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幼兒園中班班級(jí)工作安排 幼兒園中班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇一

我班現(xiàn)有44名幼兒,，有七名插班生。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們有禮貌，會(huì)自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,，再加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中,，將盡快讓其適應(yīng)與班集體中,，另外本班幼兒個(gè)性鮮明，活潑開(kāi)朗,，在活動(dòng)中主動(dòng),，易接受新事物,，但是他們自控能力較差，比較好動(dòng),，,，課上習(xí)慣也不好，這些都是需要在以后的班級(jí)管理中要長(zhǎng)抓不解的 工作,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,，家長(zhǎng)工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，開(kāi)展民間文學(xué),，民間體育游戲以及班級(jí)特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能,。

2,、走、跑,、跳,、爬、攀登,、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng),。

3,、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒,。

4,、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪,，系鞋帶,。

5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣,。

1,、喜歡與人交談,、講故事、聽(tīng)見(jiàn)聞,、愛(ài)提問(wèn),。

2、能注意傾聽(tīng)別說(shuō)話,，聽(tīng)懂別人說(shuō)話的意思,，并能按成人的要求辦事。

3,、正確地使用普通話,，能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)、愿望與要求,。

4,、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。

1,、會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物,。

2、掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性,，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。

3、會(huì)動(dòng)手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。

1、能與同伴友好相處,，互相謙讓,；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛,。

2,、能正確使用禮貌用語(yǔ)，愛(ài)護(hù)用具,，知道保護(hù)環(huán)境整潔,、美觀，講實(shí)話,，不拿別人的東西,，不任性。

3,、熱愛(ài)家鄉(xiāng),，尊敬周圍的勞動(dòng)人民，愛(ài)惜勞動(dòng)成果,，愿意為同伴和服務(wù),。

能運(yùn)用繪畫,、美工、音樂(lè),、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美,。

1、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長(zhǎng),，對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法,，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果,。

2、合理擺放班級(jí)物品,，分工合作,，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物,，節(jié)約用水用電等,。

3、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí),，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),，虛心接受家長(zhǎng)和同事提出的意見(jiàn)和建議。

根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,；以整合課程為主,，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周,、日計(jì)劃,，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,，寓教于樂(lè),，因材施教，以新穎,、直觀,、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。另根據(jù)每月的目標(biāo),，組織孩子一起布置班級(jí)的主墻飾,，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使幼兒能在輕松,、自如,、愉快的'環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng)。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

（1）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步,、參觀及社會(huì)性教育活動(dòng),，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。

（2）耐性的培養(yǎng)：通過(guò)形式多樣的直觀教具,，結(jié)合故事,、游戲及競(jìng)賽等活動(dòng)，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，吸引幼兒的注意力,，培養(yǎng)幼兒的耐性。

（3）收放玩具的習(xí)慣：通過(guò)幫助,、提醒,、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)護(hù)玩具,，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育,。

（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時(shí)就退縮,，經(jīng)常把家長(zhǎng)搬出來(lái),，請(qǐng)家長(zhǎng)跟老師說(shuō)；為此,，我們將采取多鼓勵(lì),、多肯定的教育手段，對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予肯定,，增強(qiáng)其自信心,。

開(kāi)展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加,，并且繼續(xù)把尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來(lái),。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果,。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式,，理解我們的教育觀念，使家長(zhǎng)更加主動(dòng),、積極地配合我們的工作,。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。

首先,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，編出一套適合孩子的早操。其次,，積極開(kāi)展每天的戶外體育活動(dòng),，保證每天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。有針對(duì)性地開(kāi)展專門的訓(xùn)練活動(dòng),，促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒

幼兒園中班班級(jí)工作安排 幼兒園中班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇二

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

新的學(xué)期我班共有40名幼兒,，是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的,，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒,。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)不同,，生活習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與適應(yīng),，既適應(yīng)新的班級(jí)新的環(huán)境,，還要適應(yīng)新的朋友。中一班的孩子活潑外向,，中二班的孩子文靜內(nèi)向（博主注：寶寶以前在中二班）,，小張老師年輕，做事認(rèn)真,，但缺乏帶大班經(jīng)驗(yàn),；保育員史老師溫柔細(xì)心，但對(duì)孩子有慈愛(ài)缺乏嚴(yán)愛(ài),。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高,；教師間,、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高,；與家長(zhǎng)的溝通能力也有待于提高。

二,、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞托兒所計(jì)劃來(lái)積極開(kāi)展班級(jí)工作,，創(chuàng)造性進(jìn)行大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”。

三,、工作目標(biāo)：

1,、落實(shí)《綱要》，推進(jìn)《快樂(lè)與發(fā)展》大班課程的實(shí)施,。

2,、建立合作的,、積極向上的班級(jí)氛圍。

3,、衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病,。

四,、具體工作與措施

（一）積極參加所里培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，規(guī)范言行

本學(xué)期我們將積極參加所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，教師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，對(duì)幼兒潛移默化地施加積極影響。

2,、樹(shù)立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí),，增強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)

隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷變化,，我們只有增強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí),，提高教育實(shí)踐的能力，自覺(jué)樹(shù)立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí),，才能夠不斷地進(jìn)步,，不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，班內(nèi)老師之間互談體會(huì),。

（二）開(kāi)展好大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”

1、根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn),，制定教育目標(biāo)

開(kāi)學(xué)初,，我們大班三位老師會(huì)坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會(huì)《綱要》的新思想、新理念,。以“快樂(lè)與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定出適宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容,。

2,、同伴間互相合作共同學(xué)習(xí)

5~6歲幼兒注意的廣度提高了，交往能力也增強(qiáng)了,，他們不僅注意自己的活動(dòng),，而且還注意同伴的活動(dòng)。如果有共同的興趣或目標(biāo)，幼兒相互之間會(huì)有很好的分工,、合作,、協(xié)作等。他們還會(huì)主動(dòng)地向同伴學(xué)習(xí),，一起討論問(wèn)題等,。本學(xué)期我們會(huì)多組織一些游戲化、活動(dòng)化的集體性學(xué)習(xí)活動(dòng),，同時(shí)也要重視個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教育過(guò)程中,，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo),；以多種形式的.集體活動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展。

3,、投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動(dòng)

隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展,，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動(dòng)的自主性,、主動(dòng)性水平明顯提高,，這就啟示著我們要適當(dāng)放手、放權(quán),。無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面,、還是在生活方面，很多地方都要讓孩子自己動(dòng)手做,。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機(jī)會(huì)。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí),，我們也將結(jié)合大班探索的特點(diǎn),，投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料，例如一些未加工的原材料,、工具,，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的主體作用,。

（三）以幼兒為本,，提高人性化服務(wù)的水平

1、勤于反思,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高

提高反思水平是我們一直比較欠缺的,，本學(xué)期我班全體教師將以個(gè)人反思和集體質(zhì)疑的形式來(lái)形成良好的班級(jí)反思的氛圍，做一名有心人：善于思考問(wèn)題,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整策略，獲得成長(zhǎng),。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>

本學(xué)期我們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)幼兒參與到“快樂(lè)與發(fā)展課程”之中,，互相探討交流并邀請(qǐng)保育員老師參與簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用,，提高保教工作的質(zhì)量,。

2、深層次了解幼兒需要,，真心實(shí)意做實(shí)事

本學(xué)期我們會(huì)更多地了解分析幼兒,，以更高的人性化服務(wù)理念來(lái)要求自己，加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察,，以發(fā)展,、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們會(huì)每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置,，隨時(shí)關(guān)注幼兒的情緒變化,，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同發(fā)展,。我們會(huì)允許幼兒發(fā)表自主言論,，有自主的活動(dòng)需求，有自我選擇的權(quán)利,。

（四）家園共育水平,，提高溝通能力

依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持協(xié)助家長(zhǎng)提高教育能力?！?/p>

