無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇一
我們坐在孩子的椅子上,,是否覺(jué)得自己回到了童年候起自己孩子童時(shí)讀書的情景。雖然大家工作都很忙,但為了孩子,,我們都準(zhǔn)時(shí)地坐在了這里,,我代表小2班兩位教師和嬤嬤,對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,!時(shí)間過(guò)得真快,,您的孩子在小2班共同生活了近2個(gè)月半,也許你們都在想時(shí)間過(guò)得真快,,可是孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步真真實(shí)實(shí)地告訴我們今非昔比:孩子們剛?cè)雽W(xué)的情形相信大家都?xì)v歷在目,,哭的、喊的,、跑的,、開心地玩的,什么樣的都有,。感謝您把孩子送到我們幼兒園來(lái),,送到我們的身邊,今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),,相信我們的合作能成功。那這次的家長(zhǎng)會(huì)更確切的說(shuō)應(yīng)該是家長(zhǎng)體驗(yàn)會(huì),。
本次“家長(zhǎng)體驗(yàn)會(huì)”的活動(dòng)流程:(一個(gè)半小時(shí))
幼兒園情況介紹——制作相框(分享心得,,交流感想)——我們的課程(特色活動(dòng))——對(duì)家長(zhǎng)的建議交流感想
大矸中心幼兒園創(chuàng)辦于1982年6月,目前是一套班子三個(gè)園址:中心幼兒園,、周翠玉幼兒園和育才幼兒園,。幼兒園現(xiàn)有24個(gè)班級(jí),800多名幼兒,。全園有教職工95名,,其中專任教師52名(其余是保育員、行政人員,、廚房人員、保安),。專任教師年齡結(jié)構(gòu)比例比較合適(有20年以上的,、10、5年,、新進(jìn)來(lái)的,。我們幼兒園的的定位:幼兒園有了分園以后質(zhì)量要進(jìn)一步提升。
(出示小班教材上下2冊(cè))我們的教材是使用全省統(tǒng)一的教材,,分為小中大三個(gè)年齡段,。考慮孩子各方面的均衡,,我們一周里面安排了語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、音樂(lè),、美術(shù),、還包括2個(gè)特色活動(dòng):泥工和分享閱讀。(以上的說(shuō)都集體活動(dòng))還有各類活動(dòng):生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣,。
我們的每一周的活動(dòng)安排都會(huì)在周一張貼在教室外面,從這張周活動(dòng)安排表家長(zhǎng)們就可以很清楚的看到我們本周的課程安排,。
(一)家長(zhǎng)制作
目的:讓家長(zhǎng)親自體驗(yàn)孩子的游戲過(guò)程,,發(fā)現(xiàn)自主式學(xué)習(xí)對(duì)孩子的發(fā)展價(jià)值,思考在生活中如何支持孩子的自主式學(xué)習(xí),,理解教師的角色,,轉(zhuǎn)變教育觀念。
準(zhǔn)備:1.家長(zhǎng)隨機(jī)分成兩組,。
2.家長(zhǎng)操作材料:不同顏色和材質(zhì)的紙,、普通剪刀和花邊剪刀、塑料蠟筆,、雙面膠,、記號(hào)筆、貝殼,、報(bào)紙等,。
過(guò)程:1、家長(zhǎng)利用廢舊材料做一個(gè)自認(rèn)為最好看的相框,。(一組家長(zhǎng)操作材料豐富,,另一組家長(zhǎng)只有一張粉紅色紙和一支記號(hào)筆。)
2,、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(20分)完成,。
這次活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖:之所以將你們分成兩組并投放不同的游戲材料,主要是為了大家通過(guò)對(duì)比:一是體驗(yàn)成人對(duì)幼兒游戲活動(dòng)支持程度的不同會(huì)對(duì)幼兒游戲行為產(chǎn)生不同的影響,。
請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合自己的親身體驗(yàn)談?wù)剟偛拍闶侨绾喂ぷ鞯??有什么感受?/p>
教師小結(jié):在每一個(gè)主題活動(dòng)開展之前,我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片,、圖書,、照片、實(shí)物,、廢舊物等,,有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為“老師真麻煩,總是讓我們帶這個(gè)帶那個(gè)!”為什么要帶這些材料來(lái)幼兒園呢,?我們也都是為了孩子,,為了孩子都能從實(shí)際操作中獲得知識(shí),平時(shí)孩子看看聽聽是不夠的,,只有真正自己動(dòng)手操作了才能真正體驗(yàn)到,。還有就是為了幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也為活動(dòng)的開展提供了豐富的資源,。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),,就能積極參與講述、操作,、表演等活動(dòng),,從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn),豐富知識(shí),,提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,,并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心,、主動(dòng)學(xué)習(xí),、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么沒(méi)有材料怎么辦呢,?就像這邊的家長(zhǎng)無(wú)所事事,,講講話,試想孩子會(huì)乖乖地坐在自己的位子上嗎,?
(一)介紹《分享閱讀》的魅力
這一套書共有18本,,1——12本我們每周安排了課程,幼兒在幼兒園和老師一起完成,。13——18本是親子閱讀,,每周進(jìn)行一個(gè)讀本,每個(gè)讀本用三個(gè)課時(shí)完成,。第一課時(shí),,是大書的閱讀。第二課時(shí),,小書的閱讀,。第三課時(shí),晨間談話或者相關(guān)游戲的延伸,。
(二),,《識(shí)字游戲》和《分享閱讀》的對(duì)比
我們幼兒園已經(jīng)用了10多年的《識(shí)字游戲》,,識(shí)字游戲就是幫助孩子在游戲識(shí)字,,不可否認(rèn)識(shí)字游戲讓孩子學(xué)會(huì)了很多了兒歌、認(rèn)識(shí)了許多漢字(形式單一),而且他們往往是機(jī)械式的背書(大人你叫我背兒歌我就背),,而且時(shí)間一久孩子還會(huì)產(chǎn)生逆反心理(你大人讓我做的事我偏不做)漸漸讓對(duì)孩子的看書失去了興趣,、、閱讀能力低了。所以我們幼兒園從我們這屆開始引進(jìn)了《分享閱讀》這套教材(集體辦的幼兒園教材是統(tǒng)一的,個(gè)體辦的幼兒園可能會(huì)不一樣)《分享閱讀》《識(shí)字游戲》相比,,它有很多優(yōu)點(diǎn),,它憑借鮮艷的色彩、靜止的圖畫來(lái)吸引孩子,,再配以簡(jiǎn)單的文字襯托閱讀,(圖畫閱讀而不是文字閱讀這套分享閱讀主要是通過(guò)圖片的形式讓孩子們閱讀,引導(dǎo)孩子觀察,、想象、猜想,,讓孩子們更易理解,,更易掌握,并根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)不斷積累,,發(fā)展孩子們口語(yǔ)表達(dá)能力,,慢慢的培養(yǎng)孩子的看書的興趣、閱讀習(xí)慣,、閱讀的能力,,所以我們認(rèn)為還是《分享閱讀》的這套教材好?!?/p>
(三)讓實(shí)例說(shuō)話《我喜歡跳》
環(huán)節(jié)二,、分發(fā)《我喜歡跳》的小書,每位家長(zhǎng)人手一份,。
爸爸媽媽們都認(rèn)真看了我們發(fā)下去的幾本《分享閱讀》,,大多數(shù)家長(zhǎng)肯定在想:“這么簡(jiǎn)單、字這么少,、就那么幾頁(yè),,要是我自己去買我才不會(huì)去買這套書呢?”不要小看這套書,,每本書,,它要用3個(gè)課時(shí)來(lái)完成(大書閱讀、小書閱讀,、講述活動(dòng))這薄薄的幾頁(yè)那么幾個(gè)字,,少中蘊(yùn)涵著大智慧,關(guān)鍵在我們會(huì)不會(huì)去挖掘更深層次的內(nèi)涵,。讓我們一起來(lái)看《我喜歡跳》看這本書,,體驗(yàn)一下《分享閱讀》的魅力
分享閱讀簡(jiǎn)單的說(shuō)就是“大書閱讀”(家長(zhǎng)看《我喜歡跳》這本書2分鐘)
師:各位家長(zhǎng),,請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō),如果你要給孩子講這本書,,你會(huì)怎么講,?”
家長(zhǎng)個(gè)別說(shuō)
老師小結(jié):
看書的封面畫了什么?介紹封面封底頁(yè)碼之間的聯(lián)系(數(shù)字的遞增)
我們引導(dǎo)孩子觀察,,發(fā)現(xiàn)這本書的中心人物,。
“我們老師要先研究這本書這個(gè)教材,充分挖掘這本書對(duì)孩子的發(fā)展價(jià)值,。
(教師分析教材,,挖掘表情這個(gè)重點(diǎn)。)這本書不止一次看而是多次看,,為什么呢,,當(dāng)xxx時(shí)袋鼠內(nèi)心怎么樣會(huì)出現(xiàn)一個(gè)什么表情,你要去模仿表情,,解釋一下每一個(gè)中的表情,,并指出這本書閱讀中帶給孩子的發(fā)展價(jià)值。)
《分享閱讀》看著好像是屬于語(yǔ)言方面,,但決不僅僅局限于這個(gè)方面,,一個(gè)帶表演的故事、一首配樂(lè)的兒歌,、一首邊跳邊唱的歌曲,、一個(gè)簡(jiǎn)單的手工活動(dòng)、一個(gè)簡(jiǎn)單的涂色活動(dòng)都可以成為《分享閱讀》的另一種表現(xiàn)形式,,讓孩子們?cè)谟淇熘谐砷L(zhǎng),,共同分享學(xué)習(xí)的快樂(lè),語(yǔ)言的魅力,。
(教師再挖掘一條線索分析)
動(dòng)詞跳,,飛,游,,走的運(yùn)用,,如:鳥會(huì)飛(游戲:飛飛跳跳動(dòng)詞的應(yīng)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)的積累)
重點(diǎn)說(shuō)明:有關(guān)家園聯(lián)系卡的填寫
分享閱讀更是一種親子閱讀的活動(dòng)。我們的家園聯(lián)系卡中就有如何和孩子進(jìn)行互動(dòng),,同時(shí)很多家長(zhǎng)不知家園聯(lián)系卡怎么寫,?由于孩子小,不會(huì)用漢字和畫畫的方式表達(dá)自己的想法,,那就需要我們家長(zhǎng)的幫忙,。即家長(zhǎng)記錄孩子的話,通過(guò)您的提問(wèn),,孩子的回答,,或者孩子看圖講故事把這個(gè)過(guò)程記錄下來(lái)即可,。
注:沒(méi)問(wèn)不說(shuō)
北京師范大學(xué)研發(fā)的,花了幾年時(shí)間,,有很多專家的參與(讀本研發(fā)的成本,全國(guó)統(tǒng)一)
1,、為什么孩子不喜歡讀書,、理解力差、看書慢
2,、為什么孩子的算術(shù)能力強(qiáng),,應(yīng)用題就出現(xiàn)了問(wèn)題。
3,、識(shí)字不成問(wèn)題,,寫作文時(shí)卻無(wú)從下手,不善表達(dá)自己,。
這些現(xiàn)象都是閱讀障礙,,閱讀障礙就會(huì)造成以后學(xué)習(xí)的障礙。
家長(zhǎng)放心地把孩子交給幼兒園,、老師,,那么幼兒園就是孩子們的另一個(gè)家,老師們是孩子的另一個(gè)媽媽,。因此,,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),班上每件事都是小事,,但每件事都是要緊事,。
㈠孩子入園、離園(禮貌的培養(yǎng))
早上出門之前,,要檢查孩子的口袋是否有異物,,如小刀、硬幣等,。(和禮儀老師問(wèn)好)家長(zhǎng)一定把孩子親自送到教室(例:半途讓讓孩子自己可能發(fā)生的危險(xiǎn)),,孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡(jiǎn)短的交流,。早上送孩子入園不早于7:30(早班老師上班時(shí)間),,實(shí)在有困難的家長(zhǎng)也請(qǐng)你在7:15時(shí)交給值班老師,雖然有保安在,,但他們也有自己的工作,,不得遲于8:45(早晨鍛煉時(shí)間)下午3:50接孩子,提醒孩子和老師說(shuō)過(guò)“再見”后方可離開(例子),。如果孩子離開教室后想再在幼兒園玩會(huì)兒,,孩子玩時(shí)家長(zhǎng)不要讓孩子離開你的視線,,因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谕娲笮屯婢邥r(shí)家長(zhǎng)們經(jīng)常是聚在一起聊天,這樣很容易出現(xiàn)安全事故,。
㈡接送卡制度
接送卡制度也是為了孩子的安全,,孩子來(lái)園離園必須刷卡才能入園(例:向別人借卡、用別的幼兒園卡來(lái)刷卡這都不行的),??ㄐ枰S時(shí)攜帶在身上,以免有些家長(zhǎng)來(lái)園后發(fā)現(xiàn)卡沒(méi)帶,,保安和值班老師不讓接走幼兒也是我們的責(zé)任,,所以還請(qǐng)家長(zhǎng)見諒。如果你的卡壞了(折斷)或者遺失了也請(qǐng)你們及時(shí)補(bǔ)辦,。如果家長(zhǎng)的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
㈢孩子生活方面的改變:脫衣服,、起床時(shí)不必?fù)?dān)心孩子會(huì)著涼:蓋被子,、起床穿衣順序、午睡途中小便拉棉毛衣,、棉毛褲(睡覺(jué)時(shí)縮上的或孩子自己拉上)系褲子,、洗手:卷高袖子)
1、洗手時(shí)的要求:吃東西時(shí)要洗手(手臟時(shí)會(huì)主動(dòng)要求洗手)然后讓孩子卷高袖子用洗手液洗洗手,,不玩水,,洗完手后我們會(huì)幫每個(gè)孩子拉下袖子(冬季孩子衣服穿的較多,袖子卷高后孩子們往往只拉下外層的衣服,,里面的衣服仍縮在上面)
2,、午睡)
每天午睡前會(huì)要求每個(gè)孩子都小便(睡前洗手尤其重要防止病從口入),學(xué)習(xí)穿脫衣褲,、鞋并擺放在指定位置(鞋子放在一排,,脫衣服時(shí)只幫他們脫一只袖子,另一半讓幼兒自己脫下,;要脫外褲時(shí)(系褲子),,會(huì)給幼兒拉下褲頭,幼兒自己脫下倆褲腿,,我們運(yùn)用只幫一半忙的方法,,給幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。脫下的衣服也不是隨便亂放,,而是要疊整齊放在被子上(放腳處),,為什么要放在被子上,就是為了防止有的孩子沒(méi)脫衣服就入睡,,等到孩子們都睡下后我們就會(huì)一個(gè)一個(gè)檢查,,檢查什么呢,?衣褲有沒(méi)有疊好,有沒(méi)有漏脫的幼兒,,睡覺(jué)時(shí)穿的衣服會(huì)不會(huì)太多,,(出汗)被子有沒(méi)有蓋好,睡姿好不好)在整個(gè)午睡中我們也是隨時(shí)觀察孩子,,途中如有個(gè)別孩子想小便我們也會(huì)幫他穿一件外套然后再背去(天冷時(shí)著涼)
拉棉毛衣,、棉毛褲(睡覺(jué)時(shí)縮上的或孩子自己拉上)系褲子。
4,、根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長(zhǎng)即及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,,以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲。定期洗曬(幼兒園有太陽(yáng)了嬤嬤會(huì)曬)帶到幼兒園來(lái)的物品寫上孩子的姓名(特別是園服)
(四)對(duì)孩子的安全教育:
孩子都是父母的心頭肉,,都希望自己的孩子在幼兒園能開開心心,、安安全全。我們從家長(zhǎng)把孩子教到老師的手上開始,,就讓孩子沒(méi)有離開老師,,不管什么活動(dòng)孩子們始終在老師的視線內(nèi)。在每天的工作中,,我們時(shí)時(shí)把安全工作放在第一位,,隨時(shí)隨地地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育:上下樓梯、戶外活動(dòng)安全,、不把異物塞入耳,、鼻、口中,、認(rèn)識(shí)各種簡(jiǎn)單的安全標(biāo)志,。
小班開學(xué)前的親子活動(dòng)、開學(xué)前或者開學(xué)后的家長(zhǎng)會(huì)(今天)(“告新生家長(zhǎng)書”),;
中班家長(zhǎng)公開半日活動(dòng)(小班不開的原因:注意力),;
大班幼小銜接中的家長(zhǎng)會(huì)。
臨時(shí)性的,、機(jī)動(dòng)性的家長(zhǎng)活動(dòng):如前段時(shí)間中班開展的孩子和爺爺奶奶在重陽(yáng)節(jié)前后制作泥工的活動(dòng)以及大班的親子文化衫制作的活動(dòng)等,,都是大型的,也上過(guò)報(bào)紙之類的,。
“我們幼兒園有個(gè)家委會(huì)組織,,由各班的家長(zhǎng)代表組成的(來(lái)自不同的行業(yè):有工廠的、有酒店的,、有醫(yī)院的,、有小學(xué)老師,、中學(xué)老師)),這個(gè)家委會(huì)組織協(xié)助我們共同管理幼兒園的一些相關(guān)工作,。這個(gè)家委會(huì)組織協(xié)助我們共同管理幼兒園的一些相關(guān)工作,。如:我們這次發(fā)的園服,也是經(jīng)過(guò)各班家長(zhǎng)代表的商量,、討論設(shè)計(jì)款式,、質(zhì)量最后挑選出一套滿意的園服。還有就是我們孩子上午在吃的水果餐,,也是我們應(yīng)了家長(zhǎng)的需求,,由家委會(huì)成員間商量出來(lái)的而決定的,在伙食費(fèi)中上調(diào)了10元每月用于水果餐,。如果你們以后有什么建議呀或者要求呀,,都可以向家長(zhǎng)代表反映,然后他再向幼兒園反映最后達(dá)成共識(shí),。我們班的家長(zhǎng)代表是托班時(shí)選的,,所以新來(lái)的小朋友家長(zhǎng)可能不認(rèn)識(shí),我來(lái)介紹一下,,俞詩(shī)渺的爸爸也是我們家委會(huì)的主席(歡迎),,
我的感受:
有的孩子因?yàn)椴贿m合集體生活或者本身體質(zhì)較弱因病而天天上醫(yī)院家長(zhǎng)心疼、煩惱是可以理解的,,看著孩子受罪(不吃飯,、打針哭,人都瘦了)還不如自己生病呢,!我也是當(dāng)媽媽的人,,相信我會(huì)以同樣的愛心去關(guān)心你們的孩子:熱了給他脫衣服、冷了給她穿衣服,、蓋被子,,或許我不是一個(gè)最優(yōu)秀的教師,但請(qǐng)你們相信,,我是一個(gè)有責(zé)任,、有愛心的老師,孩子進(jìn)步我會(huì)很開心,,孩子做錯(cuò)事了我也會(huì)生氣同時(shí)也希望他們改正錯(cuò)誤,。雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好,但是對(duì)孩子的照顧肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如你們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一,、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到,,難免會(huì)有遺漏和疏忽的地方,而我們卻沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn),在此,,我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意也面對(duì)面地向我們提出來(lái)(不必?fù)?dān)心老師會(huì)不高興,,發(fā)短信、qq),,我們的出發(fā)點(diǎn)都是想讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),,謝謝!
