作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

消防安全知識教案大班篇一

1,、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2,、掌握火災(zāi)中的自救常識。

3,、加強防火意識,，學(xué)習(xí)必要消防知識。

4,、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強學(xué)生火場逃生自救能力,。

通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,。

一,、我市火災(zāi)新聞記實情況導(dǎo)入：

二、火災(zāi)自救知識 遇到火災(zāi)時我們怎么辦?

(一),、滅火 滅火最重要時效,，能于火源初萌時，立即予以撲滅,，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延,。此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型,、所引燃的物質(zhì),，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅,。如無法迅速取得這些滅火器具,，則可就近取材，利用棉被,、窗簾等沾濕或用沙石,、泥土來滅火,。但如火有擴大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所,。

(二),、報警 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打119,、110報警,，同時亦可大聲呼喊、敲門,、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生,。在報警時，切勿心慌,，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址,、處所、建筑狀況等,，以便消防車輛能及時前往救援,。

(三)、逃生

1,、要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨,。 當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時,，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時,，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,，如：跳窗、跳樓,、逃(躲)進廁所,、浴室、門角,。突遇火災(zāi)時,，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點,，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,，決定逃生的辦法，盡快撤離險地,。撤離時要注意,，不可搭電梯，因為火災(zāi)時往往電源會中斷,，會被困于電梯中,，應(yīng)從安全通道逃生,，最好能沿著墻面行時，當(dāng)走到安全門時,，即可進入,，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻,，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開,，通過陽臺、氣窗,、天臺等往室外逃生,。

2、留得青山在,，不怕沒柴燒,，不要要因為貪財而延誤逃生時機。 在火場中,，人的生命是最重要的,。身處險境，應(yīng)盡快撤離,，不要因害羞或顧及自己的貴重物品,，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員,，切忌重回險地，自投羅網(wǎng),。

3,、做好簡易防護，匍匐前進,，不要直立迎風(fēng)而逃 逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線,，要防止煙霧中毒，防止窒息,。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻,、匍匐撤離的辦法,。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入,，濾去毒氣的最佳方法,。

4、找好避難場所,，固守待,，不要盲目向光朝亮處奔,。 如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi),，關(guān)閉門窗,，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延,。同時,，可向室外扔出小東西，引起別人注意,，在夜晚可向外打手電,，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮,，這是在緊急危險情況下,，由于人的本能、生理心理決定,，人們總是向著有光,，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望,，它能為逃生指明方向道路,，避免瞎撞亂撞更易逃生,，但這時可能電源已切斷或已造成短路,、跳 等,，光和亮之地正是最危險之處。 5,、緩降逃生,，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓,。 高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層,。如果設(shè)有這些專門設(shè)施,，而安全通道又已被堵,，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿,，此時當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,，設(shè)法逃生。

三,、小結(jié)：

只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理遇到的各種異常的`情況或危險,，就能健康地成長,。

消防安全知識教案大班篇二

1,、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識,，重視安全,，珍惜生命。

2、學(xué)會正確使用液化氣,，煤氣，電器,，掌握滅火方法,，自救與逃生的方法,，化險為夷,，轉(zhuǎn)危為安。

3,、加強日常生活安全意識

（一）導(dǎo)入新課,。

1、師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān),，給我們的日常生活帶來極大的便利,。可是如果利用不好,，它會將我們所擁有的一切毀于一旦,。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

2,、教師講述 “火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意,。

5日凌晨3時30分許，福利院護理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出,，隨即開門,，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床,，每張床各睡2名兒童,，門窗緊閉，充滿煙霧,，隨即呼喚值班員,、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅,。市,、區(qū)兩級民政、公安,、消防部門接報后,，第一時間趕赴現(xiàn)場，組織搶救工作,。由于受煙熏時間過長,，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡,。 教師出示一組數(shù)據(jù)：1993 年以來，火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失年均10億元之多,，年均死亡2000多人；2006年1至7月份,，全國共發(fā)生火災(zāi)144217起,，死亡963人，受傷883人,，直接財產(chǎn)損失46359.4萬元,。

（二） 提問

（1）一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報警嗎,？模擬打電話,。

（2）搶答：發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門,，還是用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物,？先斷電還是先救火,？

（3）你能說出幾種逃生方法嗎？表演,。（關(guān)門求生,、從窗戶逃生、安全出口逃生）

（4）校園防火應(yīng)注意什么,？

（5）如何使用液化氣,、煤氣？

（6）如何使用電器,？

（7）火災(zāi)撲救有哪些方法,？

（8）人身著火時如何自救？

（9）樓房著火如何逃生,？

（三） 宿舍消防安全注意事項

（1）不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍,；

（2）不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路,；

（3）不準(zhǔn)在宿舍使用電爐,、電飯煲、電褥子,、熱得快等大功率電器,；

（4）不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等,；

（5）不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點蚊香,、蠟燭,、生火；

（6）不準(zhǔn)開長明燈,；

（7）不準(zhǔn)在宿舍里抽煙,。

（四）總結(jié)

