演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘 畢業(yè)答辯演講稿10分鐘篇一

晚上好!

我叫xxx，是20xx級(jí)會(huì)計(jì)三班的學(xué)生,。我今天論文答辯的題目是《民營(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因及防范》,。我的論文是在xxx老師的細(xì)心指引及教導(dǎo)下完成的，在這里我要對(duì)我的指導(dǎo)老師表示感謝,。我也要對(duì)在坐的各位老師表示感謝,，謝謝你們百忙之中還來(lái)參加我的論文答辯。接下我把我的論文選題的初衷及主要內(nèi)容向各位老師做一陳述,，希望老師們?cè)诓蛔阒幗o予指導(dǎo)批評(píng),。

在20xx年經(jīng)濟(jì)危機(jī)暴發(fā)以來(lái)，全球的經(jīng)濟(jì)一直低迷,。這對(duì)我國(guó)中小企業(yè)的影響更是空前：企業(yè)倒閉、老板跑路,、跳樓等等負(fù)面新聞在人們的生活中頻頻出現(xiàn),。

中小企業(yè)在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中做出了重大的貢獻(xiàn)，尤其是在就業(yè)和稅收方面,，占有著不容忽視的地位,。但隨著民營(yíng)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷壯大，中小企業(yè)由于自身實(shí)力薄弱,、資金不充足等原因,，在市場(chǎng)運(yùn)作中應(yīng)變能力差，暴露出的問(wèn)題也越來(lái)越多,，尤其是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不佳的大背景下,，民營(yíng)中小企業(yè)成本大幅上升，出口型民營(yíng)中小企業(yè)更是陷入上下游擠壓的困境,，發(fā)展期間未顯現(xiàn)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題更是顯露無(wú)遺,。所以民營(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的問(wèn)題已經(jīng)不容忽視了。

一,、描述財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的概念,，分析財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因及類別,，并結(jié)合雅戈?duì)柤瘓F(tuán)的財(cái)務(wù)報(bào)表對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)做了實(shí)例分析。

二,、從民營(yíng)中小企業(yè)的基本情況入手,，進(jìn)一步對(duì)我國(guó)民營(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)成因進(jìn)行分析。

三,、以浙江信泰集團(tuán)為例,，分析當(dāng)前形勢(shì)下我國(guó)中小企業(yè)普遍面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

四,、針對(duì)民營(yíng)中小企業(yè)所面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)提出了四條防范措施,。

(一)應(yīng)建立健全的內(nèi)部稽核制度

(二)組成專門(mén)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理小組

(三)加強(qiáng)日常資金管理，保證資金合理匹配

(四)選擇正確的風(fēng)險(xiǎn)管理策略

五,、總結(jié),。在一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)暴過(guò)后，中小企業(yè)越來(lái)越受到重視,，自20xx年始,，我國(guó)已出臺(tái)了不少的政策受惠于中小企業(yè)，促使其健康穩(wěn)定發(fā)展,。

我的這篇論文主要談?wù)撁駹I(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因及防范,，雖然是通過(guò)收集資料及運(yùn)用自己所見(jiàn)所學(xué)的有限知識(shí)完成了，但還是因?yàn)樽约荷碛邢薜闹R(shí)及見(jiàn)識(shí),，沒(méi)能對(duì)這些存在的問(wèn)題進(jìn)行更深層次的剖析,。有很多遺漏的，不足的地方,，希望老師們能給予指導(dǎo),，這對(duì)于我今后工作學(xué)習(xí)有相當(dāng)大的幫助。再次謝謝大家,。

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘 畢業(yè)答辯演講稿10分鐘篇二

各位老師：

早上好,！我的論文題目是：論《三國(guó)演義》的“三復(fù)情節(jié)”。選這么一個(gè)題目,，最主要的還是對(duì)其新穎的藝術(shù)建構(gòu)產(chǎn)生了共鳴,。

《三國(guó)演義》作為中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，研究其“三復(fù)”模式對(duì)我們領(lǐng)略中國(guó)小說(shuō)的藝術(shù)魅力有很大的啟發(fā),。

“三復(fù)情節(jié)”理論最早由杜貴晨先生提出,。他在其著作《傳統(tǒng)文化與古典小說(shuō)》重點(diǎn)闡述了“三復(fù)情節(jié)”的含義、剖析了中國(guó)古代數(shù)字“三”的觀念,、敘述了古代小說(shuō)“三復(fù)情節(jié)”的流變及其美學(xué)意義,、探討了《水滸傳》“三而一成”的敘事藝術(shù)及《儒林外史》的“三復(fù)情節(jié)”、歸納出了67部通俗小說(shuō)中含有的97次“三復(fù)情節(jié)”,。

“三復(fù)情節(jié)”是中國(guó)古代小說(shuō)一種耐人尋味的模式,，一個(gè)突出的美學(xué)現(xiàn)象,。《三國(guó)演義》“三復(fù)情節(jié)”的運(yùn)用是十分成熟的,。

我主要是從以下幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)《三國(guó)演義》“三復(fù)情節(jié)”的：

首先介紹“三復(fù)”一詞的出處,，它最先見(jiàn)于《論語(yǔ)。先進(jìn)》：“南容三復(fù)白圭,。然后解釋“三復(fù)”所表示的意義,；再講“情節(jié)”的定義：它是指事件的形成系列或語(yǔ)義系列；最后借鑒杜貴晨先生的定義,，概括為：“三復(fù)情節(jié)”即指“敘事作品寫(xiě)人物做一件事經(jīng)三次重復(fù)才能完成的情節(jié)設(shè)計(jì),。其特點(diǎn)為：同一施動(dòng)人向同一對(duì)象作三次重復(fù)的動(dòng)作，取得預(yù)期效果,；每一重復(fù)都是情節(jié)的層進(jìn),，從而整個(gè)過(guò)程表現(xiàn)為起——中——結(jié)的形態(tài)?！?/p>

即“三復(fù)情節(jié)”置于明處,。“三復(fù)情節(jié)”置于明處的標(biāo)志是數(shù)字“三”出現(xiàn)于回目,，讀者可以一目了然地看出來(lái),。明寫(xiě)又表現(xiàn)在兩個(gè)方面：“連寫(xiě)”式和“斷續(xù)”式?！斑B寫(xiě)”與“斷續(xù)”取自毛宗崗點(diǎn)評(píng)《三國(guó)演義》結(jié)構(gòu)時(shí)注意到的序列事件,。如七擒孟獲是連寫(xiě)，而三氣周瑜乃斷續(xù),。

1,、“連寫(xiě)”式的典型例子是“劉玄德三顧茅廬”，劉備三人一連三次拜訪孔明,。在一回書(shū)里把這么一個(gè)事件連續(xù)不間斷敘寫(xiě)完畢。

2,、“斷續(xù)”式的典型例子是“孔明三氣周公瑾”,，一氣在第五十一回，二氣在第五十五回,，三氣在第五十六回,，三回?cái)⒁皇拢胺Q斷續(xù)之典范,。

主要是指“三復(fù)情節(jié)”隱藏在文中而不是直接出現(xiàn)于回目處,，一般不太明顯，仔細(xì)讀來(lái)方可發(fā)覺(jué),。

1,、以淡化數(shù)字痕跡來(lái)敘寫(xiě)“三復(fù)情節(jié)”

作者不用一,、二、三標(biāo)明所重復(fù)的次數(shù),，第五十三回寫(xiě)“關(guān)云長(zhǎng)義釋黃漢升” ,，內(nèi)中有“黃忠三射關(guān)云長(zhǎng)”的情節(jié)片段，說(shuō)的是攻打長(zhǎng)沙的時(shí)候黃忠因被戰(zhàn)馬掀翻在地,，云長(zhǎng)義釋之,。黃忠為報(bào)不殺之恩，接連虛拽弓弦,，只字未提“第一,、二、三次如何”,，卻把“三復(fù)情節(jié)”寫(xiě)的驚心動(dòng)魄,。

2、以時(shí)間序列來(lái)表現(xiàn)“三復(fù)情節(jié)”

張飛在葭萌關(guān)大戰(zhàn)馬超,，也是用了“午后”,、“歇馬片時(shí)”、“夜戰(zhàn)”三個(gè)時(shí)間名詞,。便代替了一次,、二次、三次刀光劍影的鏖戰(zhàn),。

3,、以數(shù)字“三”總括一件事完成的狀態(tài)的“三復(fù)情節(jié)”

我自己認(rèn)為，這是一種特殊的“三復(fù)情節(jié)”,。它只用數(shù)字“三”來(lái)總括一件事完成的狀態(tài),，這件事的過(guò)程被寫(xiě)作者省去了。

如“操先令許禇,、曹仁,、典韋領(lǐng)三百騎，于傕陣中沖突三遭,，方才布陣,。”[4]p66這便是典型的省略了發(fā)展過(guò)程的“三復(fù)情節(jié)”,，第一遭,、第二遭、第三遭是如何沖突的,，是一個(gè)懸念式的情節(jié),。畢竟它寫(xiě)的是文學(xué)藝術(shù)，我們完全可以大膽想象，這無(wú)礙大局,。如果作者換一種說(shuō)法叫“許典曹三突傕陣”,，用回目標(biāo)示出來(lái)，再大些特寫(xiě)這三次沖陣是怎么的激烈,，如何的精彩,，也未嘗不可。

這類例子在《三國(guó)演義》中有很多,。

分表層原因和深層原因兩個(gè)方面,。

1、表層原因：主要是指《三國(guó)演義》“三復(fù)情節(jié)”源自三國(guó)史書(shū),、平話小說(shuō)及“三國(guó)戲”,，例如史書(shū)：《蜀書(shū)。諸葛亮傳》載：“先主遂詣亮,，凡三往,，乃見(jiàn)?！本瓦@么一句話,，這便是“三顧茅廬”的最初源頭?！叭苯?jīng)過(guò)藝術(shù)加工,，便成就了一個(gè)經(jīng)典的“三復(fù)情節(jié)”——“三顧茅廬”。

2,、深層原因：說(shuō)起來(lái)只一句話,。即“三復(fù)情節(jié)”的關(guān)鍵在于一個(gè)“三”字，這個(gè)中華民族自古崇尚的數(shù)字在中國(guó)傳統(tǒng)文化心理中占據(jù)著十分重要的位置,。古人認(rèn)為“三”是“自然之始祖,，萬(wàn)殊之大宗?！独献印吩唬骸暗郎?，一生二，二生三,，三生萬(wàn)物,。”在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中,，它漸次由一個(gè)哲學(xué)基數(shù)發(fā)展成為禮數(shù)，最終衍變成了中國(guó)人行動(dòng)原則的一個(gè)定數(shù),。那便是講究“禮以三為成”,，古代臣禮呼萬(wàn)歲曰：“萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲。”重復(fù)三遍,。思考問(wèn)題講的是“三思而后行”,。喝酒要“三巡”。等等,。在文本中反映出來(lái),，便奠定了中國(guó)“禮以三為成”的文化傳統(tǒng)，成為了中國(guó)作家們不可忽視或省略的一個(gè)文化現(xiàn)象,。典型的有《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》都尚三字一句。在文本中的情節(jié)構(gòu)思上也講究“三次成一事”,。

（一）以數(shù)字“三”為情節(jié)的結(jié)構(gòu)手段,，保證了情節(jié)的繁簡(jiǎn)適中

東西太小，我們難得看清楚,；而東西太大,，不著邊際，我們就無(wú)法看到一個(gè)完整的統(tǒng)一體,。如此說(shuō)來(lái),，有一定的“度”才是最符合審美要求的。例如“三顧茅廬”,、“三氣周瑜”都寫(xiě)得有頭,、有身、有尾,，層次分明,。事實(shí)也證明，較之“六出祁山”與“七擒七縱孟獲”,，“三顧茅廬”與“三氣周瑜”更容易獲得受眾,，其流傳范圍要更加廣泛。

