確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

小學國慶節(jié)活動方案美篇 小學國慶節(jié)活動方案(篇一

1949年10月1日,，新中國成立了，經(jīng)過xx年的飛速發(fā)展,，現(xiàn)在的中國繁榮,、和平,，是我們共同的驕傲。趁舉國歡度國慶之際,，讓我們一起走走,、看看，用心去感受祖國大好河山的壯麗與秀美,，大聲抒發(fā)我們對中國的熱愛,。

活動內(nèi)容：

1、“我愛你,，中國”升旗儀式及聯(lián)合中隊會

時間：地點：廣州大學附屬小學

內(nèi)容：唱好國歌,，會背少年中國說，會背24字核心價值觀,，了解學校國慶活動,，聽抗戰(zhàn)親歷者后人講抗戰(zhàn)的故事。

2,、參觀國家檔案館

時間：地點：大學城檔案館路國家檔案館

內(nèi)容：帶領(lǐng)大隊委換屆選舉的學生(及家長)參觀國家檔案館,，并在檔案館分別進行講解培訓，為大隊委競選做準備,。

3,、我的足跡：大美中國(攝影展)

時間：上交作品時間：假期結(jié)束后第一天回校時

內(nèi)容：將你領(lǐng)略到的中國的“美”用照片的形式保留下來，部分作品將會在微信平臺和學校網(wǎng)站展出,。

4,、向國旗敬禮(攝影展)

時間：上交作品時間：假期結(jié)束后第一天回校時

內(nèi)容：放假期間尋找身邊的國旗圖案，戴上紅領(lǐng)巾,，向國旗敬上一個標準的少先隊隊禮,，并請爸爸媽媽用相機拍下你和國旗的合影。

小學國慶節(jié)活動方案美篇 小學國慶節(jié)活動方案(篇二

為慶祝第61國慶節(jié),，讓全體巴蜀師生與國同慶,，巴蜀小學以“我贏未來”為活動口號。創(chuàng)設(shè)情境,，讓隊員們在體驗角色,，學會交流、合作,、關(guān)心他人,、幫助伙伴；培養(yǎng)隊員的表達能力,、組織能力,、應(yīng)變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐活動能力,。

為培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質(zhì),，樹立正確的理財觀、價值觀,，我校根據(jù)隊員年齡特點,，堅持以體驗為主要教育形式，開展巴蜀小學國慶節(jié)“我贏未來”跳蚤市場活動,，號召全校學生將閑置的各類物品（舊衣物,、舊書藉、舊玩具等）或自制小作品到現(xiàn)場進行模擬交易,，開開心心迎國慶,，快快樂樂大換購。

走讀班二至六年級的學生主要以賣家的身份出現(xiàn),。賣家同學在活動中以“六個一”為主要內(nèi)容,，即：繪制一張宣傳畫（廣告）,；制作一張收支表,；交一群合作伙伴；搭建布置一個展臺,；賣出一件商品,；寫一篇體驗過程日記?；顒咏Y(jié)束后,，人人匯報銷售心得，班級評選出十名“國慶銷售小能人”并表彰,。

住讀部和一年級的同學主要以買家的身份出現(xiàn),，每人準備20元錢，比比看用同樣的20元錢每個人都能夠淘到一些什么寶貝,，活動結(jié)束后班級總結(jié),，人人匯報自己的淘貨心得，看誰淘的寶貝經(jīng)濟實惠,，民主投票選出十位班級“國慶淘寶小行家”,，班費購買小禮物獎勵“國慶淘寶小行家”。

學生在參與體驗活動過程中,，通過全校上下的教育,，學生不僅僅能夠體驗快樂，還能體會到什么是科學的理財,，體驗掙錢的艱辛,，提高社會交往能力，開闊視野，磨練意志和品質(zhì),，升華道德情感,，對進一步做好未成年人思想道德建設(shè)工作具有積極的指導意義，讓孩子們的智商,、情商與財商在活動中同發(fā)展,。

標語：“我贏未來”――巴蜀小學慶祝國慶節(jié)第三屆“跳蚤市場”活動。

（一）,、活動時間：九月三十日上午

時間

內(nèi)容

8:30-9:00

統(tǒng)一收聽廣播時間

9:00―9:40

入場時間

9:40-11:00

交易時間

11:10―11:50

班級總結(jié)及表彰

（二）,、活動地點：大操場（見附圖）

（三）、參加對象：全校師生

（四）,、活動方法：

學校統(tǒng)一規(guī)劃,，年級部協(xié)調(diào)實施。

（一）,、準備部分

1,、學生模擬自主設(shè)計《營業(yè)執(zhí)照》，特別標注所出售商品需要家長及班主任共同簽字,。

2,、各年級部提前根據(jù)學校所劃分的區(qū)域安排好各班的位置。

3,、學生提前向班主任申請,班主任可以根據(jù)申請的同學自愿組合,、分組、提前分工與規(guī)劃采購與出售時間及人員安排,。班主任提前根據(jù)各年級部攤位地點告之相應(yīng)地點.

