演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

時(shí)代青年演講稿 青年演講稿三分鐘篇一

有一首歌這樣唱道：小時(shí)候我以為你很美麗,，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候我以為你很神奇,，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地……是??！小時(shí)候的我們，總是很敬仰自己的老師,，覺(jué)得他們高高在上,，無(wú)所不能的，似乎所有的問(wèn)題只要報(bào)告老師就一定能解決,，老師永遠(yuǎn)是庇護(hù)我們的一棵大樹(shù),。而現(xiàn)在，我也成了一名老師,，也積極地為能成為庇護(hù)學(xué)生的大樹(shù)而努力著,。

于漪老師說(shuō)過(guò)：教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一頭挑著學(xué)生的現(xiàn)在,，一頭挑著國(guó)家的未來(lái),。第一次站上三尺講臺(tái)，看著孩子們一雙雙天真好奇,、充滿求知的眼睛,，聽(tīng)著家長(zhǎng)一遍遍的囑托和叮嚀，沒(méi)有任何教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我,，由剛開(kāi)始的興奮轉(zhuǎn)變成了茫然,，頓時(shí)感覺(jué)到了肩上的重任。幸而身邊經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師們成為了我的榜樣,，他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、控班能力以及待人處世的方式方法無(wú)疑是我們學(xué)習(xí)的方向；他們對(duì)學(xué)生孜孜不倦的教誨更是讓我們感動(dòng),；他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在用無(wú)限的責(zé)任來(lái)詮釋對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,。有這么一位班主任老師，在她班級(jí)里有一些來(lái)自雙職工家庭的學(xué)生,，到了放學(xué)的時(shí)間父母都還在上班,，往往沒(méi)有人來(lái)接學(xué)生，于是,，她主動(dòng)利用自己的下班時(shí)間,，讓學(xué)生留在辦公室，無(wú)償輔導(dǎo)他們的功課,，直到家長(zhǎng)來(lái)接,。為此事曾遭到家人的埋怨、不理解,，但是,，我們的這位老師無(wú)怨無(wú)悔。她說(shuō)，她對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起自己神圣的職業(yè),，當(dāng)看到孩子們?cè)诠?jié)日里送上自己制作的賀卡時(shí)；當(dāng)勞累時(shí),，聽(tīng)到孩子們稚嫩的歌聲,；當(dāng)孩子們看到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí),；當(dāng)孩子們經(jīng)過(guò)努力,，為班級(jí)爭(zhēng)取到榮譽(yù)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生,。有人說(shuō),，教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),；有人說(shuō),，教師是人類靈魂的工程師；我說(shuō),，教師是最需要良心的工作,。這顆良心就是師德。只有永遠(yuǎn)憑著這顆良心,，將把無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的責(zé)任奉獻(xiàn)給學(xué)生和所鐘愛(ài)的事業(yè),，才不會(huì)辜負(fù)“教師”這個(gè)平凡而又偉大的字眼。

作為青年教師,，我嚴(yán)于律已,，為人師表。我曾捫心自問(wèn)：“如果我是一滴水,，我是否滋潤(rùn)了一寸土地,？如果我是一縷陽(yáng)光，我是否照亮了一份黑暗,？如果我是一顆螺絲釘,，我是否固守著我的崗位？點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，絲絲縷縷,，匯聚起來(lái)，灌溉的是良田萬(wàn)傾,，照亮的是錦繡中華,，哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國(guó),。

奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī),，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了工作的樂(lè)趣,，生活的多彩,，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌,；偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，可親可愛(ài)的孩子們需要我們奉獻(xiàn),。奉獻(xiàn)我們的青春,，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的汗水,。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩,。我愿把青春無(wú)私的奉獻(xiàn),，獻(xiàn)給我偉大的教育事業(yè)。

時(shí)代青年演講稿 青年演講稿三分鐘篇二

20xx年的暑期,，我放下從事了三年的醫(yī)療工作,，一身輕松地投入到了上大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)朝氣蓬勃的校園，迎來(lái)了全新的職業(yè)生涯,。這次轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)了我從小的夢(mèng)想,，當(dāng)一名教師。開(kāi)學(xué)后,，我滿懷熱情,、充滿激情地投入到了新學(xué)期的教學(xué)工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都是那么地新鮮和陌生,，雖然自己做了十幾年的學(xué)生,，但是當(dāng)我再次踏進(jìn)校園時(shí)，新生般的喜悅油然而生,。

初登講臺(tái)時(shí),，我會(huì)感到些許不安，常常會(huì)有時(shí)空轉(zhuǎn)換的感覺(jué),。對(duì)教師職業(yè)的強(qiáng)烈興趣，促使我將這種“不適應(yīng)”轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ魃系膭?dòng)力,，積極地迎接所遇到的各種挑戰(zhàn),。雖然我做了充分的思想準(zhǔn)備，但面對(duì)這種角色的轉(zhuǎn)變,，仍有些力不從心。此時(shí)學(xué)校為我點(diǎn)亮了一盞航燈：師徒帶教。師傅,，不僅僅從教學(xué)上幫助我,，還有思想上的關(guān)心,。這些都深深地影響著我,。兩年的師徒帶教不僅讓我在業(yè)務(wù)上打好了扎實(shí)的基礎(chǔ),，更使我懂得一個(gè)道理，教師最重要的任務(wù)不是教學(xué),，而是育人,。每一個(gè)教師都是一名德育工作者,。德育是貫穿教育教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容,。作為一名教育工作的新手,，如何在課堂教學(xué)中滲透德育？潛移默化地做好德育工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種巨大的挑戰(zhàn),。

在師傅的指導(dǎo)下，我養(yǎng)成了記《教學(xué)日記》的習(xí)慣,，平時(shí)的隨堂課總是有很多感想,，可能是成功的經(jīng)驗(yàn)，也可能是失敗的教訓(xùn),，有的印象深刻,，有的是轉(zhuǎn)瞬即逝的。在我的教學(xué)日記中,，充滿了源自教學(xué)事例細(xì)節(jié)中的點(diǎn)滴感悟,，尤其是一些不經(jīng)意間與學(xué)生的談話、交流、一句簡(jiǎn)單的夸獎(jiǎng),、表?yè)P(yáng),、恰當(dāng)或不恰當(dāng)?shù)呐u(píng)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，德育工作在課堂教學(xué)中“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，通過(guò)《教學(xué)日記》形式保留下來(lái),，記得于漪老師的法寶就是“三備”其中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是課后之“備”，既教學(xué)反思,?！督虒W(xué)日記》就是將課后趁熱打鐵的主意、點(diǎn)子,、教訓(xùn)記錄下來(lái)的重要途徑,。教學(xué)工作是瑣碎而繁忙的，德育對(duì)于學(xué)科教師來(lái)說(shuō)往往滲透于課內(nèi)外點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,。也正是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累起了作為一名教師的幸福感,、成就感和滿足感。我相信,，《教學(xué)日記》必將是我們年青教師專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中的一筆寶貴財(cái)富,。

今天我所帶的第一批學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)，我也與上大實(shí)驗(yàn)這所學(xué)校一起成長(zhǎng)起來(lái),，對(duì)學(xué)校我心存感激,。因?yàn)槭撬o了我選擇自己理想的職業(yè)的機(jī)會(huì),從此，我開(kāi)始了教師生涯,。學(xué)校對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)工作的單位,，更是一個(gè)追求、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和抱負(fù),，展現(xiàn)自己才干的人生舞臺(tái),，是另一個(gè)溫暖的家。

做教師要常懷一份熱愛(ài)之情,、一顆執(zhí)著之心,。做教師要有愛(ài)心，更要用心,、用智慧,。將工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)干，這份事業(yè)會(huì)變得充滿樂(lè)趣,、無(wú)限精彩,。好的方法是無(wú)形的,，正所謂“大音希聲，大象無(wú)形”,，德育不是一朝一夕能夠?qū)W好的,，只有常懷一顆學(xué)習(xí)之心，在實(shí)踐中不斷反思,，才能“日有所進(jìn),，月有所長(zhǎng)”,。做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的好老師，更要做一名智慧的德育者,。教師是幸福的,，從清晨的陽(yáng)光開(kāi)始，我享受每天的校園生活,，工作并快樂(lè)著……

時(shí)代青年演講稿 青年演講稿三分鐘篇三

xx年是嶄新的一年，在這新的一年里我鎮(zhèn)以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,，開(kāi)啟新城建設(shè),，推進(jìn)環(huán)境整治，提升民生福祉為主題開(kāi)展了一系列活動(dòng),。我們作為新世紀(jì)的有為青年該怎樣為我鎮(zhèn)的美好明天做貢獻(xiàn),？我以為,，在這樣一個(gè)令人振奮的發(fā)展熱潮中,，我們青年人要竭盡所能，積極有為,，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,，服務(wù)社會(huì)，為建設(shè)和諧秀美新丁蜀自己做最大的貢獻(xiàn),。