（二）重復(fù)中的反重復(fù)手法使得“三復(fù)情節(jié)”更具藝術(shù)魅力

“三顧茅廬”寫(xiě)的是劉備一連三次訪求賢才諸葛亮的故事,。三次不是簡(jiǎn)單的一去,，見(jiàn)諸葛亮不在，折回去了,；再去,，諸葛亮又不在，又回去了,；第三次去,，便見(jiàn)著了。這中間的遭際是復(fù)雜的,，懸念跌生的,。總的講來(lái)，三次去隆中,，乃是重復(fù)的手法,，而其中的各種際遇，又是反重復(fù)的手段,。

（三）“三復(fù)情節(jié)”中的螺旋式上升形態(tài)強(qiáng)化了敘事藝術(shù)的美感

劉備從得到訊息至見(jiàn)到諸人,，經(jīng)歷了喜悅（使者報(bào)曰孔明已回，遇到石廣元與孟公威,，誤以為其中有一個(gè)人是諸葛亮）—失落（二人中無(wú)孔明,，劉備誠(chéng)邀二人相助，卻得到了一個(gè)不愿問(wèn)治國(guó)安民之事的答復(fù)）—大喜（聽(tīng)童子說(shuō)先生在堂上讀書(shū)）—驚訝（先生又非臥龍耶,？原來(lái)這個(gè)所謂的“先生”是諸葛亮的弟弟諸葛均,，童子誤會(huì)所致）—驚喜（遇到黃承彥，以為見(jiàn)到了諸葛亮）—悒怏（即不高興,，不快樂(lè),，因?yàn)樗鲋擞址侵T葛亮），這一個(gè)暗的“三復(fù)情節(jié)”卻把它的情節(jié)的“進(jìn)展”與“阻塞”發(fā)揮到了極其完美的程度,。這是典型的螺旋式上升形態(tài),。

在《三國(guó)演義》“三復(fù)”特色的影響下，包括歷史演義,、英雄傳奇,、俠義小說(shuō)、公案小說(shuō)等在內(nèi)的明清的各種文體都有這種情節(jié)模式的運(yùn)用,。運(yùn)用最多的乃是公案小說(shuō),，例如《施公案》?？梢哉f(shuō),，“三復(fù)情節(jié)”這種突出的文學(xué)現(xiàn)象是我國(guó)古代通俗小說(shuō)的一道獨(dú)特而靚麗的風(fēng)景線。

1,、一般概括性內(nèi)容：課題標(biāo)題,、答辯人、課題執(zhí)行時(shí)間,、課題指導(dǎo)教師,、課題的歸屬、致謝等,。

2,、課題研究?jī)?nèi)容：研究目的、方案設(shè)計(jì)（流程圖）,、運(yùn)行過(guò)程,、研究結(jié)果,、創(chuàng)新性、應(yīng)用價(jià)值,、有關(guān)課題延續(xù)的新看法等。

3,、ppt要圖文并茂,，突出重點(diǎn)，讓答辯老師明白哪些是自己獨(dú)立完成的,，頁(yè)數(shù)不要太多,，30頁(yè)左右足夠，不要出現(xiàn)太多文字,，老師對(duì)文字和公式都不怎么感興趣,；

4、凡是貼在ppt上的圖和公式,，要能夠自圓其說(shuō),，沒(méi)有把握的堅(jiān)決不要往上面貼。

5,、每頁(yè)下面記得標(biāo)頁(yè)碼,，這樣比較方便評(píng)委老師提問(wèn)的時(shí)候review

1、不要用太華麗的企業(yè)商務(wù)模板,，學(xué)術(shù)ppt最好低調(diào)簡(jiǎn)潔一些,；

2、推薦底色白底（黑字,、紅字和藍(lán)字）,、藍(lán)底（白字或黃字）、黑底（白字和黃字）,，這三種配色方式可保證幻燈質(zhì)量,。我個(gè)人覺(jué)得學(xué)術(shù)ppt還是白底好；

3,、動(dòng)手能力強(qiáng)的大?？梢宰约鹤龈胶驼n題主題的模板，其實(shí)很簡(jiǎn)單,，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了,。

1、首先就是：不要太多?。,。D優(yōu)于表,，表優(yōu)于文字,，答辯的時(shí)候照著ppt念的人最遜了,；

2、字體大小最好選ppt默認(rèn)的,，標(biāo)題用44號(hào)或40號(hào),，正文用32號(hào)，一般不要小于20號(hào),。標(biāo)題推薦黑體,，正文推薦宋體，如果一定要用少見(jiàn)字體,，記得答辯的時(shí)候一起copy到答辯電腦上,，不然會(huì)顯示不出來(lái)；

3,、正文內(nèi)的文字排列,，一般一行字?jǐn)?shù)在20~25個(gè)左右，不要超過(guò)6~7行,。更不要超過(guò)10行,。行與行之間、段與段之間要有一定的間距,，標(biāo)題之間的距離（段間距）要大于行間距,；

關(guān)于圖片：

1、圖片在ppt里的位置最好統(tǒng)一,，整個(gè)ppt里的版式安排不要超過(guò)3種,。圖片最好統(tǒng)一格式,，一方面很精制,，另一方面也顯示出做學(xué)問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。圖片的外周,，有時(shí)候加上陰影或外框,，會(huì)有意想不到的效果,；

2、關(guān)于格式,，tif格式主要用于印刷,，它的高質(zhì)量在ppt上體現(xiàn)不出來(lái)，照片選用jpg就可以了,，示意圖我推薦bmp格式,，直接在windows畫(huà)筆里按照需要的大小畫(huà)，不要縮放,，出來(lái)的都是矢量效果,，比較pro，相關(guān)的箭頭元素可以直接從word里copy過(guò)來(lái),；

3,、流程圖,，用viso畫(huà)就可以了，這個(gè)地球人都知道,；

4,、ppt里出現(xiàn)圖片的動(dòng)畫(huà)方式最好簡(jiǎn)潔到2種以下，還是那句話,，低調(diào)樸素為主,；

5、動(dòng)手能力允許的話,，學(xué)習(xí)一下photoshop里的基本操作，一些照片類的圖片,，在ps里做一下曲線和對(duì)比度的基本調(diào)整,，質(zhì)量會(huì)好很多。windos畫(huà)筆+ps,，基本可以搞定一切學(xué)術(shù)圖片,。

1、他本人的研究方向及其擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,；

2,、可能來(lái)自課題的問(wèn)題：是確實(shí)切合本研究涉及到的學(xué)術(shù)問(wèn)題（包括選題意義、重要觀點(diǎn)及概念,、課題新意,、課題細(xì)節(jié)、課題薄弱環(huán)節(jié),、建議可行性以及對(duì)自己所做工作的提問(wèn)）,；

3、來(lái)自論文的問(wèn)題：論文書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性,，數(shù)據(jù)來(lái)源,，對(duì)論文提到的重要參考文獻(xiàn)以及有爭(zhēng)議的某些觀察標(biāo)準(zhǔn)等；

4,、來(lái)自幻燈的問(wèn)題：某些圖片或圖表,，要求進(jìn)一步解釋；

5,、不大容易估計(jì)到的問(wèn)題：和課題完全不相干的問(wèn)題,。似乎相干，但是答辯者根本未做過(guò),，也不是課題涉及的問(wèn)題,。答辯者沒(méi)有做的，但是評(píng)委想到了的東西,，答辯者進(jìn)一步打算怎么做,。

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘 畢業(yè)答辯演講稿10分鐘篇三

各位老師：

下午好! 我叫***,，是**級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是--------------------,，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,，并對(duì)四年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意,，畢業(yè)答辯ppt演講稿開(kāi)場(chǎng)白。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義

其次,，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。

最后，我想談?wù)勗趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中的不足和這篇論文,。

燒玻璃的過(guò)程以及這篇論文的寫(xiě)作,，也使我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然,，我盡可能地收集材料,，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行燒玻璃實(shí)驗(yàn)和論文寫(xiě)作，但所測(cè)數(shù)據(jù)并不完備,，對(duì)許多還是一知半解,，論文還是存在許多不足之處,有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多!

謝謝!

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘 畢業(yè)答辯演講稿10分鐘篇四

各位教師：

大家好,！

我叫xx,，來(lái)自xxx，,，我的論文題目是“論會(huì)計(jì)電算化財(cái)務(wù)軟件的發(fā)展趨勢(shì)”,。論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在那里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激,。

下頭我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要資料向各位教師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位教師批評(píng)指導(dǎo),。

首先,，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

會(huì)計(jì)電算化軟件在現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理及會(huì)計(jì)核算中,，從表面上來(lái)看,，會(huì)計(jì)電算化只可是是將電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用于會(huì)計(jì)核算工作中，減輕會(huì)計(jì)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度,，提高會(huì)計(jì)核算的速度和精度,，以計(jì)算機(jī)替代人工記帳,。但會(huì)計(jì)電算化決不僅僅是核算工具和核算方法的改善，它必然會(huì)引起會(huì)計(jì)工作組織和人員分工的改變,，促進(jìn)會(huì)計(jì)工作水平大幅度的提升和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的增加,，使會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)的方方面面都將發(fā)生前所未有的深刻變化。

研究會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展趨勢(shì),，并提出一些意見(jiàn),。以期能夠提高財(cái)會(huì)管理水平和經(jīng)濟(jì)效益做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作的現(xiàn)代化,。應(yīng)對(duì)新技術(shù)發(fā)展的浪潮,，對(duì)財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算的要求也越來(lái)越高，推行會(huì)計(jì)電算化,，異常是加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用管理,，是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作電算化、提高會(huì)計(jì)管理水平,，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)規(guī)范的重要保證。所以,，組織管理者應(yīng)對(duì)其加以正確認(rèn)識(shí)并進(jìn)取引導(dǎo),，把握其概念、和特點(diǎn)和作用,，正確運(yùn)用其正向功能,，克服其負(fù)向功能，從而使電算化財(cái)務(wù)軟件朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn),。

其次,，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成四個(gè)部分：

第一部分為會(huì)計(jì)電算化理論,，包括會(huì)計(jì)電算化的定義,、意義以及實(shí)施會(huì)計(jì)電算化的必要性。

會(huì)計(jì)電算化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,。一方面,，國(guó)家、地區(qū)和行業(yè)主管部門(mén)要制定一系列會(huì)計(jì)電算化管理制度,、發(fā)展規(guī)劃,、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范并頒布實(shí)施，要調(diào)動(dòng)各方面的進(jìn)取性組織開(kāi)發(fā)各行業(yè)適用的,、具有多層次和類型的系列會(huì)計(jì)軟件,、審計(jì)軟件，并對(duì)其合法性,、正確可靠性進(jìn)行評(píng)審,，同時(shí)還要進(jìn)行其他很多而艱巨的會(huì)計(jì)電算化宏觀管理工作,。

另一方面，備基層單位要進(jìn)行很多而復(fù)雜的會(huì)計(jì)電算化的配套管理工作,，主要是提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及其他管理人員的現(xiàn)代化管理意識(shí),，在整個(gè)企業(yè)管理現(xiàn)代化總體規(guī)劃的指導(dǎo)下做好會(huì)計(jì)電算化的長(zhǎng)期、近期發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施,，重新調(diào)整會(huì)計(jì)及整個(gè)企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置,、崗位分工，建立一系列現(xiàn)代企業(yè)管理制度,，提高企業(yè)管理要求,。第二部分為我國(guó)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展中存在的問(wèn)題，從財(cái)務(wù)軟件本身和企業(yè)內(nèi)部?jī)煞綉?yīng)對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)電算化軟件發(fā)展中的問(wèn)題進(jìn)行剖析,。

