總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)期中教育教學(xué)工作總結(jié)篇一
在班主任工作中,,我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),,深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,,研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間,,針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體,。
在教學(xué)工作中,,我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,,保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)之前,認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,,通過鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動,,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動,,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,,提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中,,有意識地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展,。
除了日常的教學(xué)工作之外,,我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作,為了能做好學(xué)校的'德育工作,,不計酬勞,任勞任怨,、加班加點(diǎn),,按時保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。
總之,,在這一學(xué)年的工作中,,我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,并取得了一定的成績,。但在教學(xué)工作中,,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,,努力提高自身的能力,。
初中數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)期中教育教學(xué)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期,在前輩們的關(guān)心指導(dǎo)下,,我用心落實教學(xué),,現(xiàn)所教兩個班的數(shù)學(xué)成績都有了較大進(jìn)步,尤其初二(14)班的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異,。按照新學(xué)期教學(xué)工作的要求,,我結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,使教學(xué)工作有計劃,,有組織,,有步驟地開展。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記。
使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
有層次性,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了“一刀切”的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),,也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,,這樣,,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會隨之增加,。
立足現(xiàn)在,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
初中數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)期中教育教學(xué)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期,,本人擔(dān)任八年級166,、167兩班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。一學(xué)期來,,本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo),;以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?,以深化課改實驗工作為動力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),,現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、,,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,,努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。
一方面,,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,做到不遲到、不早退,,不曠會,。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,不體罰,,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,,在學(xué)生中樹立了良好的形象,。
本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,,把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),,力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),,不放過每一個知識點(diǎn),,,認(rèn)真?zhèn)鋵懨恳黄贪?;在課堂上,,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分要質(zhì)量,,努力提高課堂教學(xué)效率,;在課后,認(rèn)真及時批改作業(yè),,及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,;在自習(xí)課上,積極落實分層施教的原則,,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),;同時,進(jìn)行階段性檢測,,及時了解學(xué)情,,以便對癥下藥,,調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動,積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí),,博采眾長,提高教學(xué)水平,。
四,、正視自我,明確今后努力方向
工作中存在的問題:教材挖掘不深入,。教法不靈活,,對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) ,, 缺乏理論指導(dǎo) ,。差生未抓在手。教學(xué)反思不夠,。今后努力的方向: 學(xué)習(xí)新課標(biāo),,挖掘教材,進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn),。多聽課,,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。加強(qiáng)教學(xué)反思,,加大教學(xué)投入。
走進(jìn)21世紀(jì),,社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
初中數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)期中教育教學(xué)工作總結(jié)篇四
學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,,為了總結(jié)經(jīng)驗,,尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識,,樹立新的理念 . 堅持每周的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)上學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),,又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,,更新觀念,,豐富知識,提高能力,,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個性差異,,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,。
