總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

書香校園讀書活動總結(jié)小學(xué)生篇一

中學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛讀書的種子,，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣,，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時代,，讓他們在有限的時間內(nèi)獲得無限的積累能量,，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈,。與知識為友,，與大師為友，與真理為友,。引領(lǐng)他們在書海里領(lǐng)略祖國的優(yōu)秀文化,，吸收人類的進步文化,，幫助他們樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，真正做到在書香校園里營造精神家園,。

1、建立班級圖書角,，選出圖書管理員，做好圖書登記和學(xué)生借書,、還書的記錄，并利用課前三分鐘讓學(xué)生交流看書的體會,。書由學(xué)生自帶或到圖書室借閱,，班級存書量不少于100本,，相互交流閱讀,。學(xué)生在課間可以隨時隨意地看書，將課外閱讀與課外活動融為一體,。要求班級做到“四個一”，即每一周詩,；每周一篇讀書心得體會或讀后感,；每生一本摘抄本（,；每班一本讀書活動記錄本,。

2、及時鏈接,。在我們語文教材中，有許多課文都是從名著中節(jié)選出來的,，每當(dāng)學(xué)完了這樣的文章，我們教師都要求學(xué)生去讀完整本書。如學(xué)了《社戲》,，去讀魯迅作品；學(xué)完《下棋》,，去讀《梁實秋散文集》。每當(dāng)學(xué)完一個作家的文章后,，就向?qū)W生推薦他們的文章。在課前,，要求學(xué)生學(xué)會收集資料，并結(jié)合資料寫出讀后感,，使他們在提高自身語言鑒賞能力的同時，更豐富了自己的精神世界,，提升了自己的人格。

3,、學(xué)校還組織各種征文活動,，迎奧運知識閱讀活動，并要求積極撰寫讀后感,，先在班級中開展評比活動,，再參加學(xué)校的評比,，我們收到了很多同學(xué)用心寫的讀后感，其閱讀范圍之廣,，知識面之豐富令我們驚嘆！他們讀的經(jīng)典名篇與寫的讀后感真的令我們不少老師也自嘆不如,，在這樣的讀書活動中，不少學(xué)生發(fā)出了“讀書不僅能增長知識,，還能在生活中給我們很大的幫助，提高我們的生命質(zhì)量”的慨嘆！

在知識高度增長的今天,，作為新世紀(jì)的老師,，要追求自我完善,，就要把眼光放開，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進文化的根本途徑,。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡單,、最快捷、最有影響力,、見效最快的成長方式。要讓教師和學(xué)生一起成長,，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn),。要讓教師勤讀書,、愛讀書,，和學(xué)生共讀一本書，學(xué)會思考,、記錄,。定期舉辦扎實有效的讀書活動，能夠有效地推進書香校園的建設(shè),。制定教師近期、中長期讀書書目,，讓書香伴教師一起成長?！缎陆逃畨簟?、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《愛的教育》,、《教育過程》、《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備,。教師進閱覽室讀書刊時間每周不少于2課時,。教師為學(xué)生作表率,，以教師的讀書活動帶動全體學(xué)生讀書活動的開展。建立教師月讀書制度,，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的,，也可以是個人自選。鼓勵教師互相推薦自己喜愛的教育理論書籍,，擴大教師的理論胸懷。教師認(rèn)真撰寫每月一文,，我們倡導(dǎo)表現(xiàn)性評價,，根據(jù)教師的意向可以以論文、總結(jié),、案例分析,、情境自描,、對話實錄,、師生書信,、典型教案,、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn)，以利于教師個性化的專業(yè)化發(fā)展,，發(fā)揮評價的調(diào)節(jié),、激勵和反思功能。倡導(dǎo)教師寫教育日記,。為保證該項活動的質(zhì)量與正常實施情況，建立周上傳或上交檢查制,。每篇字?jǐn)?shù)不限,，內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例,，要求真實,，鮮活,。我們相信：讀書多的教師，其視野必然開闊,，其精神必然充實，其志向必然高遠(yuǎn),，其追求必然執(zhí)著,。

良好的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成離不開家庭的影響，讀書活動要真正取得成效,，爭取家長的支持,、配合至關(guān)重要,。我們利用每次家長會,，向家長宣講全面的質(zhì)量觀,，向家長宣傳朱永新先生信念——讀書能改變?nèi)松?，激發(fā)全體家長關(guān)注孩子閱讀的積極性,。宣傳讀書對于學(xué)生成長的重要性,，以此改變家長的觀念，贏得家長的`支持,。