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇二
各位家長(zhǎng)朋友們
你們好!
首先,,我代表小班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),你們對(duì)我們工作的理解和支持,,對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心,,有了你們的信任、支持,,我們的工作才能順利開展,希您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。
在我們的共同努力下,這一學(xué)期順利的結(jié)束了, 在這里,我向各位簡(jiǎn)單介紹一下我們這學(xué)期的課程結(jié)構(gòu).
我們這學(xué)期采用了全新的幼兒用書,以往的語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、藝術(shù),、社會(huì),、科學(xué),健康這六項(xiàng)內(nèi)容被完全融合在每個(gè)學(xué)月的主題中.九月的主題是<我們都是好朋友>,十月的主題是<金色的秋天>,十一月的主題是<飛行世界>,十二月的主題是<數(shù)碼時(shí)代>,一月的主題是<過(guò)年啦>.每個(gè)月的主題是根據(jù)時(shí)代,季節(jié),幼兒發(fā)育,年齡等情況制定的,在這些大的主題下,各科內(nèi)容融匯貫通,讓幼兒從不同的角度多層次了解學(xué)習(xí),加深了每一堂具體的課程的聯(lián)系.
進(jìn)入大班以后,根據(jù)自己的情況,我也增加了一些適合本班的一些課程安排.比如說(shuō)每周一首傳統(tǒng)詩(shī)歌,這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了<木蘭辭><卜算子詠梅><如夢(mèng)令>等等;每?jī)芍軐W(xué)習(xí)一個(gè)獨(dú)立結(jié)構(gòu)的漢字,現(xiàn)在已經(jīng)了"土""工""兒"等等;從開學(xué)到這個(gè)月為止學(xué)完了1---9的書寫,以及5以內(nèi)的加法和它們的書寫格式.
隨著年齡的增長(zhǎng),我們班的每個(gè)孩子在這學(xué)期都有了比較明顯的進(jìn)步.
在語(yǔ)言表達(dá)發(fā)面,除了能聽,還能學(xué)會(huì)講,這也是這學(xué)期我有意識(shí)想培養(yǎng)孩子們的一個(gè)方面,不管是社會(huì)還是語(yǔ)言還是科學(xué),只要是有故事就讓他們講述,并當(dāng)天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽.現(xiàn)在,我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事,比如陳桎龍小朋友,廖人巍小朋友王海濤小朋友等等.
在數(shù)學(xué)數(shù)字方面,基本每個(gè)小朋友都掌握了對(duì)1--10的認(rèn)識(shí),書寫,以及5以內(nèi)的加法.
科學(xué)和藝術(shù)方面.孩子們興趣很濃,不管是畫畫還是手工,都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力,很多時(shí)候給我了很大的驚喜,伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力,在這方面比較突出的有李潔小朋友.黃丹丹小朋友帥衍小朋友等等.在這里還特別感謝各位家長(zhǎng)的大力支持,次收集制作的玩具教具材料的時(shí)候都得到了大家的積極幫助.謝謝.
在情感教育上, 考慮到進(jìn)入大班,,我對(duì)他們提出了更高的要求,排了幼兒當(dāng)大組長(zhǎng)和小組長(zhǎng),這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感,通過(guò)群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展??吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲鞍l(fā)言不再害羞了,比如說(shuō)李瑞小朋友;看到上課時(shí)愛自己玩耍的自控能力強(qiáng)了,,上課能認(rèn)真聽講了,比如說(shuō)申陽(yáng)小朋友,邱瑞小朋友;特別是現(xiàn)在上課時(shí)很多小朋友能大聲回答問(wèn)題并變得越來(lái)越積極主動(dòng)了,比如說(shuō)余佩瑤,林龍,申陽(yáng),羅東林,吳坷安,黃丹,王海濤,馬華洋等等,課堂氣氛特別好.因此環(huán)境和老師的教育對(duì)他們成長(zhǎng)的影響是多么的重要,作為孩子們的第一任老師,希望家長(zhǎng)和我們一起認(rèn)真為孩子樹立好學(xué)習(xí)的榜樣,引導(dǎo)去更好的成長(zhǎng),。
自理能力方面,我們班在幼兒園睡覺(jué)的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子,,疊被子,整理床鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活習(xí)慣也有進(jìn)步,現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具,收拾好書包,吃飯前主動(dòng)洗手等等.
以上就是對(duì)本學(xué)期的簡(jiǎn)要總結(jié),做的好的地方我們會(huì)在下學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,有不足的地方還請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們指出.
下面就請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友們自由發(fā)言,您對(duì)本學(xué)期工作有哪些看法和意見,下學(xué)期您的期望,或者是一些關(guān)于教育的看法,請(qǐng)大家主動(dòng)積極的討論,讓我們共同學(xué)習(xí),交流,謝謝.
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇三
各位:
大家好,!
熟悉的臉,,熟悉的笑容,我們不是一次見面,,但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是一次,,您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,是對(duì)我們工作的支持,,在此先表示感謝,!
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下:
我們班孩子比以往的孩子都聰明,,表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力,,接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們激的素質(zhì)在提高,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們激注意的地方,,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,,在家從來(lái)都是以他為中心激都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓,,學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,,自己的東西不愿意跟人家分享啊,,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,,這是關(guān)鍵期,我們激要特別注意觀察,,多教育孩子和小朋友分享,,要學(xué)會(huì)禮貌的交往。
還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,,現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,,我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,褲子,,但是還有部分小朋友不會(huì),,起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來(lái)幫,,長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,,所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,,能放手就放手。
孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了,,每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,,激平時(shí)一定能感覺(jué)到,剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái),,也許你會(huì)覺(jué)得孩子畫的東西很幼稚,,不成型,,不好看,但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,,他需要我們鼓勵(lì),,請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,。
這三個(gè)月來(lái),我們激一直很積極地支持配合我們的工作,,比如及時(shí)買油畫棒啊,,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展,,更多的激還給了我們理解,,比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,我們很著急,沒(méi)有來(lái)得及等激來(lái)立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,,,激來(lái)了以后知道事情的整個(gè)過(guò)程后還是對(duì)我們老師的做法給于了表示了理解,,孩子交給了我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們同的心愿,請(qǐng)各位激放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的激表示感謝,!有了理解才能溝通,。
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇四
親愛的老師,各位家長(zhǎng):大家好,!
我是小一班徐楚為的家長(zhǎng),,首先感謝于老師的推薦,各位家長(zhǎng)的信任,,讓我作為家長(zhǎng)委員會(huì)的代表來(lái)發(fā)言 ,。
不知不覺(jué)與小一班的寶寶,,老師,,還有各位家長(zhǎng)們相識(shí),相處,,也一年多是時(shí)間了,。小一班的寶寶聰明,活潑,,可愛,,個(gè)個(gè)都是棒棒的,小一班的老師有耐心,,有愛心,,有責(zé)任心,對(duì)寶寶們體貼入微,,因材施教,,深受我們每位家長(zhǎng)的喜歡!小一班的家長(zhǎng)們知性,風(fēng)趣,,在此期間各位家長(zhǎng)彼此之間也建立起了深厚的情誼,。還有小一班新生家長(zhǎng)們的加入,歡迎你成為我們這個(gè)大家庭的一員,。希望在以后的幼兒園及班級(jí)活動(dòng)中,,大家都能積極的參與進(jìn)來(lái),由其是班級(jí)的親子活動(dòng),,希望大家也多多給老師提有建設(shè)性意見,!
認(rèn)識(shí)為為的老師和家長(zhǎng)都知道,為為剛上幼兒園點(diǎn)點(diǎn)時(shí),,是一個(gè)嬌氣,,愛哭,又粘人的男孩,,為為整整哭了一學(xué)期,,到了點(diǎn)點(diǎn)下學(xué)期為為每一天開開心心上幼兒園,懂禮貌,,懂得與人分享,,更令媽媽欣慰的是為為還愛上了閱讀。這些循序漸進(jìn)的變化,,也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對(duì)孩子的巨大影響力,。對(duì)于孩子的進(jìn)步,我相信在坐的家長(zhǎng)和我的感受是一樣的,。
大家都知道幼兒園開展的活動(dòng)很多,,由其是我們班級(jí)的親子活動(dòng),這一點(diǎn)也是當(dāng)初我選擇鉆石幼兒園的原因之一?,F(xiàn)在我作為家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,,我會(huì)盡到應(yīng)盡的義務(wù)配合好幼兒園開展的活動(dòng),當(dāng)好老師的小助手,。如果在今后的活動(dòng)中如我們家委會(huì)有做得不足與不到的地方,,請(qǐng)老師與家長(zhǎng)們多多批評(píng)與指導(dǎo)!
“人無(wú)完人”,,幼兒園有時(shí)的工作也做不到“十全十美”,,但我相信,只要大家多溝通,,溝通能解開疑慮,。
老師們總說(shuō)“為為媽是一位熱心的媽媽”,那么為了我們的孩子,,大家都拿出自己的熱情,,把我們這個(gè)大家庭營(yíng)造的更溫暖更完 美 ,!
最后祝老師們家長(zhǎng)們家庭幸福!祝孩子們每一天開開心心,,快快樂(lè)樂(lè),!
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各位朋友:
大家好!
我是萌神寶貝班的班主任,,陳老師,!很高興能看到大家一起來(lái)參加孩子們的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。做了班主任也有四五年了,,每次開家長(zhǎng)會(huì)我都會(huì)緊張,,但是這次是我最放松的一次,最緊張的一次,!放松的是因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都是80后,,我們有一樣的經(jīng)歷,我們有一樣的回憶,,記憶中的棉花糖,,平湖人小時(shí)候常吃的無(wú)花果、軟管,、繞小糖,,我們一起玩過(guò)的洋片、皮彈弓,、彈珠,,體育課上的滾鐵環(huán)、跳皮筋,、踢毽子~小時(shí)候的我也很調(diào)皮,,不怕你們笑,我也像個(gè)男孩子,,雖然是住在城里,,但是我像個(gè)男孩子,爬過(guò)樹,,翻過(guò)墻頭,,捉過(guò)蟲子,,做過(guò)孩子王,。
緊張的是,通過(guò)開學(xué)前對(duì)大家工作和學(xué)歷的了解,,加上家訪時(shí),,留意聽大家的觀念和想法,和接觸下來(lái),,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求和對(duì)老師的要求不是求高幼兒教育,,而是求精,。記得我和領(lǐng)導(dǎo)的一次談話,其中我真心的表達(dá)了一句,,這班家長(zhǎng)個(gè)個(gè)都很棒,,不會(huì)像以前的家長(zhǎng)特別溺愛孩子,但是對(duì)孩子的要求是越來(lái)越精,,不是要求孩子在某方面很優(yōu)秀,,而是希望孩子們能德智體美全面發(fā)展,很多的家長(zhǎng)更是注重孩子的品行和習(xí)慣,!我感覺(jué)我也要邊教邊學(xué),!但是反過(guò)來(lái)說(shuō),越是緊張,,說(shuō)明我越在乎,,我很希望能和大家愉快的相處三年,更希望這三年給大家?guī)?lái)你們所期望的樣子,,所以,,我們要做的是和孩子一起成長(zhǎng),他們?cè)陂L(zhǎng)大,,我們也在長(zhǎng)大,!
今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要是以照片和照片做的視頻為主,我們一起跟著照片來(lái)看看這段時(shí)間孩子們的快樂(lè)和變化,。
我們班一共有34名幼兒,,孩子們的學(xué)號(hào)是按照他們的年齡所安排的,因?yàn)橛嵛能幨亲詈笠粋€(gè)加入我們班的孩子,,所以他的學(xué)號(hào)是最后一個(gè),。接下來(lái)我們一起來(lái)看看、認(rèn)識(shí)一下我們班34個(gè)可愛的孩子吧,。
(一)我們一起做早操一起吃餐點(diǎn)一起吃飯飯,。
(二)請(qǐng)楊老師來(lái)和我們一起分享一下孩子們的進(jìn)步吧。
(三)我們一起上上課一起做游戲一起下課啦,!
(四)請(qǐng)楊老師來(lái)介紹一下現(xiàn)在我們上的課是怎么樣的,?還有讓大家為我們做了那么多的作品是做什么用的。
(五)我們愛搞怪愛交朋友時(shí)而小溫馨時(shí)而萌噠噠,。
(六)孩子們都開始慢慢放松下來(lái)了,,和小伙伴們也做起了朋友,現(xiàn)在我們以小朋友的歌曲《魚兒好朋友》也讓各位家長(zhǎng)交個(gè)朋友吧,。
1,、聽歌曲——學(xué)唱歌曲——交代玩法——邊唱邊教朋友——給適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和新朋友進(jìn)行交流——聽見孩子們上課前的鋼琴聲拍拍小手做做好。
2,、 教師小結(jié):我們已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有像孩子一樣游戲式的交朋友了,,就算是交朋友也很少了,!今天通過(guò)孩子式的交朋友,讓我們可以再一次敞開心扉,,和家長(zhǎng)交朋友,,更希望你們能學(xué)會(huì)和孩子交朋友!
(七)我們快樂(lè)的長(zhǎng)大從哭泣的臉到幸福的臉,,讓我們?cè)僖淮我黄鸹貞浺幌?,我們孩子?lái)幼兒園這一個(gè)月的成長(zhǎng)變化吧!
