勢(shì)與他人溝通的方法和樂趣.

3,，引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣,，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢(shì);引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料,，掌握其使用方法,，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣.

4，引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng),，使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具,，培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣;引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水，糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料;引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法.

5,，引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品,，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng),，并對(duì)美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣.

(三)具體措施

(一)健康:

1，通過體育鍛煉活動(dòng),，使機(jī)體發(fā)育正常,，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病.

2,，通過教師引導(dǎo),，教會(huì)用調(diào)羹吃飯,，在教師的幫助和提醒下吃得干凈.

3，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,，保持愉快情緒

4,，通過健康學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)洗手的方法,，并知道在進(jìn)餐前,，便后要洗手，會(huì)用自己的毛巾擦嘴和漱口

5,，在成人的提醒下每天帶手帕或手巾,，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦臟物,，不隨地扔紙屑.

6,，上下樓梯不推撞同伴，不往下跳,，在老師提醒下,，不到危險(xiǎn)的地方去玩.

(二)語(yǔ)言

1，通過與幼兒交流,，讓幼兒安靜的與同伴一起聽老師講話;并能聽清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做.

2,，通過講述一些小故事，讓幼兒能聽懂普通話,，學(xué)習(xí)普通話

3,，通過語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)，能大膽回答他人的提問,，活潑大方,，有禮貌，不怕生人.

4,，通過游戲活動(dòng),，使幼兒喜歡聽故事，念兒歌,，不隨便插嘴,，以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng);

5，通過集體活動(dòng),，日常生活,，以多樣的教學(xué)方法，培養(yǎng)幼兒對(duì)對(duì)書籍,，閱讀的興趣.

幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃 小班個(gè)人計(jì)劃第二學(xué)期篇四

深入推進(jìn)小班化教學(xué)改革,。力爭(zhēng)在理論與實(shí)踐方面拿出自己自己的模式和經(jīng)驗(yàn)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步梳理,、總結(jié),、提升學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的成果,，展示學(xué)校的發(fā)展歷程,。

“小班化教學(xué)”是當(dāng)代基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重要趨勢(shì)。它的魅力在于激活學(xué)生的成長(zhǎng)潛能,，提升學(xué)生的精神品質(zhì),，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采，綻放學(xué)生的生命精彩,，引領(lǐng)每個(gè)學(xué)生主動(dòng),、健康發(fā)展。小班不等于小班化教學(xué),，它只是小班化教學(xué)的一個(gè)前提條件,。小班的優(yōu)勢(shì)：班額小，教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注程度增強(qiáng),，有利于因材施教,。班額小，師生互動(dòng),、生生互動(dòng)增多,，有利于有效展示。班額小,，教學(xué)形式和內(nèi)容豐富多元,，有利于個(gè)性張揚(yáng)。小班化課堂不是教師表演的舞臺(tái),，而是師生之間交往,、互動(dòng)的舞臺(tái)。小班化課堂不是對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的場(chǎng)所,，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所。小班化課堂不只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所,，而且更應(yīng)該是探究知識(shí)的場(chǎng)所,。小班化課堂不是教師教學(xué)行為模式運(yùn)作的場(chǎng)所，而是師生教育智慧充分展現(xiàn)的場(chǎng)所,。

因此,，我們確定了以“讓每個(gè)學(xué)生主動(dòng)、健康發(fā)展”為目標(biāo)的小班化研究策略,，其基本特征是達(dá)成“四項(xiàng)原則”和“六大特色”,。“四項(xiàng)原則”：學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性要高。教師對(duì)待學(xué)生的指導(dǎo)和幫助要多,。教師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和強(qiáng)化要多,。教師的有效反饋矯正要多。

“六大特色”：學(xué)生發(fā)言人數(shù)多,、實(shí)踐環(huán)節(jié)多,、合作機(jī)會(huì)多、個(gè)別輔導(dǎo)多,、反饋信息多,、學(xué)生被認(rèn)可賞識(shí)多。

“四項(xiàng)原則”是理念層面的要求,，“六大特色”是實(shí)踐層面的要求,。

我們將重點(diǎn)從以下四個(gè)方面開展我們的工作：

（一）加快教師專業(yè)成長(zhǎng)，推進(jìn)小班化教學(xué)