第二部分我國(guó)的會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了從記賬憑證到會(huì)計(jì)報(bào)表編制全過(guò)程的自動(dòng)化,。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)下，會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用,，能為企業(yè)供給及時(shí),、準(zhǔn)確和完整的財(cái)務(wù)信息，從而增強(qiáng)決策有用性,，提高企業(yè)管理效率和經(jīng)濟(jì)效益,，不斷提升企業(yè)在市場(chǎng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。隨著時(shí)代的發(fā)展,，計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理及會(huì)計(jì)信息處理中的迅速普及和廣泛應(yīng)用,，給人們帶來(lái)了極大的方便和效益。

同時(shí)會(huì)計(jì)電算化在企業(yè)實(shí)踐中暴露出的會(huì)計(jì)電算化人員的技術(shù)水平有限,、重視賬務(wù)功能,，忽視管理功能、會(huì)計(jì)電算化檔案管理制度不完善等等問(wèn)題,，嚴(yán)重阻礙了我國(guó)會(huì)計(jì)電算化向更深層次發(fā)展,。另外，會(huì)計(jì)電算化軟件本身數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)共享性差,、安全保密性弱等缺陷也是導(dǎo)致會(huì)計(jì)電算化財(cái)務(wù)軟件發(fā)展擱淺的重要原因之一,。

第三部分促進(jìn)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的措施介紹了企業(yè)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的管理對(duì)策。

會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展改變了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的手工記賬,、實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)管理的高效,、快捷、便利,，可是伴隨著會(huì)計(jì)電算化的迅猛發(fā)展也產(chǎn)生了很多的問(wèn)題和矛盾,。為推進(jìn)會(huì)計(jì)電算化向更高水準(zhǔn)和更深層次發(fā)展就要相應(yīng)采取一些必要措施。在企業(yè)中正確處理會(huì)計(jì)電算化與企業(yè)管理信息系統(tǒng)之間的關(guān)系，將會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)作為企業(yè)管理信息系統(tǒng)的一個(gè)獨(dú)立的子系統(tǒng)來(lái)開(kāi)發(fā),。

在會(huì)計(jì)電算化子系統(tǒng)中增加決策支持系統(tǒng),、預(yù)測(cè)支持系統(tǒng)，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理信息系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化,。在財(cái)務(wù)軟件上，進(jìn)一步完善軟件并構(gòu)成規(guī)范的會(huì)計(jì)軟件市場(chǎng),，“扭轉(zhuǎn)促銷有余,，維護(hù)不足的局面”，同時(shí)加強(qiáng)軟件系統(tǒng)安全,，設(shè)置加密系統(tǒng),，建立“病毒防火墻”等等。我認(rèn)為,，壯大會(huì)計(jì)電算化人員隊(duì)伍,，從將來(lái)培養(yǎng)高級(jí)會(huì)計(jì)軟件工程人員的角度出發(fā)，計(jì)算機(jī)和財(cái)會(huì)專業(yè)應(yīng)互相滲透,、互相兼容,，讓學(xué)生“兩條腿”跑步，使會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)的規(guī)模和檔次都得到提升,。

第四部分我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的總體發(fā)展趨勢(shì)

我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的總體發(fā)展趨勢(shì)應(yīng)經(jīng)歷三個(gè)大的發(fā)展階段：即會(huì)計(jì)核算電算化,、財(cái)會(huì)管理或企業(yè)管理計(jì)算機(jī)化、決策支持計(jì)算機(jī)化,。目前因?yàn)槲覀冇谢粳F(xiàn)成的會(huì)計(jì)核算模式，而財(cái)務(wù)或企業(yè)管理工作則比較復(fù)雜且沒(méi)有成型的模式,，會(huì)計(jì)核算的輸入輸出數(shù)據(jù)比較規(guī)范且容易組織,，我們已構(gòu)成一套固定的會(huì)計(jì)核算過(guò)程和方法，所以設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)電算化會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)比較容易,，所以只能先搞核算電算化,。

但核算電算化基本是模仿手工操作，所供給的會(huì)計(jì)信息范圍,、數(shù)據(jù)和質(zhì)量并未發(fā)生根本性的改變,，所以對(duì)滿足企業(yè)現(xiàn)代化管理要求并迅速提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益并不能起到?jīng)Q定性的作用。同時(shí),，核算電算化所節(jié)省的人工成本,、提高會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量所產(chǎn)生的效益并不足以抵消建立并使用該系統(tǒng)的投人。

所以,，核算電算化只是整個(gè)會(huì)計(jì)電算化工作的準(zhǔn)備階段,，其好處是為建立以管理為重心的、網(wǎng)絡(luò)化的、完整的會(huì)計(jì)或企業(yè)管理信息系統(tǒng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

會(huì)計(jì)電算化的高級(jí)發(fā)展階段是建立并實(shí)際運(yùn)行會(huì)計(jì)或企業(yè)決策支持系統(tǒng),，這個(gè)階段是以管理為重心的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)或企業(yè)管理信息系統(tǒng)的自然進(jìn)化或更高級(jí)的發(fā)展階段，像國(guó)外那樣用它來(lái)輔助解決那些數(shù)據(jù)不規(guī)范,、變化因素多,、具有不確定性的高級(jí)會(huì)計(jì)或企業(yè)管理決策問(wèn)題。

最終,，在這篇論文的寫(xiě)作以及修改的過(guò)程,，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自我知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘 畢業(yè)答辯演講稿10分鐘篇五

各位老師,，上午好!

我是**,，是*級(jí)*班的學(xué)生，我的畢業(yè)論文題目是：**,。畢業(yè)論文是在**老師的認(rèn)真指導(dǎo)和大力支持下完成的,，謝謝**老師。很感謝各位老師參加我的畢業(yè)畢業(yè)論文答辯,，謝謝各位老師,。下面我把畢業(yè)論文的主要內(nèi)容向各位老師做一個(gè)簡(jiǎn)要介紹，希望得到老師們的指導(dǎo),。

首先,，是畢業(yè)論文的目的及意義。

目的：

(1)了解,、掌握公共服務(wù)市場(chǎng)化的基本理論,。

(2)客觀展現(xiàn)公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中政府履行責(zé)任存在的主要問(wèn)題。

(3)明確政府在公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中所應(yīng)當(dāng)履行的職能和承擔(dān)的責(zé)任,。

意義：

(1)有助于推動(dòng)公共服務(wù)市場(chǎng)化理論的發(fā)展和完善?，F(xiàn)有的研究雖有政府監(jiān)管的相關(guān)內(nèi)容，但只是籠統(tǒng)的說(shuō)政府應(yīng)當(dāng)監(jiān)管,，而鮮有專門(mén)論述政府的職責(zé)問(wèn)題,。因此，對(duì)此問(wèn)題的研究將會(huì)豐富公共服務(wù)市場(chǎng)化的基本理論,。

(2)有助于解決我國(guó)公共服務(wù)供給的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，提升公共服務(wù)供給的質(zhì)量和效率。

(3)有助于更好的“卸載”政府職能,，推動(dòng)政府職能優(yōu)化,。

其次，我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。

本文分為四個(gè)部分,。

第一部分是前言,。這部分主要講述選題目的和意義以及研究思路和方法。

第二部分是公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中的政府責(zé)任問(wèn)題概述,。這部分主要論述

(1)相關(guān)概念

(2)公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中政府承擔(dān)的責(zé)任

(3)公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中政府履行責(zé)任所存在的問(wèn)題

(4)公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中政府責(zé)任缺失的危害性

第三部分論述公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中政府履行責(zé)任所存問(wèn)題的原因,，如

(1)政府在公共服務(wù)市場(chǎng)化進(jìn)程中的職責(zé)不明確

(2政府在公共服務(wù)市場(chǎng)化進(jìn)程中監(jiān)管的失位和越位

(3)政府責(zé)任追究不到位等。

第四部分是完畢業(yè)畢業(yè)論文答辯演講稿善公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中政府責(zé)任的相關(guān)對(duì)策及建議,，例如

(1)明確政府在公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中的職責(zé)

(2)政府對(duì)市場(chǎng)主體的監(jiān)督

(3)完善公共服務(wù)問(wèn)責(zé)機(jī)制,，依法追究政府責(zé)任等。

由于筆者在專業(yè)知識(shí),、理論視野方面的局限,，對(duì)公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中政府責(zé)任問(wèn)題的研究不全面，在完善公共服務(wù)特許經(jīng)營(yíng)制度方面的論述不夠詳細(xì)具體,，社會(huì)公眾對(duì)政府的監(jiān)督措施方面需要深化,，希望通過(guò)以后的學(xué)習(xí)繼續(xù)研究。請(qǐng)各位老師多多批評(píng)指正,，謝謝老師!

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘 畢業(yè)答辯演講稿10分鐘篇六

各位老師,同學(xué):

大家好,我是xx級(jí)表演專業(yè)畢業(yè)生xxx,，學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxx

我論文的題目是"淺談表演創(chuàng)作中的語(yǔ)言藝術(shù)"。

語(yǔ)言的范圍很廣泛,，有生活語(yǔ)言,，藝術(shù)語(yǔ)言，比如播音,，相聲,，朗誦等等,本論文談及的是表演中的語(yǔ)言，具體說(shuō)是臺(tái)詞.文章中心是：當(dāng)語(yǔ)言能傳遞思想感情,，表達(dá)人物形象時(shí),，表演才能實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造;當(dāng)表演實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造，那么那些能夠傳遞思想感情,，表達(dá)人物形象的語(yǔ)言,，也才能上升為藝術(shù)的語(yǔ)言。這兩者是相輔相成的,，這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語(yǔ)言藝術(shù)”的含義。

文章內(nèi)容分三部分,，第一部分主要是“語(yǔ)言魅力的描述”,。

我想既然我在我的論文中把語(yǔ)言稱為是藝術(shù)的語(yǔ)言，既然我認(rèn)為藝術(shù)的語(yǔ)言能夠推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作,，那么這語(yǔ)言一定是吸引人的,，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來(lái)描述和展現(xiàn)語(yǔ)言,。

有魅力的語(yǔ)言,，是能夠感染人的，不一定沒(méi)有好音色的演員就沒(méi)有語(yǔ)言魅力，重要的是語(yǔ)言中夾雜真情,，能夠傳遞人物思想感情,，就好象有人說(shuō)話別人愛(ài)聽(tīng)，有人說(shuō)話別人不愛(ài)聽(tīng),，需要的是具有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,，能讓人們?nèi)ケM情欣賞，這才是魅力所在,。

魅力可能來(lái)自一個(gè)人的天賦,，但更多的是的培養(yǎng)。那么如何實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的魅力,，來(lái)推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作,，就需要語(yǔ)言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合，這也是我論文接下來(lái)的兩大論點(diǎn),。

那么我先提到“語(yǔ)言的情感交流”這部分,。

語(yǔ)言在表演創(chuàng)作中，是非常重要的一個(gè)部分,，是實(shí)現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式,。所以我從“語(yǔ)言在表演中的重要性”來(lái)論述。包括聲音的塑造啊,，臺(tái)詞的詮釋啊,，具體到潛臺(tái)詞的挖掘啊，語(yǔ)言的性格化表現(xiàn)啊,，語(yǔ)言動(dòng)作性啊,，方言的運(yùn)用啊等等角度來(lái)談。