4,、班主任教育每組同學建立小組，小組成員輪換銷售,，以便讓更多同學參與到買賣角色體驗中來,。

5、各班主任可以引導學生認識各種商品及流通方式,，將家中閑置的可再利用的物品帶至學校,，進行分門別類地整理、登記,。

6,、班主任老師要精心組織，加強環(huán)保意識教育,、做好安全和誠信教育,、校園環(huán)境保護建議。

7,、建議學生自備適當?shù)牧沐X,，選擇購買合適適量的書籍與物品。

8、班級經(jīng)營團隊要加入活動,，協(xié)助班主任開展工作,。

（二）、實施部分

1,、學生可以將自己不需要的舊書籍,、文具等物品帶到學校中，變舊為寶,。

（1）估價,。正確估價是出賣舊物的前提?？梢愿鶕?jù)貨物的新舊程度,，分別給出合理的價格，體現(xiàn)誠信為本的經(jīng)商原則,，然后在商品明顯處貼上標簽,。（出售商品均需要明碼標價，活動中各年級部可以組織市場管理老師巡視檢查,，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營,，將取消經(jīng)營資格。）

（2）小店家需要在店鋪醒目位置掛放好有家長與班主任簽名的經(jīng)營許可證,按年級安排到指定位置擺攤,。

2,、各小學校要對各班進行校園環(huán)保教育,，安排專人在活動中,，活動后檢查所劃分區(qū)域的清潔衛(wèi)生，將檢查結(jié)果納入班級“流動紅旗”評價,，活動完畢后各年級部長要檢查清潔衛(wèi)生,，校長室復查。

3,、如果當天下雨,，活動改為室內(nèi)進行，各小學校組織學生在室內(nèi)有序流動淘換交易,。

籃球場

二年級銷售區(qū)域

小小世界

跑道：二年級銷售區(qū)域

三年級銷售區(qū)域

四年級銷售區(qū)域

五年級銷售區(qū)域

六年級銷售區(qū)域

巴蜀小學少先隊大隊部

20xx-9-20

小學國慶節(jié)活動方案美篇 小學國慶節(jié)活動方案(篇三

以慶祝建國xx周年為契機,，以“我為祖國喝彩”為主題, 開展各種系列活動,使廣大青少年深刻感受祖國*十年來發(fā)生的巨大變化和取得的偉大成就,，進一步激發(fā)學生熱愛祖國的美好情感,，振奮學生更加積極進取的時代精神，激勵他們刻苦學習,、奮力拼博,、努力為祖國更加輝煌的明天作貢獻,。

1、作品要求

(1) 內(nèi)容:以書信形式與祖國對話。從兒童的視角去描述祖國的變化尤其是自己家鄉(xiāng)的變化,，內(nèi)容健康,積極向上,富有少年兒童天真爛漫的情趣,。

(2) 規(guī)格:字數(shù)不限,用a4紙打印,；在文章最后注明所在學校,、班級以及作者姓名。

2,、參賽年級:三至六年級

3,、活動具體安排：

3月17日~3月23日 各班發(fā)動宣傳、布置征文比賽活動,。

3月24日~4月3日 各班語文老師以書信形式先在班進行大作訓練,，并挑選2~4篇質(zhì)量較高的推薦到教導處。責任人：曹雄偉,。

4月6日~4月10日 由曹雄偉組織語文組老師評選出一,、二、三等獎,，其中一等獎作品將與4月20日前推薦參加由區(qū)教育局主辦的同主題的作文比賽活動中,。

4月3日 結(jié)合清明節(jié)，緬懷革命烈士,，各班開展“知英雄,，愛英雄，學英雄”主題隊會活動,。并于4月30日前出一期題為“英雄在我心中”的黑板報,。

1、活動要求

(1) 內(nèi)容: 圍繞主題,題目自定,撰寫文稿,并進行演講,。

(2) 形式:3~6年級各班推薦一名學生參賽,。分年級評選出一、二,、三等獎,。

(3) 時間:不超過6分鐘，超時適當扣分,。

2,、活動具體安排：

4月30日 在校大禮堂組織各班推薦選手參加決賽，由校長室,、語文組和藝術(shù)組等相關(guān)老師組成評委組評選出各獎項,。 在此基礎(chǔ)上推薦2名選手參加區(qū)決賽。責任人：翁子昀

活動具體安排：

由李姍姍,、翁子昀,、金明峰負責指導學生參加書畫比賽,，由葉林負責指導學生參加攝影比賽。并挑選優(yōu)秀作品于6月1日前布置一期校宣傳櫥窗,，參賽作品于6月20日前送交少年宮,。

5月15日 結(jié)合家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化和“五一“勞動節(jié)，各班以“勞動最光榮”為主題開展感恩主題隊會,。

