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社團活動主題及內(nèi)容感想篇一

??（二）落實常規(guī),，健全制度

??1,、為加強常規(guī)管理,，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”,。一定活動課程,。二定活動目標。三定活動時間,。四定活動內(nèi)容,。五定輔導(dǎo)老師。六定活動地點。

??2,、做好輔導(dǎo)老師的準備工作,，絕不打無準備的仗。正式開課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實可行的活動計劃,，安排好全學期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關(guān)活動材料,。

??3、加強輔導(dǎo)老師的教學反思,，開座談會,，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討,，濃厚研究氣氛,。努力提高社團活動的效果和效率。

??（三）充分重視學生的個別差異,，注重因材施教,，在全面了解學生個性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能,。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑,。

??（四）加強檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題,，及時修改,。

??注重學校社團活動的組織、檢查,、指導(dǎo)開展,，以保證學校社團活動課程建設(shè)順利進行。

??（五）構(gòu)建科學合理的社團活動評價方案,。

??“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力,、精力、毅力等多方面的巨大考驗,，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制,，把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評和獎勵。

社團活動主題及內(nèi)容感想篇二

??第一準備階段：第1—2周

??（1）學校制定活動定方案,，宣傳動員,，組織實施。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名,。

??（2）社團負責老師填報社團成員名冊,、制定活動計劃（授課內(nèi)容）、確定活動內(nèi)容、活動時間等,。

??第二社團活動階段：第3—16周

??（1）指導(dǎo)教師認真組織開展活動,。

??（2）做到“五有”：有計劃、有活動設(shè)計（教案）,、有名冊,、有反饋、有總結(jié),。提前一周社團負責老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料,，學校做好宣傳報道,。

??第三階段成果準備展示：第17—18周

??1、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計劃,、活動設(shè)計,、點名冊、記錄本,、學生作品,、過程性資料、學生取得的成績,、活動總結(jié)等）,。

??2、社團領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學生活動效果,，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學生（由指導(dǎo)老師推薦）,，并進行表彰。

??3,、展示成果：跟學校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動,、匯報演出及展覽相結(jié)合。

??展示的項目：

??美術(shù)書法：社團成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品,，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片,。

??文學社：人人展示自己發(fā)表,、撰寫的文學作品。

??體育小組：展示學生的活動資料,、活動情景,，各類競賽的成績。

??英語組：在提高口語水平,，能在節(jié)日中表演一個節(jié)目,。

社團活動主題及內(nèi)容感想篇三

??1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力為重點,，以 讓每一位學生每學期至少參加一個學生社團 為目標,，引導(dǎo)學生廣泛參與各級各類社團活動，促進學生全面發(fā)展,，為進一步提升我校品牌建設(shè)而努力,。

??2、整合學校教育資源,，關(guān)注學生個性差異,，為每個學生打造量身定做的教育，培養(yǎng)學生才能,，開拓學生視野,，找準繼續(xù)提高方向，培養(yǎng)團隊精神和合作意識,。

??3,、開展素質(zhì)教育，豐富校園文化生活,，讓不同學生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展,，讓每個學生獲得成功的體驗，從而促進學生全面發(fā)展,，進一步提升我校社團文化建設(shè),。

??4、結(jié)合學校工作,，本學期學生社團打造 小農(nóng)夫,、 小記者、文學社,、鼓樂,、合唱團隊、籃球（男女）,、健美操,、素描、書法,、機器人,、手工、陶藝 等特色品牌隊伍,，重點打造 小農(nóng)夫 ,、 籃球（男女）、素描,、書法社團,。力爭做活,、做精，形成符合學生身心特點,、富有時代氣息的學校文化品牌,，實現(xiàn)以學生發(fā)展為本，構(gòu)建和諧校園,。具體安排如下：