教師是小班化教學(xué)的前提,。我們是全區(qū)最年輕的也是綜合學(xué)歷最高的學(xué)校,，必須把教師專業(yè)成長(zhǎng)放在首位。年輕老師的特點(diǎn)：

1,、工作態(tài)度積極,，理論素養(yǎng)高，專業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?，關(guān)鍵在于引領(lǐng),。

2、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏,，教學(xué)思路模糊,，難于把握教學(xué)重點(diǎn)，關(guān)鍵在于教材的通研,。

重點(diǎn)工作：比,、學(xué)、趕,、幫,。

1、比一比：舉行青年教師大比武,，從課堂教學(xué)說做評(píng)課,、板書、教學(xué)反思等三個(gè)方面作出評(píng)價(jià),。進(jìn)一步規(guī)范青年教師的課堂,，在確保課堂秩序的前提下，形成規(guī)范,、高效的課堂,。同時(shí)，建立青年教師專業(yè)發(fā)展檔案，認(rèn)真做好青年教師學(xué)期鑒定工作,。

2,、學(xué)一學(xué)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校組織“成長(zhǎng)之夏”培訓(xùn)班,，每周印發(fā)“小班化教學(xué)”學(xué)習(xí)材料,。另外要求青年教師必須通讀初中四年教材，學(xué)校組織檢測(cè),。

3,、趕一趕：成立青年教師專業(yè)發(fā)展委員會(huì)，為青年教師搭建主動(dòng)成長(zhǎng)的平臺(tái),。

4,、幫一幫：新老教師結(jié)對(duì)。工作三年內(nèi)的老師必須有一位老教師幫扶,，師傅重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟的教材分析與處理,、教學(xué)方法、教學(xué)常規(guī)等,，幫助青年教師快速進(jìn)入角色,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，同時(shí)向青年教師傳授管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高他們的教學(xué)能力,，豐富他們的專業(yè)知識(shí)。

20——年3月,，舉行學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，推薦語(yǔ)文、英語(yǔ)教師參加普通話,、英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽,，推薦語(yǔ)文教師參加師生現(xiàn)場(chǎng)讀寫大賽。

20——年4月,，推薦優(yōu)秀教師參加中心校教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人評(píng)選。

20——年5月,，推薦優(yōu)秀教師參加學(xué)科知識(shí)建構(gòu)研討會(huì),。

（二）構(gòu)建課堂教學(xué)模式，深化小班化教學(xué)

課堂是小班化教學(xué)的主陣地,。我們將繼續(xù)以構(gòu)建小班化背景下的理想課堂研究為重點(diǎn)，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，同時(shí),，注重小班化教學(xué)理論研究，積累相關(guān)案例，力爭(zhēng)拿出在市區(qū)內(nèi)有一定影響的教學(xué)模式和成果,。

小班化課堂是學(xué)生喜歡的課堂,，學(xué)生喜歡的課堂是自主的課堂、互助的課堂,。自主意味著在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)生相對(duì)自由地自己支配學(xué)習(xí)時(shí)間、方式和速度,?；ブ馕吨诤献骷慈后w生活互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)相互幫助和共同發(fā)展。自主是學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)環(huán)境,，互助是學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方式,。因此，我們的重點(diǎn)工作是構(gòu)建以“自主”,、“互助”為核心的教學(xué)模式：認(rèn)定目標(biāo),，獨(dú)立自學(xué)（自主學(xué)習(xí)階段）——小組交流，互助落實(shí)（互助合作階段）——課堂討論,，質(zhì)疑解疑（總結(jié)提升階段）

回扣目標(biāo),，訓(xùn)練鞏固（反饋矯正階段）——拓展延伸，反思升華（課后探究階段）,。在此基礎(chǔ)上形成各學(xué)科,、各課型不同的小班化教學(xué)模式。

在課堂教學(xué)中要注意以下四個(gè)方面：

1,、讓興趣成為前提,。學(xué)生有了興趣就沒有了負(fù)擔(dān)，任何困難都會(huì)解決,，興趣,，讓學(xué)習(xí)成為好玩兒的事情?！寣W(xué)生想學(xué),，具備主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和意識(shí)。