1,、結(jié)合家長(zhǎng)的需求和大班實(shí)際，創(chuàng)造性的開(kāi)展家長(zhǎng)工作,，每月定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，并利用多種形式與家長(zhǎng)溝通。

2,、每?jī)蓚€(gè)月給家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議,。

3,、創(chuàng)造性地開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng),，使家長(zhǎng)樂(lè)于參加。

4,、創(chuàng)建班級(jí)公共郵箱,，吸引家長(zhǎng)暢所欲言。

本學(xué)期我們會(huì)以我們的真心微笑,、真情實(shí)感來(lái)做好家長(zhǎng)工作,，充分挖掘家長(zhǎng)資源，大力向家長(zhǎng)宣傳“快樂(lè)與發(fā)展課程”,，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的互動(dòng),。

幼兒園中班班級(jí)工作安排 幼兒園中班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇三

我班共有幼兒34名，其中男孩20名,，女孩14名,。經(jīng)過(guò)小班整年，中班半個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活,。

通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高,。能有禮貌地,，并能主動(dòng)和老師、小朋友打招呼,；生活上自理能力或多或少有了進(jìn)步,，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放；學(xué)習(xí)上也能樂(lè)意參加各種活動(dòng),，有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,；多數(shù)幼兒能愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心集體,，熱愛(ài)集體,，最愿意幫助老師做些力所能及的事；我班幼兒集體意識(shí)較強(qiáng),，有一定的責(zé)任意識(shí),。

我班個(gè)別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象,；在傾聽(tīng)習(xí)慣和輕聲說(shuō)話習(xí)慣上還有待加強(qiáng),；自我中心意識(shí)較強(qiáng)，合作意識(shí)較薄弱,。個(gè)別幼兒依賴性較強(qiáng),，動(dòng)手能力較差，生活自理能力仍較差,；個(gè)別幼兒太過(guò)自由散漫,。

因此,，本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，把集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合,，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)們的支持,，使我班幼兒在情感,、生活習(xí)慣,、知識(shí)技能等各方面都有一個(gè)較大的進(jìn)步。

我們要以新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,，鮮明的體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”,、“終身教育”的理念，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，實(shí)施素質(zhì)教育。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長(zhǎng),。

2,、結(jié)合課題幼兒園肢體語(yǔ)言的課題，提高幼兒表現(xiàn)力及交往能力,。

3,、貫徹《綱要》精神，提高保教質(zhì)量,，增強(qiáng)衛(wèi)生安全意識(shí),，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保生命安全,。

4,、利用各渠道做好家長(zhǎng)工作，增進(jìn)家園交流,，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，提高生活自理能力。

6,、重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為幼兒的'終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

內(nèi)容

對(duì)幼兒分析評(píng)價(jià)

本學(xué)期教育目標(biāo)

體能與健康

1、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了走,、跑等基本動(dòng)作,，但動(dòng)作欠協(xié)調(diào),，聽(tīng)信號(hào)不準(zhǔn)確。

2,、平衡和鉆,、爬的動(dòng)作有了一定的發(fā)展，但動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠,，仍需鞏固和練習(xí),。

3、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅,。

4,、學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作和步伐，節(jié)奏感不夠明顯,。

1,、學(xué)會(huì)做徒手操和戶外舞蹈，聽(tīng)信號(hào)切段分隊(duì)走,，變速,、變向跑。

2,、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑,，不碰撞，會(huì)躲閃,。直線跑10—15米,。

3、能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,，身體姿勢(shì)正確并能繞障礙物走,、跑、跳,。能安全地在大型器械上活動(dòng),，能在平衡木上走20—30cm

4、能正面鉆60cm的圈或拱形門,，掌握一定舞蹈動(dòng)作

5,、學(xué)會(huì)球、棍,、圈的幾種玩法,。能連續(xù)拍球10次左右。

1,、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動(dòng),，但手眼不夠協(xié)調(diào)，配合上應(yīng)存在問(wèn)題。

2,、幼兒不會(huì)畫人物畫,，掌握不好比例,，顏色利用較單調(diào)。

3,、缺乏繪畫技巧,，小肌肉不夠發(fā)達(dá),。

1,、會(huì)用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼,、搭、穿插和鑲嵌等操作活動(dòng),。

2,、會(huì)畫簡(jiǎn)單的人物,、動(dòng)物,，會(huì)選擇多種顏色涂色。

3,、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪,、折、撕,、疊等塑造活動(dòng),。

4、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)輔助工具,。

1,、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但缺乏自覺(jué)性和堅(jiān)持性,，需成人提醒,。

2、一些姿勢(shì)和習(xí)慣仍存在問(wèn)題,。

3,、自理能力個(gè)別幼兒要弱一些，需要成人的幫助,，有一定的依賴性,。

1、能安靜地吃飯,。

2,、能學(xué)會(huì)做值日生工作。

3,、有飯前,、便后洗手的好習(xí)慣，正確地漱口,、擦嘴,。

4,、會(huì)自理大小便，便后沖水池,。

5,、會(huì)按次序穿、脫,、疊衣服,，系鞋帶。

6,、能堅(jiān)持正確的姿勢(shì)看書,，繪畫和看電視。

7,、在教師的幫助下,，學(xué)會(huì)整理被褥。

1,、了解了一些初步的衛(wèi)生常識(shí)知識(shí),，但在生活中還不能很好的運(yùn)用。

2,、一些安全常識(shí)較為欠缺,，需要成人不斷提醒。

3,、對(duì)于自我保健的常識(shí),，仍需鞏固和加強(qiáng)。

1,、能感知冷暖,，隨天氣變化更換、增減衣服,，

2,、知道保護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識(shí)。

3,、懂得安全使用玩具,，用具，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，不到危險(xiǎn)的地方玩,。

4、懂得一些安全知識(shí),，如：交通安全和活動(dòng)安全等,。

5、知道一些預(yù)防疾病的常識(shí)，不吃不潔凈的食物,。

1,、對(duì)于父母和長(zhǎng)輩，幼兒知道要尊敬他們,，但有時(shí)由于任性,，放松對(duì)自己的要求，還不能主動(dòng)地使用禮貌用語(yǔ)等,。

2,、知道了一些不同職業(yè)的人的工作，但了解的不夠深入,。

3,、對(duì)集體的事情不夠關(guān)心，需要成人提醒和樹(shù)立榜樣,。

4,、對(duì)情感的抒發(fā)形式較為單一，不夠主動(dòng),。

1,、尊敬長(zhǎng)輩，幫助父母做力所能及的事情,，能感受成人的愛(ài)和周圍環(huán)境中美的事物，愛(ài)周圍人并能夠關(guān)心他們,，會(huì)使用基本的禮貌用語(yǔ),。

2、認(rèn)識(shí)周圍不同職業(yè)的人們的勞動(dòng),，尊敬并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果,。

3、知道自己是天津人,，是中國(guó)人,，認(rèn)識(shí)并尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,。

4,、知道自己是集體中的一員，知道關(guān)心集體,，愛(ài)護(hù)公物,，愿意為班集體做事情，喜歡參加節(jié)日的慶?；顒?dòng),，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動(dòng)的快樂(lè)。

1、缺乏與同伴商量,、協(xié)商游戲的能力,，較任性，還不能克服一定的困難,，對(duì)成人有依賴性,。

2、缺乏堅(jiān)持性,，做事情憑興趣,，不能主動(dòng)參與。

幼兒園中班班級(jí)工作安排 幼兒園中班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇四

1,、幼兒情況：本班這學(xué)期新插班幼兒有四位,，都是小年齡的幼兒，兩名男生兩名女生,。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

(1)身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡,，喜歡用多種方法玩球,，少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子,，孩子們喜歡使用剪刀,，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如;旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳,。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。