??名稱/指導(dǎo)教師

??小農(nóng)夫 樂園/周柳安

??瞬間 小記者社/張建峰

??春江 文學社/鄭雄民

??fri 素描/祝雅

??墨緣 書法社/吳壽連

??敏星 籃球社/吳修義,、劉玉明

??浦悅 鼓樂隊/江志平、陸海嘯

??第一樂章 合唱團/江志平

??健美操/周招娣

??陶藝/高志平

??機器人/顧堅勤

??手工/陸海嘯

??其中：健美操,、陶藝,、機器人、手工在社團活動教室建設(shè)完畢后擇機開展,。

社團活動主題及內(nèi)容感想篇四

??1,、學生社團的建設(shè)，納入學校工作計劃,，保證社團活動的指導(dǎo)老師,、時間、場地,、設(shè)備等,。

??2、社團活動納入課程,，每周二節(jié)課,，每個社團配有專職指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師來源于科任教師或社會專業(yè)人士,?；顒庸芾硪螅?/p>

??①核準成立的社團，應(yīng)按照社團性質(zhì)開展有意義的活動,；

??②舉辦各項活動未經(jīng)同意不得邀請校外人士參加,，如須邀請校外人士參加或聘用校外教練時，應(yīng)經(jīng)學校同意,；

??③社團各種公告,、海報、文件,、刊物等,，事先經(jīng)指導(dǎo)老師初閱，再呈校綜合活動中心批準備案后公布,，不得直接對外公布或行文；

??④各社團活動以校內(nèi)活動為原則,，若欲到校外活動需經(jīng)校綜合活動中心核準并有指導(dǎo)老師帶隊,。

??3,、社團由校綜合活動中心分管，負責社團認定,、負責教師管理和課程安排,，學生管理和社團日常活動的協(xié)調(diào)和考核,，構(gòu)建完善,、科學的管理體制，從而使社團建設(shè)在班主任,、指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，充分發(fā)揮學生的主體作用，學生自主管理,，有序運轉(zhuǎn),。

??4、社團的組織建設(shè)：從人員招聘,、負責人選舉,、日常管理到活動的組織開展，做到有章可循,。每個社團成員要熟悉社團要求并自覺遵守,。

??5、社團的考核獎勵制度,。社團制定明確工作目標和活動計劃,，學期結(jié)束根據(jù)各社團開展的活動情況進行考核，評選優(yōu)秀社團,，予以表彰獎勵,，優(yōu)秀社團的成員將記入成長記錄手冊。

社團活動主題及內(nèi)容感想篇五

??1,、總體目標：

??每學期各社團活動在12次以上,，以提高學生自主性，調(diào)動學生的積極性,，鼓勵學生的創(chuàng)造性,，力求活動的成效性，使活動的開設(shè)與開展逐漸成為學校素質(zhì)教育的亮麗窗口,。

??2,、具體要求：

??活動內(nèi)容安排科學、系統(tǒng),，每次活動目標明確,，活動過程材料齊全，要有文字記載,，期末結(jié)束上交相關(guān)材料（社團活動計劃,、點名冊,、過程性資料、學生評價,、學生作品,、學生取得的成績等）。每學期要有一次社團活動成果展示,，如校運會,、藝體節(jié)等結(jié)合。

??活動做到 三定 ：

??定人：人員固定,，在學生自愿的前提下,，由指導(dǎo)員指導(dǎo)學生開展活動，活動時間每次不少于90分鐘,，由指導(dǎo)教師做好學生的點名工作,，保證學生的出勤率。

??定時：活動時間固定為周五下午第三,、四節(jié)課,，教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向校綜合活動中心申請,，并告知學生順延,。

??定點：活動地點相對固定，各社團充分利用學校資源,，愛護好學校的設(shè)施設(shè)備,，注意維護場地整潔，使用后注意關(guān)閉水,、電,、鎖好門窗。各社團在活動過程中要注意確保安全,。

??3,、宣傳報道：利用校黑板報、宣傳欄,、廣播站,、校網(wǎng)站等渠道大力宣傳各社團活動項活動、擴大知名度和影響力,。

??4,、活動安排

??第一階段：申報動員階段，宣傳,、申報,、確定社團，經(jīng)校委會審核,。

??第二階段：社團發(fā)動組織階段,，由校綜合活動中心組織各社團制作宣傳海報,，廣泛發(fā)動學生積極報名，讓學有所長的學生加入到展示自己才能的學生組織中來,。