表演要做到“語(yǔ)言肖似,，宛如其人”.把話說(shuō)活,，也就是說(shuō)得生動(dòng)和富有感染力。我想同樣的一句話,，不一樣的個(gè)性人物,，在不同的規(guī)定情景，用不同的心態(tài),，講出來(lái)的感覺(jué)也會(huì)不一樣的,，比如“出去”這兩個(gè)字，你是憤怒的命令呢,，還是無(wú)可奈何的態(tài)度呢,，是用疑問(wèn)句呢，還是用肯定句呢,，是喝醉了含糊不清說(shuō)呢,，還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)呢……關(guān)鍵是演員要主動(dòng)去理解去詮釋這語(yǔ)言內(nèi)在含義,，去把握人物的內(nèi)在感情。從語(yǔ)調(diào),，語(yǔ)氣,，節(jié)奏，邏輯重音等細(xì)微的角度去塑造人物語(yǔ)言,。比如《駱駝祥子》中虎妞這個(gè)人物,，是潑辣的，她一不高興起來(lái),，說(shuō)話會(huì)連哭帶著喊;比如久經(jīng)事故的商人,，他說(shuō)話可能會(huì)油腔滑調(diào);比如《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，她的性格是柔弱的,，更多時(shí)候語(yǔ)氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛(ài)你〉里杜桔和王毅的愛(ài)情,，就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來(lái)談戀愛(ài)的。

我想說(shuō)演員要設(shè)身處地去感受人物說(shuō)話的內(nèi)在感情,，把握人物基調(diào),，語(yǔ)言要傳達(dá)出人物內(nèi)心的活動(dòng)，潛在的含義,，人物的關(guān)系,，情感的糾葛等。否則,，即使是把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟,，說(shuō)出的話也是蒼白無(wú)感染力的，而好的演員,，即使是面對(duì)劇本本身平淡無(wú)趣的文字,，也能運(yùn)用自身的臺(tái)詞功力來(lái)展現(xiàn)角色語(yǔ)言。

一個(gè)賦有生命力的聲音,，應(yīng)該可以塑造各種不同性格,，不同年齡，不同氣質(zhì)的角色,，所謂“聲音的化妝”,。比如生病說(shuō)話會(huì)語(yǔ)氣虛弱些，小孩子說(shuō)話童真,，傻氣一些,。又比如太監(jiān)說(shuō)話，一定是個(gè)女里女氣的男聲,。知識(shí)分子和農(nóng)民工說(shuō)話不同,，幽默風(fēng)趣的人說(shuō)話和憂郁的人說(shuō)話也不同,，等等等等,，還有比如方言的運(yùn)用,，特定的語(yǔ)言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創(chuàng)作的真實(shí),。比如情景喜劇〈東北一家人〉,，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心,。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌,，她是四川人，性格爽朗麻辣,，劇中我用四川話來(lái)表演人物語(yǔ)言,，就能更突出人物形象。但是我想說(shuō)明一點(diǎn),，方言是帶有局限性的,，必須是建立在大家都聽(tīng)得懂的語(yǔ)言基礎(chǔ)上，而中國(guó)語(yǔ)言種類廣泛,，并非都能普及;另外方言的發(fā)音,，腔調(diào)和韻味，也不是一時(shí)半會(huì)能模仿得準(zhǔn)確的,，需要有深入體驗(yàn)當(dāng)?shù)孛袼渍Z(yǔ)言的人才能從聲音上很好的塑造,。

總之，我從正面的闡述,，事例,，還有一些負(fù)面影響這兩個(gè)角度來(lái)說(shuō)明如何從表演的技巧，從表演創(chuàng)作中,，來(lái)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的語(yǔ)言,，讓語(yǔ)言傳遞情感，最終完成人物形象,。有一點(diǎn)要指出,，就是我的這部分論述是混合了舞臺(tái)語(yǔ)言和影視語(yǔ)言的，可能舞臺(tái)語(yǔ)言相對(duì)夸張些,，影視語(yǔ)言相對(duì)更生活化些,，但是就如我論文中講到的一句“無(wú)論是哪一種形式的表演，話語(yǔ)都應(yīng)該在演員心里,，在對(duì)手心里,，通過(guò)由衷的表達(dá)在觀眾心里激起各種各樣的情感，欲望,，思想等等感覺(jué),。”

其次我提到了“演員的修養(yǎng)”,，這也是我論文的最后一大部分.就是那句眾所周知的話“演戲演到最后,，拼的是文化和修養(yǎng),。”修養(yǎng)和所有可以稱為藝術(shù)的門(mén)類有關(guān),，和表演有關(guān),，同樣和表演中的語(yǔ)言也有關(guān)，所以我必須在我的論文提到修養(yǎng)的問(wèn)題,，我想一個(gè)演員以自身為材料,，通過(guò)語(yǔ)言，進(jìn)行表演創(chuàng)作,，并最終將其表演上升為藝術(shù),，除了以上我所談到的表演技巧外，還需要內(nèi)涵修養(yǎng),，這兩者是密不可分的,。只有修養(yǎng)好的演員，才能對(duì)表演進(jìn)行創(chuàng)作,，帶動(dòng)語(yǔ)言成為藝術(shù);只有修養(yǎng)好的演員,，才能讓語(yǔ)言藝術(shù)推動(dòng)表演完成創(chuàng)作。

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘 畢業(yè)答辯演講稿10分鐘篇七

各位老師,同學(xué),大家好,我是03級(jí)表演專業(yè)畢業(yè)生xxx,，學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxx

我論文的題目是 "淺談表演創(chuàng)作中的語(yǔ)言藝術(shù)"

語(yǔ)言的范圍很廣泛,，有生活語(yǔ)言，藝術(shù)語(yǔ)言,，比如播音,，相聲，朗誦等等,本論文談及的是表演中的語(yǔ)言,，具體說(shuō)是臺(tái)詞,。

文章中心是：當(dāng)語(yǔ)言能傳遞思想感情，表達(dá)人物形象時(shí),，表演才能實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造;當(dāng)表演實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造,，那么那些能夠傳遞思想感情，表達(dá)人物形象的語(yǔ)言,，也才能上升為藝術(shù)的語(yǔ)言,。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語(yǔ)言藝術(shù)”的含義,。

文章內(nèi)容分三部分,，

第一部分主要是“語(yǔ)言魅力的描述”

我想既然我在我的論文中把語(yǔ)言稱為是藝術(shù)的語(yǔ)言，既然我認(rèn)為藝術(shù)的語(yǔ)言能夠推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作,，那么這語(yǔ)言一定是吸引人的,，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來(lái)描述和展現(xiàn)語(yǔ)言。

有魅力的語(yǔ)言,，是能夠感染人的,，不一定沒(méi)有好音色的演員就沒(méi)有語(yǔ)言魅力，重要的是語(yǔ)言中夾雜真情,，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說(shuō)話別人愛(ài)聽(tīng),，有人說(shuō)話別人不愛(ài)聽(tīng),，需要的是具有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，能讓人們?nèi)ケM情欣賞,，這才是魅力所在,。

魅力可能來(lái)自一個(gè)人的天賦，但更多的是后天的培養(yǎng),。那么如何實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的魅力,，來(lái)推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作，就需要語(yǔ)言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合,，這也是我論文接下來(lái)的兩大論點(diǎn),。

那么我先提到“語(yǔ)言的情感交流”這部分。

語(yǔ)言在表演創(chuàng)作中,，是非常重要的一個(gè)部分,，是實(shí)現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語(yǔ)言在表演中的重要性”來(lái)論述,。包括聲音的塑造啊,，臺(tái)詞的詮釋啊，具體到潛臺(tái)詞的挖掘啊,，語(yǔ)言的性格化表現(xiàn)啊,，語(yǔ)言動(dòng)作性啊，方言的運(yùn)用啊等等角度來(lái)談,。

表演要做到“語(yǔ)言肖似,，宛如其人”.把話說(shuō)活，也就是說(shuō)得生動(dòng)和富有感染力,。我想同樣的一句話,，不一樣的個(gè)性人物，在不同的規(guī)定情景,，用不同的心態(tài),，講出來(lái)的感覺(jué)也會(huì)不一樣的，比如“出去”這兩個(gè)字,，你是憤怒的命令呢,，還是無(wú)可奈何的態(tài)度呢，是用疑問(wèn)句呢,，還是用肯定句呢,，是喝醉了含糊不清說(shuō)呢,，還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)呢……關(guān)鍵是演員要主動(dòng)去理解去詮釋這語(yǔ)言內(nèi)在含義，去把握人物的內(nèi)在感情,。從語(yǔ)調(diào),，語(yǔ)氣，節(jié)奏,，邏輯重音等細(xì)微的角度去塑造人物語(yǔ)言,。比如《駱駝祥子》中虎妞這個(gè)人物，是潑辣的,，她一不高興起來(lái),，說(shuō)話會(huì)連哭帶著喊;比如久經(jīng)事故的商人，他說(shuō)話可能會(huì)油腔滑調(diào);比如《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉,，她的性格是柔弱的,，更多時(shí)候語(yǔ)氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛(ài)你〉里杜桔和王毅的愛(ài)情，就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來(lái)談戀愛(ài)的,。

我想說(shuō)演員要設(shè)身處地去感受人物說(shuō)話的內(nèi)在感情,，把握人物基調(diào)，語(yǔ)言要傳達(dá)出人物內(nèi)心的活動(dòng),，潛在的含義,，人物的關(guān)系，情感的糾葛等,。否則,，即使是把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，說(shuō)出的話也是蒼白無(wú)感染力的,，而好的演員,，即使是面對(duì)劇本本身平淡無(wú)趣的文字，也能運(yùn)用自身的臺(tái)詞功力來(lái)展現(xiàn)角色語(yǔ)言,。

一個(gè)賦有生命力的聲音,，應(yīng)該可以塑造各種不同性格，不同年齡,，不同氣質(zhì)的角色,，所謂“聲音的化妝”。比如生病說(shuō)話會(huì)語(yǔ)氣虛弱些,，小孩子說(shuō)話童真,，傻氣一些。又比如太監(jiān)說(shuō)話,，一定是個(gè)女里女氣的男聲,。知識(shí)分子和農(nóng)民工說(shuō)話不同，幽默風(fēng)趣的人說(shuō)話和憂郁的`人說(shuō)話也不同，等等等等,，還有比如方言的運(yùn)用,，特定的語(yǔ)言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創(chuàng)作的真實(shí),。比如情景喜劇〈東北一家人〉,，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心,。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌,，她是四川人，性格爽朗麻辣,，劇中我用四川話來(lái)表演人物語(yǔ)言，就能更突出人物形象,。但是我想說(shuō)明一點(diǎn),，方言是帶有局限性的，必須是建立在大家都聽(tīng)得懂的語(yǔ)言基礎(chǔ)上,，而中國(guó)語(yǔ)言種類廣泛,，并非都能普及;另外方言的發(fā)音，腔調(diào)和韻味,，也不是一時(shí)半會(huì)能模仿得準(zhǔn)確的,，需要有深入體驗(yàn)當(dāng)?shù)孛袼渍Z(yǔ)言的人才能從聲音上很好的塑造。

總之,，我從正面的闡述,，事例，還有一些負(fù)面影響這兩個(gè)角度來(lái)說(shuō)明如何從表演的技巧,，從表演創(chuàng)作中,，來(lái)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的語(yǔ)言，讓語(yǔ)言傳遞情感,，最終完成人物形象,。有一點(diǎn)要指出，就是我的這部分論述是混合了舞臺(tái)語(yǔ)言和影視語(yǔ)言的,，可能舞臺(tái)語(yǔ)言相對(duì)夸張些,，影視語(yǔ)言相對(duì)更生活化些，但是就如我論文中講到的一句“無(wú)論是哪一種形式的表演,，話語(yǔ)都應(yīng)該在演員心里,，在對(duì)手心里，通過(guò)由衷的表達(dá)在觀眾心里激起各種各樣的情感,，欲望,，思想等等感覺(jué)。”

其次我提到了“演員的修養(yǎng)”,，這也是我論文的最后一大部分.