(2)認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途分類,。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏,、高低,、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。

數(shù)概念：會(huì)按大小,、長(zhǎng)短、高低等特征排序,，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認(rèn)4—5種圖形,。

語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié),，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;但也有個(gè)別幼兒較內(nèi)向在語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng)如：俞佳妮,、勞鑫赟等,。

社會(huì)性發(fā)展方面：大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心,。班級(jí)中60%為獨(dú)生子女,，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會(huì)較好地愛(ài)護(hù)物品,，袁欣宇、王陳嘉,、李俊等小朋友做事拖拉,，依賴性較強(qiáng)。

2,、家長(zhǎng)情況：我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高，從與家長(zhǎng)們的日常接觸中發(fā)現(xiàn),，家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,，以多種方式引

導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,，開(kāi)展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);加強(qiáng)英語(yǔ)特色,，培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動(dòng)腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí),、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng),，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

1、充分利用,、挖掘各種資源,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料，投入到活動(dòng)區(qū)中,，豐富幼兒操作材料,，節(jié)約班費(fèi)開(kāi)支。

2,、愛(ài)護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物,，節(jié)約水電。

3,、老師要保持樂(lè)觀向上的心情,，衣著得體，蹲下來(lái)以微笑對(duì)待每個(gè)孩子,，注意自己的言行舉止,，為幼兒樹(shù)立榜樣;

4、兩位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì),。

(一)注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話,。善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重他人的印象,。因此,，良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：

1,、多與孩子交談,。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的話，弄清要了解的`情況,，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī),。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響,、引導(dǎo)孩子。

2,、提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng),。

3,、在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講,，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。

(二)提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力通過(guò)交換玩具，分享食物,、合作游戲,，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，會(huì)向大人問(wèn)好，主動(dòng)與大人或小朋友聊天,，開(kāi)始懂得輪流和分享,，并有一位非常要好的朋友,。

(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面,。豐富幼兒的詞匯量,，幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽(tīng)及掌握正確的發(fā)音，掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ),、兒歌及童謠,。并能大膽的在集體面前表演英語(yǔ)節(jié)目。

1,、保持班級(jí)環(huán)境整齊,、清潔、安全,，物品擺放高低適中,，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人;

2,、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理,，加強(qiáng)體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì)。

3,、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生,。

4,、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

1,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作,，取得家長(zhǎng)的信任與支持,，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。

2,、認(rèn)真做好家訪工作,，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,，做到熱情,、主動(dòng)、耐心,、細(xì)致,。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具,。

4,、設(shè)置家園共育欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率。在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。

幼兒園中班班級(jí)工作安排 幼兒園中班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇五

隨著新學(xué)期的開(kāi)始,，我們中班級(jí)段教師又以飽滿、積極,、熱情的嶄新姿態(tài)投入到新的工作中來(lái),。

本學(xué)期我們中班級(jí)段教研工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教委“幼教工作重點(diǎn)”而展開(kāi)，以“邗幼杯教科研積分細(xì)則”為動(dòng)力,，更加積極,、努力的做好各項(xiàng)工作。

積極做好課題研究的具體工作,；認(rèn)真布置具農(nóng)村色彩的特色環(huán)境,；努力提高自己參加教研活動(dòng)的能力。

1,、繼續(xù)做好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練,。

重點(diǎn)做好安全、衛(wèi)生工作并培養(yǎng)幼兒遵守班級(jí)常規(guī)的習(xí)慣,。

2,、繼續(xù)做好“邗幼杯教科研積分工作”。

（1）4個(gè)教師一起參與教科研活動(dòng)：做到認(rèn)真研究制定主題,、備課,、說(shuō)課、上課、課后交流研討,、并及時(shí)反思、總結(jié),。以不斷提高自己的`教研能力,。

（2）不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn),，更新自己的教育觀念,。

（3）參與觀摩研討活動(dòng)。

（4）參與課題研究,。創(chuàng)設(shè)與課題研究相關(guān)的,、突出勞動(dòng)特色的環(huán)境，設(shè)計(jì)以“勞動(dòng),、創(chuàng)造”為主的主題活動(dòng),。

（5）配合園本教研活動(dòng)，制定專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,。

具體工作安排：

八月份：

1,、進(jìn)行區(qū)域與班級(jí)環(huán)境的布置。

2,、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

九月份：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、學(xué)習(xí)中班級(jí)段的操節(jié)活動(dòng)，包括操前律動(dòng),、廣播操,、器械操。

3,、參與教研活動(dòng),、課題組活動(dòng)。

4,、參與做好創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的相關(guān)工作,。

十月份：

1、師幼共慶“國(guó)慶節(jié)”,。

2,、參與課題組活動(dòng)。

3,、迎接市局對(duì)我園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的評(píng)查,。

十一月份：

1、師幼共同更換墻飾布置,。

2,、添置區(qū)域材料,。

3、謝烽老師召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

4,、參與教研組、課題組活動(dòng),。

十二月份,、20xx年元月份：

1、參與教研組,、課題組活動(dòng),。

2、根據(jù)課題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境布置,。

3,、慶祝“元旦”,。

4,、上交各項(xiàng)材料。

5,、做好幼兒離園工作,。

幼兒園中班班級(jí)工作安排 幼兒園中班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇六

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。為了更好地開(kāi)展本學(xué)期各方面的工作,，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期我班共有幼兒49名,，男生28名,，女生21名，其中有10名是新進(jìn)的插班生,。值得高興的是本學(xué)期仍由我和師傅周老師擔(dān)任班級(jí)的教育教學(xué)工作,，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)有利條件，經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的接觸,，我們對(duì)每位幼兒有了一定的了解,，本學(xué)期重點(diǎn)先多關(guān)注新插班的幼兒，加深對(duì)他們的了解,，使他們能在最短的時(shí)間里適應(yīng)新的班級(jí)和老師,，成為中三班這個(gè)大家庭的新成員。通過(guò)小班的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我班每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的喜歡上幼兒園了,，有的膽子變大了，有的學(xué)會(huì)和同伴交往了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌,。在生活習(xí)慣和行為習(xí)慣方面,，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如知道飯前便后洗手,、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈,、玩具分類收放好，初步形成了一定的規(guī)則意識(shí)等,；學(xué)習(xí)游戲方面：大部分幼兒能積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中知道遵守規(guī)則,，對(duì)主題活動(dòng)有較濃厚的興趣,，積極參加體育鍛煉。但也存在不足,，具體表現(xiàn)為：

1,、幼兒雖然有一定的規(guī)則意識(shí)，但自控能力較差,，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,，不愿主動(dòng)遵守規(guī)則；

2,、幼兒的各種能力呈現(xiàn)出兩極分化的狀況,，少數(shù)能力較弱的幼兒感到“跳一跳，摘不到”,，從而阻礙了整體的發(fā)展,。

3、在活動(dòng)中缺乏正確的觀察方法和良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

4,、喜歡音樂(lè)活動(dòng)，但是,，對(duì)音樂(lè)的感受不夠準(zhǔn)確,、缺乏節(jié)奏感，針對(duì)這些情況,，我們覺(jué)得本學(xué)期我班主要工作重點(diǎn)在于有的放矢,，首先在生活上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識(shí)和行為習(xí)慣，并建立一些必要常規(guī),，指導(dǎo)幼兒完成,，并逐步向幼兒自覺(jué)遵守過(guò)渡。其次在學(xué)習(xí)上,，教師提高自身的音樂(lè)素質(zhì),，從音樂(lè)的節(jié)奏、力度、旋律,、音韻等方面,，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力。

為了規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的'美感,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。積極配合上級(jí)部署做好幼兒體檢,、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)中班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