??第三階段：確定社團成立，審批申請加入社團成員的資格,，各社團組織面試,，確定社團的人數(shù)，并選舉團長及副團長,。

??第四階段：社團活動階段,。各社團在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，開展活動,。

??第五階段：重點建設(shè),。（包括社團活動過程中方案的完善等）

??第六階段：展示階段。

??各社團組織一次活動成果展示,，社團管理領(lǐng)導(dǎo)小組對各社團的活動質(zhì)量,、活動成果給予評價。

??第七階段：考核及表彰

??1,、各社團的指導(dǎo)老師將根據(jù)學生出勤情況,、態(tài)度、過程和結(jié)果等定期進行考核,，對于表現(xiàn)突出的,，上報校委會審核，給予一定獎勵,；

??2,、校綜合活動中心將根據(jù)各社團年度活動開展情況進行優(yōu)秀社團的評選活動，表彰一批校級優(yōu)秀學生社團,。學校每年對優(yōu)秀學生社團及其負責人進行表彰和獎勵,。評比中實行安全工作一票否決制，評比的標準分為如下四個部分：

??參與學?；顒忧闆r（占總分30%）,；社團活動開展情況（占總分40%）；宣傳工作情況（占總分20%）,；社團的組織管理情況（占總分10%）,；

??3．對社團工作提出有實效性、建設(shè)性意見的社團干部或成員將同時給予一定的獎勵,。

??4．指導(dǎo)教師在指導(dǎo)學生社團開展活動過程中,，應(yīng)分階段上交相關(guān)材料（活動記載本、教案,、學生作品,、過程性資料,、學生取得的成績等），學校將根據(jù)實際活動情況,，定期評出優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

??中學社團活動計劃二：“十六中學生心理社團”活動計劃（2304字）

??中學生的學習生活是緊張的，有時甚至是枯燥的,。但校園生活不應(yīng)該是單調(diào)乏味,，而應(yīng)該是豐富多彩，讓學生感到愉悅和幸福的,?；顒邮墙逃闹匾d體，缺乏創(chuàng)新活動充實的校園是一個失去生機的校園,，也就無法保證學生的身心健康,。學生社團是中學校園文化的重要組成部分，而心理社團將本著充實心靈,、助人自助,、服務(wù)學生的原則，在我校較好的心理教育基礎(chǔ)上,，營造更好的健康校園文化氛圍,，使心理健康教育成為我校的一道特色風景。

??成立目的：

??為了讓我校的心理健康教育工作向著系統(tǒng)化,、規(guī)?；⑵匠,；?、經(jīng)常化的方向發(fā)展,，營造良好的心理健康校園文化氛圍,，讓全校同學都主動關(guān)注和維護自身心理健康，提高心理自我保健意識,，以便更高效,、愉快地學習和生活。本著服務(wù)同學,，服務(wù)教師,，促進和諧校園的建設(shè)的出發(fā)點，政教處和心理咨詢室經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)批準：在校內(nèi)組建并開展學生心理社團工作,。我們把學生心理健康的自我教育作為一項工作內(nèi)容,，使其成為我校今后心理教育工作的窗口，橋梁和先鋒隊。

??“十六中學生心理社團”,，以學生為主體,，在社會變化發(fā)展和青少年的成長過程中，關(guān)注每一位成員,，使他們在增長自身心理健康知識的同時,，關(guān)注他人的心理健康，并通過各種互動活動,，使心理健康深入每一位學生,，為促進我校學生全面、健康的發(fā)展起到積極的作用,。

??組建意義：

??1、宣傳知識,，傳播理念,，促進廣大同學的參與度，形成心理自我保健意識,；擴大了教育面,，使廣大同學能在身邊尋找合適人員傾述訴苦惱，及時緩解或消除一般性心理困惑,，促進班級心理文化建設(shè),。

??2、壯大心理健康教育隊伍,，幫助學校及時掌握各班級的心理氣象,，及早進行心理危機的預(yù)警和干預(yù)，促進平安校園建設(shè),。

??3,、以學生為主體，引導(dǎo),、激勵教育對象積極參與到教育過程中來,，在班級心理使者、陽光使者,、月光使者等的培訓(xùn)中,、指導(dǎo)學生主動發(fā)現(xiàn)問題、運用心理學的原則,、方法思考,、解決問題并驗證、完善解決方案,，更好地體現(xiàn)“主體性,、體驗式、活動化”。