活動具體安排：

5月4日~5月21日 各班準備一個富有班級特色的節(jié)目,，并于5月20日報至大隊部。

5月22日 對各班所報節(jié)目進行彩排和篩選,。

5月29日 在學校大操場舉行慶“六一”文娛匯演,。

1、參賽要求

(1) 內(nèi)容: 圍繞主題,選擇積極健康,，歌頌祖國的歌曲1－2首

(2) 時間: 不超過8分鐘

(3) 形式：40人以上的大合唱（可伴舞）

2,、活動具體安排

由音樂組老師在各班挑選學生組成校合唱團，利用課余時間組織培訓,。同時要準備一個歌舞節(jié)目參加頒獎儀式演出,。

1、競賽要求

(1) 內(nèi)容: 圍繞主題,選擇學生教材中有關(guān)祖國的發(fā)展,、人文地理,、民俗文化等知識。由語文組老師負責競賽的命題,。

2,、活動具體安排

9月份 各年級根據(jù)學生年齡特點和教材內(nèi)容，復習相關(guān)知識,。

10月份 進行全校知識競賽,。

通過活動，為學生提供展示舞臺,，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識,，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合能力,，豐富校園文化生活,。

1、四至六年級有歌曲演唱基礎(chǔ)的同學,，先在班主任處報名,，由本班任課的音樂老師組織初賽，每班確定2名選手參加年級決賽,。

2,、參賽歌曲要求思想健康，積極向上,，適合兒童演唱和表現(xiàn),。中英文不限,。伴奏音樂自備，使用wav或者mp3的格式,，并以班級姓名為文件名,，決賽前交大隊部。

1,、報名：參賽選手于11周內(nèi)在班主任處報名,；

2、初賽：12-13周,，由各班音樂教師利用音樂課組織報名選手進行初賽

3,、決賽：15周（暫定，具體時間以通知為準）

四年級：第15周星期二下午,；

五年級：第15周星期三下午,；

六年級：第15周星期四下午,。

星光多功能廳

分年級，按照20%,、30%,、50%的比例設(shè)一,、二、三等獎,。

單項獎：最美聲音獎,、最美表演獎、最美服飾獎,。

評分標準：

音準,、節(jié)奏：聲音具有美感，能合伴奏,，準確演唱,。 40分

表演：大方得體，表現(xiàn)力豐富,、生動,，動作優(yōu)美，符合演唱內(nèi)容的需要,。 40分

服飾：選手服裝能與表現(xiàn)形式有機結(jié)合,。 20分

以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標,，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話,，用規(guī)范字的意識與能力,，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環(huán)境

20xx年9月13日---9月19日

規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)(熱愛祖國語言文字,，構(gòu)建和諧語言生活)

通過本次推普周活動,，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍,；養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

（一）組織領(lǐng)導，落實管理

由學校語言文字工作領(lǐng)導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導小組,。負責包括推普周的組織,、宣傳發(fā)動,、計劃安排、監(jiān)督實施,、檢查評估。

（二）宣傳動員,，營造氛圍

1,、9月13日,，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義,，動員全體師生積極參加推普周活動。

2,、在推普周期間,，通過學校大隊櫥窗等形式,，營造良好的推普氛圍。

1,、一至三年級學生應(yīng)積極講規(guī)范的普通話,，寫規(guī)范字。

2,、四年級學生“火眼金睛”找錯別字（9月13日—9月19日）,。

3、五年級學生開展“吳江話·普通話·英語”口語比賽（9月14日）,。

小學國慶節(jié)活動方案美篇 小學國慶節(jié)活動方案(篇四

以建國67周年國慶節(jié)為契機,，結(jié)合改革開放38周年，以少先隊活動為主要載體,，以小崗位實踐活動為主要途徑,，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家,、愛父母做起,，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

祖國發(fā)展伴我成長

1,、“祖國發(fā)展伴我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播

2,、“祖國發(fā)展伴我成長”為主題的手抄報比賽

3、利用班隊,、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展伴我成長”主題隊會

4,、舉辦1-6年級“祖國發(fā)展伴我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內(nèi)容

1,、各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章,。

2、選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展伴我成長”為主題的詩歌（自創(chuàng)內(nèi)容可適當加分）,。

誦讀形式：

集體誦讀,，各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式,，以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力,。

比賽順序：

一至三年級，四至六年級,，期間由比賽工作隊員通知,。

活動步驟

1、充分利用語文課,、班隊課或課余時間,，指導隊員們進行誦讀。

2,、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排,，參加校級比賽,。

3、誦讀要求：

（1）衣著整齊,，佩戴紅領(lǐng)巾,，舉止大方、得體,，充滿自信,。（1分）

（2）使用普通話，語速適中,，富有感情,，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章,、詩歌的韻味,。（35分）

（3）朗讀正確流利，吐字清晰,，不破句,，停頓恰如其分。（3分）（4）朗讀時能輔以合理的動作,。（15分）

（5）自創(chuàng)誦讀內(nèi)容,。（5分）

（6）上、下場靜,、齊,、快。(5分)

小學國慶節(jié)活動方案美篇 小學國慶節(jié)活動方案(篇五

國慶將至,，我校準備開展“慶國慶,，心向黨”系列活動，通過活動激發(fā)師生們強烈的愛國熱情,。

活動內(nèi)容及要求：

一,、舉辦以“頌祖國、話變化”為主題的黑板報比賽,。

請各年級各班根據(jù)活動主題要求,，出一期高質(zhì)量的主題黑板報!