就是那句眾所周知的話“演戲演到最后,，拼的是文化和修養(yǎng)?！毙摒B(yǎng)和所有可以稱為藝術(shù)的門(mén)類有關(guān),，和表演有關(guān)，同樣和表演中的語(yǔ)言也有關(guān),，所以我必須在我的論文提到修養(yǎng)的問(wèn)題,，我想一個(gè)演員以自身為材料，通過(guò)語(yǔ)言,，進(jìn)行表演創(chuàng)作,，并最終將其表演上升為藝術(shù)，除了以上我所談到的表演技巧外,，還需要內(nèi)涵修養(yǎng),，這兩者是密不可分的。只有修養(yǎng)好的

演員,，才能對(duì)表演進(jìn)行創(chuàng)作,，帶動(dòng)語(yǔ)言成為藝術(shù);只有修養(yǎng)好的演員，才能讓語(yǔ)言藝術(shù)推動(dòng)表演完成創(chuàng)作,。

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘 畢業(yè)答辯演講稿10分鐘篇八

尊敬的各位老師:

上午好!

我叫xxx,，是注會(huì)081班的學(xué)生，我的論文題目是企業(yè)應(yīng)收賬款管理問(wèn)題的研究,，論文是在唐玲老師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在這里我向我的老師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我們的畢業(yè)論文答辯表示衷心的感謝,，并對(duì)那些年我們有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意,。下面我將論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師指教指導(dǎo),。

首先,，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。我們都知道在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈 ,，企業(yè)為了在競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)，抓住商機(jī),，除了要提高產(chǎn)品質(zhì)量,、改善售后服務(wù)外，還要運(yùn)用賒銷方式來(lái)擴(kuò)大銷售,。賒銷在這方面有著任何其他結(jié)算方式都無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì),。特別是在信用經(jīng)濟(jì)時(shí)代下,，由于信用交易體系的不斷發(fā)展，信用交易額度不斷增大,，大量使用現(xiàn)金交易顯然無(wú)法滿足日益擴(kuò)大的市場(chǎng)規(guī)模的要求,。同時(shí)企業(yè)擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模，提高產(chǎn)品或服務(wù)的市場(chǎng)占有率,，增加企業(yè)的盈利水平,，特別是在宏觀經(jīng)濟(jì)不景氣、市場(chǎng)疲軟和資金匱乏的情況下,，賒銷具有比較明顯的促銷作用,，更是一種搶先占領(lǐng)市場(chǎng)的重要手段，有利于擴(kuò)大企業(yè)產(chǎn)品的銷路,，增加了產(chǎn)品銷售收入,，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)我認(rèn)為最值得關(guān)注的是賒銷形成應(yīng)收賬款的弊端,，應(yīng)收賬款不僅會(huì)增加管理及其他方面的成本,，還有可能形成呆賬、壞賬,，導(dǎo)致企業(yè)現(xiàn)金流緊張,，甚至陷入財(cái)務(wù)危機(jī),，增大經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),。從以上可知應(yīng)收賬款是一把雙刃劍，它能為企業(yè)帶來(lái)豐厚的利潤(rùn),，也能將企業(yè)帶來(lái)破產(chǎn)的困境,。目前我國(guó)大部分企業(yè)對(duì)應(yīng)收賬款管理意識(shí)較薄弱，對(duì)企業(yè)應(yīng)收賬款管理研究具有重大意義,。

其次,，拋開(kāi)論文引言部分，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。 第一部分是有關(guān)應(yīng)收賬款的理論綜述,。 第二部分是應(yīng)收賬款管理存在的問(wèn)題; 第三部分是加強(qiáng)應(yīng)收賬款管理的對(duì)策

第四部分是四川長(zhǎng)虹案例分析來(lái)了解應(yīng)收賬款的管理。

最后,，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足,。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難,。這篇論文寫(xiě)作的過(guò)程,，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然,，應(yīng)收賬款是一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)科目,，但是當(dāng)我盡可能地收集材料,，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫(xiě)作的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原來(lái)簡(jiǎn)單的東西里面蘊(yùn)含著豐富的知識(shí),，在此過(guò)程中我學(xué)到了很多東西,，但論文還是存在許多不足之處，比如說(shuō)我應(yīng)該對(duì)賬齡分析放和壞賬的計(jì)提做一個(gè)介紹,，盡管文章有涉及但還是有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

再一次謝謝各位老師,。

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘 畢業(yè)答辯演講稿10分鐘篇九

各位評(píng)委老師,，同學(xué)們：

上午好,！我是惠州學(xué)院中文系03本2班的學(xué)生xxx。我的畢業(yè)論文的題目是《再論蘇軾寓惠散文》,，我的指導(dǎo)老師是曹國(guó)安講師,。我當(dāng)初之所以選擇研究蘇軾的寓惠散文,，主要是因?yàn)樘K軾是我比較喜歡的一個(gè)作家，他是我國(guó)文化發(fā)展史上一位多才多藝的“全能”式的通才,，在散文創(chuàng)作方面,，他更是是繼歐陽(yáng)修之后，宋代詩(shī)文的革新運(yùn)動(dòng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)者和文壇領(lǐng)袖,，唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古詩(shī)文運(yùn)動(dòng)的最高成就,。在蘇軾四十多年的文藝創(chuàng)作生涯中,，他寫(xiě)了大量的散文,，含括了眾多的體裁品類。蘇軾在寓惠期間,，不僅創(chuàng)作了大量的詩(shī)詞,，同時(shí)也寫(xiě)了不少散文作品,，包括書(shū)信在內(nèi)共有326篇。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本基礎(chǔ),。此外,，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我選修了蘇軾寓惠研究方面的相關(guān)課程,，對(duì)蘇軾在貶謫惠州的相關(guān)事宜有一定的了解,，也積累了一定的寫(xiě)作素材，有利于該課題的研究和寫(xiě)作工作的開(kāi)展,。

我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時(shí)代背景入手，著手從蘇軾的思想品格和人生哲學(xué)的角度,，結(jié)合蘇軾寓惠散文的具體作品進(jìn)行分析，去探討蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色,，并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價(jià)值來(lái),。

具體說(shuō)來(lái),，我的論文分為以下五個(gè)部分：

第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng)作及其在寓惠期間的貶謫生活經(jīng)歷和散文創(chuàng)作。

第二部分主要從四個(gè)方面去闡述蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材,。蘇軾寓惠散文取材廣泛，內(nèi)容豐富,，蘊(yùn)意深邃,，感情真摯,，充滿理趣,?；?qū)懢盃钗?，寄寓深遠(yuǎn)；或談經(jīng)論道,，釋說(shuō)世理,；或敘古述今,，慨嘆人生；或緬懷親友,，訴說(shuō)真愛(ài),。

第三部分主要從五個(gè)方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術(shù)特色,。蘇軾寓惠散文，藝術(shù)形式靈活多變,，筆鋒清新自然，感情真摯懇切,，寓意深遠(yuǎn)理趣,，語(yǔ)言平淡簡(jiǎn)樸,，具有獨(dú)特的藝術(shù)特色。具體表現(xiàn)為：“文理自然,，姿態(tài)橫生,，閑適曠達(dá),，渾然天成；情如泉涌,，隨物賦形；辭達(dá),；命題立意,，新穎深刻,，高遠(yuǎn)幽邃；沉穩(wěn)漸熟,，平淡簡(jiǎn)樸?！蔽宸矫娴膬?nèi)容,。

第四部分則簡(jiǎn)明地闡述了蘇軾寓惠散文具有三方面的文化價(jià)值,，包括：蘇軾寓惠散文是后人研究蘇軾寓惠經(jīng)歷的重要?dú)v史文獻(xiàn)；蘇軾寓惠散文是他晚年文藝思想,、審美情趣發(fā)生轉(zhuǎn)變的佐證,；蘇軾寓惠散文是蘇軾所有散文的重要組成部分。

第五部分主要是畢業(yè)論文結(jié)束語(yǔ),。

雖然目前學(xué)術(shù)界在蘇軾散文研究領(lǐng)域取得了較大的進(jìn)展,，近20年來(lái),，出版和發(fā)表了數(shù)量可觀的散文研究的著作和論文，但在蘇軾寓惠散文研究方面的論文還很少,，除了零散的一些論文外，在這個(gè)方面幾乎是個(gè)未開(kāi)墾的處女地,。因此進(jìn)行蘇軾寓惠散文研究具有現(xiàn)實(shí)的學(xué)術(shù)價(jià)值,。雖然我的論文是《再論蘇軾寓惠散文》，但與前人所寫(xiě)的《試論蘇軾寓惠散文》相比,，具有創(chuàng)新之處，就是我在闡述了蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上,，更進(jìn)一步指出了蘇軾寓惠散文所具有的文化價(jià)值來(lái),。

在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫(xiě)作過(guò)程中,，我閱讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關(guān)書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊論文，并參考了部分畢業(yè)論文總結(jié)范文,。這得得益于我們學(xué)校圖書(shū)館豐富的參考書(shū)籍和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過(guò)一二三稿并最終定稿,，在這期間,，我的論文指導(dǎo)老師曹國(guó)安老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,，并給予我許多寶貴的建議和意見(jiàn),。其中,，我的論文題目就是在曹老師的提議下而最終擬定的,。在這里，我對(duì)他表示我最真摯的感謝和敬意,！

上就是我的畢業(yè)論文答辯自述,，希望各評(píng)委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評(píng)價(jià)和指正,。謝謝,！

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘 畢業(yè)答辯演講稿10分鐘篇十

尊敬的評(píng)委老師：

早上好,！

我叫×××，20xx級(jí)社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)生,。我的畢業(yè)論文題目是《社會(huì)學(xué)視野下金庸小說(shuō)中的婚戀觀》,。我的指導(dǎo)老師是張紅老師,。從確定選題、擬定提綱,、完成初稿,，到最后定稿，我得到了張老師的精心細(xì)致指導(dǎo),，使我很快掌握了論文的寫(xiě)作方法，并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫(xiě)作,。不管這天答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng),，感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正。

截至目前,，在學(xué)術(shù)界有關(guān)金庸武俠小說(shuō)的論著十分多,，但尚無(wú)從社會(huì)學(xué)視野下對(duì)金庸小說(shuō)中婚戀觀的研究。選取金庸小說(shuō)作為畢業(yè)論文的寫(xiě)作題材,，一方面是因?yàn)槲覍?duì)金庸小說(shuō)比較喜歡，包括由金庸小說(shuō)改編而成的電視劇,。的確，金庸小說(shuō)不僅僅向我們展現(xiàn)了俠客的快意恩仇,，還借用江湖這個(gè)社會(huì)，使人物擺脫傳統(tǒng)社會(huì)的束縛或少受社會(huì)制度的束縛,。男女俠客不問(wèn)出身,，不講家庭地位,、社會(huì)背景,，只講*相悅,、以情相許,，能實(shí)現(xiàn)真正好處上的男女平等、戀愛(ài)自由,。另一方面結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)，許多現(xiàn)象與金庸小說(shuō)中的情節(jié)有一些相似,，揭示其中的聯(lián)系,，警示世人,，以倡導(dǎo)和諧的,、理想的婚姻,。

在這篇論文中,，主要采用了資料分析和現(xiàn)實(shí)比較的寫(xiě)作手法,，各部分安排按照先典型分析,，具體對(duì)照現(xiàn)象,，理論分析，再闡明現(xiàn)代性特征的層次進(jìn)行,。具體結(jié)構(gòu)如下：