社會(huì)發(fā)展日趨月異,，前所未有的發(fā)展機(jī)遇奔涌而來(lái)，在這機(jī)遇的大潮中,，我們只有做一個(gè)勇敢的弄潮兒,，手把紅旗，踏浪前行,，才能創(chuàng)造我的,、我們的,、丁蜀鎮(zhèn)的美好的未來(lái)。創(chuàng)造秀美和諧新丁蜀,，爭(zhēng)當(dāng)投身建設(shè)好青年,，這是當(dāng)代丁蜀青年的天然的義務(wù)，這是當(dāng)代丁蜀青年義不容辭的責(zé)任,，這是當(dāng)代丁蜀青年無(wú)限光榮的使命,。義務(wù)在手，責(zé)任在肩,，使命在心,，我們必須去履行，我們一定能履行,！

作為青年社區(qū)工作者,，我們離人民群眾最近，我們和人民群眾最親,。我們最能體會(huì)到大眾的心聲,，我們最能了解百姓的冷暖。我們的服務(wù)就是黨和政府的服務(wù),，我們的關(guān)心就是黨和政府的關(guān)心,，我們的形象就是丁蜀的形象，我們的溫度就是丁蜀的溫度,。難道我們不應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀人生觀,，價(jià)值觀，全身心的投入到社區(qū)建設(shè)中嗎,？

首先,，要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感,，把堅(jiān)持共產(chǎn)主義崇高理想同努力完成當(dāng)前的工作結(jié)合起來(lái),，不斷加強(qiáng)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，提高工作的科學(xué)性,，提高政治敏感性，埋頭苦干,，扎實(shí)工作,，腳踏實(shí)地做好本職工作。

其次,，要深入群眾走門入戶,，了解最直接的社情民意，解決群眾最直接的疑難問(wèn)題,，熟悉社區(qū)每一家的快樂(lè)與艱難,，熟悉社區(qū)里苦難人群的生活小細(xì)節(jié),，將群眾冷暖掛心上，把百姓憂愁放手邊,。

最后,，要苦練具體的業(yè)務(wù)技能，盡可能多地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí),，要時(shí)刻準(zhǔn)備著用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)解決群眾的難題,，有一流的業(yè)務(wù)水平樹(shù)立社區(qū)服務(wù)的新形象，讓百姓來(lái)社區(qū)辦事覺(jué)得放心,、舒心,、貼心。

我來(lái)社區(qū)工作半年多了,。在這短暫的時(shí)間里,，我深刻的體會(huì)到，作為一個(gè)社區(qū)工作者,，必須要干一行,，愛(ài)一行，專一行,，“責(zé)任大于能力”,，必須有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，才能在自己平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。不論你學(xué)歷多高,，資歷多深，工作經(jīng)驗(yàn)多豐富,，如果沒(méi)有責(zé)任心,，工作也不會(huì)做出較大的業(yè)績(jī)。而一個(gè)有責(zé)任心的人,，不管有沒(méi)有資歷,，有沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作,。在這半年多的時(shí)間里,，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不管是我自己負(fù)責(zé)的工作,，還是領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)任務(wù)，我都能高標(biāo)準(zhǔn),，高質(zhì)量完成,，實(shí)現(xiàn)了我當(dāng)初剛踏上這個(gè)崗位的誓言：一絲不茍，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先,。

社區(qū)工作崗位雖然小,，但是責(zé)任卻不小,，一樣需要兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨，需要問(wèn)心無(wú)愧地奉獻(xiàn),。創(chuàng)造秀美和諧新丁蜀,，爭(zhēng)當(dāng)投身建設(shè)好青年，這是當(dāng)代丁蜀青年的天然的義務(wù),，這是當(dāng)代丁蜀青年義不容辭的責(zé)任,，這是當(dāng)代丁蜀青年無(wú)限光榮的使命。義務(wù)在手,，責(zé)任在肩,，使命在心，我們必須去履行,，我們一定能履行,！

時(shí)代青年演講稿 青年演講稿三分鐘篇四

時(shí)間過(guò)得相當(dāng)快，今年已經(jīng)九月份了,，我工作已經(jīng)2年零2個(gè)月還多出了好幾天,，兩年多來(lái)，隨著我們?cè)核陌l(fā)展,，隨著我們項(xiàng)目組的發(fā)展,，我自己的感悟也一點(diǎn)點(diǎn)的積累，專業(yè)方面,，大家都是各大名校的高材生,，比我水平要高多了，所以我主要談一下自己的一些體會(huì),。

離開(kāi)學(xué)校兩年了,，當(dāng)時(shí)在學(xué)校里，自己的成績(jī)也好,、學(xué)生工作也好,，也只是與同班同學(xué)、同年齡段同學(xué)相比,。而工作了以后,， 自己的工作業(yè)績(jī)是與不同年齡不同背景的人去向比較，這樣剛開(kāi)始會(huì)有一些落差,、但是這很正常,，而這種落差也許會(huì)成為前進(jìn)的動(dòng)力。

有人講人不是比來(lái)比去的,，但是我認(rèn)為從另外一個(gè)角度講,，現(xiàn)在大家都還很年輕，如果不去比較,，可能我們不知道自己真正需要什么,，人都是有惰性的,，很容易在安逸的環(huán)境中迷失自己。如果能在工作中或者生活中找到一群可以幫助你成長(zhǎng)的好朋友和競(jìng)爭(zhēng)者,，你可能會(huì)成長(zhǎng)很快,，也會(huì)迅速打開(kāi)局面。

工作中的態(tài)度問(wèn)題,。米盧說(shuō)過(guò)態(tài)度決定一切,，這句話可能有些絕對(duì)，但用在咱們這個(gè)年齡段的人身上,，我認(rèn)為很正確,。我們剛離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，學(xué)校是個(gè)小社會(huì),，也因?yàn)樗皇莻€(gè)小社會(huì),，有些東西還是與現(xiàn)實(shí)還有一定的距離，真正的社會(huì)觀,，價(jià)值觀還是現(xiàn)在形成的,，所以現(xiàn)在我們要保持積極、健康向上的陽(yáng)光態(tài)度,，去看待我們周邊的一些人和事,。工作生活中多些付出，姿態(tài)放得更低些,，用快樂(lè)的心情面對(duì)每個(gè)人,，踏實(shí)得為項(xiàng)目組著想，這樣會(huì)有很多朋友,，師傅們也會(huì)想教你東西,，樂(lè)于與你溝通。

我們剛進(jìn)所時(shí)我記得給龔院長(zhǎng)說(shuō)專業(yè)不對(duì)口可能工作會(huì)有問(wèn)題,，但是他結(jié)合自身的經(jīng)歷給我們講只要踏實(shí)肯干,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，專業(yè)不是問(wèn)題,。以前在所里時(shí)他也經(jīng)常給我們講要不斷地學(xué)習(xí),，也開(kāi)展崗位競(jìng)賽，鼓勵(lì)大家提高自身業(yè)務(wù)水平,。在這里就是說(shuō)這些,，意思就是盡管我們離開(kāi)了學(xué)校，還是要繼續(xù)學(xué)習(xí),，坦率的講,，現(xiàn)在的社會(huì)知識(shí)更新太快，太可怕了,，每個(gè)人的壓力都很大,，通過(guò)學(xué)習(xí)可以釋放壓力，可以尋求自我保護(hù),，可以求得在社會(huì)上立足,。

說(shuō)到我們所，談一下我在第一年的'感受,，進(jìn)所之后,，領(lǐng)導(dǎo)們很重視，所領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)帶頭人給我們當(dāng)師傅,，所里專業(yè)方面業(yè)務(wù)很活躍,，發(fā)展平臺(tái)和空間也很廣闊，我?guī)煾凳抢钪魅?，在他的?yán)格要求下,，兩年來(lái)，做了一些事情,，所里也一直在給我們這樣的年輕人創(chuàng)造更多地機(jī)會(huì),，但更多的是向師傅學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí),，收獲很大,，譬如說(shuō)扎實(shí)和堅(jiān)決執(zhí)行的工作能力，快樂(lè)工作,、積極向上和敢于負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，做事總結(jié)和思考的習(xí)慣。我認(rèn)為自己決定要做的事情都要以積極的態(tài)度,，百分之百的投入來(lái)做,，并且要力求把它做得漂亮。

暫時(shí)想到的就這些,，公司及院所各級(jí)已經(jīng)為我們搭建好了發(fā)展平臺(tái),，祝福大家，在這邊生活開(kāi)心,，工作順利,。

時(shí)代青年演講稿 青年演講稿三分鐘篇五

去年九月，因?yàn)槁吠镜倪b遠(yuǎn),，因?yàn)楹ε赂淖?，我懷揣著一絲郁悶，帶著一點(diǎn)失落,，來(lái)到了這個(gè)充滿青春和活力的學(xué)?！遵R澗小學(xué)，親身感受她的團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),。

第一次走進(jìn)這里,，我就被這個(gè)偌大的校園深深震撼了!從此我就喜歡上了這個(gè)學(xué)校!喜歡它的整潔!整潔得一塵不染，好像連空氣都像是洗過(guò)的一樣!