本學(xué)期具體做法是:九年級,復(fù)習(xí)分三個階段,,第一個階段,,以綜合冊為主,要求學(xué)生課前復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,,并獨(dú)立完成綜合冊的相應(yīng)的題目,,并標(biāo)記經(jīng)典、易錯點(diǎn),、難點(diǎn),。上課我首先給學(xué)生5分鐘交流時間,然后隨機(jī)指定多位學(xué)生回憶本節(jié)要復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識,,接著讓學(xué)生講經(jīng)典,、易錯點(diǎn)、難點(diǎn),。要求要講經(jīng)在何處,,易錯何點(diǎn),難在哪,。第二個階段,,專題復(fù)習(xí),我現(xiàn)要求學(xué)生解決每個專題的相應(yīng)的題目,,讓學(xué)生總結(jié)此類的題目怎么解決,,總結(jié)不到位的我進(jìn)行強(qiáng)調(diào),使學(xué)生進(jìn)一步提升解題的能力,。第三個階段,,加強(qiáng)模擬考,讓學(xué)生找差補(bǔ)缺,、提高解題速度,、解題的準(zhǔn)確性。
七年級兩種做法,,1.以導(dǎo)學(xué)案為主,,讓學(xué)生課前預(yù)習(xí),上課檢測基礎(chǔ),、探究知識的運(yùn)用,、分層次檢測。2.無導(dǎo)學(xué)案藍(lán)本,,上課按老師的要求學(xué)生先獨(dú)立預(yù)習(xí),,再對子對學(xué),。檢測對子,,我先對本節(jié)課的內(nèi)容提出幾個問題,并預(yù)留1-3個問題,,學(xué)生以對子的形式到黑板前舉例講解這些問題,,老師鼓勵學(xué)生積極思維,提出并講解老師沒有涉及的問題,。若問題講不到位的其他的同學(xué)可進(jìn)行補(bǔ)充,,感覺有欠缺的老師進(jìn)行強(qiáng)調(diào),。運(yùn)用環(huán)節(jié),,老師出1-2兩個例題讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行探究并展示,,然后以小組為單位,,讓學(xué)生出一道和本節(jié)知識有關(guān)的題目,,老師篩選經(jīng)典讓出題的小組展示,這大大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。檢測環(huán)節(jié),,以對子形式檢測,對子互找1-2兩題互測(自己首先會做),。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來,,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),,加大新型教學(xué)方法使用力度,,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1 ,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時,,非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。
2 ,、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。
3 、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,,自己執(zhí)教的公開課 , 中國著名的教育報記者、縣教委領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課 11節(jié),,在校內(nèi)聽課 15 節(jié)。
4 ,、在作業(yè)批改上,,我做了改進(jìn)。頁面的設(shè)計:讓學(xué)生把作業(yè)的頁面設(shè)計2:1的版面,,兩份做題,,一份要求用紅筆改錯。批改形式:對子對查,,老師復(fù)查,,要求認(rèn)真及時,力求做到全批全改,,重在訂正,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。強(qiáng)調(diào)糾錯本的重要性,,要求學(xué)生認(rèn)真對待,用三色筆書寫內(nèi)容,,黑色寫原題,,紅色對應(yīng)改正,藍(lán)色寫錯誤的原因與反思,。為了發(fā)輝老師的監(jiān)督作用,,我?guī)缀醵际窃诎嗬镆粚σ坏亩讲榕c指導(dǎo)。對做的好的同學(xué)給予及時的鼓勵與表揚(yáng),。
1 ,、教材挖掘不深入。
2 、教法有待于進(jìn)一步改進(jìn),,讓我的課堂更加適合學(xué)生的發(fā)展,。
3、差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠,,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。
5 、教學(xué)反思還是不夠,。
1 ,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。
2 ,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,,進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn),。
3 、多聽課,,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。
4 、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。
5 ,、加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入,。
初中數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)期中教育教學(xué)工作總結(jié)篇五
叮咚轉(zhuǎn)眼的時間,,我在教師的崗位上又走過了一年,初中數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié),。追憶往昔,,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長,,成為一名合格的"人民教師",,無愧于這一稱號,我現(xiàn)將20xx-20xx年度工作情況總結(jié)如下:
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個重要的位置上,,因為這是教師的立身之本,。"學(xué)高為師,,身正為范",這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的"人",。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,,同時也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),,課余時間我閱讀了大量的書籍,,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),,力爭在這一方面有更大的提高,。
擔(dān)任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,,在實際工作中,,那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說,,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己,,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,,在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。
最后我做到"不恥下問"教學(xué)互長。從另一個角度來說,,學(xué)生也是老師的"教師",。由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,,爭取較出色的完成新高一教學(xué),。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,,打牢基礎(chǔ)知識,,使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),,抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,刻苦鉆研教學(xué),,虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的成績也證實了這一點(diǎn),,我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績,,。接手這兩個班的教學(xué),,我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。
總之20xx學(xué)年度,我擔(dān)任的兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績,,我將繼續(xù)努力,,取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,為學(xué)校爭光!