范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

給同學的一封道歉信3點篇一

你好!說起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒,。事實上，第一節(jié)英語課后,，我本想照常把作業(yè)本抱到辦公室里,，就與伙伴們玩耍去?？蓻]想到就在準備把屋門關上的那一剎那,，也不知哪里來的一個鬼主意突然從我的大腦里蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上,，反正就你一個人!

于是,，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實,，我只是想逗你玩玩,，給你開個玩笑，并沒有任何報復或是使壞的惡意,。但是事情的錯誤仍在繼續(xù),，我沒有及時糾正自己的過錯。因為急于給老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了!我在操場上痛快地大玩了一通,，直到上課鈴敲響,。

上課了，校園里靜悄悄的,。數學老師開始講解這堂課的內容,，我認真地聽著。不過,，今天老師似乎不在狀態(tài),，怎么總往窗外望去?正當我百思不得其解時，老師突然急匆匆地小跑出去,，像是發(fā)生了什么急事!可恨的是,，這個時候我仍然沒有想起還被關在屋子里的你……

幸虧一個老師聽到你的哭喊聲，及時把你解救出來,。望著滿臉淚水的你,，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認識到：我錯了!真希望時光可以倒流,，真希望這件事沒有發(fā)生,，真希望你能原諒我!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

給同學的一封道歉信3點篇二

親愛的同學們，對不起!為什么我要向大家道歉,，因為我覺得在過去的兩年半里,，我有太多地方做的不好、不對，甚至有些邪惡,。你也許有些吃驚,，就讓我寫給你看。

從初二我就一直感覺我們班不對勁,，我自己也不對勁,。尤其到了初三上學期，我變得很迷茫,，有時候不知道怎樣去面對大家,，不知道如何處理班級里發(fā)生的大事小情。每天都提心吊膽地擔心班級里發(fā)生什么不愉快的事,，事實證明,，沒少發(fā)生。那么到底那里出了問題呢?今天,，我找到了答案,，是我出了問題!我特別累，你看得出!

我制訂并在班里實施了一系列所謂的班級自我管理自主教育的措施,，名義上是讓大家學會真正的自治,、自育，但都是我一手制定的,，我自以為是的認為是為了大家好,，但大家是否真正接受，又是否樂意執(zhí)行,，我根本沒考慮。我的目的是什么?是保證咱班別出事,。我為什么這么做?是為了讓咱班量化爭第一,，讓領導表揚我，讓我得榮譽,。我有多少是為了大家真正的快樂成長,，自由學習?有，但很少吧!

我真是虛偽!我教大家思想品德這門課,，常對大家講：思品課是講什么的?是講覺悟的!其實,，我才是那個最沒覺悟的人!這真是最具幽默色彩的諷刺!是我二十八年來感受到的最冷最冷的冷笑話!不是嗎?

在我的新浪博客上，我給陳錫坤寫了一封信,，也不知道他看了沒有,。寫完之后我的妻子說：滿篇大道理，你根本就沒有走進學生心里!是呀,，我根本就沒有走進學生心里!那么,，我要怎樣走進學生心里呢?每次陳錫坤犯了錯，我都很無奈,，我覺的自己的教育真是太無力了!我反復思考著：如何走進學生的內心?突然,，我有點明白了,，我要走進學生內心，就要敞開自己的心扉!讓學生走進我的內心,，了解我,，我才能走進學生的內心!我以往是抱著怎樣的心態(tài)和陳錫坤談話的?教訓他，讓他老實點,。我不想每天一到辦公室就這個老師給我說：你們班誰誰誰又怎樣了,。讓我一大早就不爽，就心煩,。我從沒考慮他為什么遲到,，是不是昨晚睡的不好，又或者有什么心事等等!

遲到了就要受罰,，宿舍扣了分就要走讀,。真是太任性了，太不人性了!我明白許多同學不會從心里支持這樣的規(guī)則,，但我還是一意孤行!我真的不知道該怎么辦?這也許就是我們班不斷退步的原因吧!

那次同學們在周記里指出了我的很多過失,，不足，我也認真思考過,，但不徹底,、不深刻!我現在明白了，那只是冰山一角,，大家對我的意見是那水下面的冰山,，大著咧!我希望大家真正能向我敞開心門，把你們的內心所思所想告訴我,，怎么說都行,，關鍵是說真話、實話!