??4,、讓學生進行研究性學習,。編制問卷調(diào)查了解各級部的學生心理狀況，如：學習壓力情況,、人際交往情況,、網(wǎng)絡(luò)成癮情況、零花錢使用情況及各年級學生的心理特點及突出心理問題等,；指導(dǎo)學生寫調(diào)查報告,，在條件允許時，參加校內(nèi)外交流評選活動,。

??5,、讓學生在實踐活動中塑造心靈、完善人格,。學生直接參與到心理沙龍,、心理劇表演，心理宣傳活動中,，為其潛能發(fā)展提供了舞臺,；學生在編演過程中實現(xiàn)心理自助，在觀看共享中實現(xiàn)心理互助,；在活動參與中感受關(guān)愛,，培養(yǎng)技能，接受助人,、助己的心理健康理念,，并以此來傳播關(guān)愛、傳遞溫暖,，讓關(guān)愛與溫暖洋溢校園的每一個角落,。從而營造學生之間、師生之間關(guān)愛互助的健康氛圍,。

??成立宗旨：

??1.分享社團的陽光,，傳播社團的溫暖！

??2.積極參與,，主動適應(yīng),，健康成長！

??3.開啟心靈的窗戶,，充實快樂每一天,！

??4.人人關(guān)注心理健康，助人自助心靈成長,！

??組織模式：

??在學校政教處和心理咨詢室的指導(dǎo)下,，在團委的協(xié)助下,，心理社團團員積極參與，定期活動,，在各級部和班級中帶動廣大學生,，參與到心理教育活動中，從而提高全體學生的心理健康水平,。

??活動形式：

??1,、以“參與中實現(xiàn)心靈成長，開放中力求助人自助”的宗旨,，以社團組織為平臺,，依托校園網(wǎng)心靈驛站、校園博客,、校廣播站等網(wǎng)絡(luò)空間,，進行心理知識普及，心理困惑的疏導(dǎo)工作,；

??2,、開展“心理健康活動月”，校內(nèi)每年組織一次規(guī)模性系列活動,，包括心理健康講座、觀看心理電影,、心理征文比賽,、心理劇表演等。

??3,、通過師生心理沙龍等進行團體輔導(dǎo),，以幫助師生緩解心理壓力，輕松面對學習和生活,；指導(dǎo)并通過社團團員們做好班級心理健康工作,。

??4、今后還將通過在板報,、簡報等形式,，傳播心理教育理念、解決心理煩惱,、方便師生交流,、加強家校聯(lián)合，為促進全體師生心理素質(zhì)健康發(fā)展提供更好服務(wù),。

??所需條件：

??1,、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持、班主任及任課老師的理解參與,；

??2,、心理咨詢室的直接管理，心理教師的直接指導(dǎo)；

??3,、學校政教處,、團委學生會、電教室和各級部的協(xié)助,；

??4,、一定的場地(活動場所)及一定活動資金(待預(yù)算)的提供等。

??組織建構(gòu)：

??心理社團實行社長負責制和各部部長分工負責制,。下設(shè)各部及職責如下：

??1,、社長職責：負責社團的全面工作，主持召開會員大會,；制定計劃,，進行總結(jié)；確定協(xié)調(diào)各部職能工作,；按時完成心理咨詢室交辦的任務(wù),，定期匯報。

??2,、組織部職能：社長任部長,，負責日常事務(wù)、人事,、各活動的策劃,、組織等；

??3,、咨詢部的職責：在老師的指導(dǎo)培訓(xùn)下,，了解、掌握中學生常見的心理問題及其解決辦法,，開展朋輩心理疏導(dǎo),；以科學的學習方法、交往方式和積極的生活態(tài)度,、生活習慣影響帶動周圍同學,。

??4、宣傳,、發(fā)展部的職責：社團內(nèi)活動的宣傳與通知,，了解學生熱點問題，利用校園廣播站介紹心理知識,，負責心理展板的制作等,；發(fā)展新社員等。