喜歡富有文化氣息的長(zhǎng)廊!長(zhǎng)廊里的風(fēng)景百看不厭!風(fēng)景里的文化,，百讀也讀不透其中的韻味!

喜歡這里的現(xiàn)代化!喜歡那臺(tái)靠“搶”才能用得到的笨重流動(dòng)車!因?yàn)樗苁刮易龅恼n件得以展示,，讓我的教學(xué)內(nèi)容更為精彩，更能吸引學(xué)生的注意力,，學(xué)習(xí)效率更能得到提高!

我的那一絲絲郁悶,，一點(diǎn)點(diǎn)失落，也早就變成了一串串的笑聲,，還有滿滿的幸福!

路途也不再遙遠(yuǎn),，因?yàn)檐嚧巴獾那嗌骄G水讓我感覺(jué)，每天都像是在旅行!改變使我變得更加豁達(dá)和寬容,，讓我變得更為成熟!

這里,，我要感謝我的學(xué)生，感謝那些質(zhì)樸而又可愛(ài)的孩子們!他們會(huì)在上課時(shí)用渴求知識(shí)的目光追隨你,，讓我時(shí)刻提醒自己,，要把課堂演繹得更加精彩，因?yàn)槲业挠^眾有40多個(gè),。他們讓我對(duì)工作充滿激情!

記得我在大膽嘗試信息技術(shù)與教學(xué)整合課的時(shí)候,，這些從來(lái)沒(méi)有摸過(guò)鼠標(biāo)的孩子們，給了我大大的驚喜!課前只用了二節(jié)課的準(zhǔn)備,，對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué),，平均每個(gè)孩子用了2分鐘的時(shí)間就熟練地掌握了鼠標(biāo)的操作。上課的時(shí)候?qū)W生們“動(dòng)”起來(lái)了,，我的課堂也“活”起來(lái)了,。孩子們說(shuō)“我們學(xué)得很快樂(lè)!”“這堂課真是太有趣了!”我想這是對(duì)我課堂教學(xué)的最好評(píng)價(jià)了!

感謝勤奮務(wù)實(shí)的同事們!

因?yàn)樗麄兡_踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)的精神,，他們互相商量,、互相幫助的情景，兢兢業(yè)業(yè),、勤學(xué)上進(jìn)的態(tài)度,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著我!

感謝白馬澗小學(xué)，因?yàn)樗o了我成長(zhǎng)的天空和舞臺(tái)!使我不斷成長(zhǎng)!

特別是“創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)?！钡臅r(shí)候,，一系列的“磨課、研課”到最后的“開(kāi)課”活動(dòng),。使我的教育教學(xué)水平,，上升了一個(gè)臺(tái)階!

雖然來(lái)到白馬澗小學(xué)的時(shí)間還只是半年,，但我已經(jīng)被這里務(wù)實(shí)、互助,、勤奮所深深感染!在這所展現(xiàn)著蓬勃生機(jī)的現(xiàn)代化學(xué)校里,，我會(huì)和我的學(xué)生、我的同事,，我的學(xué)校一起,，共同成長(zhǎng),、健康茁壯!

成長(zhǎng)點(diǎn)滴

蘇州高新區(qū)白馬澗小學(xué)曹曉玲

引子：

一天,，一條小蛇請(qǐng)教一條大蛇：蛇該怎么活?

“童年時(shí)期可愛(ài)活潑，青年時(shí)期發(fā)現(xiàn)自我,，壯年時(shí)期要奮斗,，老年了安逸任游?！?/p>

“你是說(shuō)每個(gè)階段都要改變自己,，戰(zhàn)勝自己?” “沒(méi)錯(cuò)，一條蛇一生只有一個(gè)自己,，就太可憐了,，學(xué)不會(huì)蛻皮，就只有死路一條”,。

成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)就是正向的改變,。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，是在不知不覺(jué)中完成的,。蛇的一生要蛻好幾次皮的,。每一次蛻皮，都是痛苦的,，每一次蛻皮,，都是快樂(lè)的。就像一粒種子的破殼,，要經(jīng)過(guò)痛一樣,，人的成長(zhǎng)也是一件痛并快樂(lè)的事。

依稀記得三年前站在首屆青年教師論壇上的我：心中還懷著對(duì)母校的不舍雙腳業(yè)已踏上白馬澗這方全新的成長(zhǎng)沃土,，那是我踏上工作崗位的第三年,。三年前的我思緒萬(wàn)千、躊躇滿志得講著《夢(mèng)開(kāi)始的地方》,，三年后的我面對(duì)“成長(zhǎng)”這一主題回首三年的從教之路,，沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，更沒(méi)有值得稱頌的大作為,，有的只是讓我痛并快樂(lè)的點(diǎn)滴,，也正是這平凡生活中的點(diǎn)滴實(shí)實(shí)在在的激勵(lì)著我前行,，使我不斷成長(zhǎng)。

我熱愛(ài)藝術(shù),，喜歡水墨畫的高雅脫俗,、喜歡油畫的色彩奔放，我是幸運(yùn)的,，找到了藝術(shù)夢(mèng)與教師夢(mèng)的最佳結(jié)合,。作為美術(shù)教師我努力的將自己對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)感染我的學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生如何去觀察,，如何去感受生活中的美,。使他們能夠在以后的生活中發(fā)現(xiàn)美、營(yíng)造美,，從而使他們感受生活中的情趣,。我也努力做學(xué)生喜歡的老師、讓學(xué)生愛(ài)上美術(shù)課堂,。

努力總會(huì)有回報(bào),，無(wú)論是好的還是壞的。我發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡上我的美術(shù)課,，然而,，有時(shí)候細(xì)細(xì)品位這喜歡，我卻輕松不起來(lái),，甚至讓人心痛,。這學(xué)期我教一、五年級(jí)美術(shù),，每次走進(jìn)一年級(jí)的課堂孩子們都早早的準(zhǔn)備好美術(shù)用品等待,，我的熱情換來(lái)了學(xué)生對(duì)我、對(duì)美術(shù)學(xué)科的熱情,，即使在學(xué)期末教材上新課結(jié)束的情況下,，孩子們還是嚷著要求我給他們補(bǔ)充新課。

對(duì)!孩子是天生的畫家,，即使是班級(jí)中文化課最落后的學(xué)生也會(huì)在繪畫中找到樂(lè)趣和信心,。然而，每次走進(jìn)五年級(jí)的教室……學(xué)生們不是在埋頭做作業(yè)就是還在匆忙準(zhǔn)備上課用品,，偶爾有調(diào)皮的學(xué)生抬頭看見(jiàn)我會(huì)高興的喊：耶!美術(shù)課了哦!我曾用整節(jié)課的時(shí)間和這些孩子說(shuō)學(xué)習(xí)美術(shù)對(duì)于生活,、對(duì)于成長(zhǎng)的意義，也曾苦惱于高年級(jí)美術(shù)課的上課紀(jì)律,，也曾請(qǐng)學(xué)生每個(gè)人寫給我意見(jiàn),，印象最深的是這樣的留言：老師，我喜歡上美術(shù)課,，可是我作業(yè)來(lái)不及做,，你能不能講完新課就讓我們自己做作業(yè)?