看了剛剛的照片視頻,,不知道你們有著怎么樣的感受,,但是我的感受是看到了你們幸福的臉。(音樂(lè)起)
今天的家長(zhǎng)會(huì)到這里也就結(jié)束了,,希望我們能彼此真誠(chéng),,彼此信任,互相支持,,讓小三班的孩子永遠(yuǎn)開心快樂(lè)的成長(zhǎng),。謝謝大家今天全程認(rèn)真的參與,更謝謝你們能聽我們不厭其煩的嘮叨,!希望大家路上小心,,回家和寶貝們好好的來(lái)個(gè)幸福的擁抱吧!謝謝大家,!如果您還有什么想法和我們交流,,請(qǐng)留步!
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各位家長(zhǎng)朋友:
下午好!
明天孩子就要來(lái)園了,,今天請(qǐng)大家來(lái),,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標(biāo),、內(nèi)容和方法等,,配合我們二位教師共同教育好孩子。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理,,來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下!
首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小(1)班的班組成員:我是黃老師,,另一位是王老師。有我們負(fù)責(zé)小(1)班的教學(xué)保育工作,。
幼兒園教育不同于小學(xué)教育,,幼兒園教育原則是保教并重,幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),,也在這兒生活,。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下,。在教育方面,,小班上午共設(shè)了健康、美工,、科學(xué),、社會(huì)、語(yǔ)言五大類活動(dòng),,下午開設(shè)了體育,、智力、表演,、角色及音樂(lè)游戲活動(dòng),。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,(詳談)這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。另外還有相對(duì)應(yīng)教程的三本《幼兒畫冊(cè)》和一本《有趣的數(shù)學(xué)》,。
除了以上活動(dòng),衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,,也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由劉老師負(fù)責(zé),她是我園的專職保健醫(yī)生,,也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子晨檢的人員,,晨檢工作內(nèi)容主要是一看,二摸,,三問(wèn),,四查。您的孩子若身體不適需要帶藥進(jìn)園的,,都統(tǒng)一在門口交給劉老師,,如果你的孩子身體不適要吃藥,請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好,,寫明姓名,、班級(jí)、服藥時(shí)間,、劑量,,早上入園后把藥親自交到保健老師手中再囑咐一遍,以防出錯(cuò),。劉老師會(huì)進(jìn)班喂藥,。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈,、84消毒,、陽(yáng)光爆曬以及煮沸消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)(早點(diǎn),、午餐,、點(diǎn)心),,這些都由伙委會(huì)成員之一的保健老師參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”,,家長(zhǎng)想了解可以留意,。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女,在爺爺,、奶奶,、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大,,一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),。因此,不乏有少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,,如:挑食,、偏食,自理能力弱,,依賴性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性,脾氣倔,,在家說(shuō)一不二等,。那么,怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,,到幼兒園應(yīng)注意些什么,,家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么,這就是我以下要談的,。
首先,,引導(dǎo)孩子克服依戀情緒,堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),,孩子入園以前,都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此,,剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食,、不睡覺(jué)等現(xiàn)象,這種情況叫“入園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,,應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭,吃飯好不好等等,,你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,,因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念:小鳥長(zhǎng)大了,就會(huì)飛,,為了讓小鳥飛地高,,飛得遠(yuǎn),,父母有時(shí)不是把他往身邊拉,,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里,,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。所以請(qǐng)你們相信我們老師,,我們二位老師會(huì)像媽媽愛他們一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí),,孩子好好的,,他自己倒先哭起來(lái)了。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭,。或者有些家長(zhǎng)把孩子送到以后,,總是不放心,,不肯離去,陪著孩子玩,,有的躲在窗外偷看,。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,請(qǐng)家長(zhǎng)注意,。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng),,哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以,,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),,就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見。還有家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖,,老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕,,令孩子更不喜歡幼兒園,。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會(huì)帶你們做游戲,,還有好多的小伙伴,,鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒,。我們二位老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,,以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,,以玩玩具,、講故事、做游戲?yàn)橹?,盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。以后幾周開始認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子,、座位等,,訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí):獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便,。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子,實(shí)行一杯兩巾制,。每個(gè)孩子都有自己的標(biāo)記,,便于幼兒認(rèn)識(shí)。希望家長(zhǎng)在家多讓孩子鞏固練習(xí)如學(xué)習(xí)自己吃飯,、小便等,。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯,很多孩子在家可能會(huì)自己吃,,但有時(shí)爸爸,、媽媽覺(jué)得他吃得慢,吃得臟,,喜歡動(dòng)手喂飯,,我們希望從他進(jìn)幼兒園開始,家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。
其次是教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期共有五個(gè)主題“我上幼兒園啦”,、“真好玩”、“我喜歡”,、“秋葉飄”,、“圖形寶寶”、“冬天到”這些主題滲透在各科教學(xué)活動(dòng)中,,并且需要我們家長(zhǎng)配合收集材料和帶孩子觀察來(lái)完成各個(gè)教學(xué)內(nèi)容,。如“我上幼兒園啦”需要帶大蒜籽觀察種植,、幼兒出生的和現(xiàn)在的照片布置墻面。在此再明確一下幼兒園的作息時(shí)間:請(qǐng)家長(zhǎng)于早上8:00以后送孩子入園,,下午4:00開始接孩子,。如有特殊情況(病假、事假等)不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,,委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告,。
三是家園配合,培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。由于幼兒年齡小,,一下子不能適應(yīng)幼兒園的'生活,常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象,,以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒,,因此,,請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子多準(zhǔn)備一些褲子,、襪子,并做上記號(hào)(繡上名字或符號(hào)),,讓孩子也認(rèn)識(shí)以便替換,。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單,便于幼兒穿脫,,上衣要前開口,,衣褲要寬松,盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,,避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒(衣褲鞋襪有丟失的及時(shí)詢問(wèn),、查找)。在家給孩子勤洗頭,、洗澡,、換衣,講究衛(wèi)生,,保持干燥,,要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手,掌握正確洗手程序,,學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法,。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾,,也繡上名字以備用,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋,、蓋被子,。小班主要學(xué)習(xí)穿,、脫套式的衣服鞋子,所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲,,以便孩子學(xué)習(xí),、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步,,在家里的大床上家長(zhǎng)可先有意識(shí)的讓他試一下,。
小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中,換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)感到比較陌生,,所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,,孩子到底要盡快掌握那些東西,我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù),,也便于幫助孩子,。
再次,做好孩子的安全工作,。安全工作,,警鐘長(zhǎng)鳴,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋,,不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢及有危險(xiǎn)的東西(彈子,,刀片,扣子,,硬幣等細(xì)小物品)防止吞掉,,不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品,以免遺失,。我們每周都會(huì)安排小朋友玩大型玩具,、體育游戲等等,所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,,不在幼兒園內(nèi)逗留,,玩大型玩具等,請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆,,另外我們也會(huì)督促孩子,避免事故的發(fā)生,。同樣,,我們也要注意上學(xué)、回家路上的安全,,特別是離園時(shí)家長(zhǎng)一定要拉好大人的手,,這樣一個(gè)是為了交通安全,,還有一個(gè)是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。以前就曾出現(xiàn)過(guò)這樣的狀況,,放學(xué)的時(shí)候,,孩子和媽媽一起走的,過(guò)了一會(huì)兒,,孩子哭著跑回了教室,,說(shuō)是找不到媽媽了,再緊接著,,媽媽也很著急了跑到這里找孩子,,放學(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)和孩子都特別多,,所以希望家長(zhǎng)和我們一樣,,時(shí)刻繃緊安全這根弦。平時(shí),,我們教育孩子不買小地?cái)偵系耐婢?、食品,特別是一些油炸的食品,,既沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)也不衛(wèi)生,,希望家長(zhǎng)能做好孩子這方面的工作。
生活中家長(zhǎng)以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(shí)(過(guò)馬路,、坐車等)。
有特殊疾病史的幼兒家長(zhǎng)要及時(shí)告訴班上老師知曉,,便于照看(如:癲癇等);對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過(guò)敏情況也要早告知老師,,防患于未然(如:雞蛋、魚,、蝦,、海帶等)。
說(shuō)到安全問(wèn)題,,應(yīng)該提到是孩子在剛?cè)雸@的前幾周,,往往可能會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,,一是要引起別人的注意,,方法不對(duì);二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動(dòng));四是家庭教育的因素。(舉例略)家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,,千萬(wàn)不能說(shuō):“別人打你你就去打還”之類的話,。請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子剪指甲,防止病從口入,,防止挖傷,。
四是家園協(xié)作,。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,因此,,我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),,以達(dá)到鞏固的效果,。如:不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具,,當(dāng)然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng),,不能搶,,自己玩過(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌,、講文明,。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,,為孩子樹立好的榜樣(并且堅(jiān)持說(shuō)普通話),。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),我們?cè)负湍銈児餐接憽?/p>
我們會(huì)為家長(zhǎng)們開設(shè)校訊通,,把每天的知識(shí)或者一些通知發(fā)給家長(zhǎng),,所以校訊通還是很有必要的,家長(zhǎng)們可以通過(guò)校訊通了解到幼兒每天在幼兒園學(xué)了什么以及一些注意事項(xiàng),。校訊通是十元一個(gè)月,。另外我們還會(huì)把一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過(guò)班級(jí)網(wǎng)站公布給家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的到幼兒園網(wǎng)站的班級(jí)網(wǎng)站關(guān)心一下,。在幼兒園的網(wǎng)站里我們還給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)小的個(gè)人主頁(yè),,家長(zhǎng)也可以把孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴和一些寶寶的照片發(fā)到上面,這樣以后等孩子長(zhǎng)大了還是挺有意義的,。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長(zhǎng)園地”,,我們會(huì)張貼一些國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法,以及園內(nèi),、班內(nèi)學(xué)習(xí),、生活動(dòng)態(tài),請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看,,為提高辦事效率,,還有就是我們每周的周計(jì)劃表,,請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。早上來(lái)后有什么具體要求可以用紙寫好,,三言兩語(yǔ)以書面的形式交給老師,,我們盡可能滿足您的要求。
下面說(shuō)幾件具體事:
一,、校訊通
二,、幼兒病史調(diào)查表。
三,、記錄班級(jí)老師聯(lián)系方式,。
四、早期教育的訂制,。
五,、網(wǎng)站及個(gè)人主頁(yè)。
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇七
各位家長(zhǎng)朋友們:
你們好,!又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),。對(duì)于您的到來(lái),我代表班上的三位老師表示最熱烈的歡迎,,和最衷心的感謝,!
孩子進(jìn)入大班的下學(xué)期后,我們?nèi)焕蠋熞蠛⒆觽?,更多事情都要“自己的事情自己做”,,這個(gè)要求同樣適用于孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),防止有些長(zhǎng)輩隔代溺愛孩子,,畢竟“孩子聽老師的話”這是家長(zhǎng)們的共同的感覺(jué),。回顧這一學(xué)期的工作開展,,應(yīng)該說(shuō),孩子們做到了,,而且,,做得不錯(cuò)!在這次家長(zhǎng)會(huì)開始之前,,我先說(shuō)一說(shuō)我園本學(xué)期的一些大致的工作安排:
開學(xué)以來(lái),,我們陸續(xù)組織了一系列活動(dòng):首先是我園組織老師進(jìn)行了一次“師德演講”比賽,我園是非常注重老師的各方面的素質(zhì)修養(yǎng)的,。組織我們演講,,是為了讓我們老師之間能互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,能夠更好的做好各項(xiàng)工作,!說(shuō)是演講,,其實(shí)也都是回顧一下自己曾經(jīng)與孩子們?cè)谝黄鸬娜兆樱渲杏兴崂币灿锌嘞?,但總體來(lái)說(shuō)回憶的情景都是美好的,,與天真無(wú)邪的孩子們?cè)谝黄穑沂强鞓?lè)的,、幸福的,;四月份,我園組織孩子們?nèi)ァ耙吧鷦?dòng)物園”郊游,,讓他們認(rèn)識(shí)各種有趣的動(dòng)物,,了解它們的生活習(xí)性,生長(zhǎng)環(huán)境,;開曠視野,,感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣,孩子們都積極參加,。雖然也有的孩子跟著父母去“野生動(dòng)物園”玩過(guò),,但是因?yàn)榻加问呛腿嘈∨笥岩黄鹑サ模院⒆觽冞€是玩得非常開心的,??葱?dòng)物們表演的時(shí)候,小朋友都把自己帶去的零食和身邊的小朋友們一起分享,,培養(yǎng)了孩子的集體意識(shí),。孩子們都很興奮,回到幼兒園之后,,孩子們還滔滔不絕的講述在郊游時(shí)的樂(lè)趣,;4月29日,我園舉行了第三屆幼兒“古文誦讀比賽”,,從上個(gè)學(xué)期開始,,我就堅(jiān)持讓孩子們背誦古文《弟子規(guī)》,當(dāng)初選《弟子規(guī)》是由于看到了它的面比較廣,,而且,,都是三個(gè)字為一個(gè)單位的,念起來(lái)朗朗上口,,包括“入則孝”“出則弟”“謹(jǐn)”“信”“泛愛眾”“親仁”“余力學(xué)文”,,從本學(xué)期和上學(xué)期的對(duì)比來(lái)看,一是孩子們對(duì)古文學(xué)習(xí)的熱情高了,;二是他們學(xué)習(xí)的速度快了,,當(dāng)初十分鐘才學(xué)一句,現(xiàn)在可以達(dá)到三句;三是他們會(huì)加以靈活的運(yùn)用了,,用得最頻繁的一句就是“將上堂,,聲必?fù)P”,而且我班參賽的五位小朋友是從全班選出來(lái)的,,作為我們大一班的參賽小選手,,他們?cè)诨顒?dòng)中幼兒表現(xiàn)得非常出色,我班的幼兒也取得了年級(jí)組第一名,,平時(shí),,只要是請(qǐng)小朋友們上臺(tái)表演,他們都知道要聲音宏亮一點(diǎn),,要不然不像表演,,坐在下邊的小朋友也聽不見,這次考核時(shí),,小朋友們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)來(lái)講故事,,聲音都特別的響亮,底氣十足,,故事也講得很棒,!五月,我們畢業(yè)班小朋友,,進(jìn)行了“軍訓(xùn)”活動(dòng),。請(qǐng)來(lái)了南頭邊檢站的教官,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行軍訓(xùn),。孩子們不怕累不怕苦,,堅(jiān)持鍛煉!通過(guò)短短幾天的訓(xùn)練,,幼兒自身素質(zhì)提高了,!在匯報(bào)演出中,也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。明年的這個(gè)時(shí)候,,我們這班可愛的小朋友也將進(jìn)行一次“軍訓(xùn)大考驗(yàn)”!接著就是組織幼兒排練“六·一”文藝匯演節(jié)目,。幼兒在排練過(guò)程中,,表現(xiàn)都不錯(cuò),能吃苦,,我們的“小鴨子”們能按老師要求做好每一個(gè)動(dòng)作,尤其是表演翻跟頭的魯沁軒,、周思悅,、王韻雅、石昊君,、蔡潔彤,、李芷茵,,背都翻青了,但是孩子們還是堅(jiān)持認(rèn)真的排練,,真的是讓我非常感動(dòng),!在表演的那天,幼兒也表現(xiàn)非常理想,,給家長(zhǎng),、老師、還有邀請(qǐng)的嘉賓一個(gè)驚喜,!六月份,,我們?yōu)榱藨c“六一”還開展了第一屆攝影、美工展游園活動(dòng),,體現(xiàn)了孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,,這一次的活動(dòng),感謝趙孟陶,、賀斯麟,、石昊君、季文璐,、王韻雅等幾位小朋友的父母給予的合作與協(xié)調(diào)工作,,還要感謝在座的各位在孩子們演出現(xiàn)場(chǎng)給予的大力支持與配合,我們的演出才得以取得圓滿的成功,!