??5,、戲劇部的職責：負責心理劇的編排,、創(chuàng)作和演出,。

??6、聯(lián)絡(luò)部的職責：與學校各部門,、各年級,、各班級的有關(guān)人員的聯(lián)絡(luò)與溝通。

??7,、網(wǎng)絡(luò)部的職責：收集網(wǎng)上心理知識和信息,，負責本校心理網(wǎng)頁和心理博客的管理與維護。

??8,、調(diào)查,、研究部的職責：負責校園熱點心理問題的調(diào)查、整理,、統(tǒng)計,、分析研究和成文工作。

??會員選擇：

??１,、在初一,、初二、初三各班各選出一名責任心強,，樂觀開朗,，有群眾基礎(chǔ)，愛好心理的同學成為“心靈使者”,，吸收為心理社團的社員,。

??２、在初一,、初二每班選拔“陽光使者”（男生）、“月光使者”（女生）各一名,，吸收為社員,。要求與同學關(guān)系融洽、樂于助人,，性格開朗大方,，有親和力。

??3,、招聘一批對心理學感興趣的同學作為“心理氣象員”,，要求具有責任感性格開朗，關(guān)心同學,，能及時做好學生心理問題的信息反饋,。

??以上社員要積極參與社團活動，熱心服務(wù)于班級及同學的心理健康工作,。

??指導(dǎo)老師：張蓉謝華各班班主任

??顧問：潘明輝周波盤振華

??中學社團活動計劃三：蘇園中學籃球社團活動計劃與方案（864字）

??為了貫徹落實中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神,，推動“全國億萬青少年學生陽光體育運動”的深入發(fā)展，促進體育傳統(tǒng)項目的發(fā)展,，通過組建學?；@球社團，開展籃球基本技術(shù),、基本技能的訓(xùn)練,，培養(yǎng)中學生對籃球運動的興趣和愛好，進一步增強學生體質(zhì),。

??本社團活動以籃球的基本技術(shù),、基本技能為主，融技術(shù),、技能與趣味性,、競技性于一體，有助于宣傳奧林匹克精神,，培養(yǎng)學生的團隊意識,，提高廣大學生對籃球運動的興趣，豐富廣大學生的體育文化生活,，增強體質(zhì),。