這來(lái)自孩子內(nèi)心最真的問(wèn)題問(wèn)出了什么?問(wèn)出了美術(shù)在學(xué)生心目中的地位,，問(wèn)出了我們一直在喊的素質(zhì)教育…….作為一名美術(shù)教師，面對(duì)成長(zhǎng)之痛,，我不會(huì)改變我對(duì)美術(shù)教育的執(zhí)著,，只是這執(zhí)著多了一份無(wú)奈的妥協(xié)。

教育中總有一些不經(jīng)意的片段,，恰恰是這些小小的片段凝固成永恒的感動(dòng),，轉(zhuǎn)為我成長(zhǎng)的動(dòng)力。

這是一堂一年級(jí)的美術(shù)課《月亮和星星》,，圖片的展示,，啟發(fā)談話，課堂一步一步進(jìn)行著：“如果你有機(jī)會(huì)到月亮上去,，你猜那里會(huì)發(fā)生什么樣的故事?”我一個(gè)問(wèn)題問(wèn)下去,，孩子們都踴躍的舉起了自己的小手：我會(huì)到月亮上去種樹(shù)、我會(huì)在月亮上遇到美麗的嫦娥仙子,、我會(huì)在月亮上建一個(gè)未來(lái)家園……..“杰，請(qǐng)你來(lái)說(shuō),?！蔽易⒁獾狡綍r(shí)這個(gè)調(diào)皮的男孩子把小手舉的特別高，“我想到月亮上去找曹老師的眼鏡,?！苯艽鸬剑殷@奇：“為什么你會(huì)想到這個(gè)事情?”杰用他稚嫩的聲音答到;“曹老師你今天沒(méi)有戴眼鏡啊,，我想你一定看不清楚了,。”我這才想起：今天我佩帶了新買的隱形眼鏡,。這個(gè)平時(shí)在我眼中調(diào)皮粗心的男孩注意到了我的變化,，面對(duì)孩子最真最純的關(guān)心，我不忍說(shuō)出真-相“老師感謝你的關(guān)心,，你真是個(gè)細(xì)心觀察的孩子,，希望你能把你的想法用美麗的畫面表現(xiàn)出來(lái)!”我應(yīng)答到。我想：藝術(shù)教師的責(zé)任就是把握孩子的這種“真”,，保護(hù)這種“善”,，并讓孩子始終保持一雙善于發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛。

我由茫然,、到頓悟,、至倍感溫暖，心中充滿了感動(dòng),，為學(xué)生如此的用心,。感謝有這樣的機(jī)會(huì),，讓我在平淡的日子里，感悟到教學(xué)給我?guī)?lái)的溫暖和快樂(lè),，更體會(huì)到人性最初的真,、善、美,。

5年的教學(xué)之路有太多痛并快樂(lè)的點(diǎn)滴,，而這成長(zhǎng)的點(diǎn)滴讓我相信：心靈因?yàn)楦裢獾年P(guān)注而豐富;豐富的生活角色，也會(huì)因?yàn)殛P(guān)注心靈而更加成熟,，成長(zhǎng)!

時(shí)代青年演講稿 青年演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

非常高興和大家一起來(lái)感受我們——青年教師的豪邁情懷,，我叫xx,，畢業(yè)宜都師范。

曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過(guò),，也曾為我的工作傷心過(guò),，因?yàn)槲姨ど狭宋以静幌矚g的職業(yè)，做了一個(gè)很清貧的老師,，我無(wú)數(shù)次的哭泣我的選擇,，可就在無(wú)數(shù)的悲傷中我又得到了安慰，每當(dāng)我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識(shí)的海洋暢游的孩子時(shí),，我的那顆漂浮的心靜了,，慢慢的我也從實(shí)踐中感受到老師的驕傲，他象春蠶,、象蠟燭無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己,，我看到那數(shù)不盡的老師無(wú)怨無(wú)悔的，用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔,，也正是他們用自己的行動(dòng),，用生命的痕跡激勵(lì)者我們這些后來(lái)人，我由不情愿到情愿,，由情愿到全身心的熱愛(ài)這個(gè)工作,，因?yàn)槲乙芽吹剑囊庠覆恢褂诠?，雖然吃飯為了生活,，但是活著絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大,，短暫中孕育永恒,，而教師是這樣一種職業(yè)。

我知道做教師很累,、很苦,，但為了自己的理想,，我依然會(huì)去追求，去洶涌的海浪中搏擊,，去險(xiǎn)惡的高山攀登,，也許有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪,，也許道路崎嶇,，但我依然會(huì)用歡笑、用歌聲去填坎坷,，我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽(yáng),，我會(huì)用放飛的心去面對(duì)我的工作、生活,。

是?。∪巳硕伎释聵I(yè)成功的喜悅,，人人都渴望如錦的前程,，為此，我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華,，我明自此刻在這演講臺(tái)的我還是一個(gè)代課教師,，但是我相信我會(huì)在機(jī)遇來(lái)到的時(shí)刻搏一搏，努力使自己成為一個(gè)合格的人民教師,。雖然我明白不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽，不是所有的付出會(huì)得到回報(bào),，不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻,，但我知道我會(huì)在付出中放飛自己，我會(huì)在無(wú)數(shù)次的放飛中獲得收獲,，使我變得成熟,，面對(duì)現(xiàn)在的一切我會(huì)去追求，去開(kāi)拓,。

朋友們,，放飛自己，是對(duì)理想的追求,；放飛自己,，是對(duì)生命的演繹！

時(shí)代青年演講稿 青年演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，同學(xué)們：

大家下午好,！

今天，很榮幸能夠代表英才的青年教師在這里發(fā)言,。首 先,， 請(qǐng)?jiān)试S我代表所有年輕教師,， 感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我們的親切關(guān)懷， 感謝學(xué)校的各位老教師一直以來(lái)對(duì)我們的真誠(chéng)幫助,。 我是帶著一種忐忑的心情踏入教師行業(yè)的,深知教師不僅是一種職業(yè),，更是千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)的希望所托。選擇了教師,，肩上就要擔(dān)負(fù)著這份責(zé)任和壓力,，稍不用心，就可能耽誤一個(gè)人一生的前程,，沖擊一個(gè)家庭的幸福,，因此，作為教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的，絕不能絲毫懈怠,。為此,，我利用學(xué)校提供各種學(xué)習(xí)的平臺(tái)，各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，不斷學(xué)習(xí),，提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識(shí)修養(yǎng)；夯實(shí)基礎(chǔ),，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫,，增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng)。力求在工作中,，涌動(dòng)向上的激情,，增強(qiáng)自身素質(zhì)，迸發(fā)創(chuàng)新的火花,，提高教學(xué)水平,，成為一名不負(fù)眾望的教師。

我們青年教師有充沛的精力,，靈活的思維,，強(qiáng)健的體魄，這正是我們前進(jìn)的資本,。有壓力就有動(dòng)力,，知難而上，才是我們年輕人的本色,，我們?cè)诔袚?dān)重任的同時(shí),，學(xué)校也給予了我們鍛煉的機(jī)會(huì)。我們青年教師一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望、家長(zhǎng)的厚望,、社會(huì)的希望,，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表英才的青年教師作出以下承諾：在今后的教學(xué)中，我們會(huì)在照亮學(xué)生的同時(shí)努力照亮自己,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)的藝術(shù)性,，努力提高自己的專業(yè)水平,。育人中，我們一定會(huì)用真心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,；用愛(ài)心去關(guān)注每一位

學(xué)生的成長(zhǎng),；用真情去打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心靈；用豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,；用高尚的人格去感染每一個(gè)學(xué)生,。做一名讓學(xué)生喜愛(ài)的老師，讓家長(zhǎng)放心的老師,。

我們不是太陽(yáng),，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是希望,，但我們?nèi)霾サ氖窍Ｍ?；同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)與你們連在了一起,，你們是快樂(lè)的,，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的,。作為施教者，我們?cè)敢鈨A盡所有,，全力以赴，同你們一起奮發(fā)進(jìn)取,，努力拼搏,，創(chuàng)造輝煌。

最后,，祝愿全體教師身體健康,，工作順利,！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，全面發(fā)展！祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌!

謝謝大家,！

時(shí)代青年演講稿 青年演講稿三分鐘篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

下午好!