這個(gè)月我園又進(jìn)行了“藍(lán)天幼兒園第三屆籃球比賽”,,鍛煉幼兒的體能與技能,使幼兒能得到均衡發(fā)展,。這次的比賽,,我班幼兒又是一舉奪冠,季文璐小朋友還拍出了一個(gè)全園第一——2 分鐘520個(gè)球,,連大大班的小朋友都向她豎起了大拇指,!我們大一班的小朋友真是好樣的!另外,,我園本學(xué)期還開展了“小小播音員”,,開始是定下每班5名幼兒,但是,,我考慮到這是對(duì)全班小朋友口語(yǔ),、自信心、膽量得到提高的一個(gè)絕好的機(jī)會(huì),,最后,,我與鐘老師商量,讓大一班小朋友每周輪流來(lái),讓每個(gè)孩子都有鍛煉和展示自我才華的機(jī)會(huì),,但是由于時(shí)間有限,,有時(shí)會(huì)有活動(dòng)沖斷,所以還以少部分的孩子暫時(shí)沒(méi)有輪到,,下學(xué)期,,我們會(huì)以同樣的形式再接再厲的!另外,,在班級(jí)活動(dòng)中,,我們也經(jīng)常會(huì)開展“才藝展示”的活動(dòng),讓小朋友扮“小小主持人”“我是小演員”等等,,孩子們學(xué)報(bào)幕,、自?shī)首詷?lè),同時(shí),,我還滲透了禮貌教育,,我在一旁給小朋友們鋼琴伴奏,孩子們會(huì)很有禮貌的說(shuō)“有請(qǐng)朱老師為我伴
奏”,,還別說(shuō),,他們表演的還像模像樣的,而且,,他們很熱衷于這種形式的游戲,!通過(guò)各種活動(dòng)的煅煉,孩子們的榮譽(yù)感增強(qiáng)了很多,,表現(xiàn)欲也很強(qiáng),,不少性格比較內(nèi)向、膽子較小的孩子,,如廖澤威,、蔡潔彤、李芷茵,、趙孟陶,、徐晨越、劉宇凡等,,現(xiàn)在不僅能大方的站在集體面前自如的表演,,性格也大方、開朗了不少,??吹胶⒆觽冮_心的樣子,我們?nèi)焕蠋熞彩歉械接芍缘母吲d,!“愛心大使叢飛”的事跡已經(jīng)傳遍了深圳,,我們藍(lán)天的孩子們也向叢飛叔叔獻(xiàn)上了自己的一份愛心,!當(dāng)我把叢飛的故事講給他們聽了以后,我觀察到,,有的小朋友的眼眶是濕濕的,捐款有多有少,,但都是代表著小朋友的一份心意,,有的小朋友是省下了自己的冰淇淋錢;有的是從自己的儲(chǔ)存罐里拿出來(lái)的零用錢,,孩子們都是很認(rèn)真的在表達(dá)自己對(duì)叢飛叔叔的情感,,他們的感情是真摯的,我們對(duì)叢飛的祝福也是真摯的,!整個(gè)七月,,進(jìn)行復(fù)習(xí)、考核,。七月初還收到好消息:我園被評(píng)為“全國(guó)杰出民辦幼兒園”,!
生活方面:在生活上,幼兒都有或多或少的進(jìn)步,,各方面的自理都有所提高,。如:進(jìn)餐方面,都能自覺(jué)完成自己的定量實(shí)物,,不挑食,,吸收各方面的營(yíng)養(yǎng);進(jìn)餐完畢后,,還會(huì)收拾自己的餐具,,整理自己的餐桌。蒲老師每次洗完床上用品后,,都會(huì)請(qǐng)小朋友們自己整理床墊,、枕頭,挺有意思的:開始的時(shí)候,,只有個(gè)別孩子會(huì),,如付詩(shī)淇、鄭仲冶,、毛宇軒,、柯廷昀、黃慧禧,、彭詩(shī)凱,、李芷茵等;學(xué)期中,,他們會(huì)找人合作鋪好自己的床,,如劉勵(lì)行,、廖澤威、趙博晨,、陳其冰,、沈容冰等;學(xué)期末,,小朋友們的整體水平都提高了,,可以完全自己動(dòng)手整理好了,尤其是周思悅,、賀斯麟,、張鵬輝、殷瑞婷這不能不說(shuō)是一個(gè)可喜的進(jìn)步,;孩子們平時(shí),,也能做到互相友愛,互相幫助,。在幼兒園里,,就好像一個(gè)大家庭,幼兒把老師小朋友都當(dāng)成很好的朋友,,一起分享煩惱,、分享快樂(lè),一起快樂(lè)的成長(zhǎng),!在教學(xué)方面,,主要由我、潘老師,、文老師,、鐘老師四人共同完成,在教學(xué)中,,我們的主張是讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),,寓教娛樂(lè),我們玩游戲,、運(yùn)用多種靈活多樣的教學(xué)方式,,在活動(dòng)中,充分調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,,并展開師幼互動(dòng),、家園互動(dòng),使我們的教學(xué)達(dá)到多元化的效果,!從本學(xué)期的活動(dòng)效果來(lái)看,,及學(xué)期初的“分享閱讀”及中山大學(xué)的余老師做的對(duì)比測(cè)試來(lái)看,結(jié)果表示孩子們的詞匯量有了明顯的提高,,大一班小朋友的語(yǔ)言發(fā)展水平明顯高于同齡的孩子,!這是一件好事,!同時(shí),也希望,,我班小朋友在老師,、父母的同心協(xié)力的合作下,能有更大的發(fā)展,,更大的進(jìn)步,!平日活動(dòng)時(shí),在老師的影響下,,他們喜歡和老師一起玩,比如,,我們平時(shí)最常玩的“詞語(yǔ)接龍”的游戲,,說(shuō)“四個(gè)字的重疊詞”,說(shuō)“相反詞”,,“識(shí)字大賽”等等,,都大大的提高了孩子們對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣和知識(shí)的豐富度!我們班的張鵬輝,、戴嘉興,,現(xiàn)在可以自己進(jìn)行獨(dú)立閱讀;平日,,我們還會(huì)通過(guò)請(qǐng)小朋友們發(fā)作業(yè)本,、發(fā)書的方式來(lái)鍛煉他們的識(shí)字能力,包括,,學(xué)期末,,我們班的“每周之星”,從評(píng)選,、到貼上墻,,都是請(qǐng)小朋友們做的,而且,,當(dāng)老師以信任的眼光去看待孩子稚嫩的作法時(shí),,孩子們會(huì)很認(rèn)真地去做,而且,,會(huì)越做越好,!說(shuō)到這,我又要發(fā)表一些感慨了:其實(shí),,孩子們的潛力真的是很大,,父母、老師或是孩子身邊最親近的人怎樣去看一個(gè)孩子,,這個(gè)孩子可能就會(huì)朝著我們暗示的方向去發(fā)展了,,那我們就要保證自己對(duì)孩子是積極的,、良性的暗示!
另外,,我主張書寫一定要規(guī)范,,同時(shí)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,本學(xué)期我只是讓他們對(duì)漢字書寫有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí),,所以每周一的下午都會(huì)寫一到兩個(gè)漢字,,而且我們所書寫的的漢字一般都是獨(dú)體字,筆劃少,,孩子們接受就容易一些,,這一學(xué)期下來(lái),孩子們對(duì)寫字挺感興趣的,,經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí),,他們的書寫水平有了很大的提高,不僅是速度,,質(zhì)量也提高了,,從剛開始的一個(gè)小時(shí)、一個(gè)半小時(shí),,到30分鐘,、20分鐘,寫的快的15分鐘就寫出漂亮的字來(lái),,也許是“熟能生巧”吧,,現(xiàn)在,他們會(huì)像模像樣的寫出老師抄寫出來(lái)的字,,如黃慧禧,、劉宇凡、廖澤威,、沈容冰,、羅慧怡、林振宇,、季文璐,、葉森、毛宇軒等小朋友,,每次都是寫得又快又好,,當(dāng)然,還有一些進(jìn)步很大的小朋友如李心怡劉勵(lì)行,、賀斯麟,、張鵬輝、劉東臨,、王祎等,。語(yǔ)言也好,、音樂(lè)、數(shù)學(xué),、整合課程也罷,,我比較注重孩子們創(chuàng)新能力的開發(fā),比如造句,、講故事,、編詩(shī)歌、編應(yīng)用題,、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,、繪畫,這些活動(dòng)我都要求小朋友們大膽的想,、大方的表述,。但是,有一點(diǎn),,別人說(shuō)過(guò)的,你就不能再說(shuō)同樣的,,哪怕說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系,;前面我說(shuō)過(guò)孩子們的潛力是無(wú)限的,同樣,,孩子們的想像力更是豐富多彩,、充滿了童真童趣的,正是有了孩子們充分的想像,,我們才能看到那么多精彩的幼兒作品,。除此之外,我們還要學(xué)會(huì)肯定孩子,、贊揚(yáng)孩子,!這對(duì)孩子自信心的培養(yǎng)是很重要的。下個(gè)學(xué)期(進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹),,孩子們就成為幼兒園的大哥哥大姐姐了,,拼音的學(xué)習(xí)將是下學(xué)期的一個(gè)重頭戲,對(duì)他們,,也會(huì)有一些新的要求:1,、下學(xué)期開始,請(qǐng)爸爸媽媽們給孩子準(zhǔn)備一個(gè)“家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)”,,這個(gè)手冊(cè)專門用來(lái)抄寫當(dāng)日的作業(yè),,而且,必須由小朋友自己完成,,哪怕您的孩子抄得再慢,,請(qǐng)您也不要幫他,,一方面培養(yǎng)他們的獨(dú)立性、加強(qiáng)他們自我的責(zé)任感,。(因?yàn)?,上了小學(xué)之后,父母是不可能到班上去幫孩子抄作業(yè)的,;)另一方面,,可以了解他們對(duì)漢字筆順的掌握程度,煅煉他們的漢字書寫速度,。2,、堅(jiān)持每天十分鐘。英語(yǔ)磁帶還是要堅(jiān)持每天聽,。我相信孩子們有了這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)基礎(chǔ),,下學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)感到輕松些。另外,,我園聘請(qǐng)的外教比較注重孩子的基礎(chǔ)學(xué)習(xí),,下學(xué)期,可能還會(huì)加入簡(jiǎn)單的英語(yǔ)書字,。通過(guò)大班一學(xué)年的學(xué)習(xí),,孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了較好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,本學(xué)期暑假的放假時(shí)間差不多有一個(gè)月的時(shí)間,,希望,,父母?jìng)兡軌蚝侠淼陌才藕⒆拥募倨谏睿珞w驗(yàn)鄉(xiāng)村生活,、每天保證孩子正常的作息時(shí)間,、多帶孩子開展有益的文體
活動(dòng),少看電視……讓孩子所養(yǎng)成的好習(xí)慣得到一個(gè)更好的延續(xù),,孩子放假,,父母?jìng)兊呢?zé)任更大,平時(shí),,我們會(huì)教孩子一些自我保護(hù)的知識(shí),,比如,防火,、防跌防燙,、防走失……孩子的安全意識(shí)一定要有,對(duì)孩子的假期生活絕對(duì)不是放任自由,,我希望,,一個(gè)假期之后,我們大一班的小朋友不管是在身體發(fā)展,還是在思想成長(zhǎng)上,,都有一個(gè)更可喜的變化,!謝謝!我們放假的具體是xx年7月25日—xx年8月28日,,29號(hào)正式開學(xué),,暑假班從下周就開始了,想上假期班的先到我這來(lái)登個(gè)記,。
最后,,預(yù)祝各位:身體健康!全家幸福,!天天好心情,!
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇八
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
首先,感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),,對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天,我們能相聚在一起,,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。
首先我先向大家自我介紹一下,,我是小5班的班主任陸老師,與我搭班的老師是楊老師,,還有一位保育員秦阿姨,,她主要負(fù)責(zé)日常保育工作。
下面我先來(lái)講講我班最近這些日子來(lái)孩子在園情況,??偟膩?lái)說(shuō),本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好。大多數(shù)孩子能高高興興上幼兒園,,會(huì)和老師阿姨問(wèn)早,,多數(shù)幼兒能自己吃飯,我班幼兒的常規(guī)都有了很大的進(jìn)步(吃飯,、午睡,、喝水,認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)及物品),,多數(shù)幼兒都能表達(dá)自己的意愿(如上廁所,、喝水)基本能獨(dú)立入睡。現(xiàn)在還能一個(gè)拉著一個(gè)排隊(duì)做操,,活動(dòng),。但還有個(gè)別幼兒上課時(shí)不是很投入,相信慢慢會(huì)習(xí)慣的,。
1.學(xué)會(huì)分享
愛護(hù)幼兒園的玩具,,能和小朋友分享玩具、不與人爭(zhēng)搶,。讓孩子感受到與人分享也是一種快樂(lè),。
2.學(xué)會(huì)禮貌
要學(xué)會(huì)禮貌的交往,每天讓孩子從問(wèn)好,、再見開始,,從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
3.自理能力
培養(yǎng)孩子的自理能力,,我們要教他們掌握基本的吃,、穿技巧,會(huì)自己吃飯,,自己穿外套,,褲子,有大,、小便要及時(shí)去,,請(qǐng)大家在家也注意讓孩子鍛煉,能放手就放手,。其他孩子能做到的,,你的孩子也一定能做到。
4.學(xué)習(xí)方面
學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,;能將玩過(guò)的東西歸類放好,。 愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),嘗試和同伴一起學(xué)習(xí)的快樂(lè),。 學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話,,能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并進(jìn)行行動(dòng)。
幼兒園教育不同于小學(xué)教育,幼兒園教育原則是保教并重,,小班則主要是以保為主,。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活,。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么,?做些什么?學(xué)些什么,?由于大家對(duì)我們的具體工作不太了解,,下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作詳細(xì)地介紹一下,。在教育方面,,小班上午活動(dòng)主要有語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、科學(xué),、音樂(lè)、體育五大類,,下午一般以美術(shù),、社會(huì)等多種動(dòng)手操作游戲活動(dòng)為主。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,,這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。具體如下:
早上7:30老師來(lái)園,所以在這里提醒家長(zhǎng)們,,不要過(guò)早將孩子送到幼兒園,,因?yàn)檫^(guò)早還沒(méi)有教師來(lái),幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒(méi)有辦法控制的,。
7:30─8:15是晨間來(lái)園活動(dòng),,小朋友到幼兒園以后要參加晨檢工作,檢查小朋友身體情況以及個(gè)人衛(wèi)生,然后是晨間區(qū)域游戲時(shí)間,希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái),,(順便說(shuō)一下,希望家長(zhǎng)早上送孩子來(lái)園后,,放手讓孩子自己進(jìn)班級(jí),,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。)
8:15-8:40是區(qū)域活動(dòng),,我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的區(qū)域游戲如益智區(qū)的搭積木,、拼圖、美工區(qū)的繪畫,、撕紙生活區(qū)的穿珠子,、等等,孩子通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦,,來(lái)提高自己各方面的能力,,當(dāng)然我們老師會(huì)給予指導(dǎo)的。如果您的孩子有特殊情況不能來(lái)園,,請(qǐng)您打個(gè)電話或發(fā)個(gè)信息請(qǐng)個(gè)假,,所以請(qǐng)家長(zhǎng)記住我們的電話號(hào)碼。
8:40—9:00幼兒吃點(diǎn)心,,先提醒孩子們上廁所,,然后洗手,帶著孩子一個(gè)一個(gè)回座位吃點(diǎn)心,,點(diǎn)心是牛奶和餅干,。一般都能吃完。所以你們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆](méi)吃早飯會(huì)餓肚子,。來(lái)園活動(dòng)和第一次游戲活動(dòng),,
9:00—9:40這一段時(shí)間是體育鍛煉活動(dòng)。主要有集體游戲,、分散游戲(玩飛碟,、玩圈、拍皮球,、玩沙包等),、早操、律動(dòng),。做完操后我們回到班上開展晨間談話活動(dòng),,小班主要談的是生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的內(nèi)容,,比如如何穿脫衣服,,上廁所要注意什么,吃飯時(shí)要注意哪些事,,洗手要怎樣洗等,。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤?。孩子有能力?lái)完成自己的事,,做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,,也許剛開始衣服穿反了,,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,,這一集體中,,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,再放手,,讓我們的孩子自己去嘗試,,錯(cuò)了可以改正,他一定可以的,。
9:40—9: 55 是教學(xué)活動(dòng),。也是最主要的教學(xué)活動(dòng),教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容很多,,有語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)、美術(shù),、體育,、手工、音樂(lè)等,,以綜合,、發(fā)展課程上的課為主,都是小班年級(jí)組一起制定的,。
9:55—10:15 戶外活動(dòng)時(shí)間,。戶外活動(dòng)結(jié)束后組織幼兒上廁所、洗手,、喝水,, 組織小朋友跳跳房子,做做手指游戲等等,。
10:15—10:55 自主性游戲活動(dòng),,主要是角色游戲和區(qū)域游戲活動(dòng),可以發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力,、和同伴之間的交往能力,孩子們最喜歡玩這類游戲,,每次玩這種游戲他們開心的不得了。
10:55—11:30 幼兒小便,、洗手,,保育員給桌子消毒,,教師做好餐前準(zhǔn)備。 我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒孩子,,不挑食,、不浪費(fèi),因?yàn)樘羰吃趫@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事,,有部分孩子有點(diǎn)挑食,,老師講了,還會(huì)吃或吃一點(diǎn),,而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃,,但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心,我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,,請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食,,因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。
11:30—12: 00是午間活動(dòng)時(shí)間,,各班幼兒飯后散步,,散步結(jié)束后幼兒午睡。
12: 00—14: 30幼兒午睡,,老師阿姨提醒孩子盡快入睡,,不停地巡視孩子們的被子是否蓋好,觀察每個(gè)孩子入睡情況,。