比賽時間：9月22日至9月28日

評比時間：9月29日中午12：20

評委：學校少先隊大隊部、四到六年級各班的宣傳委員

評比細則：

1,、評比表

評委姓名：時間：

評比項目字體內(nèi)容色彩排版圖案

評比內(nèi)容字跡工整,、美觀大方切合主題，聯(lián)系實際鮮艷,，引人注目有創(chuàng)意切題,，美觀

各項總分

評委評分

2、評分統(tǒng)計：

學生評委自己班不打分。去掉最高分,，去掉最低分,，取平均分,。

二,、各中隊開展“祖國媽媽，我愛您”活動,。

時間：下周的班隊活動課

各班主任于國慶節(jié)前上交相關(guān)活動方案,。

三、大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播,，向全體同學講述了我國國慶節(jié)的歷史,，第一次開國大典的盛況和1949年以來祖國和家鄉(xiāng)的巨大變化。

xx小學

20xx年9月22日

小學國慶節(jié)活動方案美篇 小學國慶節(jié)活動方案(篇六

為慶祝第 62個國慶節(jié),，加強對學生的愛國主義和民族精神的教 育,， 增長學生國情、鄉(xiāng)情的相關(guān)知識,， 在校園內(nèi)營造熱烈的節(jié)日氣氛,。 特舉行本次國慶慶祝活動,，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

我是中國娃

9 月 30 日上午第四節(jié)課

全校師生

1,、小小演唱會活動 演唱愛國主義歌曲，老師引導或邀請同學上臺帶領(lǐng)大家演唱如 《中國人》《中國娃》《五星紅旗》等熟悉的歌曲,。通過歌聲喚起學 ,、 、 生的民族自豪感,，以音樂的方式振奮學生的精神,。

2、 “八仙過海,，各顯神通”表演活動 學生通過查找資料,，準備活動，更了解我國的偉人和英雄人物的 事跡并通過小品表演或演講等形式表現(xiàn)出來,。 進一步培養(yǎng)學生的愛國 情感,，激發(fā)自我奮發(fā)的斗志。

3,、 “查一查,，找一找”活動 學生利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等方式查一查,，找一找“中國之最” ,，并上 臺向大家介紹。通過活動讓學生進一步的了解國情、鄉(xiāng)情,，增長學生 的綜合知識,。

1、以上活動各班級可以任選一項開展,，也可自設(shè)主題,、形式、 內(nèi)容開展活動,；

2,、希望各班級能認真組織，積極開展本次活動,。讓學生度過一 個快樂,、健康、有益的國慶假期,。

3,、活動結(jié)束后，各班級需認真總結(jié),。做好本班教室的清潔衛(wèi)生 與安全檢查后,，學生方可離校。

小學國慶節(jié)活動方案美篇 小學國慶節(jié)活動方案(篇七

通過本次慶?；顒?，培養(yǎng)中興小學少先隊員民族自豪感，調(diào)動每個學生積極參與的熱情,，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂,，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

x月30日14：00點

xx中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》,，開幕式順延至國慶節(jié)后)

組織策劃：

藝術(shù)總監(jiān)：

評委會成員：

1,、各年級詩歌朗誦排練。負責人：xxx

2,、彩旗隊排練負責人：xxx

3,、主持：學生與老師各一名負責人：xxx

4、信息技術(shù)支持負責人：xxx

5,、活動現(xiàn)場調(diào)控負責人：xxx

6,、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉

橫幅：xx中興小學第四屆藝術(shù)節(jié)開幕式葉子

7,、每班15個小氦氣球負責人：xxx

每人寫上對藝術(shù)節(jié)的祝福語負責人：xxx

8,、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排負責人：xxx

9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責人：

開幕式程序：

1,、開場合唱《少年,，少年,，祖國的春天》校合唱團

2、主持人宣布開始,。

3,、全體起立，唱國歌,。

4,、馬校長為開幕式致辭。

5,、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備：王一華)

6,、大隊長王中華宣布：“xx中興小學第四屆藝術(shù)節(jié)開幕”,。全體隊員此刻放飛氦氣球,，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié),。(音樂準備：王格格)

7,、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始,。

學生座位：以年級為單位六個方陣.

(1)一年級負責人：

(2)三年級負責人：

(3)五年級負責人：

(4)二年級負責人：

(5)四年級負責人：

(6)六年級負責人：

建議：朗誦時間5—6分鐘,。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主,，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主.