號召家長參與我們的親子共讀的活動。舉行和孩子同看一本書的親子交流活動,；介紹我家的閱讀生活,；請爸爸、媽媽講自己讀書成長的故事,；讓家長參與和建立家校圖書館。俗話說：“身教勝于言教”,，讓學(xué)生最親近和熟悉的榜樣來影響和感染他們。讓讀書成為學(xué)生一生的習(xí)慣,，家長的參與是必不可少的,。我們把“書香校園”與“學(xué)習(xí)型學(xué)?！甭?lián)系起來思考,，作為一種“科研興?！钡霓k學(xué)理念，貫徹于學(xué)校各項工作之中,，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展方向,。可以拉動地區(qū)性學(xué)校教育,、家庭教育、社區(qū)文化建設(shè),，具有一定的社會意義。

（一）營造書香的環(huán)境

踏進我們的校園,，滿眼望去：教學(xué)樓上，古今中外的名人名言懸掛在教室走廊墻壁,，樓道間有學(xué)生的書畫作品展，或瘦筆如鉤或大開大闔,，或大鵬展翅或繁花錦簇,，無聲地言述表達的自信和喜悅,，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。學(xué)校這樣做,，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁,，懸掛的每一幅作品、圖畫,，站立的每一個宣傳版面，學(xué)生表演的每一個舞臺,，每一個角落都會說話,。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想,，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時時刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪,。

（二）構(gòu)造書香的跑道

1,、領(lǐng)學(xué)生參觀圖書室，感受氛圍,。讓學(xué)生練習(xí)在圖書室中查找資料，培養(yǎng)獲取信息的能力,。

2、堅持每周一借活動,，充分利用圖書室有利條件,。

3、給學(xué)生提供固定的圖書角,，給學(xué)生提供交換、互借愛書的場所,。

4、把閱讀納入所有學(xué)科教學(xué)的研究內(nèi)容,。不光是語文課，其他學(xué)科也要指導(dǎo)學(xué)生進行相關(guān)領(lǐng)域的閱讀,，任課教師負(fù)責(zé)該學(xué)科專業(yè)教室的圖書的借閱和推薦,，為培養(yǎng)學(xué)生不同學(xué)科的興趣,，擴展學(xué)生的專業(yè)知識打好基礎(chǔ)。

5,、組織學(xué)生的演講會、辯論會,、故事會、匯報讀書成長故事,、采訪體驗等活動。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示、交流機會,，使他們充分體驗了讀書的快樂，校園小書迷的隊伍便日益壯大,。

6,、組織學(xué)生開展了一年一度的書畫競賽和作文大賽活動。

“多讀心中有主,，多寫妙筆生花”。讀書,，可以凈化心靈，也可以升華人格,，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，書籍,，是人類進步的階梯，讓我們從讀書抓起,，在每一個孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基,。

總之，我校努力為師生創(chuàng)造實踐鍛煉的機會和條件,，努力做到在開放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人，在民主的教育中培養(yǎng)自主人,，在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)健康人。我校的教師樂于奉獻,、工作勤懇、富有創(chuàng)意,，學(xué)生奮發(fā)向上，素養(yǎng)不斷提高,。讓我們的師生充滿書香，充滿氣質(zhì),，充滿智慧,。相信不久的未來，我校教育的天地將是一個郁郁蔥蔥的芬芳世界,！

書香校園讀書活動總結(jié)小學(xué)生篇二

隨著**小學(xué)“一路書香伴我成長，建設(shè)書香校園活動”啟動以來,，“多讀書，讀好書”,，“營造書香班級，享受書香人生”,，這些理念隨著學(xué)校組織的書香節(jié)活動的推進越來越深入到每一位同學(xué)的心中，也漸漸地成為我們學(xué)校的一種氛圍,。為了進一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化,，營造良好的讀書氛圍，**小學(xué)將11月定為我校讀書主題月,，開展了以“點燃讀書激情，共建書香校園”的一系列讀書活動,，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

主題月開始，白校長組織教導(dǎo)處鄭主任,、兩位教研組長召開專項會議,，就主題月活動方案,、活動形式等問題展開了詳細(xì)的討論,，最終確定了本次活動的主題以及每周學(xué)生、教師的活動方式,。

1、主題班會，指向性強

本次主題月可謂是周周有活動,，各個都精彩。在主題月的四次班隊會上,，我們設(shè)計了：我的一本好書推薦,、古詩詞誦讀、美文分享以及課本劇表演等活動,，旨在通過這些活動,，讓學(xué)生把自己讀書中的感受分享給大家，進一步激發(fā)學(xué)生的讀書積極性,。每周三的班隊會，各個班級都傳出瑯瑯的讀書聲,，精彩的表演不時博得陣陣掌聲，整個校園沉浸在濃濃的書香中,。