現在我知道錯了,。我要解剖自己,。我要把自己的煩惱，自己的想法告訴學生們,，大家一起想辦法解決問題!要面對真實的自己,，面對真實的學生，真實的問題,，接受自己和學生的不完美,，不逃避!要讓學生成為他自己，而不是成為我希望他們成為的樣子,。真正走進學生的內心,，了解他們，尊重他們!

我很慶幸我能在這時候醒悟!雖然很痛苦，但這是踏實的痛,，真正的苦!這是進步中的痛,，成長過程中的苦!還不晚，還有111天,，整個初三下學期!希望這整個學期我們都能夠互相信任彼此包容,，過一種快樂、自由的教育生活,，真正成長自己!度過最美好的初中生活!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

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給同學的一封道歉信3點篇三

親愛的王楓：

你好!

小楓,，當你看到這封信時我相信你傷已經好了。我現在一想起你的傷我就心懷愧疚,。

記得上五年紀的時候,，我們倆去集市買東西可然我摔倒了本來沒事可是火車湊巧也駛是要到集市就必須經過鐵路，當我過的時候,，突然我摔倒了本來沒事可是火車湊巧也駛來了,，眼看我就要被火車撞到這時是你以閃電般的速度把我推了出去，可你卻來不及跑出鐵路,，火車一下子就把你的雙腿生生的軋了下來,。從此你就失去了雙腿你再也不能象健康的孩子一樣奔跑、玩耍,。對此我一直心懷愧疚,。

后來你就去了美國治療，從此我就失去了你的消息,，直到現在我才知道你的住址寫了這封信,，對于你的腿我一直很愧疚，你為了我而失去了雙腿,，對此我不知道我除了用感激二字還能用什么詞來形容我內心的情感我情愿那天受傷的是我而不是你那樣你就不用去美國治療不用放棄學業(yè),，我知道你很注重學習成績。我們曾經約定一起考高中一起考大學參加工作,，可現在不行了，這一切都是我害的,。你能原諒我嗎?如果能就給我回信,。好嗎?

諸你早日恢復健康，盡快回來學習,，我等你,，要快哦。

xx年x月x日

給同學的一封道歉信3點篇四

王虹同學：

你好!

你的信使我很難過,，原來和你很要好同學都對你疏遠了,，我了解你的心情。

我想，你平時和同學關系一定不錯,，你又樂于助人,，同學們都愿意和你交朋友。如果我說的不錯,，那么我們就接著往下分析,，你可以向爸爸媽媽說明原因，并下不為例,，或者向同學們說你沒去的原因,。并對她們說，她們的做法也不對,，她們一定會原諒你,。

但是，這也可能是我們自身出了問題,。如果你見同學們和你疏遠,，你也不和她們說明原因，這就是你的不是了,。因為同學之間的友誼靠送禮來維持,，那么這樣的友誼會長久嗎?同學們之間的友誼應靠相互之間的幫助和支持來鞏固，這樣的友誼才會長久,。

如果必須要送禮或請客的話,，你可以自己做個東西送人，這樣不但表達了自己的心意,，還不用亂花錢,，又不給爸爸媽媽增加生活上的壓力，這不更兩全其美嗎?如果和爸爸媽媽吵一架,，去了同學家,，和同學關系好了，可和爸爸媽媽鬧僵了,，傷了爸爸媽媽的心,，這樣會更不好，你認為不是這樣嗎?相信照我的方法去做,，一定會收到很好的效果的,。因為，去以前也遇到過這樣的事,，愿你早日和同學和好,。

祝你和同學之間的友誼更加長久!

給同學的一封道歉信3點篇五

王宏同學：

你好!

你的來信我已經看到了，知道了你因為父母的阻攔沒有參加同學的生日,，為此你很苦惱,。下面我就來談談我的想法,。

你的爸爸媽媽不讓你去有可能是1、浪費學習時間,。2,、浪費錢。3,、擔心生命安全,。從以上3個方面可以說明你的爸爸媽媽很愛你的。

你的同學和你疏越了,。你應該去跟你的那個同學說你為什么不去跟他過生日的原因然后好同學慢慢搞好關系,。

xx年x月x日

給同學的一封道歉信3點篇六

-x：

你還恨我嗎?我知道我很壞，一次次地傷害了你,，你現在還恨我也是應該的...