8,、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負責人：聞明國

9,、全場歌唱《歌唱祖國》,。校合唱團領(lǐng)唱

10、開幕式結(jié)束,，各班退場,。

1、設(shè)立年級最佳組織獎若干個,。

2,、評比標準：

(1)儀態(tài)大方、著裝得體,、動作適當,。

(2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,，符合學生年齡特點,。

(3)普通話標準、聲音洪亮,。

(4)讀出詩歌的韻味,，語氣、語調(diào)適當;重音、節(jié)奏恰當,。

(5)表達詩歌的情感準確自然,。

(6)現(xiàn)場演出效果好。

小學國慶節(jié)活動方案美篇 小學國慶節(jié)活動方案(篇八

為隆重慶祝第三十三個教師節(jié)和進一步推進師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍,，增強教師的光榮感、責任感和使命感（不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等）,；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展,。我校工會、德育處本著“隆重,、熱烈,、務(wù)實、實效”的原則,，開展教師節(jié)系列活動,，力求變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富,，增強活動的感染力和影響力。

“金秋九月頌恩師”

9月5日——10月15日

1,、9月5日——10月15日“感謝老師”之感恩主題征文活動,。

各班圍繞“尊師重教”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”,、“我心中的父母”等主題,，廣泛發(fā)動少先隊員積極參與征文活動，用一篇篇生動感人的文章,、一個個情真意切的感人故事,，表達少先隊員對祖國、對父母,、對教師的感恩之情,。

2、9月2日——9月11日“感謝老師”之黑板報比賽,。

本活動由德育處統(tǒng)一安排布置,，評比時間為9月11號，由大隊部組織執(zhí)行,。

3,、9月6日“感謝老師”之電影欣賞。

組織教師觀一場電影,，9月6日下午工會委員給每位教師送上2張電影票并致以節(jié)日的問候,。

4,、9月18、19,、22日“感謝老師”之孕檢工作,。

組織已婚孕齡女教師、男教師配偶參加雙嶼指導站孕檢,，工會給每位參加孕檢的老師送一份紀念品,。

5、9月5日——10月15日“感謝老師”之糕點制作培訓,。

由工會牽頭,，校長室、德育處合力開辦糕點制作培訓班,，盧益紅,、李勝歐兩位老師親自授課，第一期：學做杯子蛋糕（9月10日）第二期：學做曲奇餅干或瑪格麗特小餅干（暫定9月25）第三期：學做生日蛋糕（10月16日）第四期：各辦公室特色糕點大比拼（10月15）

1,、糕點制作工具,、比賽獎品、活動紀念品由工會提供,。

2、分組第一組：z

第二組：z

第三組：z

3,、評委：

小學國慶節(jié)活動方案美篇 小學國慶節(jié)活動方案(篇九

為了加強愛國主義教育,，增強學生愛國情感，培養(yǎng)少先隊員民族自豪感,，在活動中充分調(diào)動每個學生積極參與的熱情,，展示自我，營造良好的校園文化氛圍,。

夢圓國慶愛我中華

活動一：

1,、“慶國慶”手抄報展覽。

2,、“我為祖國畫藍圖”繪畫展覽,。

參加對象：全校學生（4-6年級）手抄報，（1-3年級）繪畫

28日下午下班前交教導處,，29日上午全校展評,，各年級評出優(yōu)秀作品一等獎2人，二等獎5人,，三等獎8人,。注意：統(tǒng)一在作品正面右下方署中隊名、姓名,；不準出現(xiàn)錯別字,；顏色鮮亮,，字體工整，設(shè)計合理,，有創(chuàng)新意識,。

活動二：“感恩祖國，回報父母”假日行動

1,、時間：國慶節(jié)假期

2,、要求：

①各班班主任提前作好宣傳，進行指導,。

②要求每名少先隊員在假期內(nèi),，做一件特別有意義的事，表達自己對祖國,、父母的感恩之情,，并拍好照片回校后存入教導處電腦d盤。

備注：各項活動順利進行需要各位老師大力支持,、配合,。希望所有參與者精心準備，盡力發(fā)揮自己能力,，共同慶祝祖國媽媽的生日,。

小學國慶節(jié)活動方案美篇 小學國慶節(jié)活動方案(篇十

今年是中華人民共和國成立71周年，為了讓廣大學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)的偉大成就,，增強對偉大祖國的熱愛,。在國慶節(jié)到來之際，我校積極響應(yīng)上級要求,，開展“向國旗敬禮”一系列慶?；顒樱磉_對偉大祖國的美好祝福,。

20xx年9月29～10月31日

xx中心小學全體師生,、家長

1.9月29日～10月15日，三至六年級學生由信息老師組織登錄“中國文明網(wǎng)”,，找到“xx”,，選擇地區(qū)“xx市”，向國旗寄語,。一二年級由家長自行安排,。