??活動對象：

??我校籃球社團的學生,。

??活動時間：雙周四第七節(jié)課為活動時間

??活動內(nèi)容：

??投籃：定點投籃,、多點投籃、自行運球跑投籃,、急停跳投,。

??傳球：原地傳接球（對傳、側(cè)傳,、反彈傳球,、挑起傳接）、跑動中傳接球,、快速傳接球上籃,、突破分球、全場移動對目標傳球

??運球：直線跑快速運球推進,、直線跑變速運球推進,、折線運球推進，左右手交換進行,、半場z型折返運球,、全場多種變向運球、各種運球技術(shù)的銜接練習

??持球突破：原地持球突破,、前后轉(zhuǎn)身持球突破,、由籃下向球側(cè)迅速移動搶位,，接傳球進行突破,。

??綜合素質(zhì)：徒手隊員的攻守練習,、運球突破一攻一守、二攻二守,、三攻三守,、四攻四守,、五攻五守。

??身體素質(zhì)：助跑摸高,、變距折返跑

??籃球社團活動安排：

??全面訓(xùn)練階段

??1.全面身體訓(xùn)練與專項相結(jié)合,，提高身體素質(zhì)。

??2.學習,、改進,、提高基本技術(shù)。

??3.學習籃球的基本知識

??4.培養(yǎng)作風和意識,。

??身體：技術(shù)：戰(zhàn)術(shù)為4：5：1

??專項訓(xùn)練階段

??1.強化專項素質(zhì)為主,，達到較高水平。

??2.熟練掌握,、提高實戰(zhàn)技巧和對抗技術(shù),。

??①移動投籃、傳接球,、突破,、籃板球和內(nèi)線強攻技術(shù)。

??②防守選位和移動

??③強化技術(shù)在對抗中的應(yīng)用,。

??④位置技術(shù)和意識,。

??⑤確定社團的戰(zhàn)術(shù)特點，在比賽中訓(xùn)練心理,。

??身體：技術(shù)：戰(zhàn)術(shù)為3：4：3

??時間安排：課時為40分鐘,，每兩周1次；

??1,、技術(shù)難度和質(zhì)量，加量為主,，直至最大,，強度適中，總負荷逐漸加大,。

??2,、“三從一大”量中等，以加強度為主,，達到最大,，總負荷最大,。

??方法手段

??形式內(nèi)容廣泛，多用重復(fù)訓(xùn)練法,。專項訓(xùn)練方法,、手段接近比賽條件，具有針對性,，連續(xù)對抗,、教學比賽增多。

社團活動主題及內(nèi)容感想篇六

??總體目標：完善興趣小組活動的開展,，提高學生的自主性,，調(diào)動學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性,，力求活動的成效性,，使活動的開設(shè)與開展逐漸成為學校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。

??個體要求：

??1,、活動內(nèi)容安排科學,，有系統(tǒng)，每次活動過程材料齊全,，期末結(jié)束上交相關(guān)材料（學生作品,、過程資料、活動成效等）,。全學期要有至少一次的小組活動展示,。

??2、做到“三定”（定人,、定時,、定點）。

??定人：人員固定,，在學生自愿的前提下,，由指導(dǎo)教師指導(dǎo)學生開展活動，活動時間每次不少于40分鐘（具體要求見分組安排）,，指導(dǎo)教師要和社團負責人做好學生的點名工作,，保證學生的出勤率。

??定時：具體時間一般可由指導(dǎo)教師根據(jù)實際情況確定后由團委批準,、備案,。教師無特殊情況不得隨意變動，如有特殊情況需提前向團委申請并通知學生在一周內(nèi)補上,。

??定點：活動地點固定,，充分利用學校資源，固定活動地點,，愛護學校的設(shè)施設(shè)備,，并做好保證工作,。

??3、做好宣傳工作,，利用各種渠道宣傳學校的各項活動,、擴大知名度。

社團活動主題及內(nèi)容感想篇七

??第一階段：全校動員申報社團,。在全校學生范圍內(nèi)征集社團的申報,，經(jīng)團委批準成立。

??第二階段：社團招募,。由學生會宣傳部配合各社團制作宣傳海報,，定時間地點，廣泛發(fā)動學生報名參加社團,，充實社團人員,，壯大社團力量。讓學有所長的學生加入到展示自己才能的學生組織中來,。

??第三階段：社團定型,。審批申請加入社團成員的資格，確定社團的人數(shù),，社團活動計劃,、規(guī)章制度等。

??第四階段：社團活動,。各社團在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，制定社團活動計劃，確定各社團的活動時間和場所,，配備社團需要的各種設(shè)備,，繼續(xù)規(guī)范社團的活動。

??第五階段：重點建設(shè),。結(jié)合學校迎評工作,，重點打造舞蹈隊、記者團,、攝影愛好者,、籃球隊、口才與演講社團,，音樂沙龍,，科技社、美術(shù)設(shè)計,、禮儀隊等社團,。

??第六階段：成果展示階段,。

社團活動主題及內(nèi)容感想篇八

??1,、所有社團學生遵循自愿的原則,；

??2、具體人員由社團老師挑選和班主任推薦相結(jié)合的原則,，兼顧學生的興趣,；

??3、每個社團人員控制在30人之內(nèi),；

??4,、招收年級

??葫蘆絲社團：四年級

??健美操社團：三年級

??戲曲社團：二年級

??合唱社團：四年級

??小小發(fā)明家：五年級

??軟式排球社團：五年級

??黑白線描畫：三年級

??5、社團老師注意事項

??1）社團教師制定好學期活動計劃,；

??2）社團任課老師在學生活動前到相關(guān)教室等候?qū)W生,；

??3）每次活動前清點學生，并做好記載,，確?；顒诱ｉ_展；

??4）精心組織學生活動,，有教案,，有活動記載；

??5）活動結(jié)束時將學生送到指定地點,，確保學生安全,；

??6）學期末按學期初指定的計劃和德育部平時抽查相結(jié)合進行考核。

??6,、活動地點

??（另行通知）

社團活動主題及內(nèi)容感想篇九

??校園創(chuàng)業(yè)團隊——西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)與西南林學院社團聯(lián)合會在平等互利的基礎(chǔ)上開展合作,，據(jù)此，明確相互的責任與義務(wù)顯得十分必要：