第一部分為所歸納的金庸小說(shuō)中的五種感情類型,；

第二部分為金庸小說(shuō)中與現(xiàn)實(shí)相對(duì)應(yīng)的婚姻類型；

第三部分為關(guān)于金庸小說(shuō)中擇偶的社會(huì)學(xué)分析,，分為宏觀和和微觀兩個(gè)方面分析,。宏觀方面的主要理論有：對(duì)于擇偶的個(gè)人主*釋；擇偶的社會(huì)文化解釋,；擇偶梯度理論,；同類匹配理論。微觀方面的理論有：1,、相似性理論；2,、需求互補(bǔ)理論。從以上這些擇偶理論我們能夠做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規(guī)律。無(wú)論從哪個(gè)理論角度這個(gè)結(jié)論總是成立的,，雖做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規(guī)律。無(wú)論從哪個(gè)理論角度這個(gè)結(jié)論總是成立的,，雖然對(duì)具體是什么“相似”有些爭(zhēng)議。在外在社會(huì)條件上貼合“同類匹配”,，內(nèi)在條件上又貼合“需求互補(bǔ)”，這似乎就是最完滿的理想婚姻模式,。

第四部分為金庸小說(shuō)中婚戀觀的現(xiàn)代性特征；在金庸小說(shuō)中,，男女俠客不問(wèn)出身,，不講家庭地位、社會(huì)背景,，只講*相悅、以情相許,，能實(shí)現(xiàn)真正好處上的戀愛(ài)自由，而這些觀念無(wú)疑與現(xiàn)代人的戀愛(ài)觀相合,。

第五部分：結(jié)論。

社會(huì)是歷史積淀的產(chǎn)物,，小說(shuō)是反映生活、憧憬生活,、甚至能夠改造生活、提升生活品質(zhì)的藝術(shù),。在某些傳統(tǒng)思想仍在侵蝕當(dāng)代人的這天,，在已經(jīng)沖破封建羅網(wǎng),，人們獲得充分的個(gè)性自由，能夠勇于追求自我感情的這天,，回味金庸小說(shuō)中具有現(xiàn)代性特征的感情婚戀,，對(duì)我們?nèi)杂袉⒌?。金庸小說(shuō)中的感情不僅僅反映了作者心目中的感情觀,，也折射出傳統(tǒng)文化孕育下的“群眾無(wú)意識(shí)”及現(xiàn)代人的情感困惑與矛盾境況，從而具有重要的認(rèn)識(shí)價(jià)值,。因此，我們應(yīng)當(dāng)超越以感情為基礎(chǔ)的內(nèi)涵性婚姻和以現(xiàn)實(shí)利益為基礎(chǔ)的功利性婚姻的簡(jiǎn)單對(duì)立,，使工具理性與價(jià)值理性相結(jié)合來(lái)構(gòu)建一種理想的婚姻模式——綜合權(quán)衡模式。

限于各種條件的制約,，個(gè)性是本人理論水平所限，使得本論文對(duì)金庸小說(shuō)中婚戀觀的現(xiàn)實(shí)好處僅停留在比較粗淺的層面,，尤其是理論方面，還有很多問(wèn)題需要繼續(xù)進(jìn)行深入,、細(xì)致的思考和探索。

最后,，再次感謝張紅老師在我的畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中所給予的悉心幫忙與指導(dǎo),；其次我要感謝各位專業(yè)師在這四年來(lái)對(duì)我的教育與培養(yǎng),，沒(méi)有你們的教導(dǎo)，也就沒(méi)有我的這天,；最后也要感謝本專老業(yè)同學(xué)這幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持，和你們生活在一齊的日子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,！

懇請(qǐng)各位老師、同學(xué)進(jìn)行批評(píng)指正,，謝謝大家,！

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘 畢業(yè)答辯演講稿10分鐘篇十一

各位老師,、同學(xué)：

大家好！我的碩士論文題目是《高中立體幾何空間向量教學(xué)實(shí)踐摸索》,，本篇論文是在朱全教授的指導(dǎo)下完成的。在此,，我十分感謝他長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的精心指導(dǎo)和大力幫助，同時(shí)也感謝各位評(píng)審老師對(duì)我這篇論文的審閱并出席本次答辯,，以下是本篇論文的選題緣由、目的,，資料收集準(zhǔn)備工作以及文章結(jié)構(gòu)。

向量進(jìn)入中學(xué)數(shù)學(xué)教材,，是近幾十年來(lái)國(guó)內(nèi)外教學(xué)改革的一個(gè)主要特征,?？臻g向量引入立體幾何是數(shù)學(xué)課程改革的重點(diǎn)之一，它是一個(gè)具有幾何和代數(shù)雙重身份的概念,，具有特別廣泛的教育價(jià)值。用它來(lái)解決部分立體幾何問(wèn)題,，可以大大降低難度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成功的體驗(yàn)。我們的教師在空間向量這一部分的教學(xué)中的難點(diǎn)和焦點(diǎn)在于：空間向量在立體幾何中如何運(yùn)用,？空間向量在立體幾何教材中怎樣安排？如何在立體幾何的教學(xué)中,，正確處理好空間向量和傳統(tǒng)方法的關(guān)系？怎樣設(shè)計(jì)這部分知識(shí)的教學(xué)才能幫助學(xué)生更好地理解本部分的內(nèi)容,？為此我進(jìn)行了高中立體幾何空間向量教學(xué)實(shí)踐摸索,。

自選定題目后，本人結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,，閱讀資料，擬定提綱,，在線調(diào)查與分析，寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告初稿,、定稿,，碩士論文初稿,、修改等一系列程序，于3月正式定稿,。

本文從空間向量引入高中數(shù)學(xué)的必要性入手,，研究了空間向量的基礎(chǔ)知識(shí)和空間向量在高中立體幾何中的應(yīng)用，對(duì)高中教材中的立體幾何空間向量進(jìn)行了教學(xué)分析,。本研究主要采用文獻(xiàn)分析法,、在線調(diào)查法和行動(dòng)研究法，對(duì)瀘縣二中數(shù)學(xué)教師和高二年級(jí)的二十七個(gè)教室的學(xué)生樣本進(jìn)行調(diào)查,，集中研究空間向量對(duì)立體幾何教與學(xué)產(chǎn)生的影響。

緒 論

闡述本研究的時(shí)代背景和現(xiàn)實(shí)背景,；通過(guò)文獻(xiàn)查閱研究，了解國(guó)內(nèi)外空間向量引入立體幾何的教學(xué)研究前沿的狀況,；從而劃定核心概念、擇取研究視野與方法,、確立本研究設(shè)計(jì)與核心觀點(diǎn),。

是空間向量進(jìn)入高中立體幾何教學(xué)的必要性

基于兩點(diǎn)：高中立體幾何引入空間向量的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)影響

是空間向量的基礎(chǔ)知識(shí)和空間向量在高中立體幾何中的應(yīng)用

回顧高中立體幾何教材中的空間向量的基礎(chǔ)知識(shí)：包括向量的起源和發(fā)展,、空間向量的相關(guān)概念及表示,、空間向量的基本定理和空間直角坐標(biāo)系的建立。

闡述了空間向量在高中立體幾何中的主要應(yīng)用：確立空間位置關(guān)系,、解決角和距離問(wèn)題，體現(xiàn)空間向量是處理立體幾何問(wèn)題的強(qiáng)有力工具,，相比于傳統(tǒng)方法更具優(yōu)越性。

是研究教材：高中教材中的立體幾何空間向量教學(xué)分析

首先對(duì)高中立體幾何新舊兩種教材進(jìn)行對(duì)比,，分析 “空間向量”這部分內(nèi)容在立體幾何這一章中的安排，進(jìn)而研究高中立體幾何空間向量教材教學(xué)方式,。

是對(duì)高中立體幾何空間向量教與學(xué)的調(diào)查與分析

我于這一年2月對(duì)我校高二年級(jí)進(jìn)行了在線調(diào)查——學(xué)生學(xué)習(xí)空間向量和教師對(duì)空間向量教學(xué)的調(diào)查。

調(diào)查的目的：了解普通高中立體幾何空間向量教與學(xué)的現(xiàn)狀,，發(fā)現(xiàn)：高中生在運(yùn)用空間向量來(lái)解決立體幾何問(wèn)題時(shí)所犯的主要錯(cuò)誤,。

【有：（1）建系不合理,；（2）求錯(cuò)點(diǎn)坐標(biāo),；（3）不會(huì)求法向量；（4）思路不清晰,；（5）計(jì)算錯(cuò)誤，等,。因此，他們?cè)诮ㄏ?、求點(diǎn)坐標(biāo)以及利用向量求空間角和空間距離等方面存在著不同程度的困難,。此外,，由于受到“向量解題簡(jiǎn)單”思想的誤導(dǎo),，在什么情況下選用向量法解決立體幾何問(wèn)題,，也是學(xué)生遇到的困難之一?！?/p>

同時(shí)，存在著部分教師對(duì)空間向量持避而不談的態(tài)度,。

【總之教學(xué)中要注意以下幾點(diǎn)：

（1）空間向量方法在解決立體幾何問(wèn)題時(shí)要發(fā)揮其優(yōu)越性的前提是要求學(xué)生有足夠的向量知識(shí)儲(chǔ)備。

（2）在教學(xué)中,，教者不能有意無(wú)意地給學(xué)生傳遞這么一個(gè)錯(cuò)誤信息——空間向量解決立體幾何問(wèn)題是萬(wàn)能的。

（3）在教學(xué)中,，除了要教給學(xué)生必要的數(shù)學(xué)知識(shí)，更為重要的是要傳授給他們關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力方面的東西,。】

高中立體幾何空間向量教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施及實(shí)踐效果分析

我針對(duì)高中立體幾何空間向量作了教學(xué)設(shè)想,，進(jìn)行了教學(xué)方式探索，以啟發(fā)式和探究式學(xué)習(xí)的教學(xué)方式作出立體幾何空間向量部分的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),，以《空間向量的夾角》為例作了教學(xué)設(shè)計(jì)案例，最后進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐效果分析,。

從中數(shù)據(jù)分析可以得出，筆者對(duì)立體幾何空間向量的教學(xué)設(shè)想,、教學(xué)方式和教學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)踐效果是比較好的，能在空間向量教學(xué)這一知識(shí)板塊的研究上,，能給予同行以幫助或是提供參考，這也是本研究的主要目的所在,。

是關(guān)于立體幾何空間向量教學(xué)的基本結(jié)論和建議

（一）研究的基本結(jié)論

1、空間向量引入立體幾何很有必要,，還需要加大普及,。教學(xué)上基于以下兩點(diǎn)：

（1）空間向量的引入降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度,。

（2）空間向量的引入降低了對(duì)學(xué)生空間想象能力訓(xùn)練的要求。

2,、用空間向量方法在立體幾何題的教學(xué)實(shí)用性上明顯優(yōu)于傳統(tǒng)方法，但不能完全摒棄傳統(tǒng)方法,，正確處理傳統(tǒng)方法與空間向量法之間的關(guān)系，二者有機(jī)結(jié)合,、相得益彰。

（二）教學(xué)建議

1,、注重以新的理念指導(dǎo)教學(xué)

2、注重向量概念的教學(xué)

3,、注重空間向量運(yùn)算的教學(xué)

4、注重空間向量法與傳統(tǒng)方法的對(duì)比

5,、注重向量應(yīng)用的教學(xué)

經(jīng)過(guò)本次碩士論文寫(xiě)作,，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn),，但由于本人能力有限，在許多內(nèi)容表述,、論證上存在著不當(dāng)之處，請(qǐng)各位老師多多指教,，我將虛心接受，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究和教學(xué)實(shí)踐,，既使該論文得到完善和提高，也提高教學(xué)實(shí)踐水平,。