2.9月30日舉行主題為“向國旗敬禮”的升旗儀式。

(1)升旗儀式,。

(2)國旗下講話《做一個愛國的少年隊員》,，大隊委成員演講。

(3)國旗知識知多少,。由大隊委成員介紹國旗的相關(guān)知識以及升國旗時的要求,。

(4)詩歌朗誦,，城北校區(qū)304班，xx校區(qū)307班,。

3.各班在十月份開展跟國慶有關(guān)的班隊課或者有儀式的中隊活動課,。

4.國慶假期間，如有外出游玩計劃的家庭,，家長和孩子一起關(guān)注,、了解家鄉(xiāng)的巨大變化。

1.9月30日,，上學和放學時,，校門口大屏幕出示“熱烈慶祝第69個國慶節(jié)”的圖片或文字，城北校區(qū)：xx,，xx校區(qū)：xx,。

2.國旗班訓練。城北校區(qū)：xx,，xx校區(qū)：xx,。

3.“向國旗敬禮”網(wǎng)上寄語由兩校區(qū)信息老師負責，相關(guān)照片交給xx老師,。一二年級由班主任通知家長,。

4.國旗下講話和國旗知識由xx負責。

5.主持稿和主持人,。城北校區(qū)：xx,，xx校區(qū)：xx

6.拍照。城北校區(qū)：xx,，xx校區(qū)：xx

7.信息報道：xx

8.微官網(wǎng)：xx

小學國慶節(jié)活動方案美篇 小學國慶節(jié)活動方案(篇十一

為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情,，培養(yǎng)學生良好的愛國情操,，我校組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動,。

懷感恩之心,，唱祖國贊歌

20xx年9月25日—20xx年10月9日

1.手抄報創(chuàng)作比賽活動

參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結(jié)教育自擬主題

參與對象：1—6年級全體學生(1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品) ,。

活動要求：

(1)各班班主任利用課外活動時間,，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創(chuàng)作活動。通過報刊,、電視等媒體的報道,，積極了解國內(nèi)外新聞，特別關(guān)注建國以來,，在民族團結(jié)上做出的努力,。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交,。

(2)8k紙，讓學生自己設(shè)計版面,，自己寫,，自己畫，調(diào)動班級學生積極性,，辦出特色,，增強學生的美感，成為他們展示自我的平臺,。上交截止時間：20xx年9月28日

2.感恩祖國詩歌朗誦比賽

參賽主題：感恩祖國感恩學校

參與對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌,，要求全班參加。

活動要求：各參賽班級自選詩歌,，詩歌內(nèi)容必須以感恩祖國,、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘,，利用國慶放假時間練習,。

要求各班必須在黑板上出現(xiàn)本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽各班在10月8日將參賽題目報學校。

比賽時間：20xx年9月29日下午,，具體時間另定,。

比賽地點：各班教室

3.“感恩祖國”主題班隊活動課

主題：“感恩祖國”

參與對象：1—6年級全體學生

活動安排：一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育;三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽

競賽方式：每班選2名學生參加競賽,。提供100道知識試題,，競賽時從其中選取30道。

時間地點：20xx年9月29日下午

其他事項：班主任利用9月25日(周一)晨會課向?qū)W生宣傳本次活動,，教育學生積極參加活動,。

小學國慶節(jié)活動方案美篇 小學國慶節(jié)活動方案(篇十二

今年九月份是國家確定的第x個“中小學弘揚和培育民族精神月”，本次教育活動的主題是“慶祝新中國成立xx周年”,。通過一系列的活動,，使學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)取得的偉大成就，理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇,，增強對偉大祖國,、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動,，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出貢獻,。

1、“小百靈”歌唱祖國歌詠大賽：

（1）時間：20xx年9月25日下午

（2）地點：階梯教室

（3）人員：三五年級學生以班為單位,，按年級段設(shè)一等獎2名,，二等獎2名，評分標準音樂組負責制定下發(fā),。1-2年級在班級內(nèi)部組織,，不參加學校的比賽,。

（4）組織：音樂組

（5）負責：

（6）內(nèi)容：詳見校園網(wǎng)上推薦歌曲目錄。

2,、觀看一部愛國主義教育影片

（1）時間：在國慶節(jié)前完成,。

（2）負責：各思品教師

（3）要求：根據(jù)品德與生活（社會）課表組織安排，根據(jù)推薦的影片目錄提前做好準備工作,，可提前下載,，也可在網(wǎng)絡(luò)上觀看，盡量在教室內(nèi)觀看,，一定要了解影片的長度,，如果影片長度超過1節(jié)課（40分鐘）的時間，提前同有關(guān)老師協(xié)商做好調(diào)課準備,，盡量使學生能夠完整的看完,。

（4）內(nèi)容：詳見校園網(wǎng)上推薦歌曲目錄。

3,、召開一次主題班會（各中小學）

（1）時間：9月14日班隊會期間

（2）內(nèi)容：以班級為單位,，開展一次以“愛祖國、愛人民,、愛家鄉(xiāng)”為內(nèi)容的主題班會,。

4、組織“我愛我的祖國”征文活動

（1）活動對象：45年級學生,。

（2）活動內(nèi)容：

反映我國建國xx年來特別是改革開放xx年來,，在經(jīng)濟、政治,、文化,、社會等各個領(lǐng)域發(fā)展的輝煌成就。以身邊的人和事為內(nèi)容,，來展示祖國和家鄉(xiāng)的巨大變化,、人民的幸福生活等方面的內(nèi)容；

