總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學校師德師風總結(jié)材料篇一

1,、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育,、熱愛學校,，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,，傳播有益學生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提,。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,，偶爾有敷衍現(xiàn)象,。

2、在關(guān)愛學生方面,，我關(guān)心愛護學生,，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權(quán)益,，促進學生全面發(fā)展,。但在平等,、公平對待學生，特別是要求學生方面,，還不夠嚴格,。熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬金油,，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,，釋放能量,，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心,、永保愛心,，我尚待努力。

3,、教書育人方面,，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學,，提高業(yè)務水平;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度,，提高教育,、教學和科研水平還不夠。所以我必須不斷學習,。團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的,。出國留學網(wǎng)

4.在為人師表方面,，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,，就是相互學習,、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關(guān)心集體,，積極維護學校榮譽,，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應當通過靠集體的力量,，群體的智慧,，合作創(chuàng)共。

5在終身學習方面。我注意樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性,，教育教學方法還缺靈活性和改進力度,，提高教育、教學還任重道遠,。

1,、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入,，放松了依法治教這個準則。

2,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象,。

3,、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育,、教學和科研水平還不夠快,。

4、降低了自我要求的標準,，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解,。

對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求,，我擬定如下4項整改措施：

1,、堅持理想，堅定教書育人,、為人師表信念,。

思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強,。為此,，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己,，認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2,、完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。

注意加強學校教育制度的宣傳工作,，虛心聽取各方的意見和建議,，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象,。

3,、轉(zhuǎn)變作風，積極工作,。

堅持科學的態(tài)度和求實的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念。嚴格要求,，自我加壓,，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重,、自省、自警,、自勵,，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失,，不計名利,，不講價錢，不圖虛名,，不事張揚,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育,、為人民服務。

4,、加強語文業(yè)務知識學習,，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強業(yè)務知識的學習,，一是從實踐中學,，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想,，二是勤于從書上學,，學習自己的專業(yè)知識,，學習教育教學理論，業(yè)精于勤,，信服于人,。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高,，以致完善自我,，豐富人生。

學校師德師風總結(jié)材料篇二

為強化師德,、鑄造師魂,。20xx年秋季開學后，我校教師進行了三天的認真學習,、討論,，大家清楚而又深刻地認識到：師德師風建設是關(guān)系到教育工作成 敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證,。建設一支師德高尚,、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵,。在師德師風建設中我們著重抓了以下幾項工 作。

師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育藝術(shù)的基礎和前提,。在充分 討論大家取得共識的基礎上,，我校要求每一位教師時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象,，在社會上樹立“最 文明群體形象”，展示坦誠向上,、整潔的精神風貌,。

在提高認識的基礎上，我們制定了《碑埡中學師德師風建設實施方案》,，制定師德師風檢查方案,，制定教師一日 規(guī)范要求，建立評比獎勵制度,，建立教師忌事忌語,，靠正面教育，靠榜樣引導,，靠制度約束,。該方案對教師從正面提出了要求。

又從反面劃出了禁區(qū),。始終使教師以 “傳道,、授業(yè)、奉獻”為己任，視“正己,、愛生,、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式,，主動出擊,，爭取學生家長和社會各界的監(jiān)督和支持。對學生采取問卷調(diào)查,， 隨機調(diào)查,。

成立了師德師風活動領導小組，校長負責,，做到三落實： 組織機構(gòu)落實,。制度落實?；顒咏?jīng)費落實,。全體教師參與，以德治校,。學校領導班子成員,，堅持“領導就是榜樣”、“領導就是旗幟”的這一觀念,。事事處處給教職 工做榜樣,。保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實干的工作作風,。在學校領導班子中,，兩個副校長，兩個班主任都擔任了主課,，工作量比較大,，但還要深入課堂聽課。

工 作中執(zhí)行從嚴治校的原則：(1)嚴在明處,。學校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義,、要求、方法,、步驟,、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作,，又得到 了教職工的廣泛支持和參與,。(2)嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多,，過程盡可能想得細,，辦法盡可能想得實,。既使教師工作按部就班，又使學校工作井然有 序,。(3)抓行動,。大興三風。

一：團結(jié)風,。學校在師德師風建設活動中引導教職工“講政治,、講學習、講正氣”,。全校出現(xiàn)了“講溝通,、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢,。體現(xiàn)在教育教學實際中,。

二：民主風。充分發(fā)揮教代會的職能,。謀事求詳,，監(jiān)督求廣，評議求實,。確保學校各項工作的順利進行,。擬定適時召開職工代表大會，搞好基層工會工作落實與校務公開,，做到有條不紊,。

三：關(guān)懷風。作為領導應關(guān)懷下屬,，及時了解群眾的疾苦,，及時為群眾排憂解難,領導隨時深入特困教師家慰問,，盡管拿的禮品不多,，但把黨的溫暖送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱情,。如,，慰問手術(shù)中的彭志忠老師，生病的杜天林老師等,。

教育的實踐證明,，校風建設應從校園環(huán)境的美化、綠化,、亮化,、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境,、培育校園精神,，強化校園制度,，塑造學生靈魂，提升教師素質(zhì),，構(gòu)建師德師風建設工程,，努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風健康向上的立體環(huán)境,。