很榮幸有機(jī)會(huì)在這里向大家匯報(bào)我的思想和工作,，我愿借這個(gè)機(jī)會(huì),，真誠(chéng)地向大家展示自我，希望通過(guò)我的發(fā)言,，進(jìn)一步增加和同志們的溝通,、了解，增進(jìn)友誼,。在和大家共同學(xué)習(xí),、工作、生活的這三年中,，我個(gè)人無(wú)論是生活上,、還是工作上都得到大家很多的關(guān)心、幫助和支持,，使我在工作上有了更快的進(jìn)步,，在學(xué)習(xí)上有了更大的提高，在生活上受到大家無(wú)私的關(guān)愛(ài),。借此機(jī)會(huì),，我誠(chéng)摯地向大家表示衷心地感謝。

推薦選拔后備干部,，是保持干部隊(duì)伍新老合作和新老交替的正常格局的需要,。希望成為后備干部，是對(duì)個(gè)人要求的提高,，是對(duì)思想,、工作、學(xué)習(xí),、生活等要求進(jìn)步的表現(xiàn),。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我認(rèn)為自己既符合這次后備干部競(jìng)選的條件,，并在同志們的幫助下已經(jīng)具備相應(yīng)的工作實(shí)力和基本素質(zhì),。主要表現(xiàn)在以下方面：

一是有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的愛(ài)崗敬業(yè)精神,。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)是最好的教師,。我熱愛(ài)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作。三年來(lái),，我被安排在農(nóng)技,、林業(yè)、勞務(wù),、辦公室等多個(gè)崗位工作,，我總是力所能及盡我最大努力全面完成了黨委政府交辦的每個(gè)崗位的各項(xiàng)工作任務(wù)，毫無(wú)怨言。對(duì)于我鎮(zhèn)整個(gè)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作來(lái)說(shuō),，我所做的只是微不足道的,，我能做的也只是很少的部分，我把所做的一切都當(dāng)作是我學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的一個(gè)重要機(jī)會(huì)來(lái)作為我工作的動(dòng)力推動(dòng)每項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

二是有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),。

自參加工作以來(lái),，我始終沒(méi)有放松過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,。97年至今，我一直都在進(jìn)行農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理等相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)進(jìn)修,，打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ),。自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí)，能夠熟練地進(jìn)行文字處理,、上網(wǎng)操作以及計(jì)算機(jī)日常維護(hù),。

三是有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì),。

在日常的學(xué)習(xí),，生活和工作中，能以大局為重,、寬宏大量,，從不斤斤計(jì)較個(gè)人利益;能嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,。

四是有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。

我信奉誠(chéng)實(shí),、正派的為人宗旨，堅(jiān)持踏實(shí)的工作作風(fēng),、求實(shí)的工作態(tài)度、進(jìn)取的工作精神,，堅(jiān)持不唯書,、不唯上、只唯真、只唯實(shí),，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，干一行，愛(ài)一行,，鉆一行,，精一行。

另一方面我認(rèn)為自己具備后備干部所必須的素養(yǎng),。

一是有一定的政治素養(yǎng),。

我注重政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和思想意識(shí)的改造，尤其是注意收集有關(guān)大政方針政策的信息和動(dòng)向,，因此能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性,。

二是有較強(qiáng)的工作實(shí)踐。

我深知農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的重要地位,，熟悉鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的職責(zé),、任務(wù)和規(guī)范，清楚鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員所必備的素質(zhì)和要求,，也逐漸總結(jié)出了一些工作方法和策略,，具有獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。

三是有一定的組織協(xié)調(diào)能力和管理能力,。

四是有一定的創(chuàng)新能力,。

我思想活躍，接受新事物快,，愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)思考，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，超前意識(shí)強(qiáng),，有利于開(kāi)拓工作新局面。

五是有一定的文字駕馭能力和語(yǔ)言組織能力,。

假如我能在此次競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,，成為后備干部，我一定不負(fù)眾望,，將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持下,，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)， 揚(yáng)長(zhǎng)避短,，努力上進(jìn),。主要要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”和當(dāng)好“三員”

一是要實(shí)現(xiàn)由普通事業(yè)人員向綜合管理人員的角色轉(zhuǎn)變,，當(dāng)好黨委政府的參謀助手。要在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以“認(rèn)真”和“落實(shí)”為基準(zhǔn)要求,，以學(xué)習(xí)為動(dòng)力，以“三個(gè)用心”為準(zhǔn)則,，以大局為焦點(diǎn),，不斷提升自己的綜合管理協(xié)調(diào)能力，出色完成工作任務(wù),。二是要實(shí)現(xiàn)由原來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)怎樣說(shuō),，我怎樣辦”向“我認(rèn)為應(yīng)該怎樣去辦，怎樣辦好”的思維方式轉(zhuǎn)變,，對(duì)自己的工作要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，心中有數(shù)，有計(jì)劃,、有安排,、有步驟、有措施地落實(shí)到位,。

時(shí)代青年演講稿 青年演講稿三分鐘篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

早上好,！

今天,，我要演講的題目是《人生要有夢(mèng)想》！

每個(gè)人都有夢(mèng)想,，夢(mèng)想,，這是多么美好的字眼，又是多么充滿力量的字眼,。夢(mèng)想是力量的泉源,、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗,、斬棘的利劍,。尤其是在新時(shí)代，夢(mèng)想更是被賦予了更深的涵義,，夢(mèng)想是未來(lái)的代表,，夢(mèng)想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn),，每一個(gè)人的人生都要有夢(mèng)想,，你們年輕人更是如此。

同學(xué)們,！要想成功,，首先就要有夢(mèng)想,。人生就是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈,，失去了這燈的作用，就會(huì)失去了未來(lái)的方向,。因此,，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，人生才能找到正確的道路,，才會(huì)朝著更好的未來(lái)出發(fā),。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想,，一年的夢(mèng)想,，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天,、一小時(shí),、一分鐘的夢(mèng)想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,，我想問(wèn)在座的各位同學(xué),，你們是否有夢(mèng)想？

有人在點(diǎn)頭,，但是我想說(shuō)的是,，不管你現(xiàn)在有沒(méi)有夢(mèng)想，你都必須好好想一想,，自己要肩負(fù)起什么責(zé)任,，自己未來(lái)的路在哪里。青少年是神采飛揚(yáng),，責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖,，青少年是熱情張狂，責(zé)任卻讓人神情嚴(yán)峻,；青少年是灑脫奔放,，責(zé)任卻讓人身心疲憊。青少年和責(zé)任就是這樣相對(duì),、糾纏,、斗爭(zhēng)……要想放飛超越你們的夢(mèng)想，你們就要承擔(dān)責(zé)任,，承擔(dān)責(zé)任就需要堅(jiān)持不懈地奮斗,，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神,。

在我看來(lái),，要想超越放飛夢(mèng)想,，你們必須要負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任，而對(duì)于現(xiàn)階段的你們來(lái)說(shuō),，努力學(xué)習(xí)好好生活就是你們的責(zé)任,。說(shuō)得更細(xì)一些，就是要讓自己的生活多姿多彩,，讓自己的生命健康快樂(lè),，讓父母給予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中；你們還要負(fù)起對(duì)父母的責(zé)任,，這又要你們必須孝敬父母,，讓自己的父母生活無(wú)憂、不再為你們操勞,，尊老敬賢愛(ài)幼,，不違背自己立下的諾言；再者,，你們還要負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任,，這要你們勤奮學(xué)習(xí)，融入學(xué)校這個(gè)大家庭,，努力學(xué)習(xí),，時(shí)刻準(zhǔn)備著為社會(huì)、為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的光和熱,，愛(ài)自己的國(guó)家,，愛(ài)自己的民族，愛(ài)同根生長(zhǎng)的兄弟姐妹,。

各位同學(xué),，你們是何等的幸運(yùn)，出生在這個(gè)美好的時(shí)代,。你們相約在青少年的起跑線,，為這段韶華歲月立下的無(wú)悔誓言———就是你們的夢(mèng)想！童年是美好的,，但你們無(wú)法永久停留在那里,。父母和老師都是愛(ài)你們的，我們?yōu)榱四銈兡茏聣殉砷L(zhǎng),，學(xué)得更多的文化知識(shí)辛勤勞作,，你們終究要長(zhǎng)大，終究要學(xué)會(huì)獨(dú)立,，學(xué)會(huì)自己去面對(duì)生活中的困難與挫折,。如有這樣一個(gè)故事：在一望無(wú)際的草原上，有只獅子不停地奔跑,，但是前方卻沒(méi)有獵物,。有人問(wèn)它為什么要奔跑,，獅子說(shuō)：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物,?！蓖瑯樱恢恍÷挂苍讵?dú)自奔跑,。有人問(wèn)它為什么奔跑,，小鹿說(shuō)：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉?！惫适赂嬖V我們：不論你是強(qiáng)者還是弱者，只有先行一步,，不斷地努力,，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì)上生存,。在社會(huì)發(fā)展改革浪潮中,，日新月異、瞬息萬(wàn)變,，要想自己能趕超時(shí)代步伐,，做競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)者，需要你們有超前的思維,，開(kāi)闊的眼界,，需要你們?nèi)シ棚w夢(mèng)想的翅膀，去游弋尋找走向成功的新起點(diǎn),。