（3）活動要求：

作品題目自擬,，體裁不限，必須為原創(chuàng)作品,，小學組字數(shù)800字左右,，初、高中組字數(shù)1500字左右,；作品規(guī)格一律按a4紙四號字,，微軟雅黑打印，同時提供電子文檔,；作品請注明學校,、年級,、班級、姓名和指導教師,。

（4）時間：各班請務(wù)比與9月17日前將作品交xx主任處,。

5、“我的祖國”繪畫展

（1）時間：9月25日前完成

（2）組織：美術(shù)組,，負責人：,。

6、秋季運動（趣味運動）會

（1）時間：9月29日下午,，一年級趣味運動會,；30日全天，25年級運動會

（2）組織：體育組,，負責人：,。

（3）要求：提前將有關(guān)規(guī)程、報名表下發(fā)至各班,，考慮到國慶節(jié)前期各項活動比較多,，各班方隊的訓練工作穿插在體育課上進行。

7,、出一期“愛我中華”黑板報,，在9月18日前完成，學校將于18日下午進行檢查,。

小學國慶節(jié)活動方案美篇 小學國慶節(jié)活動方案(篇十三

少先隊是我們少年兒童的.先鋒隊,，其“文化育人”的功能一直煥發(fā)著耀眼奪目的光芒。長期以來,，少先隊文化一直是我校少先隊建設(shè)的重點,。

在提倡個性化的今天，輔導員們及同學們把少先隊活動搞得越來越有聲有色,，活動的內(nèi)容越來越豐富,，形式越來越多樣，由于時間的限制,，隊儀式被有選擇性地省略或刪節(jié),。慢慢發(fā)展下來，隊的儀式漸漸被我們所忽略,。

我們的中隊活動,、大隊活動儀式越來越淡化模糊，離固有的模式越來越遠,。雖然活動內(nèi)容,、形式的創(chuàng)新是必要的，但少先隊儀式有著豐富的文化底蘊，是少先隊文化的體現(xiàn),，儀式的規(guī)范性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性,。

在國慶節(jié)將來之際，上城區(qū)將舉行一次隊儀式的展示活動,。于是我校順應(yīng)著這一主題,，首先在學校里組織了一次展示評比，希望借此來增強隊儀式的規(guī)范性,，使我們的中隊,、大隊活動更活潑又不失嚴肅，自主中流露出紀律來,。

(一)準備

1,、大隊輔導員先要給中隊輔導員進行培訓，明了中隊儀式的基本步驟,，及輔導員易忽略的一些細節(jié)問題;

2,、各中隊在中隊輔導員帶領(lǐng)下，明了隊儀式的基本步驟,，并能流暢地進行隊儀式的展示;

3,、各中隊利用音樂課等時間，進行隊歌的練唱,，要把兩段歌詞記熟;

4,、各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間,，到大隊輔導員處進行突擊培訓,，特別是旗手的職責、任務(wù),。

(二)展示

各中隊依次進行隊儀式展示,，其基本步驟如下：

1、隊活動準備

a)中隊長宣布活動準備開始,。

b)各小隊整隊：第幾小隊起立;立正;向前看齊;向前看;

小隊長站小隊前,，中隊長站整個隊伍前方中間，輔導員站中隊長的左后,。

c)小隊長向中隊長報告人數(shù)：

動作及過程：小跑,，兩手握拳;敬禮，報告(距離1—1.5米);中隊長指示后還禮;轉(zhuǎn)身并步返回隊列;并步后放下手,，下令本小隊稍息,。

d)中隊長向輔導員報告人數(shù)，輔導員祝?；顒訄A滿成功。

2、隊活動儀式

(1)出旗(同步敬禮)

(2)唱隊歌(兩遍)

(3)中隊長講話：簡要講明活動的意義目的等

(4)隊活動開始

(5)活動結(jié)束后輔導員講話

(6)呼號：輔導員,、校領(lǐng)導或邀請來的嘉賓

(7)退旗

(8)宣布活動結(jié)束,。

(一)活動時間：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00

(二)活動地點：學校操場

操場場地安排：

大隊儀式：

一至六年級隊伍

主旗一年級觀看，二至六年級各

席手中隊由旗手舉旗帶頭,，中隊長帶鼓

臺路領(lǐng)隊伍,，呈一列縱隊。號

線隊形：隊

展示區(qū)：

二年級區(qū)一年級區(qū)

評委區(qū)

五六

年年

級展示區(qū)級

區(qū)區(qū)

四年級區(qū)三年級區(qū)