1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲,。

2,、教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識,，珍愛生命,，永葆健康、平安,。

消防安全知識教案大班篇三

1,、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,。

2,、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識,，重視安全,，珍惜身命。

3,、掌握滅火方法,，自救與逃生的方法，化險為夷,，轉(zhuǎn)危為安,。

消防安全常識，撲救常識,，滅火方法參政

掌握滅火方法

略

自主參與實踐合作探究式,。

（一）導(dǎo)入課程

（1）講述1個“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生注意力xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,，在10名教師帶領(lǐng)下,，到七八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,，當(dāng)場燒死學(xué)生29名,，重傷1名，輕傷3名的惡性事故,。

（2）學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”,，以增強，火災(zāi)預(yù)防意識,，安全意識

（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項,，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法,，提出問題引起學(xué)生思考：

（1） 校園防火應(yīng)注意什么？

（2） 外出野炊應(yīng)注意什么,？

（3） 發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警,？

（4） 火災(zāi)撲救有哪些方法？

（5） 人身著火時如何自救,？

（三）學(xué)生發(fā)言（一兩個小組代表）

（四）學(xué)習(xí)教材內(nèi)容

（1）火災(zāi)的概念：

火災(zāi),，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來,，引起火災(zāi)的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)

（二）火災(zāi)的預(yù)防

1,、家庭防火

安全使用液化石油氣

安全用電及家電器

安全使用爐火

2,、學(xué)校防火

禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆等易然、易燃,、易爆物品進入學(xué)校

實驗用的易燃,，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度,，并在專門庫存放,，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理,。

要建立切實可行的消防制度,，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材。

在有寄宿生的學(xué)校里,，嚴(yán)格管理,，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具,。

3,、山林防火

要杜絕人為火種（吸煙、野炊,、舉行火晚會

要采取一定的保障措施,，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)

（三）火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施

1,、報警

記住火警電話：“119”,，同時說明失為地點，由什么引起火災(zāi),。

說明報警人的姓名,，電話號碼等。

2,、初起火災(zāi)的撲救措施

若是因用電不錄引起火災(zāi),，應(yīng)迅速切斷電器電源,。

火場的具體情況，可余用隔離法,，冷卻法,，室息法，抑制法舊種方法滅火

救火時不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對流,，加速火勢蔓延

消防隊到達(dá)后，起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況

（四）火場自救與逃生：

1,、加強安全自救的觀念

2,、冷靜選擇逃生路線

脫離險境時，應(yīng)冷靜觀察周圍的火情,，選擇最安全路線

3,、不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及,，防火梯敬

分組演示滅器的使用

自然是如此美好,，生活是如此安寧。然而,，躲在和平文明背后的火魔,，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi),。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財富化為灰燼,，可以奪走人最寶貴的生命,。因此，增強防火意識,，提高防火自救能力,，加強防火安全教育至關(guān)重要。

消防安全知識教案大班篇四

1,、通過讀新聞,、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視,。

2,、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則,，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞,。

2,、組織學(xué)生排演小品。

3,、選好及訓(xùn)練班會主持,。

4、了解一些基本的消防知識,。

（一）主持讀前些天發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題,。

1、主持人讀新聞,。

2,、主持人：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3,、同學(xué)們議論,，各抒己見。

4,、主持小結(jié)：人們的生活離不開火,。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好,，就會發(fā)生火災(zāi),，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失,。因此消防安全十分重要,。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識。

（二）消防安全知識競賽（搶答形式）

1,、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些,？

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置,？

3,、平時用電爐取暖對不對？有什么影響,？

4,、蠟燭為什么要及時熄滅？

5,、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮,？

6、發(fā)生火災(zāi)時,，要撥打什么報警電話,？并且要說清楚什么？

7、小學(xué)生能不能參加滅火行動,？

8,、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險？

（三）看模擬表演,，議一議：

1,、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2,、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定,？

（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？

3,、把小朋友的錯誤糾正過來,。

4、談心得體會,。

（四）模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做……

（五）小結(jié)：

1,、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么,？

2,、小結(jié)： 消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主,，因為生命只有一次,，幸福快樂掌握在你自己的手里,，希望同學(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命，保護自己的人身安全,。

（六）課外延伸

請你做個督導(dǎo)員,，時刻提醒自己注意消防安全，給一,、二年級的小同學(xué)做出榜樣