14: 30—15:00叫小朋友起床,,并幫孩子整理衣褲,幫女孩子梳辮子,。然后上廁所,,洗手吃下午點(diǎn)心,下午點(diǎn)心,,如面條,、紅豆粥等。聽到這里,,家長(zhǎng)們應(yīng)該放心了,,您的孩子在幼兒園不會(huì)餓著。經(jīng)常有孩子放學(xué)時(shí)想吃零食,,就會(huì)說(shuō)餓的,,家長(zhǎng)很心疼,以為在幼兒園里沒(méi)有吃飽,,其實(shí)這完全是你的孩子想吃零食想出來(lái)的鬼點(diǎn)子,。我們還是主張科學(xué)飲食,不要亂吃零食,,尤其是路邊攤上的食物,,很不衛(wèi)生,。
15:00—15:30是戶外活動(dòng)。 各類游戲,。這時(shí)教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,,有美術(shù)、體育,、手工,、音樂(lè)、社會(huì)等一些游戲活動(dòng),。在這一段時(shí)間里面,,我們帶孩子朗誦一些兒歌。
還有離園活動(dòng),。
孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,,我想家長(zhǎng)聽了以后,會(huì)對(duì)我們幼兒園的教育有所了解,,讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了,。
1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),,比如如何穿衣,、脫衣,怎樣疊衣,,吃飯時(shí)要注意哪些事,,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多,,在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?,自己的事情能自己做。孩子有能力?lái)完成自己的事,,做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,,扣子扣錯(cuò)了,,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,,這一集體中,,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,,放手,再放手,,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,,對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。
2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,。如經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處,。另外,小朋友有事不上幼兒園一定要請(qǐng)假,,不能親自來(lái)打電話也可以,,
3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,在休日里,,定期為孩子洗頭、剪指甲,。
4,、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體,孩子們的自我保護(hù)能力,、控制力都比較差,,家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰,,抓傷咬傷,,我們?cè)诩訌?qiáng)安全教育的同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常注意幼兒的指甲,并在家多做安全教育,。
5,、孩子早上來(lái)園時(shí),如果不舒服,,告訴老師,,我們會(huì)加強(qiáng)觀察,特殊照顧。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,,或口袋里帶小東西(口香糖,、糖),,如確有帶來(lái),,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們,,以免發(fā)生意外。
6,、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),,請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,給孩子勤洗澡,、勤換內(nèi)衣,、勤儉指甲(說(shuō)明)請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合,現(xiàn)在被褥罩一周洗一次,,孩子出門前一定要檢查孩子的口袋,,不要讓孩子帶吃的或者有危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣、硬幣等,,說(shuō)明:如果為了哄孩子,,告訴老師一聲)買衣服別買帶珠珠的,服裝盡可能整潔易穿,。
7,、希望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑,不說(shuō)臟話,,不咬人,,不打人。教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?,F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,,爸爸媽媽、爺爺奶奶,,四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),,有好吃的都是給孩子吃,有好玩的就買給孩子,,因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的,,就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献?,分享,,謙讓,奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn),,容易形成以自我為中心的思想觀念,。到了幼兒園遇到大家一起玩玩具的時(shí)候,你要這個(gè),,我也要這個(gè),,誰(shuí)也不肯讓步,就出現(xiàn)攻擊行為。因此請(qǐng)家長(zhǎng)在家有意識(shí)地教您的孩子學(xué)會(huì)分享,,具體可以先從讓吃的開始,,有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃,有的家長(zhǎng)可能不好意思吃,,那就給孩子一個(gè)印象大人不會(huì)吃他的東西,,所以他就會(huì)很大方地分給你,其實(shí)他知道你不會(huì)吃,,會(huì)還給他,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們要作到言出必行。另外就是要教育孩子講道理,,利用各種機(jī)會(huì)教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣。
8,、請(qǐng)所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣,。
9、在家要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力,。(讓他們撕紙,、剪紙、捏橡皮泥)總之,,我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,,達(dá)成家幼教育的一致性,,共同教育好孩子。尊敬的家長(zhǎng),,學(xué)校教育不萬(wàn)能,,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,,望家長(zhǎng)多重視,。總之,,要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛,,多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,,需要我們共同努力??赡芪矣械臅r(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,,俗話說(shuō):“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期,。小班的常規(guī)建立好了,,將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。因此請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解,。我們班的孩子很有禮貌,看到別的老師會(huì)打招呼,,因此希望你們對(duì)我們的工作給予更多的支持,。希望你們有事多找我商量,相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的,,我和你們一樣,,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里,,我無(wú)法保證我們可以做到最好,,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛孩子,,關(guān)心孩子,,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心,、安心工作,。
10、春天到了,,孩子來(lái)園時(shí)間也可以正常了,,如沒(méi)特殊情況,請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園(8:00之前),,這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,如不來(lái)時(shí),請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲,,如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子時(shí),,為了孩子的安全,一定出示接送卡,,并提前通知我們,。
11、老人接送孩子的要與其父母多溝通,,以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,,父母也可打電話或在班級(jí)群里向我們?cè)儐?wèn)幼兒的近況。
12,、請(qǐng)多留意門口的家教欄,,可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,,另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來(lái)與大家交流。
13,、為方便家長(zhǎng)了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情況,,我們的班級(jí)博客也會(huì)定期更新,及時(shí)上傳孩子的教學(xué)內(nèi)容以及幼兒活動(dòng)照片,。
14,、家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師,以便及時(shí)聯(lián)系,。請(qǐng)家長(zhǎng)有事可以發(fā)信息給我們,,在我們上班期間不接聽電話,以免影響孩子,。
15,、在門口接孩子時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)不要擁擠,、喊叫孩子,,主動(dòng)為孩子讓出通道。
總之,,我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng),但由于孩子比較多,,有時(shí)可能照顧不周,,還請(qǐng)大家諒解,并及時(shí)與老師交流,,孩子交給我們,,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,,照顧好孩子的每一天,,在今后的工作中,我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子,。,,感謝家長(zhǎng)們一直對(duì)我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù),,希望家長(zhǎng)們一如既往的幫助,、理解、支持我們的工作,。
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇九
尊敬的家長(zhǎng):
你們好!
非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì),,在此我代表本班的三位教師感謝您們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的配合和幫助!時(shí)間過(guò)得真快,孩子升入小班已經(jīng)半年了,。這個(gè)學(xué)期,,我們開展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,,本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),,在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來(lái),,我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合,,互相支持,使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開展,。接下來(lái),,我將本學(xué)期班級(jí)開展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào):
孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí),在各方面都有了明顯的進(jìn)步,。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感,,都能高高興興地來(lái)幼兒園參加學(xué)習(xí)活動(dòng);在開展“快樂(lè)的幼兒園”的系列活動(dòng)之后,幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中,,生活自理能力有了明顯的提高,,大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,會(huì)自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪,、安靜的午睡;在活動(dòng)后會(huì)養(yǎng)成了自覺(jué)洗手喝水的習(xí)慣。
本學(xué)期我們開展了《快樂(lè)的幼兒園》,、《我愛小動(dòng)物》,、《可愛的我》等系列活動(dòng),孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中,,不僅認(rèn)識(shí)了了自己的臉蛋,、手、腳的作用,,還結(jié)交了許多好朋友,,對(duì)
老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì),,將活動(dòng)室,、教室墻面、瓷磚壁畫及三維空間與幼兒直接對(duì)話,,根據(jù)各個(gè)階段開展的活動(dòng)加以布置,,張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過(guò)程中的繪畫,、粘貼等作品,,如:在《我愛小動(dòng)物》活動(dòng)中,,張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片,在窗臺(tái)上布置了幼兒動(dòng)手涂色的小兔和小貓;在班級(jí)內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤小動(dòng)物……幼兒在寬松自然的環(huán)境中,,在生動(dòng)形象的充滿動(dòng)物的氛圍中,,潛移默化中萌發(fā)了愛護(hù)小動(dòng)物的情感。另外,,我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源,,拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。如:參觀慶城市場(chǎng)的水果店,、組織幼兒到左海公園秋游等,。為豐富班級(jí)自然角,我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動(dòng)物愛吃什么?”等專欄,。同時(shí),,在家長(zhǎng)的支持與配合下,我們收集了許多盆栽植物,、小金魚,、小烏龜?shù)龋诖讼蚋魑患议L(zhǎng)表示衷心的感謝,,也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定,。
孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域方面:小朋友都非常喜歡聽故事,能有表情地朗誦兒歌,。他們愛看圖書,,每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣,但許多孩子不懂得愛惜圖書,,有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書,,圖書掉在地上不能及時(shí)撿起,,因此破損的較多,。在語(yǔ)言活動(dòng)中,有些幼兒還是較內(nèi)向,,老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,,聲音較小。
科學(xué)領(lǐng)域方面:在認(rèn)知方面,,我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子,、秋天的水果、菊花,、冬天,、馬路上的車、警察等,。在學(xué)數(shù)方面,,我們開展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多、1和許多,、按物體顏色,、大小、名稱分類等,。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心,,對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),,能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下,、前后有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好。
藝術(shù)領(lǐng)域方面:多數(shù)幼兒都對(duì)音樂(lè)和表演活動(dòng)感興趣,,能隨著優(yōu)美的音樂(lè)唱歌,、跳舞,本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色,、粘貼,、團(tuán)紙、撕貼,、點(diǎn)畫,、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,,不能夠有始有終地畫完一幅畫,,有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì)”;有些幼兒的畫面不夠整潔,泥工活動(dòng)時(shí)還沒(méi)形成良好的操作常規(guī),。這些不足,,我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),也希望家長(zhǎng)在寒假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo),。
1,、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,,希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,,避免包辦代替。
2,、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,,見到客人、長(zhǎng)輩,、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好,。
3、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,,在別人講話時(shí)能安靜地傾聽,。
4,、下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),。
5、在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活,、活動(dòng)情況,, 針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),如開展一些涂色,、繪畫,、折紙等活動(dòng),讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步,。
1,、寒假定于1月30日正式放假,2月26日開學(xué),,開學(xué)時(shí)照例把孩子的水彩筆,、拖鞋和棉被帶來(lái)就可以了。
2,、希望家長(zhǎng)們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起,,天天午睡的好習(xí)慣。
3,、鼓勵(lì)幼兒在家跟在園一樣,,自己事情自己做。
4,、盡量少到人群擁擠的地方去,,避免傳染病的發(fā)生。
[小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(共2篇)]
5,、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生,,不暴飲暴食。
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇十
尊敬的各位老師,,家長(zhǎng)朋友,,親愛的同學(xué)們:
你們好!