4,、通過(guò)家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

6、開(kāi)展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

九月份：

1、老生入托,，開(kāi)展安全,、常規(guī)教育。

2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

4,、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操,。

5,、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“老師：您辛苦了！”主題活動(dòng),。

6,、落實(shí)晨檢制度。

十月份：

1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng),。

2、完善班級(jí)環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）,。

3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展,。

4,、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比,。

十一月份：

1,、為“秋游”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2,、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡）,。

3、向本年級(jí)老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí),。

4,、秋游親子活動(dòng)。

十二月份：

1,、開(kāi)展教育沙龍活動(dòng),，特色活動(dòng)之我說(shuō)。

2,、開(kāi)展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3,、家長(zhǎng)開(kāi)放日,。

4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng),，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）,。

5,、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

一月份：

1,、結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

2,、展示本班特色成果,。

3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估,。

學(xué)期結(jié)束,，做好班級(jí)清理工作。以上制定的計(jì)劃,，我們會(huì)去努力的,，爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期取得輝煌成就。

幼兒園中班班級(jí)工作安排 幼兒園中班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇七

新的學(xué)期又開(kāi)始了,。這學(xué)期我又迎來(lái)了中班這群活潑可愛(ài)的寶寶們,。在幼兒園呆了一年,，我體驗(yàn)了好多好多,。學(xué)會(huì)了如何去了解幼兒，如何去關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,。尤其是中班幼兒,，這學(xué)期我?guī)е@份渴望,，這份熱情,，擬定了如下教學(xué)計(jì)劃：

我班有幼兒30名，男孩15名,，女孩15名,。這些幼兒中，,，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng),，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多,，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬，情緒很激動(dòng),。在和幼兒的接觸和交談中,，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會(huì)，鞋子也不會(huì)穿,，自理能力較差,；有些幼兒行為習(xí)慣不太好，喜歡去抓別人,，喜歡亂扔?xùn)|西,；還有些幼兒說(shuō)話口齒不清,，聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，,；另有一些幼兒不能主動(dòng)的與人打招呼,，缺乏禮貌？,？面對(duì)這些問(wèn)題,，需要我們?nèi)リP(guān)心每個(gè)幼兒，幫助每個(gè)幼兒,，使他們不僅能愉快的生活,，更有可喜的進(jìn)步。這也是家長(zhǎng)所期望的,。

中班幼兒由于剛?cè)雸@,，對(duì)各種常規(guī)，生活,、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng),，也不知道什么時(shí)候該做什么，應(yīng)該怎樣去做,，如何與人交往,、相處等等，因此有時(shí)往往會(huì)做出出乎你意料之外的事情,。這學(xué)期我們把班級(jí)特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力,。如開(kāi)展穿鞋小能手活動(dòng),、爭(zhēng)做小老師活動(dòng)、看誰(shuí)紅花多誰(shuí)的小手最能干等等一系列的活動(dòng),，在鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)、評(píng)比中使幼兒不斷地進(jìn)步,，更好地發(fā)展,。

（一）在一日活動(dòng)中，保教結(jié)合,，動(dòng)靜交替,，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn),，適合幼兒身心發(fā)展的前提,。本學(xué)期，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施：

1、在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié),，如戶外活動(dòng),、上課、休息,、排隊(duì)等,。

2、通過(guò)各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

3,、以模仿、練習(xí),、學(xué)習(xí),、評(píng)比等活動(dòng)建立良好的常規(guī)。

4,、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子,，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等,。正確洗手,，正確使用毛巾、入廁,。

5,、安全常規(guī)：不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園，不追逐,，不推擠,，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法。

（二）創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識(shí),。中班幼兒以自我為中心，群體意識(shí)比較淡薄,，有的幼兒還缺乏一定的交往能力,。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識(shí)和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿,、好游戲的,，一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境也有助于孩子活動(dòng)能力、想象能力的發(fā)揮,。這學(xué)期我們精心設(shè)置、安排,，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動(dòng)環(huán)境,，讓幼兒玩得愉快，在玩中學(xué)習(xí),，在玩中得到發(fā)展,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、模仿、鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的交往能力,，提高幼兒的合作意識(shí)，養(yǎng)成較好的禮貌,、行為習(xí)慣,，有一定的自我控制能力。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與,，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力,。凡是孩子自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做,。凡是孩子自己能想的.,，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。我們?cè)O(shè)計(jì)了動(dòng)手區(qū),，是請(qǐng)小朋友平時(shí)自己去玩的,；手工區(qū)、繪畫區(qū)里是小朋友自己動(dòng)手畫的畫,，我們還請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)值日生,、小老師，幫助老師一起做一些力所能及的事情,，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性,，提高幼兒的動(dòng)手能力。

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,，做好家長(zhǎng)工作。

1,、我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

2、個(gè)別訪談,，個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,。,。

3、家長(zhǎng)座談會(huì),，每月向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。

幼兒園中班班級(jí)工作安排 幼兒園中班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇八

今年我教的是中班，幼兒多數(shù)是從小班帶下來(lái)的,，通過(guò)一年的相處,，我對(duì)幼兒和家長(zhǎng)都有了較深的了解。我班幼兒大多活潑開(kāi)朗,、熱情大方,，活動(dòng)中積極主動(dòng)，經(jīng)過(guò)上學(xué)年的培養(yǎng),，幼兒已養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力也在不斷提高,。但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮,，行為自覺(jué)性、自制力較弱,，還有部分幼兒性格內(nèi)向,，不善言談，不愿主動(dòng)與老師和同伴交往,，學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng),。本學(xué)期，我班還轉(zhuǎn)來(lái)了幾名新生,，通過(guò)幾天的接觸,，幼兒很快喜歡上了這個(gè)大集體，與同伴相處融洽,。

1,、知識(shí)、智力

在實(shí)際教學(xué)中,，我們既關(guān)注幼兒整體的發(fā)展,，又注重整體平衡與重點(diǎn)突出相結(jié)合。教師既要面向全體,，又要注意因材施教,。從個(gè)體發(fā)展來(lái)講,，在促進(jìn)兒童全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)其興趣與愛(ài)好有意識(shí)地加以培養(yǎng),。從群體發(fā)展來(lái)講，要重點(diǎn)幫助那些發(fā)展較慢的幼兒,，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上不斷提高,。同時(shí)，要不斷觀察與了解每一個(gè)兒童的發(fā)展?fàn)顩r,，做好準(zhǔn)確分析,，幫助他們向最近發(fā)展區(qū)努力。為此,，我們根據(jù)幼兒能力的不同，制定了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。能力強(qiáng)的幼兒在掌握知識(shí)技能的同時(shí)，要開(kāi)拓思維,、不斷地去探索,，嘗試新的發(fā)現(xiàn),，促進(jìn)幼兒將所學(xué)知識(shí),、技能廣泛遷移，提高智力；能力一般的幼兒,，在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，能大膽地嘗試活動(dòng)，與同伴大膽交談，從而掌握知識(shí),，發(fā)展智力,；能力弱的幼兒,，在教師地引導(dǎo)和同伴的交流中，能理解,、鞏固知識(shí),。

2、社會(huì)性

幼兒是集體的一份子,，如何充分發(fā)揮集體潛在、巨大的教育力量,？對(duì)幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)尤為關(guān)鍵,。在集體中,，我們要求幼兒能遵守紀(jì)律，主動(dòng),、有禮貌地與人交往，愿意與同伴合作游戲與操作,。在學(xué)習(xí)新知識(shí)技能時(shí)，幼兒能獨(dú)立大膽地在新環(huán)境中嘗試新的活動(dòng),，自己動(dòng)腦筋,、動(dòng)手克服困難，在成人的鼓勵(lì)下反復(fù)實(shí)踐,，完成任務(wù),。幼兒能指出自己的長(zhǎng)短處，肯定自己的價(jià)值,，懂得尊重和欣賞他人,。同時(shí)通過(guò)各類社區(qū)活動(dòng)、廣場(chǎng)演出,、參觀,、訪問(wèn)等，讓幼兒認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境,，知道這些地方是干什么的,，以及在這里工作的成人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)者的尊敬,。