記得那天,，我很生氣，心里對自己講,，我恨死你,，我發(fā)誓以后都不再理你。然而,，我錯了,。原來一個人生氣也不會生很耐的，吾知你系吾系,，但我系,。當我再一次看到你時，我看到你的眼神充滿著困惑,，憤怒,。從那一刻開始，我知道我錯了,。但我真的沒勇氣去找你認錯,，人說，內向型的總是在意別人對自己的看法,。是的,，我很在意。從那以后,，我不敢再望著你,，我怕你會用像那天的眼神一樣仇視我。我害拍,，惶恐,。我一次次地蹀躞于飯?zhí)玫倪^道,，大口大口地深呼吸著,，深怕自己的余光感受到你的憤怒,，而使我的身體被刺得渺小。從此,，我變得沒自信,，總是低著頭顱走路...

然而那天，你對著我笑,，笑得那么的燦爛,，我想，你大概已不再生我氣了吧,。但我卻感到很愧疚,，我覺得自己真的很小氣...

nash，如果你還舍不得我的話,，就請原諒我吧,。如果舍得的話，也不必在意我的感受,，我的心理承受能力已比高一好多了...

你的朋友：-x

xx年x月x日

給同學的一封道歉信3點篇七

3班的全體同學你們好：

在這里,，我們班委首先向3班的全體同學表示鄭重的道歉，尤其是那些參與了英語話劇演出的同學,。

今晚,，我們全體演英語話劇的同學都到7棟樓下進行了一次大規(guī)模的排練，排練過后,，我們發(fā)現了很多不足和面臨的重重困難(我們的劇本已經發(fā)到每個同學的郵箱了,，你們可以去看看)。首先,，我們的劇情沒有一個鮮明的主題,，我們的主體是圍繞播報英語新聞的一個程序，對我們的幾則故事進行一個現場直播,。我們的每則新聞都是相互獨立的,，由于缺乏專業(yè)的指導、專業(yè)的技術以及專業(yè)的演員,，結果,，我們排練出來的效果并不十分理想，我們不能很好的把整個畫面串聯起來,，結果顯得比較散亂,，給觀眾一個無厘頭的印象，阻礙了他們對我們的話劇的一個理解,。其次,，我們排練的時候發(fā)現我們的表演時間太短，整個過程不超過8分鐘,，這與規(guī)定的不超過15分鐘還有很長一段距離,，再加上部分情節(jié)比較單調沉悶,，缺乏亮點，很難激起觀眾的興趣,。再次,，我們的劇本真正操作起來具有很大的難度，臨時增加場景又顯得十分困難,。

距離我們上臺表演的時間已經不多了,，如果我們更換劇本將意味著我們要加緊排練，可能要占用同學們的課外時間,，同時,，我們的時間十分倉促，極有可能排出來的話劇十分粗糙,，沒有質量,。考慮到以上諸多因素,，權衡了利弊得失之后,，并詢問了各個表演同學的意見，我們決定換劇本

我們的英語話劇劇本完全是由我們班鐘敏同學自己寫的,，純屬原創(chuàng),，里面的每一個字眼都是經過斟酌得出來的，她花了很大心思在上面,，而我們現在臨時決定更換劇本,，對鐘敏同學造成的影響無疑是最大的。其次,，就是參與英語話劇的每一組同學,，謝謝你們的配合，你們也花了很多的時間和精力在我們的英語話劇上面,，對此我們感到衷心的感謝,，同時也對于劇本的變動也感到十分的抱歉。

英語劇本的變動意味著人員的變動,，我們的新劇本已經確定了,，但是新劇本需要的演員數量比較少，所以原來安排了角色的演員極有可能會被刪掉,，在此我們先做一個事先說明,。另外，我們還是希望班上的同學都能夠積極配合我們的工作的開展,，積極參與話劇的演出,。

此致

敬禮!

20xx年x月x日