望子成龍,,盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,,青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。因此,,要想我們的孩子安全,、健康的成長(zhǎng),離不開學(xué)校這片沃土,,離不開園丁的辛勤培育,,更不能缺少家庭的關(guān)懷,。家校攜手,共同托起明天的太陽(yáng),。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,,那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢
一、 重視孩子的“健康”
二,、 給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。
三、 把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,,多理解,,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),,少批評(píng),,不指責(zé)。
四,、 積極配合老師和學(xué)校
最后,,我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,,合家歡樂(lè)!祝所有孩子更加懂事,,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇十一
各位家長(zhǎng)大家晚上好!首先對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),,表示衷心地感謝,。
作為一名老師,孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步不僅是家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn),,更是我們的教育的重點(diǎn),,孩子的進(jìn)步是我的心愿,同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)老師工作的信任配合,,也是對(duì)我們老師的鼓勵(lì)和支持,,只有家園共育,才能更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步,。
下面,,我就針對(duì)目前我們中二班的具體情況,來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想,,希望大家將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)檔,,適時(shí)做些記錄,會(huì)后能和家人傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容,。
首先先介紹一下今天會(huì)議的主要內(nèi)容:
1.班級(jí)具體情況分析
2.中班幼兒的關(guān)注重點(diǎn)
4.班務(wù)計(jì)劃介紹
5.興趣班的開班事宜和家長(zhǎng)配合情況
6.介紹家長(zhǎng)助教日,。
1)上學(xué)期班級(jí)榮譽(yù)分享:
首先我想跟大家分享一下上學(xué)期我們班的一些收獲,在大家的配合下班級(jí)整體進(jìn)步較大,,我們班的常規(guī)進(jìn)步很大,,幼兒整體感覺(jué)更有序,,精神面貌更積極向上,集體榮譽(yù)感更強(qiáng),。在幼兒園的展示中獲得了“操節(jié)比賽一等獎(jiǎng),,這學(xué)期仍然是由我擔(dān)任班主任工作,另一位是李老師,,李老師是一位有愛心,,有經(jīng)驗(yàn)的老師,高老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的保育員,,經(jīng)常獲得園后勤組的表?yè)P(yáng),,各項(xiàng)保育工作都能有序積極的做好。我想,,這些都離不開你們的支持與肯定,。
2)人數(shù),班級(jí)情況本學(xué)期我們班增添1名幼兒(潘澄妍),,現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)一共是33人,,其中男孩19人,女孩14人,,男女比例不平衡,,因此也顯得非常活躍,,精力很足,,管理起來(lái)有點(diǎn)挑戰(zhàn)性。
幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段,,也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,,很多習(xí)慣都是在這個(gè)時(shí)間段養(yǎng)成的。
中班一結(jié)束,,進(jìn)入大班就距離小學(xué)不遠(yuǎn)了,,到時(shí)候如果再來(lái)抓常規(guī),培養(yǎng)孩子的各種良好行為習(xí)慣,,就會(huì)為時(shí)過(guò)晚,,而且不容易改正過(guò)來(lái)。在幼兒園小班和中班上學(xué)期慢慢建立起班級(jí)常規(guī)的時(shí)候,,對(duì)部分孩子們來(lái)說(shuō)可能不太適應(yīng),,也就給孩子們的感覺(jué)比較嚴(yán),在上學(xué)期個(gè)別家長(zhǎng)產(chǎn)生了一些想法,,覺(jué)得老師太過(guò)于嚴(yán)格,,老師可能不喜歡我的孩子,,幼兒園的活動(dòng)還不夠豐富等等,,對(duì)此我想和大家更好的溝通,,希望能獲得大家的理解,在這學(xué)期消除一些誤會(huì),,共同配合協(xié)助好,,一個(gè)目標(biāo)就是促進(jìn)每一個(gè)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步。
有的孩子說(shuō)老師兇,,其實(shí)我也不想做孩子心目中的大老虎,,我也希望每天向小班一樣抱抱親親他們,但是孩子們長(zhǎng)大了,,他們的想法多了,,能力強(qiáng)了,精力旺了,,他們應(yīng)該獲得的不僅僅是簡(jiǎn)單的生活護(hù)理,,更多的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,豐富他們的活動(dòng),,提高他們的能力,,為今后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),所以作為老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子,,希望他們能在中班就養(yǎng)成好的習(xí)慣,,到時(shí)候到了大班,甚至到小學(xué)后能在良好的習(xí)慣下持續(xù)下去,。
如果說(shuō)我不喜歡某某孩子,,那我就覺(jué)得很冤了,因?yàn)槲易约阂彩且晃荒赣H,,從我孩子上幼兒園開始到現(xiàn)在面臨高考,,我常常會(huì)換位思考,如果我的孩子得不到老師的喜愛的話,,我有什么感覺(jué)呢,?管他是因?yàn)閻鬯绻@個(gè)孩子連管都不管了,,那何談喜歡這個(gè)孩子呢?所以這學(xué)期我還是會(huì)堅(jiān)持班級(jí)常規(guī)的管理,,教不嚴(yán),師之惰,,嚴(yán)格要求幼兒,,改變一些工作方法,用更多的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),,從正面教育來(lái)要求孩子,。
3)關(guān)于班級(jí)活動(dòng):我們開展的活動(dòng)是豐富多彩的:家長(zhǎng)執(zhí)教、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、親子活動(dòng),、迎新年系列活動(dòng),、晨間講述心情故事、專用活動(dòng)室活動(dòng)等,。這些活動(dòng)在家長(zhǎng)們的大力配合下都有序開展,,特別是大部分家長(zhǎng),每次活動(dòng)都能積極配合引導(dǎo)孩子在家做好準(zhǔn)備,積極參與,,所以他們孩子獲得的收獲也是很多的,,也有一些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鬏^忙的原因,可能和孩子一起準(zhǔn)備的不夠充分,,孩子的反饋就較少,。本學(xué)期我們將更好的開展班級(jí)活動(dòng),并在班級(jí)博客上向大家展示,,做好通知和后期的新聞撰寫等,,請(qǐng)家長(zhǎng)們前去了解,也更好地幫助孩子做好準(zhǔn)備,,參與好活動(dòng),,讓孩子從每個(gè)活動(dòng)中都能有所收獲??偟膩?lái)說(shuō)孩子們各方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,,特別是長(zhǎng)大一歲之后很多孩子進(jìn)步都非常明顯。進(jìn)餐:開學(xué)一周周:每天都能在半小時(shí)之內(nèi)全班都吃完自己的飯菜,,特別是葛xx等都能吃完自己的飯菜,,而且桌面很干凈,還會(huì)自己收拾好碗筷,、桌子等,,飯后也能做到主動(dòng)漱口、擦臉,。
開學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》,,一首兒歌在短短的十五分鐘,孩子們很快就學(xué)會(huì)了,,說(shuō)明孩子們活動(dòng)中參與的積極性高了,,注意力比以前集中了。像這些幼兒,,葛xx等孩子,,上課傾聽習(xí)慣較好,發(fā)言的聲音也更響亮了,。我們也將在本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)中讓更多的孩子積累成長(zhǎng),,取得更大的進(jìn)步,。
本學(xué)期利用周末,請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家讓孩子學(xué)會(huì)掌握一些收集資料,,自主學(xué)習(xí)的方法,,拓寬知識(shí)面,信息面,,其中很多時(shí)候要用到畫圖,,希望家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子用繪畫來(lái)表達(dá)自己的想法,。在這里我也建議家長(zhǎng)在家中給孩子買一些簡(jiǎn)筆畫的書,,給孩子提供一些蠟筆、水彩筆等,,多讓孩子照著學(xué)一學(xué)畫一畫,。
雖然孩子自己畫會(huì)比家長(zhǎng)寫繁多了,用的時(shí)間也多,,甚至畫的還不好看,,但孩子從中能得到鍛煉,慢慢的會(huì)越畫越好,。上學(xué)期班級(jí)開展了講訴我的心情故事,,部分家長(zhǎng)能幫孩子做好充分準(zhǔn)備,使得孩子能積極自信地在集體中講訴,;老師們還會(huì)針對(duì)班級(jí)孩子的一些薄弱點(diǎn)給孩子們的寒假布置了一些任務(wù),,(回顧假期中的要求)
1、請(qǐng)記錄假期有意義的事情2-3件(寶寶說(shuō)家長(zhǎng)記錄或孩子用圖畫表現(xiàn)),。
2,、請(qǐng)每天堅(jiān)持給寶寶講一個(gè)故事,增長(zhǎng)知識(shí)面,。
3,、請(qǐng)為寶寶購(gòu)買3—4冊(cè)有益的圖書;每天陪孩子閱讀10—15分鐘,,培養(yǎng)的閱讀興趣和看圖說(shuō)話的能力,。
4、家長(zhǎng)利用春節(jié)期間開展有意義的活動(dòng),,與孩子聊聊一起活動(dòng)的開心事,,引導(dǎo)孩子用自己的語(yǔ)言表達(dá)。
5,、在家指導(dǎo)寶寶收拾自己的玩具,、圖書,并能做到持之以恒哦,。
6,、春節(jié)期間走親訪友,,培養(yǎng)寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣。
開學(xué)第一周,,我們老師安排孩子給大家說(shuō)說(shuō)寒假中印象最深的事情與同伴進(jìn)行分享,,很多孩子們會(huì)像記錄流水賬一樣,把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股腦兒分享出來(lái),,有的說(shuō)去看了電影,,知道了片名是《爸爸的假期》,還能簡(jiǎn)短地回顧電影的點(diǎn)滴片段,,比如班級(jí)中的葛瑋欽小朋友,,所以說(shuō)孩子的進(jìn)步離不開我們家長(zhǎng)的悉心輔導(dǎo)教育,家長(zhǎng)才是孩子的第一任老師,,每天至少花1小時(shí)左右的時(shí)候陪陪孩子,,給孩子安排一些事情,豐富他們的活動(dòng),,讓他們有事可做,,而不是上幼兒園了就是幼兒園的事情。畢竟老師面對(duì)的是全班三十多個(gè)個(gè)孩子,,而你家長(zhǎng)卻只是面對(duì)一個(gè)孩子,。
4)不足方面:由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:
1,、部分孩子的注意力不集中,,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事,活動(dòng)中自由散漫,,隨意離開座位走動(dòng)等,;
傾聽習(xí)慣較差,不能安靜的聽別人說(shuō),,總搶著自己說(shuō),,喜歡插嘴等。
2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),,十分的隨意,。
為了讓孩子們改變這種狀態(tài),作為老師,,我們會(huì)更好的來(lái)設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng),,使學(xué)習(xí)游戲化,,以吸引幼兒的注意力和對(duì)活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,,我們會(huì)在自由活動(dòng)的時(shí)間個(gè)別談話,,積極鼓勵(lì)他們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中中有更好的表現(xiàn)。
我們老師也希望在家中對(duì)孩子有所要求,,大家都知道,,好的習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的,而是有個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,,在這個(gè)過(guò)程中,,孩子身邊的每一個(gè)人對(duì)他的影響都是非常重要的,舉個(gè)例子:在幼兒園我們要求孩子坐在椅子上要做端正,,但經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子坐不到兩分鐘就東倒西歪了,,請(qǐng)家長(zhǎng)回顧一下,,你的寶寶平時(shí)在家里吃飯,、看電視、玩玩具時(shí)的坐姿是怎么樣的呢,?你們有沒(méi)有要求過(guò)孩子呢,?坐姿直接影響孩子的身體發(fā)育、注意力的集中,、性格發(fā)展等,,最顯見的就是坐不住,愛說(shuō)悄悄話的孩子上課時(shí)注意力明顯不集中,,現(xiàn)在是幼兒園,,孩子之間沒(méi)有分?jǐn)?shù)的比較,但一入學(xué)就馬上出現(xiàn)差距了,,所以如果我們現(xiàn)在還不重視這個(gè)問(wèn)題,,那么等孩子上了小學(xué)這個(gè)習(xí)慣就更難改正了,在這里我們希望家長(zhǎng)能重視這個(gè)問(wèn)題,。
首先,,是注意力的培養(yǎng)。
孩子注意力不集中,,活動(dòng)時(shí)喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點(diǎn),這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和大人的正確引導(dǎo)逐漸好轉(zhuǎn),,但中班的孩子一節(jié)課大概是25分鐘左右,。因此,我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫,,或是玩拼圖等游戲,,讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,,特別要求孩子不要邊說(shuō)邊做,邊玩邊做,,做事情要一心一意,。
第二,動(dòng)手能力的培養(yǎng),。要求孩子自己的事情盡量自己做,,做事快速、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服,;教孩子一些簡(jiǎn)單的剪紙、折紙,、做手工,,畫畫等,教孩子整理的方法,,自己管理收歸玩具,、用具、圖書,,比如,,孩子柜子、抽屜,,家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理,。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)(如:扔垃圾、疊衣服,、拿碗筷等,,但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。也許剛開始孩子做的慢,,但只要堅(jiān)持讓孩子多動(dòng)手多練習(xí),長(zhǎng)期以往,,孩子的動(dòng)手能力,、自理能力肯定也提高很多,也能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),。
第三,聽.說(shuō).看.能力的培養(yǎng),。
聽是指良好的傾聽習(xí)慣,好的傾聽習(xí)慣是指幼兒能認(rèn)真的聽,、仔細(xì)的聽,,能領(lǐng)會(huì)意思,并能進(jìn)行較完整記憶,,因此家長(zhǎng)在配合進(jìn)行“傾聽”習(xí)慣的培養(yǎng)時(shí)一定要檢驗(yàn)孩子傾聽的效果,。聽和說(shuō)是不可分割的,,中班幼兒的說(shuō)不應(yīng)該是“填容式”的說(shuō)話,而是能較完整的敘述,,能較完整的表達(dá)清楚自己意思,,看是良好閱讀習(xí)慣的開端,將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ),。因此本學(xué)期我班將安排幼兒閱讀一些簡(jiǎn)短的寓言故事,、古詩(shī)、兒歌等,,在全班小朋友面前講述,,培養(yǎng)他們聽說(shuō)看的技能。
此外,,在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,,我們打算這樣這樣做:
1、日常生活中有意識(shí)地進(jìn)行要求孩子用虛詞連貫的表達(dá)一句話,。如:因?yàn)樗?,不但而且,既又(媽媽每天很辛苦,,既要工作,,又要做好多家?wù),。老師為什么要批評(píng)他,?因?yàn)樗蛄巳耍@是不好的,,所以要批評(píng)他)
2,、益智區(qū)內(nèi),投放一些卡片,,讓幼兒看著卡片造句,。如:有三張卡片,分別畫有熊貓,、竹林,、白兔。這個(gè)句子可以造成“熊貓?jiān)谥窳掷锿?,碰到了小白兔”?/p>
3,、家長(zhǎng)記錄法。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過(guò)程,,家長(zhǎng)記錄,,記錄過(guò)程中,家長(zhǎng)可適當(dāng)引導(dǎo),。
第四,、閱讀,。可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,,了解孩子思考的角度和問(wèn)題,,有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話,增進(jìn)彼此的了解,,有更多可以探討的話題,,感受彼此對(duì)人生的理解。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習(xí)慣,。可以增加孩子的詞匯量,、看圖說(shuō)話的能力,。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽故事,。
《孩子,,把你的手給我》、《每個(gè)孩子都能學(xué)好規(guī)矩》,、《的幼兒百科》,;《早期教育和天才》、《讓孩子信心過(guò)一生》,、《孩子在生活中學(xué)到了什么》,。這些書中有一些書籍中有具體的事例,一定會(huì)對(duì)大家有所幫助,。
1,、每月擂臺(tái)賽:希望家長(zhǎng)能重視,鼓勵(lì)孩子積極參與,,大膽表現(xiàn),,珍惜每次展示鍛煉的機(jī)會(huì)。
2.家長(zhǎng)執(zhí)教日:在中班上學(xué)期表?yè)P(yáng)陳奕銘小朋友的媽媽積極參與,,請(qǐng)各位家長(zhǎng)能利用家長(zhǎng)執(zhí)教的方式,,將不同的教育信息、好的教育方法,、教育理念帶入課堂,,讓所有孩子受益,體驗(yàn)不同教育者的不同風(fēng)格,,在有新意的氛圍中接受教育,、豐富體驗(yàn)。每月一次的的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”我們本著家長(zhǎng)自愿和我們有選擇的原則來(lái)選聘,家長(zhǎng)不一定要上出一堂多么好的課,,我們只希望家長(zhǎng)能有積極參與的心態(tài),,哪怕只對(duì)孩子說(shuō)一句話,目的是讓孩子有一個(gè)全新的經(jīng)驗(yàn),,所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要有后顧之憂,,積極報(bào)名,在每月一次的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”的基礎(chǔ)上,,經(jīng)常來(lái)我班當(dāng)“家長(zhǎng)老師”等,,我們會(huì)通過(guò)班級(jí)博客或家校通告之大家,也希望大家踴躍報(bào)名,。
1,、有效溝通。
2,、幼兒園公眾號(hào)介紹:歡迎家長(zhǎng)瀏覽,、留言。
3,、種草,飼養(yǎng)小動(dòng)物不但是陶冶性情,提高審美情趣的一種方式,更是增長(zhǎng)幼兒的見識(shí),培養(yǎng)幼兒的良好的觀察習(xí)慣,,還能鍛煉寶寶的觀察力和探索精神;請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備根據(jù)季節(jié)的種植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份,易養(yǎng)小動(dòng)物﹙小魚,烏龜,泥鰍,海螺,螃蟹,龍蝦,寄居蟹等﹚,。在此再一次感謝為班級(jí)添磚加瓦的朋友們,。
上午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),,在此,,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí),,也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴,。
現(xiàn)在,我先向大家介紹我們班的兩位老師:
我是王老師,,20xx年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校,,從事幼教工作3年,本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師,,主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作,,璩老師是我們班的保育老師,從事幼教多年,,負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,,她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)孩子和藹可親,,深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡,。在工作中我們兩位相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,,只有一個(gè)共同的目標(biāo),就是把送到我們手中的孩子教育好,。
今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是:讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。
1、班級(jí)情況分析:
首先,,班級(jí)情況分析:我們班共有幼兒14名,,其中男孩名,女孩名,。幼兒平均年齡為2——3歲之間,,其中有大部分是新生,有鄧宇軒,,魏微,,楊成龍,陶雨猛,,張欣鈅等,,是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是陌生的,剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,,家長(zhǎng)也不放心,。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,所以存在入園情緒不穩(wěn),,嬌氣,、愛哭,依賴性強(qiáng),,霸道等現(xiàn)象,。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,需要一步步培養(yǎng),。
針對(duì)這一現(xiàn)象,,所以本學(xué)期我們班是一教一保,把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,,本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),,教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施
(一),、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作
1,、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,,自己如廁,,獨(dú)立入睡等
2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育
對(duì)孩子說(shuō):你長(zhǎng)大了,,該去幼兒園了,,那里有很多老師,很多小朋友,,大家可以一起唱歌,,跳舞,做游戲,,聽故事,,在幼兒園里很快樂(lè),切不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽話送你去幼兒園”,,以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,,對(duì)老師的恐懼心理,要讓孩子知道,,是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,,要學(xué)很多知識(shí),才送他去幼兒園,,而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的
3,、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,,幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,,這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),,入園是一件驚天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,,我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,,要正常送幼兒入園,不要興師動(dòng)眾的,,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,其次,要相信老師,,給予老師有充分的信任,,我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,,既要照顧好幼兒在園的一日生活,,又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
(二),、孩子入園三步曲
1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會(huì)到處看看,,玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開始哭鬧,。
2,、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),,會(huì)出現(xiàn)幾種情況:1),、哭鬧的更厲害。2),、停止哭鬧,,自由玩耍,3),、看到別人哭,,自己也哭,別人不哭了,,自己也不哭了,。
家長(zhǎng)怎么辦?