然而,，社會(huì)的壓力是如此之大，嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)又是如此的殘酷,。在優(yōu)勝劣汰中需要你們的睿智去應(yīng)對(duì),，需要你們放飛的夢(mèng)想去憧憬。只有高瞻遠(yuǎn)矚,，你們的今生才能立于不敗之地,，擁有遠(yuǎn)大夢(mèng)想，我們的國(guó)家才能走的更遠(yuǎn),。在過(guò)去的十多年里,，你們更多的是在家庭和學(xué)校的關(guān)愛(ài)和幫助下學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng)的,。父母問(wèn)寒問(wèn)暖、無(wú)微不至的關(guān)懷使你們生活在愛(ài)的懷抱里,，老師嚴(yán)厲善意的教誨讓你們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，懂得了更多的人生道理,。一直以來(lái)，都是父母為孩子操勞,，絲毫都不計(jì)較地任勞任怨,，本能地付出，可是年少的你們習(xí)以為常之后,，便心安理得地享受父母的呵護(hù),，忘了其實(shí)自己，也應(yīng)該去做些什么?，F(xiàn)在,，逐漸長(zhǎng)大的你們要學(xué)會(huì)為父母分擔(dān)一件家務(wù)，為父母獻(xiàn)上一束鮮花,，每天給父母一個(gè)微笑,，感謝父母給你們?nèi)绱嗣篮玫纳托腋５纳睢?/p>

青少年就像是冉冉升起的太陽(yáng)，朝氣蓬勃,，充滿希望,。操場(chǎng)上奔跑的身影，日漸成熟的氣息,，動(dòng)感的青少年華,，刺激著身體的每個(gè)細(xì)胞，汗水與笑容把你們青少年的本色塑造,。同學(xué)們,，請(qǐng)你們放飛夢(mèng)想，用夢(mèng)想滋養(yǎng)你們的思想與人格,，用夢(mèng)想激蕩你們的靈魂與心智,，用夢(mèng)想孕育你們新的精神與智慧，去定位那永恒的成功,！

不經(jīng)一番徹骨寒,，怎得梅花撲鼻香。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是艱難的,，上面必定布滿荊棘,。我相信，只要通過(guò)你們自己的不懈努力,，夢(mèng)想一定能夠變成現(xiàn)實(shí)的,。

請(qǐng)你們張開(kāi)翅膀，向著夢(mèng)想的彼岸飛去,。我的演講完畢,，謝謝大家！

時(shí)代青年演講稿 青年演講稿三分鐘篇十

自古綠葉配紅花。不管是紅花,，還是綠葉,，站在這三尺講臺(tái)上，我就感到由衷的高興,，由衷的自豪,，黨和人民給了我們神圣的使命，我們是太陽(yáng)底下最光輝的人,。

今天我演講的題目是《我驕傲我自豪,，我是光榮的人民教師》。人們都說(shuō)老師是園丁,，是工程師,，是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。是啊,，教師是神圣的,，教師是崇高的。只是我無(wú)法用學(xué)者那深邃的語(yǔ)言去闡述教師的價(jià)值,，也無(wú)法用詩(shī)人那優(yōu)美的詩(shī)句謳歌這崇高的職業(yè)。但是,，我卻可以用自己最大的努力去開(kāi)拓,，去創(chuàng)造，去耕耘,，去收獲,，因?yàn)槲沂墙處煟。,?！“人民教育人民辦，辦好教育為人民”,。一句話就概括了黨對(duì)人民的關(guān)心,，對(duì)教育的關(guān)注和對(duì)教師的關(guān)愛(ài)。在這樣的國(guó)度里,，在這樣的社會(huì)中,，作為一名教師，我又怎能不感到光榮,、自豪呢,？

師者，傳道授業(yè)解惑也,。初為人師的日子里,，我一直為教師這個(gè)冠以"清貧"的職業(yè)而迷惑！在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影,；在豪華氣派的新潮一族中,，尋不著教師的足跡……教師，仿佛只是生活的配角,！

可是,，當(dāng)我面對(duì)那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛,，那一張張綻放如花的笑臉,，您說(shuō)，我們能不動(dòng)情嗎,？于是,，慢慢地，心中的迷惑消失了,，疑團(tuán)疏解了,，心情舒暢了！慢慢地愛(ài)上了這份工作,，也慢慢地享受到了其中的快樂(lè),。遠(yuǎn)離了城市的繁華，卻聆聽(tīng)了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲,；遠(yuǎn)離了耀眼的霓虹,，卻收獲了求知若渴的期盼眼神。

我喜歡,，聞到鄉(xiāng)間泥土散發(fā)的陣陣清香,！我喜歡，看到孩子們甜甜的張張笑臉,！我喜歡,，聽(tīng)到學(xué)生親熱地聲聲呼喊！我喜歡,，見(jiàn)對(duì)學(xué)生積極努力的滴滴進(jìn)步,！在這三尺講臺(tái)，我為學(xué)生傳道解惑,，給學(xué)生噓寒問(wèn)暖,，與學(xué)生打成一片……因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)能釋放青春的夢(mèng)想，踐行人生的價(jià)值,?？v然兩袖清風(fēng)，縱然一身粉末,，縱然清貧如水,，縱然浮華散盡……但我知足，我是教師，一位光榮的人民教師,！

“國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育?！苯處?，她傳播著人類的文明，承載著歷史的更替,，撐起的是中華民族的擎天大廈,。試想：有多少孩子在我們手里呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚起步,；多少顆潔白的心靈被除數(shù)我們打上了深深的烙印……青春的熱血在這里沸騰,，生命的凱歌在這里奏響，人生的童話在這里也得到淋漓盡致的體現(xiàn),。

春有百花秋望月,，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，待到桃李滿目日,，便是我們自豪時(shí),。一日為師，終身為父,。聽(tīng)到這些,，身為教師的你，難道不感到光榮與自豪嗎,？

老師們，同行們,，是春蠶,，就讓我們抽盡最后一根絲；是蠟燭,，就讓我們發(fā)出最后一片光,；是人梯，就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生成功的橋梁吧,！“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個(gè)職業(yè),，我矢志不渝,，從事這份事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔,！我驕傲,，我自豪，我是光榮的人民教師！

《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》指出,，要“大力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，特別要加強(qiáng)師德建設(shè)”。高質(zhì)量的教育,，必須有高素質(zhì)的教師,。強(qiáng)化人民教師的師德建設(shè)，是實(shí)施素質(zhì)教育的奠基工程,。教師職業(yè)的特殊性,，決定了教師的職業(yè)道德是一個(gè)獨(dú)特的體系，有其特有的內(nèi)涵,、規(guī)律和作用,。我們要造就千千萬(wàn)萬(wàn)適應(yīng)時(shí)代需要的人才，其根本保證在于建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的教師隊(duì)伍,。振興21世紀(jì)的中國(guó)教育呼喚高尚師德。

師愛(ài)是師德的核心,?！皭?ài)是教育的基礎(chǔ)”。教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度關(guān)系學(xué)生性格的形成,。一個(gè)學(xué)生如果生活在鼓勵(lì)和認(rèn)可之中,，他就會(huì)自信和自強(qiáng)。有學(xué)者認(rèn)為,，“疼愛(ài)自己的孩子是本能,，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”因此,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的,、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài),。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)親其師，從而信其道,，也正是在這個(gè)過(guò)程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此,，師愛(ài)就是師魂,?！?/p>

時(shí)代青年演講稿 青年演講稿三分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們：

大家下午好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關(guān)愛(ài),，在工作中給予我們無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師致以最崇高的敬意！今天能作為青年教師,，在這里發(fā)言,，感到十分的榮幸。但更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐和不安,。因?yàn)樯钪约哼€有好多工作做得不夠完美,，還有好多更為優(yōu)秀的青年教師。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣的,，也是清苦的,。盡管現(xiàn)在尊師重教，教師地位有了很大的提高,，但教師這種職業(yè)仍然有其特殊性,，看看周圍，想想社會(huì),，多少教師一生默默奉獻(xiàn),，燃燒自己照亮別人，學(xué)生成了國(guó)家棟梁,，有的蜚聲海外,，有的譽(yù)滿全國(guó)，老師們卻依然固守著那份責(zé)任……,。我有幸成為其中的一員,，自從踏入教師行業(yè)，我就堅(jiān)定了一種信念,。就是要為教育事業(yè)奮斗終生,。

我們更是幸運(yùn)的——學(xué)校為了幫助我們這些青年教師更好更快地成長(zhǎng)起來(lái)，給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),。師徒結(jié)對(duì)，校本教研,，科研團(tuán)隊(duì)課題研究等等一系列活動(dòng),，讓我們?cè)诮虒W(xué)技能上有了巨大提高。