若天雨或陽光猛烈,，在進行完大隊儀式后,，各班回教室收看現(xiàn)場閉路電視，各個中隊依次進入多媒體教室進行展示,。

(三)參加人員：一至六年級全體師生

其中一年級觀看,，二至六年級共14個中隊進行展示評比活動

(四)活動準備

組別成員職責

展示組各中隊及輔導員組織訓練、展示

評委組章琰,、楊曉翊,、何慧、方小溪,、沈蓉芬展示活動評比

后勤組朱其昌,、郭旋風活動準備、場地衛(wèi)生

(五)評比要求

班級儀式規(guī)范

4分唱隊歌

3分服裝整齊

1分精神面貌

2分選擇最佳

打鉤

……

(六)活動過程

1.大隊儀式：報告人數(shù),、出旗,、唱隊歌、宣布活動開始

2.校合唱隊表演

3.按照二至六年級順序進行隊儀式展示

4.大隊儀式：大隊輔導員講話,、呼號,、退旗、活動結(jié)束

主持：韓文瀾;攝像,、攝影：楊曉翊

少先隊的儀式,，看似簡單卻是少先隊活動的固定內(nèi)容。雖然在這次展示活動前,，各班都進行了充分的準備,，但在展示中出現(xiàn)的問題還是不少。例如：

1,、省略中隊輔導員總結(jié),，改由中隊長來講話;

2、呼號說成是宣誓;

3,、中隊輔導員未站在中隊長左后方,，而是站在前面;

4、出旗方向,、路線錯誤;

5,、報告人數(shù)時,，缺少中隊長向輔導員報告;

……

規(guī)范隊儀式，看來并不僅僅只是一個展示活動,，而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事,。正是因為我們平時的疏忽不在意，使得隊儀式的標準在我們心中越來越淡化了,。這次的展示活動,，讓我們認識到了存在的問題，要求我們在今后的隊活動中不斷規(guī)范,，把這項活動延續(xù)下去,。

小學國慶節(jié)活動方案美篇 小學國慶節(jié)活動方案(篇十四

1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展,，評選“我最喜愛的圖片”,。

2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽,。

3,、發(fā)動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動,，形成熱烈迎接國慶的氣氛,。舉辦一次紅領(lǐng)巾專題廣播，國旗下的講話,，要求各中隊出一期黑板報,、開一次專題中隊會等系列活動，并評選優(yōu)秀方案,。

輔導員：大家知道10月1日是什么節(jié)日嗎?

生：國慶節(jié)!

輔導員：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節(jié)呢?學生自由回答講述國慶節(jié)的來歷(資料)

輔導員：其實,，世界各國都有自己的國慶節(jié)

講述世界各國國慶節(jié)的來歷(資料)

輔導員：(出示中國地圖)同學們，這是什么中國版圖的形狀像什么?

生：這是中國的版圖,，她的形狀像一只雄糾糾,、氣昂昂的雄雞。

輔導員：同學們,，你們愛我們的祖國嗎?

生：(齊答)

輔導員：今天,，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，

輔導員：我們的祖國多么美啊!

請欣賞詩朗誦《彩色的中國》,。

我第一眼看到了彩色的中國,，

輕輕打開地圖，

碧綠的是草原,，

金色的是沙漠,，

藍藍的是大海，

彎彎的是江河,。

在我們祖國的版圖上,，

一片五顏六色,，

就像盛開的鮮艷花朵，

面對這美麗的圖畫,，

我們放聲歌唱：

我愛您——中國!

輔導員：我們的祖國真美麗,，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎?

生：五星紅旗,。

輔導員：它代表的意義是什么?

生：中間一顆大星星，代表中國共產(chǎn)黨;四顆小星星圍繞著大星星,，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍,。

輔導員：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義

生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明,，也代表我們黃皮膚的中華民族,。

輔導員：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子

生：正中的天安門,，代表首都北京,，天安門上的五星紅旗，象征民族大團結(jié);四周是麥穗和齒輪,，表示工農(nóng)聯(lián)盟,。

輔導員：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么

生：《義勇軍進行曲》,。

輔導員：升國旗時,，我們應(yīng)該怎么做請全體同學起立

輔導員：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活,，大家今天我們是祖國的幼苗,，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁!

小學國慶節(jié)活動方案美篇 小學國慶節(jié)活動方案(篇十五

以建國xx周年國慶節(jié)為契機,，結(jié)合改革開放38周年,，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑,，對全體隊團員進行愛國主義教育,，引導學生愛國從愛家、愛父母做起,，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷,。

祖國發(fā)展我成長

1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日，602中隊負責)

2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)

3.利用班隊,、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)

4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽,。

朗誦內(nèi)容

1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當加分),。

誦讀形式：集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練,，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式,，以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

活動時間及地點

賽前準備：9月1日-9月29日

比賽日期及地點：東校區(qū)

9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)

比賽順序：一至三年級,，四至六年級,，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟

1,、充分利用語文課,、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀,。

2,、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級比賽,。

3,、誦讀要求：

(1)衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾,，舉止大方,、得體，充滿自信,。(10分)

(2)使用普通話,，語速適中，富有感情,，輕重緩急合理,，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味,。(35分)

(3)朗讀正確流利,，吐字清晰，不破句,，停頓恰如其分,。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)

(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容,。(5分)

(6)上,、下場靜、齊,、快,。(5分)

評委安排：薄高、沈輝,、朱彥,、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)

協(xié)助配合：

1,、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地,。

2,、煩請金老師在比賽時全程攝影。