以上是我對(duì)自己的論文簡(jiǎn)單介紹，請(qǐng)各位老師提問(wèn),，謝謝。

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘 畢業(yè)答辯演講稿10分鐘篇十二

各位老師：

大家好,！

我叫xxx，我的畢業(yè)論文題目是《試論獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)益的保護(hù)》,，畢業(yè)論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文寫(xiě)作的理論和現(xiàn)實(shí)意義及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先,，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的理論與現(xiàn)實(shí)意義。

本文寫(xiě)于新《公司法》起草期間,，獨(dú)立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)小股東權(quán)益的保護(hù)問(wèn)題,，都是學(xué)界討論熱烈的課題。對(duì)獨(dú)立董事的問(wèn)題,，有從獨(dú)立董事的責(zé)任探討的，有從獨(dú)立董事制度的可行性探討的,，有從獨(dú)立董事和監(jiān)事會(huì)的功能協(xié)調(diào)方面探討的等等,。對(duì)小股東權(quán)益保護(hù)的問(wèn)題,，有從公司法對(duì)股東權(quán)保護(hù)完善方面探討的，有從少數(shù)股東權(quán)在股東大會(huì)中行使和保護(hù)探討的等等,。但是對(duì)獨(dú)立董事制度的根本宗旨即是保護(hù)小股東權(quán)益方面探討的不是很多。本文主要采用歸納,、比較與實(shí)證的方法，在獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)效力保護(hù)的內(nèi)在聯(lián)系方面作一些膚淺的探討,，為獨(dú)立董事制度的法定化做一些吶喊，也就如何完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益提一點(diǎn)意見(jiàn),。

筆者認(rèn)為，在新《公司法》中確立獨(dú)立董事制度,，使該制度法定化,，并完善該制度以保護(hù)小股東權(quán)益具有極其重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義,。大家都知道，一項(xiàng)好的法律制度也是生產(chǎn)力,，能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，近一,、二百年來(lái)，在世界經(jīng)濟(jì)的飛速增長(zhǎng)中,，公司制度起著至關(guān)重要的作用。而公司制度的基礎(chǔ)是人民投資的熱情,，故股東特別是小股東的權(quán)益是否充分地得到保護(hù)關(guān)系到人民的投資熱情并最終影響到經(jīng)濟(jì)繁榮,。從國(guó)處的經(jīng)驗(yàn)看，獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的有效手段,，在我國(guó)特色下，如何引進(jìn)獨(dú)立董事制度,、如何完善該制度保護(hù)小股東權(quán)益，以激勵(lì)人民的投資熱情對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展意義重大,。碩士畢業(yè)答辯演講稿

近幾十年的現(xiàn)代公司發(fā)展中，公司股份日益公眾化,、社會(huì)代,、分散化,，小股東因其在公司結(jié)構(gòu)中所處的弱勢(shì)地位，不僅要負(fù)擔(dān)管理層機(jī)會(huì)主義行為的代理成本,，還可能受到處于控制地位的大股東的侵害，保護(hù)小股東不受大股東與內(nèi)部人濫用優(yōu)勢(shì)地位的損害是各國(guó)公司立法中共同面對(duì)的問(wèn)題,。與發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)代公司制度的形成更多地表現(xiàn)為自發(fā)性制度變遷過(guò)程不同，我國(guó)建立現(xiàn)代企業(yè)制度更多地表現(xiàn)為誘導(dǎo)性甚至強(qiáng)制性制度變遷過(guò)程,。政府在推動(dòng)國(guó)有企業(yè)公司代過(guò)程中起到舉足輕重的作用,。

表面上看，公司化改革轟轟烈烈,，大批所謂現(xiàn)代公司被“生產(chǎn)”出來(lái),。但是實(shí)際上，這種政府主導(dǎo)的公司化改革不可避免地帶來(lái)很多先天性的缺陷,，表現(xiàn)在股權(quán)結(jié)構(gòu)上國(guó)有股權(quán)一股獨(dú)大,，流通股本所占比重過(guò)小且高度分散,。在這種股權(quán)結(jié)構(gòu)下,，大股東利用其控股權(quán)選出占董事會(huì)絕對(duì)多數(shù)董事，實(shí)際控制了董事會(huì),，董事會(huì)基本上成為大股東的代理人，股東大會(huì)實(shí)際上成為大股東會(huì)議或大股東控制下的董事會(huì)擴(kuò)大會(huì)議，使小股東的權(quán)益更容易受到損害,。同時(shí)，我國(guó)公司治理結(jié)構(gòu)的缺陷、監(jiān)事會(huì)的形同虛設(shè),、股東權(quán)利保護(hù)機(jī)制的欠缺，對(duì)受損害的小股東權(quán)益無(wú)從救濟(jì),。因此我國(guó)窮盡一切措施，保護(hù)小股東權(quán)益,，更具迫切的現(xiàn)實(shí)意義。

各個(gè)國(guó)家都在探索保護(hù)小股東權(quán)益的途徑,，其中獨(dú)立董事制度不妨是一種行之有效的方法。獨(dú)立董事制度起源于20世紀(jì)30年代美國(guó)許多投資基金的失敗,，因關(guān)聯(lián)交易、投資基金公司的自我監(jiān)督不足,，公司和小股東的權(quán)益受到損害,，使小股東失去了他們的投資,。鑒于管理者、大股東和小股東之間利益存在的沖突,，為確保小股東權(quán)益得到保護(hù)，美國(guó)國(guó)會(huì)于1940年通過(guò)《投資公司法》,，要求投資公司董事會(huì)至少有40%的成員為獨(dú)立董事，獨(dú)立董事作為一項(xiàng)制度開(kāi)始正式出現(xiàn),。在此后多年的發(fā)展中，獨(dú)立董事制度在小股東權(quán)益的保護(hù)上發(fā)揮著不可替代的作用,。

獨(dú)立董事制度于20xx年，由證監(jiān)會(huì)《關(guān)于在上市公司建立獨(dú)立董事制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，以完善我國(guó)上市公司的治理結(jié)構(gòu)和保護(hù)小股東利益為宗旨,，正式引入我國(guó),。引入的這幾年來(lái),，獨(dú)立董事制度在保障了小股東的權(quán)益方面起了一定的作用,，但是由于存在缺少法源基礎(chǔ)、理論界對(duì)獨(dú)立董事的作用認(rèn)識(shí)不清定位不準(zhǔn),、沒(méi)給予足夠的重視等問(wèn)題，使我國(guó)上市公司的獨(dú)立董事沒(méi)有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用,，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用,。理論界如何從獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石的高度定位該制度，并以應(yīng)有的重視程度去研究完善該制度的措施,，以促進(jìn)立法界將該制度法定化,，提升該制度的法階效力，使該制度能在保護(hù)小股東權(quán)益上發(fā)揮應(yīng)有的作用,，具有重要的理論意義。

其次,，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文分成三個(gè)部分,，第一部分從獨(dú)立董事制度的起源（產(chǎn)生的目的）、獨(dú)立董事的本質(zhì)特征“獨(dú)立性”的內(nèi)涵,、及獨(dú)立董事在公司治理結(jié)構(gòu)中的作用來(lái)闡述獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石,，明確獨(dú)立董事對(duì)小股東權(quán)益的保護(hù)不是直接的而是通過(guò)其監(jiān)督功能,，監(jiān)督內(nèi)部董事和管理層來(lái)發(fā)揮保護(hù)小股東權(quán)益作用的。

第二部分從我國(guó)上市公司“一股獨(dú)大”的股權(quán)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及我國(guó)特色的“內(nèi)部人控制”來(lái)闡明我國(guó)上市公司的小股東權(quán)益更容易受到損害,；從我國(guó)公司治理結(jié)構(gòu)中關(guān)于監(jiān)事會(huì)具體規(guī)定中存在的缺陷來(lái)闡明我國(guó)的公司治理結(jié)構(gòu)對(duì)受損害的小股東權(quán)益無(wú)從救濟(jì)；從而推論出我國(guó)上市公司引進(jìn)獨(dú)立董事制度來(lái)保護(hù)小股東權(quán)益的必要性,。同時(shí),，在這部分也敘述了獨(dú)立董事在我國(guó)的發(fā)展,，指出我國(guó)獨(dú)立董事在實(shí)踐上走在了制度的前面,。并闡述了我國(guó)目前的獨(dú)立董事制度，雖然在規(guī)范上市公司運(yùn)作,、使決策民主化及加強(qiáng)上市公司監(jiān)督方面發(fā)揮了一定的作用，在一定程度上保障了小股東的權(quán)益,，但是由于存在對(duì)獨(dú)立董事的作用認(rèn)識(shí)不清定位不準(zhǔn)、缺少法源基礎(chǔ),、獨(dú)立董事制度的推行沒(méi)發(fā)揮企業(yè)的自身作用和市場(chǎng)力量、獨(dú)立董事和監(jiān)事會(huì)等機(jī)構(gòu)的關(guān)系有待理順,、獨(dú)立董事的責(zé)任和回報(bào)不相稱、獨(dú)立董事的獨(dú)立性,、知情權(quán)和工作時(shí)間得不到保證等問(wèn)題，使我國(guó)上市公司的獨(dú)立董事沒(méi)有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用,，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。

第三部分是筆者從完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益的角度提出的若干建議,。包括建立公正的提名機(jī)制、采用“累積投票制”,、保障獨(dú)立董事的獨(dú)立性、增加獨(dú)立董事人數(shù)以加強(qiáng)小股東的代言力度等措施從程序規(guī)制上確保獨(dú)立董事真正代表小股東權(quán)益,；通過(guò)加強(qiáng)獨(dú)立董事的激勵(lì)機(jī)制、保證獨(dú)立董事的知情權(quán),、明確獨(dú)立董事的法律責(zé)任等措施從實(shí)體規(guī)制上明確獨(dú)立董事保護(hù)小股東權(quán)益的權(quán)利義務(wù)；通過(guò)整合獨(dú)立董事與監(jiān)事會(huì)的功能定位,、改變國(guó)有股“一股獨(dú)大”的格局、培育獨(dú)立董事的人才市場(chǎng)等措施為獨(dú)立董事保護(hù)小股東權(quán)益創(chuàng)造環(huán)境條件,。

最后，我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文存在的不足,。

這篇文章的寫(xiě)作過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己學(xué)識(shí)淺薄的過(guò)程,。雖然，我盡可能地收集材,，例如畢業(yè)論文樣本,，但是由于識(shí)識(shí)能力的不足,，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方，有些觀點(diǎn)是幼稚的,；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問(wèn)題,；因時(shí)間的緊迫及自己的粗心，在找印上也存在一些誤,、漏。以上種種,，墾請(qǐng)各位老師見(jiàn)諒,。無(wú)論如何我將繼續(xù)努力,。

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘 畢業(yè)答辯演講稿10分鐘篇十三

尊敬的評(píng)委老師：

早上好！

我叫×××,，20xx級(jí)社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)生。我的畢業(yè)論文題目是《社會(huì)學(xué)視野下金庸小說(shuō)中的婚戀觀》,。我的指導(dǎo)老師是張紅老師。從確定選題、擬定提綱,、完成初稿，到最后定稿,，我得到了張老師的精心細(xì)致指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫(xiě)作方法,，并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫(xiě)作,。不管今天答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng),，感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正。