??1,、西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)的責任與義務(wù)：

??（1）開辟大型校園社團專署版塊,，提供我校社團一個競相展示的平臺；

??（2）承擔由此帶來的網(wǎng)站運營費用,、技術(shù)開發(fā)費用,、服務(wù)器成本費用、流量成本費用,、信息維護費用,、創(chuàng)業(yè)團隊管理費用、數(shù)據(jù)庫升級費用等一系列開銷,；

??（3）合理授權(quán),，并參與協(xié)助曬社團活動的內(nèi)容信息建設(shè)；

??（4）制作專門網(wǎng)頁,，置放于西南林學院校園網(wǎng)首頁,、西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)首頁，為社團活動月提供專門宣傳；

??（5）制作專門網(wǎng)頁,，置放于西南林學院校園網(wǎng)首頁,、西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)首頁，為最終的我校明星社團提供專門宣傳,。

??2,、社團聯(lián)合會的責任與義務(wù)：

??（1）在社團活動月開幕式、閉幕式以及各種形式的宣傳活動和宣傳用品上注明：校園創(chuàng)業(yè)團隊——西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng),；

??（2）在社團活動月開幕式,、閉幕式以及各種形式的宣傳活動和宣傳用品上刊登西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)的域名：

??（3）專人管理社團聯(lián)合會和各個社團的專署頁面；

??（4）杜絕不良信息,。

社團活動主題及內(nèi)容感想篇十

??1,、活動名稱：

??我的社團，無限精彩之曬社團活動

??2,、活動名稱簡析：

??現(xiàn)代社會,，合作與競爭共同支撐起一個良性循環(huán)的社會。曬,，乃烈日之下炙烤,，亦或暖陽之中沐浴。名為曬社團,，實為賽社團,。

??其一，金烏只一輪,，受眾不計其數(shù),，客觀狀況既定，如何曬得好,，曬得妙,，公平公正之中，還看自身,。

??其二,，烈火見真金，優(yōu)勝劣汰乃世間萬物之道,，誰能經(jīng)得住烈火考驗,，誰能贏得公眾喝彩，曬后自見分曉,。

??3,、活動背景：

??21世紀是信息化時代，interent的廣泛運用使世界逐漸縮小為一個地球村,。而我校從未有過一個功能強大,、內(nèi)容豐富,、使用方便快捷的大型綜合性站，西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)懷抱力做西南林學院站的宏愿,，攜手社團聯(lián)合會,，推出我校社團網(wǎng)上展示大型活動曬社團，作為社團活動月的首個活動,，并在活動月中貫穿始終，為社團,、社團聯(lián)合會,、活動月提供永久性的interent媒體支持，共同迎接和隨時關(guān)注一場精彩紛呈的西南林學院社團活動月,。

??4,、活動簡介：

??在功能強大的西南林學院站——西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)專門開設(shè)校園社團大型專署版塊（大型服務(wù)器成本、網(wǎng)站運營費用,、流量成本,、大型數(shù)據(jù)庫建設(shè)費用等由西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)承擔），為本次活動提供網(wǎng)上媒體支持和展示平臺,，各社團按相應(yīng)程序注冊申請自己社團的空間,，完善社團的相應(yīng)信息和個性化設(shè)計，發(fā)動社團成員注冊,，參與社團成員間的互動交流,，并以社團名譽與其它社團在網(wǎng)上聯(lián)誼、互動,。各個社團單位完善本社團內(nèi)容信息,，力求精美、人氣興旺,，且在社團活動月中,，西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)將一直提供各個社團單位信息發(fā)布、風采展示,、成長歷程,、隨筆感言等一系列媒介支持。最后根據(jù)多方面因素給予評估,，屆時將有10%~15%的社團脫穎而出得到我校創(chuàng)業(yè)團隊——西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)的特色獎勵,。以揚我社團之威，展我社團之貌,！