2、內(nèi)化于心,，外化于形

在鼓勵學(xué)生多讀書多好書的前提下，如何讓學(xué)生把自己的所思所感記錄下來,，也是我們考慮的問題,，結(jié)合學(xué)生愛畫畫的特點,，我們先后開展了“精美書簽制作”評比活動及“我的讀書小報”展示活動，這兩項活動得到學(xué)生積極響應(yīng),，也將我校主題月的活動推向了高潮。學(xué)生自己動手,、家長和孩子一起動手,，共同制作的書簽、小報讓我們眼前一亮，經(jīng)過評比,，全校書簽共有60余人獲獎。各班讀書小報優(yōu)秀的作品被全校展示表彰,。

3、分享快樂,，分享誠信

一個人書架上有一本書，則只有一本書,，而如果和他人分享交流，則會擁有整個書架,，基于這個理念,，我們在本月開展了班級讀書漂流活動，鼓勵學(xué)生人人拿出一本書進行圖書漂流活動,，小到一年級剛?cè)雽W(xué)的孩子，大到六年級的學(xué)生,，都立即行動起來，將自己喜歡的書拿到學(xué)校參與活動,，全校共收到圖書400余冊，這些書籍大大充實了各班班級圖書角的圖書,，使學(xué)生的書籍?dāng)?shù)量、種類得以增加,，而圖書漂流卡的填寫，也讓我們見證了學(xué)生的誠信,。

以上這些活動,，只是我們主題月中的主要活動，這些活動的開展使我們的學(xué)校讀書氛圍更加濃厚,，學(xué)生以已逐漸養(yǎng)成寫完作業(yè)就看看書的好習(xí)慣,，主題月雖然已結(jié)束,，但我們培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣的想法卻并未停止,，后續(xù)我們將繼續(xù)開展行之有效的相關(guān)活動，使我校的書香氣息愈來愈濃,。

書香校園讀書活動總結(jié)小學(xué)生篇三

本學(xué)期，我們?nèi)昙夐_展了“讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香飄滿校園?！弊x書活動,。從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了閱讀給他們帶來的快樂,，較好地落實了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的,。為了更好的將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益,，在實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，現(xiàn)將本學(xué)期讀書活動總結(jié)如下：

1、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有四十分鐘的閱讀時間（允許學(xué)生自帶課外書）,。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣,。

2、利用每周二下午第三節(jié)的閱讀課進行讀書交流活動,。

1、為學(xué)生開出推薦書目

我們根據(jù)三年級學(xué)生的身心,、知識和經(jīng)驗,，開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀,。同時，我們還通過對孩子和家長的調(diào)查,，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實際需求,，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作。

2,、適時點撥和引導(dǎo)

首先，我們對孩子們閱讀的興趣傾向性做適時的引導(dǎo)和點撥,，幫助他們理解讀書與自我成長的特殊關(guān)系,，進而提高讀書活動的層次和品位,。指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，并讓他們能用所學(xué)的方法進行課外閱讀,。

1、開展交流活動,，讓學(xué)生在小組內(nèi)選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽,，大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家,。開展好書大家看活動,，建立班級圖書角等。

2、老師做好導(dǎo)讀工作,，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,，教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法,。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言摘錄在“采擷卡”中，做好摘錄和評價,。

3、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸,，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。為了提高應(yīng)考能力,，在用好課本的同時,，安排一些相類似的讀物,。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，又將課外知識和課堂知識融會貫通,，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助,。

4,、班級可根據(jù)自己的實際讀書情況舉辦“好書推薦”,、語文手抄報等……向同學(xué)介紹自己看過的好書,、新書交流彼此在讀書活動中的體會,。

我們利用家長會,，把一些家長好的做法介紹給他們聽,，讓家長懂得重視環(huán)境的作用,，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中,，熏陶,、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

1、開展“每月讀書之星”推薦表彰活動,，挑選同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗，并在班會課上進行表彰,。

2、期末評選“惠濟區(qū)實驗小學(xué)讀書小明星”,?！白孕艁碜怨膭睿?xí)慣決定人生,?！闭n堂小天地，人生大課堂,。

我們?nèi)昙壱院筮€將計劃定期組織各種比賽,，讓盡可能多的學(xué)生盡情地展示自己的語文才能,。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美,、想象、思維,、表達等，各方面能力也會得到不同程度的提高,。變“要我讀”為“我要讀”,，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事,！