首先告訴孩子,,爸爸媽媽有工作要上班,,下班后會(huì)來(lái)接她。
第二,,放下孩子后,,馬上走開,不要在門口逗留,,更不要拉著孩子哭,。
3、第三天,,如果孩子不感冒,,不發(fā)燒,,堅(jiān)持送孩子入園,漸漸的,,孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,,這個(gè)過(guò)程,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,,有的快,,有的慢。
(三),、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
1,、早上送孩子入園時(shí),孩子會(huì)拼命掙扎,,(個(gè)別孩子),,情形很讓家長(zhǎng)心疼,其實(shí),,等家長(zhǎng)一走,,孩子也就“既來(lái)之則安之”了,但是,,家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,,也是一種磨練,,孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,,所以家長(zhǎng)不必心神不寧,。
2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況:高高興興,,悲喜交加,,放聲大哭等,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,,畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,,陌生的小朋友生活了一天,不容易,,特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,,家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解:老師怎么著他了,給他委屈了嗎,?等等其實(shí)沒(méi)有什么,,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3,、回家后和孩子交流:幼兒園好不好,?老師好嗎,?小朋友多不多,?在幼兒園看到什么新鮮的事了,,講給媽媽聽聽,盡量不要問(wèn),,想沒(méi)想媽媽等之類的敏感的問(wèn)題,。對(duì)他說(shuō),“老師和小朋友很喜歡你,,如果你明天不去,。老師和小朋友會(huì)很想你的”。
4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子,,尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必緊張,,更不要責(zé)備,,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,安慰孩子,,并告訴孩子,,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,,提高孩子的生活自理能力,,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),,家長(zhǎng)早上來(lái)園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來(lái)給老師,(便于備用)
5,、初入園的孩子由于心理緊張,,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,,均屬正?,F(xiàn)象,堅(jiān)持入園,。
二,、教育教學(xué)方面:
幼兒園的教育不同于其他教育,,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,每堂課安排為15分鐘,,課堂里,,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中游戲,。
共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、藝術(shù)、數(shù)學(xué),。
簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)
1)健康:
a身體健康,,在集體生活中情緒安定,愉快,。
b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力。
c知道必要的安全保健常識(shí),,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。
d喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。
2)語(yǔ)言:
a樂(lè)于與人交談,講話禮貌
b注意傾聽對(duì)方講話,,能理解日常用語(yǔ),。
c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
d喜歡聽故事,、看圖書,。
e能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話。
3)社會(huì):
a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),,有信心,。
b樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,,有同情心。
c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。
d能努力做好力所能及的事,,不怕困難,有初步的責(zé)任感,。
e愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,,愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),。
4)科學(xué):
a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,。
b能運(yùn)用各種感官,,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題,。
c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。
d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
e愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí),。
(5)藝術(shù):
a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。
b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),,并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)
四、保育工作:
保育工作是幼兒園工作的重中之重,,小班則主要是以保為主,。我們班的保育老師是璩老師,璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,,衛(wèi)生消毒工作,,我們小朋友的口杯、毛巾,、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,,我們班的教室,、寢室每天都用紫外線燈消毒,桌子、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單,、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐,、中餐,、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,,幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,家長(zhǎng)想了解可以留意,。
五,、家園工作:
1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,,如服藥請(qǐng)交到老師手中
2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,(9點(diǎn)之前)無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,。
3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,,定期為幼兒洗澡,、剪指甲。
4,、在日常的活動(dòng)中,,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求通過(guò)放學(xué)后告訴你們,希望家長(zhǎng)能積極配合,。
5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系,那樣的話算請(qǐng)假會(huì)在學(xué)期末退生活費(fèi),,如沒(méi)打電話的家長(zhǎng)就不退生活費(fèi)那可就算逃學(xué)噢)……總之,,我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,,增進(jìn)彼此的溝通,,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子,。
在將來(lái)的日子里,,我無(wú)法保證我們可以做到,可是我們一定會(huì)盡自己的努力做到更好,,我們會(huì)本著熱愛孩子,,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),,用我們的實(shí)際工作讓您放心,。
另外,我們的工作需要您的支持、理解,,您有什么問(wèn)題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可通過(guò)我們的電話來(lái)交流,。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,,萬(wàn)事如意,,衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇十二
各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的互相溝通了解,,我們之間都變得不再陌生,,多了一份親切,所以在這次家長(zhǎng)會(huì)的開頭部分,,一些感謝、客套的話,,我也就不再說(shuō)了,。我們切入主題,就讓我們一起進(jìn)入小一班這個(gè)孩子們的世界吧,!
本學(xué)期我們班現(xiàn)有28名孩子,,轉(zhuǎn)走一名幼兒去平湖就讀。
1.對(duì)于上個(gè)學(xué)期我做了一個(gè)梳理,,現(xiàn)在和大家一起穿越到上學(xué)期,,我發(fā)現(xiàn)幼兒都喜歡上了幼兒園,喜歡上了老師,,也很樂(lè)于參加各種活動(dòng),,大部分孩子的動(dòng)手能力都有所增強(qiáng),自理能力也逐漸提高,,例如:穿,、脫衣服、上廁所時(shí)能自己穿好褲子,。吃中飯的情況也比上學(xué)期好多了,。總的來(lái)說(shuō),,孩子們?cè)谏钪行纬闪艘恍┝己玫某R?guī),,比如:小椅子能輕輕的搬輕輕放;在室內(nèi)能做到不大吵大鬧;在活動(dòng)室的內(nèi)外不奔跑,,懂得自我保護(hù),;做到講話先舉手,并且能傾聽同伴的講話,;在活動(dòng)中能用較連慣的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,;和同伴之間學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓等等,。
2.感謝家長(zhǎng)們的積極配合,,比如:下周準(zhǔn)備,我們要上課準(zhǔn)備的材料,,家長(zhǎng)們都能積極帶來(lái)要準(zhǔn)備的東西,,使得我們上課總能很好的進(jìn)行,讓孩子們真正可以學(xué)到很多生活化的知識(shí),。
3.在班級(jí)家委會(huì)的精心組織下,,很多家庭一起進(jìn)行了奧多奇一日游,也增加了家長(zhǎng)之間的交流,,孩子們之間的了解,,一起度過(guò)了難忘的一天,孩子們回來(lái)以后,,我發(fā)現(xiàn),,她們會(huì)對(duì)同伴說(shuō)一些去奧多奇的新鮮事,一個(gè)小片段,,這都是培養(yǎng)了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和幼兒之間的交往能力,。在上個(gè)學(xué)期,我們開展了豐富多彩的親子活動(dòng),,例如:重陽(yáng)節(jié),,爺爺奶奶來(lái)一起搞活動(dòng),孩子們剝了橘子喂給爺爺奶奶吃,,還演唱了許多幼兒園里學(xué)到的歌曲,,和爺爺奶奶一起做游戲,讓孩子們知道要尊敬爺爺奶奶,,尊敬老人,。在慶圣誕、元旦的活動(dòng)中,,很多家長(zhǎng)都精心準(zhǔn)備了親子表演,,在我意料之外的精彩,我真的想說(shuō),,你們是最棒的,!通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)下來(lái),,我為之感動(dòng),相信在你們用心的配合下,,我們小一班的孩子會(huì)越來(lái)越出彩,,而我們的大集體也是最溫馨、最團(tuán)結(jié)的,。因?yàn)橛心敲春玫哪銈?,所以我的課題《“共生式”班級(jí)家園工作之實(shí)踐研究》在平湖市課題群組進(jìn)行交流,得到了很好的反響,。
4.上個(gè)學(xué)期我們班級(jí)被評(píng)為幼兒園優(yōu)勝班級(jí),,這是對(duì)于我們老師,家長(zhǎng)還有孩子,,一起的殊榮,,再次表示感謝,也希望我們能夠再接再厲,,把班級(jí)經(jīng)營(yíng)好,、把孩子教育好。
1.幼兒之間差異很大,,舉例,。(翻閱幼兒材料)
2.大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差,心中有他人的意識(shí)不足,,不會(huì)同情,、體諒、幫助關(guān)心他人,。
3.文明行為習(xí)慣缺乏,不愿意主動(dòng)叫人,,例如玩玩具,,都不愿意謙讓,有個(gè)別幼兒不愿意整理,。
4.特別是過(guò)完年到現(xiàn)在,,我發(fā)現(xiàn)班級(jí)部分的孩子調(diào)皮了很多,在幼兒園的常規(guī),、紀(jì)律明顯退步,。
安全教育是一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵所在,是我們常抓不懈的一項(xiàng)工作,,比如早上來(lái)園,,有的孩子特別早,老師也有上班時(shí)間規(guī)定的,,可是我們還沒(méi)來(lái),,有個(gè)別幼兒已經(jīng)坐在教室里,家長(zhǎng)已經(jīng)離開。這樣是非常不安全的行為,,希望家長(zhǎng)們把孩子送到老師的手中,,接送孩子要大人來(lái)接送。所以很多時(shí)候,,我們自己也會(huì)覺(jué)得很啰嗦,,每次帶孩子們出去活動(dòng)就常說(shuō),比如:玩滑滑梯時(shí)不要推,,不要搶,,一個(gè)個(gè)滑下來(lái);不玩火,、不玩電,、不玩水、不爬窗戶等,,另外通過(guò)各種形式加以反復(fù),、強(qiáng)調(diào),如:利用晨間談話,、看一些有關(guān)這方面知識(shí)的電視,、圖書,網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的材料,,孩子們通過(guò)這方面的途徑,,培養(yǎng)孩子們初步的安全自我保護(hù)意識(shí)。在接送制度上,,我們班都是定人接送,,如果有特殊情況也會(huì)事先通知教師,這點(diǎn)非常好,,值得保持和發(fā)揚(yáng),。還有來(lái)上學(xué)穿拖鞋的現(xiàn)象,希望引起重視,。
1.請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備本周所要帶的物品,,希望家長(zhǎng)能積極配合我們的課程需要,讓幼兒能更直接,、生動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí),。多關(guān)注我們的班級(jí)博客,請(qǐng)多留言,。
2.本學(xué)期我們將星期五定為班級(jí)的“勞動(dòng)日”,,主要是讓孩子整理自己的抽屜,也請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩冶M量讓孩子多做力所能及的事,。
3.每個(gè)星期一我們都要檢查幼兒頭發(fā),、指甲是不是干凈,?并張貼在外面一周的干凈寶寶。
4.從小班開始在家培養(yǎng)幼兒閱讀的習(xí)慣,,特別是小班幼兒來(lái)說(shuō),,很多小孩子都是書隨便撕,看不懂什么,,但是要懂得愛護(hù)書本,,學(xué)會(huì)保護(hù),有一種良好的習(xí)慣,,并且能一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真的看,。采購(gòu)適合小班年齡特點(diǎn)的書籍,給孩子帶一本書。理念傳達(dá):班級(jí)的書籍都是有一定的管理,,你的孩子拿來(lái)一本書,,她就可以看到全班小朋友的書。
5.早上入園最好在8點(diǎn)前,,8點(diǎn)左右差不多,,太晚了都沒(méi)有鍛煉,個(gè)別幼兒是都上課了還在過(guò)來(lái),,不要讓孩子覺(jué)得上課是一件很無(wú)所謂的事情,,我想來(lái)就來(lái),下雨了不來(lái)就不來(lái),。請(qǐng)給孩子一個(gè)固定的時(shí)間段,,例如:幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)上學(xué),、幾點(diǎn)睡覺(jué),。放學(xué)3點(diǎn)30請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接,如果不來(lái)幼兒園請(qǐng)請(qǐng)假,,說(shuō)明原因,。
6.常規(guī)工作:每月一信和好書漂流的堅(jiān)持。
孫**媽媽:作為家委會(huì)代表,,說(shuō)說(shuō)怎么樣配合老師做好日常工作,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起積極行動(dòng)起來(lái),。
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇十三
各位家長(zhǎng):大家好,!
熟悉的臉,熟悉的笑容,,我們不是第一次見面,,但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次,您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,,是對(duì)我們工作的支持,,在此先表示感謝,!
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下:
我們班孩子比以往的孩子都聰明,,表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力,,接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng),。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,,要學(xué)會(huì)謙讓,,學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),,有一種不安全感,,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,,還有的小朋友攻擊性行為等等,,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,這是關(guān)鍵期,,我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。
還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,,現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,,褲子,,但是還有部分小朋友不會(huì),
起床后不愿意自己試著穿,,完全等老師來(lái)幫,,長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,其他孩子能做到的,,我們的孩子也應(yīng)該能做到,,所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,能放手就放手,。
孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了,,每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,,家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺(jué)到,剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái),,也許你會(huì)覺(jué)得孩子畫的東西很幼稚,,不成型,不好看,,但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,,他需要我們鼓勵(lì),請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。
這三個(gè)月來(lái),,我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作,,比如及時(shí)買油畫棒啊,帶水果啊等等,,有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展,,更多的家長(zhǎng)還給了我們理解,比如上次我們 賀子豪小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,,我們很著急,沒(méi)有來(lái)得及等家長(zhǎng)來(lái)立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,,,家長(zhǎng)來(lái)了以后知道事情的整個(gè)過(guò)程后還是對(duì)我們老師的做法給于了肯定表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,,撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝,!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,,有問(wèn)題我們就要交流,,孩子是你們的,也是我們的,,教育孩子還靠我們大家,。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇十四
親愛的家長(zhǎng):
晚上好,!感謝你們抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),,對(duì)此我們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。今天天氣也不是很好,,我們長(zhǎng)話短說(shuō),,希望家長(zhǎng)們可以認(rèn)真的聽仔細(xì)了。
家園共育是幼兒教育的可靠保證,,要實(shí)現(xiàn)家園共育,首要的是家園要經(jīng)常進(jìn)行溝通,,雙方在教育思想觀念和對(duì)孩子教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上相互交流看法,,以求達(dá)到共識(shí),;在孩子發(fā)展與教育方面,經(jīng)?;ネㄐ畔?,共商教育對(duì)策。溝通的方式是多種多樣的,,面向全體家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中的方式之一,;今天我們利用這個(gè)時(shí)間向家長(zhǎng)匯報(bào)一下今后班級(jí)工作開展的內(nèi)容,共同商議,、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育,。
我班小朋友都是已經(jīng)上過(guò)一學(xué)期以上的寶貝、有一個(gè)是新進(jìn)的新生,,年齡在4-5歲之間,。今天我們就針對(duì)這年齡段的孩子談一談教育教學(xué)和孩子行為習(xí)慣和規(guī)矩禮儀培養(yǎng)等幾方面的幾個(gè)問(wèn)題:
1、教育教學(xué)
我們教學(xué)氛圍五大領(lǐng)域:健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)相互獨(dú)立的,,它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系、相互滲透的,。我們的教學(xué)活動(dòng)都是有一個(gè)主題活動(dòng),,一個(gè)主題活動(dòng)我們將分2到3周的時(shí)間進(jìn)行開展各類的教學(xué)內(nèi)容。這個(gè)年齡真是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段,,家長(zhǎng)和老師一定要交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況及時(shí)反饋給對(duì)方,,使美國(guó)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步!以下幾方面是我們本學(xué)期教學(xué)進(jìn)程目標(biāo),。
一,、以幼兒發(fā)展為本市課程的根本要旨。
二,、活動(dòng)性,、綜合性是課程的主要特色。
三,、教師和園長(zhǎng)是課程實(shí)施的核心力量,。
四、家庭與社區(qū)是課程實(shí)施的重要資源,。
五,、環(huán)境是課程實(shí)施的重要保證。
4~5歲
1,、身體和動(dòng)作發(fā)展
幼兒大腦中樞的調(diào)節(jié)功能逐步增強(qiáng),,身體反射更易于建立,。精力充沛、體力較佳,,可以步行一定的路程,。基本動(dòng)作更加靈活,,可以自如地跑,、跳、鉆,、爬,、攀登,而且可以單腳站立,、會(huì)拋接球,。能熟練地騎小車。
手指動(dòng)作較靈活,,可以自己熟練地穿脫衣服,、扣紐扣、拉拉鏈,、系鞋帶,,也可以完成折紙,串珠,、拼插塑料玩具等精細(xì)動(dòng)作,,動(dòng)作質(zhì)量明顯提高,也能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,。
2,、認(rèn)知能力
對(duì)自己感興趣的活動(dòng),能保持較長(zhǎng)時(shí)間的注意,,且專注程度較高,。
有意注意進(jìn)一步發(fā)展,在無(wú)干擾的情況下,,能集中10~20分鐘左右,。
思維活躍,愛提問(wèn)題,,求知欲旺盛,,遇到新奇的事物時(shí)喜歡動(dòng)手嘗試。
主要依靠事物的具體形象或表象來(lái)進(jìn)行思維,,常憑借自己的具體經(jīng)驗(yàn)理解別人的語(yǔ)言,。
在感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,能對(duì)具體事物進(jìn)行概括分類,但概括水平還較低,。
想象力豐富,,喜歡裝扮各類社會(huì)角色,喜歡玩游戲,,游戲情結(jié)更加豐富,喜歡自己選擇游戲材料和場(chǎng)地,。
有時(shí)會(huì)將實(shí)際生活變成想象,。
3、語(yǔ)言發(fā)展
能清晰地表達(dá),,喜歡與別人交談,。
能注意自己的發(fā)音,并會(huì)之處別人發(fā)音的錯(cuò)誤,。
詞匯量飛速發(fā)展,,能掌握3000個(gè)左右的詞語(yǔ)。
能獨(dú)立地講述故事和描述事件,。
會(huì)根據(jù)不同的談話對(duì)象調(diào)整自己的語(yǔ)言,。
有時(shí)會(huì)引用較復(fù)雜的句式,但表達(dá)還不夠流暢,。
4,、社會(huì)性發(fā)展
能逐步控制自己的情緒和行為。喜歡表現(xiàn)自己,,希望受到關(guān)注,、肯定和夸獎(jiǎng)。
在集體生活中表現(xiàn)出自信,,規(guī)則意識(shí)增強(qiáng),,開始關(guān)心別人的行為是否符合教師的行為要求,常愛“告狀”,。
喜歡和同伴共同游戲,,合作行為明顯增多,能主動(dòng)地輪流和分享,,開始有了妒忌心,,有時(shí)能感受到強(qiáng)烈的憤怒和挫折。
5,、藝術(shù)表現(xiàn)
喜歡唱歌,、跳舞、玩音樂(lè)游戲,,能初步區(qū)別和表現(xiàn)不同風(fēng)格的歌曲,,如有力的輕柔的等。
對(duì)顏色認(rèn)知水平明顯提高,會(huì)辨認(rèn)和使用多種顏色,。
能使用剪刀,。會(huì)用多種藝術(shù)表達(dá)方式,如畫畫,、捏捏,、剪剪、折折等來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí),。
1,、要做禮貌的小朋友。
懂得使用禮貌用語(yǔ),,如早上入園要記得向老師問(wèn)早,,晚上離園要記得像老師道別。這些看似小事,、一次兩次不說(shuō)沒(méi)關(guān)系,,其實(shí)、良好的習(xí)慣從小培養(yǎng),,而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長(zhǎng)輩,、同伴的喜愛。在這里面尤其是晚上離園的時(shí)候要記得和老師打招呼道別,,不要接了寶寶就走,,有的時(shí)候接孩子的人多,老師會(huì)找看不到,,這樣我們還要去問(wèn)阿姨,,我們會(huì)為孩子擔(dān)心的。
2,、取放玩具,。
我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具,從哪拿放回哪去,,玩具要拆掉,,取放玩具這一點(diǎn)經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假我們發(fā)現(xiàn),孩子一些養(yǎng)成的常規(guī)都退化了,,而且在收歸的時(shí)候有搶的情況出現(xiàn),,不懂得互相謙讓,希望家長(zhǎng)配合老師做好安全教育,,使孩子盡快融入學(xué)校生活,。
1.摔跤
任何一個(gè)孩子學(xué)走路都會(huì)摔跤,難以避免.家中四個(gè)人看一個(gè)都不可避免,何況在幼兒園,在玩任何游戲都是需要學(xué)習(xí)的,所以請(qǐng)家長(zhǎng)能體諒。
2.爭(zhēng)執(zhí)
這是由孩子的年齡特點(diǎn)決定的,孩子小語(yǔ)言的發(fā)展跟不上行動(dòng),所以往往都會(huì)動(dòng)手,近在咫尺,卻不及相救,希望家長(zhǎng)多體諒,同時(shí)希望被打的孩子家長(zhǎng)多一些亮容,。希望家長(zhǎng)及時(shí)與老師溝通和交流,無(wú)論是家長(zhǎng)和老師,還是孩子和老師之間都有一個(gè)了解和磨合的全過(guò)程,希望你們能給我們一些時(shí)間,相信我們會(huì)做得更好!無(wú)論何時(shí)何地,我們的電話將十二小時(shí)開通,有事請(qǐng)及時(shí)與我們溝通!