3,、創(chuàng)新教育

當(dāng)今社會(huì)是人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，對(duì)人的.全面素質(zhì)的尤為關(guān)注,，對(duì)人才質(zhì)量的要求越來(lái)越高。在舉國(guó)上下關(guān)注知識(shí)創(chuàng)新,、技術(shù)創(chuàng)新的背景下,，人的創(chuàng)新精神更顯重要。

1,、教育語(yǔ)言：耐心地聽(tīng)別人講話,，與同伴用普通話交談。能用連貫的語(yǔ)言講述自己經(jīng)歷的事和圖片內(nèi)容,，會(huì)有表情地講故事,。

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)1~6的數(shù)字，了解各數(shù)的形成,。認(rèn)知各種幾何圖形的名稱,、特征等。

體育：發(fā)展走、跑,、跳,、投擲等基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)走,。

音樂(lè)：能有表情地演唱歌曲,，并用打擊樂(lè)器伴奏，學(xué)會(huì)區(qū)分二拍子,、三拍子,，喜歡輕松愉快的韻律活動(dòng)。

美術(shù)：學(xué)會(huì)繪畫生活中見(jiàn)過(guò)的物體,、風(fēng)景,、人物等，表現(xiàn)他們的基本特征,。

科學(xué)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)材料制成的日用品和常見(jiàn)的機(jī)器和交通工具,；認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)植物，知道它們的名稱,、特征,，會(huì)比較其不同；知道四季的更替和特征,；了解各個(gè)節(jié)日,。

2、保育工作

幼兒園工作是保教并重的,，健康的體魄是幼兒全面發(fā)展不可缺少的重要條件,，為此我們注重教給幼兒一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，培養(yǎng)他們良好的作息,、排泄,、盥洗、整理等衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力,。在日?；顒?dòng)中，加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)和體育鍛煉,，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì),。同時(shí)關(guān)注幼兒心理品質(zhì)的培養(yǎng),，幫助幼兒形成活潑、開(kāi)朗,、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)的性格,。

在日常生活,、教學(xué)中,，幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各類常見(jiàn)食物,，包括：奶類、蛋類,、魚類,、肉類、蔬菜類,，知道其名稱和作用,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；指導(dǎo)幼兒使用筷子進(jìn)餐,，養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的主要器官及功能，使幼兒懂得預(yù)防接鐘的重要性,，逐步形成接受疾病預(yù)防和治療的態(tài)度及行為,，讓幼兒懂得快樂(lè)有益健康；讓幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則,；教育幼兒不玩火、不接觸煤氣,、不觸摸電器及其開(kāi)關(guān),，遇到危險(xiǎn)要盡快告訴成人，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力,。

為使幼兒能夠具備健全的體魄,、健康的心理和較強(qiáng)的適應(yīng)能力，我們還和家長(zhǎng)緊密配合,，及時(shí)反饋幼兒在園表現(xiàn),，組織家長(zhǎng)來(lái)園聽(tīng)保健講座，為幼兒的全面發(fā)展作努力,。

為教育好下一代,，僅靠學(xué)校教育是不行的,，還應(yīng)當(dāng)搞好家庭教育和社會(huì)教育,，并使這三方面的教育力量緊密結(jié)合，形成一股力量,，以確保教育力量的實(shí)現(xiàn),。對(duì)此，我們首先要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，采用互相訪問(wèn),、家園聯(lián)系冊(cè)交流、舉辦家長(zhǎng)會(huì)等形式，向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)教育工作的基本情況和今后工作計(jì)劃,，向家長(zhǎng)提出教育上的要求,，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的認(rèn)識(shí)，配合,、協(xié)調(diào)幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。同時(shí)，發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素,，帶幼兒去消防隊(duì),、街道、農(nóng)村,、物業(yè)小區(qū)參觀,、訪問(wèn)；去敬老院,、孤兒院慰問(wèn),；進(jìn)行廣場(chǎng)文藝演出等，以此全方位地促進(jìn)幼兒發(fā)展,、提高,！

九月份：

1、迎接新學(xué)期開(kāi)學(xué),，接受區(qū)托幼辦領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園檢查開(kāi)學(xué)工作,。

2、各教研組,、課題組,、班級(jí)制訂好各類計(jì)劃。

3,、大班家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮及召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì),。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教玩具評(píng)比,。

5,、開(kāi)展第xx個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)并迎接市,、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園視察,。

6、加強(qiáng)新操的排練,，小小班盡快穩(wěn)定情緒,，進(jìn)行正常的早操活動(dòng)。

7,、選送優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì),、論文,。

8、參加市“主體性學(xué)習(xí)活動(dòng)”課題開(kāi)題,。

十月份：

1,、國(guó)慶xx周年活動(dòng)。

2,、園內(nèi)開(kāi)展音樂(lè)教育研究活動(dòng),，在此基礎(chǔ)上，參加區(qū)觀摩活動(dòng),。

3,、家園半日活動(dòng)開(kāi)放及早操評(píng)比。

4,、開(kāi)展敬老節(jié)活動(dòng),。

5、部分教師參加大專自考,。

6,、參加全區(qū)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、取信社會(huì),、公開(kāi)承諾”行風(fēng)評(píng)議活動(dòng),。

十一月份：

1、園內(nèi)開(kāi)展季節(jié)交替期環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。

2,、開(kāi)展“我眼中的兒童”幼兒教師觀察記錄、教養(yǎng)筆記,、案例分析征文評(píng)比,。（11月21日前交區(qū)）

3、開(kāi)展“創(chuàng)新型綜合活動(dòng)”練兵活動(dòng),。

4,、為市幼教年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)放做好準(zhǔn)備（環(huán)境、教學(xué)活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng)及各專用活動(dòng)室的特色活動(dòng)）

5,、繼續(xù)征集有關(guān)創(chuàng)新教育與主動(dòng)學(xué)習(xí)論文。（11月底交區(qū)）

十二月份

1,、迎接市20xx年“創(chuàng)新教育與主動(dòng)”幼教年會(huì)在我區(qū)召開(kāi),。

2、做好幼兒發(fā)展情況測(cè)試工作,。

3,、各專題,、特色匯報(bào)活動(dòng),。

4,、接受各級(jí)、各類的檢查,。

5,、開(kāi)展圣誕活動(dòng)和迎接新年的活動(dòng)。

6,、開(kāi)展幼兒“體育節(jié)”活動(dòng),。

7、部分教師參加現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn),。

元月份

1,、各類業(yè)務(wù)臺(tái)賬評(píng)比。

2,、裝訂各類業(yè)務(wù)臺(tái)賬,、雜志。

3,、自制教玩具工作和創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，為迎接新學(xué)期作準(zhǔn)備。

4,、參加市幼兒“主體性學(xué)習(xí)活動(dòng)”課題實(shí)驗(yàn)點(diǎn)階段小結(jié),。

5、開(kāi)展冬令營(yíng)活動(dòng),。

三足鼎立,，為幼兒的成長(zhǎng)加油。

幼兒園中班班級(jí)工作安排 幼兒園中班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇九

襲著一絲絲涼爽的秋意,，我們迎來(lái)了新學(xué)期,。新學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō),，面臨著新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂⒄J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展,。為此，我們根據(jù)本班的實(shí)際情況及幼兒年齡特點(diǎn),，共同制定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃,。