2,、讓預(yù)習(xí)成為習(xí)慣,。目前的教學(xué)學(xué)生明顯課前準(zhǔn)備不足，要把作業(yè)減下來(lái),，讓學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為有計(jì)劃的事情?！寣W(xué)生能學(xué),，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力,。

3、讓方法成為關(guān)鍵,。課堂上我們要交給學(xué)生解決問題的規(guī)律,、方法等，讓學(xué)習(xí)成為有竅門的事情,?！寣W(xué)生善學(xué)，具備最有效的學(xué)習(xí)方式和策略,。

4,、讓責(zé)任成為核心。學(xué)習(xí)要調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等非智力因素，要注重德育的滲透,，讓學(xué)習(xí)成為必須完成的事情,。——讓學(xué)生堅(jiān)持學(xué),，具備持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)和毅力,。

保障措施：

1、小組合作,，搭建平臺(tái),。事實(shí)證明，小組合作學(xué)習(xí)更能培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與,，樂于探究,，勤于動(dòng)手以及交流合作能力，著力提高學(xué)生的四種意識(shí)：參與意識(shí),、問題意識(shí),、交流意識(shí)與合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的四種習(xí)慣：獨(dú)立思考的習(xí)慣,、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,、有序表達(dá)的習(xí)慣和取長(zhǎng)補(bǔ)短的習(xí)慣。學(xué)校將出臺(tái)“小組合作學(xué)習(xí)實(shí)施意見”,，全校推行“三三制”小組合作,，從小組劃分、小組管理,、小組考核等方面進(jìn)一步規(guī)范,。

2、“課堂日志”,，及時(shí)評(píng)價(jià),。以《課堂反饋表》規(guī)范教師教學(xué)行為及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從課前準(zhǔn)備,、課堂秩序,、課堂效率、合作學(xué)習(xí),、作業(yè)設(shè)置與批改等方面對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行評(píng)價(jià),。

3、隨堂聽課,，開放交流,。全部課堂開放，教師相互交流,，中層以上領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)聽課并第一時(shí)間將聽課情況在交流平臺(tái)公示,，以此推進(jìn)課堂改革力度。

（三）加強(qiáng)師生評(píng)價(jià)研究,，引領(lǐng)小班化教學(xué)

評(píng)價(jià),，是小班化教學(xué)的保障。我們將在教師和學(xué)生評(píng)價(jià)方面作如下工作,。

教師方面：一是修訂教師考核方案,，關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)合作，使之更科學(xué),、更民主,。二是加強(qiáng)教師成長(zhǎng)檔案建設(shè)，完善教學(xué)評(píng)價(jià)方案,，使之更公正,、更合理。

學(xué)生方面：一是建立和完善學(xué)生成長(zhǎng)過程和多元評(píng)價(jià)制度,，實(shí)施學(xué)生成長(zhǎng)記錄制度,。二是將學(xué)習(xí)小組的評(píng)價(jià)納入學(xué)生評(píng)價(jià)體系，分周月學(xué)期層層評(píng)選優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組,，及時(shí)進(jìn)行表彰,。三是建立學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)制度，學(xué)科教師根據(jù)學(xué)生參與課堂的學(xué)習(xí)積極性,、參與度和有效性對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，變伯樂相馬為伯樂賽馬。四是完善學(xué)生電子檔案,，記錄學(xué)生成長(zhǎng)足跡,。

幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃 小班個(gè)人計(jì)劃第二學(xué)期篇五

1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務(wù)能力,。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信,、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

3,、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)

(一),、生活活動(dòng)

目標(biāo)：

1、愉快來(lái)園,，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里,。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

4,、會(huì)穿脫寬松的衣褲,。

5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑),。

6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻。

7,、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服,。

8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前,、便后洗手,。

9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉,、擦嘴,。

措施：

1,、開展“笑臉娃娃”活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)園,。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2,、利用兒歌,、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯,、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子,、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

4,、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育,。

5、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。

6、班級(jí)三位一體,，共同管理好班級(jí)工作,。

(二)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

目標(biāo)：

1,、在體育鍛煉中,，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩,。

2,、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng),。

3、能自然地走,，在直線,、曲線上走。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳,。

4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具,。

5,、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。

措施：

1,、開展區(qū)域性體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。