在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
盛夏500字篇一
露珠趁著朝陽(yáng)還未到來(lái),，在碧綠的荷上滾動(dòng)著自己晶瑩剔透的身子，折射出荷花窈窕的身姿,。放眼望去,，無(wú)際的荷葉中，粉中透白的荷花亭亭玉立,，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅”啊,！
隨陣陣清香,，走近些看看：有的荷花含羞帶怯，含苞待放,；有的荷花只開(kāi)了一半,，一些花瓣舒展著，一些花瓣還攏在一起,，像個(gè)剛睡醒的美人,；有的荷花已經(jīng)完全開(kāi)放了，那一片片花瓣綻出了最優(yōu)雅的弧度,，像極了美麗的少女,。一片荷花，可謂千姿百態(tài),，潔白無(wú)瑕,。荷花在酷暑中散發(fā)著的芳香，引來(lái)花蝶繞之飛舞,，引得人們駐足癡望,。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直,，不蔓不枝,，香而益清，亭亭凈植,，可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉,。”荷花,，雖出于淤泥,，卻未染上半分；荷花,，受清水之洗滌,，卻并不妖媚。荷梗中間貫通,，挺直,，既不生藤蔓，也沒(méi)有旁枝,。芬香散播,，清幽怡人；荷花,，只可遠(yuǎn)觀她的高雅,，卻不能貼近玩弄。這是荷花自己的尊嚴(yán),！她雖尊貴,，卻不傲氣,，也許這就是她一直受人們青睞的原因吧,！
荷花，全身是寶——蓮藕是道好菜,、蓮子可入藥,、荷花茶清香怡人，深受人們喜愛(ài)……
荷花,，在炎炎夏日里,，不要碧葉為她遮避酷暑，她玉立在幽幽清水中,，在漣漣微波里,，獨(dú)自迎著烈日，隨風(fēng)搖舞,！
荷花,，雖不比梅迎寒吐芳，不比菊淡泊名利，不比蘭高雅謙虛……但是,，她擁有著獨(dú)屬自己的那一份優(yōu)美高潔,！荷花，不就是像那些雖出身貧苦,，卻不染“淤泥”,，保持著一份初心，不畏困苦,，積極向上的人嗎,？啊，我愛(ài)荷,！愛(ài)她的千姿百態(tài),，更愛(ài)她的高潔優(yōu)雅！
盛夏500字篇二
八月盛夏,，我和弟弟回到了心心念的老家避暑,。奶奶屋前的荷塘早已盛裝打扮，等待我們的歸來(lái),。荷塘雖然不大,，但卻韻味十足，也是我們的小樂(lè)園,。
盛夏的荷塘總是迷人的,。清晨，站在屋前遠(yuǎn)觀荷塘,，映入眼簾的綠沁人心脾,。仙子般圣潔的荷花綻放在靜謐的塘中，涼如玉,、冷如冰,，不染纖塵；荷葉青翠欲滴,，像一把把綠色的翡翠傘,。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花搖曳芊芊細(xì)腰,，輕旋舞步,，曼妙的舞姿在晨曦的裝扮下顯得分外妖嬈；大片的荷葉抖落了一顆顆晶瑩剔透的水珠,，水面頓時(shí)漾起一圈圈的波紋,。
盛夏的荷塘總是有趣的。吃完早飯,，塘邊便聚集了一群小伙伴,，帶著各種器物來(lái)這里討趣。撒一把碎饅頭，魚(yú)群馬上浮出水面搶食,，時(shí)不時(shí)躍出水面亮個(gè)相,，小伙伴們把潛伏在水下的舀子用力向上拉出，運(yùn)氣好能抓到幾條小魚(yú)兒,；河蝦最愛(ài)在荷葉下面嬉鬧,，找來(lái)小蝦籠，放幾塊啃剩下的肉骨頭,，掛上繩子掉入荷塘,，不一會(huì)兒功夫就有貨進(jìn)來(lái)；摘蓮蓬也是不能少的樂(lè)子,，找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿,，在一端開(kāi)個(gè)叉，抓住竹竿另一端用力擊打蓮蓬的莖桿,，待打折了便用叉口把蓮蓬?yuàn)A上來(lái),。忙活了半晌，帶著一桶子的鮮貨,，再采上幾片荷葉,，飛一般沖回家，和家人們分享收獲的喜悅,。