從今以后,我們就是孩子的另一個(gè)媽媽,在我們心中孩子永遠(yuǎn)是第一位,所以我們一定會(huì)像你們一樣疼愛他們,。感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們的支持和配合,。謝謝大家!
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng):
晚上好!
感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參與這次活動(dòng),,大家的參與不僅是對(duì)孩子的重視,,也是對(duì)我們工作的支持和理解,在這里我代表小一班全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)朋友們表示中心的感謝,!
首先我向各位家長(zhǎng)介紹一下班級(jí)教師的情況:
我是本班的班主任教師朱純薇,,畢業(yè)于湖北省潛江幼兒師范學(xué)院,從事幼教工作十年,,有較強(qiáng)的組織能力,,教育經(jīng)驗(yàn)豐富,曾擔(dān)任過(guò)年級(jí)教研組長(zhǎng)及園長(zhǎng)助理等職務(wù),。副班主任徐娜畢業(yè)于湖南師范大學(xué),從事幼教工作八年,,綜合能力強(qiáng),,是學(xué)校的骨干教師。中教英文教師劉娟畢業(yè)于北京師范大學(xué)珠海分校學(xué)前教育專業(yè),,教育學(xué)學(xué)士,。郭倩汝,湖南師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè),,教育學(xué)碩士,。陳思汗,大專學(xué)歷,,保育經(jīng)驗(yàn)豐富,,小朋友們都親熱的稱她“陳媽媽”。我們的團(tuán)隊(duì)是一支積極向上團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì),,相信通過(guò)我們的努力,,會(huì)讓孩子們?cè)谟⒒式】党砷L(zhǎng),讓各位家長(zhǎng)放心,。
本班共有幼兒24名,,其中新生7名。雖然開學(xué)只有一周的時(shí)間,,而且我還是一個(gè)新的班主任,,但是我深深感受到了我們的家長(zhǎng)朋友都非常積極地支持配合我們的工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)與老師溝通,、探討,。有了大家的支持老師們會(huì)把各項(xiàng)工作完成得更加出色。在一周的觀察中,,我發(fā)現(xiàn)小一班小朋友們語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),,樂(lè)意主動(dòng)與新老師交流,,能清楚向老師們的表達(dá)自己的意愿并且積極參與集體活動(dòng)。不過(guò)我們班的孩子由于年齡小,生活環(huán)境優(yōu)越,導(dǎo)致動(dòng)手能力比較弱,。大部分孩子不會(huì)穿衣褲,半數(shù)以上孩子不會(huì)脫,。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們配合老師對(duì)孩子們進(jìn)行生活自理能力方面的培養(yǎng),在家里也能引導(dǎo)孩子,,自己的事情能自己做,。孩子有能力來(lái)完成自己的事,做的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,,只要您放手讓他做,,也許剛開始穿反了,扣子扣錯(cuò)了,,只要您能讓他堅(jiān)持下去,,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?,就一味地包辦代替,,您應(yīng)該知道,在集體中,,每個(gè)孩子都是差不多大,,也許正因?yàn)槟陌k代替,才讓您的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,,所以在此我要請(qǐng)您們放手,,再放手,讓孩子自己去嘗試,,錯(cuò)了可以改正,,對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
動(dòng)手對(duì)腦的發(fā)展很有用,,動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能,開發(fā)了智力,又使他形成了服務(wù)自己,、幫助別人的意識(shí),而樂(lè)而不為。我們小一班的小朋友會(huì)自己吃飯的孩子只有一小部分,,我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合老師提醒幼兒,,不挑食、不浪費(fèi),。有的孩子有點(diǎn)挑食,,講了,會(huì)吃或吃一點(diǎn),,而有的幼兒則是一口都不吃,,有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,光吃飯,,但是請(qǐng)放心,,我們老師們都會(huì)分工合作守護(hù)在孩子身邊喂孩子把飯吃完,,希望您在家也督促幼兒不要挑食,因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng),。孩子們很喜歡聽故事,,每次都是認(rèn)真的安靜的傾聽,喜歡看書的孩子也逐漸增多。這學(xué)期我們重點(diǎn)會(huì)鼓勵(lì)孩子復(fù)述故事,、講故事和表演故事,家長(zhǎng)也要抽空輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)單,,與孩子一起講述所學(xué)的故事.為今后孩子的閱讀和講述能力奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)期,,孩子們是小班的孩子了,,課程設(shè)置比小小班多了蒙氏數(shù)學(xué)和杰力卡操作兩門新課程。蒙氏數(shù)學(xué)的主要特點(diǎn)是提供大量操作材料,,通過(guò)多種形式的操作探索活動(dòng),,發(fā)展幼兒的思維能力,促進(jìn)幼兒數(shù)槪念的發(fā)展,。正如蒙臺(tái)梭利自己所說(shuō)的那樣“像梯子一樣”,,可以讓幼兒自己主動(dòng)向自我實(shí)現(xiàn)挺進(jìn)。蒙氏數(shù)學(xué)的一套教材包括紙面學(xué)具,,操作冊(cè)和作業(yè)紙。紙面學(xué)具和操作冊(cè)的操作是在教學(xué)活動(dòng)中操作完成,?;顒?dòng)形式有比較、連線,、涂色,、畫圈、剪貼等,。作業(yè)紙是供家庭中親自共學(xué)的材料,。每個(gè)目標(biāo)下還設(shè)置“生活中的數(shù)學(xué)”欄目,操作性強(qiáng),,提示家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),,并把數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去。(杰力卡課程介紹) 我主要是負(fù)責(zé)閱讀活動(dòng),、戲劇課程,、杰力卡、美工等方面的內(nèi)容,,徐老師負(fù)責(zé)蒙氏數(shù)學(xué),,音樂(lè)方面的內(nèi)容,希望家長(zhǎng)能多和我們聯(lián)系,,多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況,。 早上的晨間活動(dòng)希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái),,這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菓敉怏w能訓(xùn)練和早操活動(dòng),通過(guò)各種體能器械(比如推小車,,羊角球等)及體能動(dòng)作的練習(xí)訓(xùn)練幼兒的身體協(xié)調(diào)能力及促進(jìn)體能的發(fā)展,。孩子們這個(gè)時(shí)候最開心,既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì),。
區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,,幼兒通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦,,來(lái)提高自己的能力,,我們創(chuàng)設(shè)了蒙氏區(qū)、娃娃家,、圖書區(qū),、表演角、美工角,、益智角,、建構(gòu)區(qū)等,比如幼兒在蒙氏自由選擇工作,,老師們作為引導(dǎo)者和旁觀者進(jìn)行觀察記錄,。美工角可以選擇畫畫、泥工,、剪枝,、撕貼等,在益智區(qū)小朋友們可以選擇串木珠,、串?dāng)?shù)字或者選擇大小,、紅綠分類,語(yǔ)言區(qū)老師們會(huì)給孩子們講故事,、玩拼圖,,建構(gòu)角孩子們可以搭一些積木,拼插桌面玩具,。表演區(qū)為孩子們提供了各種樂(lè)器和表演設(shè)備,,讓孩子們?cè)趨^(qū)域里盡情發(fā)揮。娃娃家讓幼兒在游戲中自由扮演角色,,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力,,孩子們最喜歡玩這類游戲,,每次玩這種游戲他們開心的不得了。
3-6歲的孩子是語(yǔ)言發(fā)展敏感期,,為了給孩子營(yíng)造一個(gè)浸入式的全英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,。本學(xué)期教學(xué)時(shí)段分為中文,、英文各半天。每天的下午是全英語(yǔ)時(shí)段所有的在班的老師都必須說(shuō)英語(yǔ),。在一天的活動(dòng)時(shí)間里我們的教育策略是及時(shí)制止,、耐心誘導(dǎo)。如:爭(zhēng)搶玩具,、打人等 ,。培養(yǎng)幼兒能力方面的策略是:“放手、幫助,、啟發(fā),、鼓勵(lì)?!奔从變鹤约菏虑榉攀肿屗约鹤?真的卻有困難,就給予適當(dāng)?shù)膸椭?需要?jiǎng)幽X筋的時(shí)候,不要急于告訴答案,而啟發(fā)幼兒動(dòng)腦學(xué)習(xí),并鼓勵(lì)孩子做得更好想得更多,。我所以談這些教學(xué)思路,只是想讓各位家長(zhǎng)更多了解我們老師的想法及做法。
幼兒離園,,這一段時(shí)間,,您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間,您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容,,打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),,看看需要你們配合的有哪些事,看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您可以跟我們兩位聯(lián)系一下,,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行,,并了解孩子近期在園的表現(xiàn),有部分經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流,,我們會(huì)很樂(lè)意與您交流,。
幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,我想聽了以后,,會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解,,讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。
總之,,我們的活動(dòng)需要您的支持,、理解,您有什么問(wèn)題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,,如果您工作太忙,,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流。
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,,因此,,我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),,以達(dá)到鞏固的效果,。如:不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具,,當(dāng)然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng),,不能搶,,自己玩過(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌,、講文明,。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,,為孩子樹立好的榜樣,。
1)長(zhǎng)指甲:在同伴間的糾紛、或玩耍時(shí),長(zhǎng)指甲容易出現(xiàn)傷害,所以希望家長(zhǎng)能平時(shí)注意檢查,以免產(chǎn)生不必要的傷害,。
(2)不帶異物: 如;小塑料珠,、牙簽小玩物,以防小東西塞入鼻孔、耳道及吃入口中,。早上來(lái)時(shí),最好檢查一下他們的口袋,。
(3)玩大型玩具(教師在帶領(lǐng)孩子玩的時(shí)候會(huì)有一定的規(guī)則)。家長(zhǎng)們?cè)趲Ш⒆油鏁r(shí)也要注意教育孩子愛護(hù)玩具,遵守秩序,互相謙讓,。
孩子是平等的,,我們尊重每個(gè)孩子,給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、鍛煉機(jī)會(huì),,使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高,。當(dāng)然,,我們的工作中也會(huì)有不足,我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一,、甚至兩對(duì)一,、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲抑孕南M议L(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來(lái),,我們會(huì)盡量改進(jìn),, 同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況,。
1,、建國(guó)六十周年系列活動(dòng):唱紅歌、講祖國(guó)媽媽的故事等,。
2,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。小班單項(xiàng)比賽是拍球,,請(qǐng)家長(zhǎng)在家也多給孩子訓(xùn)練,,爭(zhēng)取在比賽中能取得好成績(jī)。(可能還需要家長(zhǎng)節(jié)目,,到時(shí)還希望各位家長(zhǎng)能夠積極主動(dòng)的參與,,給孩子們做一個(gè)好的榜樣。)
3,、多次家長(zhǎng)開放活動(dòng),,尤其是英文方面的,將會(huì)更多的向家長(zhǎng)們展現(xiàn)孩子在園的生活,,以及孩子展現(xiàn)孩子們?cè)趫@的各種進(jìn)步,,相信通過(guò)這些活動(dòng)會(huì)給家長(zhǎng)們帶來(lái)很多的驚喜。
4,、為了配合深圳讀書月,,我校參加了每周日由中心書城舉辦的“沙沙講故事活動(dòng)”,本周的“沙沙講故事”是我們學(xué)校的專場(chǎng),,參加活動(dòng)的是我校中大的小朋友,,如果各位家長(zhǎng)有時(shí)間最好能帶自己的孩子去參與,去感受,。
5,、《媽媽娃娃本色生活》雜志訂閱
下面我向各位家長(zhǎng)推薦一本雜志《媽媽娃娃本色生活》,書本一半是供家長(zhǎng)閱讀的,,一半是供幼兒閱讀的,,也歡迎我們的家長(zhǎng)朋友踴躍投稿,,我們的孩子和家長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)上雜志的封面,。
6、請(qǐng)假制度的說(shuō)明
小朋友們是小班的孩子了,,老師們都希望孩子們能堅(jiān)持天天上幼兒園,,如果需要請(qǐng)假請(qǐng)?zhí)崆跋蚶蠋焸冋f(shuō)明原因。因?yàn)楝F(xiàn)在幼兒園的學(xué)位比較緊張,,小朋友們受教育的權(quán)利是平等的,,為了將學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)留給更多的孩子,,如果請(qǐng)假一個(gè)月,校方會(huì)作為學(xué)位的自動(dòng)放棄,。如需保留學(xué)位,,請(qǐng)繳納一個(gè)月的學(xué)費(fèi)用于保留學(xué)位。
在今后的工作中,您對(duì)我們的工作有什么意見和建議,請(qǐng)及時(shí)與班上老師聯(lián)系,、溝通,以便對(duì)您的孩子進(jìn)行更有針對(duì)性的關(guān)心和教育,,再次感謝大家一年與我們的合作,希望今后繼續(xù)得到一如既往的理解、配合與支持!