截至目前,，在學(xué)術(shù)界有關(guān)金庸武俠小說(shuō)的論著非常多，但尚無(wú)從社會(huì)學(xué)視野下對(duì)金庸小說(shuō)中婚戀觀的研究,。選擇金庸小說(shuō)作為畢業(yè)論文的寫(xiě)作題材，一方面是因?yàn)槲覍?duì)金庸小說(shuō)比較喜歡,，包括由金庸小說(shuō)改編而成的電視劇。的確,，金庸小說(shuō)不僅向我們展現(xiàn)了俠客的快意恩仇，還借用江湖這個(gè)社會(huì),使人物擺脫傳統(tǒng)社會(huì)的束縛或少受社會(huì)制度的束縛,。男女俠客不問(wèn)出身,不講家庭地位、社會(huì)背景,只講兩性相悅,、以情相許,能實(shí)現(xiàn)真正意義上的男女平等、戀愛(ài)自由,。另一方面結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)，許多現(xiàn)象與金庸小說(shuō)中的情節(jié)有一些相似,，揭示其中的聯(lián)系，警示世人,，以倡導(dǎo)和諧的,、理想的婚姻。

在這篇論文中,，主要采用了內(nèi)容分析和現(xiàn)實(shí)對(duì)比的寫(xiě)作手法，各部分安排按照先典型分析,，具體對(duì)照現(xiàn)象，理論分析,，再闡明現(xiàn)代性特征的層次進(jìn)行。具體結(jié)構(gòu)如下：

第一部分為所歸納的金庸小說(shuō)中的五種愛(ài)情類型,；

第二部分為金庸小說(shuō)中與現(xiàn)實(shí)相對(duì)應(yīng)的婚姻類型；

第三部分為關(guān)于金庸小說(shuō)中擇偶的社會(huì)學(xué)分析,，分為宏觀和和微觀兩個(gè)方面分析。宏觀方面的主要理論有：對(duì)于擇偶的個(gè)人主義解釋,；擇偶的社會(huì)文化解釋；擇偶梯度理論,；同類匹配理論。微觀方面的理論有：1,、相似性理論,；2,、需求互補(bǔ)理論。從以上這些擇偶理論我們可以做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規(guī)律,。無(wú)論從哪個(gè)理論角度這個(gè)結(jié)論總是成立的,，雖做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規(guī)律。無(wú)論從哪個(gè)理論角度這個(gè)結(jié)論總是成立的,，雖然對(duì)具體是什么“相似”有些爭(zhēng)議。在外在社會(huì)條件上符合“同類匹配”,，內(nèi)在條件上又符合“需求互補(bǔ)”，這似乎就是最完滿的理想婚姻模式,。

第四部分為金庸小說(shuō)中婚戀觀的現(xiàn)代性特征；在金庸小說(shuō)中,男女俠客不問(wèn)出身,不講家庭地位,、社會(huì)背景,只講兩性相悅、以情相許,能實(shí)現(xiàn)真正意義上的戀愛(ài)自由,而這些觀念無(wú)疑與現(xiàn)代人的戀愛(ài)觀相合,。

第五部分：結(jié)論。

社會(huì)是歷史積淀的產(chǎn)物,，小說(shuō)是反映生活、憧憬生活、甚至能夠改造生活,、提升生活品質(zhì)的藝術(shù)。在某些傳統(tǒng)思想仍在侵蝕當(dāng)代人的今天,在已經(jīng)沖破封建羅網(wǎng),人們獲得充分的個(gè)性自由,，能夠勇于追求自我愛(ài)情的今天,回味金庸小說(shuō)中具有現(xiàn)代性特征的愛(ài)情婚戀,對(duì)我們?nèi)杂袉⒌稀＝鹩剐≌f(shuō)中的愛(ài)情不僅反映了作者心目中的愛(ài)情觀,，也折射出傳統(tǒng)文化孕育下的“集體無(wú)意識(shí)”及現(xiàn)代人的情感困惑與矛盾境況，從而具有重要的認(rèn)識(shí)價(jià)值,。因此，我們應(yīng)當(dāng)超越以愛(ài)情為基礎(chǔ)的內(nèi)涵性婚姻和以現(xiàn)實(shí)利益為基礎(chǔ)的功利性婚姻的簡(jiǎn)單對(duì)立,，使工具理性與價(jià)值理性相結(jié)合來(lái)構(gòu)建一種理想的婚姻模式——綜合權(quán)衡模式。

限于各種條件的制約,，特別是本人理論水平所限，使得本論文對(duì)金庸小說(shuō)中婚戀觀的現(xiàn)實(shí)意義僅停留在比較粗淺的層面,，尤其是理論方面，還有很多問(wèn)題需要繼續(xù)進(jìn)行深入、細(xì)致的思考和探索,。

最后，再次感謝張紅老師在我的畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中所給予的悉心幫助與指導(dǎo),；其次我要感謝各位專業(yè)師在這四年來(lái)對(duì)我的教育與培養(yǎng)，沒(méi)有你們的教導(dǎo),，也就沒(méi)有我的今天,；最后也要感謝本專老業(yè)同學(xué)這幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持,，和你們生活在一起的日子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,！

懇請(qǐng)各位老師、同學(xué)進(jìn)行批評(píng)指正,，謝謝大家,！

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘 畢業(yè)答辯演講稿10分鐘篇十四

尊敬的各位老師：

大家上午好!

我叫×××，本次論文指導(dǎo)老師是×××老師,，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》，下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景,、基本寫(xiě)作思路、理論與實(shí)踐意義,，先來(lái)陳述一下我的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)。我來(lái)自臺(tái)州,，在沒(méi)寫(xiě)這篇論文之前我僅知道臺(tái)州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城,、臺(tái)州的的服裝機(jī)械、玉環(huán)的閥門(mén)等等,，根據(jù)20xx年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其中閥門(mén)水泵占全國(guó)出口的60%以上,，縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國(guó)際上占有70%的市場(chǎng)份額等等。而浙江,，眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)系,，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》,，一方面是希望通過(guò)這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,，二則因?yàn)樽约簩儆趪?guó)貿(mào)專業(yè)，也希望以后能從我省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī),，為自己的未來(lái)作些理論的鋪墊。

其次,，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長(zhǎng)，但我覺(jué)得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個(gè)字上,，即“集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策分析”,。 所謂“產(chǎn)業(yè)集群”,，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚，形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)群落,。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群,，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。因此,，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手,，力求尋找到我省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢(shì)的軟硬件基礎(chǔ),。我總結(jié)出來(lái)的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、產(chǎn)品分工細(xì)致、出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯著等,。

在論證浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系,，比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系,，集群競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)壓力,、創(chuàng)新能力的關(guān)系,，“區(qū)位品牌”與集群競(jìng)爭(zhēng)力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的決定因素也常規(guī)的從國(guó)家層面,、集群層面、企業(yè)層面 “先大角度再小口徑”地分析,。

這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)分析也主要集中在第三部分，這也是我對(duì)策研究的理論根據(jù),。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)----浙江省03~06年的進(jìn)出口額，浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況,，例舉溫州民營(yíng)中小企業(yè)對(duì)海外市場(chǎng)進(jìn)入方式偏好，而競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)(tc指數(shù)),，出口分散度等進(jìn)行論述。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的制約因素,。這些都是浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策提出的基礎(chǔ),。

論文的重心也是通過(guò)以上的分析來(lái)給出提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策,，我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟(jì)類科目的主要?dú)w納方法,，分別從政府,、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來(lái)提出相應(yīng)的對(duì)策,。也可以說(shuō)是宏觀與微觀對(duì)策的雙重分析來(lái)應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力。

在寫(xiě)完這篇論文的時(shí)候,，自己感覺(jué)條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù),，對(duì)一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足，使得這篇論文在對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的的思考還停留在比較粗淺的層面,，不論在理論方面,，還是在實(shí)踐方面都有許多問(wèn)題需要繼續(xù)進(jìn)行深入、細(xì)致地探索,。但也因?yàn)橥ㄟ^(guò)寫(xiě)這篇論文使我對(duì)浙江的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解，大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識(shí)也重新被認(rèn)識(shí)與肯定,，因此也可以說(shuō)一篇論文使我受益匪淺。

最后,，懇請(qǐng)各位老師進(jìn)行批評(píng)指正，謝謝大家!

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘 畢業(yè)答辯演講稿10分鐘篇十五

各位老師,，同學(xué)們：

晚上好!

我叫xxx,，是20xx級(jí)會(huì)計(jì)三班的學(xué)生,。我今天畢業(yè)論文答辯的題目是《民營(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因及防范》。我的畢業(yè)論文是在xxx老師的細(xì)心指引及教導(dǎo)下完成的,，在這里我要對(duì)我的指導(dǎo)老師表示感謝,。我也要對(duì)在坐的各位老師表示感謝,，謝謝你們百忙之中還來(lái)參加我的畢業(yè)論文答辯,。接下我把我的畢業(yè)論文選題的初衷及主要內(nèi)容向各位老師做一陳述,，希望老師們?cè)诓蛔阒幗o予指導(dǎo)批評(píng)。

第一,，我先談?wù)勥@次畢業(yè)論文選題的初衷。

在20xx年經(jīng)濟(jì)危機(jī)暴發(fā)以來(lái),，全球的經(jīng)濟(jì)一直低迷。這對(duì)我國(guó)中小企業(yè)的影響更是空前：企業(yè)倒閉,、老板跑路、跳樓等等負(fù)面新聞在人們的生活中頻頻出現(xiàn),。

中小企業(yè)在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中做出了重大的貢獻(xiàn)，尤其是在就業(yè)和稅收方面,，占有著不容忽視的地位。但隨著民營(yíng)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷壯大,，中小企業(yè)由于自身實(shí)力薄弱,、資金不充足等原因,，在市場(chǎng)運(yùn)作中應(yīng)變能力差，暴露出的問(wèn)題也越來(lái)越多,，尤其是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不佳的大背景下,，民營(yíng)中小企業(yè)成本大幅上升，出口型民營(yíng)中小企業(yè)更是陷入上下游擠壓的困境,，發(fā)展期間未顯現(xiàn)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題更是顯露無(wú)遺。所以民營(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的問(wèn)題已經(jīng)不容忽視了,。

第二，我來(lái)介紹下本篇畢業(yè)論文的主要內(nèi)容

一,、描述財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的概念，分析財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因及類別,，并結(jié)合雅戈?duì)柤瘓F(tuán)的財(cái)務(wù)報(bào)表對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)做了實(shí)例分析,。

二,、從民營(yíng)中小企業(yè)的基本情況入手，進(jìn)一步對(duì)我國(guó)民營(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)成因進(jìn)行分析,。

三、以浙江信泰集團(tuán)為例,，分析當(dāng)前形勢(shì)下我國(guó)中小企業(yè)普遍面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

四,、針對(duì)民營(yíng)中小企業(yè)所面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)提出了四條防范措施。

(一)應(yīng)建立健全的內(nèi)部稽核制度

(二)組成專門(mén)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理小組

(三)加強(qiáng)日常資金管理,，保證資金合理匹配

(四)選擇正確的風(fēng)險(xiǎn)管理策略

五、總結(jié),。在一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)暴過(guò)后，中小企業(yè)越來(lái)越受到重視,，自20xx年始，我國(guó)已出臺(tái)了不少的政策受惠于中小企業(yè),，促使其健康穩(wěn)定發(fā)展,。

第三，關(guān)于本畢業(yè)論文的不足之處

我的這篇畢業(yè)論文主要談?wù)撁駹I(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因及防范,，雖然是通過(guò)收集資料及運(yùn)用自己所見(jiàn)所學(xué)的有限知識(shí)完成了，但還是因?yàn)樽约荷碛邢薜闹R(shí)及見(jiàn)識(shí),，沒(méi)能對(duì)這些存在的問(wèn)題進(jìn)行更深層次的剖析,。有很多遺漏的,，不足的地方,，希望老師們能給予指導(dǎo)，這對(duì)于我今后工作學(xué)習(xí)有相當(dāng)大的幫助,。再次謝謝大家。