綠化,，使校園呈一派綠色。讓人感到生機,，感覺清新,，感受幽靜，感覺這里是一個讀書的好地方,。莊嚴神圣的升旗臺,，規(guī)范、美觀的宣傳櫥窗,。校園文化形成了自己的特色,。教育性極強的設施象一位不說話的老師，時時向教師們傳遞一種信息：置身于學校,，請按規(guī)范要求自己,。

老師們認為在校風建設中，良好的校風塑造學生,，學?；顫娋o張的生活作風，有條不紊的教學秩序,，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,，民主平等的師生關(guān)系和強烈的求知創(chuàng)新的讀書風氣，以及學生因有這樣的學校而產(chǎn)生的光榮感,，自豪感,。成為不可抗拒的力量。

良 好的校風不僅塑造學生,，也不斷提升教師,。在校風建設過程中，我們看到,，學校對學生良好的學習習慣,，生活準則，行為規(guī)范的培養(yǎng),。要依靠老師來影響,。“善為師 者,，既美其道,，又慎其行”,。就是說善于當老師的，要使他的理論和知識完美,，又要使他的行為謹慎,，做到言行一致，以此來感染學生,，教師的外在形象也是教師形 象一個重要方面,。

通過學習，好人好事多多,。如：楊勇老師為學校的模式一,、模式二晝夜操勞，還上了十幾節(jié)正課,。彭廷顯老師56歲,，帶病擔重任。

王志遠老師 54歲主動擔任小學一年級的主課,。杜澤民老師50多歲,，作生活老師每晚守夜到12點。蒲軍老師主動擔任初三班主任,，任主課,，還兼任初中美術(shù)。

通過討論大家認為,，我校圍繞師德師風建設的八項重點工作,，查擺問題，制定整改措施,，我們針對我校教工隊伍,，師德建設的現(xiàn)狀，適時提出了“正己,、敬業(yè),、愛生、奉獻”為民負責,，為人師表,。

在活動中以學生為中心,，以情境為中心,，精心設計各項活動。

1.三愛系列教育活動(愛學校,、愛事業(yè),、愛學生)為內(nèi)容，以讓社會滿意,，讓家長放心,，讓學生成才“為目標,。

2. 開設榜樣示范專欄。每兩周出一次,，每期表彰一位,，由德育處和少先隊組織評選出榜樣學生，其中有學習成績很突出的,，也有體,、音、美各方面的尖子生,。

榜樣示范 專欄“包含榜樣學生的彩色照片,，學生基本情況簡介，榜樣學生興趣,、愛好,、性格特點、以及他們最喜歡的名言和獲獎證書的設計等等,。

經(jīng)過人工和電腦的精心設 計,，公布之后，既有美的享受,，也有精神上的鼓舞,。增設“榜樣班級示范”的內(nèi)容。將先進班集體的課外活勸,、照片,、獲獎證書，學習成績等具體資料進行專題展 覽,，堅持以正面教育為主,，讓我們教師在激勵中完善自己、覺悟自己,，讓自己為是教師而自勉,、自慰、自豪,。

3. 建立領導教師考核激勵機制,。一學年兩次對領導教師工作進行全面檢查，把教師工作質(zhì)量作為評價標準,，優(yōu)者公開表揚獎勵,，次者教育幫助。與教職工內(nèi)部聘任相結(jié)合,。

4. 嚴肅工作紀律,，堅持兩手抓，建立師德師風建設規(guī)章制度,，自覺提高與制度約束相結(jié)合,，把提倡與禁止相結(jié)合,，把鼓勵與懲治相結(jié)合。領導,、教師人人自查自擺,，開 展民主生活會，批評與自我批評,，從嚴治校,，嚴肅管理，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，領導態(tài)度明確，公正治校,，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題,，以助人、救人的基礎把 工作做實,、做嚴,、做細。

5.大局的變化,，要求從小事做起(如儀表,、舉止、與人共處,、尊老愛幼,、鄰里關(guān)系)，從小事抓起,，打好師德師風思想基礎,，把握從量變到質(zhì)變的漸進過程。落實公民道德實施綱要,，我們都有相應規(guī)定,。

6.社會監(jiān)督機制。社會反映,，是師德師風成效好壞的一面鏡子,，近一時期來，社會反映較好,，問卷調(diào)查到家長中去,，收效較好，對學校不信任的少了,，對教師有成見的少了,，關(guān)心學校,，愛護教師,，支持學校工作的多了,，社會狀態(tài)平穩(wěn)，學校工作順利,、正常,。

曾有人說：“學校無大事，處處有教育,?！苯處煙o小節(jié)，處處是是楷模,。是的,，教師的一言一行對學生的影響教育是無時無刻的。

因此,，教師一定注意自我形象的塑 造,。成為學生學習的楷模。在防非的無硝煙的戰(zhàn)場上,，全校領導教師,，都接受了一次師德師風的考驗。關(guān)鍵時刻見真情,。從接到通知之日起直至今天,，節(jié)假日不休 息，恪盡職守,，靠前指揮,。召開緊急防非會議19次。

品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵,，我們的教師捧著一顆心來,，不帶半根草去。為認真貫徹市委二 屆六次會議精神,，進一步加強師德師風建設,，徹底糾正行業(yè)不正之風，全面提高我校教師的整體素質(zhì),，我們一定按市教育局有關(guān)精神認真開展工作,，及時總結(jié)經(jīng)驗、 教訓,。構(gòu)建師德師風建設工程,，努力創(chuàng)造教師新形象。