在教學(xué)中,，我虛心向老教師請(qǐng)教,，多聽(tīng)老教師的課，多討論,，多作總結(jié),，聽(tīng)好課的同時(shí),，做好聽(tīng)課記錄，認(rèn)真分析總結(jié),，尋找新的教學(xué)思路,。在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，我更加嚴(yán)格要求自己,，積極進(jìn)取,。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。另注重教材，教法的研究,，以新課改為契機(jī),，不斷更新教學(xué)理念，以學(xué)生為主體,，開(kāi)展靈活多樣的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣。

盡管現(xiàn)在不是班主任,，但我是一個(gè)教師,。跟隨這個(gè)班已多年，了解其班級(jí)情況,。所以,，在班級(jí)管理上，我都與班主任共同處理,，教育,，為其分憂解愁。班上發(fā)生任何事情時(shí),，學(xué)生主動(dòng)先找到我,，我也會(huì)義不容辭地去了解情況，采取應(yīng)對(duì)措施,。班主任不在時(shí),，更是全面地做到班主任的職責(zé)。另班級(jí)有何活動(dòng)都積極出謀劃策,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，為班集體出力。另樂(lè)于接受領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，并積極,、用心地去準(zhǔn)備,，既培養(yǎng)學(xué)生，又鍛煉自己,。

年輕就是資本,，壓力就是動(dòng)力，知難而上,，方是我們年輕人的本色,，我們?cè)诔袚?dān)重任的同時(shí)，也給予了我們自己鍛煉的機(jī)會(huì),。我們青年教師一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望,、家長(zhǎng)的厚望、社會(huì)的希望,，將自己的人生書寫得更加輝煌燦爛,！

最后，再次向關(guān)懷和支持過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)老師說(shuō)聲謝謝,！

時(shí)代青年演講稿 青年演講稿三分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評(píng)委老師們：

大家好！很榮幸參加優(yōu)秀青年教師的評(píng)選,，彈指間,，參加工作已有十年了，我很驕傲能把人生中最美好的時(shí)光獻(xiàn)給自己鐘愛(ài)的教育事業(yè),。借此機(jī)會(huì),，我向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)自己的心得體會(huì)，請(qǐng)大家指正,。

,。

為了成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，練就過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng),，我養(yǎng)成了虛心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，平日苦練教學(xué)基本功，潛心鉆研新課標(biāo)理論,，大膽創(chuàng)新,，勇于實(shí)踐，構(gòu)建自主合作的課堂教學(xué)模式,，并榮獲東港區(qū)青年教師大比武優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),，先后四次被選派參加市級(jí)語(yǔ)文教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

因?yàn)槟贻p,，所以敢挑重?fù)?dān),，責(zé)無(wú)旁貸,，一直擔(dān)任班主任,，從事語(yǔ)文教學(xué),，年年被評(píng)為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師，其中先后五次任畢業(yè)班班主任,，不惜犧牲節(jié)假日和課余時(shí)間,，一心撲在工作上，所帶班級(jí)共計(jì)50余人升入重點(diǎn)高中,，并被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任,。

任職以來(lái)，我腳踏實(shí)地的工作,，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),，不斷增強(qiáng)個(gè)人對(duì)教育事業(yè)的使命感，內(nèi)化自己的責(zé)任意識(shí),，始終保持高漲的工作熱情,，不怕挫折，不畏困難,，聽(tīng)點(diǎn)聽(tīng)調(diào),，尤其在班級(jí)管理工作上，凡事往積極方面考慮,，對(duì)缺點(diǎn)和過(guò)失不隱瞞,，不推諉，對(duì)成績(jī)從不虛夸,，不貪功,，不出風(fēng)頭，不計(jì)較個(gè)人得失,。

與同事相處謙虛謹(jǐn)慎,，友好熱情，樂(lè)于助人,，虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn),。對(duì)待學(xué)生公平公正，耐心細(xì)致,，有求必應(yīng),，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。良好的道德品質(zhì)讓我多次在師德考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí),。

近幾年,，我校新課標(biāo)引領(lǐng)下的課題研究成績(jī)斐然，校本教研成果豐富,，在全市具有相當(dāng)?shù)闹?，借此?yōu)勢(shì)條件，我更加努力鉆研課堂教學(xué),，堅(jiān)持對(duì)“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”的探究,，積極參與“龍山文化探秘”“經(jīng)典誦讀”等校本教研的開(kāi)發(fā)和利用,，被評(píng)為鎮(zhèn)校本教研先進(jìn)個(gè)人。xx年,，在全區(qū)以“讀書伴我成長(zhǎng)”為課題的讀書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,，我作為教師代表在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。

與此同時(shí),，我堅(jiān)持作文教學(xué)的研究與實(shí)踐,，開(kāi)創(chuàng)“激發(fā)激活積累”為課題作文輔導(dǎo)模式，注重引導(dǎo)學(xué)生捕捉靈感,，感受人生,，發(fā)現(xiàn)生活之美，科學(xué)實(shí)施寫作訓(xùn)練,，創(chuàng)立班級(jí)文學(xué)刊物《心海帆影》,，部分作文被作文網(wǎng)，語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)選登,。上學(xué)期,，我參與并責(zé)任編輯了龍山文學(xué)社社刊《兩城風(fēng)》，得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和師生的支持,。

在教學(xué)中,，始終明確學(xué)生的主體地位，確立為學(xué)而教的思想,，課堂上保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，采取多種措施進(jìn)行引導(dǎo)、啟發(fā)或設(shè)計(jì)活動(dòng)來(lái)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，構(gòu)建自主－合作－探究的教學(xué)模式,。

在班級(jí)管理中，確立“一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的理念,，充分尊重學(xué)生的感情需要,、人格獨(dú)立和個(gè)性自由，把學(xué)生作為班級(jí)管理活動(dòng)的主體,，增強(qiáng)學(xué)生自主,、自律及民主參與意識(shí)，以情感人,，使學(xué)生因感到溫暖而把班級(jí)當(dāng)作自己的“家”,，從而創(chuàng)造一種良好的和諧的積極向上的班級(jí)氛圍。在此理念的指導(dǎo)下,，我班連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”,。

青年教師應(yīng)該朝氣蓬勃，激情四射，才能為學(xué)生展現(xiàn)最陽(yáng)光的一面,。幾年來(lái),，我積極投身到教育團(tuán)委組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中，參與籌備并主持各類文藝匯演,，并在“講師德，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽中獲獎(jiǎng),，代表兩城鎮(zhèn)參加全區(qū)“五四青年節(jié)”登山比賽,，和全區(qū)“園林杯”環(huán)城長(zhǎng)跑比賽，在我校組織的乒乓球比賽中,，榮獲團(tuán)體第一和個(gè)人第二的好成績(jī),。今年，個(gè)人還被評(píng)為“東港區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部”,。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，青春點(diǎn)燃的激情,，付出的無(wú)論是成功抑或失敗,，都將激發(fā)我們不斷向前的勇氣和斗志，在兩城這片土地上,，我愿繼續(xù)揮灑青春,，我對(duì)自己充滿信心。

謝謝大家,！

時(shí)代青年演講稿 青年演講稿三分鐘篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師、同志們：

大家好,！我叫李晶,，來(lái)自浮山縣委組織部。今天我演講的題目是《浮山,，用我的青春為您喝彩》,。

登臨東山之巔,矗立堯王腳下,放眼西望，鳳城美景,，盡收眼底,，神山風(fēng)采，一望無(wú)際,。我會(huì)自豪地喊一聲：浮山,我為您喝彩!