本學(xué)期我班在原有幼兒的基礎(chǔ)上又增加了五名新生，現(xiàn)共有幼兒38人,。本班幼兒經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活,，在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。但也存在著一些需改進(jìn)的地方,，如：區(qū)域活動(dòng)的材料需不斷豐富,，繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo)；個(gè)別幼兒的`獨(dú)立自理能力,、禮貌教育,、挑食行為、動(dòng)手操作,、合作能力等,，都有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高。本學(xué)期我們將針對(duì)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況,，共同協(xié)作,，認(rèn)真地開(kāi)展好班級(jí)里的每項(xiàng)工作。

1.嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計(jì)劃及常規(guī)要求,，將班級(jí)各項(xiàng)工作落實(shí)到位,，從細(xì)節(jié)入手，使班級(jí)保教工作有效開(kāi)展,。

2.注重幼兒良好生活,、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.根據(jù)班級(jí)教師的特長(zhǎng),，本班的特色教育重點(diǎn)放在提高幼兒的音樂(lè)表現(xiàn)力及繪畫能力,。

4.深入開(kāi)展家園活動(dòng)，達(dá)到家園同步教育,。

5.嚴(yán)格按幼兒園要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。

1.嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計(jì)劃及常規(guī)要求，將班級(jí)各項(xiàng)工作落實(shí)到位,，從細(xì)節(jié)入手,，使班級(jí)保教工作有效開(kāi)展。

1)在《幼兒園工作綱要》的指引下,，嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計(jì)劃,，以幼兒為本位，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)及游戲活動(dòng),。

2)把常規(guī)教育融入一日生活的教育教學(xué)活動(dòng)中,，爭(zhēng)取把常規(guī)工作做到細(xì)致化、深入化,。

2.注重幼兒良好生活,、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng)。

幼兒良好的習(xí)慣不僅有利于班級(jí)管理,，更有利于幼兒今后的發(fā)展,。所以本學(xué)期我們將幼兒的良好習(xí)慣重點(diǎn)定位于：學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等習(xí)慣的培養(yǎng)。

1)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

能逐步的學(xué)會(huì)獨(dú)立穿脫衣褲,、鞋子；培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,；能安靜獨(dú)立午睡,，不吵醒別人等。

2)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

樂(lè)意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中。

培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)思考問(wèn)題,、積極發(fā)言，愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,。

學(xué)習(xí)正確的看書方式,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手操作能力,，增強(qiáng)幼兒間的合作意識(shí)及交往能力，活動(dòng)結(jié)束后,，能把學(xué)習(xí)物品進(jìn)行有序擺放,。

3.從幼兒的興趣入手，促使幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

4.注重區(qū)域及游戲活動(dòng),，豐富游戲活動(dòng)材料,，做到學(xué)習(xí)有序。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并進(jìn)行調(diào)整,。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，努力做好以下工作：

1.多渠道開(kāi)展家園聯(lián)系活動(dòng),，保證家園聯(lián)系的暢通。

2.本著"微笑服務(wù)的原則"加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，使家長(zhǎng)工作做到深入化,、細(xì)致化,。

3.本著公平務(wù)實(shí)的態(tài)度及時(shí)客觀的向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況，取得家長(zhǎng)的支持與配合,，幫助孩子良好健康地成長(zhǎng),。

秋季幼兒的衛(wèi)生保健工作尤為重要，我們將嚴(yán)格按幼兒園要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，盡量做好杜絕傳染病的流行工作,。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，及時(shí)為幼兒更換衣服,，保證幼兒充足的飲水量。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒的身心健康,，做到保教合一。

保教老師：邵順娣曹麗尹琴芳

幼兒園中班班級(jí)工作安排 幼兒園中班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十

又到了一個(gè)新學(xué)期,，家長(zhǎng)們帶著不同的期望與期盼和孩子一同升入了中班,、孩子們期望見(jiàn)到老師美麗的笑容、聽(tīng)到溫柔的話語(yǔ),、學(xué)到新奇搞笑的知識(shí),。家長(zhǎng)們期望看到能讓他們放心的老師，見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。我們中一班這個(gè)新組合,，每一天帶著愛(ài)心、耐心,、細(xì)心,、信心和童心與孩子們快樂(lè)的相處，我們期望做孩子們的好老師,，家長(zhǎng)們的好朋友,。

孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較,，他們會(huì)更自主,，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做,，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了,，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做,，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。在這個(gè)時(shí)期，做為老師完全能夠先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,，來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里,，適時(shí)的幫忙他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期,，孩子不象小的時(shí)候那么聽(tīng)話,，道理又聽(tīng)不懂,，什么都想明白可又缺乏耐心，透過(guò)這近一周的觀察,，我覺(jué)得這個(gè)班的孩子能夠說(shuō)是發(fā)展得比較全面,。下面我就簡(jiǎn)單分析一下班里孩子們各方面的狀況：

1、我們中班,，共有60名幼兒,。其中女孩19名，男孩有22名,。由于我班幼兒剛從小班升入中班,，還需必須的時(shí)間適應(yīng)，因此,，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng),。冬季即將到來(lái)，多進(jìn)行體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，增加幼兒抗寒抗病潛力。

2,、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),，自理潛力較強(qiáng)。

3,、在語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話,，在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話，個(gè)別孩子語(yǔ)言的交往潛力較強(qiáng),，但詞匯量不大,，用詞比較單一。在聽(tīng)別人講話時(shí)，不能耐心的`傾聽(tīng)別人的講話,，急于表達(dá)自己的意見(jiàn),。對(duì)圖片的理解和講述潛力還比較薄弱。

4,、在音樂(lè)方面,，個(gè)別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲,，吐字清晰,，喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、資料搞笑旋律美的歌曲,。能掌握簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲的進(jìn)行方法,。

5、喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng),，表現(xiàn)的欲望強(qiáng),。

我根據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作計(jì)劃

1、數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域：

（1）會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù),。

（2）感知數(shù)字6―10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系,。

（3）能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。

（4）透過(guò)實(shí)際操作活動(dòng),，明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變,。

2、社會(huì)教育領(lǐng)域：

（1）喜歡認(rèn)識(shí)新朋友,，能大膽地介紹自己,，愿意與同伴共同游戲。

（2）愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)惜勞動(dòng)成果,。

（3）能愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講禮貌,，有禮貌,，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。

（4）主動(dòng)參加各種活動(dòng),，大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解,。

（5）遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難,，完成活動(dòng)任務(wù),。

3、科學(xué)教育領(lǐng)域：

（1）能根據(jù)帶給的材料,，大膽設(shè)想,，用心參與制作活動(dòng),。

（2）有動(dòng)手探究的愿望，樂(lè)于嘗試用各種方法弄明白自己想明白的事,。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn),。

（3）感受水上、空中工具給人們生活帶來(lái)的便利,。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來(lái)的樂(lè)趣,。

（4）經(jīng)歷探究春天的過(guò)程，感知春天花草樹(shù)木,、動(dòng)物生長(zhǎng)的變化以及人們生活活動(dòng)的變化,，能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流

4、藝術(shù)教育領(lǐng)域：

（1）音樂(lè)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)素養(yǎng)方面的教育,，從聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)開(kāi)始,，對(duì)

幼兒聽(tīng)音、辨音潛力的培養(yǎng),，節(jié)奏練習(xí)等,，讓孩子具有音樂(lè)素質(zhì)及潛力，將歌曲作為音樂(lè)活動(dòng)的補(bǔ)充形式,。

（2）感受音樂(lè)的節(jié)奏,，放松愉快地歌唱,。

（3）體驗(yàn)4拍子旋律,，學(xué)習(xí)辨音增加對(duì)聲音的敏感性。

（4）培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對(duì)聲音的聯(lián)想,。

（5）認(rèn)識(shí)各種打擊樂(lè)器,，并能說(shuō)出其名稱。

（6）自制小樂(lè)器,，體驗(yàn)打擊樂(lè)的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏,。

（7）能用繪畫、粘貼,、浸染,、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔,、平整,、均勻的圖畫。