??5,、活動前景展望：

??西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)力圖打造西南林學院，依托北京優(yōu)優(yōu)網(wǎng)信息技術(shù)有限公司的雄厚實力,，以功能強大的定位,，及時更新的功能調(diào)整,、人性化的構(gòu)筑、清新簡潔的版面風格,，集新聞,、互動、社區(qū),、聯(lián)誼等為一整體,，功能劃分為互動交友、多方聯(lián)誼,、社區(qū)互動,、新聞傳播、意見發(fā)表,、自由展示,、博客、信息儲存,、bbs等等,，注冊使用的人數(shù)不斷飆升，定會實現(xiàn)西南林學院優(yōu)優(yōu)的確定目標,。曬社團曬得好,，定會為該社團將來的知名度、滿意度,、招收會員人數(shù),、社團活動參與度等等帶來巨大的推動效果。

??6,、活動亮點：

??校園創(chuàng)業(yè)團隊——西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)在創(chuàng)業(yè)初期,，首次以高成本的資源介入，負擔起所有我校社團的專署板塊和網(wǎng)站,，以達到我校前所未有的所有社團統(tǒng)一聯(lián)合展示的規(guī)模效應(yīng),。

??7、活動時間：

??自西南林學院社團活動月開幕至結(jié)束,。

??8,、活動地址：

??9、活動流程：

??（1）20××年10月10日~20××年10月20日西南林學院優(yōu)優(yōu)開辟大型專署板塊校園社團,，所有社團陸續(xù)進入,，完成其自身內(nèi)容信息建設(shè)。

??（2）20××年10月10日~20××年11月30日西南林學院優(yōu)優(yōu)不斷維護網(wǎng)站運營,，各社團不斷完善,、充實內(nèi)容。

??（3）20××年11月30日評出西南林學院明星社團（社團總數(shù)的10%~15%）,，西南林學院優(yōu)優(yōu)將給予其制作專門宣傳網(wǎng)頁置于西南林學院校園網(wǎng)（受眾主要為校外人士）和優(yōu)優(yōu)網(wǎng)（受眾主要為校內(nèi)師生）詳細展示與宣傳一周,。

??10,、評估方式（涉及方面）：

??（1）在西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)上該社團的成員數(shù)量；

??（2）該社團專屬網(wǎng)頁的點擊率,；

??（3）該社團專署網(wǎng)頁的內(nèi)容信息建設(shè)完善程度及信息數(shù)量,；

??（4）在西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)上該社團的注冊會員對其網(wǎng)頁的評價。

社團活動主題及內(nèi)容感想篇十一

??為確?；顒诱Ｓ行У拈_展,，做到計劃、組織,、輔導(dǎo),、活動內(nèi)容的落實，學校從人員,、時間、制度等方面加強管理,，具體要求如下：

??1,、每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行,，并做好相關(guān)記錄,。

??2、輔導(dǎo)老師要準時到崗,，不早退,，預(yù)備鈴響，準時到指定活動地點,，下課鈴未響,，學生不得提前脫離活動狀態(tài)；

??3,、活動小組要切實加強安全教育,，認真落實安全措施，教師自始自終擔任指導(dǎo)工作,，不得坐堂批改作業(yè)或做礙于指導(dǎo)的事,，將學生放任自流，輔導(dǎo)教師如有特殊情況,，需事先向教導(dǎo)處請假,，并通知到本組所有成員。

??4,、輔導(dǎo)老師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點名制度，認真做好活動室內(nèi)物品保管,、門窗關(guān)鎖工作,，活動結(jié)束后,，要安排學生打掃教室，保持教室整潔,，對學生的教育要加強與班主任,、家長的聯(lián)系。

??5,、對各輔導(dǎo)老師進行科學合理的評價,，注重過程性評估和活動展示的考核。

社團活動主題及內(nèi)容感想篇十二

??葫蘆絲社團——梁瑛

??健美操社團——殷建

??戲曲社團——陸園園

??合唱社團——顧方靜

??小小發(fā)明家——周慧

??軟式排球——刁亞芳

??黑白線描畫——童梅