當(dāng)新世紀(jì)的陽(yáng)光朗照神山福地,，勤勞而又智慧的浮山人們便乘改革長(zhǎng)風(fēng)，沐開(kāi)放春雨,，以大目標(biāo)定位,、大氣魄開(kāi)發(fā)、大動(dòng)作跨越，掀起了大改革,、大開(kāi)發(fā),、大建設(shè)、大發(fā)展的滾滾熱潮,。喜看今朝,，古老而又年輕的神山鳳城，正勃發(fā)青春活力,，呈現(xiàn)盎然生機(jī),！

今日浮山,以人為本,環(huán)境優(yōu)美。天壇堯山,，樹(shù)青草綠,，城鄉(xiāng)相接，交通阡陌,，設(shè)施齊全,，面貌一新，城鎮(zhèn)居民生活近小康,，農(nóng)民群眾日子賽城鎮(zhèn),。沐浴著帝堯靈氣的神山兒女，由衷贊賞：愛(ài)我浮山,，美哉,！

今日浮山，政通人和,，社會(huì)安定,。隨著三愛(ài)一奉獻(xiàn)活動(dòng)的深入開(kāi)展，兩區(qū)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的逐一簽約,，重點(diǎn)工程富民工程的實(shí)施啟動(dòng),，城鄉(xiāng)的水通了、燈亮了,、路寬了,、山綠了，呈現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)生產(chǎn)發(fā)展,、生活寬裕,、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔,、管理民主的社會(huì)主義新農(nóng)村,。享受著惠民富民政策的浮山百姓，由衷感慨：愛(ài)我浮山,，樂(lè)哉,！

今日浮山,，經(jīng)濟(jì)騰飛，百業(yè)俱興,。栽下梧桐樹(shù),，引得鳳凰來(lái)，造就一片林,，百鳥(niǎo)齊朝鳳,。在優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)中,，浮山投資環(huán)境改善了,，外資引進(jìn)來(lái)了，項(xiàng)目批下來(lái)了,，機(jī)器轉(zhuǎn)起來(lái)了，財(cái)政稅收漲起來(lái)了,；農(nóng)家的雞舍多了,，豬欄多了，羊圈多了,，牛棚多了,；特色養(yǎng)殖規(guī)模形成了，綠色產(chǎn)品基地建起了,，縣域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整了,；走出了一條依托黑色資源、沿著綠色方向,、瞄準(zhǔn)品牌目標(biāo),、做大項(xiàng)目推進(jìn)的可持續(xù)發(fā)展路子。戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線的浮山精英,，欣喜暢懷：愛(ài)我浮山,，壯哉！

如此物產(chǎn)豐饒,、環(huán)境優(yōu)美,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧的浮山,，怎能不讓我熱愛(ài),？怎能不讓我們大家熱愛(ài)？

千帆競(jìng)發(fā),，百舸爭(zhēng)流,，萬(wàn)馬奔騰，時(shí)不我待,。我慶幸,，我正年青，我為擁有青春而驕傲，而自豪,！我愿為生我養(yǎng)我的這片熱土奉獻(xiàn)我的青春,！青春是美麗的，熱血沸騰,，壯懷激烈,；青春是火熱的，充滿生機(jī),，敢于創(chuàng)新,。作為一名普通組織工作者，我將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以亢書記提出的政治標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn),、群眾標(biāo)準(zhǔn)為座右銘,，服務(wù)基層、服務(wù)群眾,，堅(jiān)持八榮八恥,，常懷律已之心，常省自身之過(guò),。堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立公道正派的良好形象,。在盡職盡責(zé),、無(wú)私奉獻(xiàn)中，找準(zhǔn)自己的人生座標(biāo),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,！

解放思想，搶抓機(jī)遇,，開(kāi)拓進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn)，已成為時(shí)代的最強(qiáng)音,。十一五藍(lán)圖的繪就,，已為浮山描繪出一幅富民、壯村,、興鄉(xiāng),、強(qiáng)縣的壯美畫卷。十三萬(wàn)神山兒女,，讓我們?cè)诳h委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，立足新起點(diǎn)，謀劃新監(jiān)圖,，搶抓新機(jī)遇,，開(kāi)闖新局面，以飽滿的熱情,，堅(jiān)定的步伐,，踏上建設(shè)家鄉(xiāng)的新征程！這是愛(ài)的奉獻(xiàn),，這是心的呼喚,，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，浮山將變成美好的明天,！我們有理由相信,，建設(shè)臨汾衛(wèi)星城、挺進(jìn)山區(qū)十強(qiáng)縣的奮斗目標(biāo)定能實(shí)現(xiàn),！一個(gè)誠(chéng)信,、文明、和諧,、興盛,、富強(qiáng)的新浮山,，即將出現(xiàn),！浮山的明天一定會(huì)更加美好，更加輝煌,，更加燦爛?。?/p>

浮山,，用我的青春,，為您喝彩！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

時(shí)代青年演講稿 青年演講稿三分鐘篇十四

尊敬的各位評(píng)委、在座的老師們：

大家上午好,！

我叫xx,，現(xiàn)在的我在xx中心校擔(dān)任品德與語(yǔ)文的教學(xué)。20xx年從高校畢業(yè)的我,，已經(jīng)在教師崗位上辛勤耕耘了近九個(gè)年頭,。從曾經(jīng)的懵懂到現(xiàn)在擁有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其間不斷付出,，不斷學(xué)習(xí),，不斷攀登,。回望自己成長(zhǎng)的這一路,，細(xì)數(shù)自己走過(guò)的歲月,，發(fā)現(xiàn)自己一直爭(zhēng)取在做同齡教師中的“領(lǐng)頭雁”，所以此次申報(bào)了“十佳青年教師”的評(píng)比,。

九年前,，作為優(yōu)秀畢業(yè)生的我走出大學(xué)校園踏上三尺講臺(tái)，當(dāng)時(shí)稚嫩的我放棄了去教育局分配的公辦學(xué)校而選擇跨進(jìn)了民辦的新世紀(jì)學(xué)校的大門,。雖然在新世紀(jì)學(xué)校每天工作時(shí)間長(zhǎng),、強(qiáng)度高、壓力大,，但是我以飽滿的熱情對(duì)待每一天的工作,。這八年，我認(rèn)真教授每一個(gè)學(xué)生,，用真心換得真心,，贏得了一批又一批孩子的愛(ài)戴；這八年,，我認(rèn)真做好班主任工作,，做好家校聯(lián)系，贏得了家長(zhǎng)們的普遍認(rèn)可,；這八年,，我認(rèn)真完成學(xué)校交代的每一項(xiàng)任務(wù)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。在新世紀(jì)學(xué)校的八年時(shí)間,，使我得到鍛煉與成長(zhǎng)，在“優(yōu)勝劣汰”的學(xué)校管理模式下,，我必須不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，不斷積累自身資本。

去年,，我以語(yǔ)文學(xué)科第一的成績(jī)回歸了公辦學(xué)校,，回到了我的母校——大云中心學(xué)校,。我一如既往的捧著一顆心來(lái)到學(xué)生之中,，對(duì)學(xué)生付出了更多的關(guān)愛(ài)，贏得學(xué)生的尊重與熱愛(ài),。

九年育人生涯,，從城市到鄉(xiāng)村，從民辦到公辦,，我對(duì)學(xué)生的全心付出,，贏得了家長(zhǎng)認(rèn)可,、學(xué)校肯定,，也獲得了縣“優(yōu)秀黨員”,、校“優(yōu)秀班主任”,、“先進(jìn)工作者”等稱號(hào),。

從專業(yè)師范高校畢業(yè)的我，在教師基本功方面扎實(shí)學(xué)習(xí),，所以培養(yǎng)了自己優(yōu)良的教師基本素質(zhì),。從教第一個(gè)學(xué)期就開(kāi)始承擔(dān)縣級(jí)公開(kāi)課教學(xué)，九年來(lái)幾乎每年都會(huì)進(jìn)行一至兩次的市級(jí),、縣級(jí)公開(kāi)課教學(xué)展示,。“厚積才能薄發(fā)”,。經(jīng)過(guò)這些年的不斷積淀,，近年來(lái)自己多次代表嘉善地區(qū)參加市級(jí)教學(xué)比武,，均獲得優(yōu)異成績(jī),。20xx年在嘉興市雙高教學(xué)能手評(píng)比中更是獲得了一等獎(jiǎng)的殊榮。去年被聘為縣品德學(xué)科帶頭人,，上個(gè)月代表嘉善品德學(xué)科登上了“南湖之春”的舞臺(tái),。

我一直認(rèn)為教學(xué)與科研是不分家的。所以在不斷形成自己教學(xué)風(fēng)格的同時(shí),，我也積極參與教科研活動(dòng),。除了平時(shí)踴躍參加省,、市,、縣的各級(jí)培訓(xùn)外，我每個(gè)工作日都會(huì)撰寫工作日志,。九年來(lái),，自己的三十余篇論文、案例已經(jīng)在全國(guó),、省,、市、縣級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。在課題研究方面,，自己參與省重點(diǎn)研究課題，主持市,、縣級(jí)課題多項(xiàng),，注重把課題研究與平時(shí)教學(xué)有機(jī)結(jié)合,。作為學(xué)校名師工作室的導(dǎo)師，我更是帶領(lǐng)年輕教師不斷學(xué)習(xí),。

剛過(guò)而立之年的我,，用自己的辛勤與智慧兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在三尺講臺(tái)。因?yàn)闊釔?ài),，所以鐘情教育事業(yè),。雖然辛勞，但卻滿是經(jīng)歷的幸福,！因?yàn)橛袎?mèng),，所以心懷遠(yuǎn)方，我必將乘風(fēng)破浪,！

謝謝大家,！