（8）初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,，體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂(lè),。

（9）能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫,，有表現(xiàn)美的意識(shí),。

（10）用畫、折疊、泥塑,、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象,。

（11）喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒,、色彩,、圖形的比較。

三,、家長(zhǎng)工作：針對(duì)實(shí)際狀況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,、交流教育心得，共同來(lái)了解孩子,，幫忙孩子健康成長(zhǎng),，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理意見(jiàn)，及時(shí)溝通,，到達(dá)家園共育的目的與一致性,。

幼兒園中班班級(jí)工作安排 幼兒園中班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

新學(xué)期開(kāi)始了，我們和家長(zhǎng)一樣期盼著孩子們的成長(zhǎng)和變化,。孩子進(jìn)入中班,，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較,，他們會(huì)更自主,，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng),，不喜歡按照大人的要求去做,，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自我去想,，去做,，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期,，作為教師完全能夠先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,，來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的幫忙他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。

1、中班了我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。透過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

2,、本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力,、提高幼兒的講述潛力。幫忙幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致資料。訓(xùn)練幼兒講述故事的潛力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作潛力,，建立本班特色,。我班特色定為手工。透過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)十分感興趣。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

4,、繼續(xù)開(kāi)展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動(dòng),。在區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，我們認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)務(wù)必創(chuàng)設(shè)能鼓勵(lì)幼兒自由選取,，大膽操作,，大膽探索的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。本學(xué)期我班共設(shè)置五大區(qū)域：(1)閱讀區(qū),，(2)主題區(qū),，(3)蒙氏操作區(qū)(感官和數(shù)學(xué)區(qū))。(4),、美工區(qū),。(5)建構(gòu)區(qū)，(6)社會(huì)區(qū)(理發(fā)店),。其中蒙氏操作區(qū)將是本學(xué)期重點(diǎn)區(qū)域,，教師要更關(guān)注和投入。

5,、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。用心邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。個(gè)性是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

6,、用心有效的開(kāi)展戶外活動(dòng)。幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病潛力的重要活動(dòng),。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。結(jié)合我園“運(yùn)動(dòng)特色”的辦園宗旨，有目標(biāo)的.開(kāi)展各種體育活動(dòng)和游戲,。

7,、努力提高教師自身素質(zhì)，做好家長(zhǎng)工作,。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)qq群,，電話等主動(dòng)家長(zhǎng)聯(lián)系溝通交流，我們

還將利用宣傳欄向家長(zhǎng)公開(kāi)我們的各項(xiàng)活動(dòng),，包括一些育兒經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)問(wèn)題幼兒采取的促使,。另外，我們還將創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)互動(dòng)欄,，家長(zhǎng)們可利用它展開(kāi)對(duì)話,。九月下旬我們將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日,，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)狀況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足,，期望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),，以便本班保教工作的改善。

8,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒帶給一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

1、保教結(jié)合,，保育教師,，做好保育工作的同時(shí)做好配班工作。三位教師要團(tuán)結(jié)互助搞好班級(jí)工作,。

2,、完成班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置并根據(jù)主題更換各區(qū)域活動(dòng)材料。并做好整理和歸納工作,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研感官區(qū)和數(shù)學(xué)區(qū)教學(xué)工作并認(rèn)真書寫展示頁(yè)，確保將正確科學(xué)的知識(shí)傳遞給幼兒,。

4,、本學(xué)期我們的語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)從《弟子規(guī)》到《清華漢語(yǔ)》教師要盡快熟悉教材并發(fā)掘其精華，找到適合本班幼兒的學(xué)習(xí)方法,。

5,、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，個(gè)性是樓道環(huán)境的布置,。

6,、本學(xué)期我班教師有變動(dòng)，教師就應(yīng)盡快的熟悉和了解本班幼兒,，同時(shí)幫忙幼兒盡快的適應(yīng)教師和新的環(huán)境。

幼兒園中班班級(jí)工作安排 幼兒園中班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

通過(guò)一年小班的幼兒園生活,，班級(jí)大部分幼兒自理能力有了較大提高,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展,，各個(gè)方面能力有了很大的提高,。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況及上學(xué)期存在的不足,，制訂如下計(jì)劃：

保育工作是幼兒園工作的重之重，也是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情,。家長(zhǎng)關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽,、喝好、是否安全,。因此,，為解決家長(zhǎng)的后顧之憂，我們努力做好保育工作,。

1,、幼兒學(xué)會(huì)自己飯前洗手，飯后漱口,，使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水。

2,、培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性,。

3,、安靜就寢，幼兒學(xué)會(huì)自己有次序地穿脫衣物,、鞋子,、并把它們放在固定地方。起床后,，自己穿鞋,、穿衣服，保持儀表整潔,。

4,、建立良好的師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,。

（一）健康領(lǐng)域

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子,、洗碗、整理床鋪,。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。

4、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲,、玩皮球,、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣,。

5,、練習(xí)投擲、滾球,、平衡等動(dòng)作,。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1、能集中注意力,，耐心傾聽(tīng)別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,。

2,、樂(lè)意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話,。

3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1,、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語(yǔ)言描述。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。

3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。

4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，感知5以內(nèi)數(shù)的形成,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

（四）社會(huì)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。

2,、愿意與同伴分享自己的東西,。

3、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。

4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。

2、積極參加音樂(lè)游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

3、學(xué)習(xí)漏印版畫,、實(shí)物印畫,、吹畫等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅,。

4,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的`聯(lián)想,。

游戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環(huán)節(jié),，是幼兒最喜歡的活動(dòng)。孩子通過(guò)各類角色扮演,，創(chuàng)造性地反映著自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)其個(gè)性化的發(fā)展，也不斷豐富其社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期我們將從孩子的原有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，追隨主題及園部各項(xiàng)環(huán)節(jié)活動(dòng)，與孩子一起暢游于豐富多彩的游戲中去,，讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。班級(jí)游戲主要有與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)游戲、晨間游戲,、自主游戲,，區(qū)域游戲，戶外體育游戲以及專用活動(dòng)室游戲等。

為了營(yíng)造優(yōu)美整潔,、文明有序,、和諧安寧的幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教師和幼兒的文明素養(yǎng),，提升我班幼兒整體素質(zhì),，結(jié)合我園以及班級(jí)實(shí)際，特制定規(guī)劃方案如下,。

1,、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

主題墻飾的創(chuàng)設(shè)中要努力調(diào)動(dòng)幼兒即積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，讓幼兒真正成為墻飾的創(chuàng)作者和設(shè)計(jì)者。在創(chuàng)設(shè)主題墻飾中要注重幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)作,，親身體驗(yàn),，這有利于拓展和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)幼兒自我學(xué)習(xí)的好奇心和主動(dòng)探究的求知欲,，從而取到事半功倍的教育效果,。

主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實(shí)施而變化的。在每一個(gè)主題開(kāi)始時(shí),，老師,、孩子、家長(zhǎng)都會(huì)一起收集資料,，我們會(huì)根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上，供幼兒欣賞和自由討論,，并從中獲取知識(shí),，激發(fā)探索的欲望,。在活動(dòng)中,，我們也會(huì)把孩子的作品，如剪紙,、繪畫,、折紙等布置在主題上，讓幼兒交流,、學(xué)習(xí)，這樣不僅促進(jìn)了幼兒間的感情,，還提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，樹(shù)立了幼兒的自信。

當(dāng)然,，要讓孩子生活在一個(gè)美的環(huán)境中,，幼兒才能身心愉悅，因此在強(qiáng)調(diào)幼兒參與的同時(shí),，也要考慮到墻飾的美觀,，這就需要教師對(duì)主題墻版塊的設(shè)計(jì)和適當(dāng)?shù)男揎棥?/p>