盛夏的荷塘總是熱鬧的,。傍晚，青蛙們開(kāi)起了演唱會(huì),，這片才唱完那片又唱起,，“呱呱”聲此起彼伏；蟬在樹(shù)葉間也不甘寂寞,，“知了知了”聲連綿不斷,；草間的蛐蛐也來(lái)湊熱鬧，“唧唧吱”聲生生不息,；紡織娘也跟著“唧唧”湊幾個(gè)音符各種鳴叫聲匯集成一曲曲交響樂(lè),，讓荷塘散發(fā)著生機(jī)勃勃的氣息。
月亮漸漸爬上枝頭,，月光灑向荷塘，像是蒙上了一層薄紗,，既清新又朦朧,，惹得我和弟弟忍不住多看幾眼。夏夜,，我和弟弟沉沉睡去,，夢(mèng)里還是這片美麗的盛夏荷塘。
盛夏500字篇三
小學(xué)的畢業(yè)季是五年級(jí)，初中的畢業(yè)季是初四,，高中的畢業(yè)季是高三,，大學(xué)的畢業(yè)季是大四。
從小學(xué)入學(xué)開(kāi)始算起,，直到上大學(xué)為止,，我們總共要經(jīng)歷的的學(xué)途是十六年。十六年的時(shí)間,，我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，經(jīng)歷四次畢業(yè),，四次看似離別又會(huì)成長(zhǎng)的經(jīng)歷,。每次畢業(yè)，收獲不同,，心情不同,，身邊的人不同，時(shí)間也不同,。
從我入了小學(xué)開(kāi)始,，每過(guò)一年，一批五年級(jí)的哥哥姐姐們就步入了初中的大門(mén),，而在我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,，我也步入了初中大門(mén)時(shí)，而一批初四的學(xué)哥學(xué)姐也步入了高中的大門(mén),。
畢業(yè),，既是悲傷地，也是歡樂(lè)的',，我們會(huì)在那留下眼淚,，也會(huì)在那里留下歡聲笑語(yǔ)。
我們畢業(yè),，離開(kāi)了自己一直依賴生活的母校,，怎么會(huì)不悲傷呢？但一想到要步入新的知識(shí)的大門(mén),，卻也傻笑了起來(lái),。
雖然我只是一個(gè)初三的學(xué)生，但下一學(xué)期就要步入了畢業(yè)季不是嗎,？
一旦脫離學(xué)校和家庭以后,，我們其實(shí)就像一只只沒(méi)有目標(biāo)的蒼蠅一般，對(duì)于自己的前途一片迷茫,。
畢業(yè)不是結(jié)束,，而是一個(gè)新的開(kāi)始,，畢業(yè)卻也是結(jié)束，它斷絕了我們一直依賴的母校,。
“畢業(yè)的那天,，剩下的時(shí)間，動(dòng)不動(dòng)就別輕易的說(shuō)了再見(jiàn)……”每想起這首《剩下的盛夏》的旋律時(shí),，都讓我不禁想像自己畢業(yè)時(shí)的樣子,。我現(xiàn)在已經(jīng)由一個(gè)剛?cè)氤跻汇露男『⒆兂闪艘粋€(gè)看似成熟的初三生了。
剩下的盛夏,，剩下的我們,，流逝的時(shí)光，走過(guò)的畢業(yè)季,，留戀的懷念,。
在我閉上眼，想象畢業(yè)季時(shí),，耳邊又響起了：“走廊的光線,，剪影的校園，僅僅是從前……”
我們?cè)诮?jīng)過(guò)畢業(yè)季后就如同沒(méi)有鮮血滋潤(rùn)的吸血鬼般,，在迫切得到新的血液時(shí),，卻又懷念上了另一個(gè)人的血液。
人生也是這樣,，為了某個(gè)事物和利益,，我們不得不放棄自己最心愛(ài)的東西，即使是你的心頭肉,。
剩下的盛夏,，剩下的青春，且行,，且珍惜,。