2、區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展七個(gè)區(qū)角,，分別是美工區(qū),、科學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū),、音樂(lè)表演區(qū),、角色游戲區(qū)、圖書角以及體育區(qū),。

我們根據(jù)班級(jí)每期主題以及幼兒的興趣和需要來(lái)投放材料,。在這個(gè)過(guò)程中我們緊密和主題相結(jié)合，隨著主題的改變而適當(dāng)?shù)脑鰷p材料,。

3,、走廊環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

走廊墻飾是以幼兒的作品為主，內(nèi)容緊扣班級(jí)美術(shù),、手工,、折紙剪紙等美術(shù)活動(dòng)方面的作品。

4,、家長(zhǎng)園地的創(chuàng)設(shè)

在家長(zhǎng)園地墻飾的布置中,，我班用kt板作為背景，再在背景上用長(zhǎng)頸鹿,、花草等來(lái)稍作裝飾,。在家長(zhǎng)園地上,，我們?cè)O(shè)計(jì)了四個(gè)版塊：一周活動(dòng)安排、生活衛(wèi)士,、育兒知識(shí),、家園互動(dòng)。其中“生活衛(wèi)士”,、“育兒知識(shí)”和“家園互動(dòng)”版塊是一月一換,，“一周活動(dòng)安排”、版快是一周一換,。

1,、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。

2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。

3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪,。

4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

幼兒園中班班級(jí)工作安排 幼兒園中班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十三

孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活后,，各個(gè)方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合我們中班的實(shí)際情況,，這學(xué)期,，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此,，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹(shù)立高度的責(zé)任心,，將安全工作落到實(shí)處,。具體做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地,，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育,，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,，如刀,、電、大頭針,、熱水等,，能主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,，明白安全門的作用。

4,、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物，不給陌生人開(kāi)門,，不跟陌生人走等等,。

（一）在保育工作方面，我們將沿衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng),，一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作,，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,，堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作,，認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到教室無(wú)雜物,，廁所無(wú)異味,，睡室整潔干凈,，透氣。

2,、班級(jí)小組成員之間積極交流,，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒,，互相監(jiān)督,，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。

3,、讓孩子們樹(shù)立“我是樂(lè)樂(lè)x班小主人”的思想意識(shí),，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊。

2,、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)，因此,，我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn),。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,，積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。

3,、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng)

園長(zhǎng)在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,，以目標(biāo)體系為指向,，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念,，在教育教學(xué)方面,，我們將改變?cè)械慕逃^念,，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語(yǔ)言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸,。幼教課程方面,，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的.知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來(lái)，更新教育觀念,，打破舊的教學(xué)模式,，將計(jì)算、美術(shù),、音樂(lè)等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

我們一直認(rèn)為,，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō),，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源,。兩年多的接觸，我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持,。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長(zhǎng),，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3,、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。

4,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候,。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃。

6,、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪,，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系,，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信,，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心,。

x月份：

1,、接待新生入園。

2,、開(kāi)展安全教育周的活動(dòng),。

3,、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

4,、常規(guī)培養(yǎng)與檢查,。

5、英語(yǔ)沙龍開(kāi)放,。

x月份,；

1、半日保教工作評(píng)價(jià),。

2,、秋游。

3,、中英文半日開(kāi)放,。

4,、技能技巧考核：講故事,。

5。幼兒發(fā)展評(píng)估測(cè)查。

x月份：

1,、指定冬鍛計(jì)劃,，開(kāi)展冬季鍛煉。

2,、準(zhǔn)備參加星星火炬英語(yǔ)比賽,。

3、中英文教學(xué)活動(dòng)觀摩,。

x月份：

1,、幼兒常規(guī)、生活習(xí)慣檢查,。

2,、幼兒發(fā)展評(píng)估測(cè)查。

3,、全園幼兒大體檢,。

4。新年聯(lián)歡,。

x月份：

1,、幼兒、教師繪畫作品展,。

2,、對(duì)全班幼兒進(jìn)行期末評(píng)估工作。

幼兒園中班班級(jí)工作安排 幼兒園中班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十四

本班共有40名幼兒,，其中男生25名,，女生15名。他們通過(guò)一年多的幼兒園生活,，學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),，在生活自理能力、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,，滿足不了自己的要求就耍小脾氣,，比較任性、霸道,，不能和其他幼兒友好的相處,，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。

（一）語(yǔ)言

1,、主動(dòng),、有禮貌的與老師、同伴交談,，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境,。認(rèn)真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話,，不插嘴、不隨意干擾,，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

2、用較完整的語(yǔ)句講話和回答問(wèn)題,，會(huì)運(yùn)用情景表演,，在觀察理解的基礎(chǔ)上，會(huì)講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容,。能用完整的連貫的語(yǔ)言,，圍繞主題進(jìn)行談話，能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞,。

3,、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語(yǔ)言,，感受作品中語(yǔ)言的`富和優(yōu)美,，會(huì)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解,。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌,，較完整的講述故事，進(jìn)行表演,。

4,、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

（二）科學(xué)：

1、動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),，大膽地探索周圍自然界中的事物,，關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。

2、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng),、植物的外型特征和生活習(xí)性,。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。

3,、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察、比較和思考能力,，并會(huì)按照一定（指定,、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

4,、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),，并與人、同伴交流探索的過(guò)程與結(jié)果,。

（三）社會(huì)：

1,、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師,、同伴共同生活的樂(lè)趣,。

2、了解自己的興趣和愛(ài)好,，初步學(xué)會(huì)和同伴交往,、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，并學(xué)習(xí)謙讓和分享,。

3、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則,，初步形成良好的生活習(xí)慣,，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。

4,、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見(jiàn),，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事。

5,、初步形成誠(chéng)實(shí),、助人等良好品行。

6,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),。愛(ài)老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。

（四）藝術(shù)：

（音樂(lè)）1、感知聲音的高低,、強(qiáng)弱,、音色及音樂(lè)的漸快、漸慢,。

2,、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符,、附點(diǎn)音符,、四分音符的節(jié)奏時(shí)值。

3,、隨音樂(lè)做身體運(yùn)動(dòng),、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍,、協(xié)調(diào),、優(yōu)美。

（美術(shù)）1,、喜歡美術(shù)活動(dòng),，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。

2,、認(rèn)識(shí)多種顏色,，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色,。

3,、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折,、剪,、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型,。

4,、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美,，并著講述自己對(duì)作品的感受,。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。

5,、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng),，感受創(chuàng)造美的快樂(lè)。

（五）健康：

培養(yǎng)幼兒的肢體運(yùn)動(dòng)技能（即身體四肢的靈活度與協(xié)調(diào)性）,，通過(guò)健康活動(dòng)使幼兒樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng),，喜愛(ài)體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械，鍛煉身體等,。

1,、保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪,。

2、教育教學(xué)：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué),，從而影響到孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，孩子對(duì)手工很有興趣,，本學(xué)期我們讓幼兒將在涂色的同時(shí)加一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練,。

3,、班級(jí)管理：認(rèn)真制定月,、周、日計(jì)劃,，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)?？茖W(xué)的管理好班級(jí)物品,。

4、財(cái)產(chǎn)管理：及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)并做好登記,，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)中的設(shè)備,、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞,，時(shí)修理,。

5、家長(zhǎng)工作：做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果,不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系家長(zhǎng),，了解孩子不入園的原因。通過(guò)家長(zhǎng)向每位家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),。每天及時(shí)完成"未出勤幼兒登記本"的橋梁作用,定期出好“家園共育欄目,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。

6,、游戲活動(dòng)：從幼兒的興趣出發(fā)，開(kāi)創(chuàng)游戲內(nèi)容,，組織幼兒一同收集游戲材料,，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。新的學(xué)期開(kāi)始了,，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去，做到教師開(kāi)心地工作,，幼